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00:00¡Joo!
00:02¡Vamos niños! ¡Presten atención!
00:05¡Todos juntos vamos de excursión!
00:08¿Dónde? ¿Dónde? Señor, por favor.
00:10¡Ah! ¡Misterio! ¡Adivina, adivinador!
00:13¡Yo lo sé!
00:14¡Me aburro!
00:16¡El niño que lo sabe todo!
00:18¿Hay instalaciones, murales y esculturas?
00:21¡El arte no es! ¡Sólo la pintura!
00:24¡Cuadros, estatuas y cosas para grandes!
00:27¡Reinas, reyes y princesas con brillantes!
00:30¡Hay belleza por todas partes!
00:32¡Vamos de excursión al Museo de Bellas Artes!
00:35¡La asombrosa excursión de Zamba al Museo de Bellas Artes!
00:40¡Hoy, Ricardo Carpani!
00:45Aquí pueden observar, niños, la obra del pintor y muralista argentino Ricardo Carpani.
00:52¡Oh!
00:53¡Fua! ¿Pintaba superhéroe, señor?
00:57¡No, Zamba!
00:58¡Es que el tema principal de la obra de Carpani son los obreros y trabajadores!
01:04¡Bueno, niños! ¡Síganme por aquí todos juntitos!
01:09¡Canastero, 1957, Ricardo Carpani!
01:15¡Ah, qué lindo!
01:17¡Wow!
01:19¡Aaah!
01:21¡Au!
01:22¡Ah! ¡Ricardo Carpani!
01:24¡Ricardo Carpani, pintor argentino!
01:27¿Por qué está preocupado Ricardo Carpani?
01:30Estoy preocupado por la realidad. Y pienso que el arte la puede cambiar.
01:35¿Y cómo?
01:36Bueno, pintando la Zamba. Pintando a los oprimidos, a los sometidos, a los trabajadores, a la gente que sufre.
01:45¿Te gustaría conocer a mis criaturas?
01:47Sí, Ricardo Carpani. Mucho.
01:49¡Vamos! ¡A pintar, mis valientes!
01:52¡A pintar!
01:55Este es el canastero, Zamba. Te lo presento. Aunque te recomiendo que no le des la mano, porque la hice
02:01un poco grande.
02:03Parece un superhéroe, Carpani.
02:06Es cierto. Son los músculos que salen de trabajar tantas horas para ganarse el pan.
02:12Al menos mi canastero tiene un oficio y tiene un trabajo.
02:15Pero hay muchos que no han tenido su suerte y por ellos creo que hay que luchar.
02:20¿Por quién es, Carpani?
02:21Te los voy a presentar.
02:25Este cuadro se llama Los Desocupados, Zamba.
02:29Decidí pintarlos para que toda la gente los viera y supiera lo que les pasa.
02:33Es que los artistas tenemos que comprometernos con lo que sucede en nuestra sociedad.
02:38¿Y consiguieron trabajo, Carpani?
02:41Bueno, hubo una época en la que sí lo tuvieron, Zamba.
02:44Pero luego nuestro país sufrió una nueva dictadura.
02:47Y la cosa se puso difícil para las mayorías.
02:50No, ¿y qué pasó?
02:51Tuve que irme del país y esperé 10 años a que volviera la democracia.
02:56Extrañé mucho.
02:58Bueno, así vi a mi Buenos Aires cuando regresé.
03:02Este mural se llama Quiénes somos, de dónde venimos y a dónde vamos.
03:06¿Era una selva?
03:07Exacto, Zamba, como una jungla, poblada de fieras salvajes y hombres grises.
03:13La realidad había cambiado mucho y mi pintura también cambió.
03:17Y bueno, Ricardo Carpani, ¿pero no era que con el arte se podía cambiar la realidad?
03:23Es cierto, Zamba.
03:24Tenés razón.
03:25No hay que perder las esperanzas.
03:27¡A pintar, mis valientes!
03:29¡Sí, a pintar!
03:31¡Yujú!
03:32El asombroso mundo de Zamba.
03:36La asombrosa excursión de Zamba al Museo de Bellas Artes.
03:41Hoy, Fernando Botero.
03:45Esta, niños, es una escultura del artista colombiano Fernando Botero.
03:51Se suele referir a su estilo como boterismo.
03:54Boterismo.
03:57¿Boterismo?
03:58Sí, Zamba.
03:59Cuando un modo de pintar es tan distintivo, toma el nombre de su creador.
04:04Bueno, niños, vamos, todos juntitos, síganme por aquí.
04:10Mujer vestida, 1989.
04:14Fernando Botero.
04:16¡Qué linda!
04:21¡Au!
04:23¿Fernando Botero?
04:24Fernando Botero.
04:26Pintor, dibujante y escultor colombiano.
04:29¡Fuá!
04:30¡Qué bueno!
