00:00I'm Alejandra Guarín, I'm a professor of movement in the Department of Arts Dramatic
00:05of the Central University, in convenio with the Free Teatro.
00:14And we are working in a new way for me, which is through videos.
00:22And obviously, the individual work that didn't have anything to do with what I did before.
00:28The work previously, we worked in a large space, we worked with physical contact,
00:39we worked with parejas, choreographies, colective.
00:44Now they have to go to their houses, obviously,
00:50look for the best space, a space as possible as possible, and work alone.
00:56Además de esto de arrancar, ¿cierto?
00:59Tú me habías hablado de arrancar, de contener la rabia, de la envidia, de la desilusión.
01:08¿Qué más pasó, qué más te aportó este último?
01:16La clase que estábamos viendo es una clase de movimiento con los de octavo semestre.
01:24Con ellos trabajamos una obra que se llama Yerma, de Federico García Lorca.
01:30Entonces, buscamos articular el movimiento a la obra.
01:37¿Qué más te aportó este trabajo?
01:47Este trabajo aislado, encuartelado, pues ha tenido, de todas formas, me ha ayudado muchísimo
01:57a desarrollar otras cosas, digamos que para mí ha sido, pues dentro de lo negativo, ha sido positivo.
02:05Porque me ha obligado a relacionarme con los medios digitales, cosa que para mí era totalmente ajeno.
02:15Yo no tenía ni idea de las plataformas, ni de nada de eso, no tenía idea.
02:20Y he tenido la oportunidad de reforzar mi trabajo individual, reforzar mi práctica.
02:28He buscado posibilidades también de transmitir mis prácticas a través de videos en YouTube o en Facebook.
02:41Bueno, esta cuarentena, para nosotros los artistas, nos ha puesto en dificultades.
02:51Claramente dificultades, porque pues hay unos artistas...
02:56En mi caso, yo soy afortunada, yo vivo, pues tengo mi trabajo.
03:01Soy profesora, entonces pues nosotros no hemos parado.
03:05Pero pues yo tengo compañeros que viven de proyectos, de proyectos o del día a día.
03:14Entonces, pues en este momento, ellos han tenido que, pues les han cancelado presentaciones,
03:22les han cancelado proyectos pedagógicos, comerciales.
03:27Entonces, pues están muchos con los brazos cruzados.
03:32Lo bueno es que, claro, nos hemos apegado a esta cuestión de los medios digitales.
03:38Entonces, estamos descubriendo, buscando nuevas alternativas de comunicarnos y de expresar nuestro trabajo.
03:47Entonces, por ejemplo, el festival virtual de teatro, el festival desde el sofá.
03:55Todos son festivales que apoyan, de alguna manera, nuestro trabajo.
04:01O sea, nos obligan a seguir activos y a mostrar a la gente nuestros trabajos de expresión.
04:29Profe, profe, profe, disculpe por llamarle a estas horas de la noche, pero es que tengo que hacer una advertencia
04:33muy importante.
04:34¡Ay, Daniel! ¿Usted qué hace con ese turbante de papel higiénico en la cabeza?
04:37¿Cómo así? ¿Usted no recibió el mensaje que le mandé?
04:40¿La pendejada esa de anoche?
04:42¡Esta es la única forma para salvarnos la vida!
04:45¡Ay, Daniel! ¿De dónde saca que el papel higiénico sirve para aislar ondas electromagnéticas?
04:50Escúcheme, escúcheme, escúcheme. Esta es la única protección real.
04:55¿Qué funciona?
04:56O si no, ¿cómo se explica que todo el ojo está saliendo a comprar papel higiénico como rojo?
05:01Mire, Daniel, yo ya le pasé el vínculo ese que usted me mandó a un amigo que entiende más de
05:06eso que yo, ¿sí?
05:07¡Rofe, ¿usted cómo puede hacer eso?
05:09¡Ay!
05:10¡Usted no sabe cómo se está exponiendo!
05:12Yo le advertí que no lo hiciera, pero usted también está en peligro.
05:16Mire, Daniel, ese tema de los iluminatis de charlatanes que lavan cerebros, como usted, como el...
05:22¡Es verdad! ¡Es verdad!
05:25¿Y además no le parece como muy conveniente para el nuevo orden mundial que todas estas teorías de la conspiración
05:31sean una farsa?
05:31Mire, Daniel, usted lo que tiene es que tranquilizarse porque usted ya se está volviendo como...
05:36¡No, no sé, no es cierto!
05:37Está cometiendo el peor error de su vida.
05:41Yo tampoco quise aceptar las advertencias y ahora...
05:45Y ahora hay gente extraña que me está persiguiendo, me está espiando y me está observando.
