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00:00Algunos siguientes habéis hecho alusión y habéis mostrado vuestras dudas acerca de los perros guía.
00:04Era un tema que nosotros queríamos abordar hoy en este Faro Guía,
00:07porque son perros que no solo guían y acompañan,
00:10sino que son fundamentales para que una persona ciega, por ejemplo,
00:13se desenvuelva con autonomía por la calle.
00:16Los perros llegan a su hogar definitivo después de un tiempo de formación.
00:19Esa labor de formar a estos animales la hacen las familias de acogida.
00:24Entonces, tenemos esta noche en el Faro a Conchi Pontón,
00:27que es ciega y vive con Lesa, su perraguía, que está también con nosotros en el estudio.
00:32Conchi, ¿qué tal? Buenas noches, bienvenida al Faro.
00:34Buenas noches, gracias.
00:36Está Blanca y Antonio, que es la familia que formó a Lesa desde Cachorro hasta un año aproximadamente.
00:42Blanca, buenas noches.
00:43Buenas noches.
00:44Y Antonio, buenas noches.
00:46Buenas noches.
00:46¿Es tu primera vez en la radio, Antonio?
00:48Sí.
00:49¿Cuántos años tienes?
00:50Doce.
00:50Doce.
00:51Te has reencontrado con Lesa, hemos visto ese reencuentro muy bonito, ¿no?
00:54Sí.
00:55Y está con nosotros también Chema Prieto, jefe de prensa de la ONCE.
00:58Chema, ¿qué tal? Buenas noches, bienvenido al Faro.
01:00Buenas noches, ¿cómo estáis?
01:01Bueno, lo primero que quiero preguntarle a Conchi es cómo sientes a Alexa.
01:05Está tranquila, veo que está sentada tranquilamente a tu lado,
01:08pero yo no sé si le altera la radio o no le altera nada.
01:12A Alexa no le altera nada, absolutamente nada.
01:15No, está muy tranquila, está muy a gusto y muy acostumbrada.
01:18¿Ha estado más veces ya en la radio?
01:20Sí, alguna que otra y en la tele varias veces.
01:23Y en la tele.
01:23Es que es demasiado guapa.
01:25Es muy guapa, sí, es verdad.
01:28Vale.
01:29Luego quiero preguntar, al principio de todo, para que los estudiantes lo tengan claro.
01:34Uno, si un perroguía puede entrar en todas partes.
01:37Cuando digo todas partes es, por supuesto en la radio, pero también en un museo, en un hospital.
01:41¿Si puede entrar en todos los restaurantes, en todos los transportes, si puede entrar en todos los hoteles?
01:48Un perroguía puede entrar en todas partes, excepto, solo hay dos excepciones.
01:54Puede entrar en todas partes y es una ley reconocida a nivel nacional.
01:58Y, por ejemplo, puede volar a cualquier sitio, porque la ley de aviaciones también es internacional, pero luego en el
02:07país al que llegue, sí que es verdad que depende de la ley del país.
02:10En España pueden entrar a todas partes, excepto los quirófanos y las cocinas de restaurante, que es más por un
02:17tema de higiene y de, por lógica, lo demás en todas partes.
02:21¿Pero sí en un restaurante?
02:22Sí, por supuesto.
02:23Vale, y en un hotel también, aunque no admitan mascotas, porque no es una mascota o un perroguía.
02:29No es una mascota, exactamente.
02:30Ningún perro es una mascota.
02:32Dice la ley que en todos los lugares públicos y de uso público.
02:36Exacto, públicos y de uso público, efectivamente.
02:38Perdón que insista, ¿en un supermercado también?
02:41Sí, claro.
02:42En un supermercado también, vale, va siempre con su... ¿Cómo lo llamamos? ¿Soy sus dueños? ¿Cómo son las personas que
02:49van con un perroguía?
02:50Pues, por ejemplo, en la escuela lo llaman emparejamiento. Cuando estás en el curso dicen que hacen emparejamiento.
02:57Y tú, no me acuerdo ahora la palabra que utilizan. Yo es que creo luego ya que depende de cada
03:02uno. Yo, para mí, es mi gorda.
03:05Luego vamos a hablar cómo te desenvuelves y cómo se desenvuelve el Lexa en el mundo, en la vida, contigo.
03:12Pero, bueno, quería preguntar, Chema, primero, un poco para organizar lo de las familias de acogida, ¿cómo es el proceso?
03:19¿Por qué a estos perros se les tiene que formar?
