- hace 2 meses
Pasaporte TV - Sábado 21 de marzo 2026
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TVTranscripción
00:23de la semana pasaporte de
00:30agradecemos siempre su fiel sintonía
00:32sin más preámbulo
00:33conocemos nuestros titulares
00:37Titulares
00:38Nueva normativa
00:41prohíbe la renovación de licencias
00:43a camioneros inmigrantes
00:45en Estados Unidos
00:48Titulares
00:49Alternativas
00:51para que maestros extranjeros
00:53trabajen en escuelas
00:55de la nación norteamericana
01:00Titulares
01:00Red consular hondureña
01:03distribuida en Estados Unidos
01:04entra en fase de modernización
01:10Titulares
01:11Ranking pasaporte
01:14países con el mejor nivel
01:16de inglés en América
01:18Latina
01:28Iniciamos con el tema
01:29de la semana
01:33Tema de la semana
01:39Tema de la semana
01:40es lo que estaba en nuestros titulares
01:42que se está prohibiendo la renovación
01:44de licencias a camioneros en Estados Unidos
01:46sobre todo si son inmigrantes
01:49para hablar en detalle
01:50vamos a profundizar
01:51justamente con esta temática
01:53pero tenemos
01:54una nota informativa
01:56para ampliar en detalle
01:59El Departamento de Transporte Federal
02:02de Estados Unidos
02:02emitió una nueva regulación
02:04que prohíbe
02:05que ciertos conductores extranjeros
02:07obtengan licencias comerciales
02:09para manejar camiones
02:10o autobuses
02:11en el país
02:11aunque el impacto
02:12no será inmediato
02:14para quienes ya tengan licencia
02:15si lo será
02:16cuando ciertos inmigrantes
02:18busquen renovar su licencia
02:19los que de acuerdo
02:20al Departamento de Estado
02:21son conductores
02:22con permisos de trabajo
02:24bajo programas
02:25como el DACA
02:26asilo o refugio
02:27ya que anteriormente
02:29podían acceder
02:30a las licencias
02:31mediante tarjetas
02:32de autorizaciones de empleo
02:33el comunicado señala
02:35que los documentos
02:36de autorizaciones de empleo
02:37dejarán de ser válidos
02:38como prueba de elegibilidad
02:40y en su lugar
02:41se exigirá
02:42documentación específica
02:44como pasaporte vigente
02:46formularios migratorios
02:48y verificación obligatorio
02:50del estatus migratorio
02:51a través del sistema
02:53federal SAVE
02:54dominio del idioma inglés
02:55y otros mecanismos
02:57de verificación
02:58más estrictos
02:59además
03:00la elegibilidad
03:01queda limitada
03:02a titulares de visas
03:03no inmigrantes
03:04como la H-2
03:06la H-2B
03:08y la E-2
03:09quienes sí podrán
03:10continuar operando
03:12bajo una licencia comercial
03:14la incertidumbre
03:15no sólo afecta
03:16a la fuerza laboral
03:17migrante
03:17sino también
03:18a la industria
03:19en general
03:20ya que la falta
03:21de conductores
03:21podría afectar
03:23la cadena
03:23de suministros
03:24de acuerdo
03:25al comunicado
03:26oficial
03:26la medida
03:27busca cerrar
03:28vacíos de seguridad
03:29que permitan
03:30algunos conductores
03:31inmigrantes
03:32obtener licencias
03:33sin que se pueda
03:34verificar su historial
03:35de manejo
03:36en el extranjero
03:41gracias a la doctora
03:43Fanny Velázquez
03:43por la información
03:44ahora para entrar
03:45en la temática
03:46alguien que trabaja
03:47directamente
03:47en el rubro
03:48que tan afectados
03:49están
03:50le damos la bienvenida
03:51a Santiago Zelaya
03:52que se encuentra
03:53en New Jersey
03:54muy buenas tardes
03:56muy buenas tardes
03:58Alex
03:58que tal
03:59como estas
03:59un placer enorme
04:00desde Nueva Jersey
04:01bueno el placer
04:03es todo nuestro
04:03tenerlo en su programa
04:05pasaporte
04:06para entrar en materia
04:07dicen que
04:08post pre pandemia
04:09y post pandemia
04:10hubo un antes
04:10y un después
04:11para este rubro
04:12a que se debe
04:14exactamente
04:14y como reciben
04:15esta noticia
04:16donde muchos
04:17podrían quedarse
04:18sin trabajo
04:19es correcto
04:21yo puedo
04:23agregar
04:24algo más
04:26después
04:27de la
04:28voy a decir
04:30de esta manera
04:30de la administración
04:32Trump
04:32hay otro
04:34antes
04:34y otro después
04:36hoy en día
04:37la administración
04:38Trump
04:38se está encargando
04:39con mano pesada
04:41y dura
04:42enfrentando
04:43a nosotros
04:44los latinos
04:45voy a decir
04:46de esa manera
04:47oportunamente
04:48porque
04:48estamos siendo
04:49perseguidos
04:50y esta es una
04:52estrategia más
04:53de
04:54buscar
04:55de alguna manera
04:56afectarlos
04:57para que nosotros
04:58seamos afectados
05:00y tal vez
05:00de esa manera
05:01poder lograr
05:02más votos
05:03especialmente
05:03en estos
05:04midterms
05:05que están por venir
05:07justamente
05:08lo que usted menciona
05:09le voy a dar continuidad
05:10porque hemos buscado
05:11aquí en Pasaporte
05:12y los lugares
05:14donde más
05:14latinoamericanos
05:16se encuentran
05:17es en el rubro
05:17de la construcción
05:18y justamente
05:19en el transporte
05:20en el movimiento
05:21en la logística
05:22y de hecho
05:23veíamos que
05:24muchos
05:25latinoamericanos
05:26independientemente
05:27de su estatus
05:28que solo le permitía
05:29tener una licencia
05:30uno de los trabajos
05:32más rentables
05:33era ser conductor
05:34de cabezal
05:35o de trailer
05:36para mover
05:37maquinaria
05:38interestatal
05:39es correcto
05:41Alex
05:41que bueno que lo mencionas
05:43porque era un sueño
05:45voy a decir
05:45era un sueño
05:46el ser conductor
05:47el ser trailero
05:48porque te da
05:49un buen pago
05:50como recompensa
05:51y puedes sostener
05:53a tu familia
05:53y ayudar
05:55a tus familiares
05:56en el extranjero
05:58entendíamos
05:58bueno
05:59para no entrar
06:00en detalle
06:00de las cantidades
06:01pero es por
06:02mía recorrida
06:03es el salario
06:04y de hecho
06:05investigamos
06:06y nos llamaba
06:07la atención
06:07que las parejas
06:09de latinos
06:09es decir
06:10esposa y esposo
06:13viajaban
06:13en el mismo trailer
06:14porque en Estados Unidos
06:16para los que nos ven
06:16hay una normativa
06:18no se puede viajar
06:18un conductor
06:19no puede conducir
06:20más de 8 horas
06:21por ley
06:22tienen como una tarjeta
06:23no sé si ya está
06:24más moderno
06:24cuando nos explicaron
06:25nos dijeron
06:26una tarjeta
06:27a la hora que usted sale
06:28de donde le despachan
06:29la carga
06:29y tiene 8 horas
06:30para conducir
06:31obviamente el negocio
06:32está en hacer algo
06:33interestatal
06:34es decir
06:35de estado a estado
06:35y eso demora
06:36más de 8 horas
06:37entonces la pareja
06:38se turnaban
06:39y podían hacer
06:41la entrega
06:42mucho más rápida
06:43pero recorrían
06:44el mismo viaje
06:44en menos tiempo
06:45significaba más dinero
06:47en menos tiempo
06:48¿es así?
