00:00Aujourd'hui, les conditions de travail sont intenables.
00:02Nous avons plus de 200% de taux d'occupation au sein de nos maisons d'arrêt.
00:07Un effectif théorique de 369 places, nous avons plus de 700 détenus.
00:11Voilà la réalité.
00:12On a 180 détenus qui dorment à même le sol sur des matelas
00:17pour faute de capacité d'accueil correcte.
00:20Et au quotidien, tout ça entraîne des conditions dégradées
00:22pour les personnes électentiaires.
00:24Et là, un manque de 24 surveillants et 5 officiers ?
00:27Tout à fait. Aujourd'hui, on a 24 surveillants structurellement
00:31qui nous manquent sur la structure et 5 officiers.
00:33Les officiers sont responsables de l'encadrement des personnels.
00:37Et à ça, parallèlement, on ajoute une surpopulation pénale.
00:41Vous voyez bien que le cocktail est explosif.
00:43Et là, justement, vous avez observé une augmentation des agressions,
00:46des incidents ces derniers mois, aux dernières années ?
00:49Totalement. Ce manque d'effectifs ne nous permet pas d'accueillir
00:52la population pénale de manière correcte.
00:55Donc automatiquement, nous avons des agressions.
00:58Le fait d'être trois en cellule crée des tensions.
01:01Et ce sont les personnes pénitentiaires qui sont les premiers
01:04face à ces tensions et face à ces agressions
01:07qui se multiplient par une population pénale
01:09qui souffre également de troubles psychiatriques lourds.
01:13Donc là, justement, comment vous gérez les détenus
01:15souffrant de troubles psychiatriques dans ces structures inadaptées ?
01:20Eh bien, on ne les gère pas, en fait.
01:21On fait de l'urgence.
01:22On essaye de faire comme on peut, avec ce qu'on peut,
01:25mais on n'apporte aucune solution et on n'apporte aucune réponse
01:28face à cette population pénale.
01:30Et là, quel impact cette situation a-t-elle sur la santé physique et mentale des agents ?
01:35Eh bien, ce sont des personnes qui sont énormément demandeurs,
01:39qui exigent qu'on s'occupe, entre guillemets, quasiment tout le temps d'elles,
01:42mais qui portent atteinte aussi auprès de la population pénale.
01:45Parce que vous imaginez partager votre quotidien avec un schizophrène,
01:50avec quelqu'un qui entend des voix, avec quelqu'un qui a souvent des crises de délire.
01:54Tout ça crée des tensions, des bagarres.
01:57Et ce sont les personnels pénitentiaires qui sont confrontés à tout ça.
02:01Et là, quelles mesures urgentes devraient être mises en place en priorité, selon vous ?
02:06Eh bien, ces personnes devraient être accueillies dans des structures adaptées à leur profil.
02:10Là, ils sont en détention ordinaire, donc ce n'est pas du tout leur place.
02:13Nous, ce qu'on demande, c'est la création d'unités ou de structures spécialisées
02:17pour accueillir à mieux ces personnes.
02:20Et donc là, aujourd'hui, qu'attendez-vous concrètement de cette mobilisation ?
02:24Vous allez être reçue ? Qu'est-ce que vous demandez ?
02:27Alors, ça fait depuis un petit moment qu'à travers des écrits ou à travers des revendications,
02:31on a déjà saisi notre direction locale, mais également la direction interrégionale.
02:34Là, aujourd'hui, c'était un point de non-retour.
02:37Il fallait qu'on bloque pour marquer notre mécontentement face aux non-réponses,
02:41si je puis dire, qui sont apportées.
02:43Là, il faut vraiment que l'administration prenne à bras-le-corps des mesures.
02:47Il peut y avoir des mesures concrètes, comme par exemple,
02:49quand on n'a pas les effectifs nécessaires, on peut très bien faire des activités en fonction.
02:52On n'est pas obligé de tout mettre en place.
02:54Il y a des choses qui peuvent être le transfert des détenus qui agressent les personnels.
02:58Ça, c'est important aussi.
03:00Et notre situation du quartier disciplinaire, par exemple,
03:02nous avons des détenus qui sont dits bloqueurs,
03:04c'est-à-dire qui restent au sein du quartier disciplinaire
03:06et qui impactent la politique disciplinaire de l'établissement aussi.
03:09Nous demandons le départ de ces détenus.
03:10C'est important pour l'établissement.
03:13C'est important pour l'établissement.
03:16C'est important pour l'établissement.
03:18C'est important pour l'établissement.
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