- 9 hours ago
B.a.r.r.io E.s.p.e.r.a.n.z.a 1x02 E.l m.o.n.o q.u.e e.s.t.a.b.a s.o.l.o
Category
📺
TVTranscript
00:00:00The end of the day.
00:00:30The end of the day.
00:00:31Permíteme que me presente, soy Jerónimo Caballero, director de este centro.
00:00:35Quiero presentaros a nuestra nueva compañera, Esperanza.
00:00:38Ellos son Claudia, Fátima, Don Antonio, nuestro jefe de estudios, Manu y Marco, nuestra cocinera Che.
00:00:44Ha puesto música a todo volumen, ha cogido el micro y se ha puesto a trapearles o a cantarles a
00:00:49los niños.
00:00:50¡Vaya rollo de mujer!
00:00:53¡Díganos!
00:00:56¡Va a ser mi nueva profesora!
00:00:58¿La profesora?
00:01:00¿Qué nos lo iba a decir, eh?
00:01:01Cuando seamos mayores seremos novios.
00:01:04Está bien.
00:01:05¿Prometido?
00:01:06Prometido.
00:01:09Profesores, sí.
00:01:10Exconvictos, no.
00:01:11¿En qué horita le nombraron presidente de la AMPA?
00:01:15¡Están todos los días recogiendo firmitas!
00:01:17Te digo una cosa, eh.
00:01:18Yo no pienso quedarme de brazos cruzados mientras veo cómo pervertís el sistema educativo.
00:01:35Llegas tarde, me dijiste que ibas a estar aquí para cenar.
00:01:39Pero si parece un trastero, lo podrías haber despejado un poco, ¿no?
00:01:42¿Para el tiempo que vas a estar aquí?
00:01:44Aquí.
00:01:47229 firmas pidiendo el traslado inmediato de Esperanza Artigas.
00:01:52¿Pero qué les pasa a esos trogloditas de ahí?
00:01:54Es que viven sin desayunos.
00:01:57Vamos a robar los desayunos del colegio Beata Magdalena.
00:01:59¿Y la hermana Elena y la hermana Clara?
00:02:01Las hermanas están en voto de silencio.
00:02:02No han podido venir, hemos tenido que venir nosotros.
00:02:04Sí.
00:02:05¿Pero lo de robar es un poco ilegal?
00:02:07¿Es ilegal que coman unos niños que lo necesitan?
00:02:10Antes estabais diciendo que un profesor debe ser un ejemplo.
00:02:13Pues sus alumnos creen que lo es.
00:02:29Voy a tener que poner baúles más grandes para los objetos perdidos.
00:02:32Aquí no caben ya más cosas.
00:02:34A ver, ¿recuerdas de qué color era?
00:02:37Azul tirando a verde.
00:02:38Podría poner un puesto con mercadillo.
00:02:40Aquí se han dejado abrigos, bañadores, mochilas, disfraces, meriendas...
00:02:49Fíjate lo que se han dejado.
00:02:51Esto me da hasta vergüenza enseñártelo.
00:02:55Debe de ser de una madre.
00:02:56Pero si es un inhalador para las magos.
00:02:59¿Ah, sí?
00:03:00Sí.
00:03:00Pues yo pensé que era otra cosa.
00:03:01Ya veo, ya.
00:03:02De todos modos, ya te digo yo que aquí se han dejado cosas más extrañas.
00:03:07Un trajecito de torero.
00:03:11Máscaras funerarias aztecas.
00:03:14Piernas ortopédicas.
00:03:20¿Ese?
00:03:22Esperanza.
00:03:24No me mires con esa cara, Gus.
00:03:26Que es que me aprieta todo mucho.
00:03:27Después de estar dando clases seis horas a esos monstruos.
00:03:31Vale.
00:03:32Muchas gracias, ¿eh?
00:03:33¿A medida qué?
00:03:35Ir más bien verde tirando a azul.
00:03:37¿Así?
00:03:38¿Eh?
00:03:50¿Eh?
00:03:51La esperanza ya está aquí.
00:03:56Joder, qué complicado es esto.
00:03:59Ay, qué gran pérdida tuvimos con el café de Pochero.
00:04:03¿Y ahora esto por qué parpadea?
00:04:07Por favor.
00:04:08¿Alguien sabe cómo funciona este cacharro?
00:04:10Sí.
00:04:11Voy.
00:04:13Déjeme a mí.
00:04:13Tenga cuidado con estas cafeteras, don Antonio.
00:04:16Hay estudios que señalan que estas cápsulas monodosis
00:04:18tienen una película que las recubre que es de aluminio.
00:04:20Pues son cancerígenas.
00:04:22Sí.
00:04:23Y no lo digo yo, ¿eh?
00:04:24Lo dicen los estudios.
00:04:25Ya está Manuel Quinoa sembrando el pánico otra vez.
00:04:29Buenos días, compañeros.
00:04:31Oli.
00:04:36No se os escapa una, ¿eh?
00:04:37Efectivamente.
00:04:38Bolso nuevo.
00:04:40Ay, qué bonito, Esperanza.
00:04:41Me encanta.
00:04:42¿Dónde te has comprado?
00:04:43En el mercadillo de los jueves.
00:04:45Bueno, es que cómo se me había olvidado a mí lo que era irse de compras, ¿eh?
00:04:48Buenos días, equipo.
00:04:49Oli.
00:04:50Tenéis un minuto.
00:04:51Hay algo que me gustaría enseñaros.
00:04:53Don Antonio, para mí uno con leche.
00:04:54Muchas gracias.
00:04:55Bien.
00:04:56La plataforma Elige tu cole ha publicado su ranking anual con los colegios públicos y concertados mejor valorados de la
00:05:02Comunidad de Madrid.
00:05:03El primero en el ranking, como todos los años, es el infante Don Luis.
00:05:06Claro.
00:05:07Es que está en la zona oeste.
00:05:08Juega en otra liga.
00:05:09Ya.
00:05:09¿Y nosotros en qué puesto estamos?
00:05:10Nosotros estamos en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto,
00:05:23en el puesto, en el puesto, en el puesto.
00:05:24Los últimos.
00:05:26Llevan cinco años seguidos.
00:05:28Bueno, otra cosa no, pero regulares sí que somos.
00:05:33Perdón, perdón.
00:05:34Y a que no sabéis cuál es el colegio mejor valorado de este barrio.
00:05:37El Beata Magdalena.
00:05:40El Beata Magdalena.
00:06:07He solicitado impartir talleres de formación para nuestros profesores, a ver si así mejoramos un poco la imagen del centro.
00:06:12No hombre, no, que yo estoy a punto de jubilarme. Yo ya no estoy para talleres de formación ni para
00:06:18ponerme un aparato en los dientes.
00:06:20Y vamos a empezar con un taller sobre el bullying. Y para impartirlo, contamos con una de las mayores profesionales
00:06:27en casos de bullying.
00:06:28Una persona enormemente cualificada, titulada y con una amplia experiencia en este tipo de protocolos.
00:06:33Bueno, bueno, bueno, Jero, que me vas a subir los colores.
00:06:39Nuestra querida Claudia. Fuerte el aplauso.
00:06:42¿Yo? Pero que yo he hecho un curso solo de tres horas y ni me he examinado ni nada.
00:06:45Suficiente. Si en este centro no tenemos bullying, somos un centro bullying free.
00:06:48¿Eh? No se ha quejado nadie nunca, ¿no? Algo bueno estaremos haciendo, digo yo.
00:06:52Y a las clases, equipo, que empieza el rock and roll.
00:06:57Hola, Antonio. ¿Y ese café?
00:06:58No, yo café no, que de noche no duermo.
00:07:11¡Eh, eh, eh! A ver, hombre, a ver. Ya lo he dicho mil veces.
00:07:15Los plásticos al amarillo, el papel al azul y el vidrio al verde.
00:07:19Que voy a poner un contenedor negro para meter a los niños que nos reciclan.
00:07:26Es alucinante. ¿Tú te das cuenta de la cantidad de porquería que se meten estos chavales en el descanso para
00:07:33el cuerpo?
00:07:34Sándwiches de crema de cacao.
00:07:37Pollería industrial.
00:07:41Zumos con azúcares añadidos.
00:07:44Hasta gusanitos.
00:07:49Avisos que te dejan los dedos naranja. Que me encantan.
00:07:52Pero son veneno, ¿eh? Veneno.
00:07:56¿Sabes lo que pasa?
00:07:57Que yo luego les pongo crema de calabaza y dicen que me la coma yo.
00:08:00Claro.
00:08:01Y se creen que no me doy cuenta, pero la esconden cuando me dan la bandeja.
00:08:10Todas estas porquerías que se meten.
00:08:12No tienen ni minerales, ni proteínas, ni vitaminas, ni fibra.
00:08:16Y todo eso es fundamental para el desarrollo del cerebro en estas edades.
00:08:20Oye, pues ahora que lo dices...
00:08:21El otro día leí que Albert Einstein desayunaba cada día dos huevos fritos.
00:08:26Proteína pura.
00:08:27Si es que nada es porque sí.
00:08:29Bueno, pero tú ya sabes que con Einstein todo relativo, ¿no?
00:08:35Perdón.
00:08:36Perdón, era un chiste mal.
00:08:38Pues te voy a decir una cosa, Gustavo.
00:08:39No nos vamos a quedar de brazos cruzados viendo como estos niños dinamitan su salud.
00:08:44Se nos tiene que ocurrir algo.
00:08:45Claro que sí, Mar.
00:08:46Yo contigo a muerte.
00:08:48Y tranquila, ¿eh?
00:08:50Que algo se nos ocurrirá.
00:08:57¿Me das un gusadito?
00:08:59Sí.
00:09:00Sí.
00:09:02Sí.
00:09:03Sí.
00:09:06Sí.
00:09:07Sí.
00:09:10Sí.
00:09:12Sí.
00:09:14Sí.
00:09:16Sí.
00:09:19Sí.
00:09:19Sí.
00:09:19Sí.