04:31¡Una plaza llena de boterismos!
04:35No son boterismos, Zamba.
04:38Son esculturas.
04:40Boterismo se llama el estilo que comparten todas ellas.
04:43¿Qué crees tú que tienen en común?
04:47Que están en una plaza.
04:49Ajá, es cierto.
04:50¿Y qué más, Zamba?
04:52Que no se mueven.
04:54Muy bien.
04:55¿Y ves algo más?
04:56Que todos son gorditos.
04:58Bueno, es una forma de interpretarlo.
05:01Pero te diré un secreto.
05:03Lo que tienen en común mis esculturas es que tienen hambre de espacio.
05:09Me parece que tenían tanto hambre que ya se lo comieron todo, Fernando Botero.
05:16Es como si fueran esferas llenas de aire.
05:19Esta plaza lleva mi nombre y hay muchas de ellas.
05:23¿Te gustaría conocerla, Zamba?
05:24¡Sí!
05:26¡Sí!
05:27Esta creo que ya te la han presentado.
05:29Es la mujer vestida.
05:32Menos mal, Fernando Botero.
05:33Porque hay algunas estatuas que están sin ropa.
05:37Es cierto.
05:38¿Y cómo se hacen las estatuas?
05:40En realidad, estas se llaman esculturas, Zamba.
05:43No hay muchas maneras de hacerlas.
05:45Te mostraré la que más me gusta a mí.
05:49Primero, hago el dibujo en papel para ver cómo va a quedar.
05:54Luego, se fabrican los moldes.
05:57Se funde el metal.
05:59Y por último...
06:01¡Tarán!
06:02¡Fu!
06:03¿Y por qué son todos así, Botero?
06:07Te contaré mi secreto.
06:09Si no se lo dices a nadie.
06:12Prometido.
06:12Un día, dibujando una guitarra, se me ocurrió hacer el hueco del centro muy chiquito.
06:19Ahí me di cuenta de que parecía que la guitarra estaba inflada.
06:24Ese efecto me gustó tanto que comencé a repetirlo en todas mis obras.
06:29Entonces hice gatos, perros, caballos, hombres, mujeres, manos y muchísimas cosas más.
06:40Me gustan las esculturas porque la gente puede acercarse, tocarlas, hablar con ellas o hasta jugar a las escondidas.
06:49¿No es cierto?
06:51¿Zamba?
06:52¿Zamba?
06:53¿Por qué habré hecho tantas esculturas y tan grandes?
06:58Zamba, ¿estás aquí?
07:00¿Dónde se habrá metido este niño?
07:04¡El asombroso mundo de Zamba!
07:08¡La asombrosa excursión de Zamba al Museo de Bellas Artes!
07:13Hoy, Frida Kahlo.
07:16Y este, niños, es un autorretrato de la pintora mexicana Frida Kahlo.
07:22¡Ah!
07:23¿Cómo?
07:24¿Un autorretrato no es el dibujo de un auto?
07:28¡No, Zamba!
07:30Un autorretrato es el retrato de una persona hecho por ella misma.
07:35Frida Kahlo pintó muchísimos autorretratos.
07:38¡Vamos, chicos!
07:40¡Síganme todos juntitos!
07:41¡No se separen!
07:45Autorretrato con Chango y Loro.
07:511942, Frida Kahlo.
07:53¡Guau, qué lindo!
07:55¡Guau!
07:58¡Guau!
08:00¡Au!
08:00¡Oh!
08:02¡Frida Kahlo!
08:03¡Frida Kahlo, pintora mexicana!
08:06¿Y por qué pinta acostada Frida Kahlo?
08:08Porque me duelen tanto los pies que me cuesta andar.
08:11Entonces pinto aquí, en mi cama escritorio.
08:14Y pinta autorretratos, ¿no?
08:16No todos mis cuadros son autorretratos.
08:19Pero al estar tanto tiempo aquí, pinto mi realidad.
08:22Paso mucho tiempo sola.
08:24¿Me acompañarías a ver algunos de mis cuadros?
08:26¿Quieres verlos?
08:27¡Sí!
08:28Pero, ¿cómo hacemos?
08:30¡Ah!
08:31Tengo un truco.
08:32Pies pa' que los quiero si tengo alas para volar.
08:36¡Fua!
08:44Me encantan los animales.
08:46Ellos son mis amigos, mis hijos, mi consuelo, mi alegría, todo.
08:51Este es mi perro, señor Xolotl.
08:54También tengo loros, gatos.
08:56Y este es mi mono favorito, Fulan Chang.
08:59¡Fua!
09:00¡Lindo!
09:00Me lo regaló mi marido, Diego Rivera.
09:04Mira, aquí estamos juntos el día de nuestra boda.
09:07¡Qué grandote, ¿no?
09:10Sí, es muy alto y gordo.