06:49Así es
06:49es correcto
06:50y mira
06:51este
06:51es un digno ejemplo
06:53para las parejas
06:55para las mujeres
06:55hoy en día
06:56que
06:57también pueden aportar
06:59al hogar
07:00y era
07:01doble salario
07:03y es correcto
07:04se llama
07:05distancias largas
07:06se requiere
07:07dos personas
07:08porque por ley
07:09como tú le dices
07:10solo pueden hacer
07:11ciertas horas
07:12de manejo
07:12y así está
07:14registrado
07:15por la administración
07:16de transporte
07:17y carreteras
07:18en Estados Unidos
07:19por ejemplo
07:20yo trabajo
07:21de aquí
07:21de Nueva Jersey
07:22a Chicago
07:23y vamos
07:24dos personas
07:26el antes
07:27y el después
07:28viene siendo
07:29después de la administración
07:31Trump
07:31que los ha pegado
07:32durísimo
07:33y hoy en día
07:34esto es una locura
07:35ya tengo
07:36personas conocidas
07:38afectadas
07:39por lo que
07:39estábamos comentando
07:40estabas comentando
07:42mejor dicho
07:43de que muchas personas
07:44que tienen permiso
07:45vigente
07:46miren bien
07:47y esto es bien importante
07:48que estemos todos
07:49informando
07:50la nueva ley
07:51actualizada
07:52fue para
07:53el día
07:5516 de marzo
07:56del 2026
07:57que se actualizó
07:59la ley
07:59donde ya
08:01aunque la persona
08:02tenga un permiso
08:03ya no se le va
08:04a poder renovar
08:06y mucho menos
08:07podrá obtener
08:08una licencia comercial
08:09llamada por su sigla
08:10CDL
08:13y esto es implementado
08:14y hay unos puestos
08:15hay unos estados
08:16que son sumamente
08:18afectados
08:19por ejemplo
08:19California
08:20que en tiempos
08:21anteriores
08:22ellos no te pedían
08:23estatutos
08:24emigratorios
08:25Nueva York
08:26era otro
08:27digo era
08:28porque ya
08:28hoy en día
08:29ya esas implementaciones
08:30se han acabado
08:31y el estado
08:33de Maryland
08:33Illinois
08:34se han visto
08:35sumamente afectados
08:37nosotros latinos
08:37estamos siendo afectados
08:39y déjame te digo
08:41que hay otros estados
08:42que están al favor
08:43de la administración
08:44Trump
08:44y que están llevando
08:45a cabo
08:45esta clase
08:46de regulaciones
08:47en contra de nosotros
08:49y son los que
08:50han impulsado
08:51esta nueva ley
08:51como la Florida
08:53el estado de la Florida
08:54es tremendo
08:55para nosotros
08:56los latinos
08:56somos perseguidos
08:57allá
08:57te lo digo
08:59y ahora también
09:00Celaya
09:01nos llama la atención
09:02que luego de que
09:03se ha cancelado
09:04el TPS
09:04para Honduras
09:05en caso específico
09:06muchos
09:07estaban trabajando
09:08como conductores
09:09de camiones
09:10o de trailers
09:10y se han quedado
09:12obviamente sin licencia
09:13y lo que llama la atención
09:14es la siguiente consulta
09:15que dicen que muchos
09:16se habían independizado
09:18es decir
09:18ya no alquilaban
09:19el trailer
09:19ya era de ellos
09:20y ya habían adquirido
09:21hasta un segundo cabezal
09:23que era el que rentaban
09:24a la misma compañía
09:25donde ellos laboraban
09:26¿cómo están trabajando
09:27en esa parte?
09:29Mira que
09:30esto está molestando
09:32no solo a la persona
09:34que tenía un sueño
09:36una meta
09:36una visión
09:38de hacer
09:38su propio empresario
09:40aquí le llaman
09:41owner operator
09:41que tengas
09:43tu propio camión
09:44tu aseguranza
09:45inviertas tanto tiempo
09:46toda la escuela
09:47todo lo requerido
09:49anteriormente
09:50porque uno ve
09:50nomás el camión
09:51pero no ve la escuela
09:53detrás de eso
09:54el tiempo
09:54los años
09:55que te has
09:57trabajado duro
09:58arduamente
09:58en las carreteras
09:59no ven eso
10:01mira
10:01yo tengo personas
10:04que si
10:05ya no pueden ejercer
10:06están vendiendo
10:07a mitad de precio
10:08los camiones
10:08te lo digo
10:09a mitad de precio
10:10hasta fiado
10:11porque no se puede
10:12hacer otra cosa
10:13ya no pueden
10:14tener su propia empresa
10:15o la pueden tener
10:17pero no pueden manejar
10:17los camiones
10:18ya nadie les vende
10:19aseguranza
10:19porque si lo primero
10:20que te piden
10:21para tener el permiso
10:23las autoridades
10:23como el D.O.T.
10:24que se llama
10:25te piden la licencia
10:26quieres comprar
10:27la seguranza
10:27te piden la licencia
10:28para todos
10:29la licencia
10:29si no la tienes
10:30no vales nada
10:32yo no sé
10:33si eso es lo que estaba
10:34la administración
10:35Trump
10:37llevando a cabo
10:39con nosotros
10:39los latinos
10:40justamente
10:41la estadística
10:42que usted maneja
10:43de latinos
10:44operarios
10:45o conductores
10:45de cabezales
10:47que representa
10:49para Estados Unidos
10:50digo
10:50porque una vez
10:51que ya no puedan
10:53conducir
10:53ese impacto
10:54que va a tener
10:55en la industria
10:56en el rubro
10:57porque ya hemos visto
10:58que se ha revertido
10:59sobre todo
10:59una ley en Florida
11:00que hablaba
11:01de los permisos
11:02en los restaurantes
11:02una vez que quedaron vacíos
11:04por la falta
11:05de personas
11:06que trabajasen
11:06se revirtió
11:08es decir
11:08la ley quedaba fija
11:09pero dijeron
11:10que era para los nuevos
11:12inmigrantes
11:12no para los que ya estaban
11:13no sé si me explico
11:15podría pasar algo similar
11:16en el rubro
11:17si tienen un porcentaje
11:19significativo
11:22yo lo dudo
11:23porque las empresas
11:24grandes
11:25son las que están
11:26llevando este monopolio
11:27y las que
11:28por bajo de la mesa
11:29este
11:30dan como regalías
11:32a cada estado
11:34estoy hablando
11:34de millones
11:35porque ellos quieren
11:37mantener los precios
11:38por ejemplo
11:39en este momento
11:40el combustible
11:41está equivalente
11:43a 5 con 59 centavos
11:45cuando lo estábamos
11:46comprando anteriormente
11:48hace un mes y medio
11:49atrás
11:49antes que empezar
11:50a lo que estamos
11:51viviendo hoy en día
11:52a 4 con 29 centavos
11:55a 3 con 80
11:563 con 90
11:57estás hablando
11:59de un incremento
12:00de 2 dólares
12:01por galón
12:02entonces
12:03las compañías grandes
12:04ellos quieren mantener
12:06ellos quieren
12:07de alguna manera
12:08acabar con nosotros
12:10los pequeños
12:11así de fácil
12:12para después
12:13ellos poder manejar
12:14los precios
12:15que hoy en día
12:16no se están manejando
12:17porque
12:17estamos hablando
12:18de un incremento
12:19de combustible
12:19de 2 dólares
12:20por galón
12:21es demasiado
12:21y los precios
12:23del flete
12:24están los mismos
12:25no ha variado
12:27¿cuál es el mensaje
12:29que le daría
12:29a la comunidad
12:30latinoamericana
12:31que se dedica al ruro?
