Barrio Esperanza Capitulo 4

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00:24:04TransfundEd

00:24:31Do you have a second, Jerox?

00:24:33Of course. I always have a minute for my team.

00:24:38Please, tell me.

00:24:40No, it was to tell you about our list of needs for the Reina.

00:24:46Ah.

00:24:48That I have mine.

00:24:50Ah, well...

00:24:54Dime.

00:25:01Dime.

00:25:04Materiales para el gimnasio, plan Renoveillat, ¿no?

00:25:09Colchonetas, las espalderas, el plimton...

00:25:13Y cada vez que los niños quieren mirar Internet,

00:25:16tenemos que robarnos la wifi del bar de enfrente.

00:25:18Que yo sé que la familia real es mucho más de regatas y de hípica,

00:25:21pero aquí necesitamos material.

00:25:23Balones, canastas, hula-hops.

00:25:25Vale, vale.

00:25:27Toma nota.

00:25:31Tú estás haciendo como que escribes,

00:25:33pero tú no estás escribiendo nada, ¿verdad?

00:25:42Venga, con cuidado, chicos.

00:25:44No se hagan daño.

00:25:49Venga.

00:25:51¡Hala!

00:25:55Venga.

00:26:58¿Altas capacidades?

00:27:00Mira, un 10% de la población tiene altas capacidades.

00:27:04¿Y tú cómo sabes todo eso?

00:27:05Bueno, pues porque hice un taller educativo sobre ese tema.

00:27:08Y fíjate que es verdad que Nayeli tiene rasgos de ese perfil.

00:27:11Sí.

00:27:12Su creatividad, su capacidad de aprendizaje.

00:27:16Oro.

00:27:17Pero los conquistadores también se trajeron de allí la patata, el cacao, la vainilla o el maíz.

00:27:23Es un neurotransmisor que contrae las emociones y el estado de ánimo.

00:27:27En realidad no es un roedor, es un mamífero lagomorfo.

00:27:31Sus escasas habilidades sociales y su dificultad para integrarse.

00:27:36¿No juegas con ellas?

00:27:38Me gusta estar sola.

00:27:39Va a ser una merienda en el parque de 5 a 7.

00:27:43Tú no estás invitada, es solo para mis amigos.

00:27:47Su hipersensibilidad y sus problemas de conducta también.

00:27:52Puedo.

00:28:00¿Y qué tenemos que hacer?

00:28:01Pues mira, lo primero que hay que hacer es no aislarla.

00:28:04Pues la primera en la frente.

00:28:06Si la acabamos de expulsar una semana.

00:28:08Bueno, pues lo segundo que hay que hacer es no mirar para otro lado.

00:28:12Mira, ¿tú sabes esa sensación que tienes cuando te molestan mucho los zapatos y estás deseando llegar a casa para

00:28:18quitártelos?

00:28:19Sí, la verdad.

00:28:20Pues nosotros, para Nayeli...

00:28:22Somos esos zapatos.

00:28:23Exactamente.

00:28:26Nos inspiran para seguir trabajando.

00:28:30Por una educación de calidad y al servicio de todos y todas.

00:28:38Ya.

00:28:40¿Qué tal?

00:28:42No, si el texto está bien.

00:28:44¿Y yo?

00:28:46¿Quieres que te diga la verdad a la verdad?

00:28:48Sí, claro.

00:28:49Bueno, es que igual luego dejamos de ser amigos, ¿eh?

00:28:52No, no, venga, dime, dime.

00:28:54Pues lo haría mejor un gangoso con Parkinson.

00:28:57Mira, Jero, perdóname, pero es que estás fatal.

00:29:01Es que no sé qué me pasa con este discurso.

00:29:03El texto está bien, pero me trabo y suena como artificial.

00:29:08Bueno, es que es de una inteligencia artificial.

00:29:11No, que digo que suena como si no fuese mío.

00:29:13Es que no es tuyo.

00:29:13Pero no debería notarse.

00:29:15Si es que yo nunca he hecho nada tan solemne.

00:29:19No sé cómo hacer para que suene natural.

00:29:22Y se me están acabando los días.

00:29:25¿Qué hago?

00:29:27A ver, yo te echo una mano.

00:29:31¿Tú?

00:29:32Sí, yo, sí.

00:29:34Aquí donde me ves, yo he hecho mucho teatro universitario.

00:29:38Y tengo un título de oratoria online.

00:29:43¿Tú podrías ayudarme?

00:29:46Bueno, podría...

00:29:48o no podría.

00:29:51¿Y de qué dependería?

00:29:54Pues, dependería de que mi hija sea la encargada

00:29:57de darle un ramo de flores a la reina.

00:30:03No me lo puedo creer, Ricardo.

00:30:06¿De verdad me estás chantajeando?

00:30:07Con todas las letras, sí.

00:30:09Pero vamos, que no te preocupes, ¿eh?

00:30:11Que si no, pues hazlo tú solo,

00:30:14que tampoco te sale tan mal.

00:30:20¿Y el ramo de qué sería?

00:30:21¿De rosas o de petunias?

00:30:26¡Tono de baño, un, dos, tres!

00:30:35L'alfombra al patio trasero.

00:30:37¿Y que no la pisa nadie, que se mancha con solo mirarla?

00:30:41Una, dos y tres.

00:30:51Por favor, por favor, ¿qué tal?

00:30:53¡Fatal, fatal!

00:30:55Irene, por favor, déjese.

00:30:57Me estoy volviendo loco, de verdad, cariño.

00:31:00¿Zarzuela de marisco con emperador?

00:31:03Hombre, quería que sonara monárquico.

00:31:06Y de postre, tengo reinetas.

00:31:08¿Pero tú sabes cocinar ese plato?

00:31:10No, no he mirado en internet.

00:31:12Bueno, ahí lo hacen con almejas y gambas.

00:31:15Yo, por presupuesto, lo he tenido que hacer con calamares y surimi.

00:31:18Bueno, no hacía falta que fuera algo tan elaborado, José.

00:31:20Con un pisco labis es suficiente.

00:31:22¿Un pisco labis?

00:31:23De eso nada.

00:31:24Que es la reina.

00:31:25Se merece lo mejor.

00:31:27Que esa gente es de morro fino.

00:31:30Vamos, de aguacate diario.

00:31:31Ya.

00:31:34¿No lo vas a probar?

00:31:36Ah, sí, sí, claro.

