Cosas de Palacio Capitulo 5 (ESPANOL SUB) | Confesiones Personales y Tramas Futuras 🔥💬 Full Episode - video Dailymotion

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Los actores comparten confesiones personales, hablan sobre sus experiencias en series diarias y adelantan lo que viene en las tramas de Valle Salvaje y La Promesa! 🔥💬  Un episodio imperdible lleno de emoción y conexión con la audiencia.  👉 Watch now and don’t miss this special episode! #CosasDePalacio #Capitulo5 #ESPANOLSUB #FullEpisode

Transcript

00:13Well, hello to all, right?

00:18Very good.

00:20How is this program called?

00:22Cosas de Palacio.

00:23That's going to be a space.

00:24We have tazas.

00:28Cosas de Palacio.

00:29El Palacio de cada serie.

00:31La Casa Grande y El Vuestro.

00:33El Vuestro.

00:34¿Cómo se llama El Vuestro?

00:36Ah, pensaba que decía que El Vuestro era la más grande.

00:39Ya empezó con la puya.

00:41Lo nuestro es Luja.

00:42Luja.

00:43El Palacio se llama La Promesa.

00:44Que El Vuestro es un exterior que está por ahí muy bonito.

00:46¿Dónde era El Vuestro?

00:47En Aldea del Fresno 1.

00:49En el Escorial otro.

00:51Yo es que no voy a exteriores.

00:53Pero yo voy a todos.

00:54Está en la aldea.

00:56De momento no me porto bien.

00:57¿Y como vuestros personajes?

00:59¿Cómo son?

00:59¿Quiénes son?

01:00¿Cómo se llaman?

01:01Yo soy Alejo.

01:02Que soy el hijo pequeño de los Galvete Aguirre.

01:04Del Duque.

01:05Y...

01:05Yo soy Bárbara.

01:07Bueno, ahora mismo...

01:08Bueno, siempre he sido huérfana.

01:09Y se me acaba de morir la hermana.

01:10Entonces...

01:11Era la hermana de la prota.

01:12Ahora...

01:13Soy yo.

01:14Ah.

01:15No, claro.

01:15Soy yo estupenda.

01:16Las diarias.

01:17Fuerte, fuerte.

01:19Fuerte.

01:20¿Y tú cómo te llamas, cariño?

01:21Tú ya lo sabes.

01:22¿Cómo te llamas?

01:23¿Cómo te llamas?

01:24Soy Ricardo.

01:25Ricardo Pellicer.

01:26Fui mayordomo.

01:27Luego fui lacayo.

01:28Luego fui criado.

01:29Luego fui expulsado.

01:32Luego...

01:32Y ahora he vuelto.

01:34¿A qué?

01:35He vuelto a hacer ruido.

01:37¿A quién es ahora?

01:38Yo soy ahora ayuda de cámara.

01:40De...

01:41Ah, muy bien.

01:42Ayuda de cámara.

01:43Sí, sí.

01:44Criado.

01:45Criado.

01:45De lo bajo.

01:46¿Y tú?

01:47Yo.

01:48Yo soy Martina de Luján.

01:50Soy la sobrina del Marqués.

01:52Cuando el apellido lleva una D.

01:53Sí, suele ser que...

01:55Claro.

01:55No eres criada.

01:56Señorita.

01:57Bueno, aquí todos, ¿no?

01:58Tenemos la D.

01:59Sí, todos tenemos D.

02:00Yo no.

02:00Bueno, él es su apellido real.

02:03Sí.

02:03Mi apellido.

02:04Carlos de Aus.

02:05Efectivamente.

02:06¿Sabes?

02:06¿Qué has dicho antes?

02:07¿De Asturias?

02:08De Asturias.

02:10Carlos de Asturias.

02:10Esto es una cajita, ¿no?

02:12Esto es...

02:15Súper poco forzado.

02:16No, nada.

02:18Esto es una cajita.

02:19Venimos a lo que venimos.

02:20Sí, que es hacer un podcast de Cosas de Palacio, hemos dicho que se llama.

02:24Sí.

02:24Y esta caja tiene en su interior las preguntas que tenemos que ir respondiendo o las cosas

02:29que tenemos que ir haciendo.

02:30Por lo visto, sí.

02:31Unos retitos, unos juegos.

02:32Unas cosas.

02:33Iremos viendo quién quiere abrir esta movida.

02:35Yo creo que el que esté más cerca.

02:38Emma.

02:39¿Yo?

02:39Sí.

02:39Ata acá.

02:40Uh.

02:43Venga, un sobre.

02:44Sí, sí, Teresa.

02:44Qué sorpresa.

02:45Va, y cerramos esto.

02:46Bueno, tampoco hemos dicho nuestros nombres, ¿eh?

02:48Qué tercio.

02:48Bueno, nombres reales.

02:49Ah, bueno.

02:49Nombres de Mateo, Mateo Jalón.

02:51Emma Aguilera.

02:52Amparo Piñero.

02:53Carlos de Austria.

02:56Carlos de Austria.

02:58No, no, no.

02:59Viene en curva.

02:59Pero es que es verdad que es un nombre como que…

03:01Es imponente.

03:02Te petece decirlo.

03:02Cuando uno llega a los sitios a caballo con una escada, la gente se enfada.

03:05Yo cuando lo leí pensaba que era el personaje.

03:07Ya, me ha pasado.

03:08Se le pasa un montón.

03:09Sí, digo, pero no, el nombre del personaje.

03:10Me ha pasado.

03:11No, no, no.

03:12Carlos de…

03:13Carlos de Austria.

03:14Carlos de Austria.

03:15Y os enseño el DNI si hace falta.

03:16No, no.

03:19Bueno.

03:19Venga.

03:20A ver, va.

03:20Esto es el nombre que pone de mis compañeros.

03:22De tus.

03:23Ah, de tus compañeros.

03:25Bueno, de míos, tuyos, suyos.

03:27Vale.

03:27De todo el mundo.

03:28Venga.

03:29Ah, vale.

03:29Estas son preguntas que os han dejado los compañeros anteriores.

03:32O sea, quien haya estado en el podcast anterior o en alguno, ¿no?

03:35Ajá.

03:35¿Quién era?

03:36Lo sabemos.

03:37Pues han estado Miren y Isabela del nuestro, por nuestra parte, por la vuestra, ¿sabéis?

03:42Nos…

03:43Ah, estaba Gonzalo.

03:44Gonzalo ha venido.

03:46Ibra.

03:46Creo que no va por orden.

03:48Ah, bueno.

03:49Sí.

03:49Igual nos emiten por orden, claro.

03:50Bueno, nos han dejado.

03:51No pasa nada.

03:52No pasa nada.

03:53Unos compañeros han dicho…

03:56Adelante.

03:57Si pudieras inventar una trama para vuestro personaje, ¿cuál sería?

04:02Oh.

04:03Sí.

04:03Intenta imitar lo mejor que puedas al personaje de tu compañero o compañera.

04:07Uff.

04:08Pero a la vez, mientras que invento la trama, ¿eh?

04:11La trama.

04:12Claro.

04:12La trama inventada mientras imitas al personaje de tu compañero.

04:16No, no, no.

04:16Perdón.

04:16Son dos preguntas separadas, me imagino, ¿no?

04:19Ah.

04:19Sí, tiene pinta de que son dos.

