TALLER DE CINEMATOGRAFÍA CON ERICHS TERNART - COCKTAIL DE MARCAS - Vídeo Dailymotion

IP Media Group

Ver TALLER DE CINEMATOGRAFÍA CON ERICHS TERNART - COCKTAIL DE MARCAS - IP Media Group en Dailymotion

Transcript

00:00:27¡Suscríbete al canal!

00:00:59¡Suscríbete al canal!

00:01:22¡Suscríbete al canal!

00:01:54¡Suscríbete al canal!

00:01:57Yo estoy bien, señora. Buenas tardes.

00:01:59Son las 12 y 1 minutos de la tarde.

00:02:02En los controles técnicos, nuestro amigo Juan Pablo Valera,

00:02:05que ya hizo su primera juampiciada,

00:02:07la gente dirá, oye, ¿pero por qué tiene esos audífonos tan feos?

00:02:09Bueno, porque ellos decidieron tenerlos así.

00:02:11Mientras que ellos mismos no los sepan usar,

00:02:13se los van a tener enteipados.

00:02:15Bueno, pero eso se llama trabajo, pues.

00:02:17Vamos a decir que lo usan perfectamente.

00:02:19Hola, Juan Pablo, ¿cómo estás? Feliz.

00:02:22¿Cómo estuviste ese fin de semana?

00:02:23Buenísimo. Fui para Venezuela en las motos.

00:02:26Te bendijeron. Bueno, espero que estés bendito, ¿ok?

00:02:28Espero que estés bendito completo, ¿ah?

00:02:31Para que no tengas esa semana que tuviste la semana pasada,

00:02:34que vamos a echarle la culpa a lo que todo el mundo le echa la culpa.

00:02:37Fue Mercurio Retrógrado.

00:02:38Así le he dicho.

00:02:39Todo lo que pasó la semana pasada es Mercurio Retrógrado.

00:02:43Pero bueno, nada.

00:02:45Dándole las gracias a Veruca Rangel, también en la producción.

00:02:48Quien les habla, Rubén Coronel, bajo el CNP12091.

00:02:51Esto es Cóctel de Marcas, el ADN de las marcas.

00:02:54Puntos de contacto, IP Media Group, a través del TikTok.

00:02:57Cóctel de Marcas 1, a través del Instagram.

00:02:59El Instagram, por supuesto, de la emisora o del grupo IP Piso Media Group Oficial

00:03:05o IP Radio Digital Piso.

00:03:06También la página principal, www.ipmedagroup.net

00:03:13Slash Radio, para que escuches radio.

00:03:15Si lo quieres ver, entonces le das Slash Televisión

00:03:17y ahí también vas a ver este programa.

00:03:21Tenemos, gracias a nuestra desmonetización de YouTube,

00:03:26que tuvimos la necesidad de generar también otro punto de contacto,

00:03:31que es el Dailymotion.

00:03:32¿Usted es el Dailymotion, Eric?

00:03:33No, ese no.

00:03:34Bueno, Dailymotion es una interfaz un poco más estricta que la de YouTube,

00:03:39o sea, porque tiene menos categoría, no es tan amigable,

00:03:43porque no aceptan todo tipo de, vamos a ver, de nitidez,

00:03:47o sea, solamente hasta 1080.

00:03:49O sea, que cualquier contenido que vayas a montar es 1080,

00:03:52o sea, solamente para web.

00:03:53Pero es una interfaz muy parecida a la de YouTube,

00:03:55que puede ser una alternativa para aquellas personas

00:03:58que han montado contenido y han perdido contenido,

00:04:01porque, bueno, por una música, por un comentario, por un texto,

00:04:06por una imagen, porque YouTube ahorita está,

00:04:09Dios mío, el Triángulo de las Bermudas,

00:04:10se lo echaba, listo, desmontarizado,

00:04:14tumba canales, tumba años de trabajo de la gente.

00:04:17Igualmente, el Instagram está por ahí en ese momento,

00:04:20ahorita me lo tumban porque estoy hablando mal de ellos,

00:04:22pero, bueno, para que lo tengan.

00:04:25Estos son los puntos de contacto que hasta ahora tenemos.

00:04:28Si se lo pierde, recuerda que también en la página está

00:04:31el histórico del programa, le da click en donde dice

00:04:34el coctel de marca y busca la entrevista con Eric Excher.

00:04:38Hoy teníamos dos invitados por una persona, no pudo,

00:04:40que es una especialista financiera,

00:04:42que nos iba a tomar, era Finanzas para Mujeres,

00:04:45y que iba a estar desde Miami porque tiene un taller

00:04:50de donde está Finanzas para Todos,

00:04:52algo que no tenemos realmente, nosotros nunca pensamos en eso

00:04:55sino hasta que nos faltaba plata.

00:04:56Ahí es donde comenzamos a pensar la finanza.

00:04:59Yo no sé cómo tomamos las bromas ahí.

00:05:02Le damos la gracias también a nuestro querido director comercial

00:05:06que está en Mérida con la gente de Latin Bien

00:05:08y hablando ya de marcas, saludamos a Latin Bien,

00:05:13que es su punto de compra.

00:05:14Su asesor de compra programada para cualquier tipo de rubro.

00:05:18Usted Latin Bien, hágalo un bien a su vida.

00:05:21También tenemos a los amigos del grupo ABMER,

00:05:24el grupo ABMER para ampliar tu capacidad de atención al paciente.

00:05:28Es un grupo que es dedicado al área médica,

00:05:30pero la capacitación de oficios y instrumentación

00:05:33para que el médico, por ejemplo, o odontólogo,

00:05:36pueda hacer una cirugía o armonización orofacial,

00:05:39o sea que tiene que ver con toda la cara.

00:05:41A un médico interno, un médico cirujano,

00:05:45tener la posibilidad de que también amplíen su proceso

00:05:48de manejar un ecógrafo, de manejar una cámara hiperbárica

00:05:51o algún diagnóstico que quieran hacer o tratamiento alternativo

00:05:55como ozonoterapia y cámara hiperbárica.

00:05:58También en el área de la cirugía y ginecología,

00:06:02unieron dos áreas para trabajar algo llamado cirugía reconstructiva

00:06:07y funcional en función del aparato reproductor femenino.

00:06:11Entonces, tienen ciertos diplomados bien interesantes

00:06:15para que la persona que está trabajando,

00:06:18también médicos radiólogos, tengan la oportunidad de,

00:06:23si a veces eres radiólogo pero no eres ecógrafo,

00:06:25pues la oportunidad de tener esa instrumentación

00:06:28que en algún momento puede significar un cambio puntual

00:06:32en el diagnóstico o en el tratamiento de alguien

00:06:35porque a lo mejor llegan a un hospital y resulta que

00:06:37no han tratado a nadie porque no saben utilizar la máquina de radiología

00:06:41o no saben utilizar la máquina de ecografía

00:06:44para hacer los diagnósticos y las cosas.

00:06:47Estos diplomados o capacitaciones que tiene Grupo AMER

00:06:50lo tienen disponible a través de su página www.grupoamer.com

00:06:55Le van a dar el apartado Aula Virtual y ahí te enteras

00:06:58o por su página de Instagram, arroba Grupo AMER.

00:07:02¿Qué más tenemos para saludar?

00:07:04Nuestros amigos de High Creativo Estudio.

00:07:06Si lo que quieres es darle un vuelco a tu marquete digital,

00:07:09a la música de tu vida, High Creativo Estudio

00:07:11tiene los equipos profesionales y por supuesto

00:07:13los estudios profesionales para que eso ocurra

00:07:16en tu marca o proyecto musical o de sonido.

00:07:20Ellos están ubicados en la urbina

00:07:22arroba High Creativo Estudio.

00:07:25Y si lo que quieres es comprar, vender o alquilar

00:07:28cualquier tipo de bien en Venezuela

00:07:31que alguien te asesore para que no te vuelvas loco

00:07:33en ese proceso,

00:07:36lo puedes hacer con GPB Inmuebles.

00:07:39Son los agentes inmobiliarios de confianza

00:07:41que no se vuelven locos y no te dicen

00:07:43sí, sí, sí, no lo vendas ahorita porque va a bajar nada más.

00:07:46No, te van a decir exactamente

00:07:48lo que quieres hacer con tu bien

00:07:50y si no tienes un bien y lo que quieres es comprar,

00:07:53ellos también te van a guiar

00:07:54en qué zonificación correcta

00:07:56basado en tu presupuesto tienes para poder adquirir

00:07:58porque ellos no asesoran para comprar casas,

00:08:02ellos asesoran para comprar patrimonios.

00:08:04Señores, también tenemos para finalizar

00:08:07a nuestros amigos de OP Venezuela.

00:08:08OP Venezuela son los reyes de la manufacturación

00:08:12en Venezuela. Ya no es Dr. Cartucho,

00:08:15ya no es Recarga Tu Toner,

00:08:17que está por ahí también una marca genérica.

00:08:20Trabaja con la gente que sabe

00:08:22de toda la línea de impresión

00:08:24y ellos son OP Venezuela.

00:08:25OP Venezuela están ubicados en Centroplaza,

00:08:28nivel 3, local C31631,

00:08:32pero solamente pregunta por OP Venezuela.

00:08:34Mira, ¿dónde está la gente de OP?

00:08:35y ellos te van a indicar.

00:08:37Todo el mundo en el centro comercial

00:08:39lo tienen como su aliado

00:08:41porque todo el mundo tiene una impresora,

00:08:42todo el mundo tiene una fotocopiadora,

00:08:45pero ellos tienen

00:08:49tóner y cartuchos genéricos

00:08:51para todo tipo de impresoras.

00:08:53En este momento, por supuesto,

00:08:55las principales Exxon y HP,

00:08:57que son las que la gente compra en DACA

00:08:59y compra la cosa,

00:09:00le sale con algún detalle.

00:09:02Si DACA no te da garantía,

00:09:06para que lo ubiquen en las redes sociales

00:09:10para que comiencen en eso.

00:09:11Mira, nos salen por allá.

00:09:12Glory Mena se conecta.

00:09:15Y ya vamos a dar aquí nuestra presentación

00:09:18de quién está hoy perfectamente.

00:09:21Quién está hoy perfectamente con nosotros.

00:09:24Él tiene 10 años de trayectoria

00:09:27en el área de la cinematografía.

00:09:30Es un editor especializado

00:09:32en el área de cortometrajes,

00:09:34en la escritura creativa.

00:09:35Es importante, ya vamos a hablar sobre eso.

00:09:37Entre su filmografía,

00:09:39incluyen cosas como Dogma Mutismo,

00:09:41La Cabaña Perdida,

00:09:43y su más reciente obra,

00:09:45El Sacrificio.

00:09:46Disponibles todos en YouTube.

00:09:48Él tiene su faceta literaria,

00:09:51ha trabajado también con micro relatos,

00:09:54tales como La Magnitud,

00:09:56Sencillez,

00:09:56Una simple acción,

00:09:59La ira que carcome.

00:10:01Eso es como que una oda

00:10:03a todo lo que nos pasa en Venezuela.

00:10:06Ha sido publicado en diversas antologías

00:10:09por la editorial española Letras con Arte

00:10:13y actualmente es editor audiovisual

00:10:16y profesor de las cátedras de dirección,

00:10:18guión y montaje,

00:10:19lenguaje cinematográfico

00:10:20en la Escuela de Artes y Efectos

00:10:23en Valencia.

00:10:24Pero,

00:10:25él no está en Valencia,

00:10:26él está aquí

00:10:26en nuestra cabina

00:10:28de el ADN de las marcas

00:10:30Cóctel de Marcas.

00:10:31Bienvenido a Eric Ester.

00:10:34Tiene nombre cineasta,

00:10:35¿verdad que sí?

00:10:35Sí, me lo has dicho.

00:10:36Tiene nombre cineasta,

00:10:38o sea,

00:10:38no es Pedro Pérez, hermano,

00:10:40es Eric Ester.

00:10:41Bienvenido, Eric,

00:10:42a Cóctel de Marcas.

00:10:43Muchas gracias, Rubén, muchas gracias.

00:10:44¿Siempre te gustó la cinematografía?

00:10:46Este,

00:10:47desde que,

00:10:48sí,

00:10:49desde Chamito,

00:10:49desde cuando estuve estudiando

00:10:51en el colegio,

00:10:53quería hacer algo relacionado

00:10:54con el arte,

00:10:56pero,

00:10:57me decidí por cine,

00:10:59casi que entrando a la universidad,

00:11:00estudié comunicación social.

00:11:02¿En qué universidad?

00:11:03En la Universidad de Santa María.

00:11:05Ahora,

00:11:05somos colegas de la universidad.

00:11:07Ah, buenísimo.