03:21Eso es. Cuando cumplen aproximadamente un mes y medio, dos meses, ya tienen las vacunas, pues entonces tenemos un plan
03:28de familias formadoras en una etapa maravillosa que, de hecho, se llama socialización.
03:32El cachorro tiene que salir, tiene que ir al metro si vive en Madrid, tiene que ir en los transportes,
03:38tiene que ir al cine, tiene que ir al trabajo de la persona que lo coges, tiene que ir al
03:41cole si es profesor, tiene que acostumbrarse a la gente, tiene que acostumbrarse a una vida normalizada.
03:46Y durante un año, en un voluntariado absolutamente maravilloso, que genera unos momentos que te los van a contar ellos,
03:51que se lo conocen mucho mejor, pues el perro aprende algunas instrucciones, empieza a socializar y luego ya vuelve a
03:58la escuela.
03:58Pero ese trabajo es absolutamente impagable, ese voluntariado es una cosa maravillosa e impagable porque convierte al perro en un
04:07ciudadano más, un ciudadanito más que luego se va a formar.
04:12Cuando alguien solicita, ¿esto qué es? ¿Se solicita a la ONCE? ¿Tienes que ser usuario de la ONCE? ¿Es solo
04:18para personas ciegas?
04:19¿Te refieres al perro en sí?
04:20Sí, o sea, ¿esto se solicita a la ONCE pero tienes que ser usuario de la ONCE o cómo?
04:23Los perros guías solo son para personas ciegas y con discapacidad visual.
04:27Y afiliadas a la ONCE.
04:29Y afiliadas a la ONCE.
04:30O sea, hay 70.000 usuarios posibles, ahora en España hay unos 900 perros trabajando en todos los rincones
04:37y hay una entrega habitual de entre 120 y 140 todos los años.
04:41¿Todas las personas ciegas pueden optar a un perro y todos son capaces de tenerlo, de tener un perro guía?
04:48Ahí tengo la cuenta ella, hay unas pruebas, hay que ser preparado.
04:50No, no, para nada.
04:51O sea, tú como afiliada a la ONCE lo puedes solicitar.
04:56Creo que el primer requisito es ser mayor de edad, si no me equivoco.
04:59Sí, sí, sí.
04:59Me parece, ¿no?
05:00Sí, sí, completamente.
05:00Y luego tú lo solicitas y te hacen cuatro pruebas.
05:04Otra es un reconocimiento médico, otra, porque no todo el mundo tenemos la misma salud, la misma forma de andar,
05:10etc.
05:11Otra es prueba psicológica, que no sé cómo la pasé, pero la pasé.
05:18Otra es la social, pues valoran un poco el entorno en el que vas a vivir, si tienes recursos para
05:23mantenerlo,
05:24el estilo de vida que llevas, la casa donde va a estar el perro, etc.
05:28Y otra es el técnico de rehabilitación, que valora tu movilidad, porque si tú no eres autónomo con bastón,
05:35no te pueden dar un perro guía.
05:37Entonces te hacen todas las pruebas y te dan el apto o no apto.
05:40O sea, un requisito fundamental, uno de los cuatro, bueno, requisitos es pasar todas las pruebas,
05:44pero una es ser autónomo con bastón.
05:46Claro, sí, sí, imprescindible, porque si tú no tienes cierta autonomía con bastón,
05:51no te vas a orientar con el perro, porque con bastón es difícil,
05:56pero con el perro es mucho más sencillo una vez que sabes, pero al principio es más complicado.
06:01Y Conchi, ¿tienes que haber tenido perro de antes?
06:03No, siempre hay una primera vez.
06:05Siempre hay una primera vez, pero por ejemplo, imagínate, tú habías tenido perro de pequeña,
06:08o sea, entre las pruebas que os hacen y os preguntan si habéis tenido perro antes.
06:12Hombre, eso te lo preguntan, pero yo creo que un poco para saber, pues yo qué sé,
06:16si tú sabes lo que es un perro, lo que conlleva un perro a nivel de cuidados,
06:20de higiene, de salud, de todas esas cosas.
06:24Yo creo que más por eso, realmente.
06:26Y luego, nada, una vez que te dan el apto, pasas a la lista de espera.
06:29Vale.
06:30Entonces, para llegar a este proceso importantísimo, está la labor que hacen las familias.
06:34Exactamente, ese primer año.