00:31:37Y además, he venido preparada para la degustación.

00:31:41¡Tarán!

00:31:42¡Soy la reina!

00:31:44A ver, ¿qué tal está esto?

00:31:50¡Buah!

00:31:52Hostia, está malísimo, ¿eh?

00:31:54No me digas eso.

00:31:55Llevo todo el día en la cocina, estoy desesperado.

00:31:57Mira.

00:31:58¿Qué?

00:31:59He cogido unas revistas...

00:32:01Sí.

00:32:02...para inspirarme.

00:32:03Y a la reina le gusta la cocina cubana, la tibetana, la india.

00:32:08Le gusta el té con kombucha.

00:32:09Y como edulcorante, solo toma eritritol, que no sé muy bien lo que es.

00:32:14¿Y por qué no lo haces unas galletas de espelta?

00:32:16Que seguro que le gustan.

00:32:18¿Galletas de espelta?

00:32:21Poca cosa, ¿no?

00:32:24Unas galletas de espelta con su cara.

00:32:32Me gusta.

00:32:34Me gusta.

00:32:38Galletas de espelta con su cara.

00:32:42Oye.

00:32:43¿Qué?

00:32:43¿Y una tarta con su cara?

00:32:45No sé.

00:32:46No, no, no, no.

00:32:47De eso nada.

00:32:48Que hay que cortarla y queda feo acuchillarla y la cara de reina.

00:32:51¡Posete!

00:32:52Voy.

00:32:54Me gusta lo de las galletas.

00:32:55¿Sí?

00:32:58Gracias.

00:32:59De nada.

00:33:03Uf.

00:33:06Perdona el retraso, pero estaba encargando flores para nuestra reina.

00:33:11Rosas rojas, girasoles y debajo más rosas.

00:33:14Sí, es lo que estás pensando.

00:33:16Los colores de nuestra bandera.

00:33:18A ver, ¿cuál es el primer paso para hablar bien en público?

00:33:24¿Cuál es?

00:33:24Eh, no sé.

00:33:26Soltar los músculos, que te veo muy tenso.

00:33:28Vamos, ¿eh?

00:33:30Bien, vamos, mira.

00:33:31Soltamos brazos.

00:33:33Soltamos piernas.

00:33:34¿Eh?

00:33:35Soltamos piernas.

00:33:35Soltamos cuello.

00:33:36Fuera tensiones, fuera tensiones, fuera tensiones.

00:33:38Mira, mira cómo se va, mira.

00:33:40Mira, mira cómo se va.

00:33:41¿Qué?

00:33:41Mira cómo se va tu tensión.

00:33:42Dile adiós, dile adiós.

00:33:44No la vas a volver a ver, ¿eh?

00:33:45Adiós, tensión.

00:33:47Adiós.

00:33:48Sigue con el cuello.

00:33:49Segundo paso.

00:33:50Soltar también las cuerdas vocales.

00:33:52Repite conmigo, vocalizando todo lo que puedas.

00:33:55Mi moto alpina, derrapante.

00:33:59Mi moto alpina, derrapante.

00:34:01Mi moto alpina, derrapante.

00:34:05Muy bien.

00:34:06¿Sí?

00:34:06Muy bien.

00:34:07Ahora, lo mismo con la A.

00:34:11Mamata alpana, derrapanta.

00:34:17Mamata alpana, derrapanta.

00:34:20Muy bien.

00:34:21Sí.

00:34:21Muy bien.

00:34:22Ahora con la E y ya tú solo.

00:34:24Vale.

00:34:27Me mete el pene de repente.

00:34:34No.

00:34:35¡Eh!

00:34:35No, no.

00:34:36Te estás cebando, tío.

00:34:37Te estás cebando.

00:34:39Perdóname.

00:34:40Que no, que te estás cebando, Ricardo.

00:34:41Que no, que no me gusta.

00:34:42Era para relajar un poquito el ambiente,

00:34:44que te veo muy tenso.

00:34:45Anda.

00:34:46Vamos con el siguiente ejercicio.

00:34:52Por una educación pública.

00:34:56Esto, esto mejora la respiración.

00:35:00Respirar te ayuda a mantener la calma y a poder proyectar la...

00:35:03Jero, Jero, ¿qué te pasa?

00:35:08De todas y de todos.

00:35:12¿Estás seguro?

00:35:14Que sí.

00:35:15Hazme caso, que esto ayuda a vocalizar.

00:35:20¡Ah!

00:35:27Es que suena al mismísimo rey emérito Juan Carlos I.

00:35:33¿Qué?

00:35:34Sí, pero hombre, bien la boca, que no te cabe entera.

00:35:38¡Me voy a cerrar!

00:35:40Va.

00:35:45Perdón.

00:35:49Esto no es lo que parece.

00:35:50No, no, no, no.

00:35:52Sí.

00:35:52Yo estoy hecho a todo.

00:35:55Os cierro.

00:35:56Es que por aquí pasan niños.

00:36:14Aprovechando que viene la reina,

00:36:16pues te voy a decir mi lista de peticiones, ¿vale?

00:36:18En primer lugar...

00:36:20Jubilación anticipada.

00:36:21Por peligrosidad.

00:36:23Ah, apúntalo, apúntalo.

00:36:24Quiero que la reina sepa

00:36:25que en este colegio hacemos todos los días

00:36:28el milagro de los panes y los peces.

00:36:30Me vendría muy bien un robot de aspirador

00:36:32para limpiar los pasillos.

00:36:33¿Sabes cuál te digo?

00:36:34Uno de esos que deja solo y...

00:36:39Como los mineros.

00:36:41Y la culpa es de esos demonios, que son...

00:36:44Son seres sensibles.

00:36:45Y los colores, pues, les afectan las emociones.

00:36:47Por eso he pensado en pintar

00:36:49todos los pasillos de color azul

00:36:50para fomentar la calma.

00:36:53Y...

00:36:54¿Tú sabes lo que cuesta

00:36:55dar de comer a tanto niño

00:36:56con el presupuesto que tenemos?

00:36:58¿Qué si telíacos?

00:36:59¿Qué si vegetarianos,

00:37:01veganos,

00:37:01o volactovegetarianos?

00:37:03Con el 90% del sueldo.

00:37:05Que mi señora se quiere ir a vivir a Benidorm.

00:37:08Me sale por un pico.

00:37:10Intolerantes a la lactosa,

00:37:11a la fructosa.

00:37:21Y...