00:11:07Lo que pasa es que tú

00:11:08estás más joven que yo.

00:11:09Sí, sí.

00:11:10¿Ves?

00:11:10Pero mira,

00:11:11él está más joven

00:11:12y a mí todavía me queda un poquito,

00:11:14me queda un poquito.

00:11:15Pero bueno,

00:11:16eso es porque él pesa más que yo.

00:11:18Bueno,

00:11:18bueno,

00:11:18que te quede bastante todavía,

00:11:20¿viste?

00:11:22Bueno,

00:11:23este,

00:11:23exacto,

00:11:24yo me gradué en el 2013

00:11:25de la universidad

00:11:26y estudié aparte

00:11:28cinematografía.

00:11:29Aquí en la escuela

00:11:30de cine y televisión

00:11:31es cine TV

00:11:32en Caracas.

00:11:33Ok.

00:11:33En Caracas.

00:11:34Este,

00:11:35más o menos,

00:11:35la llamada

00:11:36EMPA.

00:11:37No,

00:11:38se llama

00:11:38Cine TV,

00:11:39así se llama,

00:11:40es Cine TV.

00:11:41Es,

00:11:41ah,

00:11:42es Cine.

00:11:42Es vieja,

00:11:43es como de más de 50 años.

00:11:44Yo sé,

00:11:45tranquilo,

00:11:46yo tengo ahí,

00:11:46yo tengo mi newsletter de ellos

00:11:48en función de una cantidad de cosas.

00:11:50Ah,

00:11:50bueno,

00:11:51fuimos,

00:11:51bueno,

00:11:52ellos,

00:11:52yo no,

00:11:53este,

00:11:53fueron como de las primeras escuelas

00:11:56de cine que existían aquí en Caracas.

00:11:57Ahorita hay como 10 más,

00:11:59pero no,

00:11:59en este momento.

00:12:00No,

00:12:00pero buenas,

00:12:00buenas,

00:12:01buenas,

00:12:01no voy a decir nada,

00:12:02no voy a ponerte en ese,

00:12:03en ese proceso.

00:12:05Yo conozco algunas buenas.

00:12:06Que enseñe en cine,

00:12:07pues,

00:12:07que enseñe en cine.

00:12:08Yo conozco algunas buenas.

00:12:09Este,

00:12:10hay cátedras de la UNED Arte

00:12:11que han,

00:12:12han subido de nivel.

00:12:13Sí,

00:12:14es correcto.

00:12:15Creo que la Universidad Central

00:12:17está retomando su proceso

00:12:18en el área de,

00:12:20de,

00:12:20de la carrera de artes.

00:12:22Entiendo.

00:12:22En la mención de,

00:12:23de cinematográfica,

00:12:24artes audiovisuales

00:12:25y cinematografía,

00:12:26sí,

00:12:26entiendo que arte,

00:12:27cuando yo estaba investigando

00:12:28dónde estudiar,

00:12:29artes en la central

00:12:30era más para salir

00:12:31como crítico de cine.

00:12:33Entonces,

00:12:34no me llamó tanto la atención

00:12:35porque quería como algo

00:12:35más práctico.

00:12:36Pero ya le,

00:12:37ya le metieron,

00:12:37ya le metieron.

00:12:37Ah,

00:12:38bueno.

00:12:38Ya le metieron porque

00:12:38mi hija está estudiando ahí

00:12:40y,

00:12:40y una de las motivaciones

00:12:42es que ella quería estudiar,

00:12:44eh,

00:12:44algo que tiene que ver

00:12:45con producción audiovisual

00:12:46porque lo que le encanta a ella

00:12:47es el tema

00:12:48de producción audiovisual

00:12:49y salió Arte,

00:12:51pues,

00:12:51dentro de sus opciones.

00:12:52Exacto.

00:12:52Y yo le digo,

00:12:53esta es,

00:12:53revisamos el peso,

00:12:54fuimos a revisarla

00:12:55y se le metieron cosas chéveres.

00:12:56Sí lo cambiaron.

00:12:57Bien,

00:12:57bien importante,

00:12:58se tienen que actualizar,

00:12:59hay una cantidad de cosas

00:13:00y sobre todo por los estudios

00:13:01que tiene la central,

00:13:03hay un estudio específico

00:13:05con una cantidad de elementos

00:13:06para,

00:13:07para enseñar cine

00:13:08y los espacios

00:13:09que tiene la central

00:13:09también para hacer cine,

00:13:11es ni de cuento,

00:13:12¿no?

00:13:12Entonces,

00:13:13bueno,

00:13:13creo que se metieron por allí.

00:13:14Eric,

00:13:15ok,

00:13:15estudiaste en el cine

00:13:16y aquí

00:13:19vamos a poner un debate,

00:13:21aquí me colocas

00:13:22escritura creativa.

00:13:23Sí.

00:13:24Hoy por hoy,

00:13:25la escritura creativa

00:13:26está siendo muy vapuleada,

00:13:28ok,

00:13:28por la proliferación

00:13:30de lo que llamamos hoy

00:13:31la inteligencia artificial,

00:13:33donde la creatividad

00:13:34o el proceso analítico

00:13:36no está siendo

00:13:38bien utilizado.

00:13:40Lo hablaba

00:13:41la última vez

00:13:42con una psicóloga

00:13:42que vino

00:13:43la semana pasada,

00:13:43un estudio

00:13:45que me pareció

00:13:45súper

00:13:47preocupante,

00:13:48ok,

00:13:48y que hicieron

00:13:50el estudio

00:13:51de un grupo

00:13:51de gente,

00:13:52vamos a llamarlo

00:13:53mi época

00:13:54versus tu época,

00:13:55ok,

00:13:55tú estás todavía

00:13:56contemporáneo

00:13:56para no ponerme

00:13:57más viejo,

00:13:57ok,

00:13:58pero vamos a ponerlo

00:13:59más chamo,

00:14:00vamos a poner la edad

00:14:01de nuestro amigo

00:14:02Juan Pablo

00:14:02que tiene 21,

00:14:04¿no?

00:14:0423,

00:14:06por eso,

00:14:07que tiene la mitad

00:14:07de la edad

00:14:08que podemos tener

00:14:09nosotros.

00:14:09Sí,

00:14:11resulta que

00:14:12la población

00:14:12de ellos

00:14:14estudiaron

00:14:15sus métodos

00:14:15de estudio,

00:14:16ok,

00:14:17entonces estaba

00:14:17el método

00:14:18de estudio

00:14:18de nosotros,

00:14:19que nosotros

00:14:20todavía palpamos

00:14:21el proceso

00:14:22del libro,

00:14:23vamos a fuentes

00:14:26consultadas

00:14:27y nos buscamos

00:14:28porque realmente

00:14:29nuestra enseñanza

00:14:30nos exigía

00:14:31en eso,

00:14:32más allá de que

00:14:32mira,

00:14:33no me traigas

00:14:34lo que te dice

00:14:34Wikipedia,

00:14:35no me traigas

00:14:35lo que te dice

00:14:36eso,

00:14:36correcto,

00:14:37pero ahora

00:14:37en nuevos métodos

00:14:39de estudio

00:14:39ellos tienen

00:14:40la oportunidad

00:14:42de utilizar

00:14:43el tema

00:14:44de la inteligencia

00:14:44artificial

00:14:44como método

00:14:46de búsqueda

00:14:47rápido,

00:14:47ok,

00:14:49que derivó

00:14:50esto en ese estudio,

00:14:51ellos hicieron

00:14:52exactamente

00:14:52unas personas

00:14:53que estudiaban

00:14:54así

00:14:55y entendieron

00:14:56de que

00:14:56la gente

00:14:57que estudió

00:14:58con libros

00:14:58y guías

00:14:59y todavía

00:15:00sigue estudiando

00:15:00con eso,

00:15:01tiene la capacidad

00:15:02del uso

00:15:04del proceso

00:15:05cerebral

00:15:05de hasta

00:15:06un 75

00:15:06hasta un 80%

00:15:08de la masa

00:15:10cognitiva,

00:15:11pero la gente

00:15:12que en este momento

00:15:13está usando

00:15:13los procesos

00:15:14de búsqueda rápida,

00:15:16vamos a ver,

00:15:16yo quiero saber

00:15:17un concepto tal

00:15:18y se lo pregunto

00:15:19una vez a

00:15:19Chuck GPT

00:15:20o se lo pregunto

00:15:20una vez a tal,

00:15:22nosotros teníamos

00:15:22la oportunidad

00:15:22de ubicar,

00:15:24pero era como que

00:15:2510 opciones

00:15:26para elegir

00:15:27cuál era

00:15:27la correcta,

00:15:31entonces,

00:15:31¿por qué me voy

00:15:32a la escritura creativa?

00:15:33Porque hoy por hoy

00:15:34hablar de qué era

00:15:35un guión,

00:15:36si ya aprendiste

00:15:37a algunas órdenes

00:15:39a estos cerebros

00:15:40de inteligencia

00:15:41artificial,

00:15:42te permiten

00:15:44ya escribir

00:15:45una historia,

00:15:49entonces,

00:15:50pero ahí

00:15:50yo creo

00:15:51que la parte creativa

00:15:55duerme un poco,

00:15:56el estudio

00:15:56terminaba

00:15:57estableciendo

00:15:58que este grupo

00:15:59que estudió

00:15:59tradicionalmente

00:16:00tenía entre

00:16:01el 75

00:16:01y entre

00:16:03el 75

00:16:04y el 80%

00:16:05del proceso

00:16:05cognitivo,

00:16:06pero esta gente

00:16:07que usaba

00:16:07procesos actuales

00:16:09usaba el 30%

00:16:11del proceso,

00:16:13o sea,

00:16:13era al revés,

00:16:14cambiaba el tema

00:16:14porcentual,

00:16:15donde

00:16:17el proceso

00:16:18de recordar,

00:16:20¿ok?

00:16:20el proceso

00:16:20de recordar,

00:16:21Eric,

00:16:23lo que estudiaron

00:16:25en el término

00:16:26de 5 horas

00:16:27ya no sabían

00:16:28lo que habían estudiado.

00:16:28porque no lo retienen.

00:16:30Entonces,

00:16:30el proceso

00:16:31de retención,

00:16:32el proceso

00:16:32analítico

00:16:33no está,

00:16:33entonces,

00:16:35lo mismo

00:16:35debería estar

00:16:37pasando

00:16:38si yo pregunto

00:16:39algo

00:16:40de una

00:16:41historia,

00:16:42ay que chévere,

00:16:43me gustó,

00:16:43en una pasada

00:16:44lo voy a hacer,

00:16:45pero cuando lo voy

00:16:46a realizar

00:16:46ya no es tan creativo

00:16:47porque no salió

00:16:48de mí.

00:16:48Claro,

00:16:49no,

00:16:49y la inteligencia

00:16:50artificial del tema

00:16:51es eso,

00:16:51pues que no sale

00:16:51de ti,

00:16:52sin embargo,

00:16:53tú puedes utilizar

00:16:54la inteligencia

00:16:54artificial a tu favor,

00:16:56o sea,

00:16:56por ejemplo,

00:16:56no tengo ideas

00:16:57para ahorita

00:16:58sentarme a escribir

00:16:59sobre algo,

00:17:00o sea,

00:17:00por lo menos

00:17:00escritores de renombre

00:17:02como Julio Cortázar

00:17:03o Jorge Luis Borges

00:17:05nos decían como que

00:17:06mira,

00:17:07las historias están

00:17:07en la calle,

00:17:08siéntate en una plaza

00:17:09y observa a tu alrededor

00:17:10e inventa,

00:17:11imagina,

00:17:13ahora no tienes

00:17:14esas ideas,

00:17:15que no es muy difícil

00:17:16sentarte e imaginar

00:17:17cosas,

00:17:18bueno,

00:17:19pídele a la inteligencia

00:17:20artificial,

00:17:20mira,

00:17:21quiero tocar el tema

00:17:22sobre tal,

00:17:23este es el tema

00:17:24que quiero,

00:17:24sobre la salud,

00:17:25entonces,

00:17:26dame ideas

00:17:27para generar

00:17:28o para cuentos

00:17:30o para relatos

00:17:31que tengan que ver

00:17:32o que giren

00:17:33en torno a la salud

00:17:34y ahí la inteligencia

00:17:35artificial te da

00:17:35las ideas,

00:17:36no significa

00:17:37que te va a escribir

00:17:39el cuento

00:17:39o te va a escribir

00:17:40el relato,

00:17:41simplemente te va a dar

00:17:42las ideas

00:17:42y tú lo usas

00:17:43a tu favor,

00:17:44igual para un guión

00:17:44de cine,

00:17:45necesito ideas

00:17:46para escribir

00:17:47sobre,

00:17:48este,

00:17:49no sé,

00:17:50una película

00:17:51sobre guerras,

00:17:52o sea,

00:17:53y entonces

00:17:53le decimos,

00:17:54ah,

00:17:55¿cómo podemos

00:17:55enfocarlo?

