Le voyage d'Ulysse en Méditerranée : du mythe à la science

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"L'Odyssée", composée par Homère au VIIIe siècle avant notre ère, est l'une des histoires les plus anciennes et les plus célèbres au monde. Elle conte l'épopée d'Ulysse, héros mythique qui cherche à regagner l'île d'Ithaque, après la guerre de Troie. Son voyage est jalonné d'épreuves et de rencontres avec des créatures fantastiques. Aujourd'hui, en Grèce, des archéologues s'interrogent : quelle était la part de réalité dans le récit d'Ulysse ? Comment Homère s'est-il inspiré de son environnement et des croyances de son époque pour nourrir son imaginaire ?

Transcript

00:00:10L'Odyssée est l'épopée grecque la plus lue et étudiée de tous les temps.

00:00:15Composée au 8e siècle avant Jésus-Christ par le poète Homer,

00:00:18elle raconte les aventures d'Ulysse, héros mythique,

00:00:21cherchant à regagner Ithaque après la guerre de Troie.

00:00:30Un voyage jalonné d'épreuves et de rencontres avec des créatures fantastiques

00:00:34qui voguent entre mythes et réalité.

00:00:39La mythologie est comme de la fumée, il n'y a pas de fumée sans feu.

00:00:43Notre but est de faire la distinction entre ce qui est mythologique et ce qui est historique.

00:00:48Au 19e siècle, l'archéologue Heinrich Schliemann inscrit l'Odyssée dans l'histoire

00:00:53en découvrant en Turquie les ruines de la légendaire cité de Troie.

00:01:01Aujourd'hui, deux siècles plus tard, en Grèce,

00:01:04des fouilles géologiques révèlent les vestiges d'une cité ancienne.

00:01:08Des indices intriguants laissent penser qu'elle aurait pu inspirer le royaume d'Ulysse.

00:01:13Tu penses que c'est quoi ?

00:01:15Tu veux mon avis ?

00:01:15Oui.

00:01:17J'ai heureux.

00:01:18Ces découvertes pourraient-elles révéler l'emplacement d'un royaume oublié

00:01:21qui aurait forgé le mythe d'Ulysse et percé ainsi l'un des derniers mystères antiques ?

00:01:26Nous allons les emballer dans des sacs et les envoyer au laboratoire.

00:01:31Des scientifiques enquêtent pour distinguer la réalité derrière les mythes les plus intrigants de l'histoire.

00:01:42Ce que vous voyez ici, c'est la fantastique tête du cyclope.

00:01:47Dans le sillage de ce voyage, les escales se dessinent,

00:01:52dévoilant le visage de la Méditerranée et de son héros, Ulysse.

00:02:23Tout commence à Ithaque.

00:02:26L'île natale d'Ulysse.

00:02:28Il la quitte pour aller combattre à Troie.

00:02:35Après dix ans de guerre, il entame son retour victorieux.

00:02:41Malgré la malédiction du dieu de la mer qui l'écarte sans cesse de sa route,

00:02:45Ulysse n'abandonne jamais l'espoir de retrouver son île, Ithaque.

00:02:51Tout au long de l'Odyssée, cette île reste au cœur du récit.

00:02:55Mais a-t-elle vraiment existé, telle que décrite par Romère ?

00:03:02Aujourd'hui, au large des côtes de la Grèce occidentale,

00:03:05une île porte le nom d'Ithaque.

00:03:07Mais est-ce bien la patrie d'Ulysse ?

00:03:09C'est le point de départ de cette enquête.

00:03:13J'ai hâte de découvrir ce site.

00:03:16Attends, attends, tu n'as encore rien vu.

00:03:20Sur les pentes du mont Exogui,

00:03:23Maria Adriana Tou et Spiros Arsénis, passionnés d'archéologie,

00:03:27explorent des vestiges découverts par des archéologues britanniques dans les années 1930.

00:03:37Cette imposante bâtisse en ruine a été nommée l'école d'Homère.

00:03:53Ici, Maria, nous sommes dans la partie principale du palais d'Ulysse et de Pénélope.

00:04:01Au-dessus se trouvait la chambre à coucher de Pénélope

00:04:06et les appartements annexes du palais.

00:04:10Le premier à avoir identifié l'emplacement exact du palais

00:04:14est l'archéologue néerlandais Willem Volgraf.

00:04:18Ensuite, l'archéologue Heinrich Lehmann est venu sur le site

00:04:22et s'est beaucoup appuyé sur les descriptions d'Homère.

00:04:27Ils en sont convaincus.

00:04:29Cette ruine est le palais d'Ulysse.

00:04:34Mais à ce jour, aucun archéologue n'a confirmé cette théorie.

00:04:39Le village de Stravos, à quelques kilomètres de là,

00:04:42fournit un indice précieux

00:04:44permettant de faire un lien entre l'île d'Ithac et Ulysse.

00:04:49Spiros Kouvaras étudie l'histoire archéologique de cette île.

00:04:54Au début du XXe siècle,

00:04:56des fouilles réalisées dans une grotte d'Ithac

00:04:58ont permis une étonnante découverte.

00:05:06C'était une grotte sacrée

00:05:07où l'on voulait un culte non pas à un dieu,

00:05:10mais au héros de la guerre de Troie

00:05:12et à un héros en particulier.

00:05:22Ce héros a été clairement identifié

00:05:25grâce à un fragment portant un nom bien familier.

00:05:30Il s'agit d'un fragment de masque en argile

00:05:32portant les mots « prière à Ulysse »

00:05:35et ce fragment est daté d'environ 100 avant Jésus-Christ.

00:05:39Ce fragment, daté de moins 100,

00:05:42prouve que la renommée d'Ulysse a traversé les siècles.

00:05:46Caromère aurait rédigé l'Odyssée bien plus tôt,

00:05:49en moins 700,

00:05:50et les historiens ont estimé

00:05:52que certains éléments du récit

00:05:54remontent à moins 1200,

00:05:57la fin de l'âge du bronze.

00:06:01Le nom d'Ulysse est ainsi gravé

00:06:03dans la mémoire collective des habitants d'Ithaque.

00:06:06Pour eux,

00:06:07c'est incontestablement

00:06:09le fief du héros de l'Odyssée.

00:06:12Mais est-ce la seule théorie ?

00:06:19Le récit de l'Odyssée

00:06:20est jalonné d'indices

00:06:22laissant entrevoir

00:06:23la localisation possible de l'île.

00:06:27Une autre candidate,

00:06:28la Céphalonie,

00:06:30pourrait aussi correspondre.

00:06:40Regarde ça, Peter.

00:06:41Il s'agit d'une vue vers le nord,

00:06:43vers le centre de la vallée de Tinai.

00:06:45Là, on est orienté vers le nord,

00:06:46face à Kyriakis.

00:06:48John Underhill et Peter Stiles

00:06:49sont deux géologues écossais.

00:06:51Depuis plus de 20 ans,

00:06:53ils mènent des recherches

00:06:54sur l'île voisine d'Ithaque.

00:06:55La Céphalonie.

00:06:57En décortiquant le texte d'Homère,

00:07:00ils pensent qu'Ithaque

00:07:00n'est pas celle que l'on croit.

00:07:02Sa position ne correspond pas

00:07:04à la description faite dans l'Odyssée.

00:07:10Donc, l'emplacement de l'île moderne d'Ithaque,

00:07:12qui se trouve là, à l'est,

00:07:15repose sur une incohérence géographique

00:07:17par rapport au texte d'Homère,

00:07:19qui dit qu'elle est loin en mer.

00:07:22Elle n'est pas non plus entourée

00:07:23par d'autres îles

00:07:24et ne fait pas face au crépuscule.

00:07:28Elle fait face à l'aube.

00:07:32Ce qui serait alors bien plus cohérent

00:07:33avec la version d'Homère,

00:07:35c'est la théorie selon laquelle

00:07:37Palicki correspondrait à l'Ithaque ancienne,

00:07:40la patrie d'Ulysse.

00:07:42Selon John Underhill,

00:07:44l'île natale d'Ulysse

00:07:45se situerait donc en Céphalonie,

00:07:47précisément à Palicki.

00:07:49Or, Palicki n'est pas une île,

00:07:51mais une presqu'île.

00:07:56Sur cette jonction,

00:07:57entre Palicki et le reste

00:07:59de l'île de Céphalonie,

00:08:00les géologues collectent la roche

00:08:02afin de l'analyser.

00:08:12Ok, prenons quelques échantillons

00:08:15du myocène aussi.

00:08:16C'est juste sous cette surface.

00:08:20Nous allons les emballer

00:08:21dans des sacs

00:08:22et les envoyer au laboratoire

00:08:23pour vérifier la datation

00:08:25des sédiments

00:08:27et aussi celle du calcaire

00:08:28qu'on a prélevé juste avant.

00:08:30Là, vraisemblablement,

00:08:31c'est la frontière entre les deux.

00:08:34Les îles ioniennes,

00:08:35dont la Céphalonie fait partie,

00:08:37se trouvent au bord

00:08:38d'une des plus importantes

00:08:39zones sismiques de la planète.

00:08:41Deux plaques tectoniques

00:08:43se rencontrent au large

00:08:44de ces îles,

00:08:45maintenant cette zone

00:08:46en état d'alerte permanent.

00:08:48Les séismes y sont constants.

00:08:50C'est joli, n'est-ce pas ?

00:08:53Au fil des ans,

00:08:55l'équipe de géologues

00:08:56a minutieusement sondé

00:08:58les couches géologiques

00:08:59de Céphalonie

00:08:59et de ses alentours

00:09:00afin d'en retracer l'histoire.

00:09:03Leur théorie soutient

00:09:05qu'autrefois,

00:09:06un chenal séparait Palicki

00:09:07de la Céphalonie.

00:09:16Sur le port de Palicki,

00:09:18les scientifiques bénéficient

00:09:19du meilleur point de vue

00:09:20face à l'ancien chenal

00:09:21pour confronter leur hypothèse

00:09:23avec la réalité du terrain.

00:09:26« Donc, Peter,

00:09:28c'est ici que la géologie

00:09:29est particulièrement complexe.

00:09:31Laisse-moi te montrer

00:09:31sur l'ordinateur portable.

00:09:33Ce que nous voyons ici

00:09:34en haut à droite,

00:09:35c'est le front de retournement

00:09:37de la paroi.

00:09:38Il descend. »

00:09:42Lors d'un séisme monumental,

00:09:44des éboulements ont comblé

00:09:46le chenal marin

00:09:46qui séparait les deux îles.

00:09:54La longueur de la faille

00:09:55est d'un peu plus d'un kilomètre.

00:09:57Elle a poussé les matériaux

00:09:58sur les côtés

00:09:59sur plusieurs dizaines de mètres

00:10:00jusqu'à peut-être 100 mètres.

00:10:02C'est le plus grand glissement

00:10:03de terrain avec renversement rotatif

00:10:05observé dans la vallée.

00:10:11Cela signifierait

00:10:12que la péninsule de Palicki,

00:10:14qui est aujourd'hui enclavée

00:10:15et reliée au reste

00:10:16de la Céphalonie,

00:10:18aurait pu être une île

00:10:19à l'époque d'Homère,

00:10:20mais aussi bien avant,

00:10:22à l'âge du bronze.

00:10:25Leur conclusion est sans appel.

00:10:27À l'âge du bronze,

00:10:28Palicki était bien une île.

00:10:39Elle pourrait donc

00:10:40être l'île du héros Ulysse.

00:10:44Mais les géologues

00:10:45espèrent trouver

00:10:46de nouvelles preuves.

00:10:48comme les traces

00:10:49d'un palais

00:10:50ou d'une cité.

00:10:52Un ultime vestige

00:10:54qui viendrait

00:10:55conforter leur théorie.

00:11:01Au cours de ce voyage,

00:11:03le bateau d'Ulysse

00:11:04se révèle un élément

00:11:05déterminant.

00:11:06Le héros parcourt

00:11:07les mers

00:11:08pendant de longs mois.

00:11:12Lors d'une tempête,

00:11:13son bateau est détruit

00:11:15et ses marins

00:11:15périssent noyés.

00:11:19Ulysse s'en réchappe

00:11:22en échouant

00:11:23sur une île paradisiaque,

00:11:25celle de la belle déesse

00:11:26Calypso.

00:11:29Il succombe

00:11:30à ses charmes.

00:11:33Alors elle,

00:11:34elle est hyper amie,

00:11:35elle est amoureuse,

00:11:36elle garde Ulysse

00:11:37pendant sept ans,

00:11:37mais c'est une prison.

00:11:41Mais Ulysse n'oublie pas

00:11:42Ithac,

00:11:43ni sa femme Pénélope.

00:11:46Résigné,

00:11:48Calypso va l'aider

00:11:48à construire un radeau

00:11:50pour qu'il rentre

00:11:51enfin chez lui.

00:11:52Dans ce passage

00:11:53de l'Odyssée,

00:11:54la construction du bateau

00:11:56est clairement décrite.

00:11:58Ulysse n'a pas de bateau,

00:11:59il n'a rien,

00:12:00il n'y a pas de bateau

00:12:01chez Calypso.

00:12:02Et ce qui est intéressant,

00:12:03c'est que c'est Calypso

00:12:05qui lui donne les outils.

00:12:07Il construit un radeau

00:12:08et c'est plus qu'un radeau.