12:32porque ya estamos
12:32viendo el impacto
12:33usted dice
12:34vendiendo los cabezales
12:35casi a mitad de precio
12:37para poder recuperar algo
12:38es increíble
12:40déjame te cuento
12:40brevemente
12:41que para obtener
12:43la licencia comercial
12:43por medio de una escuela
12:45oscila entre 5 mil
12:46y 8 mil dólares
12:47el sacrificio
12:49de dos años
12:50de experiencia
12:51que hay que obtener
12:52para que te den un trabajo
12:53y hoy en día
12:54que estas personas
12:55sean tan afectadas
12:56no se vale
12:57el estado de California
12:58está sufriendo
12:59Nueva York
12:59está sufriendo
13:00mientras
13:01ciertos gobernadores
13:02como el de Texas
13:03el de la Florida
13:04se están riendo
13:05y tal vez
13:06ellos de alguna manera
13:07están siendo beneficiados
13:11por ciertas agencias
13:12grandísimas
13:13que tienen decenas
13:14o miles de cientos
13:15de camiones
13:17yo les puedo decir
13:18a ellos
13:18que esperemos
13:20a ver qué resulta
13:21de lo que está pasando
13:22hoy en día
13:23porque este país
13:23está en guerra
13:24estamos en guerra
13:25esa es la realidad
13:25de las cosas
13:26no sabemos
13:26a dónde vamos a ir
13:27si vamos a una recesión
13:29o si se viene
13:30la tercera guerra
13:31no esperemos lo peor
13:33pero si seamos cauteloso
13:35hagamos todo
13:36lo que podamos
13:37por medio de la ley
13:40mantengámoslos
13:40a la ley
13:41Santiago Zelaya
13:42lamentablemente
13:43hemos cerrado
13:44estamos culminando
13:45este bloque
13:45le agradecemos
13:46que haya llegado
13:47a este pasaporte
13:48y que nos haya contado
13:49su experiencia
13:49sobre estas nuevas
13:51medidas
13:52que se están implementando
13:53laboralmente
13:54hablando en Estados Unidos
13:56Alex
13:57gracias a ti
13:57saludos
13:58saludos
13:58para toda tu audiencia
14:00para tus compañeros
14:02y compañeras
14:02buenas tardes
14:03desde Nueva Jersey
14:04le agradecemos
14:05a Santiago
14:06Celaya
14:07hondureño
14:07que reside
14:08en New Jersey
14:08que se dedica
14:09al rubro
14:10del transporte
14:11de carga
14:12este fue
14:13el tema
14:14de la semana
14:16tema
14:17de la semana
14:24momento
14:25de nuestra
14:25primera pausa
14:26comercial
14:27al volver
14:28oportunidades
14:29para los docentes
14:30en el extranjero
14:31sobre todo
14:31en Estados Unidos
14:32los detalles
14:34al volver
14:34áreas
14:35de la educación
14:36a través
14:37de diversos
14:37y los centímetros
14:38y una de ellas
14:39es el programa
14:39Spirit Cultural Exchange
14:41de una organización
14:42que nos queda
15:04un tribunal de apelaciones federal
15:07autoriza nuevamente
15:08hasta nueva orden
15:09la política
15:10la política del presidente
15:10Donald Trump
15:11de expulsar a inmigrantes
15:13en situación irregular
15:14a terceros países
15:15cabe recordar
15:16que el programa
15:17de expulsiones masivas
15:18ha sido frenado
15:19por múltiples decisiones
15:21judiciales
15:22incluida la Corte Suprema
15:23bajo la premisa
15:24de que los afectados
15:25deben poder hacer valer
15:27sus derechos
15:31vamos a nuestro segmento
15:33cultura y comunidad
15:37cultura y comunidad
15:43en este segmento
15:45son las oportunidades
15:46para maestros extranjeros
15:48que se están brindando
15:49para trabajar en escuelas
15:50en Estados Unidos
15:51antes de entrar
15:53en la temática
15:54esta pieza informativa
15:56los docentes hondureños
15:58tienen la oportunidad
15:59de elaborar
16:00en escuelas públicas
16:01de Estados Unidos
16:02en distintas áreas
16:03de la educación
16:04a través de diversas iniciativas
16:06una de ellas
16:07es el programa
16:07Spirit Cultural Exchange
16:09una organización
16:10que facilita
16:11intercambios culturales
16:12y profesionales
16:13para maestros
16:14esta alternativa
16:15surge ante la escasez
16:17de docentes
16:17en Estados Unidos
16:18y entre los principales requisitos
16:20se solicita contar
16:21con al menos
16:22dos años de experiencia
16:23en la enseñanza
16:24así como dominio
16:25del idioma inglés
16:26hasta la fecha
16:27más de 300 docentes
16:29hondureños
16:30han participado
16:31en programas similares
16:32lo que refleja
16:33el interés
16:33del sector educativo
16:34por acceder
16:35a oportunidades
16:36internacionales
16:37y la confianza
16:38en la calidad
16:39de los profesionales
16:40hondureños
16:44gracias a nuestra compañera
16:45Carla Maya
16:46por esta pieza informativa
16:48ahora vamos a profundizar
16:49y siempre con alguien
16:50que está directamente
16:51incluido en la temática
16:52de cuáles son
16:53estas oportunidades
16:54de trabajo
16:55para docentes
16:56en escuelas
16:57en Estados Unidos
16:58para ello
16:59le vamos a dar
16:59la bienvenida
17:00a Ivana Sánchez
17:02quien se encuentra
17:04en Estados Unidos
17:04para ampliarnos
17:05en detalle
17:06si nos recuerda
17:07Sánchez
17:08en qué parte
17:08de Estados Unidos
17:09se encuentra Iván
17:10muy buenas tardes
17:12buenas tardes Alex
17:13yo estoy en Carolina
17:14del Norte
17:15en las Carolinas
17:17en la Carolina del Norte
17:18bienvenido a Pasaporte
17:19y cuénteme
17:20cuáles son
17:21esas oportunidades
17:22que se podrían brindar
17:23a los docentes
17:25para trabajar
17:26en escuelas
17:26en Estados Unidos
17:28bueno de hecho
17:29hay muchísimas
17:30oportunidades
17:31para los docentes
17:34una de ellas
17:35pues es el intercambio
17:36cultural
17:36para docentes
17:38de todo
17:38de hecho son para
17:39todas las personas
17:40de cualquier país
17:41del mundo
17:43pero son muy
17:44aprovechadas
17:44por la comunidad
17:45de maestros
17:47latinoamericanos
17:48la mayoría
17:50pues de Colombia
17:51de Chile
17:52de Costa Rica
17:53de Honduras
17:54hay muchos también
17:55entonces
17:56son oportunidades
17:57que muchos maestros
17:58en nuestros países
18:00no saben
18:01que existen
18:02estas oportunidades
18:02y cumplen
18:03con la mayoría
18:04de los requisitos
18:05justamente
18:06y estamos hablando
18:07con la persona
18:07idónea
18:08porque usted
18:09Iván
18:09es docente
18:10en Honduras
18:11y también
18:12lo está impartiendo
18:13o ejerciendo
18:14en Estados Unidos
18:15lo cual
18:16nos llena de orgullo
18:17a nosotros
18:17como hondureños
18:18ver como los hondureños
18:19triunfan
18:20en tierras
18:21extranjeras
18:22haciendo lo que
18:23más le gusta
18:23lo que les apasiona
18:25¿cómo es ese trámite
18:26usted que ha vivido
18:27la experiencia
18:28y que ya está
18:28impartiendo
18:29la docencia
18:30en Estados Unidos?
