El taller es una experiencia colaborativa e interdisciplinar, un emocionario infinito.
El taller implica la práctica de los principales rasgos de la inteligencia emocional (la percepción, la facilitación, la comprensión y la regulación de las emociones) a través de la introducción, planificación y creación del arte en el aula.
El alumnado es invitado a representar subjetivamente y con el arte secuencial como canal, diversas emociones primarias, mientras investiga, identifica y nombra el mundo emocional que le rodea. Se abordará el concepto que está tan presente en las obras de arte, la identidad, abordando esta idea desde el contexto regeneracionista. Asociaremos arte y emociones, identificando distintos estados de ánimo en las obras.