00:12:13Ce radeau,

00:12:14tel que décrit par Homère,

00:12:16représente la première référence

00:12:18écrite sur la construction

00:12:19navale antique.

00:12:21Un savoir aujourd'hui

00:12:22éclairé par l'archéologie

00:12:23sous-marine.

00:12:27Dans la baie de Zambra Ticha,

00:12:29la récente découverte

00:12:30d'une épave s'apprête

00:12:31à livrer des informations

00:12:32déterminantes

00:12:33sur la construction de bateaux

00:12:35à l'époque de l'Odyssée.

00:12:42Une équipe d'archéologues

00:12:44sous-marins fouille une épave

00:12:45tout à fait unique

00:12:46en Méditerranée.

00:12:53Ida Konsaniouak

00:12:55est spécialiste

00:12:56de l'architecture navale antique.

00:13:01Son équipe a procédé

00:13:02aux premières datations

00:13:03de la découverte.

00:13:05Elle date du XIIe siècle

00:13:07avant Jésus-Christ,

00:13:08la fin de l'âge du bronze.

00:13:33au moment de sa découverte,

00:13:36le bateau était très bien conservé.

00:13:37Il mesure environ 7 mètres de long

00:13:40sur 2 mètres de large.

00:13:42Grâce à sa bonne conservation,

00:13:44nous disposons désormais

00:13:46de données qui nous ont permis

00:13:47de réaliser une coupe transversale

00:13:49complète de la structure du navire.

00:13:53Au cours de leur plongée,

00:13:55les archéologues découvrent

00:13:56le procédé de la construction

00:13:58de ce bateau.

00:14:00Des planches,

00:14:01assemblées les unes aux autres

00:14:02par des ligatures.

00:14:04Une technique de fabrication

00:14:05très répandue dans l'Antiquité,

00:14:08celle des bateaux cousus.

00:14:11C'est une découverte exceptionnelle,

00:14:13car il s'agit à ce jour

00:14:15du plus ancien navire de l'Adriatique,

00:14:17mais surtout du plus ancien navire

00:14:20cousu de Méditerranée.

00:14:24Au musée d'Oumag,

00:14:26une réplique fidèle

00:14:27de l'épave de Zambratica

00:14:28a été fabriquée,

00:14:30révélant ainsi

00:14:31les derniers secrets

00:14:32des bateaux cousus.

00:14:38Le long de la planche du bordé,

00:14:40les ligatures bloquées

00:14:42dans leurs canaux

00:14:42par de petites chevilles

00:14:44assuraient la liaison

00:14:45entre les planches.

00:14:48Nous avons fabriqué

00:14:49cette copie en taille réelle,

00:14:51au moyen de pièces de bois

00:14:53en forme de berceau,

00:14:55permettant de soutenir

00:14:56les planches du fond.

00:14:59Ce procédé technique

00:15:01est exactement le même

00:15:02que celui utilisé par Ulysse

00:15:04pour fabriquer son radeau

00:15:05dans le récit d'Homère.

00:15:08Les archéologues

00:15:09ont même identifié

00:15:11les matériaux utilisés à l'époque.

00:15:12On a le cas d'Ulysse

00:15:15qui construit son embarcation

00:15:16avec ce système

00:15:18d'éléments en bois cousus,

00:15:20rassemblés les uns aux autres

00:15:22par ce lien végétal.

00:15:27Aujourd'hui,

00:15:28une opération d'envergure

00:15:29est lancée.

00:15:30Extraire l'épave

00:15:31pour permettre aux archéologues

00:15:33de la manipuler

00:15:33et de l'étudier

00:15:35plus en détail.

00:15:48A peine sorti de l'eau,

00:15:50les tronçons de l'épave

00:15:51sont aussitôt pris en charge

00:15:53par les scientifiques.

00:15:54Pour l'occasion,

00:15:55une équipe du centre

00:15:57Camille-Julian

00:15:57d'Aix-en-Provence

00:15:58s'est jointe

00:16:00aux chercheurs croates.

00:16:03On peut l'amener

00:16:04au scan directement.

00:16:06Pierre Poveda

00:16:06est archéologue sous-marin.

00:16:09Grâce au scan 3D,

00:16:10il va capturer

00:16:11les moindres détails

00:16:12des virures,

00:16:13ces planches de bois

00:16:14qui constituent

00:16:15la coque du bateau.

00:16:16Je vais repartir du coup

00:16:18sur...

00:16:18Attention.

00:16:23Les pièces sont numérisées

00:16:25afin de permettre

00:16:26aux archéologues

00:16:27de les manipuler

00:16:28virtuellement

00:16:29sans les endommager.

00:16:46Une fois le puzzle

00:16:47du bateau reconstitué,

00:16:49l'archéologue découvre

00:16:51des détails invisibles

00:16:52à l'œil nu.

00:16:58Et l'histoire de cette épave

00:16:59est aussi celle

00:17:00du radeau d'Ulysse.

00:17:02Grâce à elle,

00:17:03les archéologues

00:17:04en apprennent davantage

00:17:05sur la construction

00:17:06navale de l'époque.

00:17:08Confirmant qu'Homère

00:17:09s'est inspiré

00:17:10de la réalité

00:17:11pour imaginer

00:17:12le radeau d'Ulysse.

00:17:16Donc là,

00:17:16on a vraiment

00:17:17un éclairage du texte

00:17:19par l'archéologie

00:17:20et toujours

00:17:21dans le registre homérique,

00:17:22on a l'épisode

00:17:23de Calypso

00:17:24qui a été longtemps

00:17:26considéré

00:17:27comme un épisode

00:17:27dans lequel Ulysse

00:17:28allait construire

00:17:29un radeau

00:17:29pour entrer chez lui

00:17:30à l'Ithaque.

00:17:31Alors qu'on pourrait,

00:17:32on peut tout à fait

00:17:33aujourd'hui

00:17:33reprendre ce passage-là

00:17:35et le redraduire

00:17:36de telle manière

00:17:37à ce que Ulysse

00:17:38ne construise pas

00:17:38un radeau

00:17:39mais un bateau cousu.

00:17:40C'est de l'autre côté.

00:17:41C'est de l'autre côté.

00:17:41Tu confirmes

00:17:42que la moelle

00:17:43est de ce côté.

00:17:44La moelle est de ce côté.

00:17:46Giulia Boeto,

00:17:47co-directrice de la mission,

00:17:48fait le point

00:17:49sur les différentes avancées

00:17:50de son équipe.

00:17:52Une archéologue

00:17:52vient justement

00:17:53de trouver des traces

00:17:54énigmatiques

00:17:55sur une partie

00:17:55de la coque.

00:17:56Et en fait,

00:17:57là où il y a la cassure,

00:17:59ça confide un peu

00:18:00cette sonde-là.

00:18:01La planche,

00:18:02elle s'est fissurée

00:18:03donc on a dû procéder

00:18:04à une réparation.

00:18:06Peut-être,

00:18:06ils ont recousu

00:18:07à un moment donné

00:18:08mais on ne le voit pas.

00:18:10Et justement,

00:18:11vous avez une sorte

00:18:12de rustine,

00:18:13donc cette pièce

00:18:16qui était insérée

00:18:17par l'extérieur

00:18:18et puis ligaturée

00:18:20ensemble

00:18:20pour remplir

00:18:21en effet un vide.

00:18:25Durant l'Antiquité,

00:18:26lorsque les planches

00:18:27des bateaux s'abîmaient,

00:18:28on ne les remplaçait pas,

00:18:30on les réparait.

00:18:34Cette pratique,

00:18:35déjà mentionnée

00:18:36dans le récit,

00:18:36est mise en lumière

00:18:38par l'archéologie.

00:18:39Avant de reprendre

00:18:41la mer,

00:18:42Ulysse doit ainsi

00:18:42réparer ses navires,

00:18:44laissés trop longtemps

00:18:45à sec

00:18:45après la guerre de Troie.

00:18:49Alors,

00:18:49on sait par les textes

00:18:51d'Homer,

00:18:52c'est l'Iliade,

00:18:53que les bateaux

00:18:54des Achaéens

00:18:54qui avaient été tirés

00:18:57à sec

00:18:57sur la plage,

00:18:59ils avaient perdu

00:19:00leurs liens,

00:19:01donc les liens

00:19:01étaient défaits.

00:19:02Donc ils avaient dû

00:19:03refaire la ligature.

00:19:07C'est un moment

00:19:08très important

00:19:09pour la définition

00:19:11justement

00:19:11du niveau technologique

00:19:12et des sociétés

00:19:13qui ont construit

00:19:14ce genre d'embarcations.

00:19:16C'est important

00:19:17pour nous en général

00:19:18pour l'histoire

00:19:19de la navigation antique.

00:19:21Et là,

00:19:21encore une fois,

00:19:22c'est véritablement

00:19:23les découvertes

00:19:24d'archéologie navale

00:19:25qui viennent éclairer

00:19:25le texte

00:19:26et vice-versa.

00:19:33Ce n'est pas

00:19:34la seule fois

00:19:34où la recherche

00:19:35scientifique

00:19:36met en évidence

00:19:37des similitudes

00:19:38entre la fiction

00:19:39du récit

00:19:39et la réalité.

00:19:42Dans le périple

00:19:43d'Ulysse,

00:19:44d'autres indices

00:19:45permettent

00:19:45d'ancrer

00:19:46ces aventures

00:19:47dans un décor

00:19:48bien réel.

00:19:54Au cours

00:19:55de son épopée

00:19:55en mer,

00:19:56Ulysse accoste

00:19:57sur des terres

00:19:58inconnues,

00:19:59voire exotiques.

00:20:01C'est le non-lieu

00:20:03absolu,

00:20:03c'est-à-dire

00:20:04qu'après,

00:20:06il est passé

00:20:06par les six cônes

00:20:07au nord,

00:20:08en trace,

00:20:08ensuite le Cap-Malais,

00:20:09tout ça,

00:20:10c'est très bien

00:20:11cartographié.

00:20:15Il échoue alors

00:20:16sur l'île

00:20:17des Lotophages,

00:20:19un terme grec

00:20:20qui signifie

00:20:21les mangeurs

00:20:21de Lotos.

00:20:27C'est le non-retour.

00:20:29C'est le lieu

00:20:31où les gens

00:20:31qui mangent

00:20:33du lotus

00:20:33oublient

00:20:34et ne veulent pas

00:20:35rentrer chez eux.

00:20:36C'est la drogue, quoi.

00:20:38Ces émissaires d'Ulysse

00:20:39vont manger du lotus,

00:20:40ils n'ont aucune

00:20:41envie de revenir.

00:20:42Pour repartir,

00:20:44Ulysse doit réveiller

00:20:44ses compagnons,

00:20:45engourdis par les effets

00:20:46du lotus

00:20:47et les ramener

00:20:48jusqu'au navire.

00:20:51Où se trouvait

00:20:52cette île insolite ?

00:20:53A-t-elle réellement

00:20:54existé ?

00:20:56Victor Bérard,

00:20:57traducteur de

00:20:58l'Odyssée

00:20:58et géographe français

00:20:59du début du XXe siècle,

00:21:01s'attèle

00:21:02à une tâche ambitieuse.

00:21:04Créer une cartographie

00:21:05du périple d'Ulysse

00:21:06en se fondant

00:21:08sur les descriptions

00:21:08géographiques

00:21:09de l'œuvre d'Homère.

00:21:11Il parvient à associer

00:21:13certains lieux

00:21:13à des mythes distincts.

00:21:16Il situe notamment

00:21:17la civilisation

00:21:18des lotophages

00:21:19en Afrique du Nord,

00:21:21précisément là

00:21:22où se trouverait

00:21:23un élément clé du mythe,

00:21:24une plante.

00:21:27Bérard voit dans l'île

00:21:29de Djerba en Tunisie

00:21:30l'île des lotophages

00:21:31où il identifie

00:21:33le lotos,

00:21:34donc le fruit

00:21:35absorbé par l'équipage

00:21:36d'Ulysse

00:21:37qui aurait la capacité

00:21:39d'endormir

00:21:40les marins.

00:21:42A quoi correspond ce fruit

00:21:44du lotos ?

00:21:45Quelle plante

00:21:46est susceptible

00:21:47de plonger

00:21:47les compagnons

00:21:48d'Ulysse

00:21:49dans une telle léthargie ?

00:21:52C'est précisément

00:21:53l'enquête menée

00:21:54par Laurent Dubreuil,

00:21:56professeur de littérature

00:21:57et héléniste.

00:21:59Il cherche à identifier

00:22:00les plantes

00:22:01utilisées comme élixirs

00:22:02dans l'Odyssée.

00:22:06Aujourd'hui,

00:22:07il se rend au Muséum

00:22:08d'Histoire Naturelle

00:22:09de Paris

00:22:09pour rencontrer

00:22:10la spécialiste

00:22:11de la botanique

00:22:12de l'âge du bronze

00:22:13en Méditerranée,

00:22:14Clémence Pagnot.

00:22:25La collection botanique

00:22:26du Muséum

00:22:27est l'une des plus importantes

00:22:28du monde

00:22:29avec quelques 8 millions

00:22:30de parts d'herbiers.

00:22:41Les deux scientifiques

00:22:42commencent leur investigation

00:22:43sur l'origine du lotos.

00:22:46Bonjour Clémence.

00:22:47Bonjour.

00:22:49Que nous montrez-vous ?