04:20Venga.

04:21Trama…

04:21O sea, tenemos que inventar una trama y luego imitarnos.

04:25Sí.

04:26Odio.

04:27¿A ti qué se te ocurre?

04:29Mmm…

04:30Una trama.

04:31Vamos a ver.

04:32Bueno…

04:33Podemos inventar una trama…

04:35Mira, a mí siempre me ha encantado fantasear con que tengo un hermano gemelo malvado.

04:40Ah, mira.

04:41Escondido, ¿sabes?

04:42Es muy de culebro.

04:43Es muy de folletín.

04:46Y entonces aparece…

04:47Yo me acuerdo de una compañera que le pasó esto…

04:49¿En la vida?

04:50Estuvo haciendo…

04:50No, no.

04:51No te imaginas.

04:52En una…

04:53En ficción.

04:53En otra serie.

04:54Vale.

04:54Y entonces ella estuvo haciendo de ella y de su hermana gemela y tenía conversaciones

04:58que eran de volverse locos.

04:59Ostras, qué chulo.

05:00Sí.

05:00Le pusieron a otra compi que hacía de ella descoso y entonces ella daba el texto así

05:05y luego se respondía…

05:06Qué movida.

05:07Me encanta.

05:07Ya te digo, el curro es largo, pero…

05:09Sí, sí.

05:09Pero divertidísimo.

05:11Me parece que sería divertidísimo.

05:13Si aparece un hermano gemelo malvado de Ricardo Pellicer, me encantaría.

05:18Ostras, qué guay ahora.

05:19Si hiciera pasar por mí…

05:21Qué guay.

05:22Sí.

05:22Muy guay.

05:23Yo ya no sé qué decir esto.

05:24En una diaria no tenemos tiempo para eso.

05:27Eso fue en una diaria.

05:28¿En una diaria?

05:28Yes.

05:29Ah, pues mira, sí que hay tiempo.

05:30Se puede hacer, es fácil.

05:31Le apunto.

05:32¿Y tú qué, Amparo?

05:34Cuéntanos.

05:34Eh…

05:35Hacemos uno y uno, ¿no?

05:36Ah, venga, vale.

05:37Así piensas tú.

05:38Lo que te venga mejor a ti, eh.

05:42A ver, Alejo es…

05:44Alejo…

05:44O sea, aparte de ser el hijo menor de los Galvez de Aguirre, que ahora yo no es menor,

05:49porque mis hermanos han ido cayendo como moscas…

05:52Oh, Dios.

05:54Es escritor.

05:55Y a mí me gustaría mucho tener una trama de, pues, rollito…

05:59No sé si habéis visto Hamlet.

06:00¿Habéis visto Hamlet?

06:00Claro, claro.

06:01Estos momentos que luego no se ve mucho, pero que él se va a Londres y va como iniciándose

06:05en un poco ese mundo.

06:06A mí me gustaría.

06:07Y que luego en la promesa leyeramos…

06:11Con sus libros.

06:11Claro, efectivamente.

06:12Y que se conectara.

06:13Oye, estás muy buena.

06:15Universo…

06:16Universo…

06:16Pero me gustaría mucho eso.

06:18Me gustaría ir a Madrid, que se vieran alguna escenilla de Alejo ahí en Madrid,

06:21tratando de probar su suerte.

06:22Me gustaría ver una serie así, ¿no?

06:25Sería muy chulo.

06:26Además, se vería un poquito decorado de calles y tal.

06:28Lo que se vio al principio de los primeros episodios sería guay.

06:30Claro, claro, que guay.

06:31A ver, Amparo.

06:32Amparo.

06:32Yo es que tengo una coña con una de las coach que tenemos, que es que me encantaría

06:37que si en algún momento la promesa termina y mi personaje sigue dentro…

06:43Yo tuve una trama en su momento en un manicomio.

06:45Sí, cierto.

06:46No estaba loca, pero un malvado que vino, un personaje malo, la mete en un manicomio

06:51porque de verdad argumenta que está loca y podía ser, pero no.

06:54Y entonces ahí la torturaron en bañeras con hielo, la medicaban, no sé qué.

06:58Entonces digo, puede ser como un montón de series que en realidad todo lo que ha pasado

07:02después del manicomio es en la imaginación de Martina y ella está sola en el palacio,

07:06están todos muertos.

07:07No.

07:07Ella está hablando sola.

07:09Se está imaginando a las personas.

07:11Son los serranos de repente.

07:14Claro que…

07:14No, no, pero no un sueño, sino que de verdad esté loca…

07:16Se lo ha imaginado todo.

07:17Y que vaya hablando por las esquinas con Curro, con el Marqués…

07:20Sería tan guay eso.

07:21¿Sabes?

07:21Qué guay.

07:22Y que esté hablando sola.

07:23Que sea realmente una casa abandonada.

07:26¡Claro!

07:26Y somos todos fantasmas, ¿no?

07:28¡Sí!

07:28¡Qué guay!

07:29Sí, es muy buena.

07:30Hostia, estáis dejándolo muy esto, ¿eh?

07:31Ahora, cogería una cosita un poco como…

07:33Fantasmagórica, oscura, ¿no?

07:34De repente…

07:35Es que esto fue porque vi la serie, ¿cómo se llama?

07:37Mansión de…

07:38Billy Minor.

07:39No.

07:39Notting Hill.

07:40Notting Hill.

07:41Sí, sí.

07:42¿Sabes cuál es el tema?

07:43Notting Hill no es la película.

07:44Notting Hill es una película.

07:46No.

07:48No.

07:49Es una serie.

07:50¿La mansión de Billy Minor era algo de esto?

07:51No.

07:52Me vendrá y lo diré.

07:53Vale.

07:55Bueno, y va a ser mucho más sencilla, en plan…

07:58Yo estoy muy cansada de hacerla buena, ¿no?

08:00En plan…

08:00Creo que podría…

08:01De repente ser un poco mala.

08:05Quiero que me pongan rubros.

08:06Quiero que me pongan rubros.

08:06Quiero que me pillan del pelo de…

08:07Pues de pelirroja también me gustaría.

08:08Yo lo he dicho muchas veces.

08:09Yo quiero ser pelirroja en la serie y en la vida.

08:12Pero bueno…

08:13Si aprovechamos, hacemos un dos por uno.

08:15Ajá.

08:15No, pero quiero ser malvada de repente y manipular mucho a la gente.

08:18Eso es súper divertido.

08:19Me apetece bastante.

08:21Me apetece bastante.

08:22Creo que siempre le pasan las cosas malas a ella y podría liarse con, yo qué sé,

08:25con Alejo, con algún criado, con algo y manipularles un poco y volverles locos.

08:31Ah, mira.

08:31Esa trama mola.

08:32Pero bien, para conseguir algo.

08:33Bueno, no sé qué, para divertirse también, ¿no?

08:35También.

08:36Una trama divertida.

08:37Sí.

08:38Tiramos.

08:38Seguimos.

08:40La otra era imitar.

08:41Imitar lo mejor que puedas al personaje de tu compañero.

08:44Que yo te imite.

08:44Sí, cae.

08:45A ver…

08:46Vamos por orden de antes.

08:47Yo creo que Amparo hace una cosa…

08:49No, Amparo no.

08:49Martina.

08:50No, Amparo, Amparo.

08:51Ah, pues imitarme a mí.

