- il y a 3 mois
Témoignages des jeunes et encadrants suite au projet "Roulez jeunesse vers la transition" réalisé en 2025.
Projet coordonné par l'association ECO-Lab' Environnement avec la section jeunes du Centre social d'Orel à Avignon.
Nous avons fait plusieurs séances de préparation puis nous sommes partis en vélo 4 jours en mai 2025 d’Avignon au Grau-du-roi, afin de vivre une aventure collective en mobilité douce, se dépasser en s’entraidant, faire des activités avec des intervenants autour de la biodiversité locale et la transition écologique (observation de ruches, création de cosmétiques naturels, balade en voilier…) et dormir dans des éco-lieux, afin d’expérimenter concrètement d’autres façons de vivre et rencontrer des acteurs locaux.
Projet financé par le contrat de ville du Grand Avignon, la CAF, Grand Delta Habitat et la fondation Grand Delta Habitat, le FDVA et Jeunesse au Plein air.
Pour en savoir plus sur ce projet, vous pouvez regarder la vidéo qui retrace chaque étape
Pour mieux comprendre les témoignages, allez voir notre vidéo sur le projet "Roulez jeunesse vers la transition" : https://dai.ly/xa16oog
Projet coordonné par l'association ECO-Lab' Environnement avec la section jeunes du Centre social d'Orel à Avignon.
Nous avons fait plusieurs séances de préparation puis nous sommes partis en vélo 4 jours en mai 2025 d’Avignon au Grau-du-roi, afin de vivre une aventure collective en mobilité douce, se dépasser en s’entraidant, faire des activités avec des intervenants autour de la biodiversité locale et la transition écologique (observation de ruches, création de cosmétiques naturels, balade en voilier…) et dormir dans des éco-lieux, afin d’expérimenter concrètement d’autres façons de vivre et rencontrer des acteurs locaux.
Projet financé par le contrat de ville du Grand Avignon, la CAF, Grand Delta Habitat et la fondation Grand Delta Habitat, le FDVA et Jeunesse au Plein air.
Pour en savoir plus sur ce projet, vous pouvez regarder la vidéo qui retrace chaque étape
Pour mieux comprendre les témoignages, allez voir notre vidéo sur le projet "Roulez jeunesse vers la transition" : https://dai.ly/xa16oog
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VoyagesTranscription
00:15Bonjour à tous, tout d'abord je m'appelle Obrahim, on est les quatre adhérents qui
00:25ont pu se rendre disponibles après vous présenter cette valorisation. Il faut savoir que ce projet
00:33là nous a été amené par Marion de l'association Écola, madame Merlien de Grand-Avignon. On s'est
00:43vu présenter le projet par Marion et la bénévole Marie qui était là. Au départ on était trois centres
00:51sociaux et on a fait un moment d'échange et de rencontres dans les locaux de la Croix qui
00:57ne vient pas, où Marion nous a expliqué son association, le projet, le but du projet. Elle nous a fait
01:04une sensibilisation avec des jeux sur l'écologie, donc elle nous posait des questions, elle avait
01:07des sortes de plus, etc. Pour nous sensibiliser justement à la consommation excessive par exemple,
01:13je ne sais pas, de quand on tire la chasse aux toilettes, etc. Au jour de là s'est mis
01:20en
01:21place un moment de planification du séjour puisqu'en fait ce qu'il faut savoir c'est qu'on a
01:24été acteurs
01:25même dans notre séjour et c'est nous qui l'avons dirigé entre 20 par en tête. On avait des
01:30objectifs
01:30qui étaient déjà définis mais sur les activités du séjour donc notamment faire des savons comme vous
01:36verrez dans le film. Dans une grande journée, on a fait une journée ravie où on s'est dirigé d
01:42'ici à la
01:43maison du vélo dans laquelle on s'était sensibilisés sur la sécurité du tiers, des effets importants. On voit un
01:53toujours de ce genre là. Et on peut continuer vers vos locaux, donc à vélo ou...
01:59Je peux rajouter une parenthèse, je pense que vous l'avez remarqué mais ce séjour là, il a été réalisé
02:05dans une
02:05dynamique écologique d'où la participation de Marion de la société.
02:12de l'association. Voilà. Et dans une démarche justement à mieux nous faire découvrir autre chose que les
02:19quartiers dans lesquels on a fait beaucoup de plaisir. Je voulais également faire une parenthèse concernant le film.