09:12Aunque juntos parecemos un elefante y una paloma, estamos muy enamorados.
09:20Dime la verdad, Zamba.
09:22¿Me ves linda en este autorretrato?
09:24Sí, Frida Kahlo, muy.
09:26No, Zamba, no estoy linda.
09:28Me gusta pintarme fea para protestar contra el machismo de mi época.
09:32No me gusta que a las mujeres se las admire solo por su belleza y que se las crea débiles.
09:41Ese no es un autorretrato, ¿no?
09:44No, Zamba, muy bien.
09:46Esta pintura, en vez de mostrarme a mí, representa lo que siento.
09:50¡Ah!
09:51¡Hambre!
09:53No.
09:54Es una especie de autorretrato, pero no de mi apariencia física, sino de mis sentimientos.
10:00¡Ah!
10:00¿Y cuáles?
10:01Bueno, que he podido cambiar un poco la realidad y dejar un mensaje como el que pinté aquí.
10:08¡Viva la vida!
10:11¡Exacto, Zamba! ¡Viva la vida!
10:14¡Viva!
10:15¡El asombroso mundo de Zamba!
10:18¡La asombrosa excursión de Zamba al Museo de Bellas Artes!
10:22¡Hoy, Jules Solar!
10:27¡Y este cuadro, niños, pertenece al pintor, escultor, escritor e inventor de objetos e idiomas imaginarios llamado Jules Solar!
10:40¡Ah!
10:41¡Ah!
10:42¿Llamado cómo?
10:43¡Jules Solar, Zamba!
10:45En realidad, era argentino y se llamaba Oscar Agustín Alejandro Jules Solari.
10:52Pero lo cambió a Jules Solar y se convirtió en un símbolo de la modernidad.
10:58¡Síganme por aquí, niños!
11:00¡Todos juntitos!
11:01¡No se separen!
11:05¡Sí!
11:07Drago, 1927.
11:11Zul Solar.
11:12¡Qué lindo!
11:14¡Guau!
11:16¡Guau!
11:17¡Au!
11:18¡Guau!
11:20¿Zul Solar?
11:21¡Zul Solar!
11:23Pintor, escultor, escritor e inventor argentino.
11:27¿Está escribiendo, Zul Solar?
11:29Estoy terminando mi diccionario de neocriollo.
11:33¿Neocriollo?
11:34Es un idioma nuevo que estoy inventando, Zamba.
11:36¿Y para qué?
11:37Me encantaría que todos habláramos el mismo idioma.
11:40El neocriollo es una mezcla de guaraní, español, portugués e inglés.
11:45¡Ah!
11:47¿Y por eso este cuadro está lleno de banderitas?
11:50Sí, puede ser.
11:52Veo que aquí tenemos a un niño muy observador.
11:55¿Te gustaría ver a mi pequeño cuadro de más cerca?
11:58¡Sí! ¡Yujú!
12:02Bienvenido a Drago.
12:04El dragón gigante que vuela sobre los mares.
12:06¿Conoces alguna bandera de las que lleva mi dragón, Zamba?
12:11Eh... Argentina, Uruguay, Brasil, Perú, Cuba...
12:18¡Exacto! ¡Las banderas de los países latinoamericanos!
12:22Y las que vemos aquí abajo y al costado son las de España, Estados Unidos, Francia, Italia...
12:29...países de vanguardias artísticas que nos enseñaron mucho.
12:33¡Sanchau!
12:34¿Sanchau? ¿Qué es eso?
12:36Quiere decir chau en neocriollo, Zamba. ¿Recuerdas? Mi idioma artificial.
12:41¡Ah! ¡Cierto! ¡Sanchau!
12:45¿A quiénes estamos saludando, Xul Solar?
12:47A nuestros maestros del arte, Zamba.
12:50Debemos amarlos, pero hay que romper las cadenas invisibles que nos unen a ellos.
12:54América ya es mayor de edad.
12:56Crucemos el océano y volemos hacia nuestro futuro, Zamba.
13:00¡Sí, Zul Solar! ¿Quién es el señor que maneja?
13:04A mí me recuerda a San Jorge, un personaje heroico que cuenta una leyenda.
13:08¡Se enfrentó a un dragón!
13:10Pero acá son amigos, ¿no?
13:12Sí, Zamba. Mi dragón es una fiesta a la que están todos invitados.
13:16Hasta el sol, la luna y las estrellas.
13:19Me gusta mucho la astrología, Zamba.
13:21¿La astrología es lo que estudian los astronautas?
13:24Eh, bueno. Según la astrología, los astros tienen influencia sobre las personas.
13:31Los planetas, las estrellas, el sol, la luna, los signos del zodíaco.
13:36Yo soy de Sagitario, por ejemplo.
13:38¿Qué es un astronauta, Zamba?