06:35Ese primer año tenemos a Blanca y a Antonio, que ha sido familia acogida de Lexa,
06:39la perraguía de Conchi.
06:42Entonces, Blanca, yo no sé si esto lo planteáis en la familia,
06:47si de repente fuisteis conscientes de lo que es tener un perro de acogida,
06:51y es que lo vais a tener cuando es cachorro, cuando hace pis, cuando hace caca,
06:55cuando tiene que aprender a salir a la calle, cuando llega por primera vez,
06:58que es una gozada, pero también es muy trabajoso.
07:00O sea, ¿cómo fue lo de decidir ser familia acogida, Blanca?
07:05Pues mira, Carla, yo tengo dos hijos.
07:07Carla tiene ahora catorce, Antonio doce, y esto fue hace seis años.
07:11O sea, tenían seis y ocho.
07:12Eran pequeñitos y tenían...
07:14No, más pequeños.
07:14Lleva casi seis conmigo.
07:16Lleva seis conmigo.
07:17Hace por lo menos siete...
07:18Cinco y siete.
07:19Sí, algo así.
07:20Cinco y siete o cuatro y...
07:21Pequeños, pequeñitos, pequeñitos.
07:23Entonces, querían un perro, y yo no me podía comprometer a tener un perro doce, quince, dieciocho años, ¿no?
07:30Entonces, de repente, decía, ¡ay, perro guía!
07:31Sería maravilloso.
07:33Y llamamos a la once y nos ilusionamos con la idea de tener a un perrito ese año y fue
07:40delicioso.
07:41O sea, fue como un hijo más.
07:42Antonio, ¿tú te acuerdas cuando llegó Lexa por primera vez a casa tan cachorrita, tan pequeña?
07:47No te acuerdas.
07:48¿Pero te acuerdas de cuando tuviste que empezar a limpiar cacas y pises?
07:51O sea, tampoco lo hiciste.
07:52Era muy pequeño.
07:55Bueno, ¿cómo ha sido tu relación ese año con Lexa, Antonio?
07:59Pues...
08:00Habla al micro, habla al micro.
08:03No sé, especial.
08:04¿Ha sido especial?
08:06Sí.
08:06Era parecido a lo que tú soñabas.
08:08Tú querías tener un perro y Lexa cumplió las expectativas.
08:12Bueno, es que me gustaban mucho los animales y tuve un montón de animales.
08:16Tuve peces, tortugas, conejos, hámsters, Alexa y ahora tenemos un gato.
08:23Y ahora tenés un gato.
08:25Vale, Blanca, ¿cómo es la llegada de Lexa a la casa?
08:27Y sobre todo, ¿cómo es el periodo de formación?
08:30O sea, ¿cómo se enseña un cachorro?
08:31¿Estáis como un año con ellos?
08:33Un año con ellos.
08:34Pues llegó muy pequeñita.
08:35Sí.
08:35Yo recuerdo el día que la fui a recoger a la once.
08:38De ahí me fui directa al colegio a recoger a los niños.
08:41Y bueno, la verdad es que como un bebé.
08:43Como un bebé.
08:44El primer mes o dos primeros meses dormía a mi lado y tenía que estar todo el día conmigo.
08:49O sea, dormía con la mano así echada para que ella la mordiera durante toda la noche.
08:54Hasta que yo creo que a los tres meses dije, yo creo que estoy ya.
08:57Pero ¿os dan unas pautas?
08:58Blanca, ¿os dan unas pautas a la familia para saber cómo tenéis que formar a un perroguía?
09:03Nos forman en cómo alimentarlo, cómo cuidar.
09:06O sea, un poco cuatro reglas básicas.
09:09No muchas, ¿no?
09:09Porque por lo menos a nosotros era más, lo que nos decían era más sociabilizar.
09:13Llevarla al colegio, llevarla al cine.
09:15Iba con nosotros a todas partes.
09:16Íbamos de viaje, venía, al cine, al teatro, restaurantes, cafeterías.
09:21Iba siempre con nosotros.
09:22Y nosotros vivimos en una urbanización con muchos niños.
09:24Entonces fue delicioso para la perrita que se lo pasaba pipa y para todos los niños.
09:29Y en mi casa fue una gozada.
09:31Pero claro, yo me pregunto cómo es educar a un perro así.
09:34Porque si no es un perro educado para ser perroguía, el perro juega con todos los perros, le puede soltar,
09:42¿no?
09:42¿Qué diferencia hay entre un perro que no es guía y un perro guía, Chema?
