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Geanilda Vázquez: “Ayuda sociales ante la crisis nacional” | El Despertador

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00:04Muchísimas gracias por continuar con nosotros.
00:07Está aquí en el set ahora, y ya hablábamos con ella,
00:13Jeanilda Vázquez, coordinadora del Gabinete de Políticas Sociales del Gobierno
00:17y una dirigente de FUSTE de esa organización política
00:22que gobierna la República Dominicana en estos momentos.
00:26Muy buenos días.
00:27Buenos días, Diógenia, Ana Mitila.
00:29¿Cuánto tiempo?
00:31Mis quejas con el canal.
00:34No, pero ya está aquí.
00:36Con el canal, no, con Grace.
00:38Ah, pues Grace.
00:41El canal está precioso, el set, me encanta.
00:44Muy bonito todo.
00:45Muchas gracias por invitarme.
00:46Bueno, y bromeamos fuera de cámara.
00:49La fogosa Yanilda.
00:52Ya quedan muy pocas mujeres de ese estilo.
00:55Mira, yo creo que, yo siempre he dicho, cuando veo esas luchas de los años 60 y 50,
01:01digo, bueno, yo no hubiera sobrevivido, si hubiera estado en esa época.
01:04Ahora viendo documentales de todas estas mujeres de abril, yo decía, bueno,
01:10yo hubiera caído ahí mismo.
01:11Porque imagínate, ¿cómo se queda uno de brazos cruzados ante cosas como esta?
01:17Y por eso, hablaba con Diógenia, de tantos años en la oposición, 20 y pico de años, uno aprende a
01:25ser resiliente, a luchar contra la corriente y a nadar contra ella.
01:30Yo creo que eso hace que uno desarrolle un espíritu guerrero, ¿verdad?
01:35Y de sobrevivencia.
01:36Y eso es lo que nos ha curpido a nosotros.
01:38Y yo creo que nos da la pasión para cada día seguir adelante y hacer las cosas como uno entiende,
01:44con principios y valores, como yo siempre he dicho.
01:47Sí, bueno, pues vamos a aprovechar esa pasión de Yanilda Vázquez hacia lo público y lo colectivo,
01:54como para saber o repasar más bien, porque de saber uno lo sabe, los programas de política social que tiene
02:06el gobierno.
02:07¿Podríamos hacer un repaso de cuáles son los más importantes?
02:12Mira, el Gabinete de Política Social es un gabinete de coordinación.
02:17Es un gabinete.
02:18O sea, que tiene que coordinar a diferentes niveles.
02:21El primer nivel de coordinación es con los ministerios.
02:25Toda la política social de cada uno de los ministerios, salud pública, educación, obras públicas, interior y policía,
02:32que son los que tienen más que ver con la parte social y, digamos, que las garantías constitucionales de derechos,
02:39¿verdad?
02:39Lo que son derechos que son inalienables.
02:44Vivienda, que también es una parte, un componente.
02:46Entonces, uno coordina toda la parte social de eso.
02:49El otro nivel de coordinación son los estamentos dentro de la presidencia, que también tenemos que tener una coordinación.
02:57Ahí está Súperate, ahí está el CIUBEN, ahí está el Plan Presidencial de Desarrollo Provincial, el Desarrollo Barrial,
03:08Plan Presidencial de Desarrollo Barrial y estos programas, el PROPET, que son los que hacen posible que se haga la
03:15coordinación en el territorio.
03:16Y la tercera coordinación, que es la más importante, es exactamente con el territorio.
03:21Ahí están las juntas de vecinos, la parte política, las alcaldías, están las asociaciones, los gremios.
03:28Entonces, en esos tres niveles, nosotros tenemos que hacer que la política social llegue a la gente.
03:34¿Qué es lo que es la política social?
03:37Bueno, trabajar con el ICB de cada ciudadano, identificar en cuál renglón, en cuál quintil usted pertenece.
03:45Desde el 1 hasta el 4, que son a donde estamos catalogados casi todos los ciudadanos.