00:17:56B-C-N-N

00:17:56y ahí te da ideas

00:18:00para no decir,

00:18:02vamos a poner que,

00:18:03bueno,

00:18:03te da ideas,

00:18:04mira,

00:18:04tienes ideas

00:18:05sobre la segunda

00:18:05guerra mundial,

00:18:06la primera guerra mundial,

00:18:07tuiteale a Trump,

00:18:09o también tuiteale a Trump,

00:18:10exactamente,

00:18:11y tienes más ideas,

00:18:13así es correcto,

00:18:13pero el debate está,

00:18:15es que si sigue siendo

00:18:16creativo o no,

00:18:17Eric,

00:18:18yo le he mandado,

00:18:19porque yo cuando he dado

00:18:21clases,

00:18:22pongo ejercicios prácticos

00:18:23y me he guiado en,

00:18:25o sea,

00:18:25le he preguntado

00:18:26a la inteligencia

00:18:26y te dice,

00:18:27mira,

00:18:27me puedes escribir

00:18:27unos cuentos ahí

00:18:28para mandarlos

00:18:29a los alumnos

00:18:30y que ellos

00:18:31de esos cuentos

00:18:31saquen un cortometraje

00:18:33y me han generado cuentos,

00:18:34pero son terribles,

00:18:37o sea,

00:18:37no tienen,

00:18:39no tienen poesía,

00:18:40no tienen rima,

00:18:41es que no tienen sustancia,

00:18:42no sé cómo explicártelo,

00:18:43simplemente le falta algo,

00:18:45o sea,

00:18:45se nota que no hay alma,

00:18:46no hay alma ahí,

00:18:47o sea,

00:18:47es una inteligencia artificial,

00:18:49entonces siempre es mucho mejor

00:18:50porque uno tiene más palabras,

00:18:52tiene más vocabulario,

00:18:53lo que tú has leído,

00:18:54lo que tú has visto,

00:18:55uno ve películas,

00:18:57uno ve obras de teatro,

00:18:58uno va a museos,

00:18:59todas esas cosas

00:18:59te van llenando,

00:19:01la inteligencia artificial

00:19:02le tienes que dar

00:19:02demasiados parámetros

00:19:03para que entienda

00:19:05más o menos

00:19:06por dónde va

00:19:06y te puede entregar

00:19:07algo de calidad,

00:19:09pero se va a notar,

00:19:11o sea,

00:19:11yo pienso que sí se nota

00:19:12que es inteligencia artificial,

00:19:14primero también

00:19:14por el vocabulario,

00:19:16o sea,

00:19:16el vocabulario

00:19:17de la inteligencia artificial

00:19:17es como muy,

00:19:20está como muy censurado,

00:19:22o sea,

00:19:22como que no se atreve

00:19:23a decir ciertas cosas

00:19:25porque los programadores

00:19:26no podemos decir

00:19:29que la gente

00:19:33pierde respiración,

00:19:34sino hay que decir

00:19:35desvivido,

00:19:36pues.

00:19:36Algo así,

00:19:37o sea,

00:19:37no vamos a decirlo tal cual,

00:19:38pero sí es algo así.

00:19:40como lo que decías de YouTube,

00:19:42¿te acuerdas?

00:19:43Que YouTube ahorita

00:19:44te censura

00:19:45y te quita el video

00:19:45porque dijiste

00:19:46tres palabras

00:19:47que a ellos no les gustan,

00:19:48entonces,

00:19:49más o menos

00:19:49así funciona

00:19:50la inteligencia artificial

00:19:50y por eso

00:19:51tú más o menos

00:19:52te das cuenta

00:19:53de qué puede ser

00:19:54generado por inteligencia artificial

00:19:56y qué es tuyo.

00:19:57Y por eso

00:19:58hay,

00:19:58y por eso

00:19:58te entraba,

00:19:59o sea,

00:20:00a una persona que escribe,

00:20:01o sea,

00:20:02tú has venido

00:20:03con ese desarrollo

00:20:03de,

00:20:05creo que para mí

00:20:06el tema

00:20:07de contar historias

00:20:08hoy por hoy

00:20:09la gente

00:20:10lo trata,

00:20:10lo trabaja más

00:20:11porque como que

00:20:13hay mayores

00:20:14perfiles visuales

00:20:15porque entonces

00:20:16está TikTok,

00:20:17está Instagram,

00:20:18está YouTube,

00:20:20está el learning

00:20:21de LinkedIn

00:20:22para la formalidad

00:20:23de algunas cosas,

00:20:25está también

00:20:26el Facebook,

00:20:27que tienen sus

00:20:27videos cortos,

00:20:29exacto,

00:20:31pero existe

00:20:32la necesidad

00:20:34de,

00:20:35volvemos a ver,

00:20:36contar historias,

00:20:36algo que él,

00:20:37esa necesidad

00:20:38la tenía

00:20:38el que,

00:20:39el que redactaba

00:20:40un guión

00:20:40para una serie

00:20:42novela,

00:20:42ok,

00:20:43el que redactaba

00:20:45un concepto

00:20:46para un video musical

00:20:48porque llegaba

00:20:48un artista

00:20:49y decía,

00:20:49mire,

00:20:49yo quiero que,

00:20:50ver cómo suena

00:20:51vivir lo nuestro

00:20:53la India y Marantony

00:20:54y yo quiero sacarle

00:20:55un video,

00:20:55cómo construías eso

00:20:57en función

00:20:57de algo

00:20:58que ya estaba

00:20:58escrito

00:20:58para buscar

00:20:59conceptualidades,

00:21:00simbolismos

00:21:01y la cosa,

00:21:02eso normalmente

00:21:04no estaba

00:21:06y todavía

00:21:07no sigue estando

00:21:08flor de piel,

00:21:09a nivel de creación

00:21:10conceptual

00:21:11de la identidad,

00:21:13eso me pasa a mí

00:21:13cuando yo estoy

00:21:14dando clases

00:21:14a nivel de publicidad,

00:21:15cuando le digo,

00:21:16bueno,

00:21:16con alimentos muy comunes,

00:21:17un lápiz,

00:21:18vamos a generar

00:21:19una historia,

00:21:19tú generas

00:21:21una historia

00:21:21del lápiz,

00:21:22generas una historia

00:21:22del lápiz,

00:21:23generas una historia

00:21:23del lápiz

00:21:24y por supuesto,

00:21:25yo digo,

00:21:25yo no tengo problema

00:21:26en que se maten

00:21:27la cabeza

00:21:28preguntándosela

00:21:28ya el chipití

00:21:29porque al final

00:21:30tú te das cuenta

00:21:31que todos vinieron

00:21:31con la misma historia,

00:21:32pero,

00:21:33y ahí es donde tú dices,

00:21:34ya va,

00:21:34no fueron creativos,

00:21:35no agarraron

00:21:36como que elementos

00:21:36de aquí,

00:21:38no contextualizaron

00:21:39cosas,

00:21:40hay gente que quiere

00:21:41meterse,

00:21:41ya habla con nosotros,

00:21:42bueno,

00:21:43yo no sé,

00:21:44yo de TikTok

00:21:45sepo poco,

00:21:46ya aprendimos

00:21:47y ya estamos ahí,

00:21:48pongan ahí

00:21:48lo que quieran hablar,

00:21:49pero eso,

00:21:50y ahí es donde yo,

00:21:51mi debate es que

00:21:53utilizar la inteligencia

00:21:55como tal

00:21:56es poco creativo,

00:21:58¿no?

00:21:58¿Por qué es poco creativo?

00:21:59Lo mismo voy

00:22:00con el proceso

00:22:01de estructurar

00:22:04un escenario,

00:22:06¿no?

00:22:06Mucha gente

00:22:06hoy por hoy,

00:22:07productores

00:22:08de videos,

00:22:11optan por,

00:22:13vamos a la calle,

00:22:14vamos a una plaza,

00:22:16vamos porque,

00:22:16bueno,

00:22:17no hay mayor,

00:22:18no hay mayor acción,

00:22:19tienes el ambiente,

00:22:20solo una cámara

00:22:21y vamos a grabar allí,

00:22:22pero cuando te dicen

00:22:23vamos a grabar

00:22:23un estudio,

00:22:24¿ok?

00:22:25en una caja blanca

00:22:26y quieres que le metas

00:22:29iluminación,

00:22:30donde le metas un,

00:22:31qué tipo de sillas

00:22:32vamos a poner,

00:22:34cómo se tiene que venir

00:22:35vestida la persona,

00:22:36volvemos,

00:22:37somos poco creativos,

00:22:38y eso se ha perdido,

00:22:40¿ok?

00:22:40Entonces,

00:22:42en el cine

00:22:43converge todo eso,

00:22:45¿ok?

00:22:45Porque cuando tú

00:22:46piensas en un guión

00:22:47ya estás pensando

00:22:48en qué escenario

00:22:48lo vas a colocar,

00:22:50ya estás pensando

00:22:51en cuáles serían

00:22:52los posibles

00:22:54actores que conoces

00:22:55que lo visualizas,

00:22:57y ya piensas

00:22:58en locaciones también,

00:22:58los escenarios,

00:22:59piensas en locaciones,

00:22:59escenarios,

00:23:00música,

00:23:01o sea,

00:23:01todavía ni siquiera

00:23:02se ha editado

00:23:02cuando ya tú

00:23:03en tu cabeza

00:23:04tienes eso,

00:23:04eso sí es

00:23:05no poco creativo,

00:23:07eso es ser creativo,

00:23:08exactamente,

00:23:08entonces,

00:23:10creo que

00:23:13es el corazón

00:23:14de cualquier proceso,

00:23:16y la diferencia

00:23:17hoy

00:23:18de los creadores

00:23:18de contenido,

00:23:20entre un creador

00:23:21de contenido

00:23:21exitoso

00:23:22y un creador

00:23:23de contenido

00:23:23no exitoso,

00:23:24es aquel que por supuesto

00:23:25se basa en el corregnismo

00:23:26y se basa en tendencias,

00:23:27mira,

00:23:28un saludo

00:23:28a la gente por allá,

00:23:30Virginia,

00:23:31Virginia,

00:23:32Virginia,

00:23:33bueno,

00:23:33Virginia,

00:23:33estamos aquí,

00:23:34todavía aquí,

00:23:38y de Leo

00:23:39es amigo mío,

00:23:41saludos,

00:23:42Leonardo,

00:23:42Eric,

00:23:42un crack

00:23:43en el lenguaje

00:23:43cinematográfico,

00:23:44y ahí vamos,

00:23:45porque no lo conocen,

00:23:47o sea,

00:23:47quizás a lo mejor

00:23:48te pueden decir

00:23:48en algoritmo,

00:23:49esta es la zona,

00:23:51esta es la zona segura,

00:23:53párate así,

00:23:54habla de esta manera,

00:23:55y se buscaron

00:23:56tres o cuatro

00:23:57imágenes

00:23:58y le llegaron guiones,

00:23:59pero sigue siendo

00:24:02una estética

00:24:03exactamente igual,

00:24:05o sea,

00:24:05es una copia,

00:24:06no viene siendo

00:24:07una creación,

00:24:08entonces,

00:24:09en la cinematografía

00:24:10no hay,

00:24:11no existe

00:24:13una copia,

00:24:15al menos que hagas

00:24:16una versión,

00:24:17¿no es que?

00:24:18Al menos que hagas

00:24:18una versión,

00:24:19llamamos el remake,

00:24:20el que hablamos

00:24:21una remake,

00:24:22pero todavía

00:24:22lo nombras remake,

00:24:24es una versión

00:24:26pero nueva,

00:24:27o sea,

00:24:27es una versión

00:24:28que ya existe,

00:24:29pero si le agregas

00:24:30como algunos detallitos

00:24:31extra,

00:24:32que sería la parte

00:24:33creativa,

00:24:33lo pudimos ver

00:24:34en películas

00:24:35como,

00:24:36¿cómo se llama?

