- hace 11 horas
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00:02Mañana hay acto, presten atención, iremos ensayar una bella canción.
00:08¿Dónde, dónde, señor, por favor?
00:11Ah, misterio, adivina, adivinador.
00:13Yo lo sé, me aburro.
00:16El niño que lo sabe todo.
00:19Hay luces y sonido, como en los recitales.
00:21Hay un piano y otros instrumentos musicales.
00:24Plauta, toc, toc, bombo y triangulito.
00:27El tambor es mi instrumento favorito.
00:30Una pista y es la última.
00:32Nos vamos de excursión a la sala de música.
00:36La asombrosa excursión de samba a la sala de música.
00:40Hoy, el rap.
00:46Con felicidad.
00:51Ay, me aburro.
00:53Muy bien, niños.
00:54Quiero que cada uno ensayen su casa para el acto de mañana.
00:59Samba, hay que practicar un poco más.
01:02Ay, pero, señor, ¿puedo tocar algo que no sea el toc-toc?
01:06No, samba.
01:08Ya están todos los instrumentos asignados.
01:10Quizá la próxima vez.
01:12Hasta mañana, niños.
01:14¡Hasta mañana, señorita Silvia!
01:17¡Hasta mañana, señorita Silvia!
01:22¡Hasta mañana, señorita Silvia!
01:24¡Hasta mañana, señorita Silvia!
01:26¡No!
01:31¡Atahualpa Xupanqui!
01:34¡Atahualpa Xupanqui!
01:36¡Poeta y músico argentino!
01:39¿Qué está escuchando Atahualpa Xupanqui?
01:41¿Qué?
01:43¿Qué música está escuchando Atahualpa Chupanqui?
01:47Ah.
01:51Rap.
01:53¿Rap?
01:54Sí, Samba. Escucho rap.
02:01¡Fua!
02:10¡Fua!
02:11¿Y por qué le gusta el rap Atahualpa Chupanqui?
02:14Bueno, porque el rap habla de lo que le pasa a la gente.
02:19Cuenta las historias de desigualdad.
02:22Es un género de protesta.
02:24¿Y por qué protestan? ¿Qué les pasa?
02:26Por muchas cosas, Samba.
02:29El rap surgió a fines de los años 60 y comienzos de los 70
02:34entre los negros y latinos que vivían en barrios pobres de la ciudad de Nueva York.
02:39Para ellos, la vida allí era difícil y encontraron en el rap una forma de expresarse.
02:47¿Y el qué hace?
02:48Es un DJ, Samba.
02:51DJ.
02:52¿Un qué?
02:53Un DJ, Samba.
02:55Una persona que pasa música.
02:57Al comienzo, los raperos cantaban sobre la base de música que se pasaba en las fiestas.
03:04¿Y él es el rapero?
03:06Ajá.
03:07Al cantante se le dice rapero o MC, que quiere decir maestro de ceremonias.
03:15Al comienzo se hicieron famosos porque improvisaban las letras.
03:19Las inventaban en el momento.
03:21Ah, ¿sí? A ver...
03:26Oye, Samba, soy rapero y hablo con velocidad.
03:32Yo no estoy contento y protesto de verdad.
03:35Las letras yo las pienso y las digo en el momento.
03:38Canto lo que quiero, siempre digo lo que siento.
03:40Solo sigue el ritmo, me gusta lo que haces.
03:43Si quieres con Tok Tok, puedes tú tocar las bases.
03:48Los bailarines también son parte importante de este género musical.
03:54Su baile se llama breakdance.
03:57¿Y qué hacen con esa ropa tan grande, Atahualpa Yupanqui?
04:00Bueno, así como a mí me gustan los ponchos grandes,
04:04a ellos les gusta la ropa deportiva, zapatillas bien vistosas, gorras
04:10y siempre tienen cadenas y anillos muy grandes.
04:15¿Te gusta el rap, Samba?
04:17Sí, Atahualpa Yupanqui.
04:19¿Le puedo decir a la señorita Silvia que el próximo acto cantemos rap?