03:51Entonces, en el nivel 1 y en el 2, que está la más alta vulnerabilidad, entonces tenemos desde el gabinete
03:56programas específicos.
03:58¿Qué quiere el presidente? ¿Qué se ha propuesto?
04:00Primero, mantener a cada nivel en su quintil o subir, ¿verdad?
04:05El ascenso social.
04:06Asegurar que el que está en el 4 se quede en el 4, porque si no me baja y me
04:10presiona los otros quintiles.
04:12Entonces, que se mantenga.
04:15Clase media, clase media.
04:17Fortalecer la clase media para que la clase media se ponga robusta, se solidifique como clase media.
04:24Y eso es más educación, más salud, más calidad de vida, mejores empleos, más capacidad para el trabajo.
04:33Y luego, el tercer quintil, que están muchos emprendedores que me suban un poquito para que lleguemos.
04:40Entonces, ahí facilidades de préstamos, garantías.
04:43Y en el 1 y en el 2, que es donde está la más alta vulnerabilidad, en el 1, hambre
04:49cero, la FAO.
04:50Tenemos casi el 3% de la población, que es muy baja para Latinoamérica, pero todavía tenemos este desafío que
04:58está entre la pobreza monetaria.
05:02Esta pobreza monetaria, que se estima en un 3%, 2.5, digamos 250 mil y 150 que están en el
05:10filo ahí, que me bajan de repente.
05:12Entonces, que sea que presionan, te quedaste sin empleo, me bajaste.
05:16Se te enfermó alguien, bajaste.
05:18Tuviste un accidente y dejaste ya de producir, ahí bajaste y presiona más.
05:22Entonces, la pobreza monetaria.
05:24Esa pobreza monetaria hay que irla a buscar.
05:27Son tan indefensos que no saben ni siquiera llegar a los servicios sociales.
05:31No entran dentro de la protección social.
05:34Entonces, esta protección social que implica SENASA, la tarjeta de Súperate, los programas de Súperate, que son como 15, que
05:42pueden accesar, que también está el bono gas, el bono luz, los bonos de alimentación, los incentivos para las personas
05:50de la tercera edad, los incentivos para los adultos mayores, los incentivos para los estudiantes, que son incentivos directos que
05:58hace, que emite el gobierno a través de todos sus programas.
06:02Hay gente que no accesa. Primero, porque tenemos una situación muy seria.
06:06Muchos están indocumentados.
06:07Entonces, estamos trabajando con la documentación paralelamente con su incursión.
06:13Hambre cero, la Agenda 2030, que es una agenda de, digamos, que los objetivos de desarrollo sostenible y que tenemos
06:22que trabajar nosotros porque tenemos un compromiso con eso.
06:25En nuestro gabinete y toda la política social estamos tratando de definir que para el 28 ya nosotros podamos tener
06:31eso bajo control.
06:33Son, es un desafío muy grande decir, bueno, vamos a ver, y porque estos grupos son muy pequeños, 20 mil
06:40aquí, 30 mil allí, 50, y están dispersos en todo el país.
06:44Entonces, son bolsones, ¿verdad? De pobreza extrema, de vulnerabilidad, pero que tienen mucha relación uno con otro.
06:49¿Y de qué porcentaje estamos hablando que se mantiene?
06:53250 mil, 3% de la población total.
06:55Y una cosa importante.
06:57¿Y qué explica que, conforme datos de las propias autoridades, que la pobreza haya ido bajando en los últimos tiempos,
07:08pero los planes de ayudas sociales se amplían?
07:15Entonces, como que uno no entiende del todo cómo baja la pobreza, pero se amplían las ayudas sociales.
07:22Pero que eso es directamente proporcional.
07:24Si amplía las ayudas, es una redistribución.
07:27Si estás creciendo a nivel económico, tiene que haber desarrollo humano.
07:31Y para haber desarrollo humano hay que invertir en la gente.
07:33¿Cómo se invierte en la gente?
07:34En su educación, mejor calidad educativa, mejores servicios, mejor acceso, autonomía financiera.
07:41Sin autonomía no hay forma de salir de la vulnerabilidad.