00:24:37La llamada,

00:24:39bueno,

00:24:39ahorita tenemos

00:24:40un ejemplo,

00:24:40Cumbres Borrascosa,

00:24:41hay una original,

00:24:42como de los años 60,

00:24:44por ahí,

00:24:45y nada que ver

00:24:46con la versión

00:24:47que lanzaron ahorita,

00:24:48es más,

00:24:49incluso lo comparas

00:24:49con el libro,

00:24:50que yo sí lo leí,

00:24:51y la diferencia

00:24:54es si quitan personajes,

00:24:56algunos de los personajes

00:24:57cambian en el libro,

00:24:59o sea,

00:24:59los que eran los malos

00:25:00en la película,

00:25:01en el libro

00:25:01no son malos,

00:25:02sino son buenos,

00:25:03y lo que hicieron

00:25:04fue cambiar los nombres,

00:25:06entonces todas

00:25:06esas cosas cambian,

00:25:07y en la original

00:25:07creo que es más

00:25:09apegada al libro,

00:25:10esta nueva

00:25:11es como

00:25:11lo que decía

00:25:12la directora

00:25:13Emerald Fenel,

00:25:15creo que se llama,

00:25:16Fenel,

00:25:17ella decía

00:25:18que

00:25:19cuando ella leyó

00:25:20ese libro

00:25:21trató de

00:25:23su sentimiento,

00:25:24la parte romántica

00:25:26de la historia,

00:25:27proyectarla

00:25:28en la sala de cine,

00:25:28por eso

00:25:29le dio

00:25:30menos importancia

00:25:31a las cuestiones

00:25:32históricas,

00:25:33o cuestiones

00:25:34que si los personajes

00:25:34se llaman así,

00:25:35no le importó eso,

00:25:37lo que le importaba

00:25:37era transmitir

00:25:38lo que ella sintió

00:25:39con los dos personajes

00:25:40protagónicos.

00:25:42Entonces,

00:25:43y ahí es donde vamos,

00:25:45hablas de escritura creativa,

00:25:46¿qué se necesita?

00:25:48Me hablaste

00:25:49de un elemento importante

00:25:50que para mí

00:25:51lo voy a atajar,

00:25:52lo voy a repetir,

00:25:53tener mucha literatura.

00:25:55Sí,

00:25:55hay que leer bastante,

00:25:56es bueno leer.

00:25:57¿Qué otra cosa

00:25:58necesitamos?

00:26:00Conocer gente,

00:26:02conocer asocial,

00:26:04tienes que conocer personas

00:26:05porque si no conoces gente

00:26:06no le puedes preguntar

00:26:07de su vida,

00:26:08o sea,

00:26:09muchas ideas

00:26:10que te pueden surgir

00:26:11tienen que ver también

00:26:12con las personas

00:26:13que conoces,

00:26:14adaptar eso,

00:26:15obviamente para no

00:26:16hacerlo tal cual,

00:26:17un plagio como que,

00:26:18bueno,

00:26:18si la persona

00:26:19no me dio autorización

00:26:20de yo contar su historia,

00:26:21pero puedes

00:26:22agarrar ideas

00:26:23de esa historia

00:26:23que te está contando

00:26:24y las cambia,

00:26:25eso también puede ser,

00:26:28este,

00:26:28ver todo lo que tiene

00:26:29que ver con arte,

00:26:31teatro,

00:26:31escuchar música,

00:26:34ver,

00:26:34ver pintura,

00:26:36lo que te imaginas

00:26:37cuando ves una pintura,

00:26:38de ahí puedes sacar historias,

00:26:40conversar con las personas

00:26:41también te va a dar historias,

00:26:42tu propia vida,

00:26:44examínate

00:26:45qué es lo que tú has hecho

00:26:46en tu vida

00:26:46y seguro que tienes

00:26:48mil historias

00:26:48que puedes contar

00:26:50y además

00:26:50que todos nosotros

00:26:51vemos nuestra vida

00:26:52como trágica

00:26:53en algún momento

00:26:54y tú comparas

00:26:55con otras personas

00:26:56que tienen vidas

00:26:58más difíciles

00:26:59y tú dices,

00:27:00guau,

00:27:00¿por qué yo vi esto

00:27:01tan difícil?

00:27:02Pero ve,

00:27:02si lo viste difícil,

00:27:03entonces puedes crear

00:27:03una historia

00:27:04porque lo importante

00:27:04es que el clímax

00:27:05o el detonante,

00:27:07la parte así

00:27:08que sea la dramática,

00:27:12sea esa como lo que gira

00:27:13en torno a esta historia

00:27:15y eso lo tienes tú,

00:27:16tú lo sabes,

00:27:17tú sabes,

00:27:18una ruptura amorosa

00:27:19a lo mejor

00:27:20no es tan dramático,

00:27:21pero como tú lo viste,

00:27:23ahí es donde ves

00:27:24el drama,

00:27:26entonces eso,

00:27:28este,

00:27:29ver muchas películas,

00:27:30por supuesto,

00:27:31de ahí también

00:27:31te puedes inspirar

00:27:33y yo dije,

00:27:35esa me gustó mucho,

00:27:36la de sentarte

00:27:36en una plaza

00:27:37y observar a las personas

00:27:38e imaginarte cosas,

00:27:40eso que hemos visto

00:27:41en películas

00:27:41y como que,

00:27:43mira,

00:27:44imagínate

00:27:44qué está diciendo

00:27:45esa pareja

00:27:45que está por allá

00:27:46al fondo

00:27:47con unos niños,

00:27:48ah,

00:27:48yo me imagino

00:27:49que el papá

00:27:49está hablando de esto

00:27:50y la mamá

00:27:50está hablando de aquello

00:27:51y los niños

00:27:51están divirtiéndose

00:27:53porque los papás

00:27:53están felices juntos

00:27:54y no sé qué,

00:27:55y ahí te estás formando

00:27:56una historia.

00:27:58Ahí tienes detalles,

00:27:59Erick está hablando allí

00:28:00del proceso.

00:28:01Ahora entremos

00:28:02en el proceso

00:28:03de realización

00:28:04para hablar un poco

00:28:05de los formatos,

00:28:07te has dedicado

00:28:07más al cortometraje

00:28:08que al largo,

00:28:12que viene siendo

00:28:12los dos formatos

00:28:14esenciales

00:28:14entre la cinematografía,

00:28:15¿no?

00:28:16¿Cuál te gusta más?

00:28:17¿Te gusta más el corto?

00:28:18¿Por qué?

00:28:20Este,

00:28:20yo siempre...

00:28:20Por la rapidez,

00:28:21sale más rápido,

00:28:22menos trabajo,

00:28:22menos edición.

00:28:23No es tan menos trabajo,

00:28:26pues,

00:28:26depende,

00:28:27tú puedes hacer un largo

00:28:28de una hora

00:28:29y a lo mejor

00:28:30es un solo plano,

00:28:31o sea,

00:28:32un plano ahí

00:28:32con gente hablando

00:28:33y moviéndose

00:28:34y tú dices,

00:28:35bueno,

00:28:35eso lo puede hacer

00:28:36una persona,

00:28:36te pones a grabar

00:28:37una conversación

00:28:38de una hora

00:28:38y ahí tienes

00:28:39tu largometraje.

00:28:40Pero a mí me gusta

00:28:41más el formato corto,

00:28:42primero porque yo estoy

00:28:43acostumbrado como periodista,

00:28:44me enseñaron a ser conciso

00:28:46y me gustan mucho

00:28:48los relatos cortos,

00:28:48entonces a mí me gusta

00:28:49más el cortometraje.

00:28:50No estoy negado

00:28:51a escribir en algún momento

00:28:52un largo,

00:28:52incluso tengo varias ideas

00:28:53que pueden servir

00:28:55como largometraje,

00:28:56pero por ahora

00:28:57lo que yo le digo

00:28:58a muchos de mis estudiantes,

00:29:00nosotros tenemos que darnos

00:29:01a conocer

00:29:02a través de festivales

00:29:03y la mejor forma

00:29:04de darte a conocer

00:29:05internacionalmente

00:29:05también hablando

00:29:07es con cortometraje,

00:29:08no necesitamos ahorita

00:29:09largometraje,

00:29:10¿para qué?

00:29:11Es más difícil producirlo,

00:29:13es más complicado,

00:29:14necesitas un gran número

00:29:16de gente para que te apoye,

00:29:18nadie puede hacer cine solo,

00:29:20solo métanselo en la cabeza,

00:29:21es muy difícil hacer,

00:29:22yo lo hice cuando era estudiante

00:29:25y es muy difícil,

00:29:26ahorita todo el mundo

00:29:27se graba a los influencers

00:29:28solitos y hacen todo ello,

00:29:30pero necesitamos un equipo.

00:29:32No es lo mismo,

00:29:33exacto,

00:29:33no es cine.

00:29:34No es cine.

00:29:34Fíjate que voy a hablar

00:29:35de influencias,

00:29:36que metiste ahí,

00:29:37hay una persona que yo sigo

00:29:38mucho, mucho, mucho

00:29:39y me encanta,

00:29:41o dos personas,

00:29:42que sigo a nivel de ser influencer

00:29:46y que trabajan con equipo.

00:29:48A nivel de televisión

00:29:50está Gaby Espino,

00:29:51mucha gente vio el crecimiento

00:29:52de ella

00:29:53y mucha gente pensó,

00:29:55mira,

00:29:55ella se levanta en la mañana

00:29:56y no habían detalles

00:29:58porque uno que sí trabaja en eso,

00:30:00de que ella se levanta

00:30:00en la mañana

00:30:01ya maquillada,

00:30:03en el término

00:30:03de sus contenidos,

00:30:04si veía,

00:30:05estaba así en el proceso

00:30:06de que estaba en un baño,

00:30:07que ella misma

00:30:08se estaba maquillando,

00:30:08pero ella ya estaba maquillada.

00:30:10Entonces,

00:30:10ahí es donde te das cuenta

00:30:11que tenemos un proceso

00:30:13de trabajo de producción,

00:30:14para los que trabajan

00:30:15en eso te das cuenta,

00:30:16pero los que pasan

00:30:17por encima,

00:30:18por el tema de contenido,

00:30:19no.