02:25Alors oui, dans les faits c'est moi qui ai fait le film et il faut savoir que ma façon
02:32de réaliser le film déjà elle a été
02:34influencé par Marion parce qu'elle a contribué beaucoup. Mais il faut aussi savoir que la réalisation des films elle
02:40est
02:40faite par mes camarades qui m'aident à faire les choix des musiques et indirectement par les goûts qu'on
02:46développe
02:47ensemble. Donc dans les faits c'est moi qui ai fait le film sur l'ordinateur mais en réalité c
02:51'est un film qui a été réalisé par tous les jeunes
02:52et nos collectifs et tous les adhérents et tous ceux qui ont participé à ce projet.
02:58C'est ce qu'on a pas même de là mais j'ai fait 24 ans de foot du tout.
03:02Donc les gens
03:03ne s'y sortent pas le corps mais ils ont dit. Donc je peux pousser, faire du vélo je peux
03:07en faire ça
03:07ne me gêne pas du tout. Côté sportif je n'ai pas encore du tout. Mais si j'aurais pas
03:13fait ces petits week-ends
03:15surtout, nous en tant qu'équipe, tant qu'on est une équipe, parce que je me suis senti jeune avec
03:19eux, on est obligé de se mettre à leur allure et à leur délire
03:23parce que sinon on le subit. Et je ne peux pas subir là ces jours, je peux faire le vide.
03:28Et en fait je me suis dit,
03:30lors de 7 ans quand on était ensemble, sur l'appartelage, sur l'avion, on s'est posé un vide.
03:36Donc il y en a, ils m'ont fait quelques stratégies, c'est mettre un diamant. Un au milieu, les
03:41autres devant, et l'autre devant.
03:43Moi je venais au milieu et m'aider, après on tourne. Et on a appris, après ils m'ont penché
03:48sur le tour de France, sur le vélo.
03:50Je ne regardais pas, mais à la fin j'ai commencé à comprendre. Et c'est grâce à ce projet
03:54là qu'on a ce côté vélo qui est vraiment planté dans notre cœur.
04:11Et plus on comprenait la cause écologique, plus on savait pourquoi on faisait ça.
04:18Et plus ça nous motivait quand, plus on prenait conscience.
04:21Oui, c'est...
04:23En moitié, moi je connaissais juste le logo recyclage là.
04:28Le logo verre à triangle là.
04:30Je connaissais que ça et une poubelle jaune, c'est tout.
04:33Mais en plus je comprenais pourquoi je faisais ça.
04:36Et qu'est-ce qui...
04:38Qu'est-ce qui...
04:40Qu'est-ce qui...
04:41Qu'est-ce qui...
04:41Qu'est-ce qui serait si je ne le faisais pas ?
04:43C'est ça qui m'a vraiment motivé quoi.
04:45C'est...
04:46L'écologie c'est un mot, mais c'est bas.
04:50C'est...
04:50...
04:52Donc il y a des aspects écologiques.
04:56Et l'aspect physique...
04:59Donc Ibrahim...
05:00Parce qu'une dernière fois je parlais à Meuse qui m'a dit, c'était un cycliste...
05:03Et c'est lui qui vous a dit, c'est toi qui a pu peut-être prendre la barre qui
05:09est rassurée sur le kilomètre.
05:11Oui, en fait, il y a un collègue à moi qui nous a accompagné, qui est lui aussi, on est
05:15des cyclistes à guérir entre drômes et blémets, puisqu'on a encore beaucoup de chemin à faire.
05:20Mais ouais, c'est sûr que ça a été une force pour nous, parce qu'on se dépensait moins physiquement
05:26qu'eux, et du coup, on était un peu une source de motivation, parce qu'on est motivé, des fois
05:30on se tirait carrément.
05:31Là, vous allez voir au début du film, on fait 10 kilomètres, on a une chaîne qui pète, on n
05:36'a pas les moyens de changer sur place, c'est tout bête, mon collègue monte sur le vélo et moi
05:42je le tire sur 5 kilomètres.
05:44C'est ça, mais c'est ce qui a fait notre force pendant le séjour, ça ne s'est pas
05:48traduit par une faiblesse, mais par une force, et ça, je trouve que ça, ça a été franchement pas mal.
05:54Non, mais ça, pour certains, c'est vraiment un gros effort physique, ils m'ont dit, mais Marion, moi d
05:57'habitude, j'allais juste en centre-ville en vélo, j'ai jamais fait autant de faiblesse.
06:00Il y en a qui nous a dit, le premier soir, j'ai failli appeler quelqu'un pour venir faire
06:05soin de l'huile, et finalement, non, ils ont juste...