00:37:31¿Tú no estás apuntando?

00:37:44Hola.

00:37:51¿Mamá?

00:38:01¡Mamá!

00:38:03¡Mamá!

00:38:08¿Qué te has dejado el fuego encendido?

00:38:11¿Qué te has dejado el fuego encendido?

00:38:30El rey buscó y buscó

00:38:32a una mujer con quien casarse

00:38:34hasta que por fin,

00:38:35un día viendo el telediario...

00:38:40¿De quién creéis que se enamoró?

00:38:43¿De Leticia?

00:38:44Muy bien, Valerio.

00:38:45¿De Leticia?

00:38:49Laura, cariño, ¿qué pasa?

00:38:50¿Te pica la cabeza?

00:38:51Sí.

00:38:52Sí.

00:38:53A ver, chicos,

00:38:54¿a quién más le pica la cabeza?

00:39:10¿Recordáis lo que hemos hablado antes, verdad?

00:39:12¡Sí!

00:39:13Vamos a demostrarle a Nayeli

00:39:15que aunque esté expulsada,

00:39:16puede seguir participando en clase con nosotros.

00:39:19Entonces,

00:39:20me voy a dar aquí, ¿eh?

00:39:25¡Hola, Nayeli!

00:39:28¡Qué alegría volver a tenerte en clase, Nayeli!

00:39:32¿Qué? ¿Qué pasa?

00:39:35¡Ah!

00:39:38¡Oh!

00:39:41¡Oh!

00:39:47¡Oh!

00:39:48Vale, pues...

00:39:49No sé.

00:39:54No sé.

00:40:07¡Oh!

00:40:08Vale.

00:40:09Voy a escribírselo,

00:40:10porque, claro,

00:40:11como no nos oye,

00:40:12y ahora se lo decimos todos juntos otra vez.

00:40:15¿Vale?

00:40:16¿Vale?

00:40:18¡Oh!

00:40:22Le voy a decir que la queremos mucho, ¿vale?

00:40:25Y luego se lo decimos todas juntos.

00:40:27Aunque no nos oiga,

00:40:28que nos sienta.

00:40:32¡Te queremos, Nayeli!

00:40:36¡Yo quiero hacerle algo!

00:40:38¡Yo quiero hacerle algo!

00:40:40¡Claro, León, men!

00:40:42¡A ver!

00:40:44Enseñale el cartel.

00:40:55¡Ojo!

00:40:57Solo quedan 43 horas para que llegue la reina.

00:41:00No puede haber cabos sueltos.

00:41:01Todo tiene que salir perfecto.

00:41:03Así que, ensayo general.

00:41:05¿Vamos a hacer una obra de teatro?

00:41:07Bueno, tiene mucho de teatro, ¿eh?

00:41:09Pero es que no entendéis

00:41:10que se han acreditado

00:41:1116 medios de comunicación, ¿eh?

00:41:13Que viene el concejal de distrito,

00:41:15que viene la consejera de educación,

00:41:17que nos jugamos mucho, chicos, mucho.

00:41:19Así que, por favor,

00:41:20venga, vamos a ensayar.

00:41:21Necesito a alguien que haga de reina.

00:41:23Yo.

00:41:24Es que, aunque no lo enseñe mucho,

00:41:26la única reina aquí soy yo.

00:41:30Voy, ¿eh?

00:41:35Hola, siervos.

00:41:36Ay, qué instalaciones.

00:41:39Qué colegio.

00:41:40Qué acogedor, ¿verdad?

00:41:41Bueno, que lo llevo a saber

00:41:42y matriculo aquí a Sofía y a Leonor.

00:41:45Bueno, no me toques las narices.

00:41:46No te estoy tocando las narices, Jero.

00:41:47Es que doña Leticia

00:41:48no va a venir así.

00:41:50Entrará,

00:41:50se dirigirá hasta donde estamos nosotros

00:41:52y la recibiremos según el protocolo.

00:41:54Por favor,

00:41:54vamos a montar un besamanos.

00:41:55Aquí, venga.

00:41:57Sí.

00:42:04Mal.

00:42:05Fatal.

00:42:06Mal.

00:42:08Un besamanos consta de cuatro partes.

00:42:12Presentación.

00:42:13Cogida de mano.

00:42:14Besamanos y cabezadas.

00:42:16Y la mujer, igual,

00:42:17pero con genuflexión

00:42:18y como chiquito de la calzada.

00:42:20Paso atrás.

00:42:21No puedo.

00:42:22No puedo.

00:42:24Venga.

00:42:26No puedo.

00:42:27No puedo.

00:42:29No puedo.

00:42:30Don Antonio, una pregunta.

00:42:32¿Usted por qué sabe tanto de protocolo real?

00:42:34Pues te lo voy a decir.

00:42:36Porque soy más monárquico

00:42:37que la cabra de la legión.

00:42:39¿Y cómo se llama la reina?

00:42:40Leticia.

00:42:41No, yo digo de trato.

00:42:43Ah, señora.

00:42:44¿Señora?

00:42:45¿Qué es la reina?

00:42:46No es la que te da el turno en la pescadería.

00:42:49Ya, ya.

00:42:49Entonces es encantada, mi reina.

00:42:51¿Mi reina?

00:42:53Es su majestad.

00:42:55Fátima es su majestad.

00:42:57Madre mía, qué desastre.

00:42:59Si es que se os ve el republicanismo

00:43:00desde el Meteosat.

00:43:01Poneos las pilas.

00:43:02Por favor, poneos las pilas.

00:43:04Don Antonio.

00:43:05¿Qué tal?

00:43:06¿Esto qué le pasa?

00:43:07Aquí está nervioso con el discurso,

00:43:09pero tú no.

00:43:11Esta corona me queda increíble, ¿no?

00:43:13Que parezco Elsa de Frozen y todo.

00:43:16Yo creo que me la voy a llevar a casa, fíjate.

00:43:28Jero, te estaba buscando.

00:43:30Me da igual cómo te pongas.

00:43:31No le voy a levantar la sanción a la niña piromana.

00:43:33¿No?

00:43:34Que tienes razón, de verdad.

00:43:35Tienes razón.

00:43:37¿Ah, sí?

00:43:39¿Tengo razón?

00:43:40¿En serio?

00:43:42Mira, que Nayeli quemara el rincón de la calma

00:43:44estuvo mal y tiene que tener sus consecuencias.