09:46Yo creo que tiene algunas pequeñas claves, pero nada especial.
09:49O sea, no se envía un perro a una familia para que creen un automata de ser guía, ¿no?
09:54Se envía para que se socialice, para que sea un perro sobre todo amable.
09:58Esta es la clave, que sea amable, que sea simpático, que sea divertido.
10:00Ese primer año es que pierda los miedos y que se acostumbre, yendo con ellos a la compra, al metro,
10:08tal.
10:08Pues que cuando llegue al curso no tenga miedo a las mecánicas, etc.
10:13Pero luego es un perro normal. O sea, juega como todos los perros.
10:16A lo mejor te dan la pauta de no jugar con pelota para que cuando esté guiando
10:22no se tire a cualquier pelota que vea por la calle cuando vaya conmigo.
10:26Que si está bien educada tampoco pasa nada, que yo juego con Lexa con pelota.
10:30Y supongo que Antonio también jugaba con pelota.
10:32Pero bueno, es verdad que los que tenemos perros sabemos que, por ejemplo,
10:37que la disciplina, el acompañamiento que hace un perro guía es muy especial.
10:43Sí.
10:44O sea, muy especial porque, claro, tú estás con el perro.
10:46Hay una cosa que también quiero dejar clara, que lo decía antes un oyente.
10:49A un perro guía no le puedes ni dar chuches, ni es conveniente.
10:53No sé si te puedes acercar a acariciar. ¿Cómo es Conchi?
10:55A ver, no le debes dar nada. Y claro, por eso se genera eso que dice la gente de que
11:01los ciegos somos muy malos
11:02y no dejamos que den cariño a nuestros perros. A mí me encantan. Solo que cuando es el momento adecuado
11:07ya está.
11:08Entonces no se les debe dar nada, principalmente para que no aprenda a coger por la calle,
11:14para que cuando vaya a un restaurante no pida.
11:16Eso no quiere decir que ella no tenga chuches y no tenga mimos y no tenga...
11:21Y luego, en cuanto a acaricias, pues no se le debe acariciar, por ejemplo, cuando yo estoy cruzando la calle.
11:26Que a mí me lo han hecho.
11:28Pero, hombre, si tú te paras y me dices, oye, la quiero tocar, pues yo me paro y te dejo
11:32tranquilamente que la toques.
11:34Porque a ella le encanta.
11:35Está muy bien que hayas dicho que es conveniente preguntar.
11:37Claro.
11:38Y luego, ¿qué llevan para que nosotros sepamos que es un perro guía?
11:43Bueno, yo creo que la clave aquí, y no creo que me deje mentir la compañera, es el arnés.
11:47O sea, cuando el perro va con el arnés, está trabajando.
11:49Claro.
11:49Y ahí está el problema. No lo despistes porque puedes provocar...
11:52Si en medio de un paso de cebra alguien viene a tocar el perro, pues puede arrancar el tráfico,
11:57puede provocar un choque, puede provocar mil cosas.
11:59Se trata de eso. Nada más que eso.
12:01Hay algunos perros que llevan un cartelín, justo ese de no me molestes, estoy trabajando.
12:06En fin, pero vamos, son perros normales y como dice Conchi, les encanta jugar, pero jugará en su momento.
12:12Bueno, que te cuente, Antonio, cómo jugaban a los toros en la urba, a todos los niños.
12:18Soltábamos a Alexa por la urba y todos éramos pequeños y ella también era muy pequeña.
12:24Entonces corrías y te perseguía y cuando te subías a un banco, como no llegaba, se iba a perseguir a
12:30otro y así todo el rato.
12:32O sea, jugaba con vosotros como uno más.
12:34Sí.
12:34Como uno más del grupo.
12:35Sí.
12:36¿Y en qué momento Conchi conoció a Alexa? O sea, Alexa está en vuestra casa, Blanca, y en qué momento
12:42Conchi conoce a la que va a ser su perra.
12:44No, pero de nuestra casa, nuestra casa está, o sea, ¿no?
12:47Nosotros en casa no le enseñamos nada. Es un perro cualquiera, juega, convive y de ahí se va al colegio,
12:54se va a la escuela.
12:55Ah, va a una escuela.
12:56Sí, de ahí se forma a la 11.
12:58Vuelve a la escuela del perro guía, que está en Guadilla del Monte, en Madrid.
13:01Después de ese año, vuelve a la formación, vuelve a la universidad del perro guía, que es la escuela de
13:06perro guía.