00:30:20Siguiente persona

00:30:21que también trabaja mucho

00:30:23y que ha hecho

00:30:24la diferencia,

00:30:25ahorita se fue por Europa

00:30:29a aprender,

00:30:30fue a hacer

00:30:31algunos talleres allá,

00:30:31es Macarena,

00:30:33una gocha

00:30:33de una tachirense,

00:30:36se llama Macarena 10

00:30:37en las redes sociales

00:30:38y ella hoy por hoy

00:30:39fue la diferencia

00:30:41en el área

00:30:42de la construcción

00:30:43de micro relatos

00:30:44para publicidad

00:30:46o para cortometrajes

00:30:48para publicidad,

00:30:49eso es seriado

00:30:49que a la gente

00:30:50les encanta,

00:30:51ay mira esta serie

00:30:52que está pasando

00:30:53para redes,

00:30:54eso es un cortometraje,

00:30:55que lo lanzaron

00:30:56como un seriado

00:30:56pequeño

00:30:58aplicado

00:30:58al perfil

00:30:59o la,

00:31:01lo ven como una novedad

00:31:02pero realmente

00:31:03ya eso se venía haciendo,

00:31:05este,

00:31:05pero ella

00:31:06les dio

00:31:07el contexto

00:31:08cinematográfico

00:31:09para hacer,

00:31:11hizo dos,

00:31:12uno que se llamó

00:31:13A Tiempo

00:31:14que era como para

00:31:16relatar

00:31:16cómo llegó ella

00:31:17a Caracas,

00:31:19ok,

00:31:19ella siendo gocha

00:31:20cómo llega por primera vez

00:31:21a Caracas,

00:31:22viene a estudiar,

00:31:24estudió

00:31:25parte

00:31:25de comunicación social

00:31:27en la Universidad

00:31:28de Altachira,

00:31:29luego vino

00:31:30a Caracas

00:31:31a desarrollar

00:31:32un poco más

00:31:32a nivel de producción

00:31:34y por supuesto

00:31:34tenía que buscar trabajo,

00:31:37dónde vivir,

00:31:37etcétera,

00:31:38y ella llevó eso

00:31:39a una historia

00:31:40y fue más,

00:31:42la llevó

00:31:43a la mayor inteligencia

00:31:44que ella fue conociendo

00:31:45entre el camino

00:31:46gente

00:31:47del área,

00:31:48encontró su propia historia

00:31:49de lo que ha vivido,

00:31:50le dio su nombre,

00:31:51le dio el nombre

00:31:52a la historia

00:31:53y de paso

00:31:53la vendió

00:31:54porque esta historia

00:31:56se la vendió

00:31:56patrocinadamente

00:31:57a la marca Arturos

00:31:58y el escenario

00:32:02o sea,

00:32:04quien patrocina

00:32:06los micro

00:32:08episodios

00:32:09fue Arturo

00:32:10con una cantidad

00:32:13de personajes

00:32:14ya de la vida

00:32:15de influencers

00:32:16donde ella los llamó,

00:32:17le dijo

00:32:17mira,

00:32:18quieren participar

00:32:18en esto,

00:32:20que vamos a participar

00:32:21con Arturos

00:32:22y vamos a hacer

00:32:23contenido para ellos,

00:32:24los llevó

00:32:25a lo que el influencer

00:32:26era su cotidianidad

00:32:28que era hacer contenido

00:32:28para marcas,

00:32:29pero lo transformó

00:32:30en Actúa

00:32:32en una historia

00:32:33que es como

00:32:34yo llegué a Caracas,

00:32:35ok,

00:32:36y se llamó

00:32:37A Tiempo,

00:32:38eso la,

00:32:39yo los invito a ver,

00:32:40fue una

00:32:41descomunal serie

00:32:42donde participaron

00:32:44gente

00:32:44de muy alta data

00:32:47a nivel de actuación

00:32:48como Vivek Domínguez,

00:32:50como Antonio Deli,

00:32:53a influencers

00:32:54que hoy por hoy

00:32:55conocemos

00:32:55como Luis Herrera,

00:32:57como Cheochiste,

00:32:59como Anses,

00:33:02una cantante

00:33:03que su mejor amiga

00:33:04se llama

00:33:04del grupo

00:33:05Los DeLorean,

00:33:06o sea,

00:33:08hizo una historia

00:33:09muy bonita

00:33:09desde el episodio 1

00:33:10de cómo llega

00:33:11a Caracas,

00:33:12o sea,

00:33:12cómo es,

00:33:13qué fue su primer apartamento,

00:33:15cómo fue su primer trabajo,

00:33:17y por supuesto

00:33:18su primer trabajo

00:33:18termina siendo

00:33:19como en Arturo,

00:33:20etcétera,

00:33:21etcétera,

00:33:22pero el ejemplo

00:33:24de ella es que ella

00:33:27elaboró y construyó

00:33:29y estructuró

00:33:29un equipo,

00:33:30ok,

00:33:30y le dio sentido

00:33:32cinematográfico,

00:33:33porque al final

00:33:33ella genialmente

00:33:35le metió

00:33:36algunos otros

00:33:38procesos

00:33:38dentro de su equipo,

00:33:40metió gente

00:33:41que trabaja

00:33:41con efectos especiales,

00:33:45entonces,

00:33:46es imaginarte,

00:33:47si ves todos esos

00:33:48micro cuentos

00:33:49o micro episodios

00:33:50que los puso

00:33:51para las redes sociales,

00:33:54luego de Arturo

00:33:55lo llamó

00:33:56la gente

00:33:57de

00:33:58Raidery,

00:33:59ok,

00:34:00y hicieron

00:34:01otra serie

00:34:02para YouTube

00:34:02que se llama

00:34:03Pídete un Raidery,

00:34:04y así fueron

00:34:05haciendo uno

00:34:06como para cada perfil,

00:34:07después hizo otro

00:34:08para TikTok,

00:34:09para la gente

00:34:10de Polar,

00:34:10y fue sumando

00:34:11marcas,

00:34:12que básicamente

00:34:13es lo que hace

00:34:14un cineasta,

00:34:15ok,

00:34:16que juzga

00:34:16patrocinio,

00:34:17tal,

00:34:18en un solo

00:34:19material,

00:34:20aquí no hizo

00:34:20siete materiales,

00:34:22hizo contenido

00:34:23para marcas,

00:34:23hizo contenido

00:34:24para ellas,

00:34:24luego,

00:34:25y realmente

00:34:26su meta final

00:34:27era enseñar

00:34:28a la gente

00:34:28cómo contar

00:34:29historias,

00:34:29exacto,

00:34:31es lo que está

00:34:31haciendo el storytelling,

00:34:32el storytelling,

00:34:33por eso hablaba

00:34:33del storytelling,

00:34:34hoy que todo el mundo

00:34:35habla como una moda,

00:34:36pero que eso ya viene,

00:34:37hace muchos años,

00:34:38de hecho,

00:34:39está dentro

00:34:40de la

00:34:41carga académica

00:34:42de lo que estudia

00:34:43la gente

00:34:44en comunicación social,

00:34:46de lo que estudia

00:34:46la gente

00:34:47en cinematografía

00:34:48y en publicidad,

00:34:49porque bueno,

00:34:50en publicidad

00:34:50tú vas a contar

00:34:51micro,

00:34:52micro cosas

00:34:53de un producto,

00:34:55y ahora cuando

00:34:55trabajas con marcas,

00:34:57les ofreces ya

00:34:58de una vez

00:34:59storytelling,

00:35:00y es lo que están buscando,

00:35:01o sea,

00:35:01cuenta,

00:35:02ah,

00:35:02humanízame

00:35:03a la marca tal,

00:35:05eso es lo que yo,

00:35:05a Polar,

00:35:06porque,

00:35:07humanízame a Polar,

00:35:08cómo lo humanizamos,

00:35:09o sea,

00:35:09ahí entran los,

00:35:10por eso uno tiene que hacer

00:35:11una investigación previa,

00:35:13cuáles son los valores

00:35:14de la,

00:35:14de la marca,

00:35:16cómo ellos se lo imaginan,

00:35:17si es una persona

00:35:19elegante,

00:35:19si es más

00:35:22extrovertida,

00:35:24etcétera,

00:35:24eso te lo da toda la marca

00:35:25y tú ya construyes

00:35:26una historia,

00:35:26un personaje.

00:35:27Saludos de Huacara,

00:35:28dice aquí,

00:35:29ah,

00:35:29mira,

00:35:30eso es por allá,

00:35:31Carabó,

00:35:32dice Ciudad Alian,

00:35:34Ciudad Alianza,

00:35:35sí,

00:35:36Alianza al día,

00:35:37Ciudad Alianza al día,

00:35:38bueno,

00:35:39son todas las gente

00:35:39que te siguen,

00:35:41sé que te está apoyando,

00:35:42es Azar,

00:35:43Azar,

00:35:44es así,

00:35:45no sé quién es,

00:35:45es Azarity,

00:35:47ok,

00:35:48ese es tu pana

00:35:48del E85,

00:35:51Tecno Universo

00:35:52y Globi,

00:35:53está por aquí,

00:35:54en el Instagram,

00:35:56vamos a ver,

00:35:56por acá,

00:35:57y de este lado,

00:35:58bueno,

00:35:58hay un poco de gente

00:35:58que se está conectando,

00:35:59vamos a ver cómo termina

00:36:00ese live,

00:36:02ahorita es por stage,

00:36:03ahí,

00:36:04cuántos números

00:36:05más esté conectado,

00:36:08subes de stages,

00:36:096,

00:36:097,

00:36:108,

00:36:109,

00:36:11pero allá de eso,

00:36:13vamos a ver,

00:36:14ahí siguen conectando,

00:36:15pero hablamos de eso,

00:36:16y se te ocurrió en algún momento,

00:36:18cuánto tiempo tienes ya,

00:36:19tienes 10 años,

00:36:20dentro de estos 10 años,

00:36:21dijiste,

00:36:21ahora voy a dar un taller yo solo,

00:36:22o ya venías dando talleres?

00:36:23Yo venía dando talleres hace tiempo,

00:36:26este,

00:36:27yo tengo un buen amigo que,

00:36:29él,

00:36:29yo empecé dando clases con él,

00:36:31porque él estudió conmigo aquí en,

00:36:34en Caracas,

00:36:35y él vive en,

00:36:37en Valencia,

00:36:38entonces,

00:36:38él logró abrir una escuela de cine,

00:36:40y me,

00:36:40me invitaba como profesor,

00:36:43o sea,

00:36:44eh,

00:36:44los dos manejábamos el tema del lenguaje cinematográfico,

00:36:48y me dijo,

00:36:48oye,

00:36:49yo necesito un profesor que nos dé,

00:36:50que dé guión,

00:36:51que dé montaje,

00:36:52y tú manejas muy bien eso,

00:36:54será que tú puedes venir a mi escuela,

00:36:56y,

00:36:56y das clase allí,

00:36:57y yo digo,

00:36:58oye,

00:36:58a mí me gusta enseñar,

00:36:59así que yo voy,

00:37:00entonces fui para allá,

00:37:02y a medida que fui yendo,

00:37:03y dando clases,

00:37:04fui conociendo gente,

00:37:06y formé un equipo de trabajo,

00:37:07donde ahorita estamos haciendo talleres,

00:37:10a nivel,

00:37:11por ahora,

00:37:12eh,

00:37:12Valencia,

00:37:13pero también queremos organizar uno aquí en Caracas,

00:37:15ya me ha contactado gente aquí en Caracas,

00:37:17para organizar un taller aquí pronto,

00:37:19por ahora,

00:37:21el único taller que estamos dando en este momento,

00:37:23eh,

00:37:24va a ser en Valencia,

00:37:25y con modalidad online,

00:37:27para los de Caracas,

00:37:29para que ellos también puedan acceder,

00:37:30porque nos han escrito mucha gente,

00:37:32entonces como que,

00:37:32ajá,

00:37:32y cómo hacemos con los de Caracas.

00:37:33Claro,

00:37:34porque fíjate que,

00:37:35cuando hablamos de enseñanza cinematográfica,

00:37:38si nos vamos a las escuelas que están establecidas,

00:37:41o,

00:37:42unas están,

00:37:43son muy extemporáneos los talleres que dan,

00:37:45estamos hablando de Lunearte,

00:37:46y otras,

00:37:47eh,

00:37:49escuelas,

00:37:50igualmente como la EMPA,

00:37:51que ellos también dan procesos,

00:37:53pero son muy extemporáneos,

00:37:54o sea,

00:37:54lo dan cada tres meses,

00:37:55cada cuatro meses,

00:37:56los que,

00:37:57los que lo pudiesen dar fijo,

00:37:59está la escuela Mediacs,

00:38:00sí,

00:38:01la Mediacs,

00:38:02está el cine,

00:38:03termina siendo muy costoso.

00:38:05Sí,

00:38:05es correcto,

00:38:06y ahorita hay un,

00:38:06la ENC,

00:38:07que cuando yo estudié cine,

00:38:09la ENC estaba empezando,

00:38:10estaba abriendo apenas,

00:38:12pero ahorita están en un muy buen nivel,

00:38:14sí,

00:38:14entonces,

00:38:15se termina siendo costoso,

00:38:17y creo que por eso,

00:38:18correcto,

00:38:18comienza,

00:38:19a hacer una muy buena opción,

00:38:21que el propio profe,

00:38:22que estuvo ahí en desarrollo,

00:38:24ahora,

00:38:25hola soy Eric,

00:38:26te voy a dar una hora aparte,

00:38:27¿no?

00:38:27Claro,

00:38:28primero porque en el término también,

00:38:29del tiempo académico,

00:38:31que se nos da,

00:38:32como profe,

00:38:33yo les calculaba,

00:38:35a los chicos,

00:38:36los que por ejemplo,

00:38:37están estudiando una carrera técnica,

00:38:42la,

00:38:43tanto la carrera técnica,

00:38:44con la,

00:38:45con la de semestral,

00:38:48ok,

00:38:48las que son licenciaturas,

00:38:50tú,

00:38:50el tiempo que tienes,

00:38:51para la preparación académica,

00:38:52de un contenido,

00:38:53o sea,

00:38:54de cualquier materia,

00:38:55no es mayor,

00:38:56a,

00:38:57si agarras todas las horas académicas,

00:38:59las juntas,

00:39:00completas,

00:39:01tú agarras,

00:39:02por ejemplo,

00:39:03la materia,

00:39:03la que te dé la gana,

00:39:04sácala la cuenta,

00:39:05cuántas veces la ves,

00:39:07a la semana,

00:39:08ok,

00:39:08durante un mes,

00:39:09claro,

00:39:10ok,

00:39:10eso son tres horas,

00:39:11cuatro horas académicas,

00:39:12en promedio,

00:39:13sí,

00:39:13porque creo que,

00:39:14una hora académica,

00:39:15son 45 minutos,

00:39:16ok,

00:39:16si lo sumas todo completo,

00:39:18no te da,

00:39:19a,

00:39:20a mayor,

00:39:21de,

00:39:22dos días y medio,

00:39:24algo más o menos,

00:39:25te da,

00:39:25entiendo,

00:39:26tienes la oportunidad,

00:39:28de una carga,

00:39:30preparatoria,

00:39:31de capacitación,

00:39:32de dos,

00:39:32de dos días y medio,

00:39:34claro,

00:39:34para verlo,

00:39:35y yo creo que no es la oportunidad,

00:39:38sensata,

00:39:39para que la gente pueda aprender,

00:39:40sobre ese contenido,

00:39:41entonces,

00:39:42yo siempre,

00:39:43yo soy un tipo muy disruptivo,

00:39:44para,

00:39:44para hablar de,

00:39:45de cómo están estructurados,

00:39:47los pensums,

00:39:48de cuánto debería ser,

00:39:50la,

00:39:50por ejemplo,

00:39:51en publicidad,

00:39:52debería haber una,

00:39:53una materia que se llama,

00:39:55publicidad creativa,

00:39:55desde,

00:39:56o sea,

00:39:56uno,

00:39:57dos,

00:39:57tres,

00:39:57cuatro,

00:39:57hasta que termines tu carrera,

00:39:59claro,

00:39:59exactamente,

00:40:00tú deberías hacer,

00:40:01desde el nivel uno de creatividad,

00:40:03hasta el nivel máximo de creatividad,

00:40:05chévere,

00:40:06hablando de estrategias de medios publicitarios,

00:40:08carreras,

00:40:09materias que dan como eso,

00:40:10publicidad uno,

00:40:11dos,

00:40:11tres,

00:40:11cuatro,

00:40:12cinco,

00:40:12hasta las 18,

00:40:13como en comunicación social,

00:40:15reacción uno,

00:40:15dos,

00:40:16tres,

00:40:16es correcto,

00:40:17no debería morir en la tres,

00:40:19debería seguir hasta el final,

00:40:20entonces,

00:40:22eso es mi humilde opinión,

00:40:23desde que doy clase,

00:40:25y en el área de publicidad es eso,

00:40:27y en el área,

00:40:28por supuesto,

00:40:28de cinematografía,

00:40:29tiene que ver guión,

00:40:30es una cosa que debe ser base,

00:40:32para todo.

