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00:00:30Sí...
00:00:30Y no me hagas seguir hablando, ¿eh?
00:00:31Que no quiero decirte lo que van comentando los padres por ahí.
00:00:34Dime, ¿qué comentan los padres de mí?
00:00:35Pues que esto se te ha ido de las manos, Jero.
00:00:38A tu edad ya me habían expulsado una semana del colegio.
00:00:40A mí el mes pasado me echaron dos.
00:00:42Por nueve años ya estuve en dos colegios.
00:00:44Yo ya he estado en tres.
00:00:45En realidad no es un roedor, es un mamífero lagomorfo.
00:00:48Muy bien, Nayeli.
00:00:50Empayona.
00:00:50Que me dejes en paz, que yo no necesito amigas.
00:00:55Pasa de tu culo.
00:00:56Os vais a cagar.
00:00:57Os estáis cargando el castellano.
00:00:59¿Para qué quieres otra cama si ya tienes tu cama nido?
00:01:02Pero si me viste ayer desmontarla y tirarla al contenedor.
00:01:05¿Qué dices?
00:01:06Yo que voy a verte.
00:01:07Mamá, que te estás comiendo el tinte.
00:01:09¿Que me voy a estar comiendo el tinte?
00:01:12¿Cómo que no?
00:01:13Si tienes los dientes caoba y todo.
00:01:14¿No crees que estoy tonta?
00:01:16¡Claudia y yo somos novios!
00:01:17¡Sash!
00:01:18Yo tenía un presente simple y contigo quiero vivir un futuro perfecto.
00:01:25Así que hemos enviado un correo electrónico a todos los padres y madres
00:01:28para informarles que hemos detectado en clase algún caso de pediculosis.
00:01:33¿Qué?
00:01:34Pediculosis.
00:01:35Piojos.
00:01:36Ah.
00:01:37Por eso queremos pedirle un esfuerzo extra para poder eliminar estos incómodos habitantes,
00:01:42ya que Martina resulta que es una de las infectadas.
00:01:47¿Qué?
00:01:48¿Mi hija Piojos?
00:01:50Eso es mentira.
00:01:51Eso es verdad.
00:01:52Mira, esta mañana le hemos quitado uno con la liendrera.
00:01:55Está aquí en la agenda.
00:01:56Mira, mira.
00:01:57Parece un camarón.
00:01:58Lo hemos pegado aquí para que usted lo viera.
00:02:01¿Estás llamando Piojos, a Martina?
00:02:02¿A una niña que siempre va de punta en blanco?
00:02:05Con sus horquillas, sus lazos y sus trenzas de espiga.
00:02:08Mira, yo no estoy llamando nada a Martina.
00:02:10Simplemente le digo que está infectada y es la tercera vez este trimestre.
00:02:13¿Sabes qué pasa?
00:02:14¿Qué?
00:02:15Que en este colegio hay mucho pelo...
00:02:18malo.
00:02:22¿Pelo malo?
00:02:23Sí.
00:02:24Pelo malo.
00:02:26Pelo de difícil acceso.
00:02:29Lanudo, rizado y...
00:02:30bueno, que no se lava diario.
00:02:33Vale, es un comentario un poco racista, ¿no?
00:02:35No, racista no.
00:02:36¿Realista?
00:02:37Sí.
00:02:38Realista.
00:02:38Los bichos en ese hábitat se encuentran a gusto.
00:02:41¿Y qué hacen?
00:02:42Reproducirse.
00:02:43Y cuando ya no caben, saltan e invaden otros pelos buenos.
00:02:47Como el de Martina.
00:02:49Mira, yo creo que los piojos no distinguen de pelo bueno o pelo malo.
00:02:53Ni rubio, ni moreno, ni rizado, ni mechas californianas.
00:02:56Así son libros de prejuicios.
00:02:58Pueden estar en cualquier cabeza.
00:02:59En la de los niños, en la mía, en la tuya...
00:03:03¿De hecho?
00:03:04¿Qué tienes ahí?
00:03:05¿El qué?
00:03:06¿Qué tengo?
00:03:07Yo creo que tú también.
00:03:08¡Quítamelo, quítamelo!
00:03:09¡Qué asco, por favor!
00:03:11Perdona, que es que era una broma.
00:03:15No le veo la gracia.
00:03:16Pues yo sí.
00:03:18Muchísima.
00:03:36En esta frase, la niña sería sujeto y canta una canción feliz cada día.
00:03:43Y en esta isla pequeñita que está aquí...
00:03:45A ver, ¿quién sabe cómo se llama esa isla?
00:03:46Rapidito.
00:03:49¡Cuba!
00:03:50¡Cuba!
00:03:50¡Nací yo!
00:03:51¡No!
00:03:52¡Con vez escribe burro!
00:03:53¡Y burra!
00:03:55Mira, ahora me vas a escribir en tu cuaderno cien veces.
00:03:59Inhala, exhala, inhala, exhala, inhala, exhala.
00:04:11No, no, no, no.
00:04:40Ya, deja todo lo que estés haciendo y ven a la sala de profesores.
00:04:42Reunión urgente, ya. Vete a la sala de profesores. Reunión urgente.
00:04:45Deja todo lo que estés haciendo y ven a la sala de profesores, ya.
00:04:48¡Todos los profesores! Reunión urgente, ya.
00:04:51Todos a la sala de profesores, por favor.
00:04:57Llegó dos mujeres que vengan a la reunión y vengo a la gente.
00:05:00¿Qué tú vas a ver? Cualquier chorrada de jero que tienen unas ideas...
00:05:03Compañeras, compañeros.
00:05:06Os traigo la noticia que cambiará para siempre la vida de este colegio.
00:05:13La noticia del año. ¿Qué digo del año? Del siglo. ¿Qué digo del siglo? ¡De la era!
00:05:17¿Vas a presentar tu división?
00:05:20Ojalá sean más horas de educa.
00:05:22Seguro que te pide matrimonio.
00:05:23Este colegio va a recibir una visita que hará que salgamos en todos los periódicos.
00:05:28En todos los telediarios. En todas las redes sociales.
00:05:30También en las asociales.
00:05:32Agarraos a la silla, porque este colegio va a recibir la visita de la reina Leticia.
00:05:37¡No!
00:05:38¿No es la reina?
00:05:38¡No!
00:05:39¿Eh? ¿La reina?
00:05:41¿Estás de coña? ¿La reina Leticia aquí?
00:05:43A subir, a subir. Es fuerte. Lo sé, lo sé. A subir. Tranquilidad.
00:05:47Este año, la Casa Real la ha decidido que su majestad la reina, que todos los años visita un colegio,
00:05:52venga aquí.
00:05:53¡Al vuestro!
00:05:54¿En serio? ¿Pudiendo ir a ver a nuestros vecinos? ¿Los del concertado religioso?
00:06:01¡Chúbate a esa beata magdalena en toda tu cara!
00:06:06Perdón, no soy yo. Es la euforia.
00:06:07Pero a ver, la misma reina Leticia. ¿Y por qué a nosotros?
00:06:10Porque somos los mejores. Porque somos los putos amos de los colegios del sur de Madrid.
00:06:14Y los que mejor hablamos también.
00:06:17Y por ser, y leo textualmente, según la Casa Real, un ejemplo de convivencia y de diversidad.
00:06:23¿Algo bueno tenía que traernos tener tanto niño morenito?
00:06:29Y como dijo Marco Aurelio, una gran responsabilidad conlleva un gran poder.
00:06:35Bueno, eso es al revés y es de Spiderman.
00:06:40Spiderman, Marco Aurelio, ¿a quién le importa? Los dos llevaban trajes estúpidos.
00:06:44Lo que quiero decir es que tenemos por delante una gran responsabilidad y mucho que organizar.
00:06:49Gustavo, necesito que arregles todos los desperfectos del centro.
00:06:53Claudia, habría que adorrear un poco los pasillos por los que va a pasar la comitiva.
00:06:58Don Antonio, necesitamos que una banda de niños toque algo precioso para la recepción.
00:07:03Vamos a convertir a Barrio Esperanza en un colegio a la altura de una reina.
00:07:07Esto me está oliendo a horas extras.
00:07:10¿Alguna pregunta?
00:07:11Sí. ¿Viene Felipe VI vestido de uniforme?
00:07:14Madre mía, cómo le queda a ese señor el fajín.
00:07:17Bueno, no está previsto. Ni Felipe ni su fajín.
00:07:19Oye, ¿y vamos a poder abrazar a la reina?
00:07:21Ah, o sea, quiero decir, los niños, si van a poder abrazar a...
00:07:25A ver, la realeza tiene protocolos muy estrictos, pero yo creo que sí.
00:07:29Geredia es una persona muy cercana.
00:07:31Eso sí, no la protujéis mucho, que también es muy menuda.
00:07:37En fin, compañeras, compañeros, gracias por vuestro compromiso con la reina.
00:07:41Y sobre todo, gracias por vuestro compromiso con los verdaderos reyes de este colegio.
00:07:47Nuestros niños.
00:07:48Ay, Dios mío.
00:07:50Equipo, ¡vamos a por ello!
00:07:53¡Guau!
00:07:55¿Y por dónde empezamos los arreglos?
00:07:57¿Y cómo voy a decorar yo todo esto?
00:07:58¿Y qué canción tocamos?
00:07:59No, no, no, no, no, aquí la pregunta importante es, ¿qué me pongo yo ese día?
00:08:14Así que viene la reina, ¿eh?
00:08:17A Barrio Esperanza.
00:08:20¿Eh?
00:08:20No me lo puedo creer.
00:08:23Pues tampoco es tan increíble.
00:08:25Vale que no estamos acostumbrados a ver muchos famosos, pero por aquí pasó Bustamante.
00:08:29Sí, porque pinchó en la puerta y entró porque se meaba.