00:22:51Alors, Victor Berard

00:22:52avait proposé

00:22:53que le lotos

00:22:53soit le figuier de Barbary.

00:22:56Ça paraît bien, ça.

00:22:57Donc ça paraissait bien

00:22:59parce que le figuier de Barbary

00:23:00pousse partout en Méditerranée.

00:23:02il prolifère,

00:23:04il est comestible.

00:23:05Ces fruits sont très colorés.

00:23:08Le seul problème

00:23:09de cette identification,

00:23:10c'est que le figuier de Barbary

00:23:12est d'origine mexicaine.

00:23:14Ah oui, c'est ennuyeux.

00:23:15Donc c'est ennuyeux.

00:23:17Et Victor Berard

00:23:18a visité la Méditerranée

00:23:19au début du XXe.

00:23:20Le figuier de Barbary

00:23:21poussait partout

00:23:22comme c'est toujours le cas aujourd'hui.

00:23:23Mais il y a introduit

00:23:24au XVe siècle, en fait,

00:23:25après les grandes découvertes.

00:23:28Depuis 25 siècles au moins,

00:23:30se pose la question

00:23:31de la réalité

00:23:32du périple d'Ulysse.

00:23:33Le même type d'interrogation

00:23:35a lieu à propos

00:23:36de la flore

00:23:38que rencontre Ulysse.

00:23:40De fait,

00:23:41il me semble meilleur

00:23:41de considérer

00:23:42que les plantes

00:23:43dans l'Odyssée

00:23:44sont toujours des plantes

00:23:45à la fois poétiques

00:23:46et puis des plantes

00:23:47qu'on peut identifier.

00:23:50Alors c'est ce qu'on va voir maintenant.

00:23:51On a effectivement

00:23:54essayé du jujubier.

00:23:57Un spécimen

00:23:58qui vient d'Afrique du Nord.

00:24:00Donc on est dans la bonne géographie.

00:24:02Et là, on a quelques fruits.

00:24:04Donc les fameuses jujubes

00:24:05qui auraient pu être

00:24:06les lotos

00:24:07dont la consommation

00:24:09a fait oublier

00:24:10aux marins d'Ulysse

00:24:11l'envie de rentrer chez eux.

00:24:14Et puis,

00:24:15il y a également

00:24:16la question

00:24:17de la boisson fermentée

00:24:18ou peut-être une ivresse

00:24:21avec une sorte d'alcool

00:24:22de jujube

00:24:22qui rendrait un peu

00:24:24tout le monde

00:24:25high.

00:24:27Comme dans le récit

00:24:28des lotophages,

00:24:29la consommation du jujube

00:24:31peut en effet entraîner

00:24:32un état d'ivresse

00:24:33similaire à celui

00:24:34traversé

00:24:35par les compagnons d'Ulysse.

00:24:38Ce lit de Gerbach

00:24:39en fait une boisson,

00:24:39un vin

00:24:40avec ce fruit

00:24:41du jujubier,

00:24:42la jujube.

00:24:43Et ce vin

00:24:43contient une substance

00:24:44alcaloïde

00:24:45qui rend un peu

00:24:47saoul facilement.

00:24:48Et c'est ce qui arrive

00:24:49aux marins d'Ulysse.

00:24:51dans l'épisode

00:24:51de l'autophage.

00:25:04Plus tard,

00:25:05dans son périple,

00:25:06Ulysse se retrouve

00:25:07face à un autre

00:25:08enchantement,

00:25:09celui de Circé,

00:25:10la magicienne envoûtante.

00:25:14Elle accueille ses compagnons

00:25:15avec un splendide festin.

00:25:21Affamé,

00:25:22ils se régalent

00:25:23sans méfiance.

00:25:24Mais les mets

00:25:25contiennent un poison

00:25:26qui les transforme

00:25:28en cochons.

00:25:31Laurent Dubreuil

00:25:32a mené l'enquête

00:25:33sur cette plante.

00:25:34La description

00:25:35si précise

00:25:36dans l'Odyssée

00:25:36lui a permis

00:25:37de l'identifier

00:25:38comme étant

00:25:38la mandragore,

00:25:39dont la consommation

00:25:40peut provoquer

00:25:41des hallucinations.

00:25:42Ce que le texte

00:25:43nous dit,

00:25:44c'est que cette plante,

00:25:46elle a une racine

00:25:47noire,

00:25:49qu'elle est très,

00:25:50très difficile

00:25:51à extraire du sol.

00:25:53Et indique Homer,

00:25:55les humains,

00:25:56les mortels

00:25:57ne peuvent pas

00:25:57facilement

00:25:58prendre cette plante,

00:26:00mais les dieux

00:26:01peuvent tout.

00:26:01Et il me semble

00:26:02que c'est justement

00:26:04la racine

00:26:05de la mandragore

00:26:05qui a donné lieu

00:26:07à tout ce développement

00:26:08de plantes magiques

00:26:09au pouvoir

00:26:10tout particulier,

00:26:11notamment du fait

00:26:12de la ressemblance

00:26:14de la racine

00:26:15avec une forme humaine.

00:26:17Et le sait

00:26:18qu'on est ici

00:26:19une racine

00:26:21obscure

00:26:21sous la terre,

00:26:22évidemment,

00:26:23ça renvoie aussi

00:26:24à toute une vision

00:26:25de la sorcellerie,

00:26:26toute une vision

00:26:27de la magie

00:26:27avec le savoir

00:26:29occulte.

00:26:30Occulte, à l'origine,

00:26:30ça veut dire

00:26:31ce qui est caché,

00:26:32le savoir souterrain

00:26:34qu'on mène

00:26:35à la lumière

00:26:36et à partir de quoi

00:26:37on crée quelque chose.

00:26:41L'identification

00:26:42des plantes élixirs

00:26:43offre une explication

00:26:45rationnelle

00:26:45à ce mythe.

00:26:47La magicienne Circé

00:26:49et d'autres créatures

00:26:50fantastiques

00:26:51rencontrées par Ulysse

00:26:52lors de ces escales

00:26:53peuvent donc

00:26:54être démystifiées

00:26:55grâce à des découvertes

00:26:56scientifiques.

00:27:02Parmi les monstres

00:27:03les plus fascinants

00:27:04et les plus célèbres

00:27:05de l'Odyssée

00:27:06figure une créature

00:27:08mystérieuse

00:27:08que certains scientifiques

00:27:10pensent avoir identifiée.

00:27:13Dans l'Odyssée,

00:27:14lorsqu'Ulysse débarque

00:27:15sur une île inconnue,

00:27:17il est loin d'imaginer

00:27:18qu'elle ait habité.

00:27:19Sous-titrage Société Radio

00:27:52Ulysse arrive chez les cyclopes.

00:27:54Il ne sait pas du tout

00:27:55où il est.

00:27:55Il voit une grotte

00:27:57et donc il est curieux.

00:27:58Lui, il veut à tout prix

00:27:59savoir qui sont ces gens.

00:28:06Dans une grotte,

00:28:08Ulysse va découvrir

00:28:09un de ces géants monstrueux

00:28:12et carnivore.

00:28:20Pris au piège

00:28:21dans son antre

00:28:22avec ses compagnons,

00:28:23il va ruser.

00:28:25Il l'enivre

00:28:26et muni d'un pieux,

00:28:27il lui perce

00:28:28son unique œil.

00:28:33La Sicile,

00:28:34une île volcanique

00:28:36aux innombrables grottes,

00:28:37pourrait bien détenir

00:28:38les clés du mythe du cyclope.

00:28:43Cette terre de légende

00:28:45aurait-elle été

00:28:46le théâtre

00:28:46des aventures d'Ulysse ?

00:28:52La réponse

00:28:53se trouve peut-être

00:28:54dans la mémoire géologique

00:28:56des falaises d'Alkamo,

00:28:58au nord-ouest de l'île.

00:29:14Bonjour.

00:29:15Carolina, bonjour.

00:29:16Bonjour.

00:29:16Oh, ces œufs

00:29:17sont très intéressants.

00:29:19Nous avons trouvé

00:29:19ces fossiles.

00:29:20Oui, des œufs de tortue.

00:29:24Ce sont des œufs de tortue

00:29:25qui doivent être

00:29:26protégés et conservés.

00:29:29Ici, on peut voir

00:29:30l'embryon d'un animal

00:29:31à l'intérieur.

00:29:36Carolina Dipati,

00:29:38paléontologue,

00:29:39étudie les moindres traces

00:29:40de vie ancienne

00:29:40à la recherche

00:29:41d'espèces disparues.

00:29:43Sur les falaises,

00:29:45elle fait le point

00:29:46avec le géologue

00:29:47Girolamo Coulmone

00:29:48après la découverte

00:29:49d'étranges fossiles.

00:29:54Ce territoire

00:29:55a une histoire singulière

00:29:56parce que toute la ville

00:29:57d'Alkamo repose

00:29:58sur ce grand banc

00:29:59de travertins

00:29:59d'une vingtaine

00:30:00de mètres d'épaisseur

00:30:02et à l'intérieur

00:30:03duquel,

00:30:04on trouve à la fois

00:30:05des œufs de tortue,

00:30:06des traces d'éléphants

00:30:07et d'autres animaux.

00:30:11Ces éléments sont très importants

00:30:12car ils décrivent

00:30:13l'écologie,

00:30:14l'environnement

00:30:14et les conditions

00:30:15d'il y a 600 000 ans.

00:30:16Oui, dans cette région.

00:30:24Ces falaises

00:30:25et leurs fossiles mystérieux

00:30:26auraient-ils inspiré

00:30:27la création

00:30:28du terrible cyclope ?

00:30:30Pour mieux le comprendre,

00:30:31il faut croiser

00:30:32l'histoire paléontologique

00:30:33avec le mythe,

00:30:35permettant ainsi

00:30:36à la réalité

00:30:37d'éclairer la fiction.

00:30:41Lorsque la Sicile

00:30:42était rattachée

00:30:43à l'Italie

00:30:44il y a 20 000 ans,

00:30:45de grandes créatures

00:30:46y circulaient librement

00:30:48de la tortue géante

00:30:49à l'éléphant d'Afrique.

00:30:53Mais à la fin

00:30:54de la dernière période glaciaire

00:30:56il y a 14 000 ans,

00:30:58la montée des eaux

00:30:59a isolé

00:30:59la Sicile

00:31:00de l'Italie

00:31:01emprisonnant

00:31:02les grandes espèces.

00:31:03Leurs empreintes

00:31:04sont restées fossilisées

00:31:06sur les murs

00:31:06de cette carrière.

00:31:09Vous voyez

00:31:10de ce côté

00:31:11une magnifique défense

00:31:12d'éléphant.

00:31:14Ici,

00:31:14on peut même voir

00:31:15la section

00:31:15de cette défense

00:31:17avec les anneaux

00:31:19juste là.

00:31:26Les nombreuses grottes

00:31:28cachées dans les falaises

00:31:29ont servi de refuge

00:31:31pour diverses espèces,

00:31:33devenant parfois

00:31:34leurs tombeaux.

00:31:36C'est le cas

00:31:37de la remarquable grotte

00:31:38d'Eipuntali,

00:31:39également surnommée

00:31:40la grotte du cyclope.

00:31:43Et voilà,

00:31:44nous y sommes.

00:31:46On peut observer ici

00:31:48de nombreux restes

00:31:49d'animaux préhistoriques.

00:31:53Nous avons

00:31:54des dents

00:31:55d'hippopotame,

00:31:57une vertèbre,

00:31:59une canine,

00:32:01une grosse dent.

00:32:03Autrefois,

00:32:03la Sicile

00:32:04était habitée

00:32:05par des éléphants,

00:32:06des hippopotames,

00:32:07une véritable ménagerie.

00:32:08Mais l'homme

00:32:09préhistorique

00:32:10n'a pas rencontré

00:32:10les éléphants vivants.

00:32:12Quand il les a rencontrés,

00:32:13ils étaient déjà morts.

00:32:18Véritable livre ouvert

00:32:19sur l'histoire géologique

00:32:20de la Sicile,

00:32:22la grotte d'Eipuntali

00:32:23permet un étonnant voyage

00:32:24dans le temps.

00:32:32Comme on le voit ici,

00:32:34il y a un os long

00:32:37d'un mammifère.

00:32:40Il s'agit sans doute

00:32:41d'un tibia de cervidé.

00:32:45Cela montre

00:32:46que la grotte conserve

00:32:47encore beaucoup de matériel.

00:32:49Il y a encore

00:32:50des secrets à percer.

00:32:52Il faudrait continuer

00:32:53à mener des fouilles

00:32:54systématiques

00:32:55pour réussir

00:32:56à tout révéler.

00:32:59Des centaines

00:33:00et des centaines

00:33:01d'ossements

00:33:01de grands mammifères

00:33:02ont été trouvés

00:33:03à cet endroit.

00:33:06Il est certain

00:33:07qu'en découvrant

00:33:08ces ossements,

00:33:09les hommes préhistoriques,

00:33:11mais aussi ceux

00:33:12d'époque plus récente,

00:33:13ne savaient pas

00:33:13de quoi il s'agissait.

00:33:15Et ils ont donc

00:33:16interprété

00:33:17et fantasmé

00:33:18ces créatures.

00:33:20Leurs formes

00:33:21ont manifestement

00:33:22intrigué les anciens

00:33:23et les ont amenés

00:33:24à créer

00:33:25le mythe

00:33:25du fantastique cyclope.