13:28Sencillo, porque el perro, vamos a decir, no es tonto y no choca, ¿vale?
13:31Pero enseñarle a pararse en un bordillo, a buscarle algún espacio.
13:35Las cosas que hace habitualmente con Conchi, esas sí tienen, incluso yo he conocido algún perro guía que es capaz
13:41de desviarse en un toldo en el que él pasaría perfectamente por debajo, pero la persona ciega seguramente se daría
13:46la cabeza.
13:47Es que eso lo deben hacer.
13:48Entonces, fíjate tú hasta dónde llega la formación, y esa formación lleva otro año de trabajo.
13:53Continuo, los verán por las ciudades, perros que van a algunos supermercados, precisamente para pasar por la zona de la
14:00carne y no lanzarse a por el filete, para estar acostumbrados, para estar en la temporada, por ejemplo, de carnaval
14:08y no asustarse con una máscara.
14:10Es que toda esa formación es muy curiosa.
14:12Yo recuerdo que mi primera vez...
14:13Claro, es que parece fácil, pero está...
14:15O sea, el mundo está lleno de atractivos...
14:17Detalles, detalles.
14:18De atractivos para todo el mundo.
14:19Por ejemplo, has dicho lo de estar en carnaval y no asustarse con una máscara.
14:22O, por ejemplo, si vas a un concierto, conchi, al cine, a cualquier sitio, o a una obra de teatro,
14:30que entiendo que lo disfrutarás también...
14:32Bueno, es que Lex hace teatro conmigo.
14:35El perro, por ejemplo, no puede ladrar si de repente hay un impulso que le hace...
14:40Claro, por eso se dice que la familia educadora debe el primer año llevárselo a todas partes para empezar a
14:46perder esos miedos desde cachorrita.
14:48Y luego hay el trabajo siguiente, es matizar esos miedos, el que tenga un poquito de miedo e intentar quitárselo.
14:54Y luego te puede llegar con algún pequeño miedo.
14:57Yo, la verdad que Lexa es que no es nada miedosa.
14:59Es que es curiosa.
15:00Entonces le da igual.
15:01Que suena un disparo en el teatro.
15:03¿Pues qué suene?
15:03Ya mira cómo ha pasado.
15:05Claro, claro.
15:05Y ya está, o sea, le da todo igual.
15:07Pero sí que hay perros, bueno, pues en ese momento tú la tranquilizas.
15:10Yo, por ejemplo, una cosa que me costó, bueno, me costó entre comillas, yo cuando voy a nadar se queda
15:15al lado de la piscina, pero que yo ni la ato ni nada, como ahora que la tengo suelta.
15:20Y sí, hombre, el primer día pues sí quería venirse a la piscina, pues yo el primer día entré, hice
15:24dos largos, salí, le di una caricia, no sé cuánto, me volví a meter a la piscina, hice otros dos
15:28largos.
15:29Yo qué sé, hice ese día poco, pues yo qué sé, cuatro, seis, ocho largos, no sé.
15:33Porque ahora yo ya me voy a la piscina, me puedo tirar una hora y ya está ahí tan a
15:37gusto, mirando como yo nada, sin estar atada ni nada, ¿eh?
15:40Sí, sí, o sea.
15:41Sí, la primera vez que yo fui a la escuela del Perruguía, de la ONCE, sin conocimiento más que lo
15:45básico, de pronto me encuentro una sala y una zona con unos gatos.
15:49Digo, Dios mío, ¿y esto qué es? ¿Qué hacen aquí estos gatos?
15:52Y dice, hombre, esta es la sala en la que estos perros no pueden salir corriendo detrás del primer gato
15:57que se cruza la calle, porque sería un espectáculo, ¿no?
15:58Ese pequeño detalle, hasta ese pequeño detalle llegar, y luego hay formación de perros guía, por ejemplo, para personas sordociegas,
16:05que tiene otra peculiaridad.
16:08Hemos hecho una cosa maravillosa en España, que es, le hemos dado un perro guía a una persona ciega, sin
16:15brazos.
16:17¿Y cómo lo lleva?
16:18Y hemos educado con un arnés en el cuerpo.
16:20Sí, está en Teruel, le podéis ver por Teruel, el circular es un chico fantástico, y tiene un perro especialmente
16:25educado para eso.
16:26Y es una maravilla, estamos, digamos, mostrando esta iniciativa por todo el mundo, y toda la gente dice, pero ¿cómo
16:32vais a hacer esto?