08:52No, a ti no te puedo imitar.

08:53Es imposible.

08:54Te voy a imitar a Amparo haciéndome Martina.

08:56Ay, me encanta.

08:57¿Vale?

08:58Claro.

08:58No, pero es verdad que Amparo tiene una cosa muy bonita cuando actúa,

09:01que es tan real, que ella habla muy así.

09:04Entonces…

09:05Entonces…

09:05Ella dice…

09:09Ella hace…

09:11Me ha visto en cinco secuencias solo.

09:14Es increíble.

09:15Entonces, ella entra siempre…

09:17Y entonces…

09:17Y habla como…

09:18Imaginemos que voy a decir…

09:20Dime una frase que hayas dicho.

09:22Uy, yo tengo…

09:23O sea, yo borro.

09:24Ya, bueno.

09:25Algo que te…

09:27Que te acuerdes.

09:28Que no, no me acuerdo.

09:29Bueno, da igual.

09:30Me has grabado hoy.

09:31Da igual.

09:31No te preocupéis.

09:32No puedes decirlo.

09:32Voy para allá.

09:33Ah, claro.

09:33Lo de hoy no puedo.

09:34No, pero una frase suelta tampoco.

09:35Pasa nada.

09:36Hoy he dicho, Adriano, ¿estás bien?

09:38Adriano, ¿estás bien?

09:39Fíjate.

09:40Entonces, ella entraría…

09:45Adriano, ¿estás bien?

09:48Sería un poco…

09:49Me ha sido fatal, pero…

09:50Pero ¿sabes por dónde voy?

09:52¿Sabes por dónde voy?

09:53Sí.

09:54Porque es verdad que…

09:54Adriano, ¿estás bien?

09:55Se queda así como mirando a la nada.

09:57¿No?

09:59Un movimiento de cabeza también.

10:00Sí.

10:01Adriano, ¿estás bien?

10:02Se queda como así, ¿no?

10:04Sí.

10:05Lo único que le compro a esta persona de todo lo que ha dicho es…

10:07Lo de bajito, lo de hablar bajito.

10:09No, es imposible.

10:10Yo no puedo imitarla.

10:11Es imitable.

10:12Pero ¿no os pasa que cuando tenéis corales a algunos los micrófonan y a otros no?

10:16Sí, claro.

10:17A las personas que siempre micrófonan…

10:19Sí.

10:20O que siempre nos micrófonan es porque hablamos bajito.

10:25Ajá.

10:26Entonces, la pértiga solo no nos pilla.

10:28Esto es teoría mía, pero vamos, teoría comprobada.

10:30¿Y por eso a mí no me micrófonan?

10:32Porque soy un vocero.

10:33¿Tú eres tú?

10:33¿Tú proyectas bien?

10:34Yo soy directamente un vocero.

10:36¿Tú proyectas?

10:37Vale.

10:38No, ¿tú proyectas?

10:39Guay, eso mola.

10:40Es verdad.

10:40Pero es verdad que yo no.

10:42¿Y qué hacemos?

10:43Pues nada, sale bonito.

10:44No, pero sale muy bonito.

10:45Sale muy…

10:45A mí me micrófonan siempre porque soy muy bajita.

10:48Y claro, si cogen a los altos no me cogen a mí.

10:50Sí.

10:51También puede ser micrófonan a mí siempre.

10:53Con Emma tenemos un drama que…

10:54Eso es bastante verdad.

10:55Sí.

10:56Uno le pasa la pelota a Emma, al otro.

10:59Mateo.

11:00Hemos robado mucho tú y yo juntos, eh.

11:02Yo como te invito.

11:02¿Vosotros no habéis robado tanto juntos, tú crees?

11:05Que va.

11:05No.

11:06Tú y yo hemos robado mucho juntos.

11:07O sea, que espero grandes cosas de esta invitación.

11:09Uy, qué presión.

11:10Tú eres bastante serio, te tengo que decir.

11:12Yo soy serio.

11:13Sí.

11:13Conmigo eres…

11:14Bueno…

11:15Pero eres mucho de moverte.

11:17Yo soy serio.

11:17Mateo se mueve.

11:19Mateo hace mil acciones.

11:21Te sorprenderá porque a veces no las haces igual.

11:24No, nunca.

11:24Y te mueves un montón.

11:25Y coges libros, coges cosas y es como…

11:27Señorita Bárbara.

11:28Tengo un problema, lo que decías tú, en las corales.

11:30Yo mi problema…

11:31Bueno, aparte del tema de proyectar también podría ser…

11:33Es que siempre viene la script antes de una cora y me dice…

11:36Por favor, no hagas nada.

11:37Ah, vale, bueno.

11:38Claro, es que hace muchas cosas.

11:40Porque es imposible que hagas dos veces las mismas cosas.

11:42La misma cosa.

11:43Y también se repanguincha mucho.

11:45O sea, está como muy cómodo.

11:46Como las piernas en las de las cruzaditas…

11:48¿Por qué no lleva corsé?

11:49Claro, no lleva corsé.

11:51Claro.

11:51Pero yo el tono de Bondo te lo sé imitar, evidentemente.

11:53No, pero coge David y dite ahí algo al micro un poco con el tono.

11:56A ver cómo sería.

11:57Pero dime un texto también.

11:58Mira, te voy a copiar el texto.

11:59Sería muy bueno tener un guión y poder…

12:01Bueno, pero podemos decir una frase de esa.

12:03Vale, venga.

12:03Podemos usar una frase ahí.

12:04Si no se me permite soñar, tendré que bañarme para congelar mi sueño.

12:09O sea, que difícil.

12:10Hasta acá.

12:11A ver ahí.

12:13Si no se me permite soñar…

12:18Si no se me permite soñar, prefiero bañarme para congelar mis sueños.

12:23Pero esto sería como para abajo y si no se me permite soñar, tendré que congelarme

12:28para qué?

12:29Tendré que bañarme para congelar mis sueños.

12:33Pero yo creo que estarías mirando hacia abajo.

12:35Una pulmonía importante.

12:38Es que yo la memoria a corto…

12:41Bueno…

12:41¿Ves?

12:42Tengo que memorizar, ¿vale?

12:43Es complicado porque desarrollamos una memoria en la diaria.

12:45Claro.

12:45Yo creo que…

12:46Yo no me sé lo de mañana.

12:48No, yo borro.

12:49Yo borro.

12:50Yo borro.

12:50Entonces…

12:51Nos lo estudiamos esta tarde noche, mañana se suelta y yo escucho…

12:55Secuencia hecha.

12:55¿Habéis visto el experimento este de que le dan de comer a los perros?

12:57Y suena una campana…

12:59Sí, sí.

12:59Y luego suena la campana…

13:00El perro de Pauloff.

13:02Sí, sí, sí.

13:03Muy listo.

13:03No.

13:04Es verdad.

13:04Sí, Pauloff, sí.

13:06Pues a mí me pasa que escucho secuencia hecha y si luego me piden que retome…

13:10Fuera.

13:10Está fuera completamente.

13:11Se ha acabado.

13:11Claro.

13:12No hay texto.

13:13¿No os pasa también que alguna mañana estás llegando diciendo, vale, ahora tengo estas

13:16tres escenas, tal…

13:17¿Tú te estudias en…?

13:18Bueno…

13:19Intentas en el coche…

13:20Tampoco contemos cosas.