00:33:37Les fossiles

00:33:38sont étudiés

00:33:39au musée

00:33:40de gemmologie

00:33:40de Palerme

00:33:41dont Carolina

00:33:42Dipati

00:33:42est la conservatrice.

00:33:44Elle pense

00:33:45y avoir identifié

00:33:46le fameux cyclope.

00:33:55Le voici.

00:33:57C'est bien lui.

00:34:06De ce côté-là.

00:34:11Et voici le mythique

00:34:13cyclope

00:34:13avec son grand oeil

00:34:14central.

00:34:16Il ne s'agit en fait

00:34:18que de restes

00:34:18d'éléphants

00:34:21qui ont peuplé

00:34:22la Sicile

00:34:22il y a environ

00:34:23200 000 ans.

00:34:25Le grand trou

00:34:26au centre

00:34:28a été pris

00:34:29pour un unique oeil

00:34:30que l'on pensait,

00:34:32vu sa taille,

00:34:34être celui

00:34:34d'un géant.

00:34:35En réalité,

00:34:36c'est là

00:34:37qu'était

00:34:37l'emplacement

00:34:38de la trompe.

00:34:40Mais les Grecs

00:34:41ne connaissaient pas

00:34:42du tout

00:34:43les éléphants.

00:34:44Donc,

00:34:45lorsqu'ils sont entrés

00:34:46dans les grottes

00:34:47et qu'ils ont trouvé

00:34:48cet adossement

00:34:49d'éléphants,

00:34:51eh bien,

00:34:51ils ont pensé

00:34:52qu'il pouvait s'agir

00:34:53de restes de géants.

00:34:55Des géants

00:34:56qui auraient peuplé

00:34:57la Sicile

00:34:58il y a bien longtemps.

00:35:02À l'âge du bronze,

00:35:03les squelettes

00:35:04de ces mystérieuses créatures

00:35:05découvertes dans des grottes

00:35:07auraient possiblement

00:35:08nourri les récits mythologiques

00:35:10de l'époque.

00:35:11Les visiteurs de passage

00:35:13ont pu confondre

00:35:14ce crâne d'éléphant

00:35:15avec celui d'un cyclope

00:35:17en raison

00:35:18de sa forme singulière.

00:35:20Carolina Dipati

00:35:21étudie depuis des années

00:35:23un phénomène insulaire

00:35:24extraordinaire

00:35:25subi par les éléphants

00:35:26d'Afrique

00:35:27au moment où la Sicile

00:35:28s'est retrouvée séparée

00:35:29du continent.

00:35:33La réduction

00:35:34de leur territoire

00:35:35et donc

00:35:35de leurs ressources

00:35:36alimentaires

00:35:36les ont contraints

00:35:38à s'adapter

00:35:38en devenant

00:35:39des éléphants nains.

00:35:47Numéro 43

00:35:48Les recherches

00:35:50menées par les paléontologues

00:35:51permettent de comprendre

00:35:52comment ces crânes

00:35:53d'éléphants nains

00:35:54ont pu s'imprégner

00:35:55dans l'imaginaire

00:35:56des contemporains

00:35:57d'Ulysse.

00:36:02Si par exemple

00:36:03nous prenons

00:36:04un os du bras

00:36:05d'éléphant

00:36:07comme on peut le voir ici

00:36:10voici par exemple

00:36:11un numérus

00:36:15morphologiquement

00:36:15sa structure

00:36:16est très similaire

00:36:17à celle de l'homme

00:36:18ce sont les proportions

00:36:19qui changent

00:36:21il s'agit

00:36:22d'un mammifère

00:36:23comme nous

00:36:23donc la morphologie

00:36:25générale

00:36:25est très similaire

00:36:26à celle des humains.

00:36:27Il n'est donc pas surprenant

00:36:29que quelqu'un

00:36:29qui n'a jamais vu d'éléphant

00:36:30puisse facilement

00:36:31le confondre

00:36:32avec un homme gigantesque.

00:36:35Ce sont précisément

00:36:36ces ossements

00:36:37qui ont donné naissance

00:36:38aux mythes

00:36:39qui sont encore

00:36:40transmis en Sicile

00:36:41et qui nous ont été

00:36:43racontés par Homer

00:36:44et par d'autres auteurs

00:36:46après lui.

00:36:48Dans le récit d'Homer

00:36:51le cyclope aveuglé

00:36:52entre dans une rage noire

00:36:55et jettent des rochers

00:36:56sur Ulysse

00:36:57et son équipage

00:36:58en fuite.

00:37:00Selon la légende sicilienne

00:37:01ces orgues de basalte

00:37:03érigées face à la côte

00:37:05seraient les ultimes

00:37:06vestiges de cette colère.

00:37:17A travers les étapes

00:37:19du voyage d'Ulysse

00:37:20une fenêtre

00:37:21sur l'histoire s'ouvre.

00:37:23Sur fond d'aventures mythologiques

00:37:25les civilisations

00:37:26de l'âge du bronze

00:37:27se révèlent

00:37:29entre guerre

00:37:30paix

00:37:32et alliance stratégique.

00:37:33L'âge du bronze

00:37:35c'est le début

00:37:36de la connexion

00:37:37des populations

00:37:39méditerranéennes.

00:37:40Ces populations

00:37:41qui étaient isolées

00:37:42qui étaient des pièces

00:37:43d'un puzzle indépendant

00:37:45vont commencer

00:37:46à former un paysage

00:37:47et à former

00:37:48une entité.

00:37:49En fin de compte

00:37:49la méditerranée

00:37:50n'existait pas.

00:37:51On avait des populations

00:37:52qui regardaient vers la terre

00:37:54avant l'âge du bronze.

00:38:01L'âge du bronze

00:38:02s'étend du quatrième

00:38:04au premier millénaire

00:38:05avant Jésus-Christ

00:38:07et c'est vers la fin

00:38:08de cette période

00:38:09vers moins 1200

00:38:10que se dérouleraient

00:38:11les aventures d'Ulysse.

00:38:21Bien qu'Ulysse soit

00:38:22un personnage de fiction

00:38:23l'Odyssée renferme

00:38:25des éléments

00:38:25qui reposent

00:38:26sur des bases historiques

00:38:27avérées.

00:38:29Quelle civilisation

00:38:30aurait-il donc pu croiser

00:38:31en Méditerranée

00:38:32à cette époque ?

00:38:36Entre mythe

00:38:37et réalité

00:38:38Christophilis Maguidis

00:38:39archéologue

00:38:40va enquêter

00:38:41sur cette question

00:38:42en usant

00:38:43de toute la prudence

00:38:44scientifique.

00:38:46Il est difficile

00:38:47pour les archéologues

00:38:48de distinguer

00:38:48ce qui relève

00:38:49du mythe

00:38:49et ce qui relève

00:38:50de l'histoire

00:38:51mais bien sûr

00:38:52c'est une tâche

00:38:52qui doit être accomplie.

00:38:54Je veux dire

00:38:54que la mythologie

00:38:55est comme une fumée.

00:38:56En général

00:38:57il n'y a pas de fumée

00:38:58sans feu.

00:39:05Dans l'Odyssée

00:39:06Ulysse appartient

00:39:08à la civilisation

00:39:09nommée

00:39:09les Achaéens.

00:39:12Il s'est allié

00:39:12à leur grand roi

00:39:13Agamemnon

00:39:14pour combattre

00:39:15les Troyens.

00:39:19Au 19e siècle

00:39:21l'explorateur

00:39:22et archéologue

00:39:23amateur

00:39:23Heinrich Schliemann

00:39:24fait une série

00:39:26de découvertes.

00:39:27Il identifie

00:39:28Isarlik

00:39:29en Turquie

00:39:30comme le site

00:39:31probable

00:39:31de la guerre

00:39:32de Troie.

00:39:33L'archéologie moderne

00:39:35date cet événement

00:39:36à la fin

00:39:37de l'âge du bronze

00:39:38vers moins 1200.

00:39:41Peu après

00:39:41en Grèce

00:39:42il découvre

00:39:43une autre cité

00:39:44de la même époque

00:39:46Mycène.

00:39:49Cette cité

00:39:50désormais reconnue

00:39:51comme la capitale

00:39:52de la civilisation

00:39:53mycénienne

00:39:54dominait

00:39:55les relations

00:39:56géopolitiques

00:39:57à l'âge du bronze.

00:40:00Mais quel lien

00:40:00existe-t-il

00:40:01entre Ulysse

00:40:02et cette grande

00:40:03civilisation ?

00:40:15Depuis plus

00:40:16de 20 ans

00:40:16Christophilis

00:40:17Magidis

00:40:18dirige

00:40:18les fouilles

00:40:19archéologiques

00:40:20de Mycène.

00:40:21Dans cette cité

00:40:22tout dans l'architecture

00:40:24témoigne

00:40:25de sa grandeur

00:40:25passée.

00:40:28A commencer

00:40:29par ce mur

00:40:30appelé

00:40:31mur cyclopéen

00:40:32par les anciens

00:40:33convaincu

00:40:34que seuls

00:40:35des cyclopes

00:40:36auraient pu

00:40:36ériger

00:40:37de telles

00:40:37constructions.

00:40:49Nous sommes à Mycène

00:40:51devant la porte

00:40:52des lions.

00:40:53C'est une porte

00:40:54datant de 1250

00:40:55avant Jésus-Christ.

00:40:57C'est incontestablement

00:40:59l'une des plus

00:40:59grandes preuves

00:41:00qui dit que Mycène

00:41:01est la plus forte

00:41:02de toute la Grèce

00:41:05et qu'elle appartient

00:41:06à une confrérie

00:41:07la confrérie

00:41:08des lions.

00:41:10Le roi de Mycène

00:41:11est appelé

00:41:12grand frère

00:41:12par le pharaon

00:41:13le roi hittite

00:41:14et le roi d'Assyrie.

00:41:18C'est là

00:41:19le plus grand

00:41:19honneur

00:41:20et le témoignage

00:41:22du lien

00:41:22entre quatre

00:41:23grands rois

00:41:24de l'Antiquité.

00:41:28Ces lions de pierre

00:41:30placés

00:41:30à l'entrée

00:41:31de la citadelle

00:41:32symbolisaient

00:41:33la puissance

00:41:33du souverain

00:41:34Mycénien

00:41:35et servaient

00:41:36d'avertissement

00:41:37à tous ceux

00:41:37qui passaient

00:41:38par là.

00:41:40Les monuments

00:41:41Mycéniens

00:41:41devaient être

00:41:42impressionnants

00:41:43et dans de nombreux

00:41:45cas

00:41:45ils pouvaient

00:41:46aussi remplir

00:41:47ce genre

00:41:47de fonction.

00:41:49Ils étaient là

00:41:50pour être admirés

00:41:52pour symboliser

00:41:53la puissance

00:41:53des personnes

00:41:54qui les habitaient

00:41:54en particulier

00:41:56des rois

00:41:56qui résilaient

00:41:57dans les palais.

00:42:01Au sommet

00:42:02de la citadelle

00:42:03les archéologues

00:42:05ont identifié

00:42:05la salle du trône

00:42:06un lieu de prestige

00:42:08où rois

00:42:09et diplomates

00:42:10se réunissaient

00:42:11pour conclure

00:42:12des affaires.

00:42:24Tout cela

00:42:25était magnifiquement

00:42:26peint.

00:42:27La porte des lions

00:42:28donnait accès

00:42:29grâce à une rampe

00:42:30ou un grand escalier

00:42:31de l'autre côté

00:42:32à des sols

00:42:33et des fresques

00:42:34magnifiquement peints

00:42:35qui guidaient

00:42:37les visiteurs

00:42:37vers la salle

00:42:38du trône principal.

00:42:40Ils devaient

00:42:41emprunter

00:42:41un chemin périphérique

00:42:42et circuler

00:42:43dans le sens

00:42:44des aiguilles

00:42:44d'une montre

00:42:45pour rencontrer

00:42:45le roi

00:42:46puis ressortir

00:42:47par le même chemin.

00:42:56L'ultime symbole

00:42:58de la puissance

00:42:58du roi

00:42:59de cette cité

00:43:00c'est une tombe

00:43:01dite Atolos

00:43:02située

00:43:03au bout

00:43:04de ce chemin

00:43:04une structure

00:43:06typiquement

00:43:07mycénienne

00:43:08renfermant

00:43:09une vaste pièce

00:43:10enterrée.

