00:00En Argentina, el presidente Javier Milei insiste en seguir desarmando el país.
00:04No solo en el presente, sino también a futuro.
00:07Y uno de los pilares del futuro es la educación.
00:10La ley que pretende proponer al Congreso en nombre de la libertad
00:14pone poco menos que la destrucción del sistema de educación argentina.
00:18Esto no es cualquier reforma, ¿no?
00:20Estamos hablando de un cambio sustancial en el sistema educativo de la Argentina.
00:25Sería un retroceso al siglo XIX.
00:27La visión de Marisa Martínez, educadora, con experiencia, lo pone más claro.
00:32Realmente me parece una barbaridad.
00:34El niño pequeño tiene que empezar a salir justamente del núcleo familiar
00:38para poder conocer a pares, a otras experiencias de vida, a otras realidades.
00:44Y creo que las escuelas ahí, las escuelas que son más diversas, ¿no?
00:49Donde, por ejemplo, una escuela pública, que hay más diversidad,
00:55que era una escuela privada, son recontra favorables en ese aspecto, ¿no?
00:59Que los niños empiecen a relacionarse y a contactar con niños diferentes a ellos
01:04desde otro contexto.
01:05Y claro, no hay como no referirse al resultado del aislamiento producto de la pandemia.
01:11Fue difícil porque estaban en un momento de mucho miedo, mucha vulnerabilidad,
01:16se sentían inseguros y la casa no era específicamente como un contenedor.
01:23La diputada socialista Mercedes de Mendieta extiende la mirada hacia lo sociopolítico e histórico.
01:29Estamos hablando de una ley que a través de la idea de libertad,
01:32en realidad nos quiere hacer retroceder hasta antes de la conformación del Estado-Nación prácticamente.
01:38Mientras la educadora avizora un cotidiano altamente negativo para los estudiantes.
01:44Los colegios deberían ser un lugar principal, uno de los lugares principales
01:49para trabajar la inteligencia emocional de los chicos en grupo.
01:53Finalmente la diputada llega a una conclusión muy comentada en las calles de la República Argentina.
01:59Esta ley de falsa libertad educativa lo que intenta hacer es terminar con el sistema público gratuito,
02:08de calidad y con el derecho a la educación.
02:10Entonces es un gran peligro que pueda avanzar este proyecto, que ya lo vimos, que ya se filtró
02:17y que es un proyecto que cambia el concepto de la educación en la Argentina.
02:23La educación deja de ser un derecho para pasar a ser un negocio.
02:28La coincidencia entre quienes viven el tema de la nueva ley de educación
02:31confluyen entre el conflicto y la esperanza.
02:35Es grave porque no saben cómo hablar, no saben expresar lo que sienten.
02:42Tienen temáticas, los preadolescentes y adolescentes ya entrando en la adolescencia,
02:47tienen temáticas vinculares, amorosas, bastante importantes.
02:51Y el ámbito de la escuela hoy, después de lo que vivieron en pandemia,
02:56de ese encierro, de toda esa preadolescencia o adolescencia vivida ahí encerrados
03:01y con mucha información a través de las redes y mucha también exposición a través de las redes,
03:09hicieron que entre ellos no sepan ni cómo tratarse.
03:12Yo creo que la sociedad argentina tiene algo muy profundamente instalado,
03:16que es salud y educación es un derecho.
03:18Desde Buenos Aires, para Telesur, Fabián Restivo.
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