El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
#TelenovelaCarrusel #NovelaCarrossel #NovelasBrasileñas
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00:29No, profesora. Estoy seguro que ya salió de ahí.
00:41¿Kraimi? ¡Kraimi!
00:57Hola, Fermín. Con permiso. ¿Todo bien?
00:59Todo bien.
01:01Probablemente Jaime vio que usted mejoró y se fue a jugar. ¿Sabe dónde está?
01:06Pero él no salió, ¿no?
01:08¿No?
01:10Señor Rafael, él está aquí.
01:26Él llegó muy temprano y se quedó aquí lo que aguantó.
01:33¿Quiere decir que entonces él se pasó todo el tiempo con usted?
01:36Él no se fue de mi lado ni un minuto.
01:38Y yo que pensé que él se estaba divirtiendo por ahí.
01:44Usted debe sentirse muy orgulloso de su hijo, señor Rafael.
01:47Es por eso que hablo para nunca juzgar antes de saber, profesora.
01:51Jaime es un buen niño. Es el mejor de la clase cuando se trata de ayudar a los otros.
01:57Jaime.
02:04Jaime.
02:06Señor Rafael, Jaime tiene todo el derecho de disfrutar el descanso.
02:12Él cuidó de mí hasta ahora y ahora es mi turno de cuidarlo.
02:17Y me gustaría que él siguiera aquí con usted, pero no puedo dejarlo quedarse aquí, Fermín.
02:24Puede ponerlo en mi cama. Yo voy a trabajar.
02:27No, no, no, no, no. Usted está de descanso hoy.
02:30Pero usted sí ha escuchado que entre más viejo, menos sueño.
02:34Y yo ya descansé lo suficiente.
02:38De cualquier forma, el señor Rafael tiene razón.
02:41Es mejor llevar a Jaime de vuelta para su casa.
02:43Así usted puede estar más a gusto en su cuarto.
02:45Bueno, está bien si ustedes insisten.
02:48Pero señor Rafael, debe dejarlo descansar, ¿eh?
03:08Jaime está durmiendo.
03:10Pobre niño.
03:12Se levantó muy temprano y llegó muy cansado.
03:15Debiste verlo durmiendo a un lado de la cama de Fermín.
03:18Daba pena y orgullo al mismo tiempo.
03:21Nuestro hijo tiene buen corazón, ¿no?
03:23Todos esos niños lo tienen, Eloisa.
03:25Sí. Espero que nunca pierdan esa pureza.
03:28Si todo el mundo recibiera el cariño que Fermín recibe de esos niños,
03:32el mundo sería muy diferente, ¿no?
03:35Sí. A veces me quedo pensando.
03:37Si todos los padres le enseñaran a sus hijos a amar al prójimo,
03:40tal vez el mundo tuviera salvación.
03:43Es verdad.
04:00Con permiso.
04:02¿Por qué la prisa, Miguel?
04:03¿Termina de comer el desayuno, amor?
04:05Tengo que ir a la escuela de María Joaquina.
04:06¿María Joaquina tiene problemas?
04:08No, no. Yo le prometí a la directora Olivia que le daría una consulta a Fermín hoy en la mañana.
04:14Seguramente él perderá a su hermano. No le hizo nada bien.
04:17Nadie estaría bien en una situación como esa.
04:19Así que quiero ir para allá, amor, para ver si él está con depresión o algo parecido.
04:23Fermín siempre fue un señor alegre y muy dispuesto.
04:26Seguramente se recuperará pronto.
04:27Yo también creo que mejorará.
04:29Y más con la ayuda que está recibiendo de los compañeros de María Joaquina.
04:32Y de María Joaquina también, ¿eh, Miguel?
04:34Sí, de ella también.
04:37Bueno, te dejo, amor.
04:40Adiós.
04:41Adiós.
04:42Si vuelvo para almorzar, te aviso.
04:43Sí, dale mis saludos, por favor.
04:45Por supuesto.
04:46Adiós.
04:47Adiós.
05:02Nada mejor que volver al trabajo.
05:06¡Permín!
05:07¡Dios mío, niñas, no griten!
05:09Estoy viejo, pero no estoy sordo.
05:12¡Qué bueno es verte con esa cara!
05:15Es la cara de siempre.
05:17¡Ay, pero es lo mismo que queremos ver!
05:19La cara de antes estaba muy apachurrada.
05:22Me gusta verte con una sonrisa.
05:25¿Está mejor así?
05:26Calma ahí, Fermín.
05:28No es necesario.
05:29No tienes que exagerar tampoco.
05:31Pero escuchen, ¿no deberían estar en la clase de música?
05:34Así es, pero vinimos a verte.
05:37¿Estás muy ocupado?
05:39Yo iba a ver las flores del jardín, pero si ustedes necesitan alguna cosa...