00:09:19Sí.
00:09:20Sí.
00:09:20Sí.
00:09:25Sí.
00:09:26El abuelo.
00:09:26El 90 dividido entre...
00:09:30cinco.
00:09:32¿Alguien lo sabe?
00:09:3390 dividido entre cinco.
00:09:36Hombre, Manu, pasa.
00:09:37Cólete un cartón y súmate.
00:09:39Pero esto, ¿qué es?
00:09:43The 22, the two, divided by 11.
00:09:53Dime, León.
00:09:54Tómbola, tómbola.
00:09:56But what a rapid, eh?
00:09:58A ver, first you have to do a comprobation, eh?
00:10:06Well, right.
00:10:07Correcto.
00:10:08Chocolatina para León, que ha ganado la tómbola mate mágica.
00:10:13Vale, niños, al recreo, pero a la vuelta, en cuanto tú en el timbre, todos corriendo a clase, ¿vale?
00:10:17Que no quiero yo salir a buscar a ningún remolón.
00:10:22Hala, venga.
00:10:25Qué guay, ¿no?, lo de la tómbola mate mágica esta, no la había visto nunca.
00:10:29Lo aprendí en la cárcel.
00:10:31A mis compañeros en las presas les encantaba, aunque allí alguna vez terminaban reyerta.
00:10:35Pero bueno, imagino que aquí no me va a pasar, ¿no?, que los niños no traen pinchos escondidos.
00:10:39Hombre, pues a ver, espero que no, ¿no?
00:10:40No te imaginas.
00:10:41No, no, no, por favor.
00:10:44Es que me parece como súper divertido, pero no sé, lo de darle chocolatinas a los niños igual...
00:10:49¿Qué? ¿Qué pasa?
00:10:52Mira.
00:10:53Estas, concretamente, tienen un alcaloide que es súper tóxico y se llama teobromina.
00:10:58Y...
00:11:00Vale.
00:11:01Sí, tienes razón.
00:11:02Tienes razón.
00:11:03Va a ser nuestro secretillo, ¿eh?
00:11:05Mira, esta para ti.
00:11:06Me tengo que ir.
00:11:11Profe, ¿puedes repartir las invitaciones para mi cumple?
00:11:15Claro, claro que sí.
00:11:16Muchas felicidades.
00:11:17¿Cuándo es?
00:11:18El viernes.
00:11:19¿Y cuantos cumples?
00:11:20Diez.
00:11:20Pues yo a tu edad ya tenía once.
00:11:23Va a ser una merienda en el parque de cinco a siete.
00:11:26Va a venir un mago y después merienda y tarta.
00:11:30Como soy celíaca, toda la comida va a ser sin gluten.
00:11:34Gracias.
00:11:37Tú no estás invitada, es solo para mis amigos.
00:11:41Gracias.
00:11:44No sé qué pensáis vosotros, pero para mí eso es un bullying de manual.
00:11:47¿O no pensáis lo mismo?
00:11:48Sí, sí, sí, totalmente.
00:11:49Estamos ante un claro caso de bullying.
00:11:51Y como veremos en el super powerpoint que os he preparado.
00:11:55Powerpoint y todo, ¡qué crack!
00:11:56Tanto el maltrato físico, como el verbal, como el cibernético
00:12:00forman parte de lo que se llama acoso escolar.
00:12:03Y son acciones muy sutiles, pero que pueden generar un gran impacto
00:12:06en el desarrollo emocional de la víctima.
00:12:08¿Cómo habla la niña?
00:12:09¿Cómo habla?
00:12:11Un hurra por ella y por la persona que la ha elegido como orientadora.
00:12:15¡Ip, ip!
00:12:16¡Prrr!
00:12:18Claro, es que invitar a toda la clase y no invitar a una niña es totalmente discriminatorio.
00:12:25Y de eso yo sé un montón.
00:12:28Estamos claramente ante un caso de bullying.
00:12:31Pero vamos a ver, que estamos hablando de un cumpleaños, señores.
00:12:35Y un cumpleaños, cada uno lo celebra como quiere y con quien quiere.
00:12:39De toda la vida de ellos.
00:12:40Pues yo qué...
00:12:41Pero ya que habías invitado a toda una clase, ¿qué más te daba invitar a una niña más?
00:12:45¿Ah, sí?
00:12:47Entonces, el día que celebraste tu cumpleaños, estábamos todos los que te conocemos.
00:12:52¿Ha sido tu cumpleaños?
00:12:55Eh... sí.
00:12:57Es que... pero no te dije nada, Manu.
00:12:59Porque... como era puente...
00:13:02Ya, claro.
00:13:04Si a mí me parece muy bien que cada uno invite a quien quiera a su cumpleaños.
00:13:07Pero si vas a hacer eso, no repartas invitaciones, ¿no?
00:13:10Haces un grupo de chat en el móvil, como hiciste tú, Fátima, y hablas con la gente por privado.
00:13:15¿Hiciste un... un chat de grupo?
00:13:17Pero vamos a ver, que es que no se le puede caer bien a todo el mundo, ¿eh?
00:13:21Y en el futuro, esos chicos y esas chicas no van a ser invitados a todas las fiestas,
00:13:25ni a todas las bodas, ni a todos los entierros.
00:13:28¿Y a mí por qué me has mirado cuando has dicho tierras?
00:13:32¿Por proximidad?
00:13:35Que lo que quiero decir es que nuestros alumnos tienen que aceptar que la vida es así.
00:13:40Y nuestra labor como educadores es prepararles para eso, ¿eh?
00:13:44A ver, yo como orientadora de este taller, creo que antes de activar cualquier tipo de protocolo,
00:13:49no sé, deberíamos tener una conversación con el padre de Martina y también con Ayeli.
00:13:53Claro, eso me parece muy bien, una idea genial.
00:13:55A mí también.
00:13:58¡Manu, puedes apagar el puñetero móvil!
00:14:00Eh... perdón.
00:14:02No...
00:14:03Ya lo he apagado.
00:14:04Ay, perdóname, perdóname tú, que es que...
00:14:06Es que el tema del taller de la cosa escolar, pues es una cosa muy importante
00:14:10y necesito que pongamos todos los sentidos en ello.
00:14:14¿Está claro?
00:14:15Pues entonces, ¿qué? ¿Activamos esas conversaciones?
00:14:19Yo... no lo veo necesario.
00:14:21Yo sí.
00:14:22Yo también.
00:14:23Yo quiero decir...
00:14:24Yo voto que sí.
00:14:25Genial. ¿Alguna duda?
00:14:26Yo tengo una.
00:14:28¿Las horas de este taller son consideradas horas lectivas?
00:14:32Habrá que verlo.
00:14:34¿Cómo que hay que verlo?
00:14:35Hecha.
00:14:36A ver, pico, vamos.
00:14:40Ay, Esperanza.
00:14:43Oye, que cuando quieras hablamos con el padre de Martina.
00:14:45Sí, me parece una idea genial.
00:14:47Además no lo conozco.
00:14:48¿Tú sabes quién es?
00:14:49Sí.
00:14:51Es que ahora también me vais a decir cómo organizar el cumpleaños de mi hija.
00:14:54No, no, no, no.
00:14:55Nadie quiere decirle cómo tiene que organizar el cumpleaños de Martina.
00:14:58Solo decirle que no invitar solo a una niña puede hacer que ésta se sienta excluida.
00:15:01Queremos que entienda que este centro está sensibilizado con este tipo de temas
00:15:05y que nosotros, los profesores, pues...
00:15:06Vamos a llamar a las cosas por su nombre.
00:15:09Nayeli.
00:15:10Y mi hija no la ha invitado al cumpleaños porque es una niña...
00:15:16rara.
00:15:20¡Ah!
00:15:23Cuando dice rara, ¿a qué se refiere exactamente?
00:15:26¿Rara porque no se sienta con los demás en el comedor?
00:15:28¿Rara porque en el recreo no está con el resto?
00:15:30¿O rara se refiere a que es una niña inmigrante?
00:15:34Perdona.
00:15:36¿Me estás llamando racista?
00:15:39A mí.
00:15:41Que tengo contratada en casa a una chica colombiana.
00:15:45Es momento de decirte que
00:15:48te quiero...
00:15:50A mí.
00:15:51Que dejo que mi coche me lo lave en unos moritos.
00:15:58No, no, no.
00:15:59Que lo acabo de sacar del túnel de...
00:16:01Que no me lo lavéis.
00:16:02Que lo acabo de sacar del túnel...
00:16:04Te he perdido...
00:16:05Venga, toma.
00:16:06Venga.
00:16:06Veinte céntimos.
00:16:07Hala.
00:16:07Venga, ya.
00:16:09A mí.
00:16:10Que estuve recogiendo firmas para traer al colegio a unos niños ucranianos.
00:16:19Firmas, firmas, firmas para traer niños ucranianos.
00:16:24Son rubios y blancos.
00:16:26Como nuestros hijos.
00:16:29No.
00:16:30A ver.
00:16:30Aquí nadie le está llamando racista.
00:16:32Queremos evitar que una niña se sienta marginada.
00:16:35No, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
00:16:36Aquí el marginado soy yo.
00:16:39Y os voy a decir por qué.
00:16:43Porque...
00:16:44Porque soy un hombre blanco.
00:16:46Heterosexual de 45 años y que sigue usando el teletexto.
00:16:52Bueno, es que este tío es un poco...
00:16:54¿Solo un poco?
00:17:21No.
00:17:25Adelante.
00:17:27¿Quieres un momento, director?
00:17:29Por favor, te lo he dicho mil veces, director.
00:17:31No llámame, Jero.
00:17:31Vale, Jero. Verás.
00:17:32De hecho, cuando tengas un momento,
00:17:34hazme el favor y quítame ese cartel de la puerta en el que pone dirección
00:17:37y pon uno en el que ponga casa.
00:17:39Quiero que para vosotros este sea un lugar seguro.
00:17:41Un lugar en el que os sintáis tranquilos y a salvo.
00:17:46Contadme.