00:43:47Así que tenías razón.

00:43:53Si esta conversación acabase aquí,

00:43:54sería mi mejor conversación del día.

00:43:57Pero no va a acabar aquí, ¿verdad?

00:43:58No.

00:43:59Me lo imaginaba.

00:44:01El viernes por la tarde

00:44:02quiero ir a casa de Nayeli a darle clase.

00:44:06¿Clases particulares a una alumna?

00:44:08¿El viernes?

00:44:10Pero a ti se te ha ido la cabeza.

00:44:11¿Pero por qué no?

00:44:12Pues entre otras cosas,

00:44:13porque el viernes nos visita la reina.

00:44:15Es que soy el único al que le importa esto.

00:44:17Me da igual.

00:44:17Me preocupa muchísimo más Nayeli

00:44:19que la visita de la reina.

00:44:25Te juro que no te entiendo, Esperanza.

00:44:27¿Por qué no te esperas tranquilamente

00:44:29a que la niña vuelva a clase la semana que viene?

00:44:33¿Tú te sabes la fábula del colibrí?

00:44:40No, no me la sé.

00:44:41Pues hay un incendio en la selva

00:44:43y todos los animales se van corriendo,

00:44:45todos menos el colibrí.

00:44:47Y el jaguar que le ve le pregunta

00:44:49¿pero qué haces?

00:44:50Entonces el colibrí le contestó

00:44:52voy al lago,

00:44:53cojo agua con mi pico

00:44:54y la suelto en el incendio.

00:44:56Entonces el jaguar le dijo

00:44:57¿pero tú estás loco?

00:44:59¿Tú solo no vas a apagar el incendio?

00:45:00Pero el colibrí le contestó

00:45:02ya sé que yo solo no voy a apagar el incendio

00:45:04pero hago lo que debo.

00:45:11Martina, ¿por qué crees tú

00:45:13que entre todos los niños y niñas

00:45:16de este colegio

00:45:17te han elegido a ti

00:45:18para entregar un ramo de flores

00:45:20a la reina Leticia?

00:45:21No lo sé.

00:45:22Te lo voy a explicar.

00:45:24¿De qué color es este?

00:45:27Círculo

00:45:29que yo he dibujado en la pizarra.

00:45:31Azul.

00:45:32Azul.

00:45:33Y azul es precisamente

00:45:34el color de la sangre de los reyes.

00:45:36¿De verdad la reina

00:45:38tiene la sangre azul?

00:45:40Sí, sí, sí, azul.

00:45:41Bueno, más o menos

00:45:42porque le queda algún grumo rojo

00:45:44de cuando era periodista.

00:45:45Sin embargo,

00:45:46el rey Felipe VI

00:45:47tiene la sangre azul puro.

00:45:50Azul brillante.

00:45:51¡Qué guay!

00:45:52Sí, y lo más importante

00:45:55¿sabes por qué es azul?

00:45:57Porque a lo largo de los siglos

00:45:59su sangre no se ha mezclado

00:46:01con sangres de otro color.

00:46:03Y eso es fundamental.

00:46:05No mezclarse.

00:46:07Porque, por ejemplo, ¿no?

00:46:08¿Qué pasa si yo el azul

00:46:12lo mezclo con otros colores?

00:46:16¿Eh?

00:46:17¿Qué pasa?

00:46:17Que ya no es azul.

00:46:19Ahora ya es un borratajo.

00:46:21Un color indefinido.

00:46:22Una aberración.

00:46:24Por eso,

00:46:25nuestra familia

00:46:26tampoco se ha mezclado.

00:46:28Tú eres rubia.

00:46:30Yo soy blanco.

00:46:31El rey es blanco.

00:46:32Las infantas son rubias

00:46:33y blancas.

00:46:34Y así es como tienen que ser.

00:46:36¿Me sigues?

00:46:37Lo que te quiero decir

00:46:39es que a ti te han elegido

00:46:41para entregar un ramo de flores

00:46:43a la reina

00:46:43porque nosotros somos puros.

00:46:47No somos tostaditos

00:46:48ni amarillos ni negros.

00:46:49Somos blancos.

00:46:51Blancos.

00:46:51Vamos a misa,

00:46:52comulgamos los domingos

00:46:54y cuando hay elecciones en España

00:46:56votamos como Dios manda,

00:46:58no como otros que votan mal.

00:46:59¿Tenemos la sangre azul?

00:47:01Claro que sí, azul.

00:47:02Vamos, bueno,

00:47:03roja tirando azul cobalto, sí.

00:47:05Pues leo en el de mi clase

00:47:06cuando le sangra la nariz

00:47:07la sangre roja.

00:47:09Porque no es puro del todo.

00:47:11Porque algún abuelo

00:47:12o tatarabuelo

00:47:12viajaría a la India

00:47:14o a África

00:47:15y vete tú a saber

00:47:15lo que haría por allí.

00:47:18Así que no te olvides.

00:47:22Si quieres que tu sangre

00:47:23siga siendo roja, azul, cobalto,

00:47:26no te mezcles

00:47:27con niños de colores.

00:47:30¿Vale?

00:47:42¿Vale?

00:48:04No te olvides.

00:48:07No te olvides.

00:48:09No te olvides.

00:48:17No te olvides.

00:48:20I don't know.

00:48:33Hola, mama.

00:48:35Ya estoy aquí, ya he llegado.

00:48:39Mama.

00:48:42Mama.

00:48:47¿Qué?

00:48:49¿Qué? ¿Qué te pasa?

00:48:50¿Se puede saber qué significan estos cartelitos?

00:48:54¿Estás insinuando que chocheo?

00:48:57¿Qué?

00:48:58No, hombre, no, mamá, de verdad, que me lo he puesto para mí.

00:49:01¿Qué no ves que acabo de llegar y tienes tantas cosas?

00:49:04Pues que me hago un lío con tantas cosas.

00:49:07Que en la cárcel éramos más de barrotes que de puertas.

00:49:09Que allí con un rollo de papel higiénico

00:49:12y un cepillo de dientes...

00:49:14Pues ya íbamos tirando.

00:49:16Qué pena, ¿no?

00:49:18¿A quién se le ocurriría la brillante idea

00:49:20de meter a delincuentes en cárceles

00:49:24pudiéndoles alojar en marinador?

00:49:26Joder, mamá.

00:49:27Es que estoy deseando terminar el cole

00:49:29para venirme aquí contigo a casa.