05:44Entonces, ven, tenemos una sorpresa para ti.
06:07Todos tenemos sueños que se van a cumplir.
06:15Todos quieren abrazos y también un gran beso.
06:22Todos quieren amigos, amistades verdaderas.
06:30Y con una gran sonrisa, disfrutar de la vida.
06:38Todo el mundo quiere un mundo, siempre lleno de gente.
06:44Todo el mundo quiere sol, el día y la luz que aquí se quede.
06:53Queremos tanto, somos superficiales y pensamos que eso es tener felicidad.
07:06Aquí busca paz y amor, y así serás muy feliz.
07:20Muchas gracias, muchas gracias por todo.
07:23¿Te gustó, Fermincito?
07:24¿Y si me gustó?
07:26¡La adoré!
07:29Es la canción más linda que he oído.
07:31Y fueron ellos mismos, Fermín, que la hicieron especialmente para ti.
07:35Si yo pudiera, le agradecería a cada uno con un beso y un abrazo.
07:41Pero debo prepararme para tocar el timbre.
07:43De lo contrario, ustedes saben cómo se pondrá la directora.
07:48Bueno, entonces la cantamos otra vez.
07:50Para que Fermín la vaya escuchando mientras camina por el patio.
07:53¡Vamos ya!
07:54¡Sí!
08:08Todos tenemos sueños que se van a cumplir.
08:16Todos quieren abrazos y también un gran beso.
08:23Todos quieren amor, amistades verdaderas y con una gran sonrisa, disfrutar de la vida.
08:39Todo el mundo quiere un mundo, siempre lleno de gente.
08:46Todo el mundo quiere sol en día y la luz, que allí se queda.
08:53Oh, doctor Miguel, ¿todo bien?
08:57Perdóneme por no recibirlo en mi puerta.
08:59Ni lo diga, no se debe disculpar.
09:01Me alegra de verdad llegar aquí y encontrarlo tan firme y tan fuerte.
09:06Y lejos de su cuarto.
09:08Le confieso que la cama me estaba cansando mucho.
09:11Es por eso que me levanté hoy mucho más animado.
09:14Pero creo que no fue solo el cansancio lo que le hizo dejar la cama y levantarse tan dispuesto hoy.
09:20No, seguramente no, doctor Miguel.
09:22Es impresionante, pero el amor me alimenta y me da mucha fuerza para todo.
09:30Fermín, el amor hace más efecto que cualquier medicamento.
09:36Doctor Miguel, ¿pero acaso usted vino aquí para verificar si mi cabeza está confundida o está bien?
09:44¿Qué dice? No hable así, Fermín.
09:46Usted recibió noticias difíciles. Cualquiera hubiera reaccionado de la misma forma.
09:52Sí, doctor Miguel. El problema es que a mi edad, un viento puede ser un vendaval.
09:58En su caso vino un vendaval, pero pasó como un viento.
10:03Bueno, si usted está diciendo eso, entonces no necesita perder el tiempo conmigo examinándome.
10:10No intente escaparse, no, Fermín. Son órdenes de la directora.
10:14Por eso, nosotros debemos obedecer.
10:17Doctor Miguel, me estoy sintiendo perfectamente bien.
10:21¿Y yo le creo?
10:23Pero tenemos que ver si el shock que usted recibió no afectó su salud.
10:29Bueno, si no tengo otra salida...
10:33No.
10:37¿Vamos?
10:38Claro.
10:40Sala de profesores.
10:51Adelante.
10:52Con permiso.
10:55¿Será un examen de rutina o algo muy específico, doctor?
10:59Es bueno hacer una revisión para no tener dudas, Fermín.
11:02¿Dónde puedo poner mis cosas?
11:04Siéntase a gusto, donde usted quiera.
11:06El cuarto es pequeño, pero cabe todo.
11:09Levante su camisa, Fermín, por favor.
11:19Vamos a ver.
11:24Fermín, ahora que estamos solos, ¿puede decirme la verdad?
11:29¿Los niños le ayudaron con esto o solo interrumpieron su descanso?
11:34Doctor Miguel, ¿alguna vez los ángeles de Dios interrumpen el plan divino?