00:08:32Por lo que sea, pero pasó, ¿no?
00:08:34Y tampoco me vas a comparar a Bustamante con la reina, vamos, del cielo a la tierra.
00:08:38No, no, no, no, no, no, no, no.
00:09:06El discurso que va a pronunciar delante de la reina y de 30 medios de comunicación.
00:09:12El discurso que va a salir en el telediario y que van a ver cuatro millones de españoles.
00:09:19Ah, ese discurso.
00:09:21Sí, estoy en ello.
00:09:23Yo tengo un borrador en la cabeza.
00:09:24¿Borrador en la cabeza?
00:09:25Ven, ven, quiero...
00:09:26Ven, ven.
00:09:30Te voy a decir una cosa, ¿eh?
00:09:33Con ese discurso, tú te la juegas.
00:09:36¿Por qué?
00:09:38¿Por qué llegó Barack Obama a ser presidente?
00:09:41Por el discurso ese del Yes, We Can.
00:09:44¿Por qué se hizo viral Belén Esteban?
00:09:47Por el Andreita, cómeme el pollo.
00:09:50Cómete.
00:09:51Bueno, cómete o cómeme, lo que sea.
00:09:53Lo que digas en ese discurso va a marcar tu futuro.
00:09:58Jero, ¿tú quieres ser Barack Obama o Belén Esteban?
00:10:04Obama, ¿eh?
00:10:04Obama, sin duda.
00:10:06Así me gusta.
00:10:26Venga, de uno en uno en fila india.
00:10:28Y cuando os asoméis a la caja, vais a ver a la persona más especial de esta clase.
00:10:34A ver si estáis de acuerdo conmigo, ¿eh?
00:10:38¿Quién será?
00:10:53¿Quién es el niño más especial de esta clase?
00:10:56¡Yo!
00:10:58Efectivamente, chicos, para mí todos soy los más especiales.
00:11:03Y ahora, que ya he dicho lo más importante,
00:11:06vamos a aprender cosas nuevas.
00:11:08Los españoles, cuando llegaron a América,
00:11:11llevaron varios objetos, como el espejo, tijeras, pinceles, también...
00:11:18¿Y sabéis los indígenas qué le dieron a cambio de todas estas cosas?
00:11:22Oro, pero los conquistadores también se trajeron de allí
00:11:25la patata, el cacao, la vainilla o el maíz.
00:11:29Muy bien, Nayeli, efectivamente.
00:11:31Se trajeron todos estos alimentos
00:11:33que forman parte de nuestra dieta mediterránea a día de hoy.
00:11:38¡Empollona!
00:11:40¡Pelota!
00:11:41Friki, eres una listilla.
00:11:56Nayeli, ¿se puede saber por qué has hecho eso?
00:11:58Porque está loca.
00:11:59No estoy hablando contigo, ¿vale?
00:12:00Nayeli, ¿no piensas decir nada?
00:12:05Mira, cuando alguien se equivoca,
00:12:07hay que pedir disculpas y así todo se olvida.
00:12:09Pero si no lo haces, es muy difícil perdonarte.
00:12:15Nayeli, como sigas así, voy a tener que tomar medidas.
00:12:21Muy bien, te vas a quedar aquí todo el recreo
00:12:23pensando en lo que has hecho.
00:12:24Los demás podéis ir saliendo.
00:12:49¿Está baldosa, está suelta?
00:12:50¿La reina se podría tropezar?
00:12:52¿Eh?
00:12:56¿Esta persiana?
00:12:59¿Está suelta?
00:12:59¿Y si se asoma?
00:13:00¿Eh?
00:13:01Que esto es una guillotina.
00:13:02Hombre, que es nuestra Leti.
00:13:03No María Antonieta.
00:13:04En mi colegio no, Gus, no.
00:13:12¿Esta lámpara?
00:13:13Está mal, está caída, está suelta.
00:13:16La reina podría electrocutarse.
00:13:17Y está parpadeante, la reina podría marearse.
00:13:21Venga, vamos.
00:13:24Esto.
00:13:25Está suelto, ¿eh?
00:13:27Y se acaba un Zulu y yo real flotando en el trono.
00:13:29Gus, ¿y esto?
00:13:30Mira, ¿qué pasa?
00:13:32Tú imagínate, que la reina es muy menudita.
00:13:34Y si...
00:13:35¿Eh?
00:13:36Hombre, por favor.
00:13:41Es que son muchas cosas, Jero.
00:13:43Vamos, que si me pongo ahora
00:13:44y me doy un poco de prisa,
00:13:46pues con suerte termino para cuando la que reine sea Lenor.
00:13:49Vamos a ver, Gustavo.
00:13:50Ya conoces el recorrido por el que va a pasar la comitiva.
00:13:53Céntrate únicamente en eso.
00:13:55Vale, vale.
00:13:55¿Qué manda, director?
00:13:57Tengo que hacerlo yo todo.
00:13:59Oye, ¿de dónde tú piensas sacar el presupuesto para todo esto?
00:14:08Pero, perdón.
00:14:10El presupuesto, dice.
00:14:14¿Tú quieres que os hable de las partidas presupuestarias
00:14:16para la visita de la reina?
00:14:18Pues mira,
00:14:19mis partidas se llaman
00:14:20Gustavo, Fátima, Esperanza, Claudia, Dorantonio y Manu.
00:14:25Que no podemos subcontratarlo.
00:14:27Que todo tiene que pasar por la consejería y no llegamos.
00:14:30Que tenemos que solucionarlo nosotros mismos.
00:14:31Pues yo no sé si hacemos bien maquillando nuestras miserias.
00:14:35¿Perdona?
00:14:36Pues no sé,
00:14:37que igual la reina Leticia debería ver el colegio tal y como está.
00:14:39Con humedades, con grietas,
00:14:41con las puertas mal.
00:14:42No sé, que vea la realidad.
00:14:44Esto es un poco ingenuo.
00:14:46Vamos a ver,
00:14:47¿los reyes viven en la realidad
00:14:48o más bien viven en un palacio de 30 habitaciones?
00:14:51Pues mira, no lo sé, Jero, no sé cómo viven,
00:14:52pero deberían saber cómo vivimos nosotros
00:14:54y cómo estamos aquí
00:14:55y lo que sufrimos cada día.
00:14:57Que no, que no, que no,
00:14:58que los borbones no han nacido para sufrir.
00:15:00Vamos a ver, equipo,
00:15:02miradlo por el lado bueno.
00:15:04Esto es una inversión.
00:15:06Claro.
00:15:08Lo que tenemos que hacer es aprovechar esta visita
00:15:10para trasladarle a la reina
00:15:11nuestras carencias y nuestras necesidades.
00:15:13Y seguro que ella hace algo para ayudarnos.
00:15:17Qué asco, esto es de Manu, seguro.
00:15:19Bueno, la verdad que la reina
00:15:21a comprometida y a solidaria no la gana nadie, ¿eh?
00:15:23Claro que no, por eso,
00:15:24ois pensando en lo que necesitamos.
00:15:26Hacemos una lista
00:15:26y en cuanto suba a bordo,
00:15:28yo como capitán de este barco,
00:15:30se la entregaré.
00:15:31¿Qué os parece, eh?
00:15:33Vamos, equipo, todas conmigo.
00:15:35Una, dos, tres...
00:15:36¡Barrio Esperanza!
00:15:40Vale.
00:15:45Rápido.
00:15:46Melina, ha pasado algo, te río.
00:15:48¿Qué ha pasado?
00:15:51Vale, vale.
00:15:54Vi el humo y pensé si era el incienso.
00:15:57Pero luego me acerqué
00:15:58y dije, no, no, no,
00:15:59si el incienso no hace llama
00:16:00y fui corriendo por el extintor.
00:16:03Han vandalizado mi rincón de la calma.
00:16:05¿Sabéis lo que me ha costado construirlo?
00:16:07Bueno, Claudia, relájate, tranquila.
00:16:09Que se note que eres la creadora
00:16:10de las plumitas de la serenidad.
00:16:11No estoy serena, Jope,
00:16:13es que ahora mismo solo quiero
00:16:14coger las plumitas
00:16:15y clavárselas en los ojos del culpable.
00:16:17Pero, ¿y por qué no miramos
00:16:18las cámaras de seguridad?
00:16:20¿Pero hay cámaras de seguridad?
00:16:21Que viene una esconvicta,
00:16:22métetelo en la cabeza,
00:16:23quiero cámaras.
00:16:24Aquí, aquí y ahí.
00:16:27Bus, que esto es serio, ¿vale?
00:16:29No quiero ningún ángulo muerto, vamos.
00:16:32A mí no me hace falta
00:16:33mirar la cámara de seguridad.
00:16:35Yo sé muy bien quién has ido.
00:16:37¿Quién has ido?
00:16:41Nayeli.
00:16:43Ay, empezamos con los prejuicios otra vez.
00:16:45No, Nayeli nunca haría algo así.
00:16:48Vamos, que pongo la mano en el fuego por ella.
00:16:50Igual pongo la mano en el fuego por ella
00:16:52no es la expresión más adecuada.
00:16:54A ver, esta mañana estaba yo en el patio
00:16:56y cuando me vio salió corriendo.
00:16:58¡Ojo!
00:16:59Y llevaba un mechero en la mano.
00:17:02A ver, es verdad que Nayeli
00:17:04no ha tenido a su mejor día.
00:17:05De hecho, ha tenido algún acto
00:17:07que no me ha gustado nada.
00:17:08La verdad.
00:17:10Blanco y embotellado.
00:17:12Pues entonces hay que hablar con el director.
00:17:14¿Con Gero?
00:17:20Espérate ahí sentada.
00:17:21Que voy a llamar a tus padres
00:17:21para que vengan a recogerte.
