00:00Non, moi je ne veux pas rentrer dans ces débats-là, le bilan de M. Payan est déjà assez catastrophique
00:04comme ça.
00:06Il y a les 27 écoles, et moi je prends le chiffre, votre chiffre, le chiffre de M. Payan, je
00:12ne cherche pas à chercher d'autres chiffres.
00:14Ouais, plus c'est vrai encore.
00:17Mais, quelle était la promesse ? La promesse sur laquelle le printemps marseillais a été élu ?
00:22C'est la promesse de rénover, alors on ne sait même plus, parce que M. Payan est socialiste,
00:27donc il promet énormément, et puis il fait très très peu.
00:30On ne sait plus si c'était 88, 128, lui-même ne le sait plus exactement.
00:34On vous a toujours dit 188.
00:36188 pour le plan Marseille-en-Grand, et la mairie a toujours dit que vous confondez vos promesses,
00:41et le plan Marseille-en-Grand, le plan Marseille-en-Grand, c'est 188.
00:44Votre engagement à vous était moindre, mais il était sur un seul mandat, et vous ne l'avez pas tenu,
00:50évidemment.
00:51Vous ne l'avez pas tenu, évidemment.
00:53Je vais terminer.
00:55Donc, pour appliquer un véritable plan école, il faut des moyens.
00:58Il tarde à venir, le plan Marseille-en-Grand, ce n'est pas ce qu'on appelle, en tout cas,
01:02ni efficace, ni rapide.
01:04Il faut un état-major municipal efficace.
01:07Bon, il n'y a pas d'état-major municipal efficace, on le sait très bien,
01:10avec un directeur général des services qui a été échangé chaque année.
01:15Et il faudrait idéalement, pour Marseille, pour les écoles à Marseille, si on ne veut pas que ça prenne six
01:20mandats,
01:21une loi spéciale qui permet d'accélérer les procédures, d'avoir des procédures d'urgence,
01:26comme si on a réussi à avoir les JO, si on a réussi à reconstruire Notre-Dame,
01:30c'est parce qu'il y a une loi spéciale qui permettait d'aller plus vite,
01:33et d'avoir des procédures allégées, c'est ce qu'il faudrait faire.
01:36Mais l'école, en général, et je suis désolé de faire le lien avec le sujet précédent,
01:41l'école, en général, c'est le lieu du vivre ensemble.
01:44Ce que je veux, moi, c'est traiter tous les petits Marseillais à égalité.
01:47Déjà, moi, je ne vais pas baisser les dotations à l'enseignement privé, comme le fait M. Payan,
01:52parce que, tout simplement, je sais que lorsque des petits Marseillais sont dans l'enseignement privé,
01:56c'est pour des raisons de sécurité, la plupart du temps.
01:59L'écrasante majorité des petits Marseillais de confession juive sont dans l'enseignement privé,
02:04que ce soit catholique ou juif, d'ailleurs.
02:06Pourquoi ? Parce qu'ils sont en danger, parce qu'ils ne peuvent plus aller dans l'école publique.
02:10Donc, le premier des vivre ensemble, en vrai, c'est d'abord la sécurité.
02:15Ensuite, c'est faire ce qui nous rassemble, ce qui nous unit.
02:19C'est pour ça que, moi, je suis favorable au port d'une tenue uniforme.
02:23Et puis, je suis aussi favorable au fait que, toujours pareil, ce qui nous unit,
02:26en tant que Français, en tant que Marseillais,
02:28eh bien, chanter chaque semaine la Marseillaise,
02:32hisser le drapeau tricolore chaque semaine.
02:36Voilà, c'est des choses qui devraient nous rassembler,
02:38et c'est comme ça qu'on va se rassembler.
02:40La tenue uniforme, par exemple, ça permet d'échapper aux inégalités sociales,
02:44d'échapper aux raquettes, d'échapper à la dictature des marques.
02:47C'est que de mettre des uniformes, les enfants.
02:49De l'uniforme, monsieur.
02:50Ils ont besoin d'avoir le ventre plein plutôt que de porter un uniforme.
02:54d'échapper aux raquettes, d'échapper aux raquettes, d'échapper aux raquettes.
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