18:32Bueno
18:33en mi caso
18:34yo no soy maestro
18:35de intercambio cultural
18:36yo
18:36tengo tres años
18:38de vivir en Estados Unidos
18:39de manera legal
18:40y pues no sabíamos
18:42mi esposa y yo
18:43no sabíamos
18:45cómo poder ejercer
18:46la carrera
18:47nuestra carrera
18:48profesional aquí
18:48de hecho
18:49ni siquiera sabíamos
18:50que se podía ejercer
18:51nuestra carrera profesional
18:52aquí
18:52lo cual pues
18:53nos costó
18:54alrededor de un año
18:56hacer todas las
18:57investigaciones
18:59averiguar
18:59cómo
19:00uno podía
19:01homologar
19:02su título
19:02profesional
19:03aquí en Estados Unidos
19:04y pues nos costó
19:05mucho tiempo
19:06tuvimos que trabajar
19:07en construcción
19:08en mi caso
19:09mi esposa
19:09en fábricas
19:10y pues
19:11cuando logramos
19:12saber cómo se podía
19:14hacer todo eso
19:15pues decidimos
19:16empezar a crear
19:17contenido
19:18para poder
19:19dar a conocer
19:20que estas cosas
19:21son posibles
19:22para todos los
19:22profesionales
19:23que viven aquí
19:23en Estados Unidos
19:24y para los que viven
19:25en Latinoamérica
19:26también
19:26y justamente
19:27eso
19:28Iván
19:29porque los hondureños
19:29de buen corazón
19:30como ustedes
19:31van a hacer
19:32que los demás
19:32los que vienen
19:33atrás en la cola
19:34en esta fila
19:35interminable
19:35de las personas
19:36que se quieren superar
19:37cuáles son esos requisitos
19:38qué consejo
19:39les daría a usted
19:40para que su camino
19:41sea más expedito
19:42a lograr lo que quieren
19:43bueno cuando
19:44una
19:45cuando un maestro
19:46quiere hacer
19:46intercambio cultural
19:48desde Latinoamérica
19:49pues lo primero
19:50es que debe ser
19:51egresado
19:52de la universidad
19:53y que su carrera
19:54debe estar orientada
19:55en educación
19:56luego pues
19:57como lo decían
19:58ustedes al principio
19:59debe tener
20:00al menos
20:00como mínimo
20:01dos años
20:01de experiencia
20:02en educación
20:02estar laborando
20:04en un centro educativo
20:06no importa
20:07si es privado
20:09u oficial
20:09pero que esté
20:10laborando
20:11en el momento
20:11que quiere hacer
20:12su aplicación
20:13otro requisito
20:14indispensable
20:14que parece muy simple
20:16es tener
20:16una licencia
20:17de conducir
20:18y ser bilingüe
20:20este es indispensable
20:22me llama la atención
20:23la licencia
20:25y yo le hago
20:26una consulta
20:27porque hemos visto
20:28y no sé si en el caso
20:29estábamos investigando
20:30y en Canadá
20:32no sé si se aplica
20:33en Estados Unidos
20:33es para ponerlo
20:35o convertirlo
20:37en Honduras
20:37para que me entiendan
20:38las personas
20:39que residen
20:40en Tegucigalpa
20:40van a dar clases
20:42a como hay abuela
20:43o a una aldea
20:45afuera de Tegucigalpa
20:46pero no imparten clases
20:48en la misma zona
20:49donde ellos residen
20:50no sé si es una medida
20:51que Estados Unidos
20:52implementa
20:53pero si nos llamó
20:54la atención
20:54que esto en Canadá
20:55si aplica
20:56es decir
20:56imparten clases
20:57pero es un requisito
20:58no dar
20:59o no impartir clases
21:00en la zona
21:01donde viven
21:01si
21:02es así en Estados Unidos
21:04bueno
21:04no aquí es
21:06si usted tiene
21:06la oportunidad
21:07de elaborar
21:08en una escuela
21:08que queda enfrente
21:09de su casa
21:10usted lo puede hacer
21:10perfectamente
21:11de hecho
21:13mi esposa
21:14trabaja
21:15en una escuela
21:16que le queda
21:17a 12 minutos
21:18de nuestra casa
21:19y pues está muy cerca
21:21yo trabajo
21:22en otra escuela
21:23que me queda
21:24a 22
21:2423 minutos
21:25de mi casa
21:26pero es relativamente
21:28cercano
21:29aquí no le impiden
21:31si la escuela
21:32está cerca
21:32o está lejos
21:33no importa eso
21:34ok
21:35eso es
21:35bueno llamarla
21:36pero
21:36y la licencia
21:38es parte de
21:39o eso como otro
21:39documento soporte
21:41porque
21:41la licencia
21:42sí
21:43la licencia
21:43es un documento
21:44soporte
21:45y aparte de eso
21:46la licencia
21:47le va a servir
21:48a la persona
21:49al maestro
21:50que aplique
21:50en caso de ser aceptado
21:52le va a servir
21:52aquí en Estados Unidos
21:53para que conduzca
21:54por lo menos
21:55los primeros
21:56tres meses
21:57mientras tramita
21:58su licencia
21:59para
22:02transportarse
22:02aquí en Estados Unidos
22:03porque
22:05el maestro
22:06que viene aquí
22:06de intercambio cultural
22:07en lo que llega
22:08también
22:09se pone en contacto
22:10con sus autoridades
22:12no con sus autoridades
22:13sino que con el patrocinador
22:15que lo ha traído
22:16para acá
22:16y ellos le facilitan
22:17la forma de cómo
22:19ubicarse
22:19en apartamento
22:20o en casa
22:21y la forma de cómo
22:22conseguir
22:22un financiamiento
22:24para comprar un carro
22:25lo más rápido posible
22:26entonces por eso
22:27es que va a necesitar
22:28la licencia
22:29ok
22:30y dónde se puede hacer
22:31esos requisitos
22:32dónde se puede aplicar
22:33Iván
22:33para entrar más en detalle
22:36ok
22:37la mayoría
22:38de las agencias
22:39de intercambio cultural
22:40no tienen una oficina
22:42física específica
22:43en los países
22:44de Latinoamérica
22:45la mayoría
22:46están aquí
22:47en Estados Unidos
22:48y se funciona
22:50eso funciona
22:51a través
22:52del internet
22:53es una aplicación
22:54online
22:54que uno hace
22:55busca los sitios
22:56oficiales
22:57de cada una
22:57de las agencias
22:59de intercambio cultural
23:00y pues ahí
23:02esa es la forma
23:03de hacer una aplicación
23:04y la visa
23:05a la que se aplica
23:06una vez que es aceptado
23:07en uno de estos programas
23:08es una visa
23:09de trabajo
23:10y esto incluye
23:11que en el caso suyo
23:12que si están casados
23:13puede viajar
23:14con su esposa
23:15y en el caso
23:16de los hijos también
23:17qué tipo
23:18de factor incluye
23:19al maestro
23:20que es beneficiado
23:21con un intercambio cultural
23:22lo que
23:23la agencia
23:25de
23:26de intercambio cultural
23:28le facilita
23:29son las aplicaciones
23:30para la embajada
23:31de Estados Unidos
23:31para que ellos puedan
23:32aplicar
23:33y solicitar
23:34una visa
23:35J1
23:36esta es una visa
23:37especial para
23:38profesionales
23:38de la educación
23:39para que vengan
23:40a Estados Unidos
23:40a trabajar
23:41esta visa
23:42en caso de ser
23:43aprobado
23:44el docente
23:44le da
23:45el beneficio
23:46de que puede
23:47traer a su esposa
23:48o esposo
23:49si están casados
23:50legalmente
23:50y a sus hijos
23:51menores de edad
23:52también para que
23:53Estados Unidos
23:54con una visa
23:54J1
23:56ok
23:56y me imagino
23:58que el plazo
23:58depende del contrato
24:00que él consiga
24:01o la persona consiga
24:02para impartir
24:03clases
24:04en Estados Unidos
24:05si
24:07este
24:08la visa
24:09J1
24:10por lo general
24:10en las agencias
24:12de intercambio cultural
24:13algunas tienen
24:13unas variaciones
24:14pequeñas
24:15no todas son iguales
24:16pero la mayoría
24:17tienen un
24:19un plazo
24:19de tres años
24:20que se puede extender
24:22hasta cinco años
24:23durante todo este periodo
24:24toda la familia
24:25que se transportó
24:26aquí a Estados Unidos
24:27puede estar
24:28sin ningún problema
24:28en caso de que
24:30el esposo
24:31o la esposa
24:32del maestro
24:34quiera trabajar
24:35también puede trabajar
24:37porque esta visa
24:37le otorga un permiso
24:38de trabajo
24:39y los hijos
24:39también pueden estudiar
24:40perfectamente
24:41aquí en Estados Unidos
24:42ahora bien
24:43donde se puede aplicar
24:44se puede aplicar
24:45a cualquier parte
24:46de Estados Unidos
24:46o donde haya incidencia
24:48de la etnia
24:49que represente
24:50esto me refiero
24:50a nivel mundial
24:51los latinoamericanos
24:52es para todo
24:53Estados Unidos
24:54o tiene
24:55enfoque
24:56a donde hay una
24:56comunidad latina
24:57más grande
24:58hablo esto
24:59porque hoy
25:00ya es normal
25:01en Estados Unidos
25:02la incidencia
25:03del inmigrante
25:04y ahora
25:05tratan de acoplarse
25:06es decir
25:06de formar parte
25:07de esa adaptación
25:08más fácil
25:09que los docentes
25:10sean bilingües
25:11la lengua materna
25:12del inmigrante
25:12más la lengua oficial
25:14del país
25:14estamos hablando
25:15de Estados Unidos
25:16bueno
25:17no existe
25:18una especificación
25:19donde uno
25:20tenga que ir
25:21por obligación
25:22de hecho
25:22las agencias
25:23de intercambio cultural
25:24trabajan
25:25con diferentes
25:27estados
25:28y con
25:29diferentes sistemas
25:30educativos
25:31de los diferentes
25:32estados
25:32y ellos tienen
25:33sus propios
25:34estados
25:35en donde uno
25:35puede aplicar
25:36por ejemplo
25:37si yo quiero
25:38ir a trabajar
25:39venir a trabajar
25:40aquí a Carolina
25:41del Norte
25:41Carolina del Sur
25:42y Virginia
25:43hay una agencia
25:45de intercambio cultural
25:45que trabaja
25:46con estos tres estados
25:47y así con las otras
25:49agencias de intercambio cultural
25:51trabajan con diferentes
25:52estados
25:52así que uno
25:53de hecho puede escoger
25:54el estado que uno
25:55quiera trabajar
25:56solo tiene que buscar
25:57la agencia
25:57que trabaja
25:58con esos estados
25:59bueno
26:00Iván
26:01estamos llegando
26:02a nuestro final
26:02pero antes
26:03me gustaría
26:04que pudiera
26:05sus palabras
26:05finales
26:06y esa orientación
26:07que daría
26:08a todos los docentes
26:08que nos están viendo
26:09a través de pasaporte
26:11para que apliquen
26:12porque si su sueño
26:13fue dar la docencia
26:14fuera de las fronteras
26:16hondureñas
26:16¿qué pasos a seguir?
