00:00Le comentaré que el día de ayer estamos en comunicación con el ministro de COPECO, Reynaldo Sánchez, ya que ellos
00:07son el ente rector del país para la gestión de riesgo a desastres.
00:12Hemos llegado a conclusiones con ellos, que vamos a trabajar directamente en un boletín informativo que lo vamos a dar
00:19a conocer el día de hoy y también dándoles las recomendaciones a padres de familia,
00:26en los docentes, en los centros educativos, donde se pide un horario diferente a aquellos departamentos que están sufriendo más
00:35con este golpe de calor, como le estamos llamando.
00:38Entonces, sí vamos a hacer un oficio ya a nivel nacional, cómo vamos a trabajar en los horarios.
00:44Se les recomienda a los padres de familia, ¿verdad?, que den mucha agua a sus hijos para que lleven aguas.
00:51Hay que cambiar el tipo de merienda, porque usemos bastantes frutas, por favor.
00:56Esas toallitas húmedas, las que tienen toallitas en casa, con un botoncito de agua pueden llevarla para que tengan toallitas
01:01húmedas.
01:03Si hay mucha contaminación de humo, pues de repente vamos a ver qué capacidad tienen los niños,
01:10para poder utilizar mascarillas, porque también sabemos que el calor está fuerte.
01:15Cuando los niños se trasladen de su casa al centro educativo, que usen paraguas o usen gorras para su protección
01:22directamente,
01:24también estamos viendo, por ejemplo, el cambio de horario es muy importante.
01:29La clase de educación física van a tener que suspenderla, o, ¿verdad?, dependiendo de cómo esté el calor en sus
01:36espacios,
01:37verán si se hacen panchas techadas y si no se suspenderían.
01:41Ministra, eso es lo que quiero yo llegar con usted.
01:44Cambio de horarios.
01:45¿Qué horarios están contemplando ustedes como Secretaría de Educación para estos lugares que el calor es insoportable?
01:53Entrar un poco más temprano, entrar a las 7, salir un poco una hora antes de repente.
01:58Vamos a ver las posibilidades, estamos siempre analizándolo.
02:02Porque vamos a atacar, terminar los niños, por ejemplo, donde está la hora pico, ¿verdad?
02:06Si es al mediodía, de repente salen más temprano y después entran los niños un poco más, en vez de
02:12entrar a las 12 y media, tal vez pueden entrar a la 1.
02:15Vamos a estudiar esos casos siempre, como le digo, con los gestores de riesgo, que son los de COPECO.
02:20Entonces, ¿ya está la iniciativa secretaria de cambiar el horario en estas horas pico?
02:27En estas horas pico, sí, como le digo, pues, estamos teniendo las recomendaciones de COPECO, que son los de este
02:32rector, como le estoy comentando.
02:35Por ejemplo, en la Secretaría de Educación en este momento tenemos dos horarios.
02:39Y aquí no es tanto por el calor, sino que es, usted sabe, el combustible como nos apremia y también
02:45nos apremia mucho lo que es el tráfico, ¿verdad?
02:50Por ejemplo, en la Secretaría de Educación tenemos dos horarios ahorita, para descongestionar y ahorro de combustible.
02:58Tenemos de 7 de la mañana a 3 de la tarde, hay un grupo que atiende ese horario, y el
03:03otro grupo entra de 10 de la mañana a 6 de la tarde.
03:07Entonces, estamos viendo, casualmente ya ayer vimos el pavón de carros en los estacionamientos y la entrada para el centro
03:135.
03:13Entonces, yo creo que sí es conveniente el cambio de horarios en cualquier actividad que se nos presente.
03:20Cuéntenos en dónde, en qué departamentos están analizando ustedes el cambio de horario.
03:26Es decir, usted ya nos ha dicho claramente salir una hora antes y entrar una hora después.
03:33En todo lo que es la parte de la costa norte, ¿verdad?
03:37Y la parte de la costa sur.
03:38Vamos a establecer con los directores departamentales una comunicación en estos momentos para que podamos coordinar con cada uno de
03:48ellos en sus departamentos.
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