11:46Te voy a dibujar un sol lleno de luz amarillo
11:52Y con cinco o seis líneas yo voy a crear un castillo
11:59Con un lápiz voy a dibujar en mi mano un guante
12:05Y si llueve haré un paraguas y un impermeable
12:12Si una gota de tinta dibuja de azul todo mi papel
12:19Yo de pronto imagino una linda gaviota que allá se ve
12:27Voy navegando y el mar brilla con la luna
12:32Es azul con mi acuarela
12:35Dejo a Hawái, Beijing, Beijing y Estambul
12:40Ve en tu barco y veo que voy navegando por el ancho mar
12:46De un lindo azul
12:50En las nubes me va ya un lindo aeroplano que
12:56Volando va, todo es bello
12:59Coloreando el paisaje natural
13:04Más de pronto pienso y me imagino
13:08Una gaviota que le hemos de ver
13:12Por el cielo va
13:24Si vieron la cara de Fermín cuando escuchó la música
13:27Fue tan tierno
13:29Él se puso muy feliz
13:31Todo el mundo lo estuvo
13:32Siento feo por Fermín porque tiene poco tiempo de descanso
13:35Y tiene mucho trabajo aquí en la escuela
13:37Pero parece que Fermín no se incomoda tanto con el servicio que hace
13:41Del mismo modo que nos gusta jugar
13:43A él le gusta tanto trabajar
13:46Mi papá dice que el trabajo honra al hombre
13:49Por eso debe ser que trabaja bastante
13:51Yo creo que Fermín es un disfraz
13:54Y de verdad, él es un superhéroe
13:57Que combate el crimen
14:00Podría ser que haya combatido el crimen muy en el pasado, ¿no, Koki?
14:05Porque ahora, él ya está viejito
14:10Él no puede ser héroe
14:12Mucho menos superhéroe
14:13Si nuestros padres son nuestros héroes
14:16Nuestros abuelos y las personas mayores son más super aún
14:23Ay, disculpen, pero no resistí
14:26¿Qué le parece tan gracioso?
14:29Es que a veces ustedes los niños
14:32Dicen cosas muy graciosas, ¿entiendes?
14:35Y demasiado absurdas
14:39Héroes
14:40Viejos
14:42Ay, esa mujer me destroza los nervios
14:52Por mí mismo, por Dios, por mis padres
14:57Voy a amar
14:58¡Gracias!
15:06¿Tú de casualidad viste a Fermín?
15:09Pues la última vez que lo vi, él estaba por ahí, todo pensativo
15:13Si todavía está así, debe estar en su cuarto, ¿no es verdad?
15:17Sí, pero él ya tuvo tiempo suficiente para descansar y reponerse
15:21Ahora es la hora de volver a trabajar
15:24Y tú también, Gracia
15:28¡Ay!
15:32Directora Olivia
15:33¿Pero qué no tiene corazón?
15:35¿Qué pasa?
15:37El pobre hombre está todo apachurrado, desconsolado, sufriendo por causa de la pérdida de su hermano de Portugal
15:43Pues por eso mismo, Gracia
15:45El trabajar hace a la persona olvidar los problemas y sentirse útil
15:50¿No?
15:51Pues trabajar me cansa demasiado, ¿sabía?
15:53¡Ay, no me vengas a hacer numeritos ahora que estamos en desfalco y sin Fermín, eh!
15:59¿Sí?
16:00Es por eso mismo que me canso más todavía
16:02Además de hacer mi trabajo, tengo que hacerlo de él
16:05Pues sí, escucha muy bien
16:07Ya que estás haciendo la parte de Fermín, Gracia
16:10Por favor, toca el timbre del recreo hoy, ¿sí?
16:14¿El timbre del recreo?
16:16Pues claro
16:17¿Qué otro timbre podría ser a esta hora, Gracia?
16:22¡Qué felicidad, Directora Olivia!
16:25Finalmente, finalmente, finalmente, voy a poder tocar ese timbre
16:29Ese Fermín nunca me deja llegar cerca de ese botón
16:32Ah, pensándolo bien es mejor que yo misma toque la alarma, señal, timbre o lo que sea
16:39Yo lo haré
16:41¿Pero por qué?
16:43Yo quería tanto, Director Olivia
16:45¡Gracia!
16:47¿Sabes por qué?
16:48Porque eres capaz de explotar la escuela
16:52¿Apretando el botón?
16:53Ajá, sí
16:55Es claro que contigo nunca se sabe, Gracia
16:59Todo puede suceder
17:01¡Todo puede suceder!
17:19Parece que a alguien le está gustando tocar el timbre
17:22¿Ya escuchó?
17:23No se puede dar el lujo de enfermarse
17:25Cuando usted no es quien toca el timbre
17:27Ese ruido puede dejar a alguien loco
17:30Son años de experiencia, Doctor
17:33Desde que el timbre era solo un sonido
17:36Entonces debe correr y rápido a su puesto
17:39Si no, le van a querer ganar su trabajo
17:41Este no es el caso, no
17:42Es que la profesora Elena pidió que los alumnos se relevaran para tocar el timbre
17:47Mientras yo estuviera ausente
17:49Pero qué valor el de ustedes
17:51¿Dejar a los niños responsables por la salud de nuestros oídos?
17:54Los niños merecen tener una oportunidad en todo
17:58Y sería muy bueno que los adultos también fueran inmunes a lo que nos sale perfecto
18:08Muy bien, clase linda
18:09Antes de que se vayan voy a pasar lista rápido
18:13Vamos ya
18:17Adrián
18:18Presente
18:19Carmen, ya vi que estás aquí
18:22Cirilo
18:24¿Dónde está Cirilo?
