00:00O censo escolar indicou que o
00:02ensino médio teve redução de
00:04matrículas no último ano.
00:05Reportagem de Paulo Edson
00:07Fiore. O Brasil registrou queda
00:10de um milhão de alunos na
00:12educação básica de dois mil e
00:14vinte e quatro a dois mil e
00:15vinte e cinco, na maior redução
00:17de matrículas em quase duas
00:19décadas, segundo dados do
00:21censo escolar. Em dois mil e
00:23vinte e cinco, foram quarenta e
00:25seis milhões e dezoito mil
00:27trezentos e oitenta alunos na
00:29educação básica em cento e
00:31setenta e oito mil escolas
00:32públicas e privadas. Representa
00:34uma queda de dois vírgula três
00:36por cento em relação a dois mil
00:39e vinte e quatro, quando foram
00:40quarenta e sete milhões oitenta e
00:43oito mil novecentos e vinte e
00:45dois. Em dois mil e vinte e
00:46quatro, a redução tinha sido de
00:49zero vírgula quarenta e cinco
00:50por cento em comparação com dois
00:52mil e vinte e três. O
00:54levantamento é realizado
00:55anualmente pelo INEP, Instituto
00:58Nacional de Estudos e Pesquisas
01:00Educacionais, Anísio Teixeira.
01:03Uma diminuição tão significativa
01:05só havia sido registrada em
01:07dois mil e sete, quando a
01:09metodologia do levantamento
01:10mudou e passou a considerar dados
01:13a partir do CPF de cada
01:15estudante. Naquele ano, a queda
01:17foi de cinco vírgula vinte e um
01:19por cento. A maior redução de
01:21matrículas foi no ensino médio,
01:23com queda de cinco vírgula quatro
01:26por cento. Passou de sete milhões
01:28setecentos e noventa mil
01:30trezentos e noventa e seis em
01:32dois mil e vinte e quatro para
01:34sete milhões trezentos e setenta
01:36mil oitocentos e setenta e nove
01:38em dois mil e vinte e cinco.
01:40Claro, caiu do ponto de vista
01:42numérico, mas caiu porque a
01:44população brasileira caiu nessa
01:46faixa, em todas essas faixas e o
01:48positivo disso é que nós não estamos
01:50mais retendo tantos alunos. Nós
01:52caímos, por exemplo, só em só o
01:53terceiro ano do ensino médio, nós
01:55diminuímos sessenta e um por cento
01:57da distorção em idade séria, gente.
01:58Isso é algo pra gente comemorar,
02:00né? Ou seja, o aluno, o aluno tá
02:02mais ficando retido nas séries
02:04escolares na educação básica. Eu sei
02:06que tem desafios enormes ao longo
02:08de investimentos em relação à
02:11educação, mas a gente precisa
02:12também reconhecer os dados pra mim,
02:15eu tô muito feliz porque todos os
02:17indicadores que o centro escolar
02:18estão apresentando hoje são de
02:19avanço, são de melhorias. Por
02:21outro lado, a educação de tempo
02:23integral avançou em dois mil e
02:25vinte e cinco com vinte e seis
02:27vírgula oito por cento no ensino
02:29médio na rede pública em jornada
02:31de sete horas ou mais acima dos
02:34vinte e quatro vírgula dois por
02:36cento de dois mil e vinte e
02:37três. Já no ensino fundamental foi
02:40de vinte e vírgula nove por cento
02:42nos anos iniciais e de vinte e
02:44três vírgula sete por cento nos
02:46anos finais impulsionados por
02:48novecentas e vinte e três mil
02:51novas matrículas na rede pública.
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