00:00Qué gustazo es realmente saber que si tenemos horarios complicados y nos cuesta dejar a los chicos en casa
00:05pero queremos cumplir el sueño de seguir una carrera universitaria, podemos hacerlo virtualmente
00:11de la mano de la UPAP y todo lo que tiene para ofrecer, así que hoy está con nosotros la
00:15licenciada María Cristina Brites Vallejos
00:18ella es la coordinadora de la aula virtual de la UPAP, así que Cordy buenas tardes, ¿cómo estás?
00:23Buenas tardes, un gusto estar con ustedes, sí, estoy trabajando como coordinadora de aula virtual en la UPAP
00:28y en la MTA, que es una universidad que tenemos en Miami
00:31Bien, así que a full, y contanos un poquito si los estudiantes que recurren o que eligen la educación virtual
00:38suelen ser como mencionaba, personas que tienen cierta complejidad en su día a día
00:43y se les dificulta ir presencialmente de lunes a viernes a seguir una carrera
00:47Así es, realmente ese paradigma hoy está un poco cambiando
00:53porque anteriormente la virtualidad era solamente para esta gente que por ahí no podía ir
00:58hoy la tendencia, y hablo porque tengo una experiencia con mi hijo, ellos mismos eligen ir a la modalidad virtual
01:05Aunque puedan ir a la FAMU
01:08Aunque puedan ir, aunque ustedes no lo crean, está cambiando ese paradigma
01:12Así que hoy tenemos alumnos que no pueden asistir, que no tienen tiempo
01:17alumnos que aunque puedan asistir, igual nos eligen, y eso para nosotros es súper importante
01:21¿Y en qué consiste ese rol de coordinadora de aula virtual y por qué es muy importante para los estudiantes?
01:27Bueno, estoy trabajando en lo que es aula virtual ya hace más de nueve años en la UPAP
01:32y en otra institución estuve por cuatro años
01:35Fui adquiriendo experiencia y con esa experiencia ir gerenciando y gestionando
01:41un poco todo lo que es aula virtual en la UPAP en este caso
01:45Se trabaja en todo lo que tiene que ver con producción de contenidos, con los docentes
01:51Se trabaja en lo que es acompañamiento al alumno, campañas de persistencia, de inscripciones
01:58Se trabaja en lo que es académico, porque cuando ya el alumno está cursando
02:02tiene un tratamiento, cuando queremos que el alumno ingrese tiene otro tratamiento
02:06para que no vaya el alumno tiene otro tratamiento
02:09y todas esas aristas se coordinan desde mi gestión
02:15¿Es la aula virtual? ¿Se adecua, digamos, al ritmo del estudiante?
02:20¿O de igual manera, a pesar de ser virtual, uno tiene que seguir, cumplir con el semestre en seis meses?
02:26O sea, y adecuarse a los tiempos de la universidad
02:29Bueno, te comento un poco desde lo que es UPAP
02:33En UPAP nosotros en aula virtual o en la modalidad a distancia
02:37tenemos carreras y periodos modulares
02:40Es decir que estamos 24, 7, 365, 12
02:45y uno puede elegir en qué mes del año ingresar a la facultad
02:50Ya no necesita esperar el semestre de marzo o la convocatoria de agosto
02:54O puedes empezar a decir, bueno, cóbreme a Hinaldo
02:58¿En qué puedo invertir?