00:49:31Bueno, si tanto te molesta, los quito.

00:49:33No, no, no, déjalos, déjalos.

00:49:34No vaya a ser que te pierdas en tanto metro cuadrado.

00:49:38Coloca la compra.

00:49:39Que empieza corazón, corazón.

00:49:41Que creo que es la única forma que tengo

00:49:43de verle la carita a la reina Leticia.

00:49:46Bueno, vamos a ver.

00:49:51Justo, vamos a ver.

00:49:55Vamos a ver.

00:50:10¡Vamos!

00:50:11The moment has arrived

00:50:13In my combo, in my combo, in my combo

00:50:19In a bowl we'll add 3 cucharadas of milk,

00:50:254 cucharadas of salt,

00:50:28and 1 churrito of salt.

00:50:31Let's mix first these three ingredients.

00:50:35What? You're with the piscolabin monárquico.

00:50:38No, Lamar. Pues sí, porque desde que me lo dijo Jero no he pegado ojo.

00:50:42Ay, pobre. Yo es que duermo genial.

00:50:45Igual es porque, como a mí, no me ha pedido nada Jero.

00:50:54¿Quieres que lo hagamos juntos?

00:50:56No, no, te lo he pedido a ti. Y yo me alegro, de verdad.

00:51:01Que ya sé que la visita de la reina es importante para el colegio,

00:51:03para el barrio y para el comercio local, claro que sí.

00:51:06¿Qué vas a preparar?

00:51:07Pues unas galletas de espelta, a ver qué tal.

00:51:10¿De espelta? ¡Qué bien! Eso tiene muchos nutrientes.

00:51:13Pues, si te digo la verdad, entre nosotros,

00:51:15yo lo he tenido que buscar en un tutorial.

00:51:17A mí me parece al piste para pájaros.

00:51:20Que yo no sé tan bien lo que habrán hecho esos pobres animalitos

00:51:23para que les andemos quitando la comida.

00:51:25Bueno...

00:51:26Pero sigue, sigue, que no te quiero interrumpir.

00:51:28Yo me quedo aquí, me callo y observo, que seguro aprendo algo.

00:51:33Es espelta blanca.

00:51:35Y una vez que ya tengo la masa...

00:51:38Sí, ¿por?

00:51:40No, por nada, por nada.

00:51:42Es que la integral es más dulce y tiene cierto sabor a nuez.

00:51:46Pero vamos, si el tutorial no lo dice, yo...

00:51:51¿La has tamizado?

00:51:57No, ¿por qué?

00:51:58No, por nada, por nada.

00:52:02A ver, si primero la pasas por un colador,

00:52:05luego las galletas están más ligeras

00:52:07y tratándose de la reina, que es tan delgada.

00:52:09Pero vamos, que si no lo dice el tutorial, yo...

00:52:16Ya, y una vez que lo tenemos integrado, vamos a agregarle.

00:52:22¿No le vas a quitar la clara?

00:52:24No, no le voy a quitar la clara, Mar.

00:52:27Vale, vale, si no le hice el tutorial, yo...

00:52:30¿Sabes lo que dice el tutorial?

00:52:32Que estamos a punto de cerrar.

00:52:33Así que venga, arreando.

00:52:35Mañana nos vemos.

00:52:36Vale, perdona.

00:52:38Hasta mañana.

00:52:46¡Echale levadura fresca!

00:52:49¡Mar!

00:52:49¡Que me jode, ¿verdad?

00:52:53Perdón.

00:52:56Mal, mal, mal, fatal, Jero, fatal.

00:52:59Es que lo haces cada vez peor, estás involucionando.

00:53:02Joder, joder, joder, si es que cada vez estoy más agobiado.

00:53:07¿Y si le pido a otro que me haga el discurso?

00:53:09No, tú eres el auténtico alma mater de este proyecto educativo.

00:53:13Tú y nadie más que tú.

00:53:15¿Sabes cuál creo que es tu problema, Jero?

00:53:19Pues ahora mismo no sabría cuál elegir, la verdad.

00:53:22Que te atenaza el miedo escénico.

00:53:25La reina Letizia te impone demasiado.

00:53:27¿Cómo no me va a imponer?

00:53:29Si es...

00:53:30Si es la primera dama de este país.

00:53:33Pues...

00:53:34Hay una manera de que no te imponga tanto.

00:53:39¿Qué manera?

00:53:40No sé.

00:53:42Es un recurso psicológico complicado que requiere...

00:53:46Bueno...

00:53:47De una disciplina mental...

00:53:49Que no está al alcance de todos.

00:53:54Venga, va, ¿cuál?

00:53:57Imagínate la desnuda.

00:53:58¿Qué?

00:53:59No, no, no, no, no puedo.

00:54:01La reina, no.

00:54:03¿Qué dices?

00:54:04A ver, es la mejor manera de quitarle majestuosidad y de humanizarla un poquito.

00:54:09En pelotas somos iguales reyes que la callos.

00:54:12Pero que yo no me puedo imaginar eso, hombre.

00:54:14Que seguro que es un delito.

00:54:15Un atentado contra la corona o algo.

00:54:17No lo puedo.

00:54:19¿Y qué otra opción te queda?

00:54:24Yo te puedo asegurar...

00:54:26Que lo he probado varias veces...

00:54:29Y funciona.

00:54:41Pero a mí no, joder, a la reina.

00:54:43¡Yo qué sé, ya, joder!

00:54:47Los piojos se han vuelto.

00:54:49A mi clase también.

00:54:50Yo en el comedor también les he visto rascarse.

00:54:52No, no, si no nos engañemos.

00:54:53Que hay un brote de piojos en todo el colegio.

00:54:56Y entre los profesores también.

00:54:57Pero ¿por qué nos tiene que pasar esto un día antes de que venga la reina?

00:55:00Encima la Leti es una tía súper enrollada y va a abrazar a todos los niños seguro.

00:55:03Pues si les abraza, contagio al canto.

00:55:05Mira, yo llevo una semana con picores en la cabeza y no sé si es que estoy sugestionado,

00:55:09contagiado o que tengo dermatitis seborreica.

00:55:10Pues habrá que decírselo al director.

00:55:12No, no, no, a Jero no.

00:55:14Que le da un ataque de ansiedad.

00:55:15Con más razón todavía.

00:55:17¿Y qué hacemos?

00:55:18A ver, lo primero, mantener la calma, ¿vale?