13:21Intentas en el coche…

13:22En el coche decir, a ver cómo empezaba esto, cómo era esta escena…

13:26Y dices, no…

13:27No, es imposible.

13:27Pero miras la primera frase o te dan la acción…

13:29Y viene entera.

13:30Y va solo.

13:30Y viene entera.

13:31Es loco, es loco, es loco.

13:33Bueno, creo que tenemos que ir avanzando…

13:34Sí, sí, sí.

13:35Pero yo no sé imitar a Carlos de Austria, así que vamos a pasar a otra cosa.

13:38Ah, me parece precioso esto, eh.

13:40Es que proyectas mucho, pero las únicas acciones que te he visto hacer a ti…

13:44Es entregar cartas.

13:44…son de mayordomo y es entregar cartas.

13:46Entonces, ¿qué hago?

13:47Bueno, nada.

13:48Ha llegado una carta para la señorita Martín.

13:49¿Está muy serio?

13:50Muy serio, con el entrecejo así mirando con el tercer ojo.

13:53Ha llegado una carta.

13:54¿Cómo?

13:55Es que yo no sé hacer eso.

13:56Bueno…

13:58Vale…

13:59Ah, mira.

13:59Esta carta está finiquitada.

14:00Yo creo que sí.

14:01Ah, mira.

14:02Qué mono.

14:03Te vas a librar.

14:03Vamos a seguir.

14:05El pintado papel.

14:05Vamos a seguir que esto…

14:07Aquí podíais haber puesto una luz.

14:08Una luz.

14:09Claro que sí.

14:11Apuntarlo para la próxima.

14:13¿Qué prefieres?

14:14Venga.

14:15Chin, chin, chin.

14:15Este sobre que ya está acabado.

14:17Y el Goya es…

14:18¡Para!

14:19Me encanta cuando sacan los sobres que venga serigrafiado la parte esa.

14:23Claro, es que está trabajando muy bien.

14:24Esto que han hecho los compañeros de…

14:26Buen aire.

14:27Buen aire.

14:28Buen aire.

14:28Increíble.

14:29Increíble, chicos.

14:30Una pasada.

14:31Vamos a ello.

14:31A ver.

14:33Perdón.

14:35Contestad a las siguientes preguntas.

14:36Dos.

14:37Podéis decir.

14:38Sí.

14:40¿Secundario amado o protagonista odiado?

14:43¡Hostia!

14:43Secundario amado.

14:44Perdón, he dicho una palabra.

14:45¿Qué prefieres ser?

14:46¿Qué prefieres, no?

14:47¿Qué prefieres ser?

14:49Secundario amado…

14:49Bueno, amado por el público, dices.

14:51¿O amado por mí?

14:51Más protagonista odiado.

14:53Por el mundo.

14:54Por el público, ¿no?

14:55Porque por tus compañeros…

14:57Yo soy un secundario amado, entonces me encanta.

14:59He tenido la suerte, creo, de poder estar en los dos lados.

15:02¿Y qué lado es más gratificante?

15:04¡Ostras!

15:04Es que es distinto.

15:06Absolutamente.

15:07¿Cuál es más agradecido con el público?

15:09Más agradecido es el amado.

15:11Es el secundario amado muchísimo.

15:13Muchísimo.

15:13No, pero odiado no es villano.

15:15A veces te encuentras cosas desagradables.

15:19O sea, cuando eres un villano y hay personas que no saben diferenciar la persona del personaje.

15:26Sí, eso es…

15:26Y tienes momentos desagradables que, bueno, no pasa nada con los gajes del oficio, pero

15:30sí te insultas.

15:31Bueno, no pasa nada.

15:32Sí, pasa.

15:33Bueno, a ver, pero la gente al final…

15:35Hay gente muy motivada.

15:37¿Qué vamos a hacer?

15:38Me peleo…

15:38A mí me abrazan a veces.

15:40Por ser amada.

15:41Entonces yo a mí me gustan más los gajes que los insultos, llámame loca.

15:44Sí que es verdad que yo creo que…

15:45O sea, es mucho más fácil ser un secundario amado…

15:48A ver…

15:50O sea, ya es más difícil ser protagonista amado por el trabajo.

15:53Voy a desarrollar esto.

15:53El protagonista odiado creo que es más fácil serlo.

15:56Porque al final tú de protagonista cargas como mucho más peso de la serie y tienes

15:59que pasar por sitios que igual el espectador no entiende tanto, pero que es necesario

16:02que tú pases, que a veces hasta ni nosotros los entendemos tan bien, porque

16:05no esto va al día.

16:06Sí.

16:07Ni tú los entiendes tan bien y es más complicado de defender.

16:09Sin embargo, el secundario no suele tener tramas, que sea la trama vehicular muchas

16:14veces, sino que va rebotando por otros lados.

16:16Sí.

16:16Y lo que hace es un desagüe cómico como tenemos nosotros en las cocinas.

16:19Bueno…

16:20Algo así a veces engancha bien con el público.

16:22Pero es tan importante ser un buen secundario.

16:24Ya.

16:24Es decir, un secundario tiene que soportar…

16:25Aunque parezca que la trama la soporta el protagonista, yo creo que el protagonista

16:30conduce la trama y el secundario soporta la trama.

16:33Total.

16:33El que la aguanta y el que no tiene a lo mejor tanto tiempo de desarrollo o para poder

16:38navegar por emociones o por el viaje del personaje, sino que tiene que salir, explotar y seguir.

16:44Y es complicado también, claro.

16:46Es muy complicado.

16:47Vale.

16:48Secundario amado.

16:49¿Secundario amado?

16:50Sí, sí.

16:51También te digo, yo me lo pasé muy bien siendo el malo.

16:53Claro.

16:53Es que tiene que estar muy bueno.

16:54Es que quiero…

16:54Es que tiene que estar muy bueno.

16:55Maldita sea.

16:56Tiene que ser muy chulo.

16:57Venga.

17:00Madrugar o trasnochar.

17:01Trasnochar.

17:04Madrugar…

17:04No, no.

17:05Viento, viento, viento.

17:06No lo sé.

17:06Es que trasnochar me sienta muy mal.

17:08A mí me sienta fatal.

17:09¿Fatal?

17:09Yo trasnochar de calle.

17:10Madrugar me cuesta mucho, pero me sienta muy bien.

17:12Sí.

17:13Madrugar me hunde la existencia.

17:14Me hunde la existencia.

17:15Sí, ¿verdad?

17:16Sí.

17:16Absolutamente.

17:18Los días que tienes a primera hora una recogida a las seis y media de la mañana o algo así…

17:22¿Cómo mañana?

17:23Nosotros…

17:23Sí.

17:25Yo a las once de la mañana me quiero matar.

17:27Ya.

17:28Me quiero morir.

17:29Me quiero morir.

17:29Claro, yo madrugar tanto…

17:31Claro.

17:31Lo llevo mal, pero…

17:32Claro.

17:33Igual madrugar lo que es…

17:35Una recogida a las ocho.

17:36Vale, te lo reformulo.

17:37¿Qué preferiríais?

17:38¿El horario que tenemos ahora o empezar a rodar a las diez de la mañana y terminar a las diez

17:43y media de la noche?

17:44No.

17:46No, no, no, no, no, no, no.

17:48Para nada.