03:00Pago y empiezo ya diciembre porque no me voy a ir de vacaciones
03:04De repente empiezo en enero
03:06Me tomo un tiempito, terminé el colegio
03:09Me tomo un tiempito, empiezo en abril
03:12Esa es una gran ventaja
03:14Por otro lado, esa modalidad de cursado, de ser modular
03:18En lo que ayuda es que, ponele que yo no pueda cursar en este semestre
03:23O por lo menos dos meses
03:25Si tengo alguna situación económica, de tiempo, de viaje, lo que sea
03:31Aunque la modalidad te permite irte a donde quieras y poder seguir estudiando
03:35Pueden surgir algunas cuestiones que por ahí te imposibilite estar cursando
03:39Podés decir, voy a parar estos dos meses, volvés a continuar
03:43Y continúas donde dejaste
03:44Así mismo
03:45Qué bueno
03:46Excelente
03:47Esa es la flexibilidad
03:48Eso en cuanto a UPAP
03:50En cuanto a NTA
03:51Tenemos periodos bimestrales
03:53Pero también es de la misma forma
03:54Podés tomar tu bimestre en cualquier tiempo que consideres
03:59Y si la situación es a la inversa
04:01Y soy demasiado bocha y tengo tiempo
04:04Y quiero hacer dos módulos más rápido de lo que se espera de mí
04:08Me siento y me dedico
04:09¿Puedo adelantar el fin de mi carrera?
04:11Pueden adelantar el fin de su carrera
04:14Qué bien
04:14¿Para qué herramientas o estrategias se utiliza también para ir acompañando al estudiante
04:18En la carrera de educación virtual?
04:20Esa también es una característica muy importante de la modalidad
04:23Porque se promueve mucho la autogestión
04:26Y en ese sentido nosotros desde la UPAP y desde la NTA
04:30Tenemos muchas herramientas con las que nosotros hacemos
04:32Que el alumno se autogestione y promovemos mucho eso
04:35Primeramente es también importante
04:38Y acá entre paréntesis quiero mencionar
04:40Que la UPAP tiene una característica muy importante
04:43Y un valor agregado
04:44Que no solamente los alumnos de la modalidad virtual
04:48Utilizan las herramientas digitales
04:51Cuando uno se inscribe a la UPAP
04:53Desde el mismo momento que se inscribe
04:55Ya tiene su acceso a nuestra plataforma
04:58Siendo alumno presencial o alumno virtual
05:00Es decir que dentro de una responsabilidad social
05:03Nosotros promovemos mucho lo que es la tecnología
05:06El alumno por más que sea presencial
05:09Ya sale teniendo conocimiento de la tecnología
05:12¿Y por qué menciono esto?
05:13Porque yo fui alumna de una universidad
05:18En donde terminamos sin conocer lo que era la parte de la tecnología
05:23De verdad
05:24No me pregunten hace cuánto me recibí por favor
05:27Pero uno sale así con el deseo de
05:29Era la oportunidad y no tuve esa chance
05:31Así es
05:32De hecho tuvimos que nosotros
05:34Y seguramente mucha gente conmigo
05:37Va a coincidir de que tuvimos que nosotros
05:40Aprender
05:41Autogestionarnos y aprender
05:43Todo lo que era tecnología
05:44Y hablo de mi experiencia
05:45Hoy en día nosotros en la UPAP
05:47Y vuelvo a mencionar
05:48Es un valor agregado muy importante
05:50Que tiene la UPAP
05:51Que cualquier alumno que sea ya
05:54Que esté inscrito ya en la institución
05:56Ya ingresa a ese mundo de la tecnología
05:59Desde utilizar la plataforma
06:01Utilizar las diferentes herramientas de pago
06:05Utilizar las diferentes herramientas de seguimiento
06:08De su aspecto académico y administrativo
06:10Entonces todo ese conjunto de herramientas tecnológicas
06:15Ponemos a disposición de los alumnos
06:17Aparte de eso
06:19A lo que me preguntabas
06:21Del acompañamiento al alumno
06:22Tenemos un equipo de trabajo
06:25Que hace ese seguimiento
06:27Con comunicación telefónica
06:30Acompañamiento a través de la plataforma
