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12:35wohnen. Und mit en am Ende, essen, lesen, schlafen, schreiben, trinken, sehen, treffen und sprechen.
12:52So, diese Wörter können wir kategorisieren. Die Wörter mit t am Ende
13:05das sind regelmäßige Verben.
13:22Und die Wörter mit en am Ende sind unregelmäßige Verben.
13:48Unregelmäßige Verben sind circa 10% von den Verben im Deutschen.
13:58Also regelmäßige Verben haben wir circa 200 Stück, 200 bis 300.
14:38200 bis 300 Stück, das sind relativ wenige Verben.
14:46Okay, jetzt üben wir das Perfekt in ganzen Sätzen.
14:54Wir sind im Arbeitsbuch auf Seite 84.
15:02Arbeitsbuch Seite 84, Nummer 18.
15:12Ordnen Sie zu und ergänzen Sie in der richtigen Form.
15:18Also, Sie ordnen das Verb zu, schreiben das Hilfsverb haben konjugiert hierhin und das Partizip 2 von den Infinitiven.
15:37Gucken Sie in Ihrer Liste, Sie haben alles notiert.
15:42Bitte pausieren Sie das Video, Sie haben 5 Minuten Zeit.
16:067 Minuten Zeit.
16:077 Informationen verbinden Sie das Video, Sie haben 1-9-34-5-6- nicely machen.
16:26Damit Sie sein.
16:26Aber ordnen Sie können um Coconut-My Odysseuserstrom.
16:26этой Integraste 답 답out, Ihre After vous aktierterze,
16:27noch100 bis 4 Minuten Zeitungballort
16:27Also Sie kommen Parl Wood jetzt die grace,
16:33Sie ist meinem Kopf Tschundum Gay動 und
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20:47Okay, wir lesen zusammen.
20:51Ich starte immer und Sie lesen die zweite Person.
21:01Dialog B. Kinder, das Abendessen ist fertig.
21:11C. Sprichst du Englisch?
21:22D. Möchtest du einen Kuchen?
21:33Also, ich habe schon zwei Brötchen gegessen, ist kein Grund, um keinen Kuchen zu essen.
21:41Kuchen kann man immer essen.
21:45Es ist immer Platz für Kuchen.
21:49E. Wie geht es Miriam?
21:58F. Bist du müde?
22:08Und G. Was macht Lea am Wochenende?
22:19Sehr schön.
22:23Gut, vielen Dank.
22:24Als nächstes kommen wir zur Satzstruktur im Perfekt, Seite 85.
22:39Hier, Nummer 19.
22:43Wir sehen eine E-Mail und Sie lesen die E-Mail bitte.
22:50Pausieren Sie das Video und lesen Sie die E-Mail vor.
23:05Putnam aus.
23:07Wir sehen uns langsam.
23:08Wir sehen uns langsam.
23:15Wir sehen uns langsam nach unten.
23:25Wir sehen uns langsam in der EU.
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24:58Sehr schön, vielen Dank.
25:00Bitte wiederholen Sie geschrieben und geübt und früher.
25:23Sehr schön, danke sehr.
25:28Jetzt markieren Sie bitte die Sätze im Perfekt.
25:34Zum Beispiel hast du meine E-Mail gelesen?
25:40Hast gelesen?
25:42Das sind die Indikatoren für das Perfekt.
25:47Du hast lange nicht geschrieben.
25:49Du hast geschrieben.
25:52Hast geschrieben.
25:53Das ist perfekt.
25:55Hier ist alles prima.
25:58Okay, das ist nur ein Verb.
26:02Das ist kein Perfekt.
26:03Das markieren Sie nicht.
26:06Also markieren Sie die Sätze im Perfekt.
26:10Und dann schreiben Sie die Sätze bitte auf.
26:16Bitte pausieren Sie das Video.
26:18Sie haben sieben Minuten Zeit.
26:20Danke.
26:22Danke.
26:23Danke.
26:24Danke.
26:25Danke.
26:25Danke.
26:26Danke.
26:26Danke.
