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  • il y a 1 heure
Depuis le début du conflit au Moyen-Orient, les forces israéliennes et américaines ont frappés de nombreux sites différents en Iran. Le Général Jérôme Pellistrandi donne les détails de ces installations touchées par des frappes, à l'aide d'images satellites. 

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Transcription
00:00Régime, on va regarder justement quelques prises de vue satellites avec vous, Général Pellistrandi,
00:05sur ces frappes américaines, sur des bases tactiques, des bases aériennes et des installations militaires.
00:12Oui, alors vous voyez ici, on a en fait, il faut bien comprendre que depuis des années,
00:16tout le territoire iranien, il est photographié par des satellites et qui permettent d'avoir énormément d'informations.
00:22Et là, on vous a mis plusieurs photos entre février, avant le déclenchement de la guerre,
00:28et puis des photos qui ont été prises après les frappes.
00:30Par exemple, je vais prendre celle-ci, vous voyez, on a en fait des hangars pour avions.
00:36Et là, vous avez ce qu'on appelle des taxiways, vous savez, c'est par là où en fait,
00:40les avions vont rouler pour aller vers la piste de décollage.
00:43Eh bien, avant le début des frappes, et là, qu'est-ce que je vois ?
00:47Je vois plein de tâches noires, ça veut dire quoi ?
00:50Ça veut dire que les pistes ont été bombardées, ce qui veut dire que même si j'ai un avion
00:54qui est là-dedans,
00:55il ne peut plus circuler.
00:57Autre exemple, vous voyez, ici, on a des bâtiments.
01:00Alors, ce qui est important, c'est...
01:01Ça, c'est une base aérienne.
01:02Base aérienne, savoir qu'est-ce qu'il y avait, bien sûr, dans ces bâtiments.
01:05Quelle est la valeur ajoutée ?
01:06Est-ce que c'est un bâtiment, par exemple, de réparation d'avion ?
01:08Est-ce que c'est un bâtiment où il y a, par exemple, du stockage de munitions ?
01:14Vous voyez, celui-ci, on a ce bâtiment qui a l'air important.
01:18Regardez dans quel état il est.
01:19Et donc, en fait, en permanence, on a ces photos qui ont été prises avant et on va comparer par
01:27rapport aux frappes
01:28et évaluer est-ce que nous avons atteint nos objectifs.
01:31On le voit, par exemple, ici, vous avez de nombreux bâtiments.
01:34Eh bien, là, c'est avant et regardez, là, c'est détruit.
01:37La difficulté, c'est qu'il faut savoir, est-ce que je détruis tous les bâtiments ?
01:43Donc ça, ça coûte très cher, c'est très long.
01:45Mais, en fait, le vrai travail d'analyse, c'est savoir quel est, dans cet espace militaire, le bâtiment qui
01:52est important.
01:53Est-ce que c'est celui-ci ou est-ce que c'est celui-là ?
01:56Et donc, c'est un travail où on va croiser de l'information satellitaire, du renseignement qui peut être d
02:02'origine humaine.
02:03Il y a du renseignement terrestre avec de l'espionnage ?
02:06Par exemple, on va, par exemple, là, vous voyez, là, très certainement, on a ce qu'on appelle une place
02:12d'armes.
02:12Ça n'a aucun intérêt. C'est là où les troupes se mettent au garde-à-vous.
02:17Aucun intérêt de frapper ça.
02:18Mais, par contre, on voit bien qu'ici, il y a des bâtiments, peut-être un poste de commandement.
02:22Eh bien, effectivement, il a été frappé.
02:24Donc, c'est toute la difficulté du processus actuel.
02:28Alors, on en a beaucoup parlé avec Didier depuis le début.
02:31Vous avez des listes de cibles.
02:32Et donc, on est en permanence en train, en quelque sorte, de vérifier.
02:36Est-ce que nous avons atteint nos cibles ?
02:38Est-ce que les cibles changent, là ?
02:40Puisqu'on parle beaucoup de phase 2 de l'intervention israélo-américaine.
02:44C'est ce que disait Didier François hier, d'ailleurs.
02:46Au départ, on va frapper les choses qui sont les plus contraignantes.
02:51Effectivement, je reviens ici, une base aérienne.
02:54Parce que, ou des radars, ou des stations de défense solaire, on a tout éliminé.
03:00Maintenant, on prend la suite.
03:02Et notamment, on est allé, par exemple, détruire les bateaux qui restaient, et ainsi de suite.
03:06Le problème, c'est que c'est grand, trois fois comme la France.
03:10Donc, il y a beaucoup de bâtiments à détruire.
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