00:17:28No soy nada de acuerdo
00:17:29con la expulsión de Nayeli.
00:17:30Una semana es una locura.
00:17:32No, no es una locura.
00:17:33Es el reglamento interno del colegio.
00:17:34Falta grave una semana de expulsión.
00:17:36Pero que una semana separada
00:17:37de sus compañeros,
00:17:38de su clase, de su ambiente
00:17:39es una eternidad
00:17:40para una niña de 10 años.
00:17:41Te recuerdo que esa niña de 10 años
00:17:43ha provocado un incendio en el colegio.
00:17:47Ya lo sé.
00:17:48Pero así solucionamos las cosas
00:17:49en este colegio
00:17:50cuando alguien comete un error.
00:17:51Apartándole.
00:17:52¿Y qué propones que hagamos?
00:17:53Educarla, no castigarla.
00:17:55Esa expulsión también es educar.
00:17:57Educar es mandar una semana
00:17:58a una niña a su casa.
00:17:59Educar es mirar para otro lado.
00:18:01¿Qué mensaje quieres mandar
00:18:02al resto de sus compañeros?
00:18:03¿Que no pasa nada
00:18:04si se asaltan las reglas?
00:18:07No, que no es eso.
00:18:09Pero que a Nayeli le pase algo
00:18:10que se nos escapa.
00:18:12Muy bien.
00:18:13¿Y qué hacemos?
00:18:15¿Compramos más extintores
00:18:16mientras averiguas
00:18:17qué es eso que le pasa a Nayeli
00:18:18que se nos escapa?
00:18:20Las reglas son para todos.
00:18:22Esperanza.
00:18:22Nayeli se va a pasar
00:18:23una semana expulsada.
00:18:24Te pongas como te pongas.
00:18:29Hasta luego.
00:18:46Tranquila, Nayeli.
00:18:47Yo no te voy a dejar sola, ¿vale?
00:18:56Estoy bloqueado, Ricardo.
00:18:57Que no me sale el discurso.
00:18:58Que llevo toda la tarde
00:18:59y lo único que he escrito
00:19:00es bienvenida, majestad.
00:19:01A ver, tranquilo.
00:19:03No, tranquilo no.
00:19:04Que yo no sé escribirle
00:19:05a la realeza, hombre.
00:19:06Si no más cerca que he estado
00:19:07es una carta que escribí
00:19:08una vez a los reyes magos.
00:19:09No, relájate.
00:19:10Lo primero que tienes
00:19:11es que ser agradecido.
00:19:12Ya, pero no pelota.
00:19:13Profesional.
00:19:14Pero también cercano.
00:19:15Y tener chispa.
00:19:16Que vea que soy un tío gracioso.
00:19:17Pero con carácter, ¿eh?
00:19:18Si es que son demasiadas cosas, Ricardo.
00:19:19Yo no puedo, tío.
00:19:20No puedo.
00:19:20¿Cómo no vas a poder?
00:19:23Mira, que lo haga otro.
00:19:25¿Qué otro, Jero?
00:19:26Que esta es tu oportunidad.
00:19:28Ese discurso te puede lanzar
00:19:30al concertado.
00:19:30Bueno, ¿qué digo al concertado?
00:19:31Al privado.
00:19:33¿Al privado?
00:19:33Sube a la bici.
00:19:34¿Tú crees?
00:19:35Sube a la bici.
00:19:39Ricardo, si es que a lo mejor
00:19:40yo solo valgo para ser cabeza de ratón.
00:19:42Tú lo que tienes es cabeza de melón.
00:19:45Pero ¿quién te ha dicho a ti
00:19:45que tengas que hacerlo tú, eh?
00:19:47Para eso está el chat GPT.
00:19:50¿Inteligencia artificial?
00:19:51Pero eso es fiable.
00:19:53Pues claro.
00:19:54¿Tú cómo crees que convencí
00:19:56a los padres para que me votaran
00:19:57de presidente de la AMPA?
00:19:58¿O a mi mujer
00:19:59para que mi suegra
00:20:00no viniera a la playa
00:20:01todos los veranos?
00:20:11Su visita nos inspira
00:20:13para seguir trabajando
00:20:14por una educación de calidad
00:20:16y al servicio de todos y todas.
00:20:18Mijero, está genial.
00:20:19¿Sí?
00:20:19Sí, sí, me encanta.
00:20:20Tiene emoción,
00:20:21tiene fuerza.
00:20:22¿Te gusta?
00:20:23Está súper bien, de verdad.
00:20:24Qué bien.
00:20:25Lo único,
00:20:25esto que pone al final
00:20:26de quieres ampliar información...
00:20:27No, eso es que es una...
00:20:29Porque usé una página
00:20:31de recitaje y...
00:20:32Ya, sí.
00:20:32¡Mañana, pareja!
00:20:33¡Ey, Josete!
00:20:34¡Espera!
00:20:38Una cosa.
00:20:40Oye,
00:20:41¿vosotros hacéis menús por encargo?
00:20:44No me digas que os vais a casar.
00:20:46No, hombre, no.
00:20:47No, todavía no.
00:20:49Que lo que Jero quiere decir
00:20:50es que va a venir
00:20:51a vernos al colegio
00:20:52la reina Leticia
00:20:53y necesitamos un catering.
00:20:55Claro,
00:20:56la reina Leticia
00:20:57viene de visita
00:20:57y desde ahí
00:20:58tenemos a Froilán.
00:21:02¿Que lo estáis diciendo en serio?
00:21:04Claro.
00:21:05Sí, sí.
00:21:06¿Puedes encargarte del catering o no?
00:21:10Sí, sí.
00:21:14Sí, yo me encargo.
00:21:16Con orgullo y satisfacción.
00:21:23Bueno, que sí,
00:21:24que yo me encargo.
00:21:28¿Qué se le da de comer
00:21:29a una reina?
00:21:31¿La reina va a ir
00:21:32a vuestro cole?
00:21:33¿La reina?
00:21:35Que sí, mamá.
00:21:37¿La reina Sofía?
00:21:39Ah, no, la otra.
00:21:40La Leticia.
00:21:41La Leti.
00:21:42Ah, bueno.
00:21:43La divorciada.
00:21:44Yo es que soy más de la otra.
00:21:46De la cornuda, pobrecita mía.
00:21:48Pero claro,
00:21:48lo que no entiendo
00:21:49es por qué van a vuestro colegio.
00:21:51No hay otro mejor al que ir.
00:21:54Pues porque nuestro colegio
00:21:56es un ejemplo
00:21:57de colegio vulnerable
00:21:58y muy inclusivo.
00:22:01Resumiendo,
00:22:01que en lugar de irse a África
00:22:03a echarse fotos
00:22:04se vienen aquí
00:22:05porque les pilla más cerca
00:22:06y se ahorran el avión, ¿no?
00:22:08Pues más o menos, sí.
00:22:12Oye,
00:22:13¿y por qué no me llevas a mí
00:22:14a conocer a la reina?
00:22:16A ver,
00:22:17mamá,
00:22:18porque no puede ir cualquiera
00:22:19que le apetezca al colegio.
00:22:20Habrá un protocolo
00:22:21y unas medidas de seguridad
00:22:22y que tendrán que ir
00:22:23los alumnos del colegio,
00:22:24¿no digo yo?
00:22:25Bueno, bueno,
00:22:26qué humos.
00:22:28Perdón,
00:22:28mamá,
00:22:29tienes razón.
00:22:30Es que estoy preocupada
00:22:31por una niña de clase
00:22:32que la han expulsado
00:22:33una semana del colegio.
00:22:35¿Una niña del cole
00:22:36expulsada durante una semana?
00:22:39¿De qué me suena a mí eso?
00:22:41Es que aprovechas
00:22:42cualquier ocasión
00:22:43para soltármela.
00:22:44Es que me lo pones a huevo.
00:22:46¿Y qué hacen tus bragas
00:22:48en el cajón de las servilletas?
00:22:50¿Migueradas?
00:22:51Yo qué sé.
00:22:54Ah, no, no, calla.
00:22:56Que he sido yo.
00:22:58Cuando estaba recogiendo
00:22:59la ropa recién planchada
00:23:01las he metido yo aquí.
00:23:02Claro,
00:23:03es que mira,
00:23:04como son el mismo color
00:23:04que los trapos de cocina
00:23:06y del mismo tamaño.
00:23:08Dame las bragas
00:23:09que me las estás dando de sí.
00:23:11Mira,
00:23:12sí también están mis bragas aquí.
00:23:13Las de por si acaso
00:23:15vuelvo a ligar.
00:23:16Por si acaso vuelvo a ligar tú.
00:23:18Y luego soy yo
00:23:19la que se le va la cabeza.
00:23:32Chicos,
00:23:32no corráis.
00:23:33hermosa.üyor,
00:23:41es fuelí.
00:23:43Chicos, y
00:23:45luego hayRI
00:23:47renos. ¿Cuál es
00:23:51el mismo 94停?你們, aunque yo
00:24:14Nos inspira, nos inspira para seguir trabajando, nos inspira para seguir trabajando por una
00:24:24educación de calidad. Nos inspira... ¿Tienes un segundo, Jero?
00:24:33Por supuesto, siempre tengo un minuto para mi equipo. Por favor, cuéntame.
00:24:40No, era para comentarte sobre nuestras listas de necesidades para la reina.
00:24:46¿Ah? Que ya tengo la mía.
00:24:50Ah, pues... Dime.
00:24:56Bueno, los ordenadores del aula de informática son de cuando Bill Gates hizo la primera comunión.
00:25:04Materiales para el gimnasio, plan Renovellá, ¿no? Colchonetas, las espalderas, el plínton.
00:25:12Y cada vez que los niños quieren mirar internet, tenemos que robarnos la wifi del bar de enfrente.