07:45No son ayudas.
07:46No, pero esto no estamos hablando de ayudas.
07:48Nos referimos a las ayudas.
07:48Una ayuda es una cosa y una intervención de garantías es otra.
07:52No, pero yo no estoy hablando de la intervención de garantías, me refiero a las ayudas.
07:56Es que no son ayudas.
07:58Ese es un concepto equivocado.
08:01Tú no estás ayudando a nadie.
08:02Tú estás reivindicando un derecho que tiene ese ser humano por la diferencia que hay y un ciudadano.
08:07Tú estás dando garantías constitucionales.
08:10Tú no estás ayudando a nadie.
08:11Tú estás tratando de que esa persona, a través de los programas, salga de la vulnerabilidad, sea autosostenible.
08:18Entonces, tú estás enseñando a pescar.
08:20Tú no estás dando el pescado como se hacía antes.
08:22Entonces, ahora, por ejemplo, si nosotros vamos a atacar...
08:25Pero se sigue dando ayudas.
08:29O sea, los bonogás, bonolús...
08:31Es que no son ayudas.
08:32Las fundas...
08:33Tienes que dejar de pensar, o tenemos que dejar de pensar que son ayudas.
08:37Son intervenciones para que tu nivel de vida se equilibre.
08:40No, no, no te rías.
08:42Es muy serio el tema.
08:44Es muy serio el tema, Dios.
08:45Oye, cuando tú miras la intervención como parte de tu equilibrio para que tú puedas dar ese salto,
08:53no es fácil, no es fácil para una persona, para una familia vulnerable,
08:57tener tres hijos que uno quiere estudiar, otro esté trabajando.
09:00Tú estás hablando de personas que viven con menos de 100, de 2 dólares diarios.
09:04Son 120 pesos.
09:06O sea, es una sola comida al día.
09:09Esa gente a las 4 de la tarde come un arroz con huevo.
09:11Esos son los 250 mil.
09:13Esos son los 250 mil, pero los otros...
09:16Es una madre, es una abuela que tiene hijos de tres personas que están trabajando como domésticas
09:23y que lo que viven es con los 100 pesos que le dan para el pasaje.
09:28Y a uno le llegan 100, a otro le llegan 200 y hay mucha vulnerabilidad.
09:32Entonces, para tú poder hacer que esos muchachos salgan de la pobreza, se rompe ese círculo,
09:36tú tienes que garantizar que vayan a la escuela.
09:39Y para tú garantizar que vayan a la escuela, tú tienes que buscar las condiciones para que esa madre pueda
09:42llevarlos
09:43y para que ellos puedan mantenerse en la escuela.
09:46Entonces, son una serie de programas que te garantizan la inclusión social de ese segmento de la población.
09:53Lamentablemente, las políticas sociales aquí en el país, como somos un país con una...
10:00El quehacer político se ha caracterizado por el clientelismo.
10:04Somos un país clientelar y los partidos políticos actúan con esa lógica.
10:12Entonces, cuando se dice política social, una dama piensa, bueno...
10:16La fundita, la fundita.
10:18La fundita, qué es lo que están haciendo.
10:20Entonces, nos gustaría que explicara qué están haciendo para superar, para clasificar a esas personas
10:32donde están dirigidas las ayudas.
10:35Mira, primero estamos focalizando, ¿verdad?
10:38Como dijimos.
10:39Pero mira, hasta...
10:40Y yo quiero felicitar al DASAC, que es la dirección que tiene que ver con la calidad.
10:46¿Alá?
10:46Incluso DASAC, que es también parte de la coordinación que ahorita el AUDIEC,
10:51y es la parte fundamental de esto porque es comida.
10:55Alimentación cruda y alimentos cocidos y crudos.
11:02Esa bolsa alimenticia, que es un programa que viene desde Brasil y con eso ellos fundamentaron
11:09la meta de la FAO, de Hambre Cero.
11:12Y es un programa que nosotros estamos mejorando, inclusive.
11:16Hemos venido con asesores desde Brasil para que nos digan cómo fue que ellos hicieron el trabajo.
