00:001, 2, 3, 4!
00:30Arrivando a incontrare oltre 5.000 studenti dall'infanzia alle superiori, obiettivo principale è naturalmente appassionare giovani e giovanissime alla
00:38lettura, ma anche fornire supporto ai programmi didattici elaborati dai docenti.
00:43Siamo posti la domanda se abbia ancora un senso proporre ai bambini un testo cartaceo. La risposta è un sì,
00:51credo che oggi più che mai i bambini ne abbiano un grande bisogno.
00:55Nel testo i bambini trovano uno spazio a misura, trovano un oggetto in cui vengono accolti, in cui possono rispettare
01:04i loro tempi.
01:05La formula vincente di qualcuno con cui leggere è quella di far scegliere ai docenti un libro di narrativa che
01:11viene acquistato da tutti gli studenti e letto in classe, organizzando poi incontri e laboratori con i relativi autori o
01:17illustratori.
01:18Per la scuola audiofonetica, che ha partecipato al progetto con tutte le classi della primaria, il lavoro è stato svolto
01:24con Erika De Pieri, che ha curato le illustrazioni del libro Il gigante e il cavaliere, scritto da Michele Marchitto
01:31ed edito dalla Lavieri.
01:32I bambini sono proprio invitati e spronati a mettersi in gioco e quindi questo credo che sia molto importante e
01:41credo che sia fondamentale anche per sviluppare un senso critico.
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