18:26¿Estaba seguro de que estaba aquí?
18:27Tenía que ser Cirilo el que matara la clase
18:31¿Alguien de casualidad lo vio salir?
18:32Debe estar soñando en las nubes
18:34Donde él siempre anda
18:37Profesor, quitando a Cirilo, todo mundo está aquí
18:40Muy bien, Daniel
18:41Si lo estás diciendo, te creo
18:44Muchas gracias, muchachos
18:46Buen recreo
18:51Me siento impresionada de cómo controlas a tus alumnos
18:55Mucho mejor que Elena
18:56Tampoco exageres, Susana
18:58No estoy exagerando
19:00Estoy diciendo la verdad
19:01Al final salgo contigo
19:03Siempre quiero lo mejor para mí
19:06Tampoco es para tanto, Susana
19:08No soy el mejor en nada
19:09Mucho menos para salir con alguien
19:13René
19:14Hola
19:15Yo salgo contigo
19:17¿Lo olvidaste?
19:19Disculpa, Susana
19:20No te quiero lastimar
19:22Pero llevamos saliendo ya un tiempo
19:24¿Y me dices que quieres irte ahora?
19:27Cálmate, Susana
19:28Tampoco es tanto tiempo así
19:30Tampoco es tanto tiempo así
19:31Hemos estado saliendo por máximo dos semanas
19:34¿Qué dices?
19:35No eres nada romántico hablando de eso
19:39Susana, discúlpame
19:40Estoy lleno de cosas por resolver
19:41Muchos problemas
19:43Si me entiendes, ¿no?
19:45No
19:45No entiendo nada
19:47Me lo puedes explicar, por favor
19:50A otra hora
20:03Pequeños, pequeños
20:04¿Vieron a la profesora Elena?
20:06No
20:06No, no
20:08Ven acá, ven acá
20:09¿Has visto a la profesora Elena?
20:11¿A la de tercer año?
20:12No
20:13Demonios
20:14Ahora ustedes dos
20:15Vengan
20:16¿No han visto a una profesora toda arreglada
20:18Y muy bonita?
20:19Sí, muy linda
20:19¿La vieron?
20:24Gracia
20:25¿Estás buscando algo?
20:27No, no
20:27Por alguien
20:28De hecho
20:28¿Usted ha visto a la profesora Elena?
20:31Ella estaba en su salón de clases
20:33Hace un momento que toca el timbre
20:34Y ya a estas alturas
20:36Ella debe haber salido para controlar
20:39A los proyectos de gente
20:41Que son el grupo que tiene
20:43Pero de cualquier manera
20:44No la vi por donde pasé
20:46No
20:46Solo espero
20:47Que ella esté cumpliendo
20:49Con sus obligaciones
20:51Oiga, doña Olivia
20:52Preguntarle a usted y a nadie
20:54Es lo mismo, ¿verdad?
20:55¿Qué dijiste?
20:56Le dije que usted es algo más
20:59Que una belleza, ¿no?
21:00Pero, ¿cómo es?
21:02No estoy entendiendo nada
21:03De esta plática nuestra aquí
21:05Ni yo
21:06Con permiso
21:15Hoy el timbre lastimó mis tímpanos
21:18Seguramente no fue Fermín
21:20Quien tocó el timbre de nuevo hoy
21:21No sé por qué
21:23Ella debe estar mucho mejor
21:25Gracias a mi padre, obvio
21:26Ay, si es para empezar a criticar a Fermín
21:29Ya puedes ir parando, ¿sí?
21:31Primero, tu papá no podría ayudar en nada
21:34¿Por qué Fermín no estaba grave?
21:36Estaba solo triste
21:37Solo porque él es viejito
21:39Todo mundo siempre piensa que es un moribundo
21:42Ay, pobrecito de Fermín
21:44Él siempre fue el más genial de la escuela
21:46Después de la profesora Elena, claro
21:48Es como si él fuera...
21:50De la familia
21:51Solo que fuera la tuya, ¿no?
21:53Ay, María
21:53Estoy hablando de las familias en general
21:57¿Tus papás no te enseñaron a ser sentimental?
22:00No, Laura
22:01Mis papás me enseñaron a pensar las cosas antes de todo
22:04Y desde cuando ver maldad en todo es pensarlo todo
22:08No estoy hablando mal de Fermín, Alicia
22:11Solo estoy diciendo que si se siente bien y con energía
22:14No hay motivo para que olvide todas sus obligaciones
22:17Oye, pero si se le olvida tocar el timbre
22:21No creo que haya tanto problema, ¿eh?