17:48Me matas la vida.

17:49O sea, ¿cómo concilias?

17:50Sí, porque la tarde que hacemos clara.

17:51¿A las cinco de la mañana vas a conciliar algo?

17:54Sí, sí, sí.

17:55La vida.

17:55A mí los rodajes nocturnos me parecen divertidísimas.

17:57Bueno, es divertido.

17:58De nocturno no.

17:59Para mí me parece un nivel.

18:00O sea, a mi ritmo circadiano donde están…

18:02A mí sale el sol y hago…

18:03¡Pum!

18:03Pero no tenéis esta cosita de que, sobre todo, en invierno igual no tanto, pero los meses ya de primavera

18:08o verano…

18:08Tema sol.

18:09Empieza a caer el sol, se empieza a poner la noche y es como que hay algo…

18:12Sí, la noche calentita está muy bien.

18:14Sí.

18:15Pero bueno…

18:15Pero no te sé sostener una vida.

18:18No.

18:19A mí me parece…

18:19Yo estoy muy de acuerdo con el horario que tenemos.

18:21Sí, yo también.

18:22O sea, me encantaría que empezáramos a las ocho de la mañana con él al sol para no empezar de

18:26noche y acabar a las siete de la tarde.

18:28En mi caso, yo también…

18:28No, hasta a mí acabar a las seis ya me parece duro.

18:31Uf, claro, durísimo, claro.

18:32O sea, realmente tu horario sí que es hasta las nueve de la noche, diez.

18:36Prácticamente.

18:37Hasta las once y media.

18:37Hasta las once y media, claro, claro.

18:39Es que la gente que compagina, cuidado, ¿eh?

18:41¿Compaginas ahora?

18:42Sí.

18:43Que, por cierto, ¿dónde te podemos llevar?

18:45¿Dónde está?

18:45No, ahora mismo…

18:46Yo termino ya estas semanas.

18:47¡Muy bien!

18:49¡Muy bien!

18:50Ya da igual.

18:51La promo.

18:51Ha sido genial, pero no…

18:52Yo termino.

18:53Vale, a ver, un poco de ritmo.

18:55Vamos a bajar el ritmo que nos estamos apalancando un poquito.

18:58¿Invierno o verano?

18:59Uh…

19:00Verano.

19:01Verano.

19:02Verano y calorcito.

19:03Verano.

19:03Aunque…

19:04Aunque el invierno mola.

19:05Pequeño apunte, los días grises también son muy bonitos.

19:09Sí, sí, sí.

19:09Son muy bonitos.

19:10De invierno tiene esa cosa de estar en casita también, carencito.

19:12Sí, pero de invierno pondría menos meses que de verano.

19:14Totalmente.

19:15Y fíjate, una cosa que disfruto yo mucho es una terraza en invierno con sol.

19:19Sí, ¿verdad?

19:19Sí, eso a mí me gusta mucho.

19:20Es que hay una particularidad que…

19:22Bueno, yo nunca he vivido fuera de Madrid, excepto en Londres, y es otro clima.

19:26Pero vosotros que sois de otros…

19:27Quería decirnos que has vivido en Londres un…

19:28No, no, no, no, no.

19:29No iba por ahí.

19:30Tirar pista un poquito.

19:31Exacto.

19:31A mí me parece que Madrid tiene una particularidad, que son estos días de invierno, que puede

19:34ser noviembre, que igual tienes cinco grados o tres grados.

19:37Hace frío.

19:38Sí.

19:38La situación, sales a la calle, es frío.

19:39Pero te vas a una terraza o te vas a caminar por ahí, el cielo está completamente abierto,

19:43te empieza a pegar el sol…

19:44Sí.

19:44Ya estás a gustísimo.

19:45Esos días son una maravilla.

19:46Sí.

19:48¿Más estudiar o improvisar?

19:51Para esto, estudiar.

19:52Estudiar.

19:53Esa pregunta…

19:54Y puedes improvisar.

19:54Claro.

19:56Improvisar estudiando.

19:57Claro.

19:57Es que el improvisado no es improvisado.

20:00El improvisado se estudia también.

20:01Claro.

20:02Entonces…

20:03Aquí tenemos un actor experimentado que ha respondido la pregunta…

20:05Muy bien.

20:06Es que no es tan sencillo.

20:08Tú no puedes ir a un sitio sin saber qué vas…

20:10O sea, puedes ir sin saber qué…

20:12Qué vas improvisado.

20:12Pero tu cabeza tiene que estar armada.

20:14Y para eso hace falta estudiar mucho.

20:16Claro.

20:17La gente que hace impro…

20:18Sabemos.

20:19Hay mucha preparación detrás.

20:20Claro.

20:20Y ensayos por un tubo.

20:21Muchísimas, muchísimas.

20:22Y lo que hacen es ficcionar cada situación.

20:25Luego ya en el sitio, pues estás abierto a lo que ocurra.

20:28Claro.

20:28De hecho, a mí me gusta mucho vivir el momento y no salirme voluntariamente del guión,

20:33pero si estás despierto, a lo que ocurre.

20:34Y para eso es necesario saber improvisar.

20:37Total.

20:37Pero para llegar a poder improvisar tienes que controlar mucho la materia de la que estás hablando.

20:41De hecho, hay toda una vertiente de gente de teatro que hace teatro como improvisado

20:44a raíz de lo que va surgiendo, sacando tarjetas y sacando cosas.

20:46Esa gente tiene muchísima preparación detrás.

20:48Sí, sí, sí.

20:48Total.

20:50Sí.

20:50Next.

20:51Vamos.

20:52Ya está.

20:54Venga, otra.

20:55Otro sobre.

20:55Vamos ahí.

20:56Esta la podemos ir dejando fuera.

20:57Hasta me encanta esto del sobre.

20:59Entrevista.

21:00Adiós.

21:01¿Cómo?

21:02Entrevista.

21:02Entrevista, eh.

21:03Socorro.

21:04Vamos ahí.

21:05Esto era un podcast.

21:06Sí, sí.

21:07Era un podcast.

21:08Ahora ya no.

21:11Aviam.

21:11Dice, ¿cuándo supisteis que queríais ser actor o actriz y cómo lo pusisteis en práctica?

21:19¿Cuándo empezamos a rodar esto?

21:23Primero, ¿cuándo supisteis que queríais ser actor o actriz?

21:27Yo lo tuve muy claro, siempre.

21:28¿Siempre?

21:29Sí.

21:30Venga.

21:30Yo siempre.

21:31Yo tampoco.

21:32Es algo que lo probé y se fue dando.

21:35¿Cuándo?

21:35A los 12 hice un curso y dije, ah, esto es divertido.

21:39Esto me interesa.

21:41Y fui haciendo veranos, luego anuales y ya me puse a estudiarlo.

21:45Claro.

21:46Claro.

21:46O sea, yo ahora realmente pienso y digo, ¿qué haría si no fuera esto?

21:49No tengo ni idea.

21:50¿Vosotros tenéis sensación, con esto que dice Emma, ¿vosotros tenéis sensación

21:54de que es algo realmente que vosotros habéis elegido?

21:56¿O las cosas se han ido dando y tampoco ha habido muchísimo?

21:58Se va dando un poco también.

21:59Yo soy muy caliente con este tema.

22:01O sea, tú sí que has tenido que no forzar la máquina.

