- 2 days ago
Category
📺
TVTranscript
00:00V dnešnej relácii vítam predsedu Slovenskej akadémie vied Martina Venharta. Dobrý deň.
00:14Príjemný dobrý deň, ďakujem za pozvanie.
00:16Pán Venhard, dneska sa budeme rozprávať o výsledkoch SAV v minulom roku,
00:22o jej prioritách, o jej perspektívach, ale začneme takú veľmi smutnou aktualitou,
00:26je to zo soboty tohto