00:25:18Que yo sé que la familia real es mucho más de regatas y de hípica, pero aquí necesitamos material. Balones,
00:25:23canastas, hula-hops.
00:25:26Vale, vale. Toma nota.
00:25:31Tú estás haciendo como que escribes, pero tú no estás escribiendo nada, ¿verdad?
00:25:41Venga, con cuidado, chicos. No os hagáis daño.
00:25:46Ya era, volvieron.
00:25:48Sí, la creo.
00:25:49Venga.
00:25:51Hala.
00:26:01No, no, no, no, no, no, no.
00:26:43Y esto es lo que lleva haciendo Nayeli todo el curso.
00:26:45Pues eso parece, que no le interesa nada de lo que damos en clase.
00:26:50Igual es que Nayeli es una alumna especial.
00:26:53Especial sí es, sí.
00:26:54No, Esperanza, me refiero a que quizá Nayeli tiene altas capacidades.
00:26:58¿Altas capacidades?
00:26:59Mira, un 10% de la población tiene altas capacidades.
00:27:03¿Y tú cómo sabes todo eso?
00:27:05Bueno, pues porque hice un taller educativo sobre ese tema.
00:27:08Y fíjate que es verdad que Nayeli tiene rasgos de ese perfil.
00:27:11Sí, su creatividad, su capacidad de aprendizaje.
00:27:16Oro, pero los conquistadores también se trajeron de allí la patata, el cacao, la vainilla o el maíz.
00:27:23Es un neurotransmisor que controla las emociones y el estado de ánimo.
00:27:27En realidad no es un roedor, es un mamífero lagomorfo.
00:27:31Sus escasas habilidades sociales y su dificultad para integrarse.
00:27:36¿No juegas con ellas?
00:27:38Me gusta estar sola.
00:27:39Vas a hacer una merienda en el parque de Zimbaxin.
00:27:43Tú no estás invitada, es solo para mis amigos.
00:27:47Su hipersensibilidad y sus problemas de conducta también.
00:27:52Juego.
00:28:00¿Y qué tenemos que hacer?
00:28:01Pues mira, lo primero que hay que hacer es no aislarla.
00:28:04Pues la primera en la frente.
00:28:06Si la acabamos de expulsar una semana.
00:28:08Bueno, pues lo segundo que hay que hacer es no mirar para otro lado.
00:28:11Mira, ¿tú sabes esa sensación que tienes cuando...
00:28:14cuando te molestan mucho unos zapatos y estás deseando llegar a casa para quitártelos?
00:28:19Sí.
00:28:20Pues nosotros, para Nayeli...
00:28:22Somos esos zapatos.
00:28:23Exactamente.
00:28:24Nos inspiran para seguir trabajando.
00:28:30Por una educación de calidad y al servicio de todos y todas.
00:28:38Ya.
00:28:40¿Qué tal?
00:28:42No, si el texto está bien.
00:28:44¿Y yo?
00:28:45¿Quieres que te diga la verdad a la verdad?
00:28:48Sí, claro.
00:28:49Bueno, es que igual luego dejamos de ser amigos, ¿eh?
00:28:52No, no, venga, dime, dime.
00:28:54Pues lo haría mejor un gangoso con Parkinson.
00:28:57Mira, Jero, perdóname, pero es que estás fatal.
00:29:00Es que no sé qué me pasa con este discurso.
00:29:03El texto está bien, pero me trabo y suena como artificial.
00:29:08Bueno, es que es de una inteligencia artificial.
00:29:11No, que digo que suena como si no fuese mío.
00:29:12Es que no es tuyo.
00:29:13¡Pero no debería notarse!
00:29:15Si es que yo nunca he hecho nada tan solemne.
00:29:19No sé cómo hacer para que suene natural.
00:29:22Y se me están acabando los días.
00:29:25¿Qué hago?
00:29:27A ver, yo te echo una mano.
00:29:30¿Tú?
00:29:31Sí, yo, sí.
00:29:34Aquí donde me ves, yo he hecho mucho teatro universitario.
00:29:37Y tengo un título de oratoria online.
00:29:43¿Tú podrías ayudarme?
00:29:46Bueno, podría...
00:29:48o no podría.
00:29:51¿Y de qué dependería?
00:29:54Pues, dependería de que mi hija sea la encargada
00:29:56de darle un ramo de flores
00:29:58a la reina.
00:30:03No me lo puedo creer, Ricardo.
00:30:05¿De verdad me estás chantajeando?
00:30:07Con todas las letras, sí.
00:30:09Pero vamos, que no te preocupes,
00:30:11que si no, pues, hazlo tú solo
00:30:13que tampoco te sale tan mal.
00:30:20¿Y el ramo de qué sería?
00:30:21¿De rosas o de petunias?
00:30:25De tono de ba...
00:30:29Un, dos, tres...
00:30:35L'alfombra al patio trasero.
00:30:36Y que no la pisa nadie, que se mancha con solo mirarla.
00:30:41Una, dos i tres.
00:30:47¡Maldita, tres!
00:30:51Por favor, por favor, ¿qué tal?
00:30:53¡Fatal, fatal!
00:30:55Irene, hija, Irene, por favor, déjese el psicófono.
00:30:57Me estoy volviendo rojo, de verdad, cariño.
00:31:00¿Zarzuela de marisco con emperador?
00:31:03Hombre, quería que sonara monárquico.
00:31:06Y de postre, tengo reinetas.
00:31:08¿Pero tú sabes cocinar ese plato?
00:31:10No, no he mirado en internet.
00:31:12Bueno, ahí lo hacen con almejas y gambas.
00:31:15Yo, por presupuesto, lo he tenido que hacer con calamares y surimi.
00:31:17Bueno, no hacía falta que fuera algo tan elaborado,
00:31:19Josete, con un pisco labis es suficiente.
00:31:21Un pisco labis, de eso nada.
00:31:24Que eres la reina, se merece lo mejor.
00:31:27Que esa gente es de morro fino.
00:31:30Vamos, de aguacate diario.
00:31:31Ya.
00:31:34¿No lo vas a probar?
00:31:36Ah, sí, sí, claro.
00:31:37Y además, he venido preparada para la degustación.
00:31:41¡Tarán!
00:31:42¡Soy la reina!
00:31:44A ver, ¿qué tal está esto?
00:31:50¡Buah!
00:31:52Hostia, está malísimo, ¿eh?
00:31:53No me digas eso.
00:31:55Llevo todo el día en la cocina, estoy desesperado.
00:31:57Mira.
00:31:58¿Qué?
00:31:59He cogido unas revistas.
00:32:01Sí.
00:32:01Para inspirarme.
00:32:03Y a la reina le gusta.
00:32:04La cocina cubana, la tibetana, la india.
00:32:08Le gusta el té con kombucha.
00:32:09Y como edulcorante, solo toma eritritol.
00:32:11Que no sé muy bien lo que es.
00:32:13¿Y por qué no le haces unas galletas de espelta?
00:32:16Que seguro que le gustan.
00:32:18¿Galletas de espelta?
00:32:20Es poca cosa, ¿no?
00:32:23Unas galletas de espelta con su cara.
00:32:31Me gusta.
00:32:34Me gusta.
00:32:37Galletas de espelta con su cara.
00:32:42Oye.
00:32:43¿Qué?
00:32:43¿Y una tarta con su cara?
00:32:45No sé.
00:32:46No, no, no, no.
00:32:47De eso nada.
00:32:48Que hay que cortarla y queda feo acuchillarla y la cara de reina.
00:32:51¡Josete!
00:32:51Voy.
00:32:54Me gusta lo de las galletas.
00:32:55¿Sí?
00:32:56¿Qué?
00:32:57Gracias.
00:32:59De nada.
00:33:02Ay, ufff.
00:33:06Perdona el retraso, pero estaba encargando flores para nuestra reina.
00:33:10Rosas rojas, girasoles y debajo más rosas.
00:33:13Sí, es lo que estás pensando.
00:33:15Los colores de nuestra bandera.
00:33:18A ver, ¿cuál es el primer paso para hablar bien en público?
00:33:24¿Cuál es?
00:33:24Eh, no sé.
00:33:26Soltar los músculos que te veo muy tenso.
00:33:28Vamos, ¿eh?
00:33:29Bien, vamos, mira.
00:33:31Soltamos brazos.
00:33:33Soltamos piernas.
00:33:34¿Eh?
00:33:34Soltamos piernas, soltamos cuello.
00:33:36Fuera tensiones, fuera tensiones, fuera tensiones.
00:33:38Mira, mira cómo se va, mira.
00:33:40¿Qué?
00:33:40Mira cómo se va.
00:33:41¿Qué?
00:33:41Mira cómo se va tu tensión.
00:33:42Dile adiós, dile adiós.
00:33:44No la vas a volver a ver, ¿eh?
00:33:45Adiós, tensión.
00:33:46Adiós.
00:33:47Sigue con el cuello.
00:33:48Segundo paso.
00:33:50Soltar también las cuerdas vocales.
00:33:52Las cuerdas vocales.
00:33:52Repite conmigo vocalizando todo lo que puedas.
00:33:55Mi moto alpina derrapante.
00:33:59Mi moto alpina derrapante.
00:34:01Mi moto alpina derrapante.
00:34:05Muy bien.
00:34:06¿Sí?
00:34:06Muy bien.
00:34:07Ahora lo mismo con la A.
00:34:11Mamata alpana derrapante.
00:34:17Mamata alpana derrapanta.
00:34:20Muy bien.
00:34:21Sí.
00:34:21Muy bien.
00:34:22Ahora con la E y ya tú solo.
00:34:24Vale.
00:34:26Me mete el pene de repente.
00:34:34No.
00:34:35¡Eh!
00:34:35No, no.
00:34:36Te estás cebando, tío.