16:33Pero, pues, se puede hacer casi todo.
16:35Pero, ¿qué relación? Hablábamos de emparejamiento, es más que un emparejamiento, Conchi, porque Lexa y tú sois casi la misma
16:41persona.
16:41Bueno, es que para mí Lexa es lo mejor de mi vida.
16:45Yo cuando, muchas veces, cuando digo, ay, sí, es que no la quiero más que a nadie, y hay veces
16:49que me dicen, y mi sobrino siempre dice, ¿y yo qué?
16:51Digo, no, tú vas un poquito después, también mucho, pero, o sea, para mí Lexa es todo.
16:56Bueno, una pregunta que me hago con respecto a, ¿Lexa sabe cuándo está trabajando y cuándo no?
17:01Por ejemplo, en casa, ella está relajada, o sea, en casa no está con el arnés ni nada.
17:06Sí, sí, ella lo sabe. Es más, por ejemplo, al principio te dicen que no le des mucho, mucho parque
17:11hasta que coja un poco vínculo,
17:13porque los primeros meses son bastante difíciles, la verdad.
17:17Y te dicen que al principio no le des demasiado parque hasta que coja un poco el vínculo, tú la
17:22conozcas, ella te conozca,
17:23y esté todo un poco... Y Lexa es que desde el primer momento ha sido la más mala de todo
17:27el parque,
17:28yo creo que me conoce todo el parque del oeste por la loca que va gritando, básicamente,
17:32pero es verdad que yo llego al inicio del parque, le digo, venga, va, se acabó, la pongo el arnés
17:37y se transforma.
17:38O sea, porque tú vas al parque y sueltas a Lexa para que ella juegue, y luego la llamas y
17:42la vuelves a poner el arnés.
17:44Sí, entonces, de repente yo paso a ser la loca del parque, y Lexa pasa a ser la perra del
17:47exorcista,
17:49la gente me pregunta, ¿pero esto te guía? Me han llegado a preguntar, ¿eh? Así.
17:53¿Esto te guía? Digo, sí, esto me guía.
17:55Creo que esto no lo recomiendan en la escuela, que no pasa nada.
17:58No, a ver, siempre y cuando controles los espacios, y siempre y cuando...
18:03A ver, yo es verdad que a la mínima que se pone tonta...
18:06O sea, esto lo hago... Yo al principio tuve que cortar los paseos, porque era una cafre,
18:10y sí tuve que llegarme al límite, porque además a mí me la dieron a inicio de verano,
18:14una época maravillosa para irte al parque.
18:15Pero, Conchi, cuando tú la sueltas en el parque, ¿estás sola? ¿Tú no la ves, a Lexa?
18:20Pues bueno, llevo el corazón en la boca a veces.
18:23O sea, ¿cómo la oyes? ¿La oyes trotar y diferencias su trote de otros perros?
18:28Sí, a ver, si son sitios muy amplios, procuro no ir sola o llevar a alguien que me ayude, ¿vale?
18:37Si controlo, yo como vivo muy cerca del parque del oeste, voy mucho.
18:41También es verdad que ya a Lexa son siete años y medio,
18:43pero vamos, que yo he tenido mis experiencias con Lexa en el parque, o sea, y mis disgustos también.
18:48Lógico, lógico.
18:48Y mis disgustos.
18:49Como cualquier otro carro, ¿eh?
18:51Claro, pero es verdad que, hombre, que sí, que hay un momento que a lo mejor la llamas
18:55y no viene a la primera y a mí se me pone el corazón en la boca.
18:57Pero al final conozco tanto a la perra que, ¿sabes? Procuro que sea un entorno,
19:03pues que los coches estén demasiado lejos.
19:06Siempre yo la enseño con premios, pues tú antes de soltarla le das una chuche
19:09y ella ya sabe que tú tienes chuches, con lo cual luego la llamas.
19:12Sí, sí, como, vamos, que eso es como cualquier otro carro.
19:14Claro, y suele volver.
19:15Yo sé que si hay un estanque, sé que me la voy a llevar mojada.
19:18O sea, yo es que hay cosas que las asumo de base y ya está.
19:21Entonces, bueno, pero es como cualquier perro en realidad.
19:24Blanca, ¿el trabajo de voluntariado es voluntario?
19:27¿No se paga nada? ¿No se cobra nada?
19:29Por ejemplo, ¿la comida del cachorro?
19:31La 11.