06:32Y tenemos un montón de estrategias
06:34Que utilizamos para acompañar al alumno
06:37Que no se sienta solo
06:38Tanto desde la institución
06:40Como desde el equipo docente
06:42Antenarlo motivado
06:43Así mismo
06:44Y sumando a estos valores agregados
06:46Que tiene la UPAP que ya mencionaba
06:48Citaba usted la Universidad de Tecnología y Artes de Miami
06:51La MTA
06:53Hay una doble titulación
06:54Que yo no sé si todos en su casa saben
06:56Que ofrece la UPAP a sus egresados
06:59Así es
07:00Tenemos la doble titulación en maestrías
07:02El alumno que se inscribe
07:04Y opta por esa doble titulación
07:06Lo que puede hacer es cursar
07:08O lo que va a hacer es cursar
07:10Algunas materias en UPAP
07:12Y otras materias en NTA
07:15Se hace el acto de graduación
07:17Allá en Miami
07:19Cada junio de cada año
07:21De hecho este junio el 15
07:23Tenemos un grupo de egresados
07:25116 egresados nuevamente
07:27De diferentes partes del mundo
07:30Y por otro lado también es importante
07:33Mencionar allí un aspecto
07:35Si bien es cierto
07:36La graduación se hace en Miami
07:38Hay una realidad
07:39Que tampoco podemos dejar
07:40De mencionar
07:42Que es la obtención de la visa
07:43Exacto
07:44O sea
07:45Si bien es cierto
07:46Nosotros ofrecemos
07:47Esta carrera
07:47Está sujeta
07:48El acto de graduación
07:50La asistencia
07:50A que el alumno
07:51Pueda obtener esa visa
07:53Pero que pasa
07:54Nosotros ofrecemos
07:55Otra alternativa
07:57A nuestros alumnos
07:57De no poder asistir
07:59A la graduación
07:59En Miami
08:00Tenemos grupos de graduados
08:02Que hacen en Panamá
08:04Entonces
08:04Las personas
08:06Que no pueden asistir
08:07A Miami
08:07Y quieren estar
08:09En su acto de graduación
08:10Tienen otra oportunidad
08:11De ir a Panamá
08:12Que tampoco está
08:14Es una oportunidad
08:15Muy interesante también
08:16¿Verdad?
08:17De hecho
08:17Cualquier oportunidad
08:18De conocer
08:19Otra parte del mundo
08:20Es siempre interesante
08:22Definitivamente
08:23Si hablamos de valores
08:24Y habilidades
08:24¿Qué valores y habilidades
08:25Se potencian
08:26A través de una educación virtual
08:28Sobre todo en la UPAP?
08:29Como ya estuve mencionando
08:31El tema de la autogestión
08:32La disciplina
08:34Disciplina
08:34La constancia
08:36Porque ahí manejas
08:36Tú sos dueño
08:37De tu tiempo
08:38Tenés que ser responsable
08:39Te quiero ver
08:40Denise
08:40Cuando vos tenés que irte
08:41A tu casa
08:42Llegás y mirás tu cama
08:44Mirás tu sofá
08:45Tu televisor
08:46Que decís
08:48Voy a agarrar
08:48Un pote de dulce
08:50Voy a ver la tele
08:51Y no
08:51Y tenés que sentarte
08:52A estudiar
08:53Claro
08:53O sea
08:53Tomar esa determinación
08:55Y asumir esa responsabilidad
08:57De tener que sentarte
08:58A pesar de
08:59A estudiar
09:00Bueno, ahí te quiero ver
09:01Claro
09:02Porque es muy fácil
09:03Ir a un aula
09:04En donde el docente está
09:05Y te dice
09:06Denise, atendé
09:07Denise, escúchame
09:08Denise, tenés que hacer
09:10Guardalo que son dos horas de clases
09:12Claro
09:12Pero que vos misma
09:13Denise
09:14Tengas que decirte
09:15Denise
09:16Anda a estudiar
09:17Sí
09:17Bueno
09:18Y eso es un valor
09:20Muy importante
09:21Que se promueve
09:22Con la educación
09:22A distancia
09:24Bueno
09:24Y para la gente
09:25Que de pronto
09:26No termina de definirse
09:28Que dice
09:28No, bueno
09:29Ya está empezando
09:30Marzo
09:31Ya no me puse
09:32Las pilas
09:32En febrero
09:33Voy a esperar
09:34A junio
09:35Julio
09:36Próximos
09:37¿Qué mensaje
09:39Le daría
09:39Para que se pongan
09:40Las pilas
09:41Y deje de postergar
09:42Esta decisión?