00:34:37Te estás cebando.
00:34:39Perdóname.
00:34:40Que no, que te estás cebando, Ricardo.
00:34:41Que no, que no me gusta.
00:34:42Era para relajar un poquito el ambiente, que te veo muy tenso.
00:34:45Anda.
00:34:46Vamos con el siguiente ejercicio.
00:34:51¿Por una educación pública?
00:34:57Esto, esto mejora la respiración.
00:35:00Respirar te ayuda a mantener la calma y a poder proyectarla.
00:35:03Jero, Jero, ¿qué te pasa?
00:35:08De todas y de todos.
00:35:12¿Estás seguro?
00:35:14Que sí, hazme caso, que esto ayuda a vocalizar.
00:35:28Es que suena al mismísimo rey emérito Juan Carlos I.
00:35:32¿Qué?
00:35:33Sí.
00:35:34Sí, pero abre bien la boca, que no tenga ventera.
00:35:38¡Me voy a pegar!
00:35:41Querida, venga, de fecha, majestad.
00:35:44Es un honor.
00:35:45Perdón.
00:35:48Esto no es lo que parece.
00:35:50No, no, no, no, sí.
00:35:52Yo estoy hecho a todo.
00:35:55Os cierro, es que por aquí pasan niños.
00:36:14Aprovechando que viene la reina, pues te voy a decir mi lista de peticiones, ¿vale?
00:36:18En primer lugar...
00:36:19Jubilación anticipada por peligrosidad.
00:36:23Apúntalo, apúntalo.
00:36:24Quiero que la reina sepa que en este colegio hacemos todos los días el milagro de los panes y los
00:36:29peces.
00:36:30Me vendría muy bien un robot de aspirador para limpiar los pasillos.
00:36:32Pues, ¿sabes cuál te digo?
00:36:34Uno de esos que deja solo y...
00:36:37¡Biii...
00:36:39Como los mineros, hombre.
00:36:41Y la culpa es de esos demonios, que son...
00:36:44Son seres sensibles y los colores, pues les afectan las emociones.
00:36:47Por eso he pensado en pintar todos los pasillos de color azul para fomentar la calma.
00:36:53Y...
00:36:54¿Tú sabes lo que cuesta dar de comer a tanto niño con el presupuesto que tenemos?
00:36:58Que si telíacos, que si vegetarianos, veganos, o volactovegetarianos...
00:37:03Con el 90% del sueldo que mi señora se quiere ir a vivir a Benidorm.
00:37:08Me sale por un pico.
00:37:09Intolerantes a la lactosa, a la fructosa.
00:37:13Y...
00:37:13Si la reina lo va a entender, es un ser de luz.
00:37:17Y si no nos puede conseguir más presupuesto, que nos cambie las sartenes.
00:37:21Que perdieron el tefano en 2013.
00:37:24Y...
00:37:31¿Tú no estás apuntando?
00:37:44Hola.
00:37:52Mama?
00:38:08¿Qué te has dejado el fuego encendido?
00:38:24¿Qué te has dejado el fuego encendido?
00:38:30El rey buscó y buscó a una mujer con quien casarse, hasta que por fin, un día viendo el telediario...
00:38:40¿De quién creéis que se enamoró?
00:38:43De Leticia.
00:38:44Muy bien, Valerio.
00:38:45De Leticia.
00:38:48Laura, cariño, ¿qué pasa?
00:38:50¿Te pica la cabeza?
00:38:50Sí.
00:38:51Sí.
00:38:53A ver, chicos, ¿a quién más le pica la cabeza?
00:39:10¿Recordáis lo que hemos hablado antes, verdad?
00:39:12Sí.
00:39:13Vamos a demostrarle a Nayeli que aunque esté expulsada, puede seguir participando en clase con nosotros.
00:39:19Entonces, me voy a dar aquí, ¿eh?
00:39:25¡Hola, Nayeli!
00:39:28¡Qué alegría volver a tenerte en clase, Nayeli!
00:39:32¿Qué? ¿Qué pasa?
00:39:35Ah.
00:39:38¡Oh!
00:39:47¡Oh!
00:39:48¡Oh!
00:40:08Vale, voy a escribírselo porque, claro, como no nos oye y ahora se lo decimos todos juntos otra vez.
00:40:15¿Vale?
00:40:18¡Oh!
00:40:22Le voy a decir que la queremos mucho, ¿vale?
00:40:25Y luego se lo decimos todas juntos.
00:40:27Aunque no nos oiga, que nos sienta.
00:40:32¡Te queremos, Nayeli!
00:40:36¡Yo quiero hacerle algo! ¡Yo quiero hacerle algo!
00:40:39¡Claro, León, men!
00:40:43A ver...
00:40:44Enseñale el cartel.
00:40:55¡Oh!
00:40:56¡Oh!
00:40:57Solo quedan 43 horas para que llegue la reina.
00:40:59No puede haber cabos sueltos.
00:41:01Todo tiene que salir perfecto.
00:41:02Así que, ensayo general.
00:41:04¿Pero ensayo general? ¿Vamos a hacer una obra de teatro?
00:41:06Bueno, tiene mucho de teatro, ¿eh?
00:41:08Pero es que no entendéis que se han acreditado 16 medios de comunicación, ¿eh?
00:41:13Que viene el concejal de distrito, que viene la consejera de educación, que nos jugamos mucho, chicos, mucho.
00:41:19Así que, por favor, venga, vamos a ensayar.
00:41:21Necesito a alguien que haga de reina.
00:41:23Yo.
00:41:24Es que aunque no lo enseñe mucho, la única reina aquí soy yo.
00:41:30Voy, ¿eh?
00:41:34Hola, siervos.
00:41:36Ay, qué instalaciones.
00:41:38Qué colegio.
00:41:39Qué acogedor, ¿verdad?
00:41:41Bueno, que lo llevo a saber y matriculo aquí a Sofía y a Leonor.
00:41:44Bueno, no me toques las narices.
00:41:46No te estoy tocando las narices, Jero.
00:41:47No es que doña Leticia no va a venir así.
00:41:50Entrará, se dirigirá hasta donde estamos nosotros y la recibiremos según el protocolo.
00:41:54Por favor, vamos a montar un besamanos.
00:41:55Aquí, venga.
00:42:04Mal, fatal, mal.
00:42:08Un besamanos consta de cuatro partes.
00:42:12Presentación.
00:42:13Cogido de mano.
00:42:14Besamanos y cabezados.
00:42:16Y la mujer, igual, pero con genuflexión y como chiquito de la calzada.
00:42:20Paso atrás.
00:42:20No puedo.
00:42:22No puedo.
00:42:24Venga.
00:42:26No puedo.
00:42:27No puedo.
00:42:29No puedo.
00:42:30Don Antonio, una pregunta.
00:42:32¿Usted por qué sabe tanto de protocolo real?
00:42:34Pues te lo voy a decir.
00:42:35Porque soy más monárquico que la cabra de la legión.
00:42:39¿Y cómo se llama la reina?
00:42:40Leticia.
00:42:41No, yo digo de trato.
00:42:43Ah, señora.
00:42:44¿Señora?
00:42:45¿Qué es la reina?
00:42:46¿No es la que te da el turno en la pescadería?
00:42:48Ya, ya.
00:42:49Entonces es encantada, mi reina.
00:42:51Mi reina es su majestad, Fátima, su majestad.
00:42:57Madre mía, qué desastre.
00:42:58Si es que se os ve el republicanismo desde el Meteosat.
00:43:01Poneos las pilas, por favor, poneos las pilas.
00:43:04Don Antonio.
00:43:05¿Qué tal?
00:43:06¿Esto qué le pasa?
00:43:07Nada, que está nervioso con el discurso, pero tú no.
00:43:11Esta corona me queda increíble, ¿no?
00:43:13Que parezco Elsa de Frozen y todo.
00:43:16Yo creo que me la voy a llevar a casa, fíjate.
00:43:28Jero, te estaba buscando.
00:43:30Me da igual cómo te pongas.
00:43:31No le voy a levantar la sanción a la niña piromana.
00:43:33¿No?
00:43:34Que tienes razón, de verdad.
00:43:35Tienes razón.
00:43:37¿Ah, sí?
00:43:38Sí.
00:43:39Tengo razón.
00:43:40¿En serio?
00:43:42Mira, que Nayeli quemara el rincón de la calma estuvo mal.
00:43:45Y tiene que tener sus consecuencias.
00:43:47Así que tenías razón.
00:43:52Si esta conversación acabase aquí, sería mi mejor conversación del día.
00:43:56Pero no va a acabar aquí, ¿verdad?
00:43:58No.
00:43:59Me lo imaginaba.
00:44:01El viernes por la tarde quiero ir a casa de Nayeli a darle clase.
00:44:06¿Clases particulares a una alumna?
00:44:08El viernes.
00:44:10Pero a ti se te ha ido la cabeza.
00:44:11¿Pero por qué no?
00:44:12Pues entre otras cosas, porque el viernes nos visita a la reina.
00:44:15Es que soy el único al que le importa esto.
00:44:17Me da igual.
00:44:17Me preocupa muchísimo más Nayeli que la visita de la reina.
00:44:25Te juro que no te entiendo, Esperanza.
00:44:27¿Por qué no te esperas tranquilamente a que la niña vuelva a clase la semana que viene?
00:44:33¿Tú te sabes la fábula del colibrí?
00:44:40No, no me la sé.
00:44:41Vale.
00:44:42Pues hay un incendio en la selva y todos los animales se van corriendo.
00:44:45Todos menos el colibrí.
00:44:47Y el jaguar que le ve le pregunta, ¿pero qué haces?
00:44:50Entonces el colibrí le contestó, voy al lago, cojo agua con mi pico y la suelto en el incendio.