13:39Una persona que viaja al espacio, Xul Solar.
13:42Pero qué niño más fantasioso.
13:45Me gusta tu estilo, Zamba.
13:47Creo que juntos vamos a poder inventar muchas cosas.
13:50Viajemos con mi dragón rumbo a la fantasía.
13:53¡A la carga, mis valientes!
13:55¡A la carga!
13:58¡El asombroso mundo de Zamba!
14:02¡La asombrosa excursión de Zamba al Museo de Bellas Artes!
14:07¡Hoy, Oswaldo Guayasamín!
14:12Aquí, niños, podemos observar un cuadro del artista ecuatoriano Oswaldo Guayasamín.
14:20Exponente del expresionismo indigenista.
14:24¿Y eso qué quiere decir?
14:27El expresionismo indigenista Zamba pintaba la realidad que vivían los pueblos originarios.
14:34Bueno, muy bien, niños.
14:36Síganme por aquí.
14:37Todos juntitos.
14:42¡Maternidad!
14:441988-1999.
14:48Oswaldo Guayasamín.
14:51¡Qué lindo!
14:56¡Oswaldo Guayasamín!
14:59Oswaldo Guayasamín.
15:01Pintor, escultor y muralista ecuatoriano.
15:04¿Está pintando indígenas expresionistas, Oswaldo Guayasamín?
15:11¡Expresionismo indigenista Zamba!
15:13Pero eso es el nombre de un movimiento artístico.
15:15Yo pinto al hombre.
15:17Pinto su realidad.
15:18Su naturaleza.
15:19Pinto a América Latina.
15:21He estado pintando por unos 5.000 años más o menos.
15:25¡Tanto!
15:26Así es, Zamba.
15:28Esa es la edad de nuestra civilización.
15:31Soy indio.
15:32Mi nombre es Guayasamín.
15:34Quiere decir, ave blanca que vuela.
15:37¡Mira!
15:40¡Yujú!
15:41Ven, te mostraré mi obra.
15:43¡A la carga!
15:44¡A la carga!
15:49Me gusta pintar muchos cuadros sobre el mismo tema.
15:53A los primeros los llamé Huacañán.
15:56Que en Kichua quiere decir, el camino del llanto.
15:59¡Uuuh!
16:00¿Y por qué estaba tan triste Oswaldo Guayasamín?
16:03Bueno, porque cuando era joven recorrí Latinoamérica durante dos años.
16:07Y me dio mucha tristeza el sufrimiento de los oprimidos de mi pueblo.
16:12Entonces, lo pinté para que todos pudieran verlo.
16:16Adivina cómo se llamó la siguiente serie de cuadros.
16:20Eh, el camino de los monstruos.
16:24No.
16:25A los cuadros que siguieron los llamé la edad de la ira.
16:29Este es uno de ellos y se llama las manos de la protesta.
16:33¿Qué quiere decir ira, Oswaldo Guayasamín?
16:36Ira es enojo, rabia.
16:38Por las cosas que pasaban en el mundo, Zamba.
16:41Por eso protestaban los personajes de mis cuadros.
16:44Por eso protestaba yo también.
16:46¿A que no adivinas cómo se llama la próxima serie?
16:49Eh, la edad de las explosiones.
16:54Tampoco.
16:55Este es mi cuadro favorito.
16:56La edad de la ternura.
16:58¡Tarán!
17:00Ah, es una mamá con un hijo.
17:03Exacto, Zamba.
17:04Así como la tristeza y el odio están en nuestra naturaleza,
17:08también tenemos el amor y la ternura.
17:10Esta parte es más linda, Oswaldo Guayasamín.
17:13Se la dediqué a mi mamá y a todas las mamás del mundo.
17:16¿Te gusta, Zamba?
17:17Sí, Oswaldo Guayasamín.
17:19Mucho.
17:20Bien, entonces a seguir pintando.
17:23Que ya lo hemos hecho por cinco mil años y nos quedan muchos más.
17:27¡A la carga, mis valientes!
17:29¡A la carga!
17:30El asombroso mundo de Zamba.
17:40Se llama José, le dicen Zamba.
17:43Nació en Formosa y le gusta el chipa.
17:46Me aburro, me aburro.
17:47Me aburro, me aburro.
17:49Ya no me aburro y viajo en el tiempo.
17:52La excursión va a comenzar.
17:55Zamba, Zamba, Zamba.
18:00Siempre hay una palanca, un pasadizo, un monumento, un sillón, un no pasar.
18:06Vamos con Zamba, aprendame nuestra historia.
18:09Él nos lleva a adorar.
18:12Zamba, Zamba, Zamba.
18:15Zamba, Zamba, Zamba.
18:17Se llama José, le dicen Zamba.
18:20Nació en Formosa y le gusta el chipa.
18:23Zamba, Zamba, Zamba.