22:27Así es, Fermín
22:28Esta vez se escapó a los medicamentos
22:30Su salud está intacta
22:33Sí, el corazón de este viejo portugués
22:36Solo aguanta a causa del amor que recibe de esos adorables e inocentes diablillos
22:42Solo el amor del bueno hace milagros
22:44Con permiso
22:45¿Puedo entrar?
22:46Ah, puedes entrar, Cirilo
22:54Hola, doctor Miguel
22:56Hola, Cirilo
22:59Hola, Fermín
23:00Hola, ¿todo bien?
23:01Claro
23:02¿Es verdad lo que dijo?
23:04¿Que Fermín ya está mejor?
23:05De salud no estaba mal
23:07Pero del corazón
23:09Ustedes lo trataron muy bien
23:11Y tomaron los debidos cuidados
23:13Felicidades
23:14Muchas gracias
23:15De nada
23:16¿Puedo saber qué es eso?
23:18¿Esto de aquí?
23:19Sí
23:20Ah, es un estetoscopio
23:22Sirve para oír el corazón de las personas
23:24Ah
23:25Ah, ¿quieres oír el corazón de Fermín latiendo?
23:30Sí, vamos, pequeño
23:32Puedes oírme
23:33Por raro que te parezca este corazón aún late
23:36Vamos a probar esto
23:38Ven acá
23:38Escucha esto
23:40Uno aquí
23:41Y el otro acá
23:42Para oír
23:44Colocas la mano aquí
23:45Eso es
23:46Ahora acércate
23:48En el corazón
23:50Y entonces
24:00¿Cuál es el diagnóstico, doctor Cirilo?
24:03¿Cómo está el corazón de Fermín?
24:05¿Va rápido?
24:06¿Va normal?
24:07¿O le falta velocidad?
24:09Él está latiendo así
24:11¡Tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum, tum,
24:15tum
24:37Principalmente a mis padres y a Fermín.
24:39Y con un médico así, cualquier enfermo seguramente será curado.
24:44Sin duda.
25:07Sin duda, todo es posible, ¿eso acredita?
25:17¡Profesor Elena! ¡Profesor Elena!
25:19¡Oiga, finalmente la encontré!
25:22Necesito hablarle de un asunto urgente, Florecita.
25:24Ay, no me digas que mis alumnos hicieron algo de nuevo.
25:27No, no, nada de los muchachos, ahora no.
25:30Es un asunto de adultos.
25:33Cosa de adultos, ¿sabe?
25:34Es una noticia mega, extrema, ultra, bombastica.
25:39Parte 2.
25:41Gracias, sabes que no me gustan los chismes.
25:43Oiga, no es chisme, bonita.
25:46Solo le contaré la verdad.
25:47Lo que escuché con mis propios ojos.
25:51Oiga, escúchame de una vez por todas.
25:54Yo acerté en serio.
26:01La yarara.
26:03Susana dijo una mentirota así para usted, bonita.
26:08Ay, Gracia, no vamos a volver con ese asunto.
26:10De cualquier modo, no hay nada ahora que pueda hacer.
26:13¿Qué, qué?
26:15Sí puede, señorita, sí puede.
26:17Hace poco oí a esa mujer conversando con el profesor bonito
26:21y salió de la boca de él que ellos llevan saliendo como máximo dos semanas.
26:29¿Dos semanas?
26:30Ah, sí, sí.
26:31Yo también tardé un poco en hacer las cuentas
26:33porque ya sabes que en matemáticas soy más mala que Jaime.
26:35Dos más dos para mí no es cuatro.
26:36Pero fue ahí que descubrí que la bruja
26:39no estaba saliendo con él en la época que ella dijo que sí estaban, ¿entiendes?
26:46¿Entonces Susana solo estuvo mintiéndome?
26:50Mintió.
26:51¡Mintió!
26:52Y probablemente obligó al profesor a quedarse con ella.
26:55¿Cómo ves?
26:57Porque él anda ahí, triste, todo sin gracia, todo ahí, medio deprimido.
27:03Bueno, y debe estar huyendo de Susana la encimosa.
27:09Pues es todo.
27:10Hablé.
27:11Con permiso.
27:25¡Esperen ahí, chicos!
27:26¿No han visto a Cirilo?
27:28Yo no.
27:28¿Qué quieres con ese tonto?
27:30No hables así de Cirilo.
27:31No seas maleducado.
27:33No hables así de Cirilo.
27:34No seas maleducado.
27:36¡Ay, soy muy buenito!
27:43Ustedes fueron muy groseros con Adrián.
27:46¡Ay, habló el señor Super Educación, ¿no?
27:49Pues sí lo soy, al contrario de ustedes, que más bien parecen unos pordioseros.
27:56Te voy a enseñar quién es un pordiosero riquillo bobo.
28:00¡Suéltame!
28:00¿Te vas a arrepentir de lo que dijiste?
28:02¡Suéltame ahora!