00:17:47¿En qué puedo ayudaros?
00:17:48Verás, Jero.
00:17:48Mar y yo llevamos un tiempo hablándolo
00:17:51y queríamos hacerte una propuesta.
00:17:53¿Una propuesta?
00:17:55Vale, mira, para no haceros perder el tiempo,
00:17:57os voy a dar tres respuestas
00:17:58y os quedáis con la que mejor os encaje.
00:18:00Uno, no tenemos presupuesto.
00:18:02Dos, no tenemos medios.
00:18:04Y tres, no tenemos personal.
00:18:06Escoged la que más os convenga.
00:18:08Bueno, en realidad, nuestra propuesta no es costosa.
00:18:12Los medios ya los tenemos y el personal también.
00:18:15Me interesa.
00:18:16Vale.
00:18:18Nos hemos dado cuenta de que, aunque a principio de curso
00:18:21enviamos circulares informativas a todos los padres,
00:18:24los niños traen al cole almuerzos poco saludables,
00:18:28ultraprocesados.
00:18:29Chocolate, bollería industrial, hamburguesas, gusanitos.
00:18:33Eso está mal. Eso está muy mal.
00:18:35Por eso hemos pensado que, aprovechando las jardineras que tenemos en el patio
00:18:40y las semillas de mi huerto en el pueblo,
00:18:43que podríamos crear aquí un huerto ecológico.
00:18:46¿Un huerto ecológico?
00:18:48Sí, sí, sí, sí. Un huerto ecológico.
00:18:51Anda, Mar, explícale por qué hemos pensado eso. Explícaselo.
00:18:55El uso de huertos ecológicos como recurso pedagógico
00:18:58no solo ayuda a mejorar la alimentación de nuestros alumnos
00:19:02y la hace más saludable, sino que además enseña
00:19:04la importancia de la sostenibilidad, del trabajo en equipo
00:19:08y sirve para crear...
00:19:18Sirve para crear espacios para el cultivo.
00:19:20No solo de alimentos, sino también de relaciones.
00:19:24Eso.
00:19:26Bueno, estoy impresionado.
00:19:28Se nota que os habéis trabajado la presentación.
00:19:30Seguro.
00:19:31Es que yo soy más de fogones que de palabras.
00:19:36¿Sabéis lo que os digo?
00:19:38Que gente como vosotros
00:19:40hace de la enseñanza pública un lugar mejor.
00:19:43Por eso os digo
00:19:45sí al huerto ecológico.
00:19:47No a los alimentos procesados.
00:19:49No a la comida basura.
00:19:50No a las hamburguesas.
00:20:01¿Os dais cuenta
00:20:02de la falta que estaba haciendo en barrio Esperanza
00:20:04un huerto ecológico?
00:20:10¿Cuánta falta?
00:20:28¿Ya está borracha?
00:20:29¿Pero qué dices, mamá?
00:20:31Tú me dirás, llevas cuatro días en casa
00:20:33y te encuentro aquí, tirada, debajo de la cama,
00:20:36como antiguamente he tenido un déjà-vu de esos.
00:20:38Que solo estoy desmontando la cama nido.
00:20:40¿Y por qué?
00:20:41Si esta cama lleva aquí más de 30 años.
00:20:44Pues por eso mismo.
00:20:45Porque llevo aquí durmiendo desde los 12 años,
00:20:47que tienen una mancha hasta de mi primera regla, mamá.
00:20:49Bueno, para verte tirado ocho años en la cárcel,
00:20:52te has vuelto tú un poco tiquismiquis, ¿eh?
00:20:54¿Qué pasa? ¿Que ahí dormías en suite con cama de matrimonio?
00:20:57Joder, mamá.
00:20:59Que estoy intentando pasar esa página de mi vida.
00:21:01Contigo es imposible.
00:21:02Siempre me devuelves a la casilla de salida.
00:21:05Sí, hija, tienes razón, perdona.
00:21:07Soy una desagradecida.
00:21:09Que me olvidaba que gracias a ti
00:21:11pasé de ser Juana la del segundo
00:21:13a Juana la madre de la yonqui.
00:21:17Igual lo pongo en el buzón.
00:21:21Ya está.
00:21:22Ya lo has conseguido.
00:21:24¿Dónde vas?
00:21:26Al bar me voy.
00:21:31Eso, a beber, que se te da mejor que desmontar cámaras.
00:21:59Quédate quieto, que yo reculo.
00:22:01No te muevas.
00:22:10¿Qué tal? Cuéntame.
00:22:12No, cuéntame tú.
00:22:14¿Qué vamos a hacer con la presidiaria?
00:22:15Tengo a los padres y a las madres de Lampa preocupadísimos.
00:22:19Pues a mí no me ha llegado ninguna queja, así que no inventes.
00:22:21¿No has visto las críticas que tiene el colegio en Elige tu cole?
00:22:25Eso también me lo invento.
00:22:39Y no solo eso.
00:22:41Acaba de llegar y ya se permite el lujo de decirme
00:22:43cómo organizar el cumpleaños de mi hija.
00:22:46Sí, yo he intentado evitarlo, pero...
00:22:48¡Que nos come, Jero!
00:22:49Que esa viene de moverse en la cárcel con pinchos,
00:22:52con palizas y con duchas comunitarias.
00:22:53¿Y yo qué quieres que haga?
00:22:54¿Qué reacciones?
00:22:56Pues que eres el director del colegio, el capitán del barco.
00:22:58Y que tenemos un polizorno, un polizorno, una rata.
00:23:02Así que o se tira la rata por la borda o el barco se hunde.
00:23:08Esperanza se ha ganado una segunda oportunidad.
00:23:10Se la merece, eh.
00:23:12Creo que fue Nelson Mandela el que...
00:23:14Mandela me la pela.
00:23:16Mira, como sigan bajando las matriculaciones en el colegio,
00:23:21el colegio va a tener que cerrar.
00:23:22¿Y quién va a ser el responsable?
00:23:24¿Nelson Mandela?
00:23:27No.
00:23:29Yo.
00:23:30Tú, exacto.
00:23:32Tú vas a ser el señalado.
00:23:33Y como eso ocurra, olvídate de dar el salto a la enseñanza privada.
00:23:38¿Tú quieres que eso pase?
00:23:41No.
00:23:43Yo tampoco.
00:23:46Hay que echarla.
00:23:50Sí.
00:23:51Hay que echarla.
00:23:53¿Y por los niños?
00:23:55Por los niños.
00:24:02Es que tengo...
00:24:02Oye, en serio.
00:24:04La...
00:24:07Estate quieto.
00:24:18Joder, es que me saca de quicio.
00:24:20Es insoportable.
00:24:21No puedo.
00:24:21Con ella, no puedo.
00:24:22Bueno, Esperanza.
00:24:23La mujer lo ha pasado muy mal.
00:24:25¿Eh?
00:24:25Y tiene su carácter.
00:24:27Bueno, siempre lo ha tenido.
00:24:28Que te voy a contar yo a ti.
00:24:29Pero eso no significa que no te quiera.
00:24:31Bueno, pues lo disimula muy bien.
00:24:33Porque desde que he llegado todo son reproches.
00:24:35Bueno, es que...
00:24:35No ha sido capaz ni de darme un abrazo.
00:24:37Ah.
00:24:39No has probado a dárselo tú.
00:24:40No me atrevo.
00:24:41Lleva spray pimienta en el bolso.
00:24:44Bueno.
00:24:46Que voy al baño y luego me subo.
00:24:52Oye, Josete.
00:24:53¿Tú me puedes ayudar a desmontar una cama nido?
00:24:56¿Una cama nido?
00:24:57Claro.
00:24:57Además, lo tengo reciente.
00:24:58Hace unos meses monté yo una en casa.
00:25:00Bueno, es que a mi madre no le entra en la cabeza que una cama nido para una persona de
00:25:0340 años, pues que...
00:25:05Que es ridículo.
00:25:07La cama nido era para mí.
00:25:11Mi mujer, que a veces necesita su espacio.
00:25:14Bueno.
00:25:15Entonces, si tienes un hueco, ¿me ayudas o qué?
00:25:17Sí, claro.
00:25:18Cuenta con ello.
00:25:18Vale.
00:25:21Va dura, ¿eh?
00:25:22La puerta.
00:25:29Hola.
00:25:30¿Estás bien?
00:25:32¿Puedo ayudarte en algo?
00:25:33No.
00:25:35No, no.
00:25:36Tranquilo.
00:25:37Estoy bien, perdón.
00:25:38No te quería molestar.
00:25:40No, no.
00:25:40Si no me molestas, ¿eh?
00:25:41Si necesitas algo, lo que haga falta.
00:25:46Que...
00:25:49Que quiero acabar con mi matrimonio y no sé cómo.
00:25:55Llevo demasiado tiempo esperando a que las cosas cambien.
00:26:00Y es que no van a cambiar.
00:26:02Ya.
00:26:04Mira, a lo mejor me meto donde no me llaman.
00:26:06Pero yo también he estado encerrada y te puedo asegurar que sé perfectamente lo que sientes.
00:26:11Que si no eres feliz, sal de ahí.
00:26:13Que la vida son dos días y uno ya ha pasado.
00:26:17Si...
00:26:17Si eso ya lo sé.
00:26:19Lo sé.
00:26:20Lo que pasa es que...
00:26:23Cuando voy a dar el paso...
00:26:26Me vengo abajo, me...
00:26:30No me atrevo.
00:26:31Pues hay que atreverse.
00:26:33Mira, una vez leí una frase que se me quedó grabada.
00:26:36Y cada vez que tengo que tomar una decisión, la recuerdo.
00:26:39No pongas una coma donde debería haber un punto final.
00:26:47Qué frase más acertada.
00:26:58Y si...
00:27:01Lo tengo que hacer.
00:27:04Lo voy a hacer.
00:27:06Claro que sí.
00:27:11Muchas gracias.
00:27:12De nada.
00:27:13Si no nos apoyamos entre nosotras, ya me dirás.
