00:00Je pense qu'il y a trois éléments qui se percutent.
00:02Le premier élément, c'est que depuis 2002, les territoires perdus de la République,
00:06à partir du moment où on négocie le récit national,
00:10à partir du moment où on négocie l'enseignement de l'histoire, on est foutus.
00:13On a accepté de négocier et de négocier l'histoire.
00:15Ça veut dire que la décolonisation, la guerre d'Algérie, la Seconde Guerre mondiale, la Chambre...
00:18Il y a des thèmes qu'on ne souhaite pas aborder.
00:19Ça, on l'a abordé différemment suivant les lieux des écoles.
00:21Ça, c'est le premier point.
00:22Le deuxième point, c'est que la fin du service militaire,
00:25c'est à déconnecter complètement les Français de l'armée, de la guerre,
00:28du fait de se battre pour défendre nos valeurs.
00:30Moi, quand je dis que j'ai fait mon service militaire,
00:32on me demande tout de suite quel âge j'ai, comme si j'avais l'âge de mes grands-parents.
00:35C'est-à-dire comme si j'étais un espèce de type sorti de l'histoire.
00:38C'est quand même hallucinant.
00:40Et le troisième élément, c'est qu'on a vécu dans cette espèce de récit national
00:49qui, grosso modo, nous dit quoi ?
00:50L'Europe, c'est génial, parce qu'on n'a pas connu la guerre depuis 70 ans.
00:54Je pense que les historiens analyseront ça un jour en disant
00:56la pire chose qui nous soit arrivée, c'est d'avoir été en paix pendant 70 ans.
01:00Parce que ça a rendu amorphe les Français.
01:03Ils sont incapables de comprendre un conflit.
01:06Ils sont incapables de connaître leur histoire, comme l'illustre votre reportage.
01:09Entre nous, il y a une ou deux femmes dans votre reportage qui ont plus de 50 ans.
01:14Elles ont été à l'école à une époque où on apprenait la seconde guerre mondiale,
01:17comme le disait Louis, où on avait des grands-parents qui l'avaient faite.
01:19Et enfin, pour en terminer, le dernier point, c'est que je crois que malheureusement,
01:24on ne considère pas que l'histoire est quelque chose d'important.
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