00:00En réalité c'est un véritable choc pour tout le monde, que ce soit les élèves, les professeurs, les élus, les habitants.
00:08Aujourd'hui toutes nos pensées vont évidemment, pour cette professeure qui a été poignardée à trois reprises, dont le pronostic vital est engagé,
00:16c'est la priorité d'avoir un maximum de pensées pour elle et qu'elle puisse se rétablir au plus vite.
00:22Sur les faits, c'est un jeune, apparemment d'après les informations que j'ai pu avoir, qui a 14 ans, qui a poignardé à trois reprises sa professeure,
00:29à deux reprises à l'abdomen.
00:32Voilà, donc c'est les premiers éléments de l'enquête.
00:34Donc l'enquête débute, nous verrons ce qu'il se dira.
00:37J'ai pu entendre tout à l'heure sur votre chaîne qu'apparemment cet enfant a été suivi par le juge des enfants.
00:45Donc l'enquête va déterminer un petit peu ce qui a pu se produire et pourquoi on en est arrivé à cet acte totalement dramatique.
00:52Honnêtement, c'est très perturbant quand on est élu ou habitant d'un territoire qui est considéré comme calme,
01:02où on se rend compte qu'effectivement, il se passe des choses comme ça.
01:05Mais monsieur le député, malheureusement, ce n'est pas la première fois qu'une enseignante avait été tuée,
01:09on l'a rappelé, par un élève.
01:12Il y a parfois aussi des coups de couteau entre élèves.
01:13On se souvient notamment à Nantes de cette jeune fille qui avait été poignardée mortellement par un de ses camarades de classe.
01:22Qu'est-ce qu'on peut faire ? Vous êtes élu politique.
01:24Alors on a lancé des plans couteaux, des fouilles aléatoires.
01:29Qu'est-ce qu'on peut faire de plus ?
01:33Déjà de savoir si aujourd'hui, dans les établissements scolaires tels que celui-ci,
01:39la fouille des sacs avait encore lieu.
01:44Pas tous les jours, visiblement.
01:45Il se dit qu'apparemment, les fouilles avaient été arrêtées depuis un certain nombre,
01:49maintenant depuis plusieurs semaines.
01:51Donc ça, c'est évidemment à vérifier avec les éléments de l'enquête.
01:55Et lorsque les professeurs seront eux aussi auditionnés,
01:59ainsi que le personnel de l'Éducation nationale,
02:02il y a évidemment des protections à mettre en place.
02:05Mais vous savez, quand vous le faites de façon aléatoire,
02:08l'enfant, si vous faites ça tous les lundis et tous les vendredis,
02:12bien évidemment, si à un moment donné, il a une idée totalement folle et délirante,
02:17il viendra un autre jour.
02:18Donc là, il faut évidemment que ce soit quotidiennement.
02:21Il faut des fouilles tous les jours.
02:23Ce qui se passe, ce qui rentre dans les écales.
02:26Des fouilles tous les jours, je ne sais pas,
02:27mais il y a des principes aussi de portier qui existent.
02:29On le sait dans les aéroports.
02:31Alors, moi, quand vous allez dans un concert ou dans un stade,
02:35vous passez sous des portiques.
02:37Et à un moment donné, il faudra prendre l'ensemble des mesures
02:38pour que ça ne se reproduise pas.
02:40Parce qu'aujourd'hui, on a un enfant de 14 ans,
02:43parce que c'est un enfant de 14 ans qui a fait un acte dramatique.
02:46Et ça vient gâcher.
02:49Et aujourd'hui, on a une professeure qui est gravement blessée.
02:52On a des enfants qui sont traumatisés, des professeurs aussi.
02:55Donc, vous le disiez tout à l'heure, ce n'est pas la première fois.
02:58Moi, je n'ai pas envie de m'habituer à ce genre de fait.
02:59Et pour ne pas s'y habituer, à un moment donné,
03:01il ne faut pas mettre de côté ce qui se passe.
03:06Et il ne faut pas s'y habituer.
03:07Et à un moment donné, il faut prendre des décisions.
03:09Monsieur le député ?
03:09Sur la fouille des sacs, sur les portiques.
03:12Et donner les moyens.
03:13Parce que moi, j'entends aussi souvent dans ma circonception,
03:15certains professeurs se plaignent très souvent
03:17de ne pas avoir assez de moyens
03:18pour faire de la détection au prix de ces jeunes.
03:22Vous l'avez dit tout à l'heure,
03:24apparemment, l'enfant a été suivi par un juge des enfants.
03:27Mais il n'est pas obligatoire que l'école soit au courant.
03:30Eh bien, ça, oui, c'est à changer, effectivement.
03:32Si on a un enfant qui est en difficulté,
03:34qui parle juste des enfants,
03:35il n'est pas normal que l'école ne soit pas informée.
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