00:27:20¿Te encuentras mejor?
00:27:22Sí, parece que no, pero sí.
00:27:25Venga.
00:27:26Mucho ánimo, ¿eh?
00:27:27Sí, ya.
00:27:28Gracias.
00:27:56Estás bien, cariño.
00:27:57Tienes mala cara.
00:27:59Tenemos que hablar.
00:28:27Me la llevo...
00:28:31Si...
00:28:32Si...
00:28:32Si...
00:28:33Si...
00:28:34Si...
00:28:35Si...
00:28:37Si...
00:28:38Si...
00:28:39Si...
00:28:40Si...
00:28:40Si...
00:28:41Si...
00:28:42Pobre Nayeli.
00:28:44Me recuerda a mí cuando era pequeña.
00:28:46Aunque el bullying ha existido siempre.
00:28:48Lo único que antes no tenía nombre.
00:28:49Y era lo normal.
00:28:51¿Pero tú también sufriste acoso escolar?
00:28:54Eh...
00:28:55Bueno...
00:28:59He dicho que me ates los cordones.
00:29:08Se puede decir que lo viví de cerca, sí.
00:29:12Pues por eso mismo no hay que quedarse con los brazos cruzados.
00:29:14Porque estas cosas marcan de por vida.
00:29:16Y que lo digas.
00:29:18Átame los cordones.
00:29:21He dicho que me ates los cordones.
00:29:28Pues ¿sabes qué te digo?
00:29:29Que mientras yo esté en este colegio no voy a consentir ni que humillen, ni acosen, ni excluyan a ningún
00:29:34niño.
00:29:34Vamos.
00:29:35Como que me llamo Esperanza.
00:29:52Hola, Ana, Jenny.
00:29:55¿Qué tal estás?
00:29:56Bien.
00:30:00What do you play with them?
00:30:02A goma?
00:30:04Vaya rollo.
00:30:05Además, it's absurd and it's my rima.
00:30:07No, a goma,
00:30:08al fútbol,
00:30:09al pilla-pilla...
00:30:11Cualquier cosa,
00:30:12menos quedarte aquí sola,
00:30:13no?
00:30:13Me gusta estar sola.
00:30:19El mono,
00:30:21en la selva estaba solo,
00:30:23se sentía aburrido
00:30:25y miraba el reloj sin parar.
00:30:28Tic-tac, tic-tac.
00:30:30Pensaba
00:30:31que sería divertido
00:30:33encontrar algún amigo
00:30:35con el que poder cantar
00:30:37y bailar.
00:30:39Vamos, Nayeli.
00:30:40A esta tía, ¿qué le pasa?
00:30:42Ni idea.
00:30:47A ver, Nayeli,
00:30:49vamos a llamar a las cosas por su nombre, ¿vale?
00:30:51Te voy a hacer una pregunta.
00:30:53¿Tú estás triste
00:30:54porque Martina no te ha invitado a su cumpleaños?
00:30:56No, me da igual.
00:30:58¿Pero cómo te va a dar igual?
00:31:00Si el viernes van a estar en el parque
00:31:01todos tus compañeros menos tú.
00:31:04Vaya rollo.
00:31:05Los parques son para bebés y para perros.
00:31:07Yo el viernes me voy a los castillos sin Chávez
00:31:08donde trabaja mi padre,
00:31:10que mola mucho más.
00:31:12Ya.
00:31:12¿Y el resto de días
00:31:13no te gustaría tener amiguitas
00:31:15con las que jugar,
00:31:17con las que reírte,
00:31:18con las que estudiar?
00:31:19¡Que me dejes en paz!
00:31:20Que yo no necesito amigas.
00:31:23Lo está pasando fatal,
00:31:25pobrecilla, ¿eh?
00:31:26Es que si me hubieses
00:31:27dejado terminar la canción del mono...
00:31:29Eh, Claudia...
00:31:30¿Estará esto?
00:31:31No.
00:31:32No le estaba molando nada.
00:31:33¿Qué dices?
00:31:34¿En serio?
00:31:36En nuestro huerto ecológico
00:31:37hoy vamos a aprender a sembrar tomates,
00:31:40calabacines y zanahorias.
00:31:42¿Alguien puede decirme
00:31:43de dónde vienen los tomates,
00:31:44los calabacines y las zanahorias?
00:31:46Del súper, de la zona de las verduras.
00:31:48¿No?
00:31:49¿Antes de llegar al súper?
00:31:51De la tierra.
00:31:52Muy bien, Laura.
00:31:53Los alimentos crecen en la tierra.
00:31:55¿Y qué necesitan para crecer?
00:31:57Wifi.
00:31:58No.
00:31:59Necesitan un terreno fértil,
00:32:01abono ecológico,
00:32:03agua y luz.
00:32:05Y cuando tenemos todo eso,
00:32:06entonces podemos sembrar las semillas.
00:32:08Chicos.
00:32:09Chicos.
00:32:10Dejad de pelear.
00:32:11Y por favor, dejad la tierra en las jardineras
00:32:12que las necesitamos para sembrar.
00:32:14Pero antes de eso,
00:32:15quiero que conozcáis a unas ayudantes
00:32:18que van a conseguir
00:32:19que las plantas crezcan más rápido.
00:32:21Os presento a las ingenieras del suelo.
00:32:25Las lombrices.
00:32:28A ver, si enterramos primero las lombrices,
00:32:31ellas se mueven haciendo túneles y galerías.
00:32:34Así el agua y el aire circulan mucho mejor por el suelo
00:32:36y las semillas crecen a más velocidad.
00:32:39Así que coged cada uno una lombriz
00:32:42y enterradlas en las jardineras.
00:32:45Luego ya podemos sembrar las semillas.
00:32:47¿De acuerdo?
00:32:48Ahí tienes, Laura.
00:33:03¿Y esta bolsa de patatas?
00:33:05La hemos sembrado para que crezca una de tamaño familiar.
00:33:14¡Bus!
00:33:14Rafael se está comiendo una lombriz.
00:33:17La madre que te...
00:33:18¿Pero por qué te la comes?
00:33:20Abre la boca.
00:33:22Los altamontes están más ricos.
00:33:24A la enfermería.
00:33:25Vamos a la enfermería.
00:33:29No sé yo si es todo el huerto ecológico.
00:33:31Ha sido una buena idea.
00:34:02PEDALÍA
00:34:02FAMILLA
00:34:02pH
00:34:18I don't know.
00:34:18Where is the character?
00:34:19What do you do, tío?
00:34:26I don't have a filter.
00:34:28I'm very direct.
00:34:29And when I'm angry, I say a lot of tacos.
00:34:32And they're not judías, they're frijoles, coño.
00:34:37And this is called Ríete de ti mismo
00:34:39so that no one else can do it.
00:34:40They're tools that we have to give to our students
00:34:43to face a bullying situation.
00:34:46Who wants to be the next one,
00:34:49Esperanza?
00:34:50Well, a ver, yo vengo de dónde vengo.
00:34:52And in the módulo 4, in the internals, we had a motel.
00:34:55A mí me llamaban The Virgin.
00:34:58The Virgin?
00:35:00Another anglicism.
00:35:01A ver, no es por lo que pensáis, no seáis malpensaos.
00:35:04Es porque mis compañeras de celda hacían contrabando
00:35:07con cápsulas de café, teléfonos móviles, paquetes de tabaco...
00:35:10Ah, y como metían todo eso en la cárcel, cariño.
00:35:14Ah, claro, y por eso lo de The Virgin.
00:35:16The Virgin, sí.
00:35:19Yo, quizá, soy demasiado perfeccionista.
00:35:23Bueno, eso y una enorme humildad que yo sé que tengo que corregir.
00:35:26A veces me cuesta venderme.
00:35:28Por ejemplo, no os lo he dicho todavía,
00:35:32pero he tenido la gran idea de instalar un bullying buzón
00:35:35en el cole con el eslogan
00:35:36y, si te acosan, cuéntalo.
00:35:51Bueno, ¿y usted?
00:35:53No, no, no. A mí dejadme, ¿eh?
00:35:55No, todos tenemos que abrirnos y enseñar nuestra alma.
00:35:58Que no, hija, que yo tengo ya mi alma muy casca.
00:36:01Antonio, escuchamos, pero no juzgamos.
00:36:03Venga, va.
00:36:05Bueno, a ver, eh...
00:36:09No sé, yo, quizá, pues,
00:36:12os pueda parecer un tipo un poco chapado a la antigua,
00:36:16pero no me escondo, ¿eh?
00:36:17Y orgulloso de ser un señor que oye Radio 5, todo broticios.
00:36:23Momento, por cierto, por cierto.
00:36:25Y nada de Antonio Asecas, ¿eh?
00:36:27Con el don por delante, que a mí no me tutea nadie.
00:36:31Muy bien, muy bien.
00:36:34Manu, ¿tú estás muy callado?
00:36:36Venga, acabamos contigo, que tenemos que ir a clase.
00:36:38Ríete de ti mismo.
00:36:40Bueno, yo es que no...
00:36:41No sé, tampoco...
00:36:43No encuentro nada que...
00:36:45Dale, dale, Manu, dale,
00:36:47que aquí todos tenemos defectos a los que reír, ¿no?
00:36:51Eh...
00:36:51Que tengo...
00:36:53el pH de la piel un poco elevado.
00:36:56Bueno, eso... y que te huele un poco el aliento.
00:36:58¿A mí?
00:36:59A ver, que igual es por las comidas esas
00:37:01en las procesadas que tomas, pero...
00:37:04Un poquito, un poquito, sí que te huele, ¿eh?
00:37:06Sí, hijo, y esa manía que tienes de criticarnos,
00:37:08todo lo que nos metemos en la boca.
00:37:10Que si las patatas bravas van con almidón.
00:37:11Que si los calamares antioxidantes.
00:37:13Y chorizo colesterol.
00:37:14A ver si de una vez el quinoa este
00:37:17nos permite vivir nuestro colesterol en libertad.