00:55:21Y ahora vamos a hacer un ejercicio.

00:55:23Tres segundos de inspiración.

00:55:27Cinco de exhalación.

00:55:30Otra vez.

00:55:32Bueno, yo ya estoy exhalada del todo.

00:55:34Ay, chica.

00:55:34¿Qué hacemos?

00:55:36Cancelamos, ¿no?

00:55:37No.

00:55:38O sea, que no, porque si no la reina Leticia no va a volver nunca más al barrio Esperanza.

00:55:42No, y se va a ir al Beata Magdalena.

00:55:44El momento más importante de la historia de este colegio y la cagamos por piojosos.

00:55:48Ni hablar.

00:55:49No lo voy a permitir.

00:55:50Nuestros niños se merecen sus tres segundos de fama.

00:55:54Y yo os voy a decir lo que vamos a hacer.

00:55:58Remedio de mi abuela Marcelina.

00:56:00Vinagre y bicarbonato.

00:56:01Letal para los piojos.

00:56:03Lo que aquí huele es súper fuerte, que parece una fábrica de encurtidos, no una clase esto, de verdad.

00:56:10Vinagre con bicarbonato.

00:56:11Eso no quita nada.

00:56:12Aquí hay que hacer como en Cuba.

00:56:14Y no quedaba ni uno en pie.

00:56:15A ver mi vida por aquí.

00:56:17Mira esto.

00:56:26Ay, pero qué guapo estás, Manu.

00:56:28Claro, acostumbrada siempre a verte en chándal.

00:56:31Ay, gracias.

00:56:32¿Sabes qué pasa?

00:56:33Que el chándal es comodidad 100, relegancia 0.

00:56:36Tú también estás muy guapa.

00:56:37Ay, muchas gracias.

00:56:39Bueno, bueno.

00:56:39Tampoco he querido abusar, ¿eh?

00:56:41Porque esto es como en las bodas.

00:56:43Que las invitadas no pueden ir más lindas que la novia.

00:56:46Ay, qué nervios.

00:56:47No he dormido en toda la noche pensando en los dichosos piojos.

00:56:50No te preocupes.

00:56:51Ahí fuera hay una docena de guardaspartes buscando bombas, drones, terroristas.

00:56:55Pero no hay ninguno buscando piojos.

00:56:58Ay, no sé.

00:56:59Igual tendríamos que haber cancelado la visita y ya está, ¿no?

00:57:01No, ay, niña, tranquilízate.

00:57:03Que a lo mejor a los piojos no les gusta la sangre azul.

00:57:06¿Se puede?

00:57:07Hombre, José, te pasa, pasa.

00:57:09Hola.

00:57:09¿Que no estés ahí?

00:57:11Una cagada, es lo que os traigo.

00:57:13Dos noches sin dormir llevo con las galletas de la reina.

00:57:15Y las he llamado delicias.

00:57:18Porque tienen la cara de Leticia y porque están deliciosas.

00:57:21Ay, qué buena idea, me encanta.

00:57:23Sí, a mí también.

00:57:24Hasta que he sacado esto del horno.

00:57:41Y esa es la cara de Leticia.

00:57:45Bueno, yo veo más a la infanta Elena, ¿no?

00:57:49¿A vosotros también os lo parece?

00:57:52Dios, ¿y ahora qué hago?

00:57:54Las tira a la basura, ¿no?

00:57:56¿Tirarlas?

00:57:56Por favor, ¿qué disparate?

00:57:58No, yo de ti iría adelante.

00:58:03En cuanto la reina las pruebe de lo único que se va a preocupar es de conseguir la receta.

00:58:08Claro, y si te pregunta, le dice que como es una receta de tu abuela,

00:58:12pues has querido hacerle un homenaje poniendo su cara ahí.

00:58:17Dios, qué majos sois.

00:58:19Pues me quedo mucho más tranquilo.

00:58:20Bueno, la voy a llevar a la cátedra.

00:58:23Muchas gracias.

00:58:28Vaya mierda de galletas.

00:58:31Están asquerosas.

00:58:32Igual tendríamos que haberle dicho que las tirara y ya está.

00:58:35¡Ni de coña!

00:58:36Cortina de humo.

00:58:38Mientras hablan de las galletas, no hablan de los piojos.

00:58:41Oye, y la reina tiene que estar al llegar, ¿verdad?

00:58:44Además, aquí veo bastante movimiento.

00:58:48¡Maldita mía!

00:58:49¿Alguien ha visto a Jero?

00:58:50Jero.

00:58:52Un día, en la selva, hubo un incendio y todos los animales salieron corriendo.

00:58:58Todos menos un pequeño colibrí que volaba hacia el incendio.

00:59:02Y un jaguar le ve y le pregunta, ¿pero qué haces, colibrí?

00:59:07Y el colibrí le responde, voy al lago, cojo agua con el pico y la echo en el incendio.

00:59:14Y el jaguar le dice, ¿pero estás loco?

00:59:17Y el poli...

00:59:18Pues sí, Jero, sí, estás loco, completamente loco.

00:59:21¿Pero se puede saber qué demonios dices?

00:59:23Es que es un discurso que se me ha ocurrido esta noche, que es mejor.

00:59:26Es un colibrí que va al lago, coge agua con el pico...

00:59:28Es colibrí ni qué niño muerto, que no te puedes inventar un discurso

00:59:31cinco minutos antes de la llegada de la reina, que es muy poco profesional.

00:59:34Ya.

00:59:35Y menos de animales, que es como un discurso comunista.

00:59:38Suena a parábola de perroflauta si ocupas.

00:59:42Tienes razón.

00:59:44Jero, dime una cosa, dime qué ves en el espejo.

00:59:53A mí y a ti.

00:59:57Pues ¿sabes qué veo yo?

01:00:00Al puñetero director del año.

01:00:04A un auténtico líder.

01:00:06¿Y sabes lo que va a pasar cuando leas tu discurso escrito con inteligencia artificial?

01:00:13¿Qué va a pasar?

01:00:14Que a la reina se le van a caer labragas a los tobillos.

01:00:18Por favor.

01:00:20No exageres.

01:00:22Que no exageres.

01:00:26Escucha.

01:00:27Que tiemble el director del Beata Magdalena porque lo mismo le levantas el puesto.

01:00:32¿Tú crees?

01:00:33Jerónimo, tú eres el elegido.

01:00:41Así que te lo vuelvo a preguntar, Jerónimo Caballero.