28:03¡Ya, ya, ya!
28:04¿Qué es esto?
28:05¡Ya, pueden parar!
28:08No peleen en el recreo.
28:09¿Qué hacen?
28:10Ahora quiero probar mi resortera.
28:13Y voy a dejarles la cabeza con una colección de golpes.
28:17Haz esa cosa a otro lado.
28:19¡Crayaste para allá!
28:20¡No apuntes!
28:27¡Muy bonito, Jaime!
28:30¡Felicidades!
28:33¡Felicidades!
28:41¡Qué bueno que te encuentro, Elena!
28:45¿Por qué será que cuando digo que tus alumnos son maleducados, tú los defiendes?
28:51Porque defiendo la verdad.
28:53¿La verdad?
28:56¿Cómo eres ingenua, no, Elena?
28:59Sí, tal vez lo sea.
29:02Pero no por culpa de mis alumnos, porque a ellos los conozco muy bien.
29:06¿Será que los conoces tan bien, Elena?
29:09Jaime tiene un juguete en la mano, listo para disparar a sus compañeros.
29:24Ahora ustedes aprenderán con el maestro.
29:27Apunta esa cosa a otro lado.
29:29Tengo una así y no tiene ningún secreto.
29:31Pues sí, pero esta no la hiciste tú.
29:33La hice yo, ¿sí?
29:34Es especial.
29:36Tienes que saber la técnica para hacer bien la mira.
29:39Ahora, presta atención.
29:41Primero se estira bien la liga.
29:43Hasta parece que se reventará.
29:44¿Entendido?
29:45¿Sí?
29:46Entonces, ahí necesitas ponerle atención a mi técnica.
29:49Apuntas bien hacia el objetivo, así.
29:53Espera, espera.
29:54Caramba, deja de tocarme o te daré una patada.
29:57Así.
29:57Se mira y...
29:58¡Caramba, puedes dejar de hacerme!
30:05Profesora, disculpe, yo...
30:07Es que yo no sabía que era usted.
30:10Yo, yo creo...
30:13Ay, ay, es que...
30:15Profesora, por favor, disculpe, profesora.
30:34¡Gracia!
30:35¡Gracia!
30:36¿Por qué la profesora Elena anda tan áspera?
30:42¿Qué dice?
30:43¿Áspera?
30:44¿Y la profesora acaso es lisa para estar áspera?
30:48¿Por qué anda tan malhumorada últimamente?
30:51¿Ah, sí?
30:53No me he percatado de ello.
30:55¿Estás segura?
30:57Porque Elena siempre anda pispireta, con esos ojitos, con esa sonrisa irritante en su rostro.
31:02Y de repente se pone nerviosa.
31:06Profesora, solo debería limpiarse que se le está escurriendo un poco de veneno, ¿sabe?
31:11¿Cómo dices, Gracia?
31:14Yo no sé nada, no.
31:15Y aunque lo supiera, tampoco le diría.
31:18Con permiso.
31:24Es una mujer tan irritante esa gracia.
31:27¡Gracia!
31:30¿Qué pasó?
31:36¿Sucedió alguna cosa?
31:38No.
31:39No sucedió nada, no, René.
31:42Todo bien.
31:46Ay, profesora, por favor, este juguete lo hice con el sudor de mi rostro.
31:53Por favor, no me lo quite.
31:55Hubieras usado el sudor de tu rostro para hacer alguna cosa útil, en vez de fabricar un arma que sirve
32:00para matar pájaros inocentes.
32:01Papá, no, no, no, ¿qué es eso, profesora?
32:04No mato pájaros, no, guardé su manita bonita.
32:07Guárdela, sí.
32:09Yo no mato pájaros, profesora.
32:10Puede preguntarle a los demás, solo rompo lámparas y esas cosas.
32:13¡Ah, qué bueno!
32:14Entonces usas tu juguete para romper las lámparas del colegio.
32:17¡No!
32:18¿Qué es eso, profesora?
32:20¿Se lo imaginan?
32:21No, no, yo soy un santo, no.
32:23Calma, calma en su corazón.
32:25Yo no rompo las lámparas, no, profesora.
32:28Solo las miro, pero nunca llego a romperlas, no.
32:30Puede preguntarle a ellos, son testigos.
32:32No necesito preguntarle a nadie, Jaime.
32:33Dame el juguete.
32:35Basta de tonterías y dame el juguete.
32:42Y agradece que no llame a tu padre para que hable con él.
32:50Te atraparon.
32:52Nadie me trata como un niño.
32:55Me tratan como un pistolero infame.
32:57Será pistolero elefante.
33:04Lo encontré.
33:05Yo voy contigo para poder acompañarte.
33:08Así hago mi prueba y estamos juntos.
33:11Creí que no iba a encontrarlos.
33:18¡Profesora, profesora!
33:19¿Qué pasó, niños?
