00:00Bueno, yo estoy de acuerdo porque por ejemplo, si aquí está mi amigo que gracias a Dios es católico también,
00:06si su hijo no quiere que le enseñe la palabra de Dios, yo creo que está en la perfecta obligación de no serlo.
00:13Ya que miro que ustedes están defendiendo.
00:15Ok, preguntas calientes, respuestas breves, antes de ir a la pausa.
00:19¿Qué ocurrirá con los estudiantes que no profesan la fe cristiana o que no tienen religión?
00:24Rápido, respuestas breves.
00:25Si no quieren recibir la palabra de Dios no hay ningún problema.
00:27Entonces la moción hay que cambiarla, no debe ser obligatoria.
00:30¿Podrán los padres negarse sin que sus hijos se enfrenten consecuencias académicas o sociales?
00:36¿Podrán los padres negarse a que...
00:39Los niños, las niñas.
00:41...al espíritu de la moción sin que sus hijos se enfrenten consecuencias académicas o sociales?
00:46Decir que haya represalia contra los niños que no quieren...
00:49No, es que la lectura se va a dar como apertura cuando uno dice buenos días o vamos buenos días profesor.
00:55Bueno, en la Universidad Católica es una costumbre, ojo que eso lo voy a hacer bien breve, de leer una oración en la mañana.
01:04Y esa oración no dice...
01:05Es correcto eso.
01:06Y eso es lo que vamos a hacer, pero eso es lo que prácticamente...
01:09Ok, si un centro educativo decide no aplicarla, ¿habrá sanciones o consecuencias para ese centro educativo?
01:14No, no, ¿por qué van a haber reservas obligatorias?
01:17Entonces, ¿entonces reformen esa moción?
01:20En este momento no hay reforma.
01:22Bueno, ok, ya no estamos entendiendo.
01:25Sobre igualdad y no discriminación.
01:28¿Por qué se elige la Biblia y no otros textos religiosos si la Constitución garantiza igualdad ante la ley?
01:33Es lo que te decía, mira, ahí va a venir gente.
01:36Lean el Corán, lean la Biblia de los judíos.
01:39Ok, si mañana otra confesión solicita el mismo derecho, ¿el Estado estará obligado a concederlo?
01:47Es que leer la Biblia no significa imposición de una religión en el Estado.
01:51Si mañana otra confesión solicita el mismo derecho, ¿el Estado estará obligado a concederlo?
01:58Porque tú dices el 90% son cristianos, católicos, evangélicos, y el otro 2% que profesa otras religiones.
02:04Por ejemplo, ¿qué? ¿Quién? Si ese libro tiene principios que coinciden, ¿por qué no?
02:12¿Por qué no?
02:12Y entonces vas a pasar, entonces se convertirán en iglesia las escuelas.
02:17Agarrámoslo, agarrámoslo mejor.
02:18No, no, no, no.
02:18Una cosa es religión y otra cosa son principios plasmados en un texto.
02:23No va a ser el manual.
02:24Se han metido a un tema lindo, bonito, de valores, pero complejísimo históricamente.
02:31Cada cosa en lo suyo.
02:32Sobre competencia del Estado, ¿corresponde al sistema educativo público impartir contenidos religiosos
02:39o es una función del ámbito familiar y comunitario?
02:44Combinado.
02:45Combinado, ok.
02:46¿No existen ya programas de educación cívica y moral que permitan enseñar valores sin entrar en el terreno religioso?
02:52No, lo cercenamos.
02:54Es lo que estamos proponiendo.
02:55¿Quién quitó eso?
02:56Una reforma.
02:58¿Quién quitó eso? ¿La clase de moral y cívica?
03:00¿Eso se dio en el gobierno de esos reyes?
03:02Que sus hijos de Beto Reina.
03:04En el gobierno de Beto Reina se han instruido en su camino.
03:07¿Han evaluado el riesgo de los recursos de inconstitucionalidad contra esta moción?
03:11Bueno, cuando la aprueben.
03:14¿Qué pasará si la Corte Suprema declara inconstitucional la medida después de su implementación?
03:21¿Volver a la moral y cívica?
03:22Correcto.
03:22Se le ha vuelto la página, pero mire, al final del día...
03:26No, ya lo está convenciendo, don Renato.
03:28No, no, no, no, por favor.
03:29No, permítame.
03:31Lo que me quiero hoy...
03:32Hay que ser firme.
03:33Esto responde.
03:34Hay una transición.
03:37Hay una transición.
03:37O sea, aquí, mire, aquí en Corporación Televisentro, yo me acuerdo cuando tenía una serie de los grandes hombres de la Biblia.
03:44Ramón Matuta en la mañana.
03:45En Semana Santa.
03:46No está metiendo a Televisentro porque está condicionado.
03:49No, es que me está metiendo miedo.
03:51Hay un montón de ateos aquí en Honduras y en otras partes del mundo.
03:55Hay un montón de ateos que celebran y se van de vacaciones en Semana Santa.
03:59Y hay un montón de ateos también que celebran la Navidad.
04:02Y hay un montón de ateos que celebran parte que tiene la religión.
04:05Un momento, la religión es parte de la cultura y de la humanidad.
04:10Exactamente.
04:10Y así la humanidad se ha desenvuelto en ámbitos religiosos.
04:14¿Por qué?
04:15Porque los mandamientos son intrínsecos en los valores para que la sociedad...
04:20La familia se desarrolla.
04:22Entonces, es importante que se siga fomentando esto.
04:27Es que hablemos.
04:27Ya lo vemos.
04:28Exactamente.
04:29Nadie va a estar en contra.
04:31Los padres no están en contra de que les instruyan a su pueblo.
04:34No es un tema de religiones.
04:36Pasados en los principios.
04:36No es un tema de religiones.
04:38Nadie va a estar en contra.
04:41Correcto.
04:42Estamos hablando de un tema...
04:44De la reforma.
04:44Que nosotros ya tenemos en el texto constitucional.
04:48En el artículo 77, la libertad de culto.
04:51De acuerdo.
04:52Ya lo garantiza.
04:53La libertad de culto.
04:54¿Va a seguir?
04:54¿Va a seguir?
04:55Bueno, eso va a seguir.
04:57No, reforma.
04:57Es por el 77.
04:58No, no.
04:59El 151 de la Constitución nos dice que la educación es laica.
05:05¿Y eso qué significa?
05:06Ese es el que es abierto.
05:07Reforma que todos podemos...
05:09Que la educación nuestra no se va a basar exactamente en un tema religioso particular.
05:17Déjame hacerles la pregunta más difícil para ellos.
05:20¿Y cómo van a reformar ese artículo que dice que la educación es laica?
05:24¿En vez de laica qué le van a poner?
05:26Cristiana.
05:27Eso fue lo que escuché ayer.
05:28Sí.
05:28Eso lo dijo ayer, ¿verdad?
05:29Ah, cristiana.
05:30Y los musulmanes que creen que Jesucristo fue profeta, pero que no es más profeta que Mahoma,
05:37¿cómo le vas a enseñar eso allá?
05:38Pues Honduras es un país cristiano.
05:40Sí.
05:40Ah, oíme, pero la ley...
05:42Pero la ley es la ley.
05:43¿Y el 10% que no son cristianos?
05:45Hay que ver exactamente cuánto es el porcentaje.
05:47¿Ves?
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