01:00:47Dime qué ves en el espejo.

01:00:49¿Ves un colibrí o ves un león?

01:00:54No, no, no.

01:01:01Pero bueno, qué guapísimos estáis.

01:01:05Iker, aquí.

01:01:05Tú ponte aquí.

01:01:06Eso es.

01:01:07Y no os pongáis nerviosos, ¿vale?

01:01:08¿Eh?

01:01:09Muy bien.

01:01:09Claudia.

01:01:11Oye, los niños se siguen rascando.

01:01:13Y eso que les pasé la liandrera.

01:01:14¿En serio?

01:01:15Sí.

01:01:16Oye, Manuel.

01:01:17¿Tú les pasaste la liandrera a los niños?

01:01:19¿Eh?

01:01:19No.

01:01:20No, no, no.

01:01:20Pero esos dos de ahí.

01:01:22¿Eh?

01:01:23A esos dos les pasaba lo que quisieran.

01:01:25La verdad.

01:01:26Chicos, chicos, recordad.

01:01:28Si nadie se salta el protocolo, todo irá bien.

01:01:31Vamos a ver.

01:01:32Hagamos memoria, ¿vale?

01:01:33Sí.

01:01:34La reina hace su entrada.

01:01:35Ok.

01:01:36Recorre la alfombra roja.

01:01:37Oye la banda.

01:01:38Oye el discurso de Jero.

01:01:39¿Eh?

01:01:40Recibe el remito de flores.

01:01:41Y salta para el colo.

01:01:42Ay, pues sí.

01:01:43Tienes razón.

01:01:43Eso es contacto cero con los piojos.

01:01:45Ya están aquí.

01:01:46Venga, están llegando.

01:01:46¡Vale, vamos, vamos!

01:01:47Niños.

01:02:00Niños.

01:02:04Niños.

01:02:09Niños.

01:02:10Niños.

01:02:12Niños.

01:02:13Niños.

01:02:15Niños.

01:02:16Niños.

01:02:17Niños.

01:02:18Niños.

01:02:20Niños.

01:02:26Un placer, Majestad, por favor.

01:02:29Gracias.

01:02:32Bienvenida a Barrio Esperanza.

01:02:35¡Viva la reina!

01:02:38Gracias.

01:02:41Hola.

01:02:42¿Qué tal?

01:02:43Hola.

01:02:48Qué guapa es.

01:02:49¡Guapa!

01:02:50Gracias.

01:02:51Esa nariz le sienta mejor, ¿eh?

01:02:52Que la de antes.

01:02:54Y agotó el tacón.

01:02:55Oye, ¿no parecía más alta en la tele?

01:02:59Sí, un poco sí.

01:03:00¡Adiós!

01:03:02Hola.

01:03:03¡Martina se llama Leti!

01:03:04Muy buenas.

01:03:11Anda, esto es para mí.

01:03:17Buenísimas.

01:03:18Que las haya hecho será muy buen cocinero.

01:03:21Pues las ha hecho mi padre.

01:03:22¡Fantástico!

01:03:25Yo creo que me puedes dejar aquí un poquito más adelante, donde los contenedores en este

01:03:31huequito perfecto.

01:03:32¿Y entonces hasta ahora nadie se había dado cuenta de que esa niña es suprudotada?

01:03:36Pues no.

01:03:37Pues que claro, no es fácil.

01:03:40A ver, ¿cómo te lo explico?

01:03:42¿Tú recuerdas cuando instalaste el aire acondicionado en el gimnasio?

01:03:45¿Cómo para no acordarme?

01:03:47Que no era capaz de echarlo a andar.

01:03:48Claro.

01:03:50Y a ver, ¿tú recuerdas entonces por qué no funcionaba el aire o qué?

01:03:54Porque las puñeteras instrucciones estaban en japonés.

01:03:57Exacto.

01:03:57Los niños como Nayeli deberían venir con instrucciones.

01:04:00Ella para nosotros ahora está en japonés.

01:04:02Que es que son niños complejos.

01:04:04Entonces, si les tratamos como los demás, no funcionará.

01:04:07Tenemos que traducirlos y entender cómo funcionan, cómo se activan, cómo se desactivan.

01:04:13Y así estaremos delante de seres únicos.

01:04:17Bueno, que muchas gracias por traerme, ¿eh, Gus?

01:04:19No, gracias a ti, Esperanza.

01:04:21¿A mí por qué? ¿De qué?

01:04:22Por haberte tomado la molestia de buscar el manual de cada niño.

01:04:26¡Vamba!

01:04:26¡Qué talamero eres!

01:04:29Venga.

01:04:41Señor, ¿qué haces aquí?

01:04:44Hola, Nayeli.

01:04:45Pues ya ves que la clase no es lo mismo sin ti.

01:04:48Gracias.

01:04:50¿Estás sola?

01:04:51Sí, mis padres están trabajando.

01:04:54Ah, pues puedes salir un rato afuera si hablamos.

01:05:13A ver, Nayeli, ya sé por qué el otro día destrozaste el rincón de la calma.

01:05:18Y es lo mismo por lo que a veces sientes que no encajas con tus compañeros.

01:05:25Porque soy rara.

01:05:27Porque soy ampollona.

01:05:33Porque soy friki.

01:05:36Tú no eres nada de eso, ¿vale?

01:05:38Eres distinta.

01:05:39Y eso no es malo, Nayeli.

01:05:41Simplemente tienes unas capacidades diferentes a las de los demás.

01:05:44Por eso a veces te sientes mal.

01:05:47Pero tú eres creativa, eres curiosa, eres inteligente.

01:05:52Lo que pasa es que piensas diferente.

01:05:54Así que lo único que tenemos que hacer es averiguar cómo manejar todo ese potencial que tú tienes.

01:06:00Porque Nayeli eres una niña de altas capacidades.

01:06:02¿Y eso qué es?

01:06:03Bueno, pues que piensas cosas que los demás no pensamos.

01:06:06¿Y qué tengo que hacer?

01:06:07Espera.

01:06:12Espera.

01:06:16Venga.

01:06:18Venga.

01:06:18Wow!

01:06:19But what do you say here?

01:06:28Nadie!

01:06:29Nadie!

01:06:30Nadie!

01:06:32Nadie!

01:06:33Nadie!

01:06:36Nadie!

01:06:37Nadie!

01:06:44It's a bit like a taste, right?