22:03Yo lo he tenido claro, pero desde siempre.

22:04A ver, yo he tenido la...

22:04Hombre, siempre se esfuerza.

22:05Yo tenía una cosa de que yo cuando aprendí a leer, mi padre tenía muchísimos libros

22:10de teatro y jugábamos a hacer personajes.

22:12Qué guay, qué guay.

22:12Yo, siendo muy, muy, muy pequeño, ya me subía a un escenario y para mí yo lo noté.

22:18O sea, yo recuerdo esa sensación, no recuerdo el momento, pero era muy pequeño.

22:22Pero sí, al punto de que yo con 15 años ya monté una compañía de teatro, a los 16 ya

22:26estaba ganando dinero haciendo teatro.

22:29Es decir, lo tenía súper claro.

22:30Y aún así, hasta los 34 no me dediqué a esto profesionalmente, íntegramente.

22:35Bueno, es que hay una diferencia también entre el tener la motivación y las ganas de...

22:39Sí.

22:39Y el que sé para que puedas...

22:41La suerte, el factor suerte.

22:42Pero nunca cegé.

22:43O sea, lo tuve clarísimo.

22:45Sí, pero dentro de este factor suerte, yo creo que sí que hay...

22:47Esta provisión favorece a los cabezones.

22:49Hombre, claro.

22:50Favorece muchísimo.

22:51Es un cabezón que sí hay.

22:53Sí, porque si no...

22:54Cabezón tienes que ser insistir y trabajártelo tú, claro.

22:57Lo quieres...

22:58Y que te digan que no, 87 veces.

22:59Pero también se te tiene que dar.

23:01¿Tú, Amparo, siempre lo has tenido claro de chiquitita?

23:02No.

23:03No.

23:04Como un momento de inflexión.

23:05Yo, de hecho, estaba en el bachillerato de ciencias porque quería hacer...

23:08Perdón.

23:09¡Oh, pitido!

23:12La primera, perdón.

23:13Sí, sí.

23:14Quería hacer...

23:15Bueno, mis padres, los dos son médicos.

23:17Son maravillosos y siempre he admirado un montón lo que hacen.

23:20Vea a los médicos y vea a la sanidad pública de este país.

23:21Sí, sí, sí.

23:21Vea a la sanidad pública.

23:22Vea a la sanidad pública de este país.

23:25Y he admirado un montón la capacidad que tienen de cuidar y curar al mundo y las historias

23:30que contaban en casa y todo.

23:31Entonces yo decía...

23:32¿Cómo les voy a ir con el cuento de que yo quiero contar historietas?

23:34No, no.

23:35O que ahí en ese momento mi cole ni siquiera planteaba la posibilidad de estudiar interpretación.

23:39Todos salían o médicos o abogados o jueces o...

23:42Sí, sí, sí.

23:43Si hay una ABC que es...

23:44Claro.

23:44Y de repente me dio la necesidad a mí...

23:47Estaba en el coro del cole como de extraescolar desde el primero de la ESO y en tercero me

23:51dio la necesidad de ir a canto individual a mí.

23:53Porque tú cantas, ¿no?

23:53Que guay.

23:54Pues yo canto un poco.

23:55¡Ah!

23:56Canta muy bien.

23:57Y mi profe de canto individual de repente era el profe de canto de la ESAD de Murcia,

24:02de la Escuela de Arte Dramático.

24:03Entonces en bachiller cuando me vio con él, yo quería ser médico o enfermera porque

24:09cuidarme flipaba y me encanta, pero de repente con las historias que me contaban

24:13mis padres o un día fui de prácticas de enfermería con mi madre o lo que fuera

24:16y lloraba delante de la gente, me ponía fatal.

24:19Y decía, yo no puedo ser médico.

24:21O sea, lo admiro un montón, pero no puedo.

24:23Y se lo conté a mi profe de canto y me dijo, vente un día a la ESAD conmigo y

24:26ven

24:26lo que es.

24:27Y yo, ¿a la qué?

24:28Dice, a estudiar Arte Dramático.

24:29Digo, que eso se estudia.

24:31Y nadie me lo había contado.

24:32Sí.

24:33Jamás.

24:34En la vida.

24:35Y entonces me planteé allí con él y de repente vi las…

24:39Me acuerdo de que lo primero que me llamó la atención fuera cortina de tercio, pelo

24:42rojo en el teatro, los pianos, la sala de espejos.

24:46Y yo llegué a mi casa y le dije, mamá, hay un sitio donde la gente va a estudiar y

24:49van descalzos porque están haciendo danza, van descalzos.

24:52Es como un circo.

24:53Era como qué.

24:54Guau.

24:54Hice las pruebas de acceso y ese año, que no lo tenía nada preparado, me dijeron,

24:59tienes que hacer selectividad.

25:00Me acabé el bachiller de ciencias, me hice selectividad, me hice la prueba de acceso

25:04a la ESAD, me cogieron y empecé a estudiar.

25:06Bueno, pero quisiste ser actriz en ese momento.

25:08En ese momento, sí.

25:09Claro.

25:10A los 17 fue cuando dije…

25:12Pero no quería ser actriz, quería cantar.

25:15Ajá.

25:15Claro, es que yo creo que aquí la motivación es… a veces no es tan quiero ser actor

25:19o quiero ser actriz.

25:20Me llama la atención el arte.

25:22Es un medio de expresión que me mola, que disfruto con él y me hace tener cosas positivas

25:26en mi vida.

25:27Y me hace llorar algo de mi vida, tipo estudiar biología.

25:29Me encantaba el fin, pero no el medio.

25:32O sea, era como, no quiero estudiar esto.

25:33Y yo lloraba estudiando y mi escape era ir a canto.

25:37Aquí a veces también lloramos estudiando.

25:39Todos lloramos estudiando.

25:41¿Y vosotras?

25:41¿Vosotros cuándo?

25:43Yo tenía…

25:43Mi madre tenía una escuela, mucho más pequeña que las ESAD y este formato, una escuela

25:49en la que se hacían estas colares, al lado de donde yo tenía el cole.

25:52Y tenía, pues, canto, baile, flamenco, ballet.

25:55Yo hacía flamenco y ballet.

25:56Pasé un poquito por todos los instrumentos por los que pude pasar y me molaban mucho

25:59las casas de teatro.

26:00Entonces, como de pequeño, siempre tuve a alguien que yo creo que es fundamental en

26:04esto.

26:04Alguien, si bien sea madre, padre, primo, cuñado, lo que te toque, que te va empujando

26:10sin una forma muy forzada, pero te va empujando un poquito hacia ahí.

26:13Pues no me ha pasado.

26:14Y se fue dando.

26:15No me tampoco, pero lo importante.

26:17Se fue dando.

26:19Sí que yo terminé bachillerato y dije, no me veo currando de algo que sea como

26:24una oficina o no me veo en ese tipo de trabajo.

26:27Y tampoco me veo en una carrera de matemáticas o algo.

26:30No me veía.

26:31Y en esto sí que le tenía más gusto.

26:34Fue tirando, fue tirando.

26:35Lo fui compaginando con otros curros y las cosas se van dando.

26:37Justo.

26:38Pero lo mismo que te digo esto, te digo que ahora estoy trabajando, pero, o sea,

26:42es que no sé cómo explicarlo.