26:27Danke.
26:27Danke.
26:28Danke.
26:32Danke.
26:32Danke.
26:33Danke.
26:37Danke.
26:58Danke.
26:59Danke.
27:00Danke.
27:03Danke.
27:04Danke.
27:25Danke.
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33:22Okay, bitte lesen Sie die Sätze. Satz Nummer 3.
33:44And Satz Nummer 4.
34:02Und Satz Nummer 5.
34:23Und Satz Nummer 6.
34:41Und Satz Nummer 7.
34:55Und Satz Nummer 7.
35:04Hier wird die Satzstruktur deutlich.
35:09Das Hilfsverb hier ist auf Position 2 und das Partizip 2, also das Vollverb im Partizip 2 ist ganz am
35:29Ende, ganz hinten.
35:30Wir visualisieren das.
35:43Wir starten mit dem Perfekt im Aussagesatz.
35:51Zum Beispiel
36:19Und jetzt eine W-Frage.
36:23Zum Beispiel
36:25Wer hat meinen Kuchen gegessen?
36:52Und als letztes die Ja-Nein-Fragen.
36:57Zum Beispiel
37:00Haben Sie meinen Kuchen gegessen?
37:26So, das sind drei Beispiele.
37:30Bitte schreiben Sie die Tabelle ab und lassen Sie hier Platz.
37:37Hier und hier und hier schreiben wir später noch Sätze.
37:46Okay, Sie haben fünf Minuten Zeit.
38:15Ich habe meinen Kuchen.
38:17Und jetzt meine Kuchen.
38:20Jetzt haben Sie eine Kuchen.
38:24Jetzt haben Sie einen Kuchen.
38:30Genau.
38:32So, ich habe das eine Kuchen.
38:33Ich habe mich das.
38:34Jetzt bin ich.
38:35Ich habe das mitgelegt.
38:36Ich habe das mitgelegen.
38:36Und ich habe das mitgelegen.
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42:52Jetzt üben wir mündlich. Wir sprechen.
43:00Ich habe Wochentage und Uhrzeiten notiert.
43:09Und wir fragen uns, was hast du am Dienstag um 8 Uhr gemacht, zum Beispiel?
43:26Und sie antworten, also sie pausieren das Video, antworten und dann fragen sie mich.
43:36Was hast du am Dienstag um 8 Uhr gemacht? Und ich antworte.
43:42Dann frage ich wieder sie.
43:45Okay, ich starte und ich frage sie, was hast du am Sonntag um 19 Uhr gemacht?
43:59Bitte pausieren sie das Video, sprechen sie und dann fragen sie mich.
44:10Am Sonntag um 19 Uhr habe ich mit meinem Partner und einer Freundin Bowling gespielt.
44:24Was haben sie am Montag oder was hast du am Montag von 15 bis 18 Uhr gemacht?
44:38Bitte pausieren sie.
44:46Am Montag von 15 bis 18 Uhr habe ich gearbeitet.
44:54Und was hast du am Dienstag um 20 Uhr gemacht?
45:09Am Dienstag um 20 Uhr habe ich eine Serie geschaut.
45:17Ich habe fern gesehen und ich habe Nachos mit Käse-Dip gegessen.
45:25Das war ein guter Dienstagabend.
45:29Was haben sie oder was hast du am Samstag um 8 Uhr gemacht?
45:47Am Samstag um 8 Uhr habe ich geschlafen.
45:54Und was hast du am Freitag um 22 Uhr gemacht?
46:10Am Freitag um 22 Uhr habe ich mit meinem Partner und einer Freundin Karten gespielt.
46:21Und letzte Frage.
46:24Und letzte Frage.
46:24Was hast du am Donnerstag um 19 Uhr gemacht?
46:36Am Donnerstag um 19 Uhr habe ich Lebensmittel gekauft.
46:46Sehr schön.
46:48Vielen, vielen Dank.
46:50Sie sind fertig mit Teil C.
46:54Wir machen 30 Minuten Pause.
46:57Ich wünsche Ihnen eine schöne Pause.
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