00:44:56Entonces el jaguar le dijo, pero tú estás loco, tú solo no vas a apagar el incendio.
00:45:00Pero el colibrí le contestó, ya sé que yo solo no voy a apagar el incendio, pero hago lo que
00:45:06debo.
00:45:11Martina, ¿por qué crees tú que entre todos los niños y niñas de este colegio te han elegido a ti
00:45:18para entregar un ramo de flores a la reina Leticia?
00:45:21No lo sé.
00:45:22Te lo voy a explicar.
00:45:24¿De qué color es este círculo que yo he dibujado en la pizarra?
00:45:31Azul.
00:45:32Azul.
00:45:33Y azul es precisamente el color de la sangre de los reyes.
00:45:36¿De verdad la reina tiene la sangre azul?
00:45:40Sí, sí, sí, azul. Bueno, bueno, más o menos, ¿eh? Porque le queda algún grumo rojo de cuando era periodista.
00:45:45Sin embargo, el rey Felipe VI tiene la sangre azul puro, azul brillante.
00:45:51¡Qué guay!
00:45:52Sí, y lo más importante, ¿sabes por qué es azul?
00:45:57Porque a lo largo de los siglos su sangre no se ha mezclado con sangres de otro color.
00:46:03Y eso es fundamental, no mezclarse.
00:46:07Porque, por ejemplo, ¿no?
00:46:08¿Qué pasa si yo el azul lo mezclo con otros colores?
00:46:16¿Eh?
00:46:16¿Qué pasa?
00:46:17Que ya no es azul.
00:46:18Ahora ya es un borratajo, un color indefinido, una aberración.
00:46:24Por eso nuestra familia tampoco se ha mezclado.
00:46:28Tú eres rubia, yo soy blanco.
00:46:30El rey es blanco.
00:46:32Las infantas son rubias y blancas.
00:46:34Y así es como tienen que ser.
00:46:36¿Me sigues?
00:46:37Lo que te quiero decir es que a ti te han elegido para entregar un ramo de flores a la
00:46:43reina porque nosotros somos puros.
00:46:46No somos tostaditos, ni amarillos, ni negros.
00:46:49Somos blancos.
00:46:51Blancos.
00:46:51Vamos a misa, comulgamos los domingos y cuando hay elecciones en España votamos como Dios manda, no como otros que
00:46:58votan mal.
00:46:59¿Tenemos la sangre azul?
00:47:01Claro que sí, azul, vamos.
00:47:02Bueno, roja tirando azul cobalto, sí.
00:47:04Pues leo en el de mi clase cuando le sangra la nariz la sangre roja.
00:47:09Porque no es puro del todo, porque algún abuelo o tatarabuelo viajaría a la India o a África y vete
00:47:15tú a saber lo que haría por allí.
00:47:18Así que no te olvides, si quieres que tu sangre siga siendo roja, azul, cobalto, no te mezcles con niños
00:47:28de colores, ¿vale?
00:47:50No te olvides, si quieres que tu sangre siga siendo roja, azul, cobalto, no te olvides.
00:48:17No te olvides, si quieres que tu sangre siga siendo roja, azul, cobalto, no te olvides.
00:48:35No te olvides, si quieres que tu sangre siga siendo roja, azul, cobalto, cobalto, cobalto, cobalto, cobalto, cobalto, cobalto, cobalto.
00:49:00Que me lo he puesto para mí, que no ves que acabo de llegar y tienes tantas cosas, pues que
00:49:04me hago un lío con tantas cosas.
00:49:07Que en la cárcel éramos más de marrotes que de puertas, que allí, con un rollo de papel higiénico y
00:49:12un cepillo de dientes, pues ya íbamos tirando.
00:49:15Qué pena, ¿no? ¿A quién se le ocurriría la brillante idea de meter a delincuentes en cárceles pudiéndoles alojar en
00:49:24marinador?
00:49:26Joder, mamá. Es que estoy deseando terminar el cole para venirme aquí contigo a casa. Bueno, si tanto te molesta,
00:49:32los quito.
00:49:32No, no, no, déjalos, déjalos. No vaya a ser que te pierdas en tanto metro cuadrado.
00:49:38Coloca la compra, que empieza corazón, corazón, que creo que es la única forma que tengo de verle la carita
00:49:43a la reina Leticia.
00:49:53Música
00:49:55Apuesto a todas las imágenes, cheque. Ahora el juero celebra. La mala en alto llena de fe. Siento que esta
00:50:03fue la escala. En lo mío nunca le pagué.
00:50:19En un bol vamos a agregar las 3 cucharadas de miel, 4 cucharadas de aceite, y un chorrito de salsa
00:50:30de gallina.
00:50:30Para patata.
00:50:32Y vamos a mezclar primero estos 3 ingredientes.
00:50:35¿Qué? ¿Estás ya con el pisco labio monárquico?
00:50:38Hola, Mar. Pues sí, porque desde que me lo dijo Jero no he pegado a ojo.
00:50:42Ay, pobre. Yo es que duermo genial. Igual es porque como a mí no me ha pedido nada Jero.
00:50:54¿Quieres que lo hagamos juntos?
00:50:56No. No, te lo he pedido a ti. Y yo me alegro, de verdad.
00:51:00Que ya sé que la visita de la reina es importante para el colegio, para el barrio y para el
00:51:04comercio local, claro que sí.
00:51:06¿Qué vas a preparar?
00:51:07Pues unas galletas de espelta. A ver qué tal.
00:51:10¿De espelta? Qué bien. Eso tiene muchos nutrientes.
00:51:13Pues si te digo la verdad, entre nosotros yo lo he tenido que buscar en un tutorial.
00:51:17A mí me parece al piste para pájaros.
00:51:20Que yo no sé tan bien lo que habrán hecho esos pobres animalitos para que les andemos quitando la comida.
00:51:24Bueno, pero sigue, sigue, que no te quiero interrumpir. Yo me he quedado aquí, me callo y observo, que seguro
00:51:30aprendo algo.
00:51:33Es espelta blanca.
00:51:38Sí, ¿por?
00:51:40No, por nada, por nada.
00:51:42Es que la integral es más dulce y tiene cierto sabor a nuez.
00:51:46Pero vamos, si el tutorial no lo dice yo...
00:51:51¿La has tamizado?
00:51:57No, ¿por qué?
00:51:58No, por nada, por nada.
00:52:02A ver, si primero la pasas por un colador, luego las galletas están más ligeras y tratándose de la reina,
00:52:08que es tan delgada, pero vamos, que si no lo dice el tutorial, yo...
00:52:16Ya, y una vez que lo tenemos integrado, vamos a agregarle.
00:52:22¿No le vas a quitar la clara?
00:52:24No, no le voy a quitar la clara, Mar.
00:52:26Vale, vale, si no lo dice el tutorial, yo...
00:52:30¿Sabes lo que dice el tutorial?
00:52:32Que estamos a punto de cerrar.
00:52:33Así que, venga, arreando.
00:52:35Mañana nos vemos.
00:52:36Vale, perdona.
00:52:37Mañana.
00:52:42Mañana.
00:52:45Échale levadura fresca.
00:52:48Mar.
00:52:49¡Que me jode, ¿verdad?
00:52:53Perdón.
00:52:56Mal, mal, mal, mal, mal, fatal, Jero, fatal. Es que lo haces cada vez peor. Estás involucionando.
00:53:02Joder, joder, joder. Si es que cada vez estoy más agobiado.
00:53:07¿Y si le pido a otro que me haga el discurso?
00:53:08No, tú eres el auténtico alma mater de este proyecto educativo. Tú y nadie más que tú.
00:53:15¿Sabes cuál creo que es tu problema, Jero?
00:53:19Pues ahora mismo no sabría cuál elegir, la verdad.
00:53:22Que te atenaza el miedo escénico. La reina Letizia te impone demasiado.
00:53:27¿Cómo no me va a imponer? Si es... si es la primera dama de este país.
00:53:33Pues... hay una manera de que no te imponga tanto.
00:53:38¿Qué manera?
00:53:40No sé. Es un recurso psicológico complicado que requiere... bueno, de una disciplina mental... que no está al alcance de
00:53:51todos.
00:53:54Venga, va, ¿cuál?
00:53:56Imagínate la desnuda.
00:53:58¿Qué? No, no, no, no puedo. La reina, no. ¿Qué dices?
00:54:04A ver, es la mejor manera de quitarle majestuosidad y de humanizarla un poquito. En pelota somos iguales reyes que
00:54:10la callos.
00:54:12Pero que yo no me puedo imaginar eso, hombre, que seguro que es un delito. Un atentado contra la corona
00:54:17o algo, no lo puedo.
00:54:19¿Y qué otra opción te queda?
00:54:24Yo te puedo asegurar que lo he probado varias veces... y funciona.
00:54:41Pero a mí no, joder, a la reina, ¡ay! ¡Yo qué sé! ¡Ya, joder!
00:54:47Los piojos se han vuelto.
00:54:49Ah, a mi clase también.
00:54:50Yo en el comedor también les he visto rascarse.
00:54:52No, no, si no nos engañemos, que hay un brote de piojos en todo el colegio y entre los profesores
00:54:56también.
00:54:56Sí, ¿eh? Pero ¿por qué nos tiene que pasar esto un día antes de que venga la reina?
00:55:00Encima la Leti es una tía súper enrollada y va a abrazar a todos los niños seguro.
00:55:03Pues si les abraza, contagio al canto.
00:55:05Mira, yo llevo una semana con picores en la cabeza y no sé si es que estoy sugestionado, contagiado o
00:55:09que tengo dermatitis seborreica.
00:55:10Pues habrá que decírselo al director.
00:55:12No, no, no, a Jero no, que le da un ataque de ansiedad.
00:55:15Con más razón todavía.
00:55:17¿Y qué hacemos?