09:44Bueno
09:44Hay que tener en cuenta
09:45Que hoy en día
09:46Las personas
09:47Tienen oportunidades
09:49Si se preparan
09:51Eso es algo
09:52Categórico
09:52Y no solo hoy en día
09:54Siempre
09:54Pero hoy está
09:55El campo laboral
09:56Un poco más
09:57Más competitivo
09:59Tenemos
10:01Personas demasiado jóvenes
10:02Que se preparan
10:04De verdad
10:05Tengo
10:06Entre paréntesis
10:07Tengo un hijo
10:08Que está estudiando
10:08Ingeniería en informática
10:09Tiene 19 años
10:11Ya está haciendo
10:12El tercer año
10:12Tercer año
10:14Imagínense
10:15Aceleró
10:16Imagínense que
10:17Ahora
10:18A los 23 años
10:20Él ya va a ser
10:21Todo un ingeniero
10:22Entonces
10:22Cristina
10:2350 años
10:24Frente a un chico
10:25Que está
10:26Egresando
10:26A los 23 años
10:28Está con ese bagaje
10:29Con todo ese conocimiento
10:31De la actualidad
10:34Es complicado
10:36Entonces uno
10:37Tiene que prepararse
10:38A pesar de
10:39A pesar de que vaya
10:40Pasando ya el tiempo
10:41Uno tiene que
10:42Prepararse y mantenerse
10:43Actualizado
10:44Entonces
10:44Yo les insto
10:46A todas esas personas
10:48Que hoy de repente
10:50Hice hasta el primer año
10:52Y no terminé
10:53Hice hasta el tercero
10:54Y me quedé ahí
10:55Ya terminé
10:57Pero me falta
10:57Presentar mi tesis
10:59Terminé la carrera
11:01Y quiero ser docente
11:02Pero bueno
11:03Ahí está la modalidad
11:04Virtual
11:05Que es
11:05Una herramienta
11:07Súper importante
11:08Y que les puede ayudar
11:09Muchísimo
11:10A terminar su carrera
11:11A empezar
11:12A dar una carrera
11:13A formarse
11:14Y a
11:15Y por qué no
11:16A pretender
11:17Escalar
11:18En ese ámbito
11:18En el que se está
11:19Desenvolviendo
11:20Es súper importante
11:21Si bien siempre
11:22Nos referimos
11:23En gran medida
11:23A los jóvenes
11:24También esta oportunidad
11:25Es para aquellas personas
11:26Que tal vez ya terminaron
11:27Varias carreras
11:28Y quieren por qué no
11:29Iniciar una nueva
11:29Totalmente de acuerdo
11:31Para los que
11:32Empiezan una nueva carrera
11:34Para los que no
11:35Pudieron terminar su carrera
11:38Para las personas
11:39Que ya terminaron
11:39Sus carreras
11:40Y quieren optar
11:41Por otras
11:42Personas que por ahí
11:43Dejaron mucho tiempo
11:45Y creen
11:45Que hoy ya no pueden
11:47No, no
11:48Es así
11:49Pueden
11:49Y tienen toda la oportunidad
11:51Del mundo
11:51De sumarse
11:52Y ese también es un aspecto
11:54Súper importante
11:54Ahí en la UPAP
11:55Porque independientemente
11:57Al nivel corporativo
12:01Que manejamos
12:02Que nos requiere
12:03Nuestro día a día
12:04Porque imagínense
12:05Que nosotros estamos
12:06Hablando de más
12:07De 20 mil estudiantes
12:08Claro
12:09Eso requiere
12:10Un montón
12:11De colaboradores
12:12Y todo
12:13Independientemente
12:14A esa vorágine
12:14De todos los días
12:15Intentamos mantener
12:16Esa humanización
12:17Dentro de nuestro
12:18De nuestro día a día
12:20Así que tratamos
12:21De acompañarle
12:22A los alumnos
12:22De manera personalizada
12:24Y para que se sienta
12:25Se sienta bien
12:26Y en confianza
12:27Y para que se sienta bien
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