11:20Son fundas que tienen, están incluso asesoradas por el Programa Mundial de Alimentos, el PMA.
11:27Y ese programa te dice qué cantidad de calorías tiene que tener para que tú realmente estés nutrido.
11:33Entonces, igual que la escuela.
11:35En la escuela no es una comida que se le da sin criterio,
11:39es una comida que está de acuerdo a la carga nutricional que tiene que tener ese niño.
11:44Por eso tenemos menos niños enfermos.
11:47Porque cuando tú le das la comida, el desayuno y la merienda, está garantizando.
11:51Y el aporte que le hace a esa familia, si tiene tres niños, cuantifíquenlo.
11:56El aporte que se le hace.
11:57Pero si además le das la mochila, le das los uniformes, le das no, le facilitas.
12:03Porque el padre no lo puede adquirir, porque entonces tendría que dejar de comer para poder comprar eso.
12:08Y me afecta entonces la calidad nutricional de la familia.
12:11Me fomenta las enfermedades, porque oye, ¿cuáles son las metas?
12:15Primero, la longevidad, de 70 a 75 años.
12:19Entonces, lograr eso quiere decir que tenemos que cuidar a nuestros adultos mayores.
12:23Entonces, tenemos que tener programas de presión arterial, de azúcar.
12:27¿Cuáles son los problemas que afectan más a nuestros adultos mayores?
12:30Que nosotros tengamos menos muerte infantil.
12:33Entonces, tenemos que cuidar a las embarazadas para que sus productos salgan bien,
12:37ese niño salga fortalecido y que tampoco se dañe ella.
12:39Porque recuerda que cuando tú no tienes los nutrientes, el feto, el niño, absorbe el pelo, los uñas, los dientes.
12:48O sea, usted sale deteriorado de un embarazo cuando usted no se cuida durante el embarazo.
12:52Entonces, son muchos factores para que tu calidad de vida esté acorde con una clase social que puede.
12:58Porque no es lo mismo una persona de clase media alta que va a su consulta médica,
13:02que se bebe su materna o no sé cómo se llame ahora.
13:05En el tiempo mío era mantener la pastilla para que uno duraba todo el embarazo tomándola.
13:11Y entonces los niños salían con todos sus nutrientes, todas sus vacunas al día.
13:15Entonces, trabajar en un Estado que sea garantista de derechos es un Estado increíble.
13:21Estamos aquí, no queremos traer muchas cosas, pero estamos trabajando desde el gabinete,
13:26conjuntamente con otros ministerios y todo el equipo social, en un programa que realmente lanzará al Estado
13:34una, digamos que una milla más adelante de la necesidad de la gente.
13:39Tú anticipar eso, como hacen los países desarrollados.
13:43En los países desarrollados tú no tienes que estar detrás de una pensión,
13:46porque es un derecho que tienes por una vida productiva.
13:50Tú no tienes que estar pendiente de una vacuna, porque el Estado se anticipa a una vacuna para un niño.
13:54Mire, su niño le toco una vacuna y que le llegue un mensaje.
13:57Entonces, estamos trabajando en un programa que parece un sueño, pero que es gobierno proactivo,
14:03donde el gobierno estará delante de la necesidad del ciudadano,
14:06no importa a qué nivel social usted pertenezca, no importa cuál sea su índice,
14:14usted va a estar protegido, usted va a tener una garantía, como lo dice la Constitución,
14:18que usted tiene derecho a la dignidad humana, que usted tiene derecho a vivir con dignidad,
14:25tener salud, acceso a la vivienda, acceso a la educación, una educación de calidad.
14:30Entonces, todo eso es una visión distinta de lo que es la protección social,
14:36de lo que es la política social, porque es una política social para avanzar.
14:40Entonces, un gobierno que es el que más ha crecido de la región,
14:44tiene que ser el que más se desarrolle de la región también.
14:47Y es verdad que hemos avanzado en términos de disminución de pobreza.
14:50Nosotros, por ejemplo, en el gabinete tenemos programas que son interesantísimos,
14:53que usted tiene que conocer.