05:50Y anoche, anoche trataron de meterse a mi casa.
05:53¿Pero cómo, si estamos en cuarentena?
05:55Por eso mismo, eso es lo que le digo.
05:58Y además esta mañana abrí la puerta de mi casa y había un tipo con una capucha negra en la
06:03esquina.
06:03Me estaba espiando y estamos en cuarentena.
06:07Y le cuento.
06:09Hay una paloma que me mira por la ventana todos los días.
06:12¡Una paloma!
06:14Yo ya le dije.
06:16Los reptilianos utilizan las mentes inferiores para monitorearnos y saber qué estamos haciendo en la casa.
06:23Ay, mire, Daniel, a mí me da pena, pero yo tengo que irme a corregir unos exámenes.
06:26Yo...
06:27Después charlamos.
06:28Después.
06:28y después.
06:29y después,
07:53¿Qué es? ¿Quiénes se metieron?
07:57Ay, aquí también hay un tipo...
07:59Aquí hay un tipo también caminando por el pasillo.
08:04Está vestido de oscuro, tiene un trapo en la cabeza, ¿no?
08:08¿Qué es?
08:08Se me rogaba.
08:09¿Ah, sí? Espera un momentico, voy a tomarle una foto.
08:12No, espéreme, espéreme, espéreme, espéreme.
08:15No, espéreme, espéreme.
08:45¿Señora?
08:46Sí, sí, sí. ¿Usted quién es? ¿Qué hace ahí afuera? ¿Qué hace? ¿Por qué está abriendo mi puerta?
08:54No, no, no, señora. ¿Cómo se le ocurre? Es que yo pasaba por el pasillo y vi la puerta abierta.
09:00No me escuchó, yo la estaba llamando.
09:01No, no, no, no. ¿Pero usted qué hace ahí afuera por el pasillo?
09:10Señora, estoy infectado, señora.
09:14Señora, ayúdeme, por favor. Mire, es que me acaban de echar del trabajo.
09:18Nos cortaban el internet y tengo la mamá muy enferma.
09:22Señora, ayúdeme, señora, por favor.
09:24Sí, pero, pero usted, pero un momento, usted, verdaderamente, ¿cómo se llama? ¿Usted quién es?
09:31Ya se lo dije, señora.
09:34Soy del 502.
09:35Usted se llama Camila, ¿no es cierto?
09:39¿Sí?
09:41Camila, ayúdeme, por favor. Mire, por favor, ayúdeme, tengo mi madre enferma.
09:46¿Y qué, pero, qué necesita?
09:48Ay, ¿usted me podría prestar un momentico la clave de su Wi-Fi?
09:54Ah, pues, la clave del Wi-Fi, pues sí, ay, claro, me hubiera dicho desde el principio.
10:01Mire, Ana Joaquina 25, ay, mire, por favor, vaya, enciérrese en su casa.
10:05No salga, esto es muy peligroso, vaya con su mamá, por favor.
10:13¿Qué, Dani? ¿Cómo va la cosa?
10:15Sí, sí, ya se fueron.
10:18Me pasaron por enfrente y ni siquiera me vieron.
10:21Digo una cosa, este caso sí funciona, perfectamente.
10:26¿Y allá cómo van las cosas?
10:28Ay, no, Daniel, usted me pone en unas paranoias.
10:31Era un vecino, un vecino que necesitaba ayuda y yo toda grosera,
10:35además, por escucharlo a usted.
10:36Déjime adivinar.
10:38Le dijo que le habían echado del trabajo,
10:41que la mamá estaba muy enferma y le pidió la clave del Wi-Fi, ¿cierto?
10:49Ay, Dios mío, profe, usted cayó redondita.
10:52Vaya y escóndase rápido.
10:53Escóndase, escóndase, escóndase, escóndase, escóndase.
11:03¡Ah!
11:06¡Escóndase, escóndase!
11:11¡Corta!
11:16Y miedo, pues sí, sí siento miedo, pues de todo lo que está pasando afuera,
11:23pues yo me siento como encapsulada, entonces oigo a veces como cosas que suceden afuera,
11:33creo que por el barrio Santa Fe alcanzamos a escuchar las revueltas que hay
11:38y alcanzo como a imaginarme todo lo que puede estar pasando
11:42y pues tengo pánico de salir, por ejemplo.
11:47No quiero salir a la calle, siento que estoy todo el tiempo lavándome las manos,
11:51echándome alcohol, porque ¿en qué momento le puede caer a uno esto?
12:08Yo, yo, yo, yo, yo te voy a entrar y
12:12¿O yo, yo?
12:15You
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