01:06:46No!

01:06:47Mis amigos!

01:07:12Venga va!

01:07:13Vamos, tú puedes!

01:07:15Ahí!

01:07:23Querida reina Leticia,

01:07:27es un...

01:07:31Hay una manera de que no te imponga tanto.

01:07:35Imagínate la destopa.

01:07:36Es un...

01:07:47Es un...

01:07:52Es un...

01:07:53Es un...

01:07:55Es un...

01:07:57Es un...

01:07:59Es un...

01:08:00Es un...

01:08:01Es un...

01:08:02Es un...

01:08:07Es un...

01:08:23Se ha vuelto a quedar pillado.

01:08:26Ya me imagino los titulares.

01:08:28Peor colegio evaluado tiene el peor director.

01:08:31Todo queda en casa.

01:08:42¿Qué le pasa a la del lado este?

01:08:49¿Estás bien, bichito?

01:08:50¿Estás bien, bichito?

01:08:53¿Estás bien, bichito?

01:08:54¿Estás bien, bichito?

01:08:56¿Estás bien, bichito?

01:09:00Querida Majestad.

01:09:04Bienvenida a...

01:09:06A Barrio Esperanza.

01:09:15Creo que la mejor manera de hablar de Barrio Esperanza es...

01:09:21Es empezar diciendo que...

01:09:23Que hoy no estamos todos.

01:09:25Falta casi toda la clase de quinto B y su tutora.

01:09:29Esperanza.

01:09:35Pues muy bien.

01:09:39¿Qué vamos a hacer hoy, chicos?

01:09:40¿Lo sabéis?

01:09:42¡Naturales!

01:09:42Muy bien.

01:09:43Ciencias de la naturaleza.

01:09:45Y hoy no está porque...

01:09:48Porque ella hoy ha preferido irse a casa de una alumna para darle clase.

01:09:56Es una alumna que se llama Nayeli y que...

01:09:59Con otra profesora y en otro colegio seguramente...

01:10:03Dejaría de estudiar en tres o cuatro años.

01:10:05Pero no sé, quizá...

01:10:07Gracias a Esperanza...

01:10:08Pues...

01:10:09Nayeli tiene un futuro diferente.

01:10:14Perfecto.

01:10:15¡Oh!

01:10:20¿Nos gusta ver la clase aquí en la naturaleza?

01:10:22Sí.

01:10:25¿Preferís que hagamos más clases aquí?

01:10:26Sí.

01:10:29Vale.

01:10:32Y no le voy a engañar.

01:10:33Claro que necesitamos ordenadores, renovar la caldera, poner aire acondicionado en las aulas...

01:10:39Tenemos más de 50 folios, competiciones, pero...

01:10:45No sé, creo que en vez de decirle lo que no tenemos, prefiero decirle lo que sí tenemos.

01:10:54Tenemos profesores que cruzan el Atlántico y dejan toda su vida atrás solo por dar una buena educación a los

01:11:03alumnos.

01:11:11Profesores que no llegan a fin de mes y aún así vacían sus neveras cada mañana para dar de desayunar

01:11:19a los niños que vienen en ayunas.

01:11:29Profesores que el paso de los años no les ha quitado su vocación.

01:11:43Profesores corcho que flotan por encima de los problemas.

01:11:49Profesores que entienden que esto no es solo un trabajo, es una forma de vida.

01:12:17Mire, nosotros somos profesores que entendemos que Barrio Esperanza es...

01:12:23No es un colegio público solo, es una puerta abierta al futuro.

01:12:27Fuerza, vamos a ver, vamos a ver.

01:12:55¡Aplausos!

01:13:15Lady, you're the only one!

01:13:17I love you!

01:13:31It's your turn, you have to take care of the moment of the lights.

01:13:35Brille!

01:13:42To me, Majestad, one flower for another flower.

01:13:53Well, a ver, ha sido un contacto casual de melenas.

01:13:56Tampoco creo que se contagien los viejos así.

01:14:11Ahora sí.

01:14:16Hoy me siento una poza sanguera, se lancia a mi aferra.

01:14:24Con los guardados...

01:14:25Al acto acudió la reina Leticia presentando su nuevo peinado,

01:14:28que ha sido bautizado por la prensa del corazón como arriesgado.

01:14:32Sin embargo, algunos expertos de moda,

01:14:34consultados por Televisión Española,

01:14:35han definido el nuevo corte de la reina como corte pixi

01:14:39y vaticinan que se convertirá en tendencia la próxima primavera.

01:14:42Ay, oye, pues le queda muy bien ese corte de melena, ¿eh?

01:14:46Parece una estrella de cine.

01:14:48Lo que no dicen es porque se ha cortado el pelo.

01:14:50Bueno, ya me estoy imaginando el titular.

01:14:53Colegio del Extrarradio contagia piojos a su majestad.

01:14:57Terrible, de verdad.

01:14:58Pues mira que no, todo lo contrario.

01:15:00Dicen que se va a convertir en tendencia.

01:15:13¿Qué es esto, hija?

01:15:18Pues para que no se nos olvide que somos madre e hija.

01:15:22Y que nos queremos.

01:15:37Oye, Jero, ¿y qué pasó? ¿Por qué te bloqueaste?

01:15:45Música

01:15:46Música

01:16:26¡Suscríbete al canal!

01:16:46Los profesores de educación física no dejan huella.

01:16:50Tengo la solución para acabar de una vez por todas con esperanza.

01:16:53He descubierto quién fue su primer novio.

01:16:55El que le arruinó la vida y la llevó por el mal camino.

01:16:58Solo tenemos que localizarle y conseguir que venga el encuentro de antiguos alumnos.

01:17:03Eso que está enamorado.

01:17:04Para que yo haga caso a un chico, a mí me gustaría que se pusiera guapo para mí.

01:17:09Estamos buscando a un antiguo bro.

01:17:11Se llama Luciano Herrera, pero todos le conocen por Lucho.

01:17:15Cuando le veáis, le deis un mensaje.

01:17:16Que como no me pagué, le voy a partir las piernas.

01:17:19Tú aquí me trajiste a rastras y me obligaste a comer pizza.

01:17:23Que a ti te hará mucha gracia, pero yo me dejé un paleto contra el suelo.

01:17:26Este.

01:17:27¿Tú viviste el colegio igual que ellos?

01:17:28Bueno, a los seis años me rompiste el corazón.

01:17:31¡Gracias!

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