14:54Ahora mismo, nosotros saliendo de aquí, vamos a Villa Altagracia,
14:58y tenemos un grupo de niñas trabajando en las tecnologías, las TIC para niñas.
15:04Nosotros ahí tenemos robótica, tenemos comunicación de data con inteligencia artificial.
15:11Ahí nosotros tenemos, o sea, una cantidad de herramientas que se le están dando a las niñas,
15:16inglés por inmersión, para que las niñas, especialmente las niñas,
15:20porque la mujer, somos las más vulnerables, y tú le das eso,
15:24ya tú le estás dando una herramienta para la vida, para que tenga autonomía presupuestaria,
15:28para que no dependa de nadie en sus decisiones de vida.
15:31Entonces, nosotros tenemos esos programas.
15:32Tenemos Oportunidad 1424, que es un programa que está sacando a los ninis de las calles.
15:38Ni estudian, ni trabajan. Entonces, hemos logrado impactar a 60 mil jóvenes.
15:43Y se ha reducido de un 36 a cerca de un 18, y queremos un 15 para esta nueva versión.
15:49Pero tenemos 6 mil alumnos en aulas con rutas formativas.
15:53Y esos muchachos tienen tres metas.
15:56O vuelve a la escuela a través del programa Prepara, que tenemos un acuerdo con educación,
15:59y lo medimos.
16:01O trabaja, y lo tenemos medido por la seguridad social, que tenemos más de 6 mil ya que han ingresado.
16:07O emprende, y le damos un capital semilla para que emprendan.
16:10¿Sabían ustedes de estos programas?
16:12Es un programa que tiene el gobierno y que lo tiene el gabinete.
16:15Otro programa interesantísimo.
16:16¿Y en qué consiste el capital semilla?
16:17El capital semilla, bueno, si quieres poner un negocio,
16:20nosotros te damos el capital semilla para que tú lo pongas.
16:24Pero te lo damos en especie.
16:28Por ejemplo, si vas a ser barbero, te damos la silla de barbería,
16:31todos los equipos para barberos.
16:33Si vas a poner un salón de belleza, te damos todos los enseres para que pongas el salón de belleza,
16:38pero lo que no haga es la ruta formativa.
16:40Entonces, tenemos también otro programa que se llama Sede y Mujer.
16:43Centro de Desarrollo Integral de la Mujer.
16:44Eso es un centro donde una mujer va, víctima de violencia o no.
16:48Primero empieza, todos son programas oficiados por el BIT y por organismos internacionales,
16:53ese programa empieza con una joven o una mujer, llega a nuestro espacio,
16:59un espacio integral, a donde hay hasta salas de lactancia, cuido para los niños.
17:06O sea, tú puedes ir con tus tres niños y dejarlo ahí en lo que tú haces tu ruta formativa.
17:10Entonces, ahí te agarra un psicólogo, una trabajadora social, te evalúa psicológicamente
17:15y te ayuda a insertarte en una ruta formativa que luego te va a ayudar.
17:20¿Qué tenemos con eso?
17:21¿Pero dónde están esos centros?
17:22Tenemos un centro en Santo Domingo Norte y otro en Santiago,
17:25pero ahora vamos a ampliarlo a través de otro programa que son los centros tecnológicos comunitarios
17:31para que en cada centro haya un punto focal para que la gente entre a la seguridad social.
17:37Entonces, todos estos trabajos, tenemos 167 centros tecnológicos comunitarios
17:43y a través de ahí tenemos un contacto directo con el territorio para trabajar la inclusión social.
17:49Entonces, son programas que el gobierno, que son los que están impactando, por eso que los números están bajando.
17:54O sea, no es casual, es un trabajo que se está haciendo desde una política social organizada
17:59y estructurada para que la gente realmente tenga oportunidades.
18:04¿Qué quiere el presidente? ¿Qué quiere el gobierno? ¿Qué queremos como país?
18:07Nosotros queremos que todo el que tenga un sueño pueda cumplirlo, sin importar a qué clase social pertenezca.