04:23¿Y por qué no?
04:25La música es una forma de expresión, Samba.
04:29Y cada pueblo lo hace a su manera.
04:32En cada canción ponen sus alegrías, sus amores, sus tristezas y sus protestas.
04:40Sí, y yo voy a hacer un rap para protestar porque siempre me toca el Tok Tok.
04:46¡El asombroso mundo de Samba!
04:49¡Y asombrosa excursión de Samba a la sala de música!
04:53¡Hoy el rock!
04:57¡Y con felicidad!
05:04¡Ay, me aburro!
05:06Muy bien, niños.
05:07Quiero que cada uno ensaye en su casa para el acto de mañana.
05:12Samba, hay que practicar un poco más.
05:15Ay, pero señor, ¿puedo tocar algo que no sea el Tok Tok?
05:19No, Samba.
05:21Ya están todos los instrumentos asignados.
05:23Quizá la próxima vez.
05:25¡Hasta mañana, niños!
05:27¡Hasta mañana, señorita Silvia!
05:43¡Hasta mañana, niños!
06:00¡Ah!
06:04Rock.
06:06¡Rock!
06:07Así es, Samba.
06:08Es un género musical que sigue conquistando la juventud desde la década del 50.
06:20Cuentan que la primera canción de rock sonó en 1954 en Estados Unidos,
06:27cuando un cantante blanco combinó el blues que tocaban los negros con la música country que tocaban los blancos.
06:36Una mezcla fascinante que originó esto.
06:42Un, dos, tres, cua...
06:48Un, dos, tres...
06:52Un, dos, cua...
06:59¿Cómo hacían para cantar con tantos gritos a Tawalpa y Chupanqui?
07:03Bueno, a la juventud le gustaba mucho el rock y lo expresaba.
07:07Muy pronto se puso de moda y los jóvenes de todo el mundo, a través de los años, bailaron este
07:14ritmo tan contagioso.
07:16¿Y por qué les gusta tanto a Tawalpa y Chupanqui?
07:19No lo sé, Samba.
07:20Pero el rock es una forma de expresar nuestra rebeldía o de decir lo que pensamos.
07:26El rock también habla del amor, de la libertad.
07:30Por eso el rock no pasa de moda.
07:33¿Podemos tocar un poquito de rock a Tawalpa?
07:36Claro, Samba.
07:41¡Un, dos, tres, cua...
07:45¡Me aburro!
07:47El asombroso mundo de Samba.
07:50La asombrosa excursión de Samba a la sala de música.
07:55Hoy, el cuarteto.
08:01¡Con felicidad!
08:06¡Ay, me aburro!
08:07Muy bien, niños.
08:09Quiero que cada uno ensaye en su casa para el acto de mañana.
08:14Samba, hay que practicar un poco más.
08:16Ay, pero señor, ¿puedo tocar algo que no sea el toc-toc?
08:21No, Samba.
08:23Ya están todos los instrumentos asignados.
08:25Quizá la próxima vez.
08:27Hasta mañana, niños.
08:28¡Hasta mañana, señorita Silvia!
08:45¡Atahualpa Xupanqui!
08:48¡Atahualpa Xupanqui!
08:50¡Poeta y músico argentino!
08:53¿Qué está escuchando Atahualpa Xupanqui?
08:56¿Qué?
08:57¿Qué música está escuchando Atahualpa Xupanqui?
09:02¡Ah!
09:07Cuarteto.
09:08¿Cuarteto?
09:09Sí, Samba.
09:10Cuarteto.
09:11Lo escucho porque es uno de los géneros más alegres de nuestro país.
09:16Es una música de Córdoba que poquito a poco fue llegando a todas las provincias.
09:24El cuarteto nació en 1943 y su nombre proviene de la formación de la banda compuesta por cuatro músicos.
09:34El contrabajo, el violín, el acordeón y el piano.
09:42¿Y el toc-toc?
09:43Mmm, de a poco se fueron agregando más instrumentos, pero parece que se han olvidado del toc-toc.