00:40:32Claro,

00:40:33por lo menos,

00:40:34en el taller que vamos a dar,

00:40:36este,

00:40:37yo me estoy enfocando en el lenguaje cinematográfico,

00:40:39porque obviamente para dar guión,

00:40:41no es algo que se puede dar tan rápido,

00:40:45en una sola clase.

00:40:47Para eso fue que hice el contraste,

00:40:49del comentario.

00:40:49Sin embargo,

00:40:51el tema del lenguaje cinematográfico,

00:40:53es como estudiar los planos,

00:40:55la gente pone un plano medio,

00:40:56porque le parece bonito,

00:40:58un plano medio,

00:40:59desde la cintura para arriba,

00:41:00este,

00:41:01o pones un plano general,

00:41:03que es cuando muestras todo a detalle,

00:41:06la persona se ve completa,

00:41:07y se ve en los espacios exteriores,

00:41:09este,

00:41:10y lo ponen solo porque se ve bien.

00:41:13El cine,

00:41:14no funciona así,

00:41:15el cine funciona con que todo tiene un porqué,

00:41:17todo tiene una causa.

00:41:19Entonces,

00:41:20un plano general,

00:41:20tiene un significado,

00:41:22un plano medio,

00:41:23tiene otro significado.

00:41:24Eso se puede estudiar fácilmente.

00:41:27Obviamente,

00:41:28mientras más ves cine,

00:41:30mientras más ves películas,

00:41:31te vas a dar cuenta,

00:41:33de que,

00:41:33ah,

00:41:33mira,

00:41:35si va por aquí,

00:41:36lo que nos están enseñando,

00:41:37pero podemos aprender más.

00:41:40Fíjate que dentro de las,

00:41:41de las materias,

00:41:44ahorita que estás hablando de planos,

00:41:45y no,

00:41:46no de eso,

00:41:47Eric,

00:41:48saludos,

00:41:48dice,

00:41:48es amigo mío,

00:41:50Jonathan,

00:41:50sí.

00:41:51déjense amigo,

00:41:52Jonathan,

00:41:52saludos.

00:41:53Por aquí no va a aparecer un cobrador,

00:41:54tal vez,

00:41:54y si aparece,

00:41:55lo bloqueamos.

00:41:56Ahí te saludo.

00:41:58Este,

00:42:01el área de planos,

00:42:02va a servir para,

00:42:03el que estudia comunicación,

00:42:04el que estudia publicidad,

00:42:05esto le va a servir a mucha gente.

00:42:06Te va a ayudar mucho,

00:42:07el tema,

00:42:08el tema de,

00:42:09de entender para qué son los planos,

00:42:11¿no?

00:42:11Más allá de lo que llamamos nosotros,

00:42:13plano,

00:42:14la diferencia entre planos,

00:42:15toma y encuadre,

00:42:16para decirle a la gente,

00:42:17más o menos,

00:42:18veamos,

00:42:18porque todo el mundo,

00:42:19vamos con la toma tal.

00:42:21El encuadre es lo mismo que el plano,

00:42:22o sea,

00:42:23lo que pasa es que el encuadre,

00:42:25abarca todo,

00:42:26o sea,

00:42:26ahí hay angulación,

00:42:28movimiento de cambio,

00:42:29etcétera.

00:42:29Muy bien,

00:42:30muy bien,

00:42:30miren,

00:42:30te estoy hablando con el profe,

00:42:31te estoy hablando con el profe,

00:42:32y pues,

00:42:33vayan a ver La Orilla,

00:42:34dice aquí.

00:42:35Ah,

00:42:35La Orilla.

00:42:36Bueno,

00:42:37voy a poner.

00:42:37yo sé,

00:42:37yo he visto la del trailer,

00:42:39estoy claro,

00:42:39pero no la he visto,

00:42:40no he visto la película.

00:42:41Sí,

00:42:41sí,

00:42:41sé cuál es.

00:42:41Bueno,

00:42:41vamos a verla,

00:42:42nos recomendó,

00:42:43ya tenemos de tarea eso.

00:42:44Pero,

00:42:45dentro de este,

00:42:46y es tan importante,

00:42:50para entender,

00:42:53la intencionalidad de las cosas,

00:42:55¿no?

00:42:55Exacto.

00:42:57Cuando,

00:42:58en un seriado,

00:42:59porque existen los planos y los contraplanos,

00:43:02el contrapicado,

00:43:03el picado.

00:43:04Exacto.

00:43:05Entender también el lenguaje correcto,

00:43:06porque cuando estás haciendo la construcción de un,

00:43:10y lo he hecho como actividad en la universidad,

00:43:12vamos a hacer un comercial,

00:43:13vamos a grabarlo,

00:43:14de repente te dice el muchacho,

00:43:16pero,

00:43:17ponte para allá,

00:43:18y dame la toma para la izquierda,

00:43:21ya va,

00:43:21no existe toma para la izquierda.

00:43:23Exacto.

00:43:24dime qué es lo que quieres hacer,

00:43:26porque cuando tengas a,

00:43:28el camarógrafo adecuado,

00:43:30el camarógrafo adecuado,

00:43:31que si está,

00:43:32eh,

00:43:33acostumbrado,

00:43:34relacionado a eso que estás haciendo,

00:43:36no quiere perder tiempo.

00:43:37Sí,

00:43:38paneo sería.

00:43:40Y ahí vamos.

00:43:41Un paneo.

00:43:42Exacto.

00:43:42Y ya estamos.

00:43:43O súmuelo para arriba,

00:43:44o bájamelo para abajo.

00:43:45Exacto.

00:43:46Tiene sus nombres técnicos en el proceso,

00:43:48¿no?

00:43:49Exacto.

00:43:49Tiene sus nombres técnicos,

00:43:50para,

00:43:51y para cada cosa,

00:43:52el plano medio sirve,

00:43:53sirve para algo,

00:43:54el americano sirve para algo.

00:43:56Exacto.

00:43:56El general te sirve para algo.

00:43:58Hay como siete,

00:43:59ocho planos,

00:44:00no hay más que eso.

00:44:01Entendido.

00:44:01Pero,

00:44:02pero cuando los,

00:44:03¿cuánto debe durar un plano?

00:44:05Ajá,

00:44:06para darle el dinamismo

00:44:08a lo que queremos.

00:44:09Entra ritmo y narrativa.

00:44:10Entonces,

00:44:11eso va a tener que ver con tu guión.

00:44:13Si tú quieres que el plano dure más

00:44:16porque es más dramático,

00:44:17pues lo pones más duración.

00:44:18Pero si vas a hacer una película de acción,

00:44:21la idea es que dure menos el plano.

00:44:23Más o menos con los géneros te guías.

00:44:25Los géneros de terror

00:44:26son siempre planos más largos.

00:44:28Los de acción son más cortos.

00:44:29Los de comedia son entre cortos y largos,

00:44:33dependiendo.

00:44:33Hay comedias dramáticas,

00:44:36hay dramas,

00:44:38dramas con humor,

00:44:39una cosa así.

00:44:40Hay muchos géneros

00:44:41y subgéneros.

00:44:42Eso es muy extenso.

00:44:44Pero bueno,

00:44:44la idea del lenguaje cinematográfico

00:44:47es que la gente aprenda

00:44:48que cine no es lo mismo que televisión

00:44:50y no es lo mismo que redes sociales.

00:44:51Bien.

00:44:52Exactamente.

00:44:52Otra concha manco

00:44:53que le pongo a los chicos

00:44:55en el término

00:44:56porque como todo el mundo ellos

00:44:57ya se lo saben,

00:44:59¿no?

00:44:59Y les digo,

00:45:00yo tengo mis 45 años bien cumplidos

00:45:04y seguiré cumpliendo años

00:45:05y me seguiré asombrando

00:45:07porque así como yo

00:45:08me asombro de estas pantallitas,

00:45:10tanto en TikTok como en Instagram,

00:45:12me parecen geniales,

00:45:12me parecen herramientas

00:45:14para hacer miles de cosas,

00:45:15pero hacerlas bien.

00:45:17Exacto.

00:45:17Y cuando le digo hacerlas bien,

00:45:19pongo preguntas concha manco

00:45:21como,

00:45:22ajá,

00:45:23los cortos

00:45:25o videos cortos

00:45:26que lanzamos en TikTok

00:45:27o que lanzamos en Instagram.

00:45:28lo que llamamos los Reels.

00:45:30Entonces,

00:45:31en Instagram lo llamamos Reel,

00:45:33en TikTok videos cortos,

00:45:34en YouTube lo llamamos Short,

00:45:36en...

00:45:37Sí,

00:45:38todo tiene su nombre.

00:45:38En LinkedIn lo llamamos

00:45:40videos introductorios,

00:45:44que son los pequeños cortes

00:45:45que pueden darte para el Learning

00:45:47y así sucesivamente

00:45:48por cada aplicación.

00:45:50Como pude,

00:45:51siempre cuando yo les doy Glass,

00:45:52les digo,

00:45:53como pueden ver,

00:45:54yo les doy el nombre

00:45:54a cada uno de ellos,

00:45:55aunque sean videos cortos todos.

00:45:59Este...

00:46:00Siempre les pregunto

00:46:01que qué estética

00:46:02debe llevar,

00:46:03¿ok?

00:46:03¿Qué estética

00:46:04debo llevar yo

00:46:05al TikTok

00:46:06y qué estética

00:46:07debo llevar yo?

00:46:08Si una estética

00:46:10cinematográfica

00:46:10o una estética

00:46:11de televisión,

00:46:12ya que pusiste

00:46:12esa diferenciación.

00:46:14Sí,

00:46:14este...

00:46:15Por lo menos

00:46:15lo que te da también

00:46:16el look cinematográfico

00:46:17es la colorización.

00:46:18Entonces,

00:46:19si tú tienes un color,

00:46:20tienes que buscar

00:46:21estilos cinematográficos,

00:46:23hay muchos.

00:46:23O sea,

00:46:24pónganse a ver

00:46:24una película

00:46:25de Blake Runner,

00:46:26tiene una estética

00:46:27de ciencia ficción,

00:46:28tiene una película,

00:46:29no sé,

00:46:30este...

00:46:31de drama,

00:46:32pueden buscar alguna

00:46:32de Almodóvar,

00:46:33cineasta español,

00:46:34y van viendo

00:46:35más o menos

00:46:35cómo es la estética

00:46:36de cada uno

00:46:36en el tema

00:46:37del color.

00:46:39Lo otro son

00:46:40cómo tú

00:46:42compones

00:46:43la imagen.

00:46:44Entonces,

00:46:45estamos acostumbrados

00:46:46a que los TikToks,

00:46:47en reel,

00:46:48todos esos formatos

00:46:49cortos para video,

00:46:50como son en vertical,

00:46:51pues la idea es que

00:46:52construyas con el vertical.

00:46:53No vayas a poner

00:46:54algo horizontal

00:46:55porque no tiene sentido.

00:46:57La gente no va a girar

00:46:58la pantalla

00:46:58aunque te digan

00:46:59gira la pantalla antes.

00:47:00Muchos no lo hacen

00:47:01y lo saltan

00:47:02o lo ven...

00:47:03o lo ven así...