26:18bueno
26:19yo lo que
26:20le podría decir
26:21a toda la comunidad
26:22latina
26:23y hondureña
26:24es que
26:25hay muchas cosas
26:27que nosotros
26:27no sabemos que existen
26:29pero que están ahí
26:30las oportunidades
26:31siempre están ahí
26:32y debemos nosotros
26:33de buscarlas
26:34informarnos
26:36y
26:36seguir a las personas
26:38que quieren
26:39tratar de ayudarnos
26:40y darnos cierta información
26:41que nos puede servir
26:42muchas personas
26:44lo primero que me dicen
26:46cuando me preguntan
26:47los requisitos
26:48es que
26:48el más difícil
26:49es ser bilingüe
26:50pero en honduras
26:51existe el programa
26:53de la fundación
26:54de la universidad pedagógica
26:55que es un programa
26:56bilingüe
26:57que es el único
26:58que tiene reconocimiento
27:00internacional
27:00de honduras
27:02y es un programa
27:04en el que
27:04en uno o dos años
27:05dependiendo del interés
27:06y la capacidad
27:07de cada persona
27:08puede aprender inglés
27:09y una vez
27:10que cumpla con estos requisitos
27:11perfectamente
27:12puede aplicar
27:13otra cosa es también
27:14que muchas personas
27:15en nuestros países
27:16no saben
27:17que cuando uno
27:19ya vive aquí
27:19en Estados Unidos
27:20su carrera profesional
27:22también tiene validez
27:23y aquí se pueden homologar
27:25todos los títulos
27:27de todas las carreras
27:28profesionales
27:29que uno pueda tener
27:30y todo se puede
27:31y como yo siempre
27:32le digo a todos
27:33en mis videos
27:34en mis redes sociales
27:35los sueños se cumplen
27:37y todos podemos
27:38bueno
27:39Ivana Sánchez
27:40le agradecemos
27:41por que
27:42hoy haya estado
27:43con nosotros
27:43aquí en Pasaporte
27:44muy buenas tardes
27:45buenas tardes
27:47nos vemos
27:47bueno
27:48gracias a Iván Sánchez
27:49docente en Honduras
27:50y también en Estados Unidos
27:52momento de una nueva
27:53pausa comercial
27:54pero al volver
27:55la red consular
27:57de Honduras
27:57avanza una nueva fase
27:59de modernización
28:00en que consiste
28:01los detalles
28:02al regresar
28:04la red consular
28:04de Estados Unidos
28:05el gobierno
28:06impulsa una reforma
28:07al funcionamiento
28:08de los consulados
28:09con el objetivo
28:10de identificar fallas
28:11y mejorar
28:18vamos con nuestro segmento
28:20Nuestra Comunidad
28:24Nuestra Comunidad
28:29en este segmento
28:31la red consular
28:33está entrando
28:33en una fase
28:34de modernización
28:35¿qué significa esto?
28:37los detalles
28:38a continuación
28:40tras múltiples
28:42quejas
28:42de la diáspora
28:43hondureña
28:43por la atención
28:44recibida
28:45en la red consular
28:46en Estados Unidos
28:46el gobierno
28:47impulsa una reforma
28:49al funcionamiento
28:49de los consulados
28:50con el objetivo
28:51de identificar fallas
28:53y mejorar
28:53la calidad
28:54del servicio
28:54como parte
28:55de esta iniciativa
28:56también se prevén
28:57cambios estructurales
28:58en las sedes
28:59actualmente instaladas
29:00en 14 ciudades
29:01del país norteamericano
29:03iniciando
29:04con un proceso
29:04de evaluación
29:05que ya está
29:06en curso
29:06desde la cancillería
29:08aseguran que
29:09la desorganización
29:10en los consulados
29:11se agravó
29:12tras la contratación
29:13de al menos
29:14un 34%
29:15de personal local
29:16extranjero
29:17en el gobierno
29:18anterior
29:18lo que según explican
29:20generó desorden
29:21interno
29:21deficiencias
29:22en el servicio
29:23y un aumento
29:24de quejas
29:24en las 19 oficinas
29:25diplomáticas
29:26distribuidas
29:27en Estados Unidos
29:32gracias a nuestra
29:33compañera
29:34Carla Maya
29:35por la información
29:35ahora para
29:36profundizar
29:37en esta temática
29:38la persona idónea
29:39le damos la bienvenida
29:40al embajador
29:41de Honduras
29:42ante Washington
29:43Distrito de Columbia
29:45Roberto Flores
29:46Bermúdez
29:46muy buenas tardes
29:47embajador
29:48buenas tardes
29:50don Alex
29:51un gusto
29:52acompañarlo
29:53en este
29:53noticiero
29:54tan ampliamente
29:55conocido
29:56y muy popular
29:57con nuestros
29:58con nacionales
29:59de luego
30:00con temas
30:02mentales
30:03muy importantes
30:03en estos momentos
30:04vamos a aprovechar
30:06embajador
30:07a conocer algo
30:09sobre usted
30:09ya recibió
30:10el beneplácito
30:11de Estados Unidos
30:12y cuando lo tendremos
30:13en funciones
30:14en la nación
30:15norteamericana
30:17y como no
30:18he recibido
30:18el beneplácito
30:19del gobierno
30:20claro
30:21coincide un poco
30:22con estos días
30:23de la semana santa
30:24pero
30:24vamos a estar
30:25adaptándonos
30:26asentándonos
30:27en nuestras oficinas
30:29para poder luego
30:30emprender
30:31con nuevo brillo
30:32nuestras funciones
30:33allá
30:33el mejor
30:35de nuestros deseos
30:36para usted
30:36hay que recordar
30:37y a la población
30:38que ve pasaporte
30:39es
30:39la embajada
30:40de Honduras
30:41ante las Naciones Unidas
30:42y la embajada
30:43de Honduras
30:44ante Estados Unidos
30:45y sobre todo
30:46Washington
30:47Distrito de Columbia
30:48son las dos embajadas
30:49más importantes
30:50del país
30:51así que le deseamos
30:52lo mejor a usted
30:53embajador
30:54y entramos
30:55rápidamente
30:56en materia
30:56qué significa
30:57esta red
30:58de modernización
30:59o esta fase
31:00de modernización
31:01en la que entrarían
31:02la red consular
31:03en Estados Unidos
31:06Don Alex
31:07bien ha dicho usted
31:09que se está
31:10en una fase
31:10de evaluación
31:11en una fase
31:12de transformación
31:14las quejas
31:15han sido muchas
31:16el servicio
31:17ha estado muy lento
31:18a veces
31:20Honduras
31:20tiene que dejar
31:21varias veces
31:22de diferentes
31:23partes
31:23de Estados Unidos
31:24para el servicio
31:25consular
31:26y no siempre
31:27se resuelve
31:28lo que busca
31:29solucionar
31:30lo que se está
31:32haciendo entonces
31:32en una primera instancia
31:34es la evaluación
31:34de cómo
31:35han estado
31:36los consulados
31:37cuáles son
31:38esos procedimientos
31:39que han seguido
31:40si el personal
31:42consular
31:42ha sido idóneo
31:44para poder atender
31:45este volumen
31:46grande
31:46cada vez más fuerte
31:48de solicitudes
31:50y de necesidades
31:51que tiene nuestro compatriota
31:52en Estados Unidos
31:54y esa evaluación
31:55entiendo yo
31:56que estamos
31:56muy próximos
31:58a concluir
31:59esto en la cancillería
32:00y luego
32:01se trata
32:02de modernizar
32:03el sistema
32:04a través
32:04de la digitalización
32:06escuchábamos
32:06en esta nota previa
32:07que entendemos
32:09que para cancillería
32:10es más rentable
32:11conseguir hondureños
32:13que ya residen
32:14en Estados Unidos
32:15para que trabajen
32:16en los consulados
32:17que mandar
32:18desde Honduras
32:18hacia uno
32:19de los consulados
32:20pero vemos
32:21que parte
32:21de esa problemática
32:23más bien
32:23ha sido justamente
32:24ella
32:25contratar
32:25hondureños
32:26en su mayoría
32:28que ya residen
32:29en Estados Unidos
32:30y que tal vez
32:31no han reunido
32:32los requisitos
32:33o que han quedado
32:34a deber