06:10Alors, à la fois, ils étaient fiers d'avoir fait, mais c'est sûr que des fois, on faisait 4
06:14à 5 heures de vélo par jour, c'était quand même impossible.
06:18Voilà, donc, ensuite, on a inventé ce qu'il faut récolter, ce qu'il ne faut pas récolter, et on
06:23a fini par faire à manger avec ces intervenants-là, on a mangé des pâtes aux plaques.
06:28C'est les pâtes, cette ferme urbaine, qui ont cueilli, poussé, cuisiné.
06:33On les a cueillis, on les a cuisinés, et ça nous a facilité pendant ces jours, parce qu'ils pouvaient
06:38mieux reconnaître, du coup, ce qu'on peut, ce qui est consommable, ce qui ne venait pas, etc.
06:43Et franchement, c'était une bonne expérience.
06:46C'était un défi aussi pour eux de faire un repas sans viande, parce que je ne vous dis pas,
06:50les gaillards, pour eux, la viande, c'est sacré.
06:53Et là, c'était un repas.
06:55Quand j'ai demandé à la femme du chipi, elle ne mange pas combien de viande avec les pâtes, elle
07:01m'a sorti un sac, elle m'a sorti de la boine, elle m'a dit, ne t'inquiète pas,
07:04c'est mieux pour de la viande.
07:07Je n'ai pas compris, j'ai pris le sachet, je l'ai vu dans les mois de manger, c
07:10'était très bien.
07:13C'était une tradition écologique assez poussée dans ce temps.
07:20On est parti chez une agricultrice.
07:23Elle est là qui la connaissent, non ? Qui c'est qui connaît Sophie ?
07:27On a parlé chez elle dans la yurte, qui est là dans le jardin.
07:33Elle nous a appris comment ça fonctionnait la ruche, on a mis des tenues d'agriculteurs et tout.
07:38On a même eu la chance de voir la reine en train de prendre la ruche.
07:45Et c'est vraiment drôle parce qu'en fait, je ne sais pas, c'est dans tous les agriculteurs, mais
07:49ils marquent la reine avec un petit point.
07:59Elle nous a montré, ils ont même une école, ils l'a verront même à l'école.
08:09Dès qu'ils sortent de leur oeuvre, il y a des abeilles qui sont là pour faire l'épreuve et
08:18qui leur montrent comment nettoyer leur chambre.
08:23C'est le premier cycle d'apprentissage chez les abeilles.
08:28Comment nettoyer son lieu de vie ?
08:32Et vous avez vu ce cycle là aussi ?
08:33Non, plus importe des schémas.
08:35On a vu par l'image.
08:38Les schémas, elle expliquait les métiers de les abeilles.
08:43Et après, on a vu comment elle se reproduisait une abeille-reine.
08:52Elle monte à 60 mètres en siège et le premier mâle à la chopper, c'est lui le gagnant.
09:00C'est pour l'avion.
09:08En fait, ce qui nous a impressionné, on a fait la petite blague, c'est qu'elle a besoin de
09:13se reproduire qu'une seule fois pour faire des abeilles-reines.
09:16Oui, jusqu'à la fin.
09:18Une fois.
09:19Et elle en pond, je crois, 3 minutes par jour.
09:22Elle est fécondée qu'une fois.
09:25Oui, elle est fécondée qu'une fois et ça...
09:27Elle est fécondée qu'une fois.
09:29Voilà, ça nous a marqué.
09:33On a préparé de magnifiques pizzas, que vous allez voir tout après.
09:39Donc, il y a eu des préparations de pizzas et en fait, ça s'est improvisé.
09:43Quand on est arrivé à Le Colu, en fait, il y avait deux jeunes qui étaient voisins du géant de
09:47gîte, de Bruno.
09:48Et qui, en fait, quand ils sont arrivés, ils nous ont dit que leur vélo était explosé et qu'ils
09:53avaient des problèmes.
09:54Donc, moi et mon...
09:55C'est des enfants, c'est des petits.
09:56Voilà.
09:57C'est 7 et 5 ans.
09:59Ouais.
09:59C'est 80 ans qu'elle est bon.
10:01Et donc, du coup, on leur a dit, pendant que mon collègue Omar, etc. faisait les pizzas,
10:05donc moi et mon collègue, on leur a dit, ben, venez, on va réparer vos vélos.
10:08On va vous expliquer comment faire.
10:09Parce que c'est tout le but aussi du projet.
10:11Donc, nous, on nous a appris.
10:12Donc, nous, on apprend.
10:13On transmet la connaissance.