00:47:04torcido.

00:47:05Y si lo vas a hacer

00:47:06horizontal es porque

00:47:06ya conoces

00:47:07los procesos

00:47:08de la amplitud

00:47:10para hacer

00:47:11los acercamientos,

00:47:12tienes una buena cámara

00:47:14para que tengas

00:47:15la nitidez,

00:47:15donde vas a poder

00:47:16hacer los cortes

00:47:17cuando vas

00:47:17a la postproducción.

00:47:19Pero si no lo sabes

00:47:20hacer,

00:47:21entonces dedícate

00:47:22a grabarlo

00:47:23en el focus original.

00:47:27Exacto.

00:47:27Como ahorita

00:47:27los influencers,

00:47:28realmente lo que

00:47:29ahorita está vendiendo

00:47:30es ver a la gente.

00:47:31Yo creo que

00:47:31un primer plano

00:47:32que sería

00:47:33más o menos

00:47:33desde aquí.

00:47:34¿Cómo sería esto?

00:47:35Desde los hombros

00:47:36para arriba.

00:47:36El medio corto.

00:47:37Sí, el medio corto,

00:47:38primer plano.

00:47:40Esos son los que

00:47:41yo recomiendo

00:47:42para TikTok,

00:47:44para Facebook,

00:47:45para Instagram,

00:47:45todas esas cosas

00:47:46y YouTube Shorts.

00:47:49Si quieres mostrar

00:47:50algo,

00:47:51un restaurante,

00:47:52no sé,

00:47:52estás vendiendo comida,

00:47:54lo que sea,

00:47:54pues plano

00:47:55de la gente cocinando

00:47:56también,

00:47:57plano medio,

00:47:58plano medio,

00:47:59detalles de las manos,

00:48:00detalles de los,

00:48:02no sé,

00:48:02de las comidas

00:48:03que están vendiendo

00:48:04los platos

00:48:05y ya.

00:48:07El cine

00:48:07construye historias

00:48:08a través de planos.

00:48:09Ya,

00:48:10yo diría que esto

00:48:11no es cinematográfico.

00:48:11Ahora,

00:48:12¿qué quieres hacer?

00:48:12Yo he hecho

00:48:13cortometrajes

00:48:13muy corticos

00:48:15para redes sociales

00:48:16solo para

00:48:18experimentar

00:48:18con el formato

00:48:19vertical

00:48:20y si lo ves

00:48:21es bastante

00:48:22cinematográfico

00:48:23porque

00:48:24tiene una estética

00:48:25diferente

00:48:26porque hay que entender

00:48:27que el cine es arte

00:48:28y las redes sociales

00:48:29no es arte.

00:48:29Las redes sociales

00:48:30estás vendiendo

00:48:31un producto

00:48:31que puede ser

00:48:32tú mismo

00:48:32pero es

00:48:33venta.

00:48:34El cine no está

00:48:35vendiendo nada,

00:48:36a veces venderás cosas

00:48:37para tener

00:48:38sponsors y eso

00:48:39pero realmente

00:48:41es arte,

00:48:42es tu visión

00:48:43del mundo.

00:48:45Entonces,

00:48:45si estamos contando

00:48:47una historia

00:48:47sobre tu vida personal

00:48:48¿cómo tú lo ves?

00:48:49Es dramática,

00:48:50es de comedia,

00:48:51es de terror.

00:48:52Entonces,

00:48:52eso es lo que

00:48:53cambia

00:48:54y todo eso se construye

00:48:55a través del ritmo

00:48:56de la narrativa,

00:48:57lo que estábamos hablando

00:48:58de que si los planos

00:48:59son muy largos,

00:49:00son muy lentos,

00:49:00ahí construyes eso,

00:49:01el tipo de montaje,

00:49:03la edición,

00:49:03si es una edición

00:49:04más dinámica,

00:49:04es una edición

00:49:05más lenta

00:49:06y así es que

00:49:07vamos construyendo

00:49:07una historia.

00:49:08Entonces,

00:49:08el tema de

00:49:10lo que a mí me gusta

00:49:12que entiendan

00:49:13mis estudiantes

00:49:13y la gente

00:49:14que me está escuchando

00:49:14es que el cine

00:49:16es séptimo arte.

00:49:18O sea,

00:49:18entiendan que es arte.

00:49:21Lo puedes mezclar

00:49:22con comercial,

00:49:22por supuesto.

00:49:23Es bueno.

00:49:23Claro que sí

00:49:24porque hay que sacar

00:49:25plata de algún lado.

00:49:26Y que eso amplía

00:49:27porque mucha gente

00:49:28piensa que

00:49:31el cineasta,

00:49:32de hecho,

00:49:33el cine influyó

00:49:34tanto hasta

00:49:35en el proceso

00:49:35de la música

00:49:36que hoy por hoy

00:49:37vemos videos

00:49:37con estética

00:49:39de cinematografía.

00:49:40Exacto.

00:49:40Lo ha usado

00:49:41mucho Danny Ocean,

00:49:42lo ha usado

00:49:43mucho Bruno Gómez.

00:49:44Sí, sí,

00:49:45total.

00:49:45donde, bueno,

00:49:46tú dices,

00:49:47wow,

00:49:48aquí hay otra cosa

00:49:49y la gente

00:49:49tiene como que

00:49:50mayor retención

00:49:51y mayor valor

00:49:54artístico.

00:49:55Que el videoclick

00:49:56siempre ha sido

00:49:56muy artístico.

00:49:57Que cualquier otro video

00:50:00que lancen allí.

00:50:01entonces eso

00:50:03eso es la parte importante.

00:50:04Vamos allá

00:50:05en estos últimos minutos.

00:50:06Eric,

00:50:07¿qué voy a aprender

00:50:08en el taller?

00:50:09O sea,

00:50:09¿cuál es el contenido?

00:50:11Si quieres

00:50:12puedes decir

00:50:12cuánto vale,

00:50:13si por dónde

00:50:15me inscribo,

00:50:16si online

00:50:17es más barato

00:50:18que presencial,

00:50:20etcétera,

00:50:20etcétera.

00:50:20Este,

00:50:21bueno,

00:50:21fíjense,

00:50:22el contenido del taller,

00:50:24el taller se llama

00:50:24Profundizando en el arte

00:50:26cinematográfico.

00:50:27Está avalado

00:50:28por un certificado

00:50:29internacional

00:50:30de la productora

00:50:31Mare E.

00:50:32Kuhn,

00:50:32lo pueden buscar

00:50:33en Instagram

00:50:34como

00:50:34arroba

00:50:35Mare E.

00:50:36Kuhn Productions.

00:50:37Ese certificado

00:50:38te valida

00:50:39tanto a nivel nacional

00:50:40como internacional,

00:50:41sobre todo

00:50:41en Estados Unidos.

00:50:43Esta productora

00:50:44ha sido premiada

00:50:44y nombrada

00:50:45en la revista

00:50:46Forbes.

00:50:47Entonces,

00:50:47es algo de peso.

00:50:50el costo

00:50:51del taller,

00:50:51bueno,

00:50:51estamos,

00:50:53tenemos un costo

00:50:54de 60 dólares

00:50:55el taller,

00:50:55pero si vas

00:50:56de parte mía

00:50:57o de parte

00:50:58de Glom y Mena,

00:51:01este,

00:51:01te sale mucho

00:51:02más económico,

00:51:03te quedan 40 dólares.

00:51:05Eso ya

00:51:05es algo

00:51:06que estamos organizando.

00:51:07De hecho,

00:51:08te enteraste por aquí.

00:51:09Exacto.

00:51:09Mira,

00:51:10yo,

00:51:10Erick,

00:51:11me enteré

00:51:11en cóctel de marca.

00:51:12Correcto.

00:51:13Te salen 40 dólares

00:51:14y te hago un seco,

00:51:15no sé qué.

00:51:15Ya saben

00:51:16qué tienen que decir.

00:51:17Mira,

00:51:17yo vengo de tu parte

00:51:18y de parte de Glom.

00:51:19y Glom le va a dar

00:51:20una galleta.

00:51:21No sé,

00:51:22es correcto.

00:51:22Es correcto.

00:51:23Así,

00:51:24así,

00:51:24así es que vamos,

00:51:25si son estudiantes,

00:51:27pues eso,

00:51:27decir dónde están estudiando

00:51:28para que uno le pueda

00:51:29hacer el descuento especial.

00:51:30Carne vigente,

00:51:31papá,

00:51:31carne vigente,

00:51:32no me lo vayan a sacar

00:51:33por inteligencia artificial

00:51:34y nada.

00:51:35Estamos tratando

00:51:35de que sea

00:51:36accesible para la gente,

00:51:37lo que pasa es que tenemos

00:51:38tantas sorpresas

00:51:39para este taller

00:51:40porque vamos a regalar cosas,

00:51:41vamos a,

00:51:42el taller incluye

00:51:43un break de almuerzo,

00:51:46unos aperitivos,

00:51:47entonces realmente

00:51:48es costoso

00:51:49y para eso

00:51:50ponemos un precio así,

00:51:51pero...

00:51:52Glom y crack,

00:51:52dice,

00:51:53su ciudad al día.

00:51:55Sí,

00:51:55Glom y crack.

00:51:55Todo es un crack,

00:51:56hermano,

00:51:56yo también,

00:51:57no soy Rubén Crack.

00:51:58Glom y glom

00:51:59y se mueven muy bien

00:52:00en estas cuestiones

00:52:01de producción.

00:52:02Entonces,

00:52:02bueno,

00:52:02eso,

00:52:03el contenido,

00:52:05estamos enseñando

00:52:05el tema

00:52:06de lenguaje cinematográfico,

00:52:08más o menos

00:52:09para qué sirven

00:52:09los planos,

00:52:10los movimientos de cámara,

00:52:11las angulaciones,

00:52:12que no es lo mismo,

00:52:12las angulaciones

00:52:13son lo que decían,

00:52:14picado,

00:52:14contra picado,

00:52:15eso se llama angulación.

00:52:16Entonces,

00:52:17¿para qué sirve una angulación?

00:52:18¿Para qué sirve un movimiento

00:52:19de cámara,

00:52:20un paneo,

00:52:21un plano medio?

00:52:23También vamos a tener

00:52:24una parte de producción,

00:52:25que tenemos un invitado

00:52:26especial en esa área,

00:52:28que después lo revelaremos

00:52:30a detalle,

00:52:31que se va a encargar

00:52:32de todo lo que es,

00:52:33qué es un rodaje,

00:52:35cuáles son las etapas

00:52:36del rodaje,

00:52:37está la preproducción,

00:52:38la producción

00:52:38y la postproducción.

00:52:39Él nos va a enseñar

00:52:40toda esa parte

00:52:41y nos va a explicar

00:52:42cómo conseguir patrocinios,

00:52:44cómo buscar locaciones,

00:52:45que muchos estudiantes

00:52:46nos han preguntado eso.

00:52:47Toda esa parte

00:52:48se va a tratar

00:52:50en el taller

00:52:51y cómo resolver conflictos

00:52:53en el set,

00:52:54que pasa mucho

00:52:54que la mayoría

00:52:56son muy jóvenes

00:52:57y tienen peleas

00:52:59entre el camarógrafo,

00:53:00el director,

00:53:01el director de arte,

00:53:02el director de foto,

00:53:03entonces tú dices,

00:53:03bueno,

00:53:04vamos a también

00:53:05enseñar sobre eso.

00:53:08vamos a ver

00:53:09algunos principales

00:53:10movimientos cinematográficos,

00:53:12como por ejemplo

00:53:13el Dogma 95,

00:53:14la nueva ola francesa,

00:53:16que para que podamos

00:53:17entender un poquito

00:53:17la estética

00:53:18y saber de dónde

00:53:19viene la composición.

00:53:21Glomi dice,

00:53:21no me raspas más,

00:53:22profe.

00:53:22Ah, sí.

00:53:24Glomi,

00:53:24que ahorita

00:53:25trabaja conmigo,

00:53:26Glomi fue alumna mía

00:53:27y raspó.

00:53:28No,

00:53:28no raspó,

00:53:29no raspó,

00:53:29no raspó.

00:53:30Pero sí le dije

00:53:31unos detalles

00:53:32que tenía que mejorar.

00:53:33Todo eso

00:53:34lo vamos a aprender allí

00:53:36y más o menos

00:53:37la duración sería

00:53:38desde una de la tarde

00:53:40hasta las seis

00:53:41de la tarde

00:53:42en Valencia.

00:53:43Que los que estén

00:53:44interesados

00:53:45me escriben,

00:53:45yo les mando

00:53:46todo lo que son

00:53:47la ubicación

00:53:48del sitio

00:53:48donde se va a dar

00:53:49el taller,

00:53:49que es una sala

00:53:50de conferencias

00:53:52y todo eso.