09:50¿Qué te parece si los reemplazamos por las timbaletas?
09:54¡Yujú!
09:55¡Timbaletas!
09:56Te daré una palabra secreta que te ayudará a seguir el ritmo, Samba.
10:01¿Cuál es Atá moral para Xupanqui?
10:03¡Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga Tunga
10:11Tunga Tunga.
10:15Tómame la mano y caminemos juntos.
10:19Déjame decir que quiero dame un poco de mi vida.
10:24Nada te preguntas, hoy estás tan linda
10:28Brilla tu cabello al viento
10:31Me siento feliz por verte
10:34El cuarteto samba está inspirado en ritmos italianos y españoles
10:40¿En cuáles?
10:41El paso doble y la tarantela samba
10:44Es la alegría que llegó desde tierras lejanas
10:47Creció en Córdoba y contagia a todo el país en cada fiesta
10:54¿Te gusta el cuarteto samba?
10:56Sí, Atahualpa Yupanqui
10:58Tunga, tunga, tunga, tunga, tunga, tunga, tunga, tunga
11:06El asombroso mundo de samba
11:09La asombrosa excursión de samba a la sala de música
11:14Hoy, la cumbia
11:20Con felicidad
11:24Ay, me aburro
11:26Muy bien, niños
11:28Quiero que cada uno ensaye en su casa para el acto de mañana
11:33Samba, hay que practicar un poco más
11:36Ay, pero señor
11:37¿Puedo tocar algo que no sea el toc-toc?
11:40No, samba
11:41Ya están todos los instrumentos asignados
11:44Quizá la próxima vez
11:45Hasta mañana, niños
11:47Hasta mañana, suena unica día
12:03No, Atahualpa Yupanqui
12:07Atahualpa Yupanqui
12:10Poeta y músico argentino
12:12¿Qué está escuchando Atahualpa Yupanqui?
12:15¿Qué?
12:16¿Qué música está escuchando Atahualpa Yupanqui?
12:20Ah
12:25Cumbia
12:26Cumbia
12:27Cumbia
12:27Así es, anda
12:29Escucho cumbia
12:31¿Y por qué?
12:32¿Ah?
12:38Porque es un género musical
12:40Fruto de la mezcla de indios, negros y blancos
12:44La cumbia es símbolo de Colombia y de toda Latinoamérica
12:50Los instrumentos son de origen indígena
12:53La flauta de millo
12:55La gaita macho
12:57La gaita hembra
12:59Y las maracas
13:02Y luego se sumó el sonido de los africanos
13:06Que llegaron como esclavos a América del Sur
13:09El tambor alegre
13:10El tambor llamador
13:12Y la tambora
13:17¿Y los blancos tocan el toc toc?
13:19No, samba
13:20En la cumbia tradicional colombiana
13:22No se usan los toc toc
13:24¿Y entonces?
13:25Al comienzo no se cantaba
13:27Pero con el tiempo
13:29Los blancos aportaron las letras
13:31Las coreografías para bailar
13:33Y algo del vestuario
13:35¡Cumbia!
13:40¡Cumbia!
13:45¡Cumbia!
13:48¡Cumbia!
13:49¡Cumbia!
13:50Es la negra soledad
13:52La que goza
13:54¡Cumbia!
13:55¡Cumbia!
13:56Atahualpa, Chupanqui
13:57¿Por qué le dio las velas a la chica?
13:59Bueno, en la danza tradicional colombiana
14:02El hombre le ofrece el fuego a la mujer
14:05Como un símbolo
14:07Si ella lo agarra
14:08Quiere decir que lo acepta
14:11Ay, quiere decir que están enamorados
14:15Puede ser, samba
14:16Puede ser
14:17Lo más lindo de la música y la danza
14:20Es que a través de ellas
14:22Podemos expresar nuestros sentimientos
14:25De una forma muy bonita
14:28¿No es cierto?
