00:00¿Quién dice cuál es la forma en que son las cosas?
00:04¿Quién dice que el mundo es solo celeste o rosa?
00:08Hay que ser Petit para mirar.
00:13Cuando conozcas a Petit, vas a volver a preguntar
00:17¿Por qué las cosas son así?
00:19Si algunas veces son asá.
00:22No se puede inventar algo que no existe.
00:26¿Cómo se te ocurre, Petit?
00:32Y esos son los dinosaurios más conocidos.
00:36¿Y los dragones?
00:38Los dragones son seres imaginarios. No existen.
00:42Pero los dinosaurios tampoco existen.
00:45Bueno, no existen ahora, pero sí existieron.
00:49Los dragones, en cambio, fueron imaginados por alguien.
00:53¿Cómo cuando imagino pandas?
00:55Los pandas sí existen, Gregorio.
00:58Sí, pero quedan poquitos.
01:00¿Cómo que quedan poquitos?
01:02Bueno, para ver la diferencia entre los seres que existen y los que no existen,
01:08¿qué les parece si para mañana cada uno trae un dibujo de un ser que no exista?
01:14¿Cómo Drácula?
01:15No, no. Drácula ya existe.
01:18¿Drácula existe?
01:19¡Ay, no!
01:20¡Ay, no! Quiero decir, Drácula no existe, pero ya está inventado.
01:25¡Ah!
01:27¿Entienden?
01:28No.
01:29A ver, la idea es dibujar un ser nuevo, original.
01:34Uno que no exista, que vaya de su imaginación directamente al papel.
01:38Uno que nadie haya visto.
01:40¿Estamos de acuerdo?
01:42¡Sí!
01:48A ver el tuyo, Petit.
01:49No, nadie puede verlo.
01:51Si lo ves, empieza a existir y tiene que no existir hasta que lo vea la maestra.
01:57¡Ay!
01:57¿Pero cómo es?
01:59Eh, es un animal sin pelos.
02:01Pero no mires, no lo hagas existir.
02:05El mío sí tiene pelos, pero también tienes camas.
02:09El mío va a ser todo suavecito.
02:13Gregorio, la maestra dijo que no se pueden hacer pandas.
02:17No es un panda.
02:19Y, y, y...
02:21¿Tienen goma de borrar?
02:22No.
02:24¡No!
02:32No puedo mostrártelo, Tadeo.
02:34La maestra dijo que imaginemos un ser que no existe.
02:38Y si lo ves, va a empezar a existir en tu mente.
02:42¡Ah!
02:48Bien.
02:49¿Quién quiere empezar?
02:50Yo.
02:51El mío es un oso, digo, un caballo con todas rayas, como si fueran pijamas.
02:58Muy bueno, Gregorio.
03:00Pero me temo que ese ser ya existe.
03:02Y se llama Zebra.
03:05¿Quién más?
03:07Yo hice un gato pelado.
03:09Me hicicapó, como el gato de mi abuela.
03:11¿Tu abuela tiene un gato que no existe?
03:14Los gatos sin pelos también existen, Petit.
03:18Se llaman gatos esfinges.
03:20El mío seguro que no existe.
03:22Es un pez, pero mitad persona y mitad pez.
03:27También existe y se llama sirena.
03:30Las sirenas son seres mitológicos inventados hace miles de años.
03:35¿Quién más?
03:36¡Ay!
03:41¿Qué les parece si hacemos un nuevo intento para mañana?
03:45Pero esta vez pueden hacerlo en grupo para que sea más fácil.
03:48¡Sí!
03:52¡Guau!
03:53Eran de mi abuela.
03:54Tienen como 180 y 200 mil 5 millones de años.
03:58Y están llenas de dibujos.
04:00Si mezclamos cosas, podemos inventar seres que no existan.
04:04Eh, una hormiga.
04:05¡Con alas!
04:06Hagamos una hormiga voladora.
04:08Un señor con cabeza de toro.
04:13Existe.
04:14Minotauro.
04:15Una señora con serpientes en la cabeza.
04:18Existe.
04:19Medusa.
04:19Una persona caballo.
04:21Ya existe.
04:22Centauro.
04:23Un pato peludo con cola de castor.
04:26¡Sí!
04:29Aquí está.
04:30También existe.
04:33Ornitorrinco.
04:35Ya existe todo.
04:40¿Y si hacemos cualquier cosa y nos vamos a jugar?
04:44Eso, Gregorio.
04:45Si dibujamos cualquier cosa, vamos a llevar algo que no exista.
04:49Pero si lo vemos, va a existir.
04:53Entonces...
04:53¡Ya lo tengo!
05:16Y yo también.
05:21Yo creo que quedó hermoso.
05:23Sí.
05:24¿Cómo se llama?
05:25No podemos ponerle nombre.
05:27Tiene que no existir hasta mañana.
05:33¿Habran paso?
05:34¡Habran paso!
05:36¿Qué es eso?
05:37Es un ser que no existe.
05:38¿Puedo verlo?
05:39No.
05:40Ni siquiera nosotros lo vimos.
05:42Si lo vemos, existe.
05:44Y la maestra pidió que traigamos un ser que no exista.
05:50Bien, veamos los seres que trajeron hoy.
05:53Petit, Laura, Gregorio.
05:55Empecemos por el suyo.
05:56¿Cómo se llama?
05:57No tiene nombre, maestra.
05:59Bien, pensemos uno.
06:00¡No!
06:01¿Por qué?
06:02Porque queremos que siga no existiendo hasta que lo veamos todos.
06:06Veamos entonces que exista.
06:18Está pegado.
06:19A ver.
06:23Creo que si lo abrimos, se puede romper.
06:27Oh, ahora nunca va a existir.
06:30Oh, qué maravilla.
06:33Parece una nube con ojos de riroceronte.
06:36¡Guau!
06:37¡Guau!
06:38¡Guau!
06:38¡Es un conejo elefante voladón!
06:41¡Uy!
06:41¿Puedo verlo?
06:43¿Es un delfín mariposa?
06:46¡Guau!
06:48A mí me parece más un gorila en moto.
06:51¡Es una estatua con pelos!
06:55¿Maestra?
06:57Creo que es más divertido que siga no existiendo.
07:00¡Sí!
07:01Oh, puede ser.
07:04¡Qué buena idea!
07:08¡Buenos!
07:10¡Buenos!
07:20¡Buenos!
07:26¡Buenos!
07:28Gracias.