33:20¿Quién era el criminal desalmado que andaba por ahí con una resortera?
33:24Por Dios, Marcelina.
33:25No era ningún criminal desalmado.
33:27Yo nunca he jugado con una resortera.
33:30Y haces muy bien, David.
33:31Pero no se preocupen, ya se resolvió todo.
33:33Profesora, encontramos a Cirilo.
33:35Él estaba desaparecido desde la clase de música.
33:38Él estaba en el cuarto de Fermín.
33:40¿Y qué estaba haciendo allá?
33:42Él está ayudando al doctor Miguel a examinar a Fermín.
33:44Es que quiere ser médico.
33:46Por favor, profesora, no lo regañe.
33:49Carmen, la curiosidad de Cirilo es muy noble y no tengo por qué regañarlo.
33:54Y después, si alguien tuviera que reprender a Cirilo, sería el profesor René, no yo.
34:05¿Ya lo entendiste, Cirilo?
34:07Sí, ya entendí.
34:08Ahora, ¿me dejará presionar la pelota negra cuando Fermín se ponga grave?
34:12Oye, pequeño, pero qué mal pronóstico.
34:16Yo prefiero no esperar a que Fermín esté grave.
34:19¿Quieres probar ahora? Vamos ya.
34:20Espera.
34:26Aquí está.
34:27La pelota negra, como le llamas.
34:30Sostén esto.
34:31Eso.
34:33Sosténlo por mí.
34:36Y pon atención, ¿eh?
34:37Sí.
34:39Se pone por aquí abajo, con cuidado.
34:42Abajo, aquí.
34:43No lo debes apretar mucho.
34:45Ah, ¿sin apretar?
34:47Sí, pero solo un poco, porque ya cerró.
34:49Luego, volteas el reloj hacia ti y listo.
34:54Ahora solo aprieta.
34:59¿Lo viste, Fermín?
35:00Sí, lo veo, hijo, sí.
35:04Estoy apretando.
35:06Es el primer paso para tu carrera.
35:08¿Qué carrera?
35:09¿Cómo, qué carrera? ¿La mía?
35:10¿Qué no acabas de decir que quieres ser médico?
35:13Ah, eso, lo había olvidado.
35:15Escucha, para eso, Cirilo, tendrás que estudiar con mucho entusiasmo.
35:19No seré el mejor alumno de la profesora Elena, pero me gusta estudiar.
35:23Entonces no habrá obstáculo alguno para que seas médico.
35:27¿Y cómo se suelta el aire?
35:29Gira ese botón.
35:32¿Lo soltó?
35:33Creo que lo soltó.
35:36¡Genial!
35:38Muy bien.
35:46Esos niños parecen pajaritos.
35:48Tienen un instinto musical increíble.
35:50Ay, por favor, René.
35:52¿Crees en serio que esos niños se interesan por la melodía y lo musical?
35:56A ellos les gusta el desorden.
35:57René ha hecho maravillas con los niños.
35:59Ya tuve oportunidad de escuchar y es genial.
36:01Mis alumnos siempre esperan la clase de música con mucha ansiedad.
36:06Claro.
36:07¿No tienen que estudiar?
36:08No es así, Susana.
36:11Yo logré disciplinar a los santos diablillos.
36:14Y lo logró pronto.
36:15Con la profesora Matilde era...
36:17Dios nos libre, si en el mayor escándalo.
36:20Ay, pobre Matilde.
36:21Pobrecita.
36:22¿Quién le manda a ser tonta y no tener mano firme?
36:33¡Déjame juguete la vida!
36:35¡No, vale nada!
36:37¡Ay, ya, Jaime, ya!
36:38¡Vamos a mi casa a jugar videojuegos!
36:44No es la misma cosa.
36:46No es mucho mejor.
36:47No lo creo.
36:48Yo creo que los juegos antiguos también son geniales.
36:51Mi papá me enseñó muchos juegos de su infancia.
36:53Eso es porque tu papá no tenía para comprar videojuegos.
36:56Los videojuegos son cosa de obesos.
36:58¡Ay, a quién le estás diciendo obeso!
37:00¡Hija, le pegaste al gigante!
37:03¡Ahora te aguantas!
37:05Espera, Jaime.
37:06Solo en el caso de Paulo que se la pasa jugando el día entero.
37:09¡Ay, entonces está bien, así sí!
37:11Ponga la basura en su lugar.
37:13¡Yo quería tanto ese juguete!
37:18¡Qué vergüenza, Jaime!
37:20¡Deberías creer cosas que salven vidas!
37:23¡No que las acaben!
37:25Habló el otro niño bueno, ¿no, Choco?
37:28¡Ah, ya!
37:29¡Ay, no estás molestando, Cirilo!
37:32¡Qué juguete!
37:36¡Ay, no estás molestando!