00:43:24C'est une merveille

00:43:26de l'ingénierie

00:43:27et de l'architecture

00:43:28mycénienne

00:43:29une prouesse

00:43:30considérable

00:43:31un monument

00:43:32mégalithique

00:43:34il a été édifié

00:43:35vers 1250

00:43:36avant Jésus-Christ

00:43:37il est donc

00:43:38contemporain

00:43:39de la porte

00:43:39des lions

00:43:40donc le roi

00:43:41qui l'a construit

00:43:42est le même

00:43:42que celui

00:43:42qui a construit

00:43:43la porte

00:43:44des lions

00:43:48celui qui a fait

00:43:49ériger

00:43:49ces monuments

00:43:50devait être

00:43:51un souverain

00:43:51riche et puissant

00:43:53de qui

00:43:54pouvait-il s'agir

00:43:56nous parlons

00:43:57donc

00:43:57d'un personnage

00:43:58légendaire

00:43:59de l'histoire

00:43:59mycénienne

00:44:00qui par la suite

00:44:01est devenu

00:44:02un personnage

00:44:03légendaire

00:44:03de la mythologie

00:44:04Atrey

00:44:05Agaménon

00:44:06et ainsi va l'histoire

00:44:09ce somptueux

00:44:10masque en or

00:44:11découvert lors

00:44:11des fouilles

00:44:12de la cité

00:44:12a été surnommé

00:44:14le masque

00:44:15d'Agaménon

00:44:15en hommage

00:44:16au puissant roi

00:44:17des Achaéens

00:44:18et allié

00:44:18d'Ulysse

00:44:19à nouveau

00:44:20la réalité

00:44:21rejoint le mythe

00:44:22mais la frontière

00:44:23entre les deux

00:44:24reste à affiner

00:44:26en archéologie

00:44:27il n'y a pas

00:44:29d'omelette

00:44:29sans oeuf

00:44:32pour autant

00:44:33il n'est pas possible

00:44:34d'en déduire

00:44:34une vérité historique

00:44:35absolue

00:44:36mais il semble

00:44:38que toute cette mythologie

00:44:39comporte bien

00:44:40des aspects historiques

00:44:46les découvertes archéologiques

00:44:48montrent qu'à l'apogée

00:44:49de la civilisation mycénienne

00:44:50vers moins 1300

00:44:52l'influence de Mycène

00:44:54s'étendait bien au-delà

00:44:55de ses frontières

00:44:56couvrant l'ensemble

00:44:57de la Grèce actuelle

00:45:05Paliquie

00:45:05la terre présumée

00:45:07d'Ulysse

00:45:07en Céphalonie

00:45:08était-elle

00:45:09en territoire mycénien ?