19:32La 11 os da la comida del cachorro, vacunas, todo eso.
19:36Todo, todo.
19:36Todo lo que necesita el primer año lo da la 11.
19:38Todo, todo.
19:39¿Y cómo es el momento de la separación, Antonio?
19:42Qué duro.
19:44No me acuerdo.
19:45Ay, no te acuerdas, no te quieres acordar.
19:47No, es que...
19:49Cuéntalo tú, Blanca, ¿cómo es?
19:50Lloraba, Antonio lloraba.
19:51Claro, porque ya estuvimos un año con Lexa, ¿no?
19:55Que desde que era bebera, una loca, que corría, corría por el campo diario.
20:01Sigue siendo.
20:02Sigue siendo.
20:03Y fue duro.
20:05Fue duro porque de repente formaba parte de la familia y nos tuvimos que desprender de ella.
20:09Pero bueno, lo teníamos claro desde un principio.
20:11Lo pasamos mal.
20:12Antonio más porque era el más unido a ella.
20:16Pero bueno, al final sabíamos que iba a ser así, ¿no?
20:20¿Y nos dan ganas de tener otro perro?
20:21¿De tener un perro que no sea un perro guía?
20:25No.
20:25No.
20:26¿Y de tener otro perro guía?
20:28¿Tener otra vez otro cachorro otro año?
20:30De momento no.
20:30¿Sabes qué?
20:31Que te condiciona mucho.
20:32O sea, depende de cómo esté conformada tu familia, ¿no?
20:35Y de lo que tengas que hacer.
20:36Ahora mismo a nosotros, a nuestra familia, no, pero por nuestra forma de vida.
20:40No podríamos.
20:41Yo creo que necesitamos muchas familias como Blanca.
20:43Sí, eso te iba a decir, Chema.
20:44¿Cómo es el perfil de las familias?
20:45Vosotros hacéis un examen también en las familias.
20:48Mira, Alexa ha ido a saludar a Antonio.
20:50Sí, sí, sí.
20:50Ahí va a estar con él.
20:51Obviamente se hace un examen de familia de la gente.
20:54No tenemos que ser una familia.
20:55Hay gente que...
20:56Puede ser una persona sola, una pareja.
20:58Puede ser una pareja, hay de todo.
20:59Y luego hay experiencias maravillosas de gente que, claro, se acostumbra a tener siempre un cachorro en casa.
21:04Y eso mola.
21:05Eso mola.
21:05Mira, cambias cada año, tenemos familias que llevan veintipico cachorros adoptados.
21:12Nos teníamos que poner un monumento a todos ellos y de vez en cuando les hacemos un acto muy curioso,
21:16muy entrañable.
21:17Y el momento de la separación tiene que ser duro para todas las familias.
21:20Eso ellos.
21:20Pero es duro.
21:21Esto es un voluntariado.
21:22Sí, también es bonito.
21:22Yo creo que también es un trabajo de la propia familia, sobre todo con los pequeños.
21:26O sea, lo que estás haciendo es después poder disfrutar de este momento que ha vivido Antonio cuando ha venido
21:30aquí y ha visto al perro y ha visto a Consigonelli diciendo
21:32Oye, que va estupendamente este pack.
21:36Chema, ¿valen todos los perros?
21:38¿Pueden ser perros de refugio?
21:40¿Son perros de razas determinadas?
21:43¿Cómo son los perros que pueden ser perros guía?
21:45Los expertos, nosotros trabajamos básicamente con tres razas, que son Labrador, Golden Retriever y Pasto Alemán.
21:50Pero estamos continuamente innovando y buscando razas que puedan servir.
21:54Por ejemplo, Lexa es un labraniche.
21:57Una mezcla de labrador y caniche.
21:58Es una mezcla de labrador y caniche gigante.
21:59Es curiosa esa mezcla.
22:00¿Para qué?
22:00Yo creo que esto lo cuenta mejor con Chiquillo.
22:03¿Para qué es un labraniche?
22:05Pues porque los caniches, como cualquier perro de agua, son hipoalergénicos.
22:09Entonces, se hizo el experimento para ver si gente que tenga alergia, que no es mi caso, pudiera optar a
22:17un perro.
22:18Claro, estuvimos trabajando porque hay personas ciegas que tienen alergias, o que su familia, o que sus hijos, o que
22:22su entorno tiene alguien con alergias,
22:24y entonces, bueno, nuestra gente de allí, los veterineros, que son majísimos, empezaron a pensar en ideas y el labraniche
22:30es una maravilla, ya lo veis por aquí.