32:35ponerlo
32:35en largor popular
32:36según
32:37lo que han manifestado
32:40varios
32:40con nacionales
32:41cuando se presentan
32:42o se apersonan
32:43a los diferentes
32:44consulados
32:45la evaluación
32:46que se va a llevar
32:46a cabo
32:47del funcionamiento
32:48de los consulados
32:49que involucra
32:49tanto procedimientos
32:50como el personal
32:51que está
32:52adscrito
32:52para dar ese servicio
32:54al hondureño
32:54sabemos
32:55de las quejas
32:56sabemos
32:56de la lentitud
32:57del servicio
32:58y sabemos
32:58también
32:59del esfuerzo
32:59que el propio
33:00hondureño
33:00tiene que hacer
33:01para acudir
33:01de diferentes partes
33:02de Estados Unidos
33:03a una cita consular
33:05y muchas veces
33:06no se resuelve
33:07su problema
33:07si no
33:08tiene que hacer
33:09tiene que viajar
33:10varias veces
33:11para poderlo lograr
33:11eso es lo que queremos
33:13facilitar más
33:14y para eso
33:14se está en un diálogo
33:16interno
33:17aquí en Tegucigalpa
33:18donde me encuentro ahora
33:19con el ministro
33:20de gobierno digital
33:21el ministro
33:23Elmer
33:23Ferrera
33:24así como
33:25también con el registro
33:26nacional de las personas
33:27y con el instituto
33:29de migración
33:30con la dirección
33:31de migración
33:31con el propósito
33:33de poder armonizar
33:34todo aquello
33:35que tiene que ver
33:35con la biometría
33:36es decir
33:37el hondureño
33:38que pueda
33:38identificarse
33:40facialmente
33:41o por medio
33:42de los dígitos
33:44de las muellas
33:44dactilares
33:45va entonces
33:46a poder
33:47hacer trámites
33:49remotamente
33:50y acudir
33:51al consulado
33:52posiblemente
33:53solo una vez
33:54ya para firmar
33:55un documento final
33:55y recibirlo
33:56esto es fácil
33:58decirlo
33:58es sumamente
33:59complejo
34:00hay que armonizar
34:01cancillería
34:02con registro
34:03con migración
34:04y con los consulados
34:05pero estamos ya iniciando
34:07un diálogo
34:08interinstitucional
34:08para poder lograr
34:09esto
34:10esto es un deseo
34:11del presidente
34:12Asfura
34:12y con el apoyo
34:14de la canciller
34:15para que logremos
34:17desarrollar
34:17esta temática
34:18ya hemos estado
34:20en conversaciones
34:20con la viceministra
34:22Flores
34:22que tiene a su cargo
34:23el tema migratorio
34:24y estamos avanzando
34:26ahora es cierto
34:27ha habido en los consulados
34:28contratación local
34:29de personas
34:30que pertenecen
34:30a nacionalidades
34:31distintas
34:32a la hondureña
34:33y a la estadounidense
34:35y si acaso
34:36se necesita
34:37ese personal
34:37por qué no
34:38con nacionales
34:41nuestros
34:41lógicamente
34:42la calidad
34:44de la estadía
34:45en Estados Unidos
34:46hay que tomarla
34:46muy en cuenta
34:47no quisiéramos
34:48perjudicar a nadie
34:49tampoco
34:50que de pronto
34:51pueda haberse afectado
34:52por una situación
34:54de una estadía
34:55que todavía no está
34:56regularizada
34:57en Estados Unidos
34:58pero de eso
34:59se trata Alex
35:00y quería compartirle
35:01pues esos detalles
35:02de lo que estamos
35:03tratando de lograr
35:04ahora bien
35:04con todo lo que usted
35:06ha tenido a mano
35:08o acceso a esa información
35:09que usted ha tenido
35:09de manera preliminar
35:11¿cuáles son esos retos
35:12y desafíos
35:13para Honduras
35:14justamente en los consulados
35:16de Estados Unidos
35:17por lo que representan
35:18para los subnacionales?
35:20yo diría que hay
35:22tres cosas principales
35:24la más fundamental
35:25es el respeto
35:26a la dignidad
35:27del hondureño
35:28es decir
35:29que
35:29no hayan violaciones
35:32de sus derechos humanos
35:33entendemos
35:35como un país
35:36como Estados Unidos
35:36así como otros
35:38tienen el pleno derecho
35:39de ejercitar
35:41su soberanía
35:42de tomar
35:43sus propias decisiones
35:44en cuanto
35:45a quienes
35:45quieren
35:46o quienes no quieren
35:47que ingresen
35:48a su territorio
35:49pero igualmente
35:50hay personas
35:51que ya han estado
35:52en Estados Unidos
35:53inclusive
35:54que cuentan
35:54hasta con la ciudadanía
35:55y que se han visto
35:57afectados
35:57por políticas
35:59o por prácticas
36:00que han puesto
36:01en entredicho
36:01su condición
36:02de inmigrante legal
36:04o de ciudadano
36:05ahí en Estados Unidos
36:07mismo
36:07entonces
36:08ese tipo de derecho
36:10es lo que
36:11los consulados
36:12deberán de estar viendo
36:13para poder proteger
36:14a nuestros consacos
36:15nacionales
36:16de políticas
36:18que a veces
36:18pues se salen
36:19un poco de la mano
36:20¿no es cierto?
36:21lo segundo
36:22es el tepeciano
36:23el tepeciano
36:24ahora con la decisión
36:26que ha tomado
36:27el gobierno
36:27de Estados Unidos
36:29en Homeland Security
36:30el departamento
36:30de Homeland Security
36:32igualmente
36:33está en una situación
36:33de mucha vulnerabilidad
36:35las razones
36:36las conocemos
36:37no tiene acceso
36:39a créditos
36:40en los bancos
36:41por el momento
36:41tampoco tiene
36:42posibilidades
36:43de renovar
36:44su licencia
36:45de manejar
36:45su situación laboral
36:48se ve en entredicho
36:49tiene que andar
36:51hasta cierto sentido
36:52pues
36:52no muy expuesto
36:54para que no
36:55vaya a ocurrir
36:56una deportación
36:57prematura
36:58y a todo esto
36:59hay un proceso judicial
37:00donde se está
37:01procurando
37:02un cambio
37:04de actitud
37:04una toma
37:06en cuenta
37:06del TPS
37:09a ver si es posible
37:10lograrlo
37:11ya se ha dicho
37:11que es muy complicado
37:12que ya es una decisión
37:14tomada
37:14por parte del gobierno
37:15central norteamericano
37:18pero la lucha
37:19se está haciendo
37:20y hemos estado
37:20en contacto
37:21el propio presidente
37:22estaba en contacto
37:23con un representante
37:24de la asociación
37:27TPS
37:27en Estados Unidos
37:28claro
37:29tiene que ver
37:30no solo con los hondureños
37:31sino con otras nacionalidades
37:34pero
37:34que tienen mucha experiencia
37:35en el manejo
37:36de la protección
37:38y en el manejo
37:39de cómo conducirse
37:40en los procesos judiciales
37:42y logrando también
37:43el apoyo
37:44de grupos
37:46de abogados
37:47que se dedican a eso
37:48y la tercera
37:50es la gestión
37:51normal
37:52diría yo
37:53de tratar
37:54de que el ciudadano
37:55hondureño
37:56reciba toda la atención
37:57necesaria
37:59en los consulados
38:00me refiero
38:01a la emisión
38:02de pasaportes
38:03a su documento
38:04nacional
38:04de identificación
38:05a la extensión
38:07de las cartas
38:08poderes
38:08todo eso
38:09está
38:09también
38:10lo estamos
38:12examinando
38:12si quiero anunciar
38:15que tenemos
38:16a una persona
38:17excelente
38:17que va a estar
38:19trabajando
38:19conmigo
38:20muy de cerca
38:21en la embajada
38:21de Honduras
38:22se trata
38:22del abogado
38:24David Hernández
38:25él ya ha estado
38:27antes en Estados Unidos
38:28hizo un muy buen papel
38:29tiene muy buenas relaciones
38:31con las comunidades
38:32de hondureños
38:33y vamos a trabajar
38:34con él
38:34para poder mejorar
38:36la presencia
38:36de autoridades