00:37:20Bueno, ¿y qué me decís cuando se pone a hablar
00:37:22de las bebidas carbonatadas?
00:37:23Es que, ¿qué me decís de eso?
00:37:25Su tema favorito.
00:37:26Es que eres un poco intolerante, ¿eh, Manu?
00:37:28No, un negacionista, eso es lo que es.
00:37:32Y un amargado.
00:37:33Y con halitosis.
00:37:36¿Ves, Manu?
00:37:38Tus compañeros te quieren tanto
00:37:39que te han dado herramientas
00:37:41para reírte de ti mismo
00:37:42y así nadie te va a poder hacer daño.
00:37:44Chicos, qué bonito, de verdad.
00:37:50Bueno, y mañana más, ¿eh?
00:37:54Bueno.
00:38:08Aquí es la primera a la derecha.
00:38:15Me lo imaginaba más grande.
00:38:17¿Ah, sí?
00:38:19¿Y tú por qué te imaginabas una habitación, eh?
00:38:22No, hombre.
00:38:23No, no es una manera de hablar.
00:38:24Ya.
00:38:25¿No?
00:38:26¿Tienes fotos del colegio?
00:38:27Sí, sí, sí.
00:38:28Bueno, esos son de cuando los carretes
00:38:30eran de 24 o de 36.
00:38:32Parece que estoy hablando de la prehistoria.
00:38:34Míticos esos carretes, ¿eh?
00:38:35Que era una lotería cuando ibas a por las fotos.
00:38:37No sabías cuántas enfocadas,
00:38:38cuántas desenfocadas.
00:38:40Vamos, igualito que ahora.
00:38:41Sí, sí, sí.
00:38:42¿Lo vemos?
00:38:43Venga, sí.
00:38:50¡Guau, qué ropa!
00:38:52Ya, ¿eh?
00:38:54Mira qué caritas.
00:38:57Ay...
00:38:57¿Y esto de cuando es?
00:38:58Qué mono.
00:38:59Pues eso sería como de cuarto, yo creo.
00:39:01Y mira, aquí estamos toda la clase.
00:39:04Guau.
00:39:06Y mira tú aquí, qué mono, ¿eh?
00:39:08Bueno, tenía una carita llena de granos.
00:39:10Como una paella la tenía.
00:39:11Sí, sí, sí.
00:39:12Mira, ¿te acuerdas de la piscina?
00:39:14Ay, sí.
00:39:15Es que olía fatal, no me gustaba.
00:39:17Pues la cerraron hace tres años, ahora hay pisos.
00:39:19¿Qué dices?
00:39:20Como te lo digo.
00:39:22Anda.
00:39:23Oye, ¿cómo se llamaba este?
00:39:24Ah, sí, este era el empollón, el que se reía todo el rato.
00:39:26Sí, el Lillo.
00:39:28Sí, Lillo.
00:39:29Sí, Lillo.
00:39:29Y aquí mira la Jenny, la Cris.
00:39:32Guau.
00:39:33Sí, sí.
00:39:34Y aquí el Lucho, con su carita al lado y su chupa de siempre.
00:39:39Bah.
00:39:40Estuvisteis saliendo juntos, ¿no?
00:39:41Demasiado tiempo, sí.
00:39:43Hasta que me di cuenta, como se dice ahora, que es una persona tóxica para mí.
00:39:47No he vuelto a saber nada de él.
00:39:49Ni quiero.
00:39:50Cuanto más lejos, mejor.
00:39:55Pero este vestido...
00:39:57Mira.
00:39:58Sí.
00:39:59Así que la vas a tirar, ¿no?
00:40:02No, la estamos desmontando para pasar la tarde.
00:40:05Haz lo que te dé la gana, como siempre, así te va.
00:40:08Pues me saqué una oposición.
00:40:10Ya, a ti todo lo que sea oponerte.
00:40:19Perdón, que pensé que respetabas la marcha.
00:40:22Perdón, yo por ceder.
00:40:24Muevo, muevo.
00:40:32Cuidado, que me lo rozas.
00:40:36Pon punto muerto, ya muevo yo.
00:40:39Menos documentales y más pasan furia.
00:40:52Tengo una idea para que trasladen a Esperanza.
00:40:54¿Qué idea?
00:40:56Vamos a tenderle una trampa.
00:40:58Le vamos a meter droga en el bolso.
00:41:00Lo suficiente como para justificar un traslado.
00:41:03¿Droga?
00:41:04¿Droga no?
00:41:05Ricardo, que eso es un delito, que podría volver a la cárcel.
00:41:07Bueno, es que eso podría pasar en cualquier momento,
00:41:09porque quien hace lechón muere marrano.
00:41:11No, no, que no, que yo eso no lo veo, que no, que no.
00:41:13Bueno, me da miedo.
00:41:17¿Y de dónde sacamos la droga?
00:41:19No te hagas líos, eh, Gerón.
00:41:21¿Qué somos tú y yo?
00:41:23¿Somos camellos?
00:41:24No.
00:41:26¿Tomamos metadona?
00:41:27¿Tenemos síndrome de abstinencia?
00:41:29¿Hemos estado en la cárcel?
00:41:31No, no y no.
00:41:34¿Sabes lo que sí somos?
00:41:35Unos padres decentes.
00:41:37Unos padres preocupados.
00:41:38Unos padres que si hay que meterse en el barro,
00:41:41se meten hasta el cuello.
00:41:42Somos el cuerpo de élite de los padres.
00:41:45El cuerpo de élite de los padres.
00:41:46Y lo hacemos por los niños.
00:41:47Por los niños.
00:41:48Por los niños.
00:41:49Por los niños.
00:41:53Espera.
00:41:54Vámonos.
00:41:55Vale.
00:41:56Vale, aprieta un poco.
00:41:57Ahí.
00:41:58Lo tengo.
00:41:59Ahí, lo tengo.
00:42:00Lo tengo.
00:42:00¿Lo tiene?
00:42:01Sí.
00:42:01Me gustaría a mí ver a los arquitectos de protección oficial
00:42:04y hacer una mudanza en un ascensor, que no cabe nada.
00:42:06Vale, ¿lo tienes todo?
00:42:07Sí.
00:42:08A ver si le puedo dar.
00:42:10Mierda.
00:42:11Mierda.
00:42:11Es el mío.
00:42:12Lo tengo del bolsillo de atrás.
00:42:13¿Me lo coges?
00:42:14Sí.
00:42:14Vale.
00:42:15A ver, que voy.
00:42:16Ahí.
00:42:17Ah, aquí.
00:42:18Sí.
00:42:18Sí.
00:42:19Vamos a ver.
00:42:22¿Vania?
00:42:22Es mi mujer.
00:42:24¿Le digo que la llamas luego?
00:42:25No, no, no.
00:42:26Que si no se lo cojo, se cabrea.
00:42:27Pónmela, si es un minuto.
00:42:28Vale.
00:42:32Dime, cariño.
00:42:33Hola.
00:42:35¿Has leído el mensaje?
00:42:37Sí.
00:42:38Hemos quedado a la 7 con la abogada para redactar el acuerdo de divorcio.
00:42:41Ya, pero mira, es que no sé si voy a llegar.
00:42:44¿Lo podemos dejar para otro momento?
00:42:46No, José.
00:42:47No va a haber otros momentos.
00:42:50Ya, cariño, pero es que yo todavía no lo tengo claro.
00:43:02No, no, no, no, no, no, no, no.
00:43:24Pasiones, no sé, planes.
00:43:27Cariño, te juro que puedo cambiar.
00:43:28José, de verdad.
00:43:29Dame otra oportunidad, por favor.
00:43:31Mira, ya.
00:43:32Ya, no insistas.
00:43:33Se acabó.
00:43:36Yo no voy a seguir poniendo una coma donde hace tiempo tenía que haber puesto un punto final.
00:43:42Y mira, si esta tarde no puedes ir a la abogada, no pasa nada.
00:43:46Ya te pasará el acuerdo, lo firmarás y ya está.
00:43:50Chao.
00:43:54Bueno, ¿te lo meto donde no tenías antes?
00:43:57Sí, por favor.
00:43:58Vale.
00:44:07¿Aquellos son?
00:44:08Pues no tienen pinta de camellos.
00:44:10¿Y qué pinta se supone que tiene que tener un camello?
00:44:13No sé, distinta.
00:44:14Vamos a ver, son camellos precisamente porque no parecen camellos.
00:44:17Vamos.
00:44:18Que no, no, yo no voy.
00:44:19¿Cómo?
00:44:20Que no, hombre, que a mí me conocen en este barrio, que yo soy docente.
00:44:23Y decente, que soy el director del colegio.
00:44:25Yo no puedo ir, a mí no me pueden pillar en algo así.
00:44:27No puedo, que no.
00:44:28Bueno, ¿y yo que soy el yonki del barrio?
00:44:30Que yo soy el presidente de Lampa, que también tengo un cargo, ¿eh?
00:44:32Eso es distinto, Ricardo, distinto.
00:44:34Y lo sabes.
00:44:36Bueno, vale, yo lo hago.
00:44:37Dame pasta.
00:44:39Ah, yo no llevo dinero.
00:44:40¿Cómo?
00:44:40Que no llevo dinero.
00:44:41Pero, yo qué sé, ¿eh?
00:44:43Ricardo, a mí esto me viene grande.
00:44:44Yo no soy delincuente, no sé.
00:44:46Pero, siendo objetivos, ¿eh?
00:44:48Esta iniciativa debería pagarse con los fondos del colegio.
00:44:50Pero tú te has vuelto loco.
00:44:52O sea, ¿cómo pretendes que pague cocaína con el dinero del colegio?
00:44:55Hombre, que no.
00:44:58¿Y cómo lo justifico?
00:45:00¿Actividades complementarias?
00:45:03Que no, que no, que no, que no.
00:45:04Hombre, que no me líes, que no, que no.
00:45:06Bueno, vale, yo lo hago.
00:45:08Vamos con los gastos a medias.
00:45:12Por los niños.
00:45:13Por los niños.