00:55:18A ver, lo primero, mantener la calma, ¿vale?
00:55:21Y ahora vamos a hacer un ejercicio.
00:55:23Tres segundos de inspiración.
00:55:27Cinco de exhalación.
00:55:30Otra vez.
00:55:32Bueno, yo ya estoy exhalada del todo.
00:55:34Qué chica.
00:55:34¿Qué hacemos?
00:55:36Cancelamos, ¿no?
00:55:37No.
00:55:38O sea, que no, porque si no la reina Leticia no va a volver nunca más al barrio Esperanza.
00:55:42No, y se va a ir al Beata Magdalena.
00:55:44¿El momento más importante de la historia de este colegio y la cagamos por piojos?
00:55:48Ni hablar.
00:55:48No lo voy a permitir.
00:55:50Nuestros niños se merecen sus tres segundos de fama.
00:55:54Y yo os voy a decir lo que vamos a hacer.
00:55:58Remedio de mi abuela Marcelina.
00:56:00Vinagre y bicarbonato, letal para los piojos.
00:56:03Lo que aquí huele es súper fuerte, que parece una fábrica de encurtidos, no una clase esto, de verdad.
00:56:10Vinagre con bicarbonato, eso no quita nada.
00:56:12Aquí hay que hacer como en Cuba.
00:56:13Y no quedaba ni uno en pie.
00:56:15A ver, mi vida, por aquí.
00:56:17Mira esto.
00:56:26Ay, pero qué guapo estás, Manu.
00:56:28Claro, acostumbrada siempre a verte en chándal.
00:56:31Ay, gracias.
00:56:32¿Sabes qué pasa?
00:56:33Que el chándal es comodidad 100, relegancia 0.
00:56:35Tú también estás muy guapa.
00:56:37Ay, muchas gracias.
00:56:39Bueno, bueno.
00:56:39Tampoco he querido abusar, ¿eh?
00:56:41Porque esto es como en las bodas.
00:56:43Que las invitadas no pueden ir más lindas que la novia.
00:56:46Ay, qué nervios.
00:56:47No he dormido en toda la noche pensando en los dichosos piojos.
00:56:50No te preocupes.
00:56:51Ahí fuera hay una docena de guardaspartes buscando bombas, drones, terroristas.
00:56:55Pero no hay ninguno buscando piojos.
00:56:58Ay, no sé.
00:56:59Igual tendríamos que haber cancelado la visita y ya está, ¿no?
00:57:01No, ay, niña, tranquilízate.
00:57:03Que a lo mejor a los piojos no les gusta la sangre azul.
00:57:06¿Se puede?
00:57:07Hombre, José, te pasa, pasa.
00:57:08Hola.
00:57:09Que no estés ahí.
00:57:11Una cagada, es lo que os traigo.
00:57:13Dos noches sin dormir llevo con las galletas de la reina.
00:57:16Y las he llamado delicias.
00:57:18Porque tienen la cara de Leticia y porque están deliciosas.
00:57:21Ay, qué buena idea, me encanta.
00:57:23Sí, a mí también.
00:57:24Hasta que he sacado esto del horno.
00:57:41Y esa es la cara de Leticia.
00:57:45Bueno, yo veo más a la infanta Elena, ¿no?
00:57:49¿A vosotros también os lo parece?
00:57:51Dios, ¿y ahora qué hago?
00:57:54Las tiro a la basura, ¿no?
00:57:56Tirarlas, por favor, qué disparate.
00:57:58No, yo de ti iría adelante.
00:58:03En cuanto la reina las pruebe,
00:58:05lo único que se va a preocupar es de conseguir la receta.
00:58:08Claro, y si te pregunta,
00:58:10le dice que como es una receta de tu abuela,
00:58:12pues has querido hacerle un homenaje poniendo su cara ahí.
00:58:17Dios, qué majos sois.
00:58:19Pues me quedo mucho más tranquilo.
00:58:21La voy a llevar a Caterina.
00:58:23Muchas gracias.
00:58:24Nada.
00:58:28Vaya mierda de galletas.
00:58:31Están asquerosas.
00:58:32Igual tendríamos que haberle dicho que las tirara y ya está.
00:58:34¡Ni de coña!
00:58:36Cortina de humo.
00:58:38Mientras hablan de las galletas, no hablan de los piojos.
00:58:41Oye, y la reina tiene que estar al llegar, ¿verdad?
00:58:45Además, aquí veo bastante movimiento.
00:58:47Madre mía, ¿alguien ha visto a Jero?
00:58:50Jero.
00:58:52Un día en la selva hubo un incendio y todos los animales salieron corriendo.
00:58:57Todos, menos un pequeño colibrí que volaba hacia el incendio.
00:59:02Y un jaguar le ve y le pregunta, ¿pero qué haces, colibrí?
00:59:06Y el colibrí le responde, voy al lago, cojo agua con el pico y la echo en el incendio.
00:59:14Y el jaguar le dice, ¿pero estás loco?
00:59:17Y el poli...
00:59:18Pues sí, Jero, sí.
00:59:18Estás loco, completamente loco.
00:59:21¿Pero se puede saber qué demonios dices?
00:59:23Es que es un discurso que se me ha ocurrido esta noche que es mejor.
00:59:25Es un colibrí que va al lago, coge agua con el pico...
00:59:28¿Qué colibrí ni qué niño muerto?
00:59:29Que no te puedes inventar un discurso cinco minutos antes de la llegada de la reina,
00:59:33que es muy poco profesional.
00:59:34Ya.
00:59:35Y menos de animales, que es como un discurso comunista.
00:59:38Suena a parábola de perroflauta si ocupas.
00:59:42Tienes razón.
00:59:44Jero, dime una cosa.
00:59:47Dime qué ves en el espejo.
00:59:53A mí y a ti.
00:59:56Pues ¿sabes qué veo yo?
00:59:59Al puñetero director del año.
01:00:03A un auténtico líder.
01:00:06¿Y sabes lo que va a pasar cuando leas tu discurso escrito con inteligencia artificial?
01:00:13¿Qué va a pasar?
01:00:14Que a la reina se le van a caer labragas a los tobillos.
01:00:20No exageres.
01:00:21Que no exageres.
01:00:23Shhh.
01:00:26Escucha.
01:00:27Que tiemble el director del Beata Magdalena porque lo mismo le levantas el puesto.
01:00:32¿Tú crees?
01:00:33Jerónimo, tú eres el elegido.
01:00:41Así que te lo vuelvo a preguntar, Jerónimo Caballero.
01:00:47Dime qué ves en el espejo.
01:00:49¿Ves un colibrí o ves un león?
01:00:54¡Ah!
01:00:57¡Ah!
01:01:01¡Ah!
01:01:01¡Ah!
01:01:01Pero bueno, que guapísimos estéis.
01:01:04Y ¿qué?
01:01:05Aquí.
01:01:05Tú ponte aquí.
01:01:06Eso.
01:01:06Y no os pongáis nerviosos, ¿vale?
01:01:08¿Eh?
01:01:09Muy bien.
01:01:09Claudia.
01:01:10Oye, los niños se siguen rascando y eso que les pasé la liandrera, ¿conciendios?
01:01:15Sí.
01:01:15Oye, Mano, ¿eh?
01:01:17¿Tú les pasaste la liandrera a los niños?
01:01:19¿Eh?
01:01:19No, no, no, pero a esos dos de ahí.
01:01:23A esos dos les pasaba lo que quisieran, la verdad.
01:01:25Chicos, chicos, recordad, si nadie se salta el protocolo, todo irá bien.
01:01:31Vamos a ver, hagamos memoria, ¿vale?
01:01:33Sí.
01:01:34La reina hace su entrada, recorre la alfombra roja, oye la banda, oye el discurso de Jero, recibe el remito
01:01:41de flores y salta para el colegio.
01:01:42Pues sí, tienes razón, eso es contacto cero con los piojos.
01:01:45Ya están aquí, venga, están llegando.
01:01:46¡Vale, vamos, vamos!
01:01:47¡Niño!
01:01:51¡Niño!
01:02:26Un placer, majestad. Por favor.
01:02:29Gracias.
01:02:32Bienvenida a Barrio Esperanza.
01:02:35¡Viva la reina!
01:02:37Gracias.
01:02:40Hola.
01:02:42¿Qué tal?
01:02:42Hola.
01:02:48Qué guapa es.
01:02:49¡Guapa!
01:02:50Esa nariz le sienta mejor que la de antes.
01:02:54Y ha vuelto al tacón.
01:02:55Oye, ¿no parecía más alta en la tele?
01:02:59Sí, un poco sí.
01:03:00Adiós.
01:03:02Hola.
01:03:02Martina se llama Leti.
01:03:04Muy buenas.
01:03:11Anda.
01:03:12¿Esto es para mí?
01:03:13¡No, no, no!
01:03:17Buenísimas.
01:03:18Que las haya hecho será muy buen cocinero.
01:03:20Pues las ha hecho mi padre.
01:03:22Fantástico.
01:03:25Yo creo que me puedes dejar aquí un poquito más adelante.
01:03:29Donde los contenedores en este huequito perfecto.
01:03:32¿Y entonces hasta ahora nadie se había dado cuenta de que esa niña es suprototada?
01:03:36Pues no.
01:03:37Pues que claro, no es fácil.
01:03:39A ver, ¿cómo te lo explico?
01:03:42¿Tú recuerdas cuando instalaste el aire acondicionado en el gimnasio?
01:03:45¿Cómo para no acordarme?
01:03:46Que no era capaz de echarlo a andar.
01:03:48Claro.
01:03:50Y a ver, ¿tú recuerdas entonces por qué no funcionaba el aire o qué?
01:03:54Porque las puñiteras instrucciones estaban en japonés.
01:03:57Exacto.
