00:00Bueno, los países latinoamericanos son un ejemplo claro de retraso en muchos sentidos, entre ellos las leyes que protegen los
00:11derechos humanos y muchos otros derechos.
00:14Entonces, seguramente no es que esperemos qué es lo que va a ocurrir. Por supuesto, esto nos va a servir
00:21para ver qué es lo que ocurre en todos estos países que ya están tomando medidas prohibitivas.
00:27Pero hay que recordar que las prohibiciones funcionan o medio funcionan, no siempre son la mejor estrategia para enfrentar problemas
00:39que se deben abordar desde un punto de vista más complejo y en el que se deben considerar muchos otros
00:46factores, entre ellos el aspecto educativo.
00:51Efectivamente, las redes sociales son adictivas. Esto no hay vuelta de hoja. Esto, por supuesto, este fallo en Los Ángeles,
01:02en Estados Unidos, en contra de YouTube y en contra de Meta.
01:06Yo creo que este fallo es muy significativo y las leyes de los demás países también deben ir tomando, digamos,
01:18haciendo análisis sobre esta complejidad para tomar decisiones, quizá a lo mejor no prohibitivos,
01:26sino para controlar el uso de las redes sociales, sino para controlar el uso de las redes sociales que están
01:32diseñadas para proporcionar placer.
01:36Están dirigidas justamente al sistema límbico del cerebro humano, que es donde se producen las emociones y donde se procesan
01:46varios neurotransmisores que generan placer.
01:49Entonces, las redes sociales, cuando uno está viendo los videos y uno está escroleando, es decir, viendo pantallas tras pantallas
01:59y estar pegado durante horas, va dirigido justamente al sistema límbico.
02:04Está diseñado justamente para generar placer y para que todas las personas, no solamente las niñas, niños y adolescentes, sino
02:14todas las personas se pasen horas observando sus redes sociales.
02:18Por supuesto, los cerebros más expuestos son la de las niñas, niños y adolescentes, que son cerebros en formación.
02:28Y de ahí que algunos países han tomado estas restricciones, pero bueno, no es algo sencillo.
02:37Es un debate que se debe abordar desde el punto de vista de los expertos, de padres, madres de familia,
02:43de maestros y maestras,
02:46porque el uso de redes sociales invade todos los sectores.
02:50Sí, sí, por supuesto. Y no solo Argentina, lo fue Donald Trump durante su primera elección y otros países donde
03:00las mismas redes sociales
03:02no solamente pueden controlar estos comportamientos adictivos, sino que también pueden hacer cambiar de decisiones políticas.
03:12Durante la primera elección de Donald Trump y durante el Brexit, cuando el Reino Unido se retiró de la Unión
03:20Europea,
03:22Meta tuvo también una participación crucial. Proporcionó datos de más de 30 millones de personas a empresas que las utilizaron
03:32para hacer cambiar de opinión política a muchas personas indecisas que usaban redes sociales.
03:40Y esto sigue operando porque aún no se han creado leyes que restrinjan el uso de los datos personales de
03:50cada usuario
03:51por parte de las grandes empresas que son las que poseen toda nuestra información de todas las redes sociales.
03:59Y fundamentalmente son empresas estadounidenses. La única que les compite es TikTok, que es China.
04:08Ahora, ellos tienen información de nuestros gustos, de lo que leemos, de a quién seguimos,
04:16de cuál es nuestra manera de pensar, nuestra ideología, incluso de lo que compramos.
04:22Y nos ofrecen mercancías, pero también en determinado momento nos ofrecen ideologías
04:30y nos ofrecen simpatías políticas. Así es que es una herramienta que han utilizado en todo el mundo,
04:38incluido México también. Aquí lo han usado los partidos políticos y lo seguirán usando
04:43porque no existe ninguna legislación que impida a estas grandes empresas transnacionales
04:50a utilizar nuestra información y vendérsela al mejor postor.
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