00:45:28Por los niños.
00:45:40Tú, tú, tú, tú, mira, mira.
00:45:43Este pago.
00:45:44Ah, que viene para acá, ¿eh?
00:45:45Que viene para acá.
00:45:46¿Qué pasa, pareja?
00:45:49¿Qué tal, bros, ahí, no?
00:45:50Ahí, ahí de chill, ¿no?
00:45:53Ahí, sé que...
00:45:54Que random todo, ¿eh?
00:45:57Que...
00:45:59En plan...
00:46:00¿Qué os iba a decir?
00:46:02Que...
00:46:04¿Tenéis mandanga?
00:46:06¿Mandanga?
00:46:08Pero tú, ¿dónde te has escapado, tío?
00:46:11¿Y ese qué hace ahí?
00:46:13Escondiendo ese...
00:46:14Qué pringao.
00:46:15Te estoy viendo, personaje.
00:46:17¿Qué te has traído al novio?
00:46:18No, no, es...
00:46:19Es un amigo que...
00:46:20Bueno, que...
00:46:21Que no está en su prime.
00:46:23Pero está en su prime.
00:46:23Ah.
00:46:24Sí, en su prime no está.
00:46:25Está ahí, ahí, con el mono, ahí.
00:46:28¿Qué hay?
00:46:28¿Tenéis o no tenéis?
00:46:33Que si tenemos, dice este.
00:46:40Está guapa la estuadera.
00:46:42Guapa, guapa, guapa, ¿eh?
00:46:44¿Es tuya?
00:46:45Sí, entera.
00:46:47Mía, sí.
00:46:50Mira, son 50 pavos.
00:46:53¿Tiene 50 pavos o no?
00:46:56Sí.
00:46:57Ahí va.
00:47:02Voy a ir al coche a probarla, ¿eh?
00:47:04Y como no sea buena, volveré, ¿eh?
00:47:09Claro, claro.
00:47:10Aquí está, Lemos.
00:47:11Venga.
00:47:12Pero esto es boomers, tío.
00:47:14Qué pringao, ¿no?
00:47:15Que se pensaba que somos camellos.
00:47:16Qué cabrón, cabrón.
00:47:17Qué cabrón, cabrón.
00:47:20Azúcar relax.
00:47:26Qué cabrón.
00:47:35¿Cómo ha ido?
00:47:36¿La tienes?
00:47:36Sí.
00:47:37Vale.
00:47:375 gramos.
00:47:38Vale.
00:47:38Pruébala para ver si no la han colado.
00:47:40¿Yo?
00:47:40No, no, no, no.
00:47:41Qué va, qué va.
00:47:42Que no, hombre, que esto pone muy nervioso.
00:47:43Si yo no tomo ni café, hombre.
00:47:45Y además, seguro que me engancho.
00:47:46Que no, que no.
00:47:46Que les he dicho que la íbamos a probar para ver si era buena y nos están mirando.
00:47:51¿Y cómo la probamos?
00:47:53No lo sé.
00:47:53Toma.
00:47:54Tú, venga.
00:47:55¿La peli lo hacen con un DNI?
00:47:56Pues tira.
00:48:01Venga, venga.
00:48:03Haz como que la tomes.
00:48:05Venga.
00:48:09¡Guau!
00:48:10¡Guau, chaval!
00:48:11Rogero, Rogero, Rogero, Rogero, Rogero, Rogero, que estás sobreactuando, que se te nota muchísimo.
00:48:15¿Sí, tú crees?
00:48:16Sí.
00:48:17Trae.
00:48:18Toma.
00:48:19El dedo, el dedo.
00:48:20El dedo es más profesional.
00:48:21Vale.
00:48:22Mira.
00:48:22Se me ha manchado el DNI.
00:48:29De primera.
00:48:30Purísima, purísima, purísima.
00:48:32Volveremos a por más.
00:48:35Perfecto.
00:48:35Vale, máquina.
00:48:36Quítale.
00:48:37Venga.
00:48:38Qué discreto eres, Ricardo.
00:48:40Yo qué sé.
00:49:02Jo, no ha crecido nada.
00:49:08¡Qué rollo!
00:49:08¡Qué rollo!
00:49:10Jo, es que esto es muy aburrido.
00:49:12Pero vamos a ver, chicos.
00:49:13Hemos sembrado hortalizas de cultivo corto.
00:49:15Acelgas, espinacas, guisantes, lechugas, no crecen de un día para otro.
00:49:20Llevas un tiempo.
00:49:21Mínimo un mes o mes y medio.
00:49:23¿Un mes?
00:49:25¿Y no hay un botón de doble velocidad como en la tele?
00:49:28No, no lo hay.
00:49:29Por eso, cuando yo os pongo brócoli y vosotros os lo dejáis en la bandeja, tenéis que pensar
00:49:34lo que se tarda en cultivar ese brócoli, en regarlo, esperar a que crezca, sembrarlo
00:49:39antes, recogerlo, llevarlo al supermercado, cocinarlo y ponerlo en la bandeja.
00:49:43Guau, qué asco, brócoli.
00:49:45Es que esto es muy aburrido.
00:49:47¿Qué rollo?
00:49:48Nos podemos ir ya.
00:49:50Yo quiero ir a jugar al fútbol.
00:49:52Venga, venga, a jugar, venga.
00:49:53Vamos, vamos.
00:49:59Ay, ay, ay, desde luego es alucinante.
00:50:02Esta generación de lo quiero todo y lo quiero ya, es que solo quieren gratificación instantánea.
00:50:08Desde luego.
00:50:09Ya os digo yo que si en estas jardineras sembráramos tablets y videoconsolas, no se movían de aquí.
00:50:14Eso seguro.
00:50:15Seguro.
00:50:15Esto no sabe lo que cuestan las cosas.
00:50:17Ahora, la culpa es nuestra, que se lo damos todo hecho y todo muy fácil.
00:50:22Totalmente.
00:50:24Estos no saben lo que es tener que ordeñar cada mañana para beber leche.
00:50:28Estos no saben lo que es tener que levantarse cada mañana para sembrar el trigo.
00:50:32Ni comer todos los días solamente arroz, porque es lo único que hay, hombre.
00:50:37Vaya, don Antonio, yo no sabía que usted había pasado por todo eso.
00:50:39No, no, no, no, no te confundas, bonita.
00:50:42Yo soy de familia urbanita acomodada.
00:50:45Mi familia nunca faltó de nada.
00:50:48Lo que yo quiero decir es que tiene que ser muy duro tener que vivir de esta manera
00:50:52y estos niños ni se lo imaginan.
00:50:55Pues yo no me pienso rendir.
00:50:57Voy a conseguir que esos niños se interesen por el huerto y con Manzano,
00:51:00aunque sea el último que haga.
00:51:08Eso es estiércol de caballo.
00:51:10Ya lo sé, Mar, ya lo sé.
00:51:37Bueno, como ya estamos todos, vamos a empezar.
00:51:40A ver, hay cuatro comportamientos en los niños que nos pueden dar pistas para detectar un caso de acoso.
00:51:47El primero es encajar.
00:51:51Los niños que sufren acoso intentan encajar.
00:51:54Ellos creen que así lo harán, pero no lo consiguen.
00:51:57Perdóname, perdóname por el retraso, pero es que la confitería de la esquina no habría hasta las 10
00:52:02y me he querido esperar porque os quería traer un detallito.
00:52:05¿Y cómo intentan hacerlo?
00:52:06Pues de muchas maneras.
00:52:07Ellos traen a veces juguetes de casa, dinero y lo reparten en el patio, comida.
00:52:13Ellos creen que así encajarán, pero no lo consiguen.
00:52:17Es un bizcocho de avena, sin harina, sin azúcar, sin gluten.
00:52:21¿Queréis alguno?
00:52:22A ver, hay otro comportamiento habitual, es el de intentar agradar.
00:52:27Los niños que sufren acoso intentan agradar.
00:52:31Bueno, yo lo corto en cuadraditos y si luego queréis, cogéis, ¿vale?
00:52:33Y ojo, son comportamientos que pueden estar sucediendo delante de nuestras narices,
00:52:37pero nosotros ni nos damos cuenta.
00:52:40Luego te cojo un trozo, ¿vale?
00:52:42Vale, genial.
00:52:45Soledad, los niños que sufren acoso no saben que sufren acoso.
00:52:50Ellos sienten que no están a gusto en clase, en el patio, con sus compañeros
00:52:55y eso les conduce al siguiente cuadro.
00:52:59Ansiedad.
00:53:00Y la ansiedad puede aparecer en forma de agresividad, de malas notas, de trastornos alimenticios.
00:53:08Por eso es fundamental que tengamos las alertas puestas.
00:53:12Porque si el bullying ocurre a nuestro alrededor, que seamos los primeros en detectarlo.
00:53:17¿De acuerdo?
00:53:18Pues nada, luego seguimos, ¿eh?
00:53:22Si queréis, lo llevo a la sala del profesor y así podéis cogerlo, ¿vale?
00:53:26Claro, claro.
00:53:33Bueno, qué bien has hablado, ¿eh?
00:53:35Es que rebosas docencia por todas partes.
00:53:37Qué envidia, la verdad.
00:53:38Ay, muchas gracias, Esperanza.
00:53:39Es que yo siempre he querido ser maestra.
00:53:41¿Ah, sí?
00:53:41Sí, sí, cuando era pequeña ponía a todos mis muñecos en círculo y les daba clase.
00:53:46Pues es que a mí, a mí me encanta mi trabajo, ¿sabes?
00:53:49Anda, te has comprado uno igual.
00:53:51Bueno, te lo has comprado, te lo he comprado aquí.
00:53:54Uy, qué va, él no tiene esos detalles.
00:53:56Oye, ¿cómo lo sabes?
00:53:57A ver, Claudia, vengo de la cárcel, soy una observadora nata del entorno.
00:54:02Y por pequeños detalles, ¿sabes?
00:54:04Por cómo le hablas, por cómo le miras, por cómo te subes en el coche y le besas.