10:14Et donc, du coup, on leur a appris pendant que mon collègue faisait la pizza.
10:18On leur a réparé leurs vélos.
10:19On leur a bien expliqué comment ça marchait, etc.
10:22Ils ont été contents.
10:23Après, ils voulaient même dîner avec nous le soir.
10:25Mais bon, leurs parents ne voulaient pas forcément.
10:27Donc, on leur en veut pas.
10:30C'est pas grave.
10:31À l'issue de ce séjour, on a des comportements qui ont changé.
10:36Notamment avec Omar qui s'est mis actuellement au vélo.
10:40Voilà.
10:46Avant le bivouac, j'avais pas le vélo.
10:50J'avais rien en rapport avec le vélo, quoi.
10:53Juste après le séjour, je suis parti pour rendre, parce qu'on avait dénoué des vélos
10:57qu'il fallait rendre quelques jours après.
11:00Je suis parti, je lui ai dit, monsieur, j'ai prisonné avec le vélo.
11:06Elle m'a dit, papa, je vous l'achète, quoi.
11:10Je vais repart avec.
11:11Et c'est le vélo avec qui je suis venu ici.
11:14C'est le vélo avec qui je suis venu ici.
11:14C'est le vélo.
11:18C'est le vélo.
11:21Après le pique-end du bivouac, mes gens me disaient,
11:24ils m'ont dit de partir comme ça.
11:26Je me suis levé, il était encore pris l'été l'été l'été l'été.
11:28Je me suis dit, on marche, vas-y au pont du gars.
11:30Un vélo.
11:38Et là, dès du juin, je prépare le colorado provençal, par exemple.
11:42Et moi, le revanche, c'était bon.
11:43Tu es là, espérons, tu peux dormir et puis repartir après.
11:46Allez, c'est bon.
11:47C'est bon, c'est bon.
11:47Moi, ce qui m'a l'air plus manqué, je pense, c'est...
11:53Il n'y a rien qui m'a manqué.
11:54C'est mon vélo de route qui m'a manqué.
11:57Il faut savoir que moi, je fais beaucoup de vélo et j'aime beaucoup la nature.
12:00Et je pense que c'est pareil pour beaucoup.
12:02Il y en a qui ont eu plus de mal, qui ont eu vraiment du mal à assumer certains trajets.
12:08Mais pour des personnalités comme Omar et moi, ça a vraiment été...
12:12En fait, on s'est senti bien dès le début du séjour.
12:15On n'a pas forcément eu de manque ou pas.
12:17Parce qu'on a l'habitude d'être à proximité avec la nature, avec les actions qu'on fait avec
12:22notre centre.
12:23Des fois, on fait des actions pour l'écologie.
12:26Et on est aussi très sollicité à faire du sport.
12:29Donc, il faut savoir que pour nous, ça a été, certes, quelque chose de marquant.
12:32Mais il n'y a pas vraiment quelque chose qui nous a manqué.
12:35Mais après, dans le classique, oui, je vous dirais bien, certaines habitudes alimentaires,
12:40les parents, bien évidemment, le train de vie, les collègues, etc.
12:45Ça, ça nous a manqué.
12:46Mais pour moi, personnellement, je savais que j'allais rentrer sans et sans.
12:51Et franchement, il y a rien qui m'a manqué.
12:53Parce qu'en fait, si ça nous manque, c'est qu'on a envie de rentrer.
12:59Moi, je pense comme ça.
13:00Et du coup, rien ne m'a manqué parce que j'ai kippé mon séjour à 100%.
13:05Et pour la deuxième question, c'est qu'est-ce qu'on préconise ?
13:09Pour que les politiciens mettent tout en a.
13:13Bah, on préconise...
13:15Bah, nous, déjà, c'est d'habituer...
13:16Bah, nous, déjà, c'est d'habituer...
13:19Bah, du coup, ce serait forcément de réduire, par exemple, nous, à Avignon, on sait qu'on a un intramuros.
13:29Ce serait bien, par exemple, d'interdire en intramuros la circulation automobile.
13:34Ça, par exemple, ce serait une bonne...
13:37Ouais, c'est en cours, mais ils ont du mal quand même.
13:39Parce qu'il y a quand même des effets assez fortes sur ça.
13:42Ce serait aussi, bah, mettre des lois qui favorisent...
13:45Qui interdisent, par exemple, les sacs en plastique, etc.
13:48Franchement, c'est des choses toutes belles qui polluent énormément.
13:52Interdire des importations de certains véhicules, notamment les véhicules américains.