00:45:12sur la presqu'île

00:45:13de Paliquie

00:45:14les découvertes

00:45:15de tombes

00:45:15à Tholos

00:45:16de signature mycénienne

00:45:17datent

00:45:18des années 1990

00:45:22convaincus

00:45:23que d'autres preuves

00:45:24restent enfouies

00:45:24les géologues

00:45:26John Underhill

00:45:26et Peter Stiles

00:45:28concentrent leurs recherches

00:45:29pour étayer

00:45:29leurs théories

00:45:32si Paliquie

00:45:32est bien la terre natale

00:45:33d'Ulysse

00:45:34des vestiges

00:45:35liés à ce héros mycénien

00:45:37devraient s'y trouver

00:45:40on a cette forme

00:45:41particulière

00:45:42avec un cadre étroit

00:45:44qui s'ouvre ensuite

00:45:46cette entrée ici

00:45:47je ne sais pas vraiment

00:45:48ce que tout ça représente

00:45:49car on en voit

00:45:50sur de nombreuses tombes

00:45:51ce que des tombes

00:45:52comme celle-ci montrent

00:45:54c'est que ce n'est

00:45:55qu'un site parmi d'autres

00:45:56mais en fait

00:45:56il y en a plusieurs

00:45:57autour de ce village

00:46:00nous avons trois sites

00:46:01dans et autour

00:46:02de ce village

00:46:03dans le nord de Paliquie

00:46:04tous dotés

00:46:05de tombes mycéniennes

00:46:07ce qui est vraiment

00:46:08évocateur

00:46:09cette partie

00:46:10de la céphalonie

00:46:11a probablement

00:46:12joué un rôle

00:46:13beaucoup plus significatif

00:46:14dans la civilisation

00:46:15mycénienne

00:46:16qu'on ne le pense

00:46:17généralement

00:46:17incroyable

00:46:22comme le suggère

00:46:23ces vestiges

00:46:24Paliquie occupait

00:46:25peut-être

00:46:25une place

00:46:26bien plus importante

00:46:27qu'on ne le pense

00:46:27actuellement

00:46:29mais seule la découverte

00:46:30d'un site

00:46:30plus imposant

00:46:31permettra

00:46:32de s'en assurer

00:46:35après 20 ans

00:46:36d'analyse

00:46:36sur ce terrain

00:46:37les géologues

00:46:38cherchent à dénicher

00:46:39un tel site

00:46:40comme le palais d'Ulysse

00:46:41décrit dans l'Odyssée

00:46:45ce serait le Graal

00:46:46prouvant qu'un roi

00:46:48mycénien

00:46:48a régné ici

00:46:49et offrant l'espoir

00:46:51de percer le mystère

00:46:52du personnage

00:46:53à l'origine du mythe

00:46:56une telle découverte

00:46:57si loin de Mycène

00:46:58donnerait un nouvel aperçu

00:47:00de la puissance

00:47:01de la cité

00:47:01et la raison

00:47:03d'une telle domination

00:47:10à Mycène

00:47:11le décryptage

00:47:12de tablettes gravées

00:47:13a révélé

00:47:14un secret essentiel

00:47:15de cette civilisation

00:47:19en fait

00:47:20ces tablettes

00:47:21retrouvées

00:47:22dans les palais

00:47:22vous savez

00:47:23ce sont des listes

00:47:24d'offrandes

00:47:25des listes d'impôts

00:47:26des listes d'inventaires

00:47:29ces listes

00:47:30révèlent l'ampleur

00:47:31des activités commerciales

00:47:32de la cité

00:47:33dont l'une

00:47:34d'une importance

00:47:35hautement stratégique

00:47:37est la production

00:47:38de bronze

00:47:41l'âge du bronze

00:47:42c'est le moment

00:47:44où apparaît

00:47:45un alliage

00:47:45pour produire

00:47:47un métal

00:47:48tout neuf

00:47:48cet alliage

00:47:49le bronze

00:47:50qui va permettre

00:47:51des performances

00:47:52militaires

00:47:53agricoles

00:47:54donc économiques

00:47:56bien plus élevées

00:47:57que les métaux

00:47:58isolés

00:47:59qu'il y avait

00:48:00pour des périodes

00:48:00antérieures

00:48:02le bronze

00:48:03obtenu par la fusion

00:48:05du cuivre

00:48:05et de l'étain

00:48:06marque une révolution

00:48:07technologique

00:48:08sa maîtrise

00:48:10va transformer

00:48:10les rapports

00:48:11entre civilisations

00:48:14des navires

00:48:15en quête

00:48:16de métaux précieux

00:48:17s'aventurent

00:48:18au delà

00:48:19de leur territoire

00:48:19habituel

00:48:20attisant

00:48:21les convoitises

00:48:22et déchaînant

00:48:24les passions

00:48:25et si le voyage

00:48:26d'Ulysse

00:48:27à travers

00:48:27la Méditerranée

00:48:28symbolisait

00:48:29en réalité

00:48:30cette ruée

00:48:31vers les métaux

00:48:33au sud de la Turquie

00:48:35au large

00:48:36d'Uluburun

00:48:36la découverte

00:48:38d'un trésor

00:48:38sous-marin

00:48:39bouscule

00:48:39les connaissances

00:48:40sur les échanges

00:48:41à l'âge du bronze

00:48:52dans les années 90

00:48:53des archéologues

00:48:55ont mis au jour

00:48:56à 40 mètres

00:48:57de profondeur

00:48:57une épave

00:48:59renfermant

00:48:59une cargaison

00:49:00exceptionnelle

00:49:00un trésor

00:49:02de 11 tonnes

00:49:03de lingots

00:49:03d'étain

00:49:04et de cuivre

00:49:14à Bodrum

00:49:15à l'institut

00:49:16d'archéologie nautique

00:49:18les objets

00:49:19de cette cargaison

00:49:20remarquablement

00:49:20conservée

00:49:21sont toujours étudiés

00:49:25c'est malpoulaque

00:49:26c'est malpoulaque

00:49:27professeur

00:49:27d'archéologie

00:49:28sous-marine

00:49:29dirige les fouilles

00:49:30et coordonne

00:49:31l'étude

00:49:31de cette cargaison

00:49:32depuis sa découverte

00:49:36l'ensemble des fouilles

00:49:38l'ensemble des fouilles

00:49:38a duré

00:49:3811 années consécutives

00:49:40et nous avons effectué

00:49:41environ 23 000 plongées

00:49:42sur l'épave

00:49:43au cours de ces 11 années

00:49:45c'est une capsule temporelle

00:49:47comme la plupart des épaves

00:49:48qui ont conservé

00:49:49tout ce qu'elles avaient

00:49:50à leur bord

00:49:51contrairement à des vestiges

00:49:52terrestres

00:49:53donc on a réalisé

00:49:54qu'il s'agissait

00:49:55d'une très ancienne épave

00:49:56coulée à la fin

00:49:57du 14e siècle

00:49:58aux alentours

00:49:59de 1320 avant Jésus Christ

00:50:02les archéologues

00:50:04prennent la mesure

00:50:05de la découverte

00:50:05de cette épave

00:50:06inédite

00:50:07et parfaitement conservée

00:50:09la mise en place

00:50:10d'un protocole scientifique

00:50:11s'impose

00:50:12nous utilisons

00:50:13la photogrammétrie

00:50:14donc l'idée fondamentale

00:50:16est de cartographier

00:50:17le site aussi précisément

00:50:18que possible

00:50:19en indiquant

00:50:20l'emplacement

00:50:21de chaque artefact

00:50:22dans son contexte

00:50:23ou sa relation

00:50:24aux autres artefacts

00:50:25de manière appropriée

00:50:31après avoir recensé

00:50:32les objets

00:50:33l'opération

00:50:34la plus délicate

00:50:35a été la récupération

00:50:36des lingots

00:50:37chaque pièce

00:50:38pèse environ 28 kilos

00:50:40rien ne surpasse

00:50:42la richesse

00:50:42la variété

00:50:43et la valeur

00:50:44de la cargaison

00:50:45ni son immensité

00:50:48et bien que nous soyons

00:50:49en 2023

00:50:50nous travaillons

00:50:51toujours à la conservation

00:50:53à la restauration

00:50:54au dessin

00:50:55au recensement

00:50:56et à la recherche

00:50:57des artefacts

00:50:58pour une publication

00:51:06Tubaïk Meksi

00:51:07est archéologue

00:51:08avec la restauratrice

00:51:10elles font parler

00:51:11les lingots

00:51:12du fond des âges

00:51:14ce matin

00:51:15en enlevant

00:51:16la couche de corrosion

00:51:17sur l'un d'eux

00:51:18elles font

00:51:19une nouvelle découverte

00:51:23la marque sur votre lingot

00:51:26est comme ceci

00:51:27comme une croix

00:51:28dans un cercle

00:51:29oui

00:51:29regardez celle-là

00:51:31est une croix

00:51:32oui il est plus gros

00:51:34plus gros

00:51:35et plus profond

00:51:35plus profond

00:51:36les marques sur le lingot

00:51:38fournissent de nouveaux indices

00:51:39pour l'enquête

00:51:40sur cette mystérieuse épave

00:51:42là nous sommes en train

00:51:44de nettoyer

00:51:44la concrétion

00:51:45sur les lingots

00:51:47nous découvrons

00:51:48de nouvelles marques

00:51:50et peut-être

00:51:51que ces marques

00:51:51vont nous apporter

00:51:52de nouvelles informations

00:51:53nous ne savons pas encore

00:51:55elles pourraient être

00:51:56des lettres

00:51:57d'un alphabet

00:51:57ou des marques

00:51:58des fabricants

00:51:59ou des propriétaires

00:52:00des mines

00:52:03très récemment

00:52:04d'autres analyses

00:52:05des lingots d'étain

00:52:06ont révélé

00:52:07qu'ils provenaient

00:52:08d'Ouzbékistan

00:52:09en Asie centrale

00:52:11une découverte

00:52:13qui élargit encore

00:52:14les horizons

00:52:15des échanges

00:52:15liés au bronze

00:52:20je pense que

00:52:21la découverte

00:52:22de notre épave

00:52:23est un cadeau

00:52:24pour l'humanité

00:52:25nous apprenons

00:52:26beaucoup de choses

00:52:27et je suis persuadée

00:52:29que nous avons

00:52:30encore

00:52:30beaucoup à apprendre

00:52:31de ce bateau

00:52:33et chaque année

00:52:34chaque mois

00:52:35nous faisons

00:52:36de nouvelles découvertes

00:52:37parce que

00:52:38les artefacts

00:52:38la collection

00:52:39nous donnent

00:52:40davantage d'informations

00:52:42et ces nouvelles informations

00:52:43créent de nouvelles questions

00:52:48les archéologues

00:52:49sont désormais

00:52:50persuadés

00:52:50que le voyage d'Ulysse

00:52:51ne doit rien au hasard

00:52:55il représente

00:52:56la route

00:52:57des Mycéniens

00:52:57lancée

00:52:58à la recherche

00:52:59des métaux

00:53:06le musée

00:53:07d'archéologie

00:53:08sous-marine

00:53:08de Bodrum

00:53:09conserve

00:53:10l'intégralité

00:53:11de la cargaison

00:53:13la quantité

00:53:14d'objets

00:53:14à bord

00:53:15révèle des éléments

00:53:16essentiels

00:53:16de l'histoire

00:53:17du navire

00:53:18éléments

00:53:19qui pourraient

00:53:20aussi apporter

00:53:20un nouveau sens

00:53:22au voyage

00:53:22d'Ulysse

00:53:25nous avons

00:53:26nous avons aussi découvert

00:53:27pour la première fois

00:53:28que les lingots

00:53:29d'étain

00:53:30étaient coulés

00:53:30sous la même forme

00:53:31que les lingots

00:53:32de cuivre

00:53:33qui ressemblent

00:53:34à une peau

00:53:35de bœuf séché

00:53:36il pouvait provenir

00:53:38de diverses régions

00:53:38du monde

00:53:39pour être embarqué

00:53:40sur un bateau

00:53:40un bateau

00:53:42qui allait vers l'ouest

00:53:42vers la mer égée

00:53:43et peut-être aussi

00:53:44vers la Grèce

00:53:45la patrie

00:53:46des Mycéniens

00:53:49la cargaison

00:53:50semblait donc

00:53:51se diriger droit

00:53:52vers des territoires

00:53:53Mycéniens

00:53:55et ce n'est pas tout

00:53:56à bord du navire

00:53:58deux épées

00:53:59finement sculptées

00:54:00sont de signature

00:54:01Mycénienne

00:54:03la présence

00:54:04de Mycéniens

00:54:04à bord

00:54:05laisse ainsi

00:54:06entrevoir

00:54:06tout un scénario

00:54:08et je pense

00:54:10qu'il s'agissait

00:54:11peut-être

00:54:11d'émissaires

00:54:12ou de représentants

00:54:14d'un roi

00:54:15ou d'autres marchands

00:54:16ou propriétaires

00:54:17d'élites grecques

00:54:18qui escortaient

00:54:19le navire

00:54:20jusqu'en Grèce

00:54:23la Grèce

00:54:24n'était pas aussi

00:54:24grande que la Mésopotamie

00:54:26ou l'Egypte

00:54:27elle n'était pas

00:54:28aussi puissante

00:54:28ni aussi riche

00:54:29mais elle régnait

00:54:30sur les mers

00:54:32elle jouait donc

00:54:33un rôle crucial

00:54:34dans tout ce qui

00:54:34maintenait en place

00:54:35l'économie

00:54:36de la fin

00:54:37de l'âge du bronze

00:54:41le naufrage

00:54:42d'une telle quantité

00:54:43de métaux

00:54:43a peut-être changé

00:54:45le cours de l'histoire

00:54:52ainsi les 10 tonnes

00:54:53de cuivre

00:54:54et la tonne

00:54:54d'étain

00:54:55que nous avons ici

00:54:56si elles sont

00:54:57assemblées en alliage

00:54:58donneraient

00:54:5911 tonnes

00:54:59de bronze

00:55:00c'est suffisant

00:55:01pour fabriquer

00:55:02des armes

00:55:02pour toute une petite armée

00:55:05l'approvisionnement

00:55:06en métal

00:55:07est donc crucial

00:55:08pour les mycéniens

00:55:09mais la disponibilité

00:55:11des ressources

00:55:11va bientôt poser problème

00:55:14c'est alors

00:55:15que les mycéniens

00:55:16se sont rendus compte

00:55:16qu'ils étaient

00:55:17trop dépendants

00:55:18de leurs ressources

00:55:19que si quelque chose

00:55:20d'important

00:55:20se produisait

00:55:21dans la région

00:55:22ils étaient condamnés

00:55:23à une réaction en chaîne

00:55:24et la seule source

00:55:26d'approvisionnement

00:55:27du cuivre

00:55:27de l'or

00:55:28et de l'étain

00:55:28était la mer Noire

00:55:30et qui contrôlait

00:55:31la mer Noire

00:55:32trois chouets

00:55:38et si le véritable mobile

00:55:41de la guerre de Troie

00:55:42était l'approvisionnement

00:55:43en bronze

00:55:44les Troyens

00:55:45menaçaient-ils

00:55:46de couper l'accès

00:55:47aux ressources

00:55:47des mycéniens

00:55:48ou bien ces derniers

00:55:50se sentant vulnérables

00:55:51voulaient-ils s'assurer

00:55:52de rester maître

00:55:53du jeu

00:55:59c'est donc la raison

00:56:01principale

00:56:01pour laquelle

00:56:02les grecs

00:56:02voulaient attaquer Troie

00:56:04pour contrôler

00:56:05et réguler

00:56:06les flux

00:56:06de ces précieux produits

00:56:07entrant

00:56:08et sortant

00:56:09de cette région

00:56:11au-delà

00:56:12de leur guerre

00:56:12contre Troie

00:56:13les mycéniens

00:56:14chercheront aussi

00:56:15à sécuriser

00:56:16leurs ressources

00:56:17par d'autres moyens

00:56:19ils avaient établi

00:56:21leurs propres sources

00:56:22d'approvisionnement

00:56:23et ils ont ensuite décidé

00:56:24d'aller en chercher

00:56:25d'autres

00:56:28le voyage d'Ulysse

00:56:29reflet de l'expansion

00:56:31mycénienne

00:56:31semble suivre

00:56:33ces nouvelles routes

00:56:33d'approvisionnement

00:56:34en ressources

00:56:35l'une de ces routes

00:56:37mène à une escale

00:56:38emblématique

00:56:39l'île d'Eol

00:56:40le dieu des vents

00:56:48en chemin

00:56:49Ulysse retrouve

00:56:51son bienfaiteur

00:56:52Eol

00:56:53il lui remet

00:56:54une outre

00:56:55dans laquelle

00:56:55il a piégé

00:56:56tous les mauvais vents

00:56:57une aide précieuse

00:56:59pour son retour

00:57:00mais en arrivant

00:57:01aux abords d'Ithac

00:57:02Ulysse s'endort

00:57:04ses compagnons

00:57:05dévorés

00:57:06par la curiosité

00:57:07ouvrent l'outre

00:57:08libérant

00:57:09tous les vents

00:57:10et ramenant

00:57:11l'équipage

00:57:11à son point de départ

00:57:14au nord

00:57:14de la Sicile

00:57:15les îles éoliennes

00:57:17réputées

00:57:17pour leur vent

00:57:18violent et soudain

00:57:19sont considérées

00:57:20comme les terres

00:57:21du dieu Eol

00:57:26comment ce territoire

00:57:27s'est-il retrouvé

00:57:28au cœur

00:57:29d'une alliance

00:57:29mycénienne

00:57:39au sommet de l'île

00:57:40de Filicudi

00:57:41l'archéologue

00:57:42Maria Clara Martinelli

00:57:43étudie le site

00:57:44de Capo Graziano

00:57:46un point d'escale stratégique

00:57:48sur les nouvelles routes

00:57:49des métaux

00:57:59l'importance

00:58:01de l'emplacement géographique

00:58:03de ce site

00:58:04est clairement liée

00:58:05à toutes les îles

00:58:06qui géraient

00:58:06les routes de recherche

00:58:07de métaux

00:58:09traversant le détroit

00:58:10de Messines

00:58:11et faisant des îles

00:58:12éoliennes

00:58:13le premier lieu

00:58:13de débarquement

00:58:18ces terres

00:58:19étaient le foyer

00:58:20d'une civilisation

00:58:21préhistorique

00:58:21nommée Capo Graziano

00:58:23qui a prospéré

00:58:25jusqu'à la fin

00:58:25de l'âge du bronze

00:58:26jusqu'au jour

00:58:27où des mycéniens

00:58:28ont débarqué

00:58:31en effet

00:58:32c'est précisément

00:58:33de cette installation

00:58:34de ce village

00:58:34que proviennent

00:58:35les plus anciennes

00:58:36preuves de contact

00:58:37avec les mycéniens

00:58:59L'épreuve de cette rencontre

00:59:01au sommet

00:59:02sont conservées

00:59:03au musée de Lipari

00:59:04les céramiques

00:59:05qui faisaient

00:59:06la singularité

00:59:07de la civilisation

00:59:08de Capo Graziano

00:59:10disparaissent

00:59:11au profit

00:59:11d'une nouvelle activité

00:59:18La première chose

00:59:22importante

00:59:22à observer

00:59:23c'est la présence

00:59:25de ces formes

00:59:26de fusion de métal

00:59:28et donc

00:59:30pour la réalisation

00:59:31d'objets en bronze

00:59:33il est possible

00:59:34qu'il y ait eu

00:59:35des artisans

00:59:36qui travaillaient

00:59:38le métal

00:59:41Les habitants

00:59:42des îles éoliennes

00:59:43ne se contentent pas

00:59:44d'adopter

00:59:45la fusion du métal

00:59:46ils deviennent

00:59:47également

00:59:48des alliés

00:59:48des mycéniens

00:59:49en contrôlant

00:59:50les voies maritimes

00:59:51stratégiques

00:59:55Ces espaces-là

00:59:57sont autant

00:59:57des endroits

00:59:58où les bateaux

01:00:00peuvent arriver

01:00:00où les échanges

01:00:02peuvent se faire

01:00:03et donc

01:00:03un rôle comme ça

01:00:04dans le transfert

01:00:05de compétences

01:00:06et le transfert

01:00:07de produits

01:00:07A l'image

01:00:09des rencontres

01:00:10d'Ulysse

01:00:10les relations

01:00:12des mycéniens

01:00:12avec les autres

01:00:13peuples méditerranéens

01:00:15se révèlent

01:00:16alliance

01:00:17puis hostilité

01:00:23L'itinéraire d'Ulysse

01:00:24l'emmène

01:00:25de plus en plus loin

01:00:28Cette fois

01:00:29à la rencontre

01:00:30de peuples hostiles

01:00:30comme les terribles

01:00:32lestrigons

01:00:34Dans l'Odyssée

01:00:36Ulysse laisse

01:00:37ses compagnons

01:00:38débarquer

01:00:38dans une crique

01:00:40Ces derniers

01:00:41en allant explorer

01:00:43l'île

01:00:43font une effroyable

01:00:45rencontre

01:00:45celle de géants

01:00:48anthropophages

01:00:49Ulysse dans ses voyages

01:00:50il rencontre

01:00:51tantôt des gens

01:00:52qui lui sont favorables

01:00:53des amis

01:00:54tantôt des ennemis

01:00:55mais il y a

01:00:56les gros ennemis

01:00:56ceux qui sont vraiment

01:00:58contre

01:00:58il y a les lestrigons

01:01:00qui sont anthropophages

01:01:01à peine ils voient

01:01:02trois émissaires d'Ulysse

01:01:04qu'ils les mangent

01:01:05et puis ensuite

01:01:06ils envoient leurs cailloux

01:01:06sur toute la flotte

01:01:14En Sardaigne

01:01:15les vestiges

01:01:17d'une étrange

01:01:17civilisation

01:01:18la culture

01:01:19neuragique

01:01:19pourraient bien

01:01:20avoir inspiré

01:01:21le mythe

01:01:21des lestrigons

01:01:27A l'ouest

01:01:28de l'île

01:01:29le site archéologique

01:01:30de Montéprama

01:01:31a révélé

01:01:33depuis les années

01:01:3370

01:01:34d'imposantes statues

01:01:35de plus de 2 mètres

01:01:40Qui les a sculptés

01:01:42et pour quelles raisons

01:02:02Alors

01:02:05Voici une pièce complète

01:02:10Avec le coup d'inversé

01:02:13décoration à point chevron

01:02:16une forme close

01:02:19Alessandro Houssaï

01:02:20est archéologue

01:02:21avec son équipe

01:02:23il s'efforce

01:02:24d'élucider

01:02:24la présence

01:02:25de ces géants

01:02:26dans ce qui s'avère

01:02:27être une vaste

01:02:28nécropole ancienne

01:02:31Prama

01:02:31Prama est pour le moment

01:02:32la seule nécropole

01:02:33de l'âge du fer

01:02:34que nous connaissons

01:02:34en Sardaigne

01:02:36même s'il y en aura

01:02:37probablement d'autres

01:02:37celle-ci est unique

01:02:39par le nombre de tombes

01:02:39et la présence

01:02:40de sculptures

01:02:41de statues

01:02:44On a environ

01:02:4535 statues

01:02:46à ce jour

01:02:46mais il faut dire

01:02:47qu'on a énormément

01:02:47de fragments

01:02:48non recomposés

01:02:49donc il pourrait y avoir

01:02:50encore plus de statues

01:02:55Ces statues représentent

01:02:57des guerriers

01:02:57en position de combat

01:03:01Si de nombreux détails

01:03:02ont été effacés

01:03:03par les millénaires

01:03:04ils ont su garder

01:03:06leur étrange regard

01:03:07hypnotisant

01:03:13Les statues représentent

01:03:15des hommes

01:03:15des jeunes hommes

01:03:17certaines sont clairement

01:03:19des guerriers

01:03:19munis d'une épée

01:03:20et d'un bouclier

01:03:21ou des archers

01:03:22avec leur arc

01:03:23D'autres figures

01:03:24sont plus difficiles

01:03:25à interpréter

01:03:28Ces statues ont été

01:03:30attribuées

01:03:30par les archéologues

01:03:31à la civilisation

01:03:32nuragique

01:03:34Elles se développent

01:03:35en Sardaigne

01:03:36durant tout l'âge

01:03:37du bronze

01:03:39Cette culture

01:03:40est également reconnue

01:03:41pour avoir érigé

01:03:42d'impressionnantes

01:03:43tours de pierre

01:03:46un peu partout

01:03:47sur l'île

01:03:49Ces imposantes constructions

01:03:51appelées nurag

01:03:52pouvaient atteindre

01:03:54près de 30 mètres de haut

01:03:55Celle-ci

01:03:57baptisée

01:03:58Arubiu

01:03:58signifie

01:04:00géante rouge

01:04:02L'anthropologue

01:04:03Mauro Perra

01:04:04l'étudie

01:04:05depuis près de 20 ans

01:04:11Il s'agit d'un nurag

01:04:13complexe

01:04:14qui a été construit

01:04:16vers la fin du 15e

01:04:17et la première moitié

01:04:19du 14e siècle

01:04:20avant Jésus-Christ

01:04:24La fonction du nurag

01:04:27est donc celle

01:04:28d'un lieu

01:04:29de contrôle

01:04:30du territoire

01:04:31et de ses ressources

01:04:37Le nurag

01:04:39est une structure

01:04:40mégalithique

01:04:41composée de tours cylindriques

01:04:43à sommets plats

01:04:43typiques de la civilisation

01:04:46nuragique

01:04:46Véritable merveille

01:04:48architecturale

01:04:49sa construction

01:04:50reste encore un mystère

01:04:54La question de la construction

01:04:56des nurag

01:04:57reste ouverte

01:04:58Comment ceux

01:04:59qui les ont construits

01:05:01pouvaient-ils déplacer

01:05:02des pierres

01:05:02si énormes

01:05:03si massives ?