00:54:09¿Nos viste?
00:54:10Sí.
00:54:11Pero no te preocupes, ¿eh?
00:54:12Que tu secreto está a salvo conmigo.
00:54:14Aquí, en el core, a muerte.
00:54:15Gracias.
00:54:16Es que él no quiere que se sepa, para que la gente no hable y eso.
00:54:20Cosas suyas, ya sabes.
00:54:21Ya.
00:54:21Bueno, que me encanta que te hayas comprado un bolso igual que el mío, ¿eh?
00:54:24Pero la próxima vez que te lo traigas, avisa.
00:54:26Así nos repetimos.
00:54:27Bueno, prometido.
00:54:28Vale.
00:54:31Venga.
00:54:33Venga.
00:54:34Venga, venga.
00:54:36Venga.
00:55:00Venga.
00:55:44¡Hola!
00:55:46Hola.
00:55:47¿Has comido ya?
00:55:49No tengo hambre.
00:55:50¿Ah? ¿Me quieres dar un abrazo?
00:55:53Es que yo no doy abrazos.
00:55:55¿Ah, no? Pues si el abrazo es la vitamina del alma.
00:55:59Venga, abrazoterapia ahora mismo.
00:56:04Venga, Nayeli, un abrazo.
00:56:07Venga.
00:56:08Pero así no, tan rígida.
00:56:10Tiene que ser con un poquito más de sentimiento, ¿vale?
00:56:12Venga, va.
00:56:18Pero si parece que le quieres sacar un eructo a un bebé, ¿eh?
00:56:21Más cariñosa, anda, venga.
00:56:27Tiene que ser con un abrazo nutritivo de verdad.
00:56:34Primero, hay que juntar los corazones.
00:56:36¿Dónde está tu corazón?
00:56:38Aquí.
00:56:38El mío está aquí.
00:56:40Luego hay que aguantar seis segundos para que el cuerpo segregue serotonina.
00:56:44¿Tú sabes lo que es la serotonina?
00:56:46Es un neurotransmisor que contrae las emociones y el estado de ánimo.
00:56:50Ah, pues sí, claro.
00:56:52Pues venga, a segregar serotonina a tope.
00:56:55Vamos.
00:56:56Corazón con corazón.
00:56:58Uno, dos...
00:57:00Aguanta, aguanta.
00:57:03Aguanta.
00:57:06Tres, dos, uno...
00:57:13Mmm...
00:57:13Tienes que practicar un poco, ¿eh?
00:57:15Te veo muy verde.
00:57:17Pero claro, Nayeli, es que para eso necesitas tener amigos.
00:57:21Pero no te preocupes, que yo te lo voy a conseguir.
00:57:24¿Tú confías en mí?
00:57:30¿Cómo iba yo a saber que Claudia se iba a comprar el mismo bolso?
00:57:33No, no parecido, no.
00:57:34No, el mismo.
00:57:35Bueno, ¿y qué hacemos ahora?
00:57:36Va a venir la policía.
00:57:38¿Qué?
00:57:39Sí, sí.
00:57:40Aprovechando que venían a dar una charla sobre el ciberbullying,
00:57:43le dije que se pasaran antes por aquí y matábamos dos pájaros de un tiro.
00:57:46Madre, ¿qué te parió?
00:57:47Pues ahora sí que tenemos que recuperarlo.
00:57:50Claudia está dando dos clases con una bolsa de cocaína dentro del bolso.
00:57:53¿Y cómo entramos a la clase?
00:57:58Te voy a encargarte del bolso.
00:58:08¡No es un simulacro!
00:58:10¡Todo el mundo al patio!
00:58:11¡Dejad las conchilas y los monjos!
00:58:13¡Todo el mundo al patio!
00:58:14¡No es un simulacro!
00:58:16¡No es un simulacro!
00:58:18¡Todo el mundo al patio!
00:58:18¡Dejad las conchilas y los monjos!
00:58:20¡No es un simulacro!
00:58:22¡No es un simulacro!
00:58:23¡No es un simulacro!
00:58:32¡No es un simulacro!
00:58:34¡No es un simulacro!
00:58:37¡No es un simulacro!
00:58:40¡No es un simulacro!
00:58:41¡No es un simulacro!
00:58:41¡No es un simulacro!
00:58:42¡No es un simulacro!
00:58:42¡No es un simulacro!
00:58:43¡No es un simulacro!
00:58:43¡No es un simulacro!
00:58:44¡No es un simulacro!
00:58:45¡No es un simulacro!
00:58:52¡No es un simulacro!
00:58:53I got a lot of people.
00:58:55I'm in the room.
00:58:56What do you say?
00:58:58Everyone is out.
00:58:59It's time to finish our plan.
00:59:01Let's get the drug in your pocket.
00:59:02What are you doing?
00:59:03We're doing it.
00:59:04What kind of money is this?
00:59:06We're doing it and we're doing it.
00:59:07If you're trying to get it, I'm doing it.
00:59:09I'm doing it.
00:59:10That's what I'm doing.
00:59:13I'm doing it.
00:59:13I'm doing it.
00:59:14I'm doing it, I'm doing it.
00:59:19I'm doing it.
00:59:19I'm doing it.
00:59:20I'm doing it.
00:59:21I'm doing it.
00:59:21I'm doing it.
00:59:22I'm doing it.
00:59:23Oh, but I will go!
00:59:24No, no.
00:59:28Eh...
00:59:30Pregunta por ti.
00:59:53And to put a final point, I will tell you that this workshop will work if we can make that
00:59:58no one alone will sit alone.
01:00:02It has been an incredible workshop, Claudia, incredible and motivating.
01:00:09Thank you very much.
01:00:11I am very happy because there has been no only one complaint in the Bullying Buzon.
01:00:15Well, there was no complaint in the Bullying Buzon because Jero...
01:00:19By the way, where is Jero?
01:00:20Well, arreglando una cosita con la policía.
01:00:24Well, Jero tuvo la brillante idea de instalar el Buzon en mitad del patio.
01:00:30Y encima, mal escrito.
01:00:39Y claro, el que quiera hacer una denuncia ahí, tiene que hacerlo delante de todo el mundo.
01:00:44Así que lo hemos movido y lo hemos puesto en un lugar un poquito más discreto.
01:01:01No quiero que me quieras por encima de todo, ni a pesar de todo.
01:01:10Solo quiero que me quieras, que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien.
01:01:21Soy un alumno de sexto A.
01:01:24Ayer en el patio jugamos a balón prisionero.
01:01:28Me tiraron a dar en la cara.
01:01:30Ya, no es la primera vez que pasa.
01:01:33No es la primera vez que pasa.
01:01:35Me fui al baño para que no me vieran llorar.
01:01:41Ni que me eches de menos, ni que me eches de más, que cuando estés sentir que estás.
01:01:50Solo quiero que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien.
01:02:11Solo quiero que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien.
01:02:22El viernes tres niñas me cantaron Soy una taza, soy una tetera.
01:02:27Dicen que tengo las orejas de soplillo.
01:02:29Mi madre me ha dicho que no les haga caso, pero esta noche he dormido mal.
01:02:58En el comedor siempre cuentan el mismo chiste de chinos.
01:03:02¿Cómo se dice peño sucio en chino?
01:03:05Chin shampoo.
01:03:07Y a mí no me hace gracia.
01:03:08Quiereme bien, quiereme bien, quierete bien, quierete bien.
01:03:18No sabía yo que había tantos casos en el cole.
01:03:21Y delante de nuestros ojos, además.
01:03:26Falta una.
01:03:29No me siento querido por mis compañeros.
01:03:33Yo intento ser simpático y tener siempre una sonrisa en la cara, pero ellos me ignoran.
01:03:39Como si no compartiésemos el mismo plano existencial.
01:03:43Y otra cosa.
01:03:45No me gusta que me llamen el quinoa.
01:03:47No quiero que me quieras por encima de todo, ni a pesar de todo.
01:04:03Solo quiero que me quieras, que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien.
01:04:17No quiero que me quieras bien, que me quieras bien.
01:04:35Que me quieras bien
01:05:25Sí, otra vez, porque el huerto hay que cuidarlo
01:05:27Hay que vigilar que los pájaros no se comen las semillas
01:05:29Hay que regarlo, hay que quitarle las malas hierbas
01:05:36No lo podemos comer
01:05:38¡Cómo mola!
01:05:39Son gigantes
01:05:40Son como las que hay en el super
01:05:42No, son mucho mejor, porque todo esto lo habéis cultivado vosotros
01:05:45¿Habéis visto? Solo había que tener un poco de paciencia
01:05:48Eso es el círculo de caballo, que es un abono maravilloso
01:05:51¿Recordáis de dónde viene todo?
01:05:53De las semillas
01:05:55Y del agua
01:05:55Y del sol y de las lombrices
01:05:58Y también de las lombrices, muy bien, Laura
01:06:00Lección aprendida
01:06:01¡Sí!
01:06:03Pues venga, recogedlo todo y metedlo en las cestas
01:06:06¿Habéis visto cómo el huerto ecológico
01:06:08Es saludable, sostenible y económico?
01:06:12¿Económico? ¿Cuánto te ha gastado vos?
01:06:15189 euros
01:06:16Y eso que he pillado las zanahorias de oferta
01:06:18La madre que te trajo
01:06:19Bueno, yo lo considero una inversión
01:06:21Y hay que salvar el huerto como fuera
01:06:24¿Sabéis qué es lo mejor de todo?
01:06:26Que ahora lo vamos a recoger
01:06:27Nos lo vamos a llevar a la cocina
01:06:28Lo vamos a cocinar
01:06:29Y nos lo vamos a comer
01:06:30¿Queréis que lo cocinemos?
01:06:32¡Sí!
01:06:34¡Gush!
01:06:35¡Gush!
01:06:36Los tomates vienen con pegatina
01:06:38¿Eh?
01:06:41Eso es la madre tierra
01:06:42Que es inteligente
01:06:43Y pone pegatinas
01:06:45Por si no sabemos lo que es
01:06:50Las prisas
01:06:59¿Qué tal, chicos?
