00:00Sí, pues primero quiero decirles que estamos ante una situación muy grave porque hay una estadística que en un promedio
00:10pasan siete horas las niñas y los niños entre ocho y diecisiete años pegados ante un celular.
00:20Son siete horas de las veinticuatro que tiene el día y bueno, duermen, van a la escuela, hacen sus labores,
00:31pero siete horas de estar esclavizados ante un dispositivo móvil pues es muy alarmante porque en ocasiones es más sencillo
00:40darles este dispositivo porque los entretienes, es la forma que ellos tienen para perder el tiempo y no te molestan.
00:50Entonces, ¿qué están viendo en ese dispositivo móvil? Quiero platicarles que efectivamente en el dos mil veinticinco presenté una iniciativa
01:03en el Congreso del Estado misma que está turnada en la Secretaría, perdón, en la Comisión de Educación.
01:10Sí.
01:10¿De qué se trata? Que dentro de los planteles educativos, desde preescolar hasta preparatoria, el uso de los dispositivos móviles
01:22sean regulados con la finalidad de que sean nada más con uso pedagógico o activo.
01:32Que las alumnas y los alumnos no estén en estos dispositivos móviles en redes sociales, en los videojuegos o en
01:43este tipo de plataformas porque ¿qué se está generando?
01:48Bueno, pues uno de los principales riesgos es que estamos generando infancias y adolescencias sedentarias, ¿no?
01:57Y un problema muy fuerte es el sobrepeso y la obesidad. Eso es por un lado.
02:04Sí.
02:04Pero no existe este desarrollo social, esta convivencia con la persona que tienes al lado, ¿no?
02:14Entonces, las situaciones socioemocionales y sociales, pues también se están cuartando por el uso excesivo de estos dispositivos móviles.
02:27Hay una codependencia a estos celulares, las conductas, pues en ocasiones pueden ser agresivas y pues esta violencia también que
02:41se está generando, esta violencia digital.
02:44Entonces, es hora de poner al centro el interés superior de la niñez y empezar a hacer lo que a
02:54cada quien nos va correspondiendo, ¿no?
02:56Bien. De tal manera que se enfoca al uso exclusivamente en las escuelas, en los planteles educativos, esta ley.
03:06La iniciativa presentada es correcto, que se regulen los usos de dispositivos móviles dentro de los planteles educativos.
03:15Pero ayer te quiero comentar que en la Cámara de Diputados y Diputadas en lo federal, pues ya se está,
03:27se votó por unanimidad, pues el derecho seguro al Internet a las niñas, niños y adolescentes.
03:35Entonces, ¿qué tendríamos que hacer acá en Sonora? Homologar la ley general de los derechos de las niñas y los
03:45niños, igual que lo hicieron en la ley general para que esté efectivo acá en Sonora.
03:53¿Tiene más o menos el contenido de esa ley general lo que usted estaba proponiendo, diputada?
04:01La que está aquí en Sonora, que te repito que ya presenté, es solamente los planteles educativos.
04:07Ah, muy bien.
04:08Tanto educación pública y privada. ¿Qué nos dice la nueva ley general?
04:16La ley general, sí.
04:17Muy bien. Que se tiene que articular tanto el área de educación, las plataformas digitales y las familias.
04:27Es una iniciativa más completa, que Sonora tendría que estar a la altura para homologar la ley que el día
04:34de ayer se aprobó en la Cámara.
04:36Y esa es la responsabilidad de los 33 diputados y diputadas de esta legislatura acá en el Estado.
04:44Entonces, para garantizarles este derecho seguro al Internet a las infancias acá en Sonora.
04:53Sí, seguro. El uso seguro al Internet ya nos habla de que no nada más en escuelas, sino en cualquier
04:59momento, en cualquier ámbito o entorno del joven, ¿no? De los menores.
05:05Claro, porque tiene que ser una responsabilidad compartida. Por un lado es la escuela, por otro lado son todas estas
05:12plataformas digitales que deben de estar reguladas.
05:15Y la otra es las familias y asumir el compromiso que tenemos.
05:21¿Qué es lo que se quiere lograr? Un entorno digital seguro para las infancias.
05:27Por supuesto que este tiene que ser libre de todos tipos de violencia y siempre protegiendo la identidad, la integridad
05:38y el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes.
05:41Por ejemplo, lo que usted estaba proponiendo, planteando en esta iniciativa que presentó, nos dice, el año pasado sobre el
05:50uso de Internet en escuelas, de móviles, de ordenadores o de dispositivos.
05:58¿Cómo obligaron? ¿Cómo era la dinámica? ¿Quién tenía las facultades para el uso, verdad? ¿O sancionaba o no sancionaba? ¿Cómo
06:09operaba? ¿Cómo se hacía efectivo lo que disponía esta ley, diputada, esta iniciativa?
06:13El protocolo tenía que ser a través de las instancias educativas.
06:19Fíjate, en Sonora, en este sentido, el secretario de Educación, después de esta iniciativa, hizo un reglamento.
06:29¿Cuáles serían los reglamentos dentro de las escuelas públicas y privadas para regular el uso de los celulares?
06:37Y eso es muy bueno, tenemos una excelente relación, pero un reglamento no te obliga realmente a cumplirlo,
06:47porque supongamos que llega un nuevo secretario, secretaria de Educación, y puede echar abajo ese reglamento, sustituirlo por otro.
06:56En cambio, por ley, se tiene que respetar y cuidar y velar los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
07:04Entonces, si bien el secretario Freuland ya nos está dando pie a que ya existe este reglamento,
07:15bueno, sumemos los esfuerzos, socialicemos esta iniciativa a través de foros y parlamentos abiertos
07:23para elaborar el dictamen y garantizarles que sean regulados los dispositivos móviles en las instancias educativas.
07:32Bien, diputada Enigas, Celum Barreras, muchas gracias por habernos permitido conversar con usted esta mañana.
07:39Gracias a ti por el espacio y tenemos que seguir velando por esta cultura digital,
07:45sobre todo basada en el respeto, en la prevención y en el cuidado.
07:50Entonces, lo más importante que tenemos en el presente son las infancias.
07:56Entonces, pues vamos haciendo lo que nos corresponde y aportando nuestro granito de arena.
08:02Muy bien. Gracias, diputada. Hasta luego.
08:04Un abrazo. Gracias a ti por el espacio.
08:06Igualmente. Gracias. 8 con 24 minutos. Vamos a un breve corte.
08:09Permítanos, regresamos con mucho más a Expreso 24-7.
08:15Expreso 24-7. Noticias que se mueven contigo.
08:20Regresamos.
08:42Regresamos.
08:50¡Adiós!
08:52Gracias por ver el video.
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