01:05:19Je mets au défi

01:05:20un architecte

01:05:22un ingénieur moderne

01:05:23de construire

01:05:24des structures

01:05:25de ce type

01:05:26de nos jours

01:05:30Pour l'anthropologue

01:05:32le monumentalisme

01:05:33de ces nurag

01:05:34rappelle l'architecture

01:05:35mycénienne

01:05:36deux civilisations

01:05:39fascinées par le gigantisme

01:05:47Les deux civilisations

01:05:52mycéniennes

01:05:53et nuragiques

01:05:54sont entrées en contact

01:05:55La tolos mycénienne

01:05:58est complètement différente

01:06:00parce que la tolos

01:06:01celle d'Atré par exemple

01:06:03est en grande partie

01:06:05construite sous terre

01:06:09En revanche

01:06:10les monuments nuragiques

01:06:13eux

01:06:13sont construits

01:06:14en hauteur

01:06:16ce qui pose

01:06:18plus de difficultés

01:06:19pour soutenir

01:06:20les pierres

01:06:21les plus hautes

01:06:21de la couronne

01:06:22avec celle du bas

01:06:32Si ces civilisations

01:06:34ont pu s'influencer

01:06:35mutuellement

01:06:35quelles relations

01:06:37pouvaient-elles

01:06:38entretenir ?