38:38como somos nosotros
38:39pues en Estados Unidos
38:40coordinarnos mejor
38:42con los consulados
38:44supervisar mejor
38:44su trabajo
38:45para poder asegurar
38:48eventualmente
38:48ojalá que más pronto
38:49que tarde
38:50un mejor servicio
38:51para nuestros
38:51con nacionales
38:52entre los puntos
38:53que usted tocaba
38:54señor embajador
38:55nos llamaba la atención
38:56justamente
38:56el problema
38:58de los tepecianos
38:59sabemos que ya es algo
39:00que ya se advirtió
39:02ya hubo algo
39:03en corte
39:04hay una forma
39:05sin dar falsas esperanzas
39:07dentro del marco
39:08de la realidad
39:08que se pueda hacer
39:10dentro de la vía legal
39:11para revertir
39:12lo que ya
39:13se ha mencionado
39:14por parte
39:15del poder judicial
39:17estadounidense
39:18ya
39:19ya han habido
39:20expresiones
39:21la canciller
39:22lo ha reiterado
39:24el tps
39:26es un programa
39:26temporal
39:27y como programa
39:28temporal
39:29que es
39:30va a llegar
39:31a su fin
39:32en algún momento
39:33posiblemente
39:34este sea el momento
39:35pero recordemos
39:37hay un proceso
39:38judicial
39:38hay una nueva
39:39relación
39:40con honduras
39:42vemos
39:42una muy buena
39:44química
39:45entre el presidente
39:46nazi aspura
39:47y el presidente
39:48donald trump
39:49han habido ya
39:51varias reuniones
39:52entre ambos
39:53una
39:54fue más que todo
39:56a nivel
39:56digamos
39:57personal
39:58individual
39:58la otra
39:59fue en el marco
39:59de la reunión
40:01que hubo
40:01en miami
40:02en esta
40:03estrategia de defensa
40:05que tiene estados unidos
40:06con países afines
40:07en el hemisferio
40:09americano
40:09así es que
40:10aquí hay un cambio
40:12de contexto
40:14hay un cambio
40:14de relación
40:16la decisión
40:17que se había tomado
40:18con relación
40:18al tps
40:19que había originado
40:21en el gobierno
40:23hondureño
40:24anterior
40:26ha persistido
40:27en lo que va
40:28del gobierno
40:30del presidente
40:31aspura
40:31porque es muy difícil
40:33que una decisión
40:34de esta
40:34se pueda revertir
40:35ya hubo una serie
40:36de explicaciones
40:37y de razones
40:38que argumentó
40:38el gobierno
40:39norteamericano
40:40y sobre eso
40:41si quisiera decir
40:42muy claramente
40:43que
40:44se expresó
40:46en algún momento
40:46que los
40:48hondureños
40:48que están
40:49en el tps
40:50eran delincuentes
40:51y eran terroristas
40:52y esta aclaración
40:54se ha hecho
40:54firmemente
40:55por parte del gobierno
40:56de honduras
40:56de que eso
40:57no es así
40:58el hondureño
40:59que ha estado
41:00en el tps
41:00recibe
41:01una evaluación
41:02del gobierno
41:03norteamericano
41:04prácticamente
41:04todos los años
41:05son personas
41:07que contribuyen
41:08en su comunidad
41:08que mantienen
41:10un récord
41:10limpio
41:11en su conducta
41:12en Estados Unidos
41:14que son
41:15grandes trabajadores
41:16que han elevado
41:17su posición
41:18dentro de varias
41:19empresas
41:20que se encuentran
41:22inclusive como
41:23gerentes
41:23son personas
41:25con iniciativa
41:26económica
41:27con un buen
41:28estatus
41:29entonces
41:29no se trata
41:31de denigrarlos
41:33sino que
41:33todo lo contrario
41:34es de apreciarlos
41:35son personas
41:36muy valiosas
41:38muy valiosas
41:39en Estados Unidos
41:40y no digamos
41:40también aquí
41:41en Honduras
41:41así es que
41:42esa es una aclaración
41:44que quería
41:44que quería hacer
41:46quieras o no
41:47si este tema
41:49Alex
41:51no se resuelve
41:52en el sentido
41:53pues de que
41:54permanecer allá
41:55a su regreso
41:57aquí
41:57se están haciendo
41:59esfuerzos
42:00también
42:00para poder
42:01acomodar
42:01de alguna forma
42:02un retorno
42:03de nuestros
42:04compatriotas
42:04a nuestro país
42:06embajador
42:06justamente
42:07para que
42:07el público
42:08de pasaportes
42:09entienda
42:09los consulados
42:11son entidades
42:12o representaciones
42:14del gobierno
42:14de Honduras
42:15para sus
42:15con nacionales
42:16y las embajadas
42:17es una relación
42:18de estado
42:19a estado
42:20para entenderlo
42:21y usted es
42:21embajador
42:22y le hago
42:23esta aclaración
42:24a los televidentes
42:25de pasaporte
42:25porque ahora
42:27este fin de semana
42:28va a retornar
42:29a Honduras
42:30la secretaria
42:31de seguridad
42:32nacional
42:32porque todavía
42:33está en posesión
42:34Kristen Noem
42:35que va a cesar
42:37en los próximos días
42:38pero este fin de semana
42:39arribará a Honduras
42:40todavía ostentando
42:42el cargo
42:42como secretaria
42:43de seguridad
42:44nacional
42:44y usted estará
42:46presente en esa reunión
42:47podrán intercambiar
42:48algunas palabras
42:50entre ustedes
42:50le hago esta consulta
42:52porque según
42:53lo que trascendió
42:54en la prensa
42:55y que obviamente
42:55ya es oficial
42:56su última visita
42:58coincidió
42:59con la no
43:00extensión
43:01del TPS
43:02para los TPS
43:04justamente
43:04en Estados Unidos
43:05por eso le hacemos
43:06la aclaración
43:07y también
43:08la interrogante
43:09a usted
43:09embajador
43:11muchas gracias
43:12muchas gracias
43:12por la consulta
43:13si en efecto
43:14estoy enterado
43:14de la visita
43:15la canciller
43:16me ha pedido
43:17acompañar
43:18en esa reunión
43:19vamos a estar
43:20con el presidente
43:21Asfura
43:22en esa reunión
43:23y vamos a escuchar
43:25cuál es el mensaje
43:26que trae
43:27entiendo
43:28de que parte
43:29de la agenda
43:29tiene mucho que ver
43:30con aquello
43:31de que Honduras
43:31es un tercer país
43:32para aquellos
43:33que están buscando
43:34en Estados Unidos
43:35y que posiblemente
43:37el diálogo
43:38se concentre
43:39más que todo
43:40en ese aspecto
43:41pero ya estamos
43:43a la expectativa
43:44ya se trata
43:45de una reunión
43:46que tendrá lugar
43:46muy pronto
43:47y estaremos pendientes
43:49de poder hacer
43:50las argumentaciones
43:51del caso
43:52estamos hablando
43:53señor embajador
43:54del tercer país seguro
43:56que lo hemos escuchado
43:57en mención
43:57para aquellas personas
43:59que están haciendo
44:00una solicitud
44:01en primera instancia
44:02para ejemplizar
44:03o dar un ejemplo
44:04a los televidentes
44:05de pasaportes
44:05que están solicitando
44:06asilo de Estados Unidos
44:07mientras reciben
44:09una respuesta
44:10del gobierno estadounidense
44:11van a esperar
44:12en un tercer país seguro
44:13que en este caso
44:14sería Honduras
44:14y Honduras
44:16en esas negociaciones
44:17lo ve viable
44:18ser un tercer país seguro
44:20o un país seguro
44:21para Estados Unidos
44:22y que se está solicitando
44:24pues a cambio
44:25si lo podemos decir
44:26en esas negociaciones
44:27o que se está negociando
44:28que se puede externar
44:29en este momento
44:30señor embajador
44:31bueno mire
44:32Alex evidentemente
44:34se trataría
44:36de una actividad
44:37con limitaciones
44:39Honduras de por sí
44:41tiene una población
44:43a la cual
44:44se le quiere ayudar
44:45el presidente
44:46Asfura
44:46ha estado muy atento
44:48al tema de la salud
44:48que él mismo
44:49está dirigiendo
44:50un grupo de personas