01:07:00¡Sí!
01:07:01¿Están buenas las verduras de nuestro huerto o no?
01:07:03¿A que sí, eh?
01:07:04Pues mira, traigo tomates
01:07:18Jero
01:07:20Tenemos que hablar de lo que ha pasado
01:07:21¿Qué droga?
01:07:22Ni qué droga
01:07:22Que no hay droga
01:07:25¿No?
01:07:26¿No?
01:07:28Veníamos a hablarte
01:07:29De los resultados del huerto ecológico
01:07:31Y yo
01:07:32Y yo
01:07:33Que ya me he enterado
01:07:34¡Exitazo!
01:07:35Del huerto ecológico
01:07:37Enhorabuena
01:07:38Gracias
01:07:40Muchas gracias
01:07:40Si os soy sincero
01:07:42Yo no tenía mucha confianza
01:07:43En vuestra iniciativa
01:07:44Pero
01:07:44Que igual pensáis
01:07:46Que mi mayor virtud
01:07:47Es mi cercanía
01:07:47Pero no
01:07:48Mi mayor virtud
01:07:49Es reconocer cuando me he equivocado
01:07:50Y en esto
01:07:51Me he equivocado
01:07:52Bueno
01:07:52Era arriesgado
01:07:54Y estaba yo pensando
01:07:55Viendo la buena aceptación
01:07:57Que ha tenido esto del huerto escolar
01:07:58¿Qué tal un gallinero ecológico?
01:08:00¿Eh?
01:08:03¿Gallinas?
01:08:04No, ahora
01:08:05Para el curso que viene
01:08:06Digo
01:08:07¿Eh?
01:08:08Yo
01:08:08Lo veo
01:08:09Ahí lo dejo
01:08:10Pensadlo
01:08:11¿Eh?
01:08:12Me voy
01:08:14Hombre
01:08:15Viendo el precio
01:08:15Al que se están poniendo los huevos
01:08:17Ni de coña
01:08:31Martina
01:08:31Cariño
01:08:32Repartiste todas las invitaciones
01:08:34¿Verdad?
01:08:34Sí
01:08:34Todas
01:08:35Y le recordaste que era a las cinco
01:08:37¿Verdad?
01:08:38Sí
01:08:38A las cinco
01:08:39Pues es que no lo entiendo
01:08:40Son ya y media
01:08:41Que no sé por qué no están ya aquí
01:08:42Que no va a venir nadie
01:08:45¿Cómo que no va a venir nadie?
01:08:46¿Por qué?
01:08:47Porque Nayeli ha realizado una fiesta
01:08:49A la misma hora
01:08:50En los castillos sin chales
01:08:51Donde trabaja su padre
01:08:53¿Qué?
01:08:53Sí
01:08:54Y les ha dicho que pueden montar
01:08:55Todas las veces que quieran
01:08:57Gratis
01:08:58Yo no he ido porque mi madre
01:08:59Me ha obligado a venir aquí
01:09:01Y yo no he ido porque ella es mi prima
01:09:03Y yo no he ido porque celebro mi cumpleaños
01:09:08Gratis
01:09:08Gratis
01:09:09Pueden montar
01:09:10Todas las veces que quieran
01:09:12Todas las veces que quieran
01:09:15¿Cómo se puede ser tan miserable
01:09:17Y tan retorcida?
01:09:18Esto no es casualidad
01:09:19Esto lo ha hecho a propósito
01:09:20Lo ha hecho para fastidiar
01:09:21Te ha montado su propia fiesta
01:09:23Y te ha dejado a ti fuera
01:09:23No, a mí también me ha invitado
01:09:25Encima con recochineo
01:09:27Esto no va a quedar así
01:09:29Vamos
01:09:29¿A dónde vamos?
01:09:30A los castillos sin chales
01:09:31¡Toma!
01:09:32Vamos
01:09:33Señores, ahí se la dejo
01:09:38Además, yo no sé
01:09:43Cómo no nos hemos dado cuenta
01:09:44Antes de lo que estaba pasando, Mane
01:09:46Y creo que hablo en nombre de todos
01:09:48Y te digo que lo sentimos, corazón
01:09:51Gracias
01:09:52De verdad
01:09:53Bueno, que mi dermatitis y yo os lo agradecemos
01:09:55¿Eh?
01:09:56Yo por lo que me toca a mano
01:09:57También quisiera pedirte perdón
01:10:00¿Eh?
01:10:00Pero vamos
01:10:02Que tú eres gay, tío
01:10:03Que debes estar acostumbrado a según qué tipo de cosas
01:10:06Vamos
01:10:07Que debes tener el culo pelado
01:10:13No iba con el segundo
01:10:14Da igual
01:10:14Si con el primer lo siento
01:10:15Era suficiente
01:10:16Don Antonio
01:10:17Bueno, a ver
01:10:18Lo importante es que el taller contra el bullying
01:10:19Ha funcionado, ¿no?
01:10:20Porque gracias a él
01:10:21Hemos descubierto varios casos
01:10:22Pero sobre todo
01:10:24Que estamos aquí juntos
01:10:25Poniendo los medios
01:10:26Para que no se vuelvan a repetir
01:10:27Eso mismo pienso yo
01:10:29Era lo que les ponía en el chat de profesores
01:10:32Sí, es verdad
01:10:33¿Pero tenéis un chat de profesores?
01:10:36¿Qué? ¿Otra ronda?
01:10:37¡Otra ronda!
01:10:38¡Otra ronda!
01:10:39¡No me lo puedo creer!
01:10:41¿Pero qué te pasa?
01:10:43Si me odias por la recogida de firmas
01:10:44Dímelo a mí a la cara
01:10:45Pero no vayas por la espalda
01:10:46Intentando fastidiar a mi hija, ¿vale?
01:10:48Que creo que te estás equivocando
01:10:49Ni te odio ni nada de eso
01:10:50Y mucho menos quiero fastidiar el cumpleaños de Martina
01:10:52¿Ah, no?
01:10:53No
01:10:53¿Y entonces por qué ha montado toda esta pantomima, eh?
01:10:56¿Por qué?
01:10:57¡Correta!
01:10:59¡Felicidades, Martina!
01:11:01¡Gracias!
01:11:18Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis
01:11:53¡Felicidades, Martina!
01:12:10El mono
01:12:11¡Mua!
01:12:12En la selva estaba solo
01:12:13Se sentía aburrido
01:12:15Y miraba el reloj sin parar
01:12:17Tic-tac, tic-tac
01:12:19Pensaba que sería divertido
01:12:23Encontrar algún amigo
01:12:24¡Vamos, Manu!
01:12:25Para poder cantar
01:12:28¡La, la, la, la!
01:12:31¡La, la, la, la, la, la, la!
01:12:33¡Muy bien!
01:12:34¡Mira, la, Antonio!
01:12:35¡Muy bien!
01:12:36¡Eso!
01:12:37¡Eh!
01:12:39¡Ah!
01:13:08¡Ah!
01:13:12Buenas noches
01:13:13Buenas noches
01:13:28¿Qué haces?
01:13:30Abrazarte, eh
01:13:32Pues abraza la almohada
01:13:41¿Te acuerdas cuando era pequeña y echaba papá para dormir contigo?
01:13:44Que siempre tenía los pies fríos y menos calentabas con los tuyos
01:13:48Pues aún no los tengo fríos
01:13:49¿Me los calientas?
01:13:51Por ti
01:13:58Ay, mira, que no
01:13:59Que yo esto no lo veo
01:14:02Pero ¿Y dónde quieres que duermas?
01:14:03Que sabes que no tengo cama
01:14:04Hasta mañana no me llega la nueva
01:14:07¿Y para qué quieres otra cama si ya tienes tu cama nido?
01:14:10Pero si me viste ayer desmontarla y tirarla al contenedor
01:14:14¿Qué dices?
01:14:15Yo que voy a verte
01:14:45¿Qué te pasa?
01:14:45Que tengo mucho miedo
01:14:47¿Pero miedo de qué?
01:14:48De que los niños ya no se quieren tampoco me quieran a mí
01:14:52El día de las familias diversas
01:14:55Aquí tenemos los diferentes modelos de familia
01:14:58Estos cuentos no representan ni a los niños
01:15:01Ni a las mujeres
01:15:02Ni a las familias
01:15:05¡Garga el moro!
01:15:08¿Qué es lo siguiente que vais a hacer con las familias normales?
01:15:11¿Nos vais a marcar con la estrella de David?
01:15:13¿Nos vais a mandar a los heterosexuales a campo de exterminio?
01:15:17Tengo una carta para ti
01:15:18¿Una carta?
01:15:19Sí
01:15:20¿De quién?
01:15:23¿Sabes lo que te pasa, Jero?
01:15:25Que tú no paras de ocultar nuestra relación
01:15:27Cuando a mí
01:15:28Lo que me pide el cuerpo es gritarla en los cuatro vientos
01:15:32Jero, no te tires, por favor
01:15:33¡No te tires!
01:15:34Déjame que haga lo que quiera
01:15:36Oye, ¿habéis visto a León?
01:15:38Es que ha salido hace un rato al baño y no ha vuelto
01:15:40¡León!
01:15:41¿León?
01:15:41Aquí tampoco está
01:15:42¿No?
01:15:43¡León!
01:15:45¡León!
01:15:49Hay que cuidarlo y animarlo bien
01:15:51¿Vale?
01:15:52Bueno, igual tampoco tanto
01:15:53Que tienen nueve años
01:15:55Que son unos asesinos en potencia
01:15:57Alejo, está sudando naranja
01:16:01¿Sabes lo que me ha dicho?
01:16:02¿Qué?
01:16:02Que la ropa no tiene género
01:16:04¡Le van a reír de mí!
01:16:06Está atravestiendo a los niños delante de tus narices
01:16:08¿Quién te ha vestido así?
01:16:10Os vais a cagar
01:16:11La esperanza ya está aquí
Comments