22:32Sí, está Lexa conociendo el estudio.
22:35Se ha sacudido, se ha sacudido.
22:37Ese sonido que hemos escuchado es al sacudirse el pelo, también ha sacudido el arnés.
22:41Está saludando a su familia de acogida.
22:44Yo ya no tengo perra, ahora mismo me he quedado sin perra.
22:47Bueno, pues yo no sé si para terminar, Chema, nos interesa recordar a la gente, bueno, si hay alguien que
22:54quiere ser familia de acogida, ¿qué tiene que hacer?
22:57Pues mira, Fundación 11 del Perroguía, o entrar en 11.es, ahí está toda la información, y de verdad, ahora,
23:02por ejemplo, es época de muchos partos, muchos partos.
23:06En este momento tenemos 200 y pico familias, como los que aquí están con nosotros, y normalmente de Comunidad de
23:14Madrid y zonas aledañas, pero estamos abriéndolo un poco, porque gracias a los transportes, pues alguien de Valladolid también puede
23:19adoptar, alguien de Toledo puede adoptar, gente que esté cerquita, porque hay que ir de vez en cuando, como sabe
23:24Blanca, a la escuela, pues a las revisiones, a por la comida y tal.
23:27Pero vamos, es un voluntariado maravilloso, y animamos a todo el mundo, porque todo el mundo está encantado, mucha gente
23:34repite, y ahora seguro que Blanca va a repetir también.
23:37Y el 29 de abril es el Día Mundial del Perroguía.
23:40El 29, 29 de abril, Día Internacional del Perroguía.
23:43Y también contaremos, pues eso, que no el perro, sino el usuario, que es como nosotros lo dominamos, Conchi, tiene
23:49derecho, tiene todo el derecho a entrar con su perro en lugares públicos y de uso público, sobre todo lo
23:53que has dicho tú antes, transportes, supermercados, hipermercados.
23:58Hoteles, cine, museo, restaurante.
24:00Ha servido a lo normal como cualquiera.
24:01Vas siempre con la persona de la que esquía, ¿no?
24:04Sí, sí, por supuesto, siempre.
24:06¿Nunca has tenido ningún problema que alguien te haya dicho, aquí no puedes entrar con perro, Conchi?
24:10Sí, sí, sí, sí. A ver, cada vez pasa menos. A mí quizá me pasa un poco más, porque Alexa
24:15no es la típica perroguía, entonces muchas veces dudan de si es perroguía o no.
24:20Habitualmente se queda en, no, mira que sí, que es perroguía, vale, pues ya está.
24:24O sea, sí, siempre hay algún problema, pero bueno, no suele llegar a más.
24:29Vale.
24:29Un gordo de denuncia como otros compañeros no he tenido.
24:32Y luego es muy importante recordar a la gente que cuando vea a alguien con un perroguía, o sea, con
24:36el arnés, es que está trabajando, entonces intentar, si quieres acercarte, pregunta a la persona que va con el perro.
24:42Es conveniente no acercarte, por supuesto, no dar chuches. ¿Y qué pasa si tú vas con otro perro y tu
24:47perro se acerca a un perroguía? ¿Y le puede alterar o el perro pasa?
24:52Pues depende tanto del otro perro como de Alexa. Alexa, en general, cuando va con el arnés, no le hace
24:58caso a nadie.
24:58En general. Salvo, salvo, salvo, no me preguntes, ¿cómo? Si es un perro de la once.
25:04O sea, yo estoy por el barrio paseando y se encuentra una furgoneta de la once, un coche de la
25:08once y se para.
25:09Y no se para con ningún perro.
25:11Luego ya el otro perro, evidentemente, tiene que ser el otro dueño el que, viendo que la persona que viene
25:16de frente es un ciego con un perro, pues debe ser el otro el que tranquilice a su perro y
25:21luego retenga un poco.
25:22Que también pasan esas cosas.
25:24Lo de siempre, que lo cuente.
25:25Bueno, Conchi, Blanca, Antonio, Chema, muchas gracias por estar aquí.
25:29Y gracias a Alexa también, que se ha paseado por todo el estudio, conociendo y reconociendo y haciéndose amigo de
25:35todos, amiga de todos.
25:36Muchas gracias por la información que nos habéis dado.
25:38Gracias.
25:38Gracias a vosotros.
25:39Buenas noches.
25:39Buenas noches.
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