13:55Ford, tout ça, qui polluent énormément, comparé aux véhicules en normes européennes.
14:02Et là, franchement, je fais pas d'un school, donc il essaie...
14:05Faire plus de bicycle, mais faire plus de vélos, en fait.
14:08Accompagner...
14:08Mettre plus de moyens en œuvre pour...
14:11Pour...
14:12Pour...
14:12Pour...
14:13A aller...
14:14A aller vers la transition.
14:17En transition.
14:18En transition.
14:19Et du coup, par exemple, mettre en place des moyens et des budgets
14:22pour qu'ils puissent se procurer des vélos, etc.
14:24Pour...
14:24Pour vraiment les...
14:26Favoriser le...
14:28La transition écologique.
14:30Voilà.
14:31Donc là, on est parti dans le cadre des 16-25 ans.
14:33Et moi, il faut savoir que je suis aussi animateur avec les 11-17 ans.
14:38Et que...
14:38Au retour du séjour, les jeunes, ils ont...
14:42Ouais, mais pourquoi vous avez pas fait ça avec nous, etc.
14:45Donc franchement, ça fait plaisir, parce que ça les a motivés.
14:47Ils nous ont vraiment suivis sur le Polarster.
14:49Donc, on a eu quand même 500 bus sur le Polarster.
14:52Donc, on a un passé de monde qui nous a suivis.
14:54Et on les a remerqués, d'ailleurs.
14:56Et donc, ouais, franchement, ça les a...
14:58Ça les a incités à vouloir faire des projets comme celui-ci.
15:00Le but, c'était ça aussi.
15:02Ouais, c'est tout.
15:03Peut-être une expérience comme ça.
15:05Et là, il est pris de conscience.
15:06Mais vraiment intime, personnelle.
15:08Par exemple, quand on est en train de faire du vélo.
15:10Peut-être que quelqu'un s'est peut-être passé à côté.
15:12Et par exemple, s'il y avait des...
15:14Gratuités de transport en train, ou de vélo-dispo pour les jeunes.
15:17S'ils étaient...
15:18S'ils sont passés par une quête comme ça.
15:21C'est une quête de sens.
15:23Ou quelque chose qui fait comprendre les choses.
15:25Alors, ça a beaucoup plus de valeur.
15:27Quand on a le vélo gratuit, le transport gratuit, c'est donc...
15:30Voilà.
15:31Ce qui n'est pas le cas pour le moment encore, malheureusement.
15:34Mais du coup, ouais.
15:35Parce que c'est...
15:35Voilà.
15:36Ce sont des choses aussi faites avec conscience.
15:39Du coup, on se rend compte.
15:40Ah, mais oui.
15:40Il y a des gens qui font comme ça, qui mangent comme ça.
15:42Ça a moins d'impact.
15:44Les maisons en paille.
15:46Voilà.
15:46Le vélo, on peut faire énormément de choses.
15:48C'est un outil de liberté extraordinaire.
15:50Et si on le vit, effectivement, on peut beaucoup plus comprendre.
15:54Et nous défendre de ce qu'on a soi-même, etc.
15:57En fait, si je souhaite ces expériences, si je souhaite...
16:00Si je peux te permettre, c'est que, en fait,
16:03que ces jours-là, il a certes été créé pour l'écologie.
16:06Et franchement, ça a été un bel explanche pour.
16:09Mais ce qu'il faut en retenir, c'est qu'il a transmis des valeurs
16:12propres à chacun, à chaque mentalité.
16:15Par exemple, Omar, ça a été...
16:16Il s'est mis au vélo.
16:18Il y en a qui ont...
16:20Enfin, qui font depuis maintenant attention à leur consommation.
16:23On a, par exemple, un jeune qui a dit
16:25Ben, les vélos, aujourd'hui, je ne les vois plus de la même manière.
16:27Parce que, par exemple, on sait que sur la route,
16:29les vélos ne sont pas forcément respectés par les automobilistes.
16:32Et c'est des gens qui ont permis.
16:34Franchement, les vélos, je ne les vois plus de la même manière.
16:35Donc, ce séjour, il a certes transmis des valeurs écologiques,
16:39mais il a aussi transmis des valeurs citoyennes.
16:41Parce que c'est un engagement citoyen, malgré ce qu'on peut penser.
16:45et c'est ça aussi la force de ce projet-là.
16:49C'est bon, c'est bon, c'est bon.
16:52C'est bon, c'est bon.
17:07C'est bon, c'est bon.
17:10C'est bon.
17:11C'est bon, c'est bon.
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