14:29Sí, Atahualpa, Chupanqui
14:31Y es más divertido que tocar el toc toc
14:33En el acto de la señorita Silvia
14:36El asombroso mundo de samba
14:39La asombrosa excursión de samba
14:42A la sala de música
14:43Hoy, el bolero
14:50¡Con felicidad!
14:55Ay, me aburro
14:57Muy bien, niños
14:58Quiero que cada uno ensayen su casa
15:01Para el acto de mañana
15:03Samba, hay que practicar un poco más
15:06Ay, pero señor
15:07¿Puedo tocar algo que no sea el toc toc?
15:10No, samba
15:12Ya están todos los instrumentos asignados
15:14Quizá la próxima vez
15:16Hasta mañana, niños
15:18Hasta mañana, señorita Silvia
15:34No, Atahualpa, Chupanqui
15:37Atahualpa, Chupanqui
15:40Poeta y músico argentino
15:42¿Qué está escuchando, Atahualpa, Chupanqui?
15:46¿Qué?
15:47¿Qué música está escuchando, Atahualpa, Chupanqui?
15:52Ah
15:56Boleros
15:57¿Sí?
15:58Boleros
15:59Sí
15:59Escucho boleros
16:01¿Y por qué?
16:03Porque es un género eterno
16:05Habla del amor en todas sus formas
16:07El amor correspondido
16:09El perdido
16:10El deseado
16:12El amor enamorado
16:20El bolero nació en Cuba
16:22En el año 1840
16:25Y se toca con guitarras
16:27Instrumentos de viento
16:30Pero el verdadero corazón de esta música
16:33Son los instrumentos de percusión
16:36La conga
16:38El bongó
16:39La tumbadora
16:40Y los toc toc
16:44Sí, Zamba
16:45¿Por qué no?
16:47Y también los toc toc
16:48Un, dos, tres
16:50Un, dos, tres
16:51Va
16:58¿Qué hacen, Atahualpa?
17:00Bailan, Zamba
17:02Un pasito rápido
17:04Otro pasito rápido
17:05Uno lento
17:06Se gira a la izquierda
17:07Y otra vez
17:08Es tan fácil bailar bolero
17:11Que por eso se hizo tan famoso
17:13Tristeza me dan
17:17Tus quejas, mujer
17:22Profundo dolor
17:25Que dudes de mí
17:29No hay prueba de amor
17:34Que deje entrever
17:39Cuanto sufro y padezco
17:43Por ti
17:46¿Y por qué el cantante está tan triste, Atahualpa, Chupanqui?
17:50Este es el primer bolero que se escribió, Zamba
17:53Cuenta la historia de un hombre
17:55Que fue abandonado por una mujer
17:57Justamente se llama
17:59Tristezas
18:04¿Te gusta el bolero, Zamba?
18:07Sí, Atahualpa, Chupanqui
18:09Pero es triste
18:10No creas, Zamba
18:11La mujer ha regresado
18:18El amor se va y regresa
18:20Se pierde, se encuentra
18:22Va y viene
18:24Va y viene todo el tiempo
18:26Como los pasitos para bailarlo, Atahualpa, Chupanqui
18:29Es cierto, Zamba
18:32Como los pasitos para bailarlo
18:34El asombroso mundo de Zamba
18:43Se llama José
18:45Le dicen Zamba
18:47Nació en Formosa
18:48Y le gusta el chipa
18:50Me aburro, me aburro
18:51Me aburro, me aburro
18:53Ya no me aburro
18:54Y viajo en el tiempo
18:55La excursión va a comenzar
18:59Zamba, Zamba, Zamba
19:04Siempre hay una palanca
19:06Un pasadizo, un monumento
19:07Un sillón, un no pasar
19:10Vamos con Zamba
19:11Aprendamos nuestra historia
19:13Él nos lleva a volar
19:16Zamba, Zamba, Zamba
19:18Zamba, Zamba, Zamba
19:21Se llama José
19:23Le dicen Zamba
19:24Nació en Formosa
19:26Y le gusta el chipa
19:27Zamba, Zamba, Zamba
19:37Zamba, Zamba, Zamba
19:38Zamba, Zamba, Zamba