44:52responsables
44:53para poder lograr
44:54atender
44:55a que haya atención
44:55inmediata pues
44:56a estas personas
44:58que están muy necesitadas
45:00eso lo menciono
45:00solo para mostrar
45:01por un lado
45:03la voluntad
45:04del presidente
45:05de prestar esta ayuda
45:07tan necesitada
45:08por nuestros compatriotas
45:09pero a la vez
45:10también para mostrar
45:11que hay una situación
45:12grave en el país
45:12es un país
45:14nuestro
45:15que estamos
45:15con condiciones
45:18que se van a mejorar
45:19pero que por el momento
45:21sí tienen un cuadro
45:25fuertemente difícil
45:26complicado
45:27en salud
45:28en educación
45:29y en otros aspectos
45:30igualmente
45:31el tema
45:32de la empresa
45:33de la micro
45:34y pequeña empresa
45:34tenemos
45:35muchas empresas
45:36en la economía
45:37informal
45:37que no tienen acceso
45:39a la seguridad social
45:40por ejemplo
45:41y eso también
45:42está en la cartera
45:43para poder ampliar
45:44este tipo de actividades
45:46para mejorar
45:47las condiciones
45:47de los hondureños
45:48esto lo menciono
45:49para indicar
45:51de que tenemos
45:51muchas necesidades
45:52nacionales
45:53y entonces
45:54que en adición
45:55venga
45:56un grupo adicional
45:57a aumentar
46:00esta carga
46:01de atención
46:01que el país
46:02está procurando hacer
46:05deja
46:06no deja
46:06de ser
46:06un reto formidable
46:07entonces
46:08estos son elementos
46:10de juicio
46:10que obviamente
46:12van a ser
46:12objeto de consideración
46:14por eso le menciono
46:16se trataría
46:17de un gesto
46:19un gesto
46:20político
46:21por parte
46:21del gobierno
46:22de Honduras
46:22pero
46:23con la cautela
46:25del caso
46:26para no perjudicar
46:27las condiciones
46:27económicas
46:28y sociales
46:29nacionales
46:30que tenemos
46:30señor embajador
46:32le agradecemos
46:34su presencia
46:34en pasaporte
46:35lamentablemente
46:35hemos llegado
46:36al final
46:36de este segmento
46:37pero agradecemos
46:38nuevamente
46:39su presencia
46:40en este
46:40su programa
46:41pasaporte
46:42don Alex Lainez
46:43ha sido un gusto
46:44estamos a la orden
46:45para poder conversar
46:46con usted
46:46y con la audiencia
46:47en un futuro cercano
46:49muchas gracias
46:50le agradecemos
46:51al embajador
46:52de Honduras
46:53en Washington
46:54distrito de Columbia
46:55Roberto Flores
46:56Bermúdez
46:57quien representará
46:58ya a Honduras
46:59ante el gobierno
47:00de los Estados Unidos
47:01y así culminamos
47:02nuestro segmento
47:03Nuestra Comunidad
47:06Nuestra Comunidad
47:13momento de nuestra
47:15última pausa comercial
47:16al volver
47:17ranking pasaporte
47:19el nivel de inglés
47:20en los países
47:21de América Latina
47:22que posición
47:23ostenta Honduras
47:24lo descubriremos
47:26al volver
47:46el precio del petróleo
47:47crudo Brent
47:48registra un aumento
47:49significativo
47:50situándose en niveles
47:52cercanos
47:52a los 110
47:53y 113 dólares
47:55por barril
47:55este incremento
47:57responde a la volatilidad
47:58del mercado
47:59producto de ataques
48:00a infraestructura energética
48:02en el Medio Oriente
48:03el crudo Brent
48:04se extrae
48:05del Mar del Norte
48:05y sirve como referencia
48:07principal
48:08para el precio
48:09del petróleo
48:09en Europa
48:10África
48:11y Oriente Medio
48:17momento de nuestro
48:19ranking pasaporte
48:20de la semana
48:21en esta ocasión
48:22el nivel de inglés
48:23entre los países
48:26latinoamericanos
48:26este es el top 10
48:28del nivel de inglés
48:30en América Latina
48:32lo vemos a continuación
48:35ranking pasaporte
48:43los 10 países
48:44que mejor hablan inglés
48:46en América Latina
48:47el puesto número 10
48:48es para Costa Rica
48:50el primer país
48:51de Centroamérica
48:52la novena posición
48:53es para Chile
48:55país suramericano
48:56que se posiciona
48:57en la novena posición
48:59en el top 10
49:00de América Latina
49:01y el puesto 54
49:02a nivel mundial
49:03seguido por Perú
49:05quien ocupa
49:06la octava posición
49:07como el mejor nivel
49:08de inglés
49:09en América Latina
49:10el séptima posición
49:12Venezuela
49:13quien ocupa
49:14la posición 51
49:16a nivel mundial
49:17la sexta posición
49:19otro país
49:20suramericano
49:21Bolivia
49:22ocupa el sexto puesto
49:24como el mejor nivel
49:25de inglés
49:26a nivel latinoamericano
49:28y la posición
49:2949
49:30a nivel mundial
49:32en el top 5
49:33otro país
49:34centroamericano
49:35El Salvador
49:37ocupa ya
49:38la quinta posición
49:39como un inglés
49:40más depurado
49:42a nivel latinoamericano
49:44la cuarta posición
49:45es para Paraguay
49:47quien ocupa
49:48la cuarta posición
49:49en América Latina
49:50y la 43
49:51a nivel mundial
49:54ya en el top 3
49:56vamos a ver
49:57a otro país
49:58suramericano
50:00es Uruguay
50:01que se encuentra
50:01en la tercera posición
50:03ranking latinoamericano
50:04y la posición
50:0634
50:07a nivel mundial
50:08y Honduras
50:09si Honduras
50:10está en la segunda posición
50:12en América Latina
50:13como uno de los niveles
50:15de inglés
50:15más depurados
50:16y el 32
50:17a nivel mundial
50:19y el número 1
50:20se lo lleva
50:21Argentina
50:21para América Latina
50:23quien ocupa
50:24la posición
50:2426
50:25a nivel mundial
50:26como uno de los niveles
50:28de inglés
50:29más altos
50:30en el mundo
50:3126 para Argentina
50:3332 para Honduras
50:34esas son las primeras
50:35dos posiciones
50:36de América Latina
50:38es lo que
50:39llama la atención
50:40y sobre todo
50:41para Honduras
50:42que se encuentra
50:44en la posición
50:45número 2
50:46en América Latina
50:50es así
50:52que culminamos
50:53el ranking
50:54de la semana
50:55el top 10
50:56del mejor nivel
50:57de inglés
50:57en América Latina
50:58Honduras
50:59segunda posición
51:00si terminamos
51:01ranking pasaporte
51:04ranking pasaporte
51:13antes de culminar esta emisión
51:15¿cómo nos pueden contactar?
51:17porque pasaportes
51:18está cerca de usted
51:19no solo en Honduras
51:20sino que a nivel internacional
51:21que nos ven en Estados Unidos
51:23y en España
51:24nos pueden contactar
51:25a través de las plataformas digitales
51:28de Facebook
51:28X
51:29antes conocido como Twitter
51:31e Instagram
51:32en arroba
51:33TSI
51:33Honduras
51:34y también
51:35en
51:36y también
51:37a través de WhatsApp
51:39en
51:40el número de WhatsApp
51:41es el área de Honduras
51:43más 504
51:44el número de teléfono
51:45es
51:459437
51:489447
51:49para WhatsApp
51:50repetimos
51:51para los que nos ven
51:52a nivel internacional
51:53más 50
51:54más 504
51:56el área de Honduras
51:589437
52:009447
52:01para que pasaportes
52:03esté más cerca
52:04de usted
52:05a través de las distintas
52:07plataformas digitales
52:08y de WhatsApp
52:10momento
52:10hemos llegado ya
52:12al final
52:12de esta emisión
52:13de pasaporte
52:14pero agradeciendo
52:15de parte de nuestro equipo técnico
52:17periodístico
52:17y de producción
52:18su fiel sintonía
52:20que tengan
52:20muy buen día
52:42¡Gracias!
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