00:53:54Yo sé que parece

00:53:55corto

00:53:56de una a seis,

00:53:57pero era lo que

00:53:58pudimos conseguir.

00:53:59El taller iba a ser

00:53:59más largo,

00:54:00iba a ser desde las nueve

00:54:01de la mañana

00:54:01hasta las seis

00:54:02de la tarde,

00:54:03pero bueno,

00:54:03por razones logísticas

00:54:04no se pudo.

00:54:05Entonces vamos a tratar

00:54:06de condensarlo todo

00:54:07en seis horas

00:54:09creo que son,

00:54:10cinco horas más o menos.

00:54:11Y no se preocupen

00:54:12que la idea

00:54:13es que ustedes

00:54:14con este taller

00:54:15que tiene peso

00:54:16puedan ya después

00:54:17si les interesa

00:54:18seguir aprendiendo

00:54:19pues lógico

00:54:20que tienen que seguir

00:54:21estudiando

00:54:21y buscarse sitios

00:54:22que den cine

00:54:23para que les enseñen

00:54:24producción,

00:54:25guión,

00:54:26montaje.

00:54:26Los puedes guiar allí,

00:54:28¿no?

00:54:28Claro que los puedo.

00:54:28si te preguntan cosas

00:54:29exactamente.

00:54:30Les puedo asesorar

00:54:32qué lugares

00:54:33pueden inscribirse

00:54:34o cuáles son

00:54:35los sitios

00:54:35como más

00:54:36que enseñan

00:54:37buen cine

00:54:37y que sean

00:54:38más económicos.

00:54:39Todo eso

00:54:40los puedo asesorar yo.

00:54:42Ok, ok.

00:54:43Muy bien.

00:54:44Muy bien.

00:54:44Lo dijo todo Eric.

00:54:47Es más barato

00:54:48que Cachea,

00:54:49hermano.

00:54:50Bueno, sí.

00:54:50Más barato que Cachea.

00:54:51Falta Cachea ahí.

00:54:52Más barato que Cachea.

00:54:53Arranquen hoy.

00:54:55Aprendan bastante,

00:54:56sobre todo los que están

00:54:56en el área audiovisual

00:54:58o que estén en el área

00:54:58de community.

00:54:59Exacto.

00:55:00Esto es un taller

00:55:00dirigido para estudiantes,

00:55:02para gente también

00:55:03que quiera seguir

00:55:04aprendiendo sobre el cine,

00:55:05cinéfilos,

00:55:06gente que le encanta

00:55:07ver cine

00:55:07y no ha estudiado

00:55:08nunca nada,

00:55:08pues también esto

00:55:09es para ustedes.

00:55:09Gente de televisión

00:55:10que quiera aprender

00:55:12un poquito más

00:55:12sobre el arte cinematográfico

00:55:13para que dan las diferencias

00:55:15entre televisión y cine

00:55:16y eso para dirigido

00:55:18a todos los que quieran

00:55:19aprender un poquito más

00:55:20sobre el arte.

00:55:20Eric,

00:55:21tus redes sociales,

00:55:21Eric,

00:55:22para que te sigan,

00:55:23y te sigan preguntando.

00:55:25Mis redes sociales son

00:55:27arroba erichsternart

00:55:28en Instagram

00:55:31y TikTok.

00:55:32Es lo mismo,

00:55:33pues,

00:55:34el mismo erichstern,

00:55:35es S-T-E-R-N,

00:55:38estrella en alemán,

00:55:39para que se le haga

00:55:39más fácil.

00:55:40Ok.

00:55:41Este,

00:55:42ahí buscan

00:55:42mis redes sociales,

00:55:44me pueden preguntar

00:55:44todo por allí

00:55:46y

00:55:48y

00:55:48Grupo Verité

00:55:49en TikTok

00:55:49también

00:55:50que hablo

00:55:51sobre cine.

00:55:52Entonces,

00:55:52para que los que estén

00:55:53interesados

00:55:54y quieran aprender

00:55:54un poquito

00:55:54de lenguaje cinematográfico,

00:55:56en Grupo Verité

00:55:57también hablamos sobre...

00:55:57En un arroba.

00:55:58Es un arroba.

00:55:59Es arroba

00:56:00verité.g.

00:56:01Ya lo veo,

00:56:02yo soy consumidor,

00:56:05yo tengo talk

00:56:06de consumismo

00:56:07en contenido

00:56:08con propósito.

00:56:09O sea,

00:56:10nos llegamos al final,

00:56:10aquí está la gente

00:56:11de Ololó,

00:56:11que ha dicho,

00:56:12muy buen programa,

00:56:12excelente programa,

00:56:13excelente ponente,

00:56:15bueno,

00:56:15nada,

00:56:15él es el más guapo,

00:56:17yo no.

00:56:18Oscar Talk,

00:56:19dice,

00:56:20saludos por allá,

00:56:22y bueno,

00:56:22nada,

00:56:22bueno,

00:56:23espero que se conecten,

00:56:25se suscriban,

00:56:26arroba

00:56:26IP Mediagrú

00:56:27en TikTok,

00:56:27arroba

00:56:27coctel de marcajo

00:56:28uno aquí,

00:56:29o IP Piso Mediagrú

00:56:30oficial,

00:56:30o la página principal

00:56:31donde están todos

00:56:32nuestros contactos,

00:56:32www.ipmediagrú.net,

00:56:34donde,

00:56:35bueno,

00:56:35tenemos personalidades

00:56:36como mi amigo Eric,

00:56:38que apenas

00:56:39Glormy me llamó,

00:56:40le digo,

00:56:41tráigaselo,

00:56:42tráigaselo,

00:56:42abrimos un espacio,

00:56:43de hecho,

00:56:45teníamos una invitada

00:56:46y mi productora

00:56:48me dice,

00:56:48pero me lo coleaste,

00:56:49y yo,

00:56:49ahora no fue coleado,

00:56:51fue el principal

00:56:52del programa

00:56:52del día de hoy,

00:56:53sin colearse,

00:56:54viste,

00:56:55él como que

00:56:56llamó a la otra

00:56:57invitada,

00:56:58epa, epa,

00:56:59epa,

00:56:59para no competir,

00:57:00pero no,

00:57:01los invitamos

00:57:02a que estén

00:57:03siempre presentes,

00:57:04para mí la capacitación

00:57:05siempre es importante,

00:57:06si lo que te gusta

00:57:07es el área audiovisual,

00:57:08si lo que te gusta

00:57:09es la cinematografía,

00:57:10prepárate con cosas

00:57:11como esta

00:57:11para que lo hagas mejor,

00:57:14para que seas,

00:57:15entrees un producto

00:57:15de calidad

00:57:16y estés

00:57:17concentrado en eso.

00:57:19Dejé pendiente,

00:57:20cuál es el contenido

00:57:21que yo digo

00:57:22que debe estar

00:57:22en comunicación,

00:57:24publicidad

00:57:24y análisis fílmico,

00:57:25como materia,

00:57:27ok,

00:57:27el análisis fílmico,

00:57:29que mucha gente

00:57:30no lo tiene,

00:57:30solamente creo

00:57:31que lo tiene

00:57:31algunas carreras

00:57:32de cinematografía,

00:57:33pero el análisis fílmico

00:57:35como tal,

00:57:35que puede ser un producto

00:57:36hasta final de tesis,

00:57:38si tú quieres analizar

00:57:39una cantidad de contenido.

00:57:39En comunicación social

00:57:40en la Santa María

00:57:41había optativas,

00:57:43y era que si

00:57:44taller de cine,

00:57:46guión,

00:57:46y ya,

00:57:46eso es lo que daba.

00:57:47Pero el análisis fílmico

00:57:48como materia,

00:57:50ok,

00:57:51ahí te enseñan

00:57:52estructura,

00:57:53estética,

00:57:53narrativa,

00:57:54correcto,

00:57:56para entender,

00:57:58ok,

00:57:58el valor

00:57:59de lo que estamos viendo,

00:58:00entonces,

00:58:01eso,

00:58:02más allá de decir,

00:58:02ay,

00:58:03qué fea esa película,

00:58:04no,

00:58:04ya no quiero más conceptos

00:58:06de qué fea esa película,

00:58:07es tener un criterio

00:58:09estructural

00:58:10de lo que están viendo,

00:58:11desde un video musical

00:58:14hasta de un TikTok,

00:58:15ok,

00:58:15no me vuelan a decir,

00:58:16eso está feo,

00:58:18argumentamelo,

00:58:19argumentamelo como tal.

00:58:20O sea,

00:58:20llegamos al final

00:58:21del programa

00:58:22del día de hoy,

00:58:23este,

00:58:23creo que fue excelente,

00:58:24no sé si al invitado

00:58:26le gustó.

00:58:26A mí me encantó,

00:58:27excelente.

00:58:28Lo podemos ver,

00:58:29le he invitado a Glomi,

00:58:29ya sabes,

00:58:30vamos a la otra cosa,

00:58:31a la orden.

00:58:31Cuando,

00:58:32cuando hagamos para acá,

00:58:33pongámonos de acuerdo

00:58:34para ver cómo hacemos

00:58:34ese taller,

00:58:35pongo la orden

00:58:35para llevarle esta propuesta

00:58:37al tecnológico

00:58:38donde doy clase,

00:58:39que hay un súper escenario,

00:58:42este,

00:58:43y sé que les va a encantar

00:58:44presentar un taller

00:58:46de cinematografía.

00:58:47Te escuchaste,

00:58:47Glomi,

00:58:48a nosotros.

00:58:48Podemos hacer un básico

00:58:50donde hagamos un,

00:58:52como con un contenido rapidito,

00:58:53exacto,

00:58:54de unas,

00:58:55dos,

00:58:55tres horas,

00:58:56para que ellos vean

00:58:57qué van a aprender

00:58:58y luego se hace

00:58:59el lanzamiento final

00:59:00para hacerlo,

00:59:01¿no?

00:59:02Podemos buscar

00:59:03en contacto

00:59:06Cines Unidos,

00:59:07que también nos puede apoyar,

00:59:09Cinex,

00:59:09que también nos puede apoyar,

00:59:10bueno,

00:59:10Glomi,

00:59:11solo de contactar,

00:59:12ya seas tú,

00:59:13ya,

00:59:13ya te dejó,

00:59:14te tiró la pelota,

00:59:17pues.

00:59:17Eso es,

00:59:17Glomi,

00:59:17ahí anota.

00:59:19Ya llegamos al final,

00:59:20recuerden que si tienen

00:59:21alguna queja de este programa,

00:59:22no lo hagan por las cuentas

00:59:23que les dije,

00:59:24sino por mi cuenta personal,

00:59:25arroba Rubén el profe,

00:59:27a mí me encanta la creatividad

00:59:28de una queja,

00:59:29entonces,

00:59:30si usted tiene una queja,

00:59:32háblamela por ahí,

00:59:33si usted tiene un,

00:59:34eh,

00:59:35una felicitación,

00:59:36háblame por las cuentas

00:59:36personales,

00:59:37eh,

00:59:38que es importante,

00:59:39mira,

00:59:39por aquí se ríen

00:59:39cuando digo eso,

00:59:40pero que es así,

00:59:41el buzón de queja

00:59:42es mi,

00:59:42es mi cuenta personal,

00:59:44arroba Rubén el profe,

00:59:47llegamos al final

00:59:47de nuestro programa

00:59:48del día de hoy,

00:59:49gracias Juan Pablo,

00:59:50Valera,

00:59:51hoy no hiciste

00:59:52tantas,

00:59:52Juan Piseada,

00:59:53lograbo salir

00:59:54completamente,

00:59:55creo que te funcionó

00:59:57la bendición de las motos,

00:59:58eh,

00:59:58nos vemos,

00:59:59otra vez

00:59:59el miércoles

01:00:01para estar conectados

01:00:03con el ADN

01:00:04de las marcas,

01:00:04chau, chau.

01:00:26con cada sorbo,

01:00:28una historia,

01:00:29con cada marca,

01:00:30una identidad,

01:00:31el último trago se ha servido

01:00:33y el telón baja por hoy,

01:00:35esto fue

01:00:36cóctel de marcas,

01:00:37tu espacio para conocer

01:00:39el ADN de las marcas,

01:00:40nos escuchamos lunes,

01:00:42miércoles y viernes

01:00:43por IP Media Group.

01:01:01la pena,

01:01:02la ley,

01:01:02el primer trago,

01:01:02la ley,

TALLER DE CINEMATOGRAFÍA CON ERICHS TERNART - COCKTAIL DE MARCAS

Categoría

Transcripción

Comentarios

Recomendada