01:06:39Alliés

01:06:39ou bien ennemis

01:06:41comme l'illustre

01:06:42la rencontre d'Ulysse

01:06:43avec les Lestrigons

01:06:47La forme majestueuse

01:06:49de ces monuments

01:06:50a une valeur symbolique

01:06:52considérable

01:06:53C'est comme s'ils nous disaient

01:06:56Regardez

01:06:57c'est nous

01:06:58qui avons construit

01:06:59ces monuments

01:07:00C'est nous

01:07:01qui avons rassemblé

01:07:03toute une communauté

01:07:04pour ériger

01:07:05des structures

01:07:05si imposantes

01:07:16Des tours gigantesques

01:07:18au statut colossal

01:07:19de Monteprama

01:07:20tout semble conçu

01:07:22pour impressionner

01:07:23les ennemis

01:07:23venus de la mer

01:07:28Mais ces sculptures

01:07:29de guerriers

01:07:29pourraient encore

01:07:31livrer d'autres réponses

01:07:36Au laboratoire numérique

01:07:37de Cagliari

01:07:38leur numérisation

01:07:40en 3D révèle

01:07:40d'étonnants détails

01:07:47Oui c'est le bracelet

01:07:48au niveau du coude

01:07:49qui retient le bouclier

01:07:49ça permet de suivre

01:07:50le mouvement

01:07:51de l'articulation

01:07:52avec le bracelet

01:07:52tenu avec la main

01:07:54Ces analyses

01:07:55dévoilent des guerriers

01:07:55redoutables

01:07:56tant par leur posture

01:07:58imposante

01:07:58que par les détails

01:08:00de leur tenue

01:08:01Et sur le bras droit

01:08:03ce gant est visible

01:08:03car le poing est fermé

01:08:04Bien que de nombreuses

01:08:06énigmes subsistent

01:08:07autour de cette civilisation

01:08:09il est indéniable

01:08:10qu'elles cherchaient

01:08:11à impressionner

01:08:12voire à se protéger

01:08:13en cas d'invasion

01:08:17Une hypothèse

01:08:17tout à fait crédible

01:08:18à une époque

01:08:19où les tensions

01:08:20en Méditerranée

01:08:21s'intensifient

01:08:22C'est tout simplement

01:08:23parce que justement

01:08:23il y a trop de monde

01:08:24qui va aller chez eux

01:08:25et comme il y a trop de monde

01:08:26qui va aller chez eux

01:08:27à un moment donné

01:08:28ils se sont obligés

01:08:29un de montrer

01:08:30qu'ils sont là

01:08:30je suis là

01:08:31je domine un paysage

01:08:33je suis chez moi

01:08:34et donc le commerce

01:08:36ou les échanges

01:08:36qui devront se faire

01:08:37il faudra compter sur moi

01:08:41Cette civilisation

01:08:42neuragique

01:08:43qui a prospéré

01:08:44jusqu'au 8ème siècle

01:08:45avant Jésus-Christ

01:08:46pourrait avoir inspiré

01:08:47le mythe des Lestrigons

01:08:56Imposante et énigmatique

01:08:58ces statues

01:08:59auraient pu symboliser

01:09:00les géants anthropophages

01:09:01de l'Odyssée

01:09:02effrayant les marins

01:09:03de passage

01:09:07Ainsi tout le voyage

01:09:09d'Ulysse

01:09:09apporte un éclairage

01:09:11sur les relations

01:09:11entre les peuples

01:09:13de Méditerranée

01:09:13et leur diversité

01:09:15à cette époque

01:09:22Et ils faisaient

01:09:24ces longs voyages périlleux

01:09:25et revenaient

01:09:26plein d'histoires

01:09:26sur des peuples étranges

01:09:27qu'ils avaient rencontrés

01:09:28et sur des situations

01:09:30dangereuses

01:09:33Ils avaient réussi

01:09:33à naviguer

01:09:34à travers les éléments

01:09:35au sens propre

01:09:36comme au sens figuré

01:09:39Donc je pense

01:09:40que c'est ça

01:09:41que raconte

01:09:41l'histoire d'Ulysse

01:09:43Une histoire

01:09:44qui représente

01:09:45de nombreuses aventures

01:09:46qui se sont déroulées

01:09:47à cette époque

01:09:48pour de nombreuses aventures

01:09:50qui se sont déroulées

01:10:17à l'époque

01:10:23Omer aurait eu connaissance

01:10:27de ces récits de marins

01:10:30des récits assez secs

01:10:33Il aurait transformé

01:10:34ces récits de marins

01:10:35en récits poétiques

01:10:38en produisant des métaphores

01:10:46L'Odyssée est un récit

01:10:48très connecté

01:10:49à des marins

01:10:49et les marins

01:10:50la première chose

01:10:51qu'ils font

01:10:51quand ils racontent

01:10:52leurs Odyssées

01:10:53c'est de lister

01:10:55des dangers

01:10:55et c'est un concentré

01:10:57de dangers

01:10:57de la Méditerranée

01:10:58l'Odyssée

01:10:58Du point de vue

01:10:59de la navigation

01:11:00c'est dramatique

01:11:03A travers les étapes

01:11:04de ce voyage

01:11:06l'Odyssée

01:11:07dresse un inventaire

01:11:08détaillé

01:11:08des dangers

01:11:09de la mer

01:11:26En pleine mer

01:11:27Ulysse est confronté

01:11:29à un choix déchirant

01:11:30Doit-il risquer

01:11:31de perdre

01:11:32tout son navire

01:11:33en affrontant Caribde

01:11:34un monstre

01:11:35dont la gueule béante

01:11:36aspire les navires

01:11:37comme un siphon

01:11:39ou sacrifier ses hommes

01:11:40en passant près

01:11:41de Scylla

01:11:42une créature redoutable

01:11:44qui dévore ses proies

01:11:45sans hésitation

01:11:51Caribde, ce gouffre

01:11:52qui avale les marins

01:11:54on a l'impression

01:11:54que c'est la mer

01:11:55en tant que telle

01:11:56c'est la mer avec la houle

01:11:57c'est la mer

01:11:57qui détruit

01:11:59les bateaux

01:11:59et les marins

01:12:04Et en fait

01:12:05ce mythe

01:12:05était la métaphore

01:12:06des instructions

01:12:07qui étaient diffusées

01:12:09entre les marins

01:12:10pour éviter

01:12:11des lieux

01:12:12extrêmement dangereux

01:12:13et notamment

01:12:14comme des courants

01:12:16défavorables

01:12:16dans ce détroit

01:12:17de Messines

01:12:19Depuis la nuit des temps

01:12:21le détroit de Messines

01:12:22situé entre

01:12:23la pointe de la botte

01:12:24de l'Italie

01:12:24et la Sicile

01:12:25est réputé

01:12:26très dangereux

01:12:27par les marins

01:12:27les plus aguerris

01:12:30Les phénomènes

01:12:31météorologiques

01:12:31et les courants

01:12:32sont tels

01:12:33que certains

01:12:34l'ont surnommé

01:12:34le triangle des Bermudes

01:12:36de la Méditerranée

01:12:40Cette mer

01:12:41qui a tant éprouvé

01:12:42Ulysse

01:12:43continue de susciter

01:12:44des recherches

01:12:47A Grenoble

01:12:48un laboratoire

01:12:49unique au monde

01:12:50explore le mythe

01:12:51de Caribe des Silas

01:12:52offrant de nouvelles

01:12:53explications fascinantes

01:12:55Ce chapiteau

01:12:56monté sur une plateforme

01:12:57rotative

01:12:58simule les courants

01:13:00marins de Méditerranée

01:13:03Maria Eletta Negretti

01:13:05géophysicienne au CNRS

01:13:07cherche à comprendre

01:13:09comment bat le coeur

01:13:10de cette mer

01:13:10en étudiant ses artères

01:13:12les courants marins

01:13:15Nous sommes ici

01:13:17dans les plus grands

01:13:18bassins tournantes

01:13:20au monde

01:13:21avec ses 13 mètres

01:13:23de diamètre

01:13:23et en particulier

01:13:25ce qu'on arrive

01:13:26à reproduire

01:13:27c'est la force

01:13:28des rotations

01:13:29de la Terre

01:13:29et son influence

01:13:30sur les courants

01:13:32océaniques

01:13:33et atmosphériques

01:13:37En Méditerranée

01:13:38les courants arrivent

01:13:39de l'océan Atlantique

01:13:40par le détroit

01:13:41de Gibraltar

01:13:42et suivent un trajet

01:13:43bien précis

01:13:44dans cette mer fermée

01:13:46La scientifique

01:13:48utilise un colorant

01:13:49fluorescent

01:13:49afin de visualiser

01:13:51les courants

01:13:51qui entrent en jeu

01:13:54Alors la Méditerranée

01:13:56c'est un laboratoire

01:13:57en miniature

01:13:58pour les océanographes

01:14:00parce qu'elle comprend

01:14:02tous les processus

01:14:03qu'on retrouve

01:14:04dans l'océan

01:14:06à l'échelle planétaire

01:14:07Donc il y a des endroits

01:14:08particuliers

01:14:09comme par exemple

01:14:10les détroits de Messines

01:14:11donc avec des tourbillons

01:14:13qui sont très intenses

01:14:15et très dangereux

01:14:16pour la navigation

01:14:18Dans sa zone

01:14:19la plus étroite

01:14:20le détroit de Messines

01:14:21ne mesure que 3 km de large

01:14:23pour une profondeur

01:14:24de 250 mètres

01:14:26un véritable goulot

01:14:27d'étranglement

01:14:31C'est exactement

01:14:34l'effet

01:14:35de ces deux phénomènes

01:14:36hydrodynamiques

01:14:37avec la morphologie

01:14:40des côtes

01:14:40et des fonds marins

01:14:42qui produit

01:14:43à cet endroit

01:14:44en particulier

01:14:45des courants

01:14:46très fortes

01:14:50Donc on a

01:14:51beaucoup de phénomènes

01:14:53comme des maelstroms

01:14:55des tourbillons

01:14:57des courants

01:14:58des marées

01:14:58très fortes

01:14:59qu'on connaît

01:15:00depuis les temps

01:15:01de la mythologie

01:15:02et qu'on retrouve

01:15:04encore aujourd'hui

01:15:05tel qu'est raconté

01:15:06dans l'Odyssée

01:15:12Caribde

01:15:13ce monstre

01:15:14aspirant les navires

01:15:15depuis les fonds

01:15:16pourrait être

01:15:17le maelstrom

01:15:18un puissant tourbillon

01:15:20plus susceptible

01:15:21de se former

01:15:22dans le détroit

01:15:22de Messines

01:15:23que partout ailleurs

01:15:26Pour se rendre compte

01:15:27de la force générée

01:15:28Maria et l'Etat

01:15:30utilisent un bateau

01:15:36Je vais l'introduire

01:15:38là où il y a

01:15:39les courants

01:15:40des marées

01:15:40les plus forts

01:15:41et alors là

01:15:42on voit très bien

01:15:43comment ces bateaux

01:15:44ils peuvent être

01:15:45déstabilisés

01:15:46par ces forts courants

01:15:48Donc vous voyez

01:15:49qu'après

01:15:50en proximité

01:15:51des côtes

01:15:52il y a la formation

01:15:53des tourbillons

01:15:54très intenses

01:15:55et qui pouvaient

01:15:56tout à fait

01:15:57à l'époque d'Ulysse

01:15:58déstabiliser un bateau

01:16:01Ce tourbillon

01:16:02créé par la configuration

01:16:03du détroit de Messines

01:16:04a pu perdre

01:16:05de nombreux navires

01:16:06et ce

01:16:07dès que les hommes

01:16:08ont commencé

01:16:09à naviguer

01:16:11Ce phénomène

01:16:12pourrait être

01:16:13à l'origine

01:16:13du monstre caribde

01:16:15de l'Odyssée

01:16:15Mais il n'est pas

01:16:17le seul

01:16:19En réchappant

01:16:20à un premier danger

01:16:22Ulysse et son équipage

01:16:23se trouvent projetés

01:16:24vers une autre créature

01:16:25la monstrueuse Sylla

01:16:30Ce serpent des mers

01:16:31à plusieurs têtes

01:16:33incarne les récifs

01:16:34parsemés

01:16:34au large du détroit

01:16:35prêt à déchiqueter

01:16:37les navires

01:16:40Oui c'est une zone

01:16:41de très grand danger

01:16:43du point de vue

01:16:44de la navigation

01:16:44donc c'est pas étonnant

01:16:45que caribde Sylla

01:16:47ait été

01:16:48à cet endroit là

01:16:49et que Ulysse

01:16:49ait dû choisir

01:16:51un danger

01:16:51pour éviter un danger

01:16:52pour retomber

01:16:53dans l'autre

01:16:55La localisation

01:16:56de ces monstres

01:16:57en mer

01:16:57dans ce qui est

01:16:58aujourd'hui

01:16:58identifié

01:16:59comme le détroit

01:17:00de Messines

01:17:01n'est donc

01:17:02certainement pas

01:17:03dû au hasard

01:17:06Un autre mythe

01:17:07célèbre

01:17:08renforce cette idée

01:17:10lorsque Ulysse

01:17:10fait face

01:17:11à d'autres créatures

01:17:12marines

01:17:12les sirènes

01:17:21Dans l'Odyssée

01:17:22Ulysse s'est averti

01:17:23du danger

01:17:24de leur champ

01:17:24en sorcelant

01:17:26Déterminé

01:17:27à les affronter

01:17:28il bouche

01:17:29les oreilles

01:17:29de ses compagnons

01:17:30avec de la cire

01:17:32Quant à lui

01:17:33curieux d'entendre

01:17:34ces voix extraordinaires

01:17:35il se fait attacher

01:17:37au mât

01:17:37de son navire

01:17:39Comment identifier

01:17:40ces créatures

01:17:41qui ne sont jamais

01:17:42décrites physiquement

01:17:43dans l'Odyssée

01:17:45Les sirènes

01:17:46dans la mer

01:17:46elles sont invisibles

01:17:47ce serait naïf

01:17:48de leur donner

01:17:49une forme

01:17:50et donc

01:17:50c'est que du champ

01:17:56Identifier le champ

01:17:57des sirènes

01:17:58est la mission

01:17:59du bioacousticien

01:18:00Olivier Adam

01:18:02Pour cet expert

01:18:03des sons marins

01:18:04le mythe des sirènes

01:18:05pourrait avoir

01:18:06une explication biologique

01:18:07les baleines

01:18:10Ces véritables

01:18:11mastodontes

01:18:11des mers

01:18:12présentent

01:18:13une physiologie

01:18:13capable de créer

01:18:14des sons étranges

01:18:17Il y a deux grandes familles

01:18:18les cétacés à dents

01:18:20et les cétacés à fanons

01:18:21Les fanons

01:18:22en fait

01:18:23ce sont des grandes lames

01:18:24assez souples

01:18:25de carotines

01:18:26en fait comme des cheveux

01:18:27en fait c'est un peigne

01:18:28et dedans

01:18:29il va y avoir

01:18:30deux cartilages

01:18:31qui lorsqu'ils vont s'ouvrir

01:18:33le souffle

01:18:34de la baleine

01:18:35va faire vibrer

01:18:36en fait les membranes

01:18:36ce qui va générer

01:18:38les vocalisations

01:18:39cette baleine

01:18:40va chanter

01:18:41de la baleine

01:19:11Sous-titrage MFP.

01:19:14La deuxième famille des cétacés, ce sont les cétacés à dents.

01:19:21Là, le cachalot, c'est le plus grand représentant des cétacés à dents.

01:19:24Le vibrateur va être au niveau de l'évent, juste en dessous de l'évent, et ce sont des membranes

01:19:29qui claquent.

01:19:48Dans son laboratoire de Sorbonne Université, le scientifique analyse les sons des cétacés, à commencer par les clics des cachalots.

01:19:56Je vais vous faire écouter plein de cachalots.

01:19:58En fait, l'idée, c'est que ce cachalot émet ce clic.

01:20:01Le clic se propage jusqu'à une certaine distance, et il y a un écho qui va le revenir.

01:20:09Ces sons mystérieux venus des profondeurs, encore inconnus des marins de l'époque, auraient-ils pu les intriguer et les

01:20:18fasciner ?

01:20:20Et ces sons sont d'une intensité tellement forte qu'ils vont se prendre, en fait, dans la coque du

01:20:25bateau,

01:20:25et une personne qui est sur le pont va pouvoir les entendre, sans avoir besoin de mettre la tête dans

01:20:31l'eau, par exemple.

01:20:33On peut imaginer une sirène marine, notamment un gros cétacé, qui sont des animaux qui chantent, qui font énormément de

01:20:42bruit.

01:20:43Il se trouve que j'ai plusieurs fois été voir des baleines.

01:20:46Quand vous plongez avec une baleine qui chante, votre corps vibre. C'est impressionnant.

01:20:53Les baleines peuplant la Méditerranée restent pourtant méconnues des Mycéniens.

01:20:57Leurs chants fascinants, inspirant peut-être le mythe des sirènes.

01:21:04Et comme elles sont plus rares en Méditerranée orientale, on peut imaginer que les Grecs étaient très surpris, et donc,

01:21:09en effet, un mythe.

01:21:10On prend des bouts de réalité, et puis on les transfigure dans quelque chose qui a une très grande beauté.

01:21:19Les aventures de l'Odyssée ont tracé des voies maritimes qui se sont transmises à travers les générations, depuis la

01:21:25fin de l'âge du Bronze.

01:21:27Et le succès de ces voies navigables s'est prolongé jusque bien plus tard.

01:21:33La colonisation des Grecs a tracé une carte, une carte de navigation pour les cités-états grecques à travers la

01:21:40Méditerranée et la Mer Noire, au 7e et 6e siècle avant Jésus-Christ.

01:21:45Toutes les leçons et expériences des Mycéniens, ainsi que les lieux qu'ils ont explorés, ont été utiles plus tard

01:21:52aux cités grecques, lorsqu'elles ont étendu leur réseau à travers l'Europe.

01:22:01Loin des frontières de la Grèce et d'Ithac, surgit enfin l'île natale d'Ulysse.

01:22:11Lorsque le récit s'achève, le héros, après bien des épreuves, retrouve enfin ses terres.

01:22:20Si les récits des aventures en mer semblent avoir été inspirés par des marins,

01:22:26Ulysse, dans l'Odyssée, évoque un roi avec son palais, le palais d'Ithac.

01:22:39A Paliqui, sur l'île de Céphalonie, les géologues John Underhill et Peter Stiles sont persuadés d'avoir identifié l

01:22:47'île natale du héros de l'Odyssée, Ithac.

01:22:51Non loin des vestiges Mycéniens identifiés dans cette zone, la recherche d'un palais va prendre un nouveau tournant.

01:23:01Pendant leur prospection, ils ont découvert un site étrange, aussi grand qu'un terrain de football, et totalement dénué de

01:23:10végétation.

01:23:12Après l'avoir cartographié au moyen d'ondes électromagnétiques, les deux géophysiciens comparent les données obtenues avec la réalité du

01:23:20terrain.

01:23:21Alors, montre-moi, où penses-tu que se trouvent ces deux parallèles ?

01:23:25Eh bien, si tu regardes ces deux arbres...

01:23:27Oui.

01:23:29Derrière, je pense que cette structure qui mène là-haut est cette route, ou quelque chose comme ça.

01:23:34Enterrée.

01:23:37Donc, Peter, eh bien, je peux voir les relevés que nous avons faits.

01:23:41Il y a cette caractéristique qui semble correspondre à cela, n'est-ce pas ?

01:23:44Oui, c'est vrai, je suis d'accord.

01:23:46Et il y a, disons, un demi-cercle ici, qui semble s'étendre ici.

01:23:53Tu veux mon avis ?

01:23:54Oui.

01:23:55Parce qu'en fait, il y a cette avenue qui descend.

01:23:57Mais c'est tout ce que je me demande.

01:23:58Il semble y avoir deux parallèles.

01:24:00Eh bien, tu penses que ça peut être quoi ?

01:24:03Des rues.

01:24:08Sous leurs pieds se trouve peut-être une cité.

01:24:18Quand on regarde la surface, on voit très peu de choses.

01:24:22Je pense que ce qui est incroyable, c'est ce qui a été révélé à partir du traitement des données

01:24:27et qui se trouve juste sous la surface.

01:24:30Cette complexité de la structure, de la structure rectiligne, ce n'est pas le fruit du hasard.

01:24:36Toute cette structure est très organisée.

01:24:38Qu'est-ce que ça peut être ?

01:24:40Ce que l'on a fait, c'est dater les sédiments les plus au-dessus.

01:24:44Et évidemment, plus on s'enfonce sous terre, plus c'est ancien.

01:24:48Nous avons une date, 700 avant Jésus-Christ.

01:24:52Cela signifie que tout ce qui est enterré en dessous est encore plus ancien.

01:24:56Et bien sûr, tout cela nous mène vers l'âge du bronze.

01:25:02Ces rues pourraient-elles mener à un palais ?

01:25:06Des archéologues devront confirmer cette théorie.

01:25:09Mais l'espoir est permis.

01:25:12Mais ce que nous savons à Palicki, c'est qu'il y a des sites mycéniens à travers la péninsule.

01:25:17Ce qui signifie que c'était un bâtiment mycénien.

01:25:20Ou plusieurs bâtiments beaucoup plus importants qu'on ne le reconnaît ou qu'on ne le réalise généralement.

01:25:27Ces vestiges pourront-ils bientôt prouver l'existence d'un roi ?

01:25:31Peut-être pas Ulysse lui-même, mais un personnage ayant inspiré son mythe.

01:25:38Une telle découverte couronnerait deux décennies de recherche pour ces géologues.

01:25:44C'est extraordinaire.

01:25:46Je suis tellement impressionné et admiratif.

01:25:49Il y a un tel schéma de complexité et des fondations sous nos pieds.

01:25:54Donc en termes d'enjeux, je pense que c'est un site d'intérêt archéologique.

01:25:59Que cette partie de Palicki pourrait être l'ancienne Ithaque, la patrie d'Ulysse.

01:26:05Alors oui, c'est un site d'une réelle importance qui mérite d'être examiné plus profondément, car il pourrait

01:26:11s'agir du site d'une ville, d'une colonie ou d'un palais.

01:26:15Tout semble concordé.

01:26:17C'est la bonne époque et le bon endroit.

01:26:21Dans cette quête de vérité autour du personnage d'Ulysse, les fouilles à venir pourraient percer les derniers secrets du

01:26:27royaume mythique de l'Odyssée.

01:26:34Le succès de l'Odyssée à travers les siècles révèle toute l'audace et le génie d'Homère.

01:26:49La raison pour laquelle Homer connaît un tel succès, la raison pour laquelle nous lisons toujours Homer avec autant d

01:26:55'intérêt,

01:26:56c'est parce que la manière dont il dépeint les personnages, les valeurs exprimées dans l'intrigue et la façon

01:27:01dont les gens affrontent les problèmes, restent toujours d'actualité aujourd'hui.

01:27:07Au-delà des thèmes de courage, de fidélité et de ruse, Homer réussit à véhiculer des valeurs universelles à travers

01:27:14son héros mythique.

01:27:17Tel est l'enseignement d'Ulysse.

01:27:18Connaître le monde, connaître les autres peuples et rentrer chez soi avec l'expérience de cette connaissance.

01:27:23C'est ce qu'il s'est passé à l'âge du bronzé, dans l'état du bronzé.

01:27:29Ces récits, d'abord transmis oralement, se sont ancrés dans l'histoire.

01:27:35Ils constituent la colonne vertébrale de notre civilisation.

01:27:43À la lumière des sciences modernes, une nouvelle histoire émerge,

01:27:48peuplée de personnages authentiques et de découvertes fascinantes.

01:27:52Un puzzle complexe où réalité et imaginaire s'entremêlent sur fond de Méditerranée.

01:28:27Sous-titrage Société Radio-Canada

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