01:03:57Los niños como Anayeli deberían venir con instrucciones.
01:04:00Ella para nosotros ahora está en japonés.
01:04:02Que es que son niños complejos.
01:04:04Entonces, si les tratamos como los demás, no funcionará.
01:04:07Tenemos que traducirlos y entender cómo funcionan.
01:04:10Cómo se activan, cómo se desactivan.
01:04:12Y así estaremos delante de seres únicos.
01:04:17Bueno, que muchas gracias por traerme, ¿eh, Gus?
01:04:19No, gracias a ti, Esperanza.
01:04:21¿A mí por qué? ¿De qué?
01:04:22Por haberte tomado la molestia de buscar el manual de cada niño.
01:04:26¡Amba!
01:04:26¡Qué zalamero eres!
01:04:28Venga.
01:04:41Señor, ¿qué haces aquí?
01:04:43Hola, Anayeli.
01:04:45Pues ya ves que la clase no es lo mismo sin ti.
01:04:48Gracias.
01:04:50¿Estás sola?
01:04:51Sí, mis padres están trabajando.
01:04:54Ah, pues puedes salir un rato fuera si hablamos.
01:05:13A ver, Anayeli.
01:05:15Ya sé por qué el otro día destrozaste el rincón de la calma.
01:05:18Y es lo mismo por lo que a veces sientes que no encajas con tus compañeros.
01:05:24Porque soy rara.
01:05:27Porque soy empollona.
01:05:33Porque soy friki.
01:05:36Tú no eres nada de eso, ¿vale?
01:05:38Eres distinta.
01:05:39Y eso no es malo, Anayeli.
01:05:41Simplemente tienes unas capacidades diferentes a las de los demás.
01:05:44Por eso a veces te sientes mal.
01:05:46Pero tú eres creativa, eres curiosa, eres inteligente.
01:05:52Lo que pasa es que piensas diferente.
01:05:54Así que lo único que tenemos que hacer es averiguar cómo manejar todo ese potencial que tú tienes.
01:05:59Porque Anayeli eres una niña de altas capacidades.
01:06:02¿Y eso qué es?
01:06:03Bueno, pues que piensas cosas que los demás no pensamos.
01:06:06¿Y qué tengo que hacer?
01:06:08Espera.
01:06:09¿Qué?
01:06:14¿Qué?
01:06:17¿Qué?
01:06:18¿Qué?
01:06:23Pero que dice aquí
01:06:43Olé, es un poco como aceituna, ¿no?
01:07:12Venga, va, vamos, tú puedes, ahí.
01:07:22Querida reina Leticia, es un...
01:07:30Hay una manera de que no te imponga tanto.
01:07:35Imagínate la de esto.
01:07:38Es un...
01:07:39Va, va, va, va.
01:07:45Es un...
01:07:52Es un...
01:08:23Se ha vuelto a quedar pillado.
01:08:26Ya me imagino los titulares.
01:08:28Peor colegio evaluado tiene el peor director.
01:08:31Todo queda en casa.
01:08:42¿Qué le pasa al helado este?
01:08:49¿Estás bien, bichito?
01:08:50¿Estás bien, bichito?
01:08:51Bien, bien.
01:08:51Bien, bien, bien.
01:08:53¿Ya?
01:08:53¿Estás bien, bien?
01:08:54Es que está en papá.
01:09:00Querida Majestad, bienvenida a Barrio Esperanza.
01:09:15Creo que la mejor manera de hablar de Barrio Esperanza es...
01:09:21Es empezar diciendo que hoy no estamos todos.
01:09:25Falta casi toda la clase de quinto B y su tutora.
01:09:29Esperanza.
01:09:38¿Qué vamos a hacer hoy, chicos?
01:09:40¿Lo sabéis?
01:09:41¡La naturaleza!
01:09:42Muy bien, ciencias de la naturaleza.
01:09:45Y hoy no está porque...
01:09:47Venga.
01:09:48Porque ella hoy ha preferido irse a casa de una alumna para darle clase.
01:09:51Y esto de aquí...
01:09:53Los vestidos.
01:09:54¿Veis que serían todas estas cosas de aquí?
01:09:56Es una alumna que se llama Nayeli y que...
01:09:59Con otra profesora y en otro colegio seguramente...
01:10:02Dejaría de estudiar en tres o cuatro años.
01:10:05Pero no sé, quizá...
01:10:07Gracias a Esperanza, pues...
01:10:08Nayeli tiene un futuro diferente.
01:10:13Perfecto.
01:10:14Aquí la vamos a jugar.
01:10:20¿Nos gusta ver la clase aquí, en la naturaleza?
01:10:22Sí.
01:10:22¿De clases?
01:10:23Sí.
01:10:24¿Preferís que hagamos más clases aquí?
01:10:26¡Sí!
01:10:28Vale.
01:10:31Y no le voy a engañar.
01:10:33Claro que necesitamos ordenadores, renovar la caldera, poner aire acondicionado en las aulas...
01:10:39Tenemos más de 50 folios competiciones, pero...
01:10:44No sé, creo que en vez de decirle lo que no tenemos, prefiero decirle lo que sí tenemos.
01:10:54Tenemos profesores que cruzan el Atlántico y dejan toda su vida atrás solo por dar una buena educación a los
01:11:03alumnos.
01:11:11Profesores que no llegan a fin de mes y aún así vacían sus neveras cada mañana para dar de desayunar
01:11:18a los niños que vienen en ayunas.
01:11:29Profesores que el paso de los años no les ha quitado su vocación.
01:11:42Profesores corcho, que flotan por encima de los problemas.
01:11:49Personas que entienden que esto no es solo un trabajo, es... es una forma de vida.
01:12:17Miren, nosotros somos profesores que entendemos que Barrio Esperanza es...
01:12:22No es un colegio público solo, es... es una puerta abierta al futuro.
01:12:28Miren, nosotros somos profesores que dijeron que Barrio Esperanza es...
01:12:31Porque entre ellas los limeadas bien...
01:12:32El poder естеísimo, abierta al futuro.
01:12:32y hay que ponerse apartheid
01:12:56Obvio Amigo te volver
01:12:56Pues chief socio
01:13:15¡Lady, eres mi mamá! ¡Te amo!
01:13:31Es tu turno, hijo. Hay que aprovechar el momento de emociones encendidas. ¡Brilla!
01:13:42Tome, majestad, una flor para otra flor.
01:13:53Bueno, a ver, ha sido un contacto casual de melenas. Tampoco creo que se contagien los
01:13:56piojos así.
01:14:10Ahora sí.
01:14:16Hoy me siento una pozzanguera, se lancia a mi aferra.
01:14:24Al acto acudió la reina Leticia presentando su nuevo peinado, que ha sido bautizado por
01:14:29la prensa del corazón como arriesgado.
01:14:31Sin embargo, algunos expertos de moda, consultados por Televisión Española, han definido el
01:14:36nuevo corte de la reina como corte pixi y vaticinan que se convertirá en tendencia la próxima
01:14:42primavera.
01:14:42Oye, pues le queda muy bien ese corte de melena, ¿eh? Parece una estrella de cine.
01:14:47Lo que no dicen es porque se ha cortado el pelo.
01:14:50Bueno, ya me estoy imaginando el titular.
01:14:53Colegio del Extrarradio contagia piojos a su majestad.
01:14:57Terrible, de verdad.
01:14:58Pues mira que no, todo lo contrario.
01:15:00Dicen que se va a convertir en tendencia.
01:15:13¿Qué es esto, hija?
01:15:18Pues para que no se nos olvide que somos madre e hija.
01:15:22Y que nos queremos.
01:15:37Oye, Jero, ¿y qué pasó? ¿Por qué te bloqueaste?
01:15:51¡Feliccionando!
01:15:52Pero, no, todo eso te lo hagas.
01:15:54¡Saúdame!
01:15:55¡Señor de la прямоza!
01:15:56¡Feliccionando!
01:15:59¡Feliccionando!
01:16:06¡Feliccionando!
01:16:09¡Feliccionando!
01:16:13¡Feliccionando!
01:16:23¿Qué el AMPA pague qué? Ni de coña.
01:16:26Es el 35 aniversario de la primera promoción de Barrio Esperanza.
01:16:30Es una inocente quedada de antiguos alumnos.
01:16:32Bueno, tú te vas a apuntar, ¿no?
01:16:34No sé. Tú crees que es buena idea.
01:16:35Han pasado muchos años y la gente cambia.
01:16:37¿Cómo es posible que los niños hayan elegido otra vez a don Antonio como profesor del mes?
01:16:42¡No somos profesores!
01:16:44¡Somos brújulas!
01:16:45¡Admítelo!
01:16:46Los profesores de educación física no dejan huella.
01:16:50Tengo la solución para acabar de una vez por todas con esperanza.
01:16:53He descubierto quién fue su primer novio.
01:16:55El que le arruinó la vida y la llevó por el mal camino.
01:16:58Solo tenemos que localizarle y conseguir que venga el encuentro de antiguos alumnos.
01:17:03Eso que está enamorado.
01:17:04Para que yo haga caso a un chico, a mí me gustaría que se pusiera guapo para mí.
01:17:09Estamos buscando a un antiguo bro.
01:17:11Se llama Luciano Herrera, pero todos le conocen por Lucho.
01:17:14Cuando le veáis, le deis un mensaje.
01:17:16Que como no me pagué, le voy a partir las piernas.
01:17:19Tú aquí me trajiste a rastras y me obligaste a comer quizá.
01:17:22Que a ti te hará mucha gracia, pero yo me dejé un paleto contra el suelo.
01:17:26Este.
01:17:26¿Tú vivís del colegio igual que ellos?
01:17:28Bueno, a los seis años me rompiste el corazón.
01:17:31¡Gracias!
01:17:32¡Gracias!
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