00:00Alors que l'essentiel des revendications des enseignants a été acté dans un protocole d'accord consolidé,
00:05un point continue de bloquer tout issu à la crise, le refus de l'audit du fichier matricule.
00:09Derrière l'article 6, c'est une bataille de fonds sur la transparence et la gouvernance de l'argent public qui se joue.
00:15Le bras de fer qui paralyse le secteur de l'éducation ne se résume plus à une question de revendication salariale ou administrative.
00:22Sur le papier, celles-ci ont été intégrées dans un protocole d'accord consolidé, signé par l'ensemble des partis, syndicats compris.
00:28Pourtant, la grève se prolonge et la rentrée demeure incertaine pour des milliers d'élèves.
00:33A ce stade, le point de blocage est clairement identifié, l'article 6 du dit protocole.
00:38Un article qui conditionne le paiement des sommes réclamées à la réalisation préalable d'un audit du fichier matricule
00:43et à l'arrêt des vacations en cas de doublon ou d'irrégularité constatée.
00:47Pour le gouvernement, cette disposition relève d'un principe élémentaire, de bonne gouvernance.
00:52Il ne s'agit pas d'un recul sur les engagements pris, ni d'un artifice dilatoire,
00:56mais d'une exigence minimale de transparence dans l'utilisation de fonds publics évalués à près de 16 milliards de francs CFA.
01:03Côté syndicats, en revanche, le refus est net.
01:06Certains leaders rejettent toute vérification préalable, exigeant le paiement immédiat des montants convenus.
01:11Une posture qui interroge, tant dans l'opinion que dans les cercles administratifs,
01:15sur les véritables raisons de cette opposition frontale à l'audit.
01:18La question, pourtant, est simple.
01:20Pourquoi craindre un audit lorsque l'on réclame des ressources publiques ?
01:24Dans un contexte de contraintes budgétaires et de surveillance accrue des finances de l'État,
01:28le paiement sans contrôle apparaît difficilement soutenable.
01:31Ce refus alimente un malaise plus profond.
01:33Il laisse planer l'hypothèse de doublons, de listes irrégulières,
01:37ou de bénéficiaires indûment maintenus dans les fichiers.
01:39Autant de dérives qui pénaliserait en premier lieu les enseignants,
01:42réellement éligibles, et fragiliserait la crédibilité du mouvement.
01:45Au-delà du conflit social, l'enjeu est institutionnel.
01:49L'exécutif cherche à rompre avec des pratiques anciennes
01:51où l'absence de contrôle nourrissait des ordres administratifs et injustices.
01:55En imposant l'audit, l'État entend réaffirmer son autorité et sa responsabilité
01:59dans la gestion des derniers publics.
02:01Le débat ne porterait plus sur la légitimité des revendications,
02:04mais sur les règles de leur mise en œuvre.
02:06On ne peut pas exiger les milliards de francs
02:08tout en refusant la vérification des bénéficiaires.
02:10La transparence n'est pas une option,
02:11elle est la condition d'une paix sociale durable
02:14et d'une confiance retrouvée entre l'État, les enseignants et la nation.
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