26:43O sea, sí que quiero ser actor y quiero dedicarme a esto, pero creo que es una decisión

26:46que no es como ser enfermero o como ser médico.

26:49No, pero se va dando.

26:49Tú decís ser médico, haces la carrera y empiezas a trabajar en medicina.

26:52Es diferente.

26:53Hay un factor suerte que se tiene que seguir dando, hay un factor trabajo que se tiene

26:56que seguir...

26:56Te tienes que ir reinventando también y te tienes que ir amoldando.

26:59Sí.

27:00Vamos avanzando en edad.

27:01Y vamos avanzando, eh.

27:02¿Y tú cuándo?

27:04¿Y tú cuándo?

27:04¿Y tú qué?

27:04Yo le he dicho que voy haciendo cursos, pero era sobre los 12-13 años fue.

27:10Pero es eso, o sea, voy haciendo el Insti, me va gustando y voy haciendo...

27:15Perdón, se me acaba de ocurrir una cosa y quiero añadirlo.

27:16Profesión, ¿qué habríais elegido si no hubieras escogido esto?

27:18Es que no tengo ni idea.

27:18¿Qué os habría gustado ser?

27:20Yo es que ya fui informático.

27:21¿Tú fuiste informático?

27:22Ah, 14 años.

27:23¡Ostras!

27:25Sí.

27:26¿Ya la eligió o ya la hizo?

27:27Sí, sí, yo ya lo hice.

27:29¡Ostras!

27:30¿Y tú no lo sabes?

27:31No, no lo sé muy bien.

27:32Me gustan mucho los olores y en plan alguna cosa así olfactiva, barra perfumería o

27:37alguna cosa así me gusta mucho, pero me parece muy difícil.

27:40Perro.

27:41¿He dicho perro?

27:41No, no, no.

27:43Bueno, y hostia la adicción, ¿no?

27:46¿Y tú?

27:47Pero no sé.

27:47A mí me habría fascinado ser periodista bélico de conflictos.

27:50Vamos a ir ahí a los sitios a enterarme si me habría gustado.

27:54Anda.

27:54Eso es Rockstar, ¿no?

27:55Rockstar.

27:55Para tener contenta a su familia.

27:58Tranquila.

27:58La alegría de una madre.

27:59La alegría de una madre.

28:01Por favor, te quiero actor.

28:03Actor.

28:04A todo gusto.

28:05O periodista en conflicto.

28:06Muy bien.

28:07¿Y tú?

28:07Siguiente.

28:08Yo enfermera.

28:09Sí, sí.

28:11¿Sientes nervioso o tienes alguna inseguridad antes de salir a la escena?

28:14Si es que sí, ¿cómo intentas combatirla o cómo lograste vencerla?

28:18Has hecho así, así que responde tu primera.

28:19Yo soy súper insegura a veces, entonces nada, pues salto, grito y venga.

28:25Y ya tienes que entrar, o sea, que ya está.

28:27Saltos y gritos.

28:28Yo creo que todos, ¿no?

28:30Sí.

28:30Yo creo que, o sea, te vuelve mejor o peor actor dentro de que mejor o peor es una cosa

28:37muy...

28:37Yo creo que no hay que perder el nervio.

28:39Claro.

28:39Es que es importante, ¿eh?

28:41Es que es importante, ¿eh?

28:41Yo creo que te vuelve mejor, pero aprender a convivir con él es lo que lo determina.

28:44Yo creo que el nervio ese es el respeto a lo que estás haciendo y la historia que

28:47vas a contar.

28:48Total.

28:48Y tener el respeto de ser capaz de llegar a contarlo.

28:51Pero eso no significa que tengas que, bueno, que la inseguridad o que tal vaya unido.

28:57Claro.

28:57Eso ya es personal de cada persona, cómo se sienta.

29:00Yo en mi caso...

29:04No tengo de eso.

29:05No me pongo nervioso.

29:06Yo le tengo el respeto a lo que hago, pero no me pongo nerviosa.

29:09Sí, sí.

29:09Hace un montón de tiempo.

29:11O sea, tengo el nervio de quiero hacerlo mal y llegar a las expectativas que, bueno,

29:16no expectativas porque tampoco quiero...

29:17Sí, las expectativas autoimpuestas a veces.

29:19Pero, bueno, es lo que quiero hacer y comunicar bien lo que quiero comunicar.

29:24Y como la sonrisilla interna, aunque sea un dramón y estés llorando y te estés

29:27desgarrando, y como la sonrisilla interna de mira lo que estoy haciendo.

29:29¡Ah!

29:31Tenéis muchas veces mirada exterior en estos momentos de estoy haciendo algo súper

29:35intenso, me estoy emocionando y tenéis esa miradita de fuera de...

29:38Es una sonrisilla interna.

29:39No, la tengo bastante, eh.

29:40Sí, sí.

29:41Es el ego, chicos.

29:42Sí, pero es un ego bueno.

29:44Es un ego positivo, es positivo.

29:45Es decir, yo no creo que haya que sentir lo que tienes que expresar.

29:49Yo todo lo que hago delante de una cámara o en un escenario es mentira.

29:52Es mentira.

29:52Yo finjo todo el rato.

29:55Porque...

29:55Oliver Lasse, también se puede hacer las cosas de mentira.

29:57No tiene que ser verdad todo.

29:58O sea, como yo me tenga que creer lo que le está pasando a Martina, llego a mi casa

30:02y me tiro por el balcón.

30:03Sí, hay momentos en que la cabeza...

30:05Imagínate que estás haciendo una obra de teatro y diariamente tú tienes que fingir

30:08que se te ha muerto una madre.

30:09Horrible.

30:10O sea, ¿yo tengo que meterme en la piel de que se me ha muerto mi madre todos los

30:12días?

30:12No, no lo hago.

30:14Bueno, hay métodos y métodos.

30:15Bueno, la idea de madre, claro.

30:16Sí, lo que sea, pero ese dolor, yo no quiero transitar ese dolor.

30:22No.

30:22Yo quiero fingir ese dolor.

30:24Claro, y fingirlo bien.

30:25Y fingirlo bien.

30:25Y que la gente se lo supere.

30:27Y termina en corte y hace...

30:28¡Ja, ja, ja!

30:29¡Ja, ja, ja!

30:30¡Ja, ja, ja!

30:31Es lo mejor, ¿eh?

30:32Acabar de llorar y reírte un rato.

30:34Claro.

30:35Bueno, ¿qué?

30:36Voy.

30:37Ah, sí, no.

30:38No, esto ha finiquitado ya.

30:39Venga, coge otra.

30:40Coge otra.

30:41Va.

30:42¿Cuántas?

30:43¡Una!

30:44¡Lala!

30:45¡Lala!

30:46¡Lala!

30:47La siguiente pregunta.

30:50Demuestra tu talento.

30:52¡Uf!

30:56Vuestros personajes...

30:57Léelo tú, por favor.

30:58Vuestros personajes son una mujer y un hombre de letras.

31:01Sí.

31:01Cierto.

31:02Y ahora es vuestro turno para completar el siguiente poema.

31:06Oh.

31:07Así que os lo paso.

31:08Me parece muy bien, muy bien.

31:10Buenas noches.

31:11Y leemos el suyo y...

31:13¿Ahora atacamos eso, no?

31:13Sí, primero hacemos el nuestro.

31:15Claro, claro.

31:16A ver.