18:14Entonces, estamos trabajando.
18:16Cuando nosotros logremos más gente que aprende inglés, solamente con el inglés por inmersión,
18:21Anamitila, nosotros tenemos casi mente una garantía de producción,
18:25porque solamente con el idioma usted tiene ya un acceso directo a un empleo, casi de manera automática.
18:35Y trabajar la tecnología y trabajar el inglés, pero trabajar también, por ejemplo,
18:39esas muchachas que van cuando tú le enseñas cómo hablar en público, cómo desarrollarse.
18:44Tenemos acuerdos, por ejemplo, con, con quien te digo, con bancos.
18:49¿Cuántas cajeras tú necesitas? Se las preparamos.
18:52Entonces, tenemos a otra cosa que tenemos con los muchachos, que hacemos las pasantías
18:56para que tengan su primer empleo, o sea, su experiencia.
19:00Entonces, les pagamos las pasantías con sus seguros.
19:03Se nos termina casi el tiempo, pero antes de que se vaya, nos gustaría saber,
19:07las políticas sociales están incluyendo el derecho a la vivienda.
19:14Porque, como que no está muy claro, ¿cuáles son las acciones en cuanto al acceso a vivienda?
19:21¿Qué es lo que hay?
19:23El gobierno que más vivienda ha realizado es este gobierno.
19:29En apenas cinco años se han realizado miles, miles de viviendas para todos.
19:35Pero, además, nosotros estamos trabajando con piso de cemento, con piso de tierra.
19:40Estamos trabajando, que casi siempre está relacionado a los mismos 250 mil.
19:44Mira, ahí hay vulnerabilidad.
19:46¿Qué quiere decir?
19:47Que viven a orillas de ríos, en riesgo.
19:51Que es lo mismo, son la misma gente, porque su falta de personería jurídica les impide entrar a los programas
20:00sociales.
20:00Porque el que entra a un programa ya me sale del ICB-1, está en el ICB-2, pero cuando
20:04están abajo es porque todavía no han podido entrar a la protección.
20:07Y por eso es que lo estamos yendo a buscar.
20:08Vamos a hacer casi un censo social, una auditoría social, para irlo a buscar a su casa, porque es que
20:14no pueden ni salir de ahí.
20:15Es tanta la vulnerabilidad que no tienen ni con qué moverse.
20:18Entonces viven en un círculo de pobreza extrema, que la gente a veces no comprende, pero que está ahí, es
20:24una realidad.
20:25Entonces, sacarlo de la vulnerabilidad.
20:26Por ejemplo, ahora, mira, estábamos el viernes en Pedro Obrán, el río Lebrón se llevó 40 casas.
20:32¿Cómo tú le arreglas una casa ahí?
20:34Usted tiene que sacar a esa gente del riesgo.
20:36Claro, no puede estar.
20:37No puede volver a construir ahí.
20:38Entonces, una política clara de poder ayudar a la gente en su esencia, es construir.
20:43Entonces, le decimos al alcalde, buscan un lugar para construir esa 40 casas.
20:47Y ya estamos haciendo los trabajos pertinentes para construir esa 40 casas fuera de la vulnerabilidad.
20:53Declarar la zona del río como una zona y hacer un área verde para que la gente no vuelva a
20:59construir.
21:00Pero que haya una resolución de la alcaldía que prohíba la construcción de vivienda y que ellos mismos, cuando haya
21:06alguien intentando, las quite.
21:08Entonces, una política social clara para la gente es lo que yo creo que va a hacer que nosotros podamos
21:16por fin decir,
21:17estamos dando un salto hacia el desarrollo, porque no podemos hablar de desarrollo mientras usted tenga 250 mil ciudadanos todavía
21:23en esas condiciones.
21:25Y por eso el presidente, el gobierno se ha empeñado en que todos los ministerios trabajemos juntos,
21:31porque además la articulación es muy importante.