37:38Estaba toda la vida, oh, meu amor me chamó.
37:42La verá banda pasar, cantando cosas llamó.
37:46Llegaron a ponerle gallinas en la sala de música, ¿no es verdad, Elena?
37:50¡En serio!
37:51Dios santo, si fuera en mi clase, aprovechaba y las hacía caldo de una vez.
37:57Disculpe, malísima broma.
37:59Realmente.
38:00Susana, después quiero hablar contigo.
38:05Buenas tardes, profesores.
38:07Buenas tardes.
38:08Buenas tardes.
38:09Oye, yo te vi entrar a mi clase, pero no te vi salir.
38:12Disculpe, profesor.
38:14Es que estaba tratando un asunto muy importante sobre mi futuro.
38:18¿Sobre tu futuro?
38:20Sí.
38:21Tenía que ver cómo estaba la presión de Fermín.
38:24Ah, profesora.
38:26Para hacer la carrera de médico, ¿se necesita mucho dinero?
38:30Ay, Cirilo.
38:31La universidad pública no cuesta nada.
38:33Lo que cuesta son los libros y los materiales necesarios.
38:36Ah, solo quería saber.
38:38¿Por qué las dudas, Cirilo?
38:40Solo para saber.
38:41¿Saber qué?
38:45Es un secreto.
38:47Entonces, hasta mañana, profesores.
38:49Sí.
38:50Adiós.
38:52Qué cosa.
38:53Me quedo impresionada con la educación de ese pequeño.
38:56¿Qué está queriendo ahora?
38:58Nuestro querido Cirilo quiere conseguir la profesión más difícil y más noble que existe.
39:04Quiere ser médico.
39:07No estés triste, Jaime.
39:09Ay, no estoy triste.
39:10Tengo coraje, Paulo.
39:12Yo hice ese juguete.
39:13¿Cuándo crees que la profesora me lo devuelva?
39:15Mañana insistes de nuevo.
39:17Lo peor es que es por un prejuicio.
39:18Este es un juguete como cualquier otro.
39:20Pues sí, ¿no?
39:22Ay, qué injusticia con el pobre juguete.
39:24Ah, mira ahí.
39:25Qué coincidencia.
39:26Un padre enseña a su hijo cómo usar la resortera.
39:28Y mira, sin problema alguno.
39:30Pues sí, puedo unir a un padre con su hijo.
39:35Lo lamento.
39:36Lo lamento.
39:38Pero pensándolo bien.
39:40¿Quién necesita ese juguete?
39:42Vámonos, vámonos ya.
39:43Sí, sí, vámonos.
39:47Hola, papá.
39:49Hola, hijo.
39:50Dime, ¿cómo te fue en la escuela?
39:52Todo bien.
39:53Tengo una novedad para contarte.
39:55Cuéntala.
39:56Yo quiero ser médico.
40:00Bueno, me tengo que ir.
40:01Todavía tengo que preparar la clase interactiva que le daré a mis alumnos mañana.
40:05Sensacional.
40:06¿Acaso usarás algo de música?
40:09¿Para qué, René, si ya tienen su clase de música?
40:13Oye, Susana, trabajar con música no está de más, ni para adultos, ni para niños.
40:19Oye, René, ¿sabes?
40:20No había pensado en eso, pero creo que puede ser una estupenda idea.
40:23Entonces, si quieres, podría ayudarte a encontrar música linda.
40:27Sí, eso quiero.
40:28¿Vamos entonces?
40:29Claro.
40:30Hasta luego, señoritas.
40:36Bueno, ya que no queda nadie para hablar, también me voy.
40:41Espera, Susana.
40:44Yo quiero que hablemos de algo.
40:47Vamos a la sala de profesores.
40:50Cirilo, la carrera de médico es muy cara, hijo mío.
40:54¿No crees que el hijo de un carpintero pueda lograr ser un doctor?
40:57No, no es eso, Cirilo.
41:00Jesús era un carpintero y curaba a mucha gente.
41:03Me siento feliz de saber que mi hijo quiera curar a las personas.
41:08Entonces, ¿sí podrías pagar para que yo sea médico?
41:12Hijo, todavía falta mucho para que termines la escuela.
41:15Cuando entres a la facultad, entonces veremos.
41:18Está bien, pero sí podrás pagar, ¿no?
41:23Cirilo, si tú creces y continúas con ese sueño,
41:28yo no sé de dónde encontrar el dinero, pero tú serás un médico.
41:32Muchas gracias, pa.
41:36Adiós.
41:38Ay, Cirilo.
41:40¿Qué quería, Cirilo?
41:43Quería saber si yo podía pagar para que él sea médico.
41:45Ay, ese niño aún fantan tantos años y él está pensando en eso.
41:50Ay.
41:51Ay.
41:52Ay.
41:54Todo el cielo en vez de ti.
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