31:17A ver, lo leo contando dónde están las...

31:21Tenéis que meter una palabrita y que rime, creo.

31:23Vale, vale.

31:23Entonces, la primera.

31:24En este valle de Montes y frío, mi pluma se pierde en un gran...

31:28Lo fácil sería un río, creo.

31:29O un escalofrío.

31:30¡Ah, qué bonito!

31:31Venga.

31:32¡Ah, muy bien!

31:32En este valle de Montes y frío, mi pluma se pierde en un gran escalofrío.

31:38No culpes a la tinta, pobre escritor, si no hallas palabras para tal...

31:47Para tal...

31:47Tenemos que hacer una y una o podemos ayudarnos.

31:50Atacar, si no.

31:51A mí se me ocurre.

31:51No culpes a la tinta, pobre escritor, si no hallas palabras para tal...

31:55Tiene que ser con escritor.

31:57Claro, claro.

31:58Para tal...

31:59¡Calla!

32:00No culpes a la tinta...

32:00Y lo estaba diciendo, no, que el reto es nuestro, eh.

32:03¡Ay!

32:03¿Se te ha ocurrido?

32:04Sí.

32:05No, pero darle por eso.

32:06No, pero está bien.

32:07Dale, dale, dale.

32:10No sé.

32:12O sea, es como...

32:15Bueno...

32:15Podemos...

32:16A ver...

32:17Venga, nos podéis ayudar.

32:19¿Rebote?

32:19Sí, tal, tal.

32:22Yo dije, estupor.

32:24Estupor.

32:24Ah, vale, no culpes a la tinta, pobre escritor, si no hallas palabras para tal estupor.

32:28Bárbara prefiere un libro cerrado que aguantar un hombre que sea un...

32:34Desterebrado.

32:34O un pesado.

32:36Muy bien.

32:37¿Qué prefieres?

32:37Desterebrado.

32:38Desterebrado.

32:39Bueno, pobre, es que es peor.

32:40Aguantar un pesado, no veas tú.

32:41No, yo...

32:42Bárbara prefiere un libro cerrado que aguantar un hombre que sea un...

32:45Desterebrado.

32:45No, pero bueno...

32:46Alejo presume de ser gran escritor, pero en el fondo es un...

32:50Primor.

32:51¡No!

32:52¡Claro que sí!

32:53¡Oh, mamis!

32:54¡Oh, mamis!

32:55¡Oh, mamis!

32:56¡Oh, mamis!

32:57Se le ha encantado.

32:57He sabido la boca azúcar.

32:59Lleva pensándolo desde que no se sabía la otra.

33:01Desde que lo ha leído al principio.

33:02Desde que lo he sabido ni había pensado.

33:03Aquí meto yo Primor.

33:06Y si el poema se acaba y no tiene sentido, es que el ingenio se nos ha...

33:11Ido.

33:12Escurrido.

33:13Escurrido.

33:13Se nos ha escurrido.

33:15Lo he hecho bastante mal, tengo que decir.

33:17Lo has hecho increíble.

33:18Vale.

33:20Vale.

33:21¿Nos ha dicho un pajarito que cantar es vuestro talento oculto?

33:26Bueno, oculto.

33:27Oculto.

33:28Y toca demostrarlo, ¿no?

33:30Cantar la canción de Valle Salvaje, que os va a encantar.

33:34Es preciosa.

33:35Y aquí la letra, porque como no lo sabréis, me imagino.

33:37Podríamos...

33:38Yo creo que aquí...

33:38Yo a mí me encantaría que nos la pusieran una vez, por lo menos, como para refrescarme

33:43la mente.

33:44La mente, ¿no?

33:44Y tener la letra.

33:45Aquí en el granero solemos tener instrumentos.

33:48Nada más, también.

33:48Creo que tenemos...

33:49En el granero.

33:50Yo lo que quiero que tengáis es un burro.

33:52¡Ah!

33:53¡Ah!

33:54Un burro.

33:55Burro no sé si tenemos.

33:56Aquí no tenemos burro.

33:56Sí, que sí.

33:56Creo que tenemos instrumentos.

33:58Que yo he actuado con un burro aquí dentro.

33:59Y Carlos toca.

34:00¡Ay!

34:00Yo toco la guitarra un poquito.

34:02¿Tú toques la guitarra?

34:03Yo toco la guitarra un poquito.

34:04A ver, ya.

34:05Hay aún una funda de guitarra.

34:07¡Oh!

34:08¡Oh!

34:10¡Oh!

34:11¡Qué bonita!

34:12¡Qué bonita!

34:12Sí, esta es de mi hermano Rafael.

34:14¿De tu hermano Rafael?

34:15¡Qué bonita!

34:16¿Nos podéis poner la canción una vez?

34:19Le toca a los animales para que salga mejor la comida.

34:22Vale, yo voy a intentar ajustar un poco a ver si nos ven.

34:25Venga.

34:26Vamos a hacer esta movida.

34:29Pero primero nos la van a poner un momento.

34:35Bueno, ya está.

34:36Que si no lo vais a hacer demasiado bien.

34:38Venga, pues ya está.

34:39Venga, nos parece.

34:39Pero aquí están dos voces.

34:41¿Ah, sí?

34:41Sí, hay dos voces.

34:42Ah, no sé.

34:43Eso no ha pasado nunca con Clara.

34:45No lo hemos encontrado.

34:46No pasa nada.

34:47Vamos a improvisar.

34:49Vale, lo vais a abordar.

34:50Venga.

34:52Venga.

34:52Estaba a dos voces.

34:54Nos lo podíamos haber estudiado.

34:55Pero va a ser que no.

34:56No, porque...

35:00Talento culto.

35:02Hola, Ivy.

35:03Roma ya.

35:12Tengo una herida que no sana con el tiempo, por una traición que atravesó mi corazón

35:24como si fuera un puñal.

35:27Como si fuera un puñal.

35:30Como si fuera un puñal.

35:32Que...

35:34Que me encerro en este momento.

35:39Cuento.

35:40Ahí.

35:41De silencio y de mentira.

35:43Todo lo que conocía está cada vez más lejos.

35:52Vivo soñando con lo que el destino decidió negarnos, condenados al sabor de la malcura, bailando con la locura, imaginando

36:06que eres tú.

36:08Vivo soñando eternamente esperando en este valle salvaje, me ilumine tu luz.

36:17En este valle salvaje, me ilumine tu luz.

36:28Por ahí lo vamos a hacer, ¿vale?

36:31¡Maravilla!

36:32Así que ahí lo podemos tocar entero.

36:34¡Vale!

36:34¡Bueno! ¡Está genial!

36:36¡Talento culto!

36:38Cosa de palacio.

36:39Muy bien.

36:40Esto en RTV, ¿no?

36:41¿En dónde?

36:42RTV Play.

36:43RTV Play.

36:44¿Podéis mandar vuestras preguntas?

36:46Exacto.

36:47Claro, podéis mandar vuestras preguntas para los próximos compis.

36:51Podéis mandar vuestras preguntas tanto a las redes como a RTVparticipa.

36:56Sí.

36:57Un beso.

37:00Mandad besos.

37:01Chao.

37:01A Palentín.

Cosas de Palacio Capitulo 5 (ESPANOL SUB) | Confesiones Personales y Tramas Futuras 🔥💬 Full Episode

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