21:34Porque si cada uno va, cada ministerio, duplicando acciones como se hacía antes, duplicando servicios,
21:42le damos a una sola gente tres veces, cuando hay otro que se queda sin nada, por la falta de
21:48articulación,
21:49entonces eso es lo que estamos haciendo, una coordinación a los tres niveles que te dije al principio,
21:54ministerios, gobierno y territorio, para que podamos llegar a lo más vulnerable, a lo que más lo necesita.
22:00Sanilda, hubo algo que percibí durante los días, posterior a los días de tormenta,
22:09sobre todo aquí en el Gran Santo Domingo, en los recorridos que hicimos para levantar algunas historias
22:15para el informe con Alicia Ortega, personas de diferentes sectores de aquí del Gran Santo Domingo
22:24nos hablaban de que a los migrantes de esos sectores no los tomaban en consideración a la hora de las
22:33distribuciones.
22:34¿Por qué los discriminan?
22:36No, no, cuando se trate de riesgos, hubieran, ¿cuántos muertos hubieron?
22:41No, no estoy hablando de muertos, estoy hablando de afectados que estaban ahí y que no recibieron ayudas.
22:47No sé que recibieron ayuda porque si no hubieran sido víctimas, perdóname, déjame serán.
22:52Si hubiesen recibido ayuda no le dicen a uno que no lo recibieron.
22:55No, no, yo lo que estoy diciendo es que si no hubieran recibido el ayuda hubieran sido víctimas,
22:58porque fueron aguas que realmente impactaron.
23:01Cuando tú hablas de vidas, de seres humanos, nadie sabe quién es quién ahí,
23:06usted tiene que sacar de la vulnerabilidad de esa gente, usted tiene que ayudarlos a salir de ahí.
23:11entonces yo no creo que nadie sea tan inhumano para ver una persona que esté
23:17ahí con un bebé y que no lo saque igual y que no le dé la comida igual porque
23:22cuando usted tiene un programa de alimentación con las comidas con las
23:26cocinas móviles que llegaron a cada territorio hay que usted tiene que darle
23:30comida a todo el rico ya se han ido hay que ir a esos lugares para oír lo que
23:34dice la gente la gente te puede decir pero las consecuencias lo que es lo que
23:40más te dice sea que lo que está viendo que la realidad a donde se escuchó que un
23:47ciudadano de otra nacionalidad o cualquier hermano haitiano haya muerto porque lo
23:52dejaron sin acceso lamentablemente en la gente dice porque es posible que se
23:58atiendan primero si tú tienes una tarjeta usted tiene que tener un documento por
24:03ejemplo una tarjeta para comida o cualquier programa de protección social que como nos
24:09gusta llamar lamentablemente nos tenemos que ir pero no nos podemos ir sin hacerle una
24:15pregunta de lo duro de usted que es la política con quien usted está a lo interno
24:23mira dios en este le decían a mentira que nosotros duramos tres años en miami tenemos
24:29una posición que nos encanta que nos apasiona porque esto es trabajar con la gente con su es
24:34como decir te pusieron el lugar a donde tú debías estar y yo creo que mi compromiso con esto no
24:41me
24:41puedo desviar no es tiempo a lo mejor eso fue bueno no me puedo desviar de mi función que es
24:48trabajar
24:49para las ventas que tenemos y te voy a decir algo los compañeros todos están haciendo su trabajo
24:55increíblemente yo admiro muchísimo el trabajo que están haciendo todos nuestros aspirantes de precandidatos
25:00porque todavía ni precandidatos son era y entrará más al ciclo y saldrán algunos yo creo que estamos
25:09haciendo un trabajo vamos a trabajar este gabinete realmente cumpla con su función constitucional con
25:14su función que le otorga la ley y que podamos en un tiempo breve y que el presidente pueda decir
25:21en
25:22nuestro gobierno al salir al quedar a rendir cuentas nosotros cumplimos con la meta del milenio
25:28nos tenemos que ir muchísimas gracias pero la invitaremos pronto le diremos de nuevo a
25:35grace y mira de y si tenemos necesitamos ya nada pronto muchísimas gracias por estar con nosotros y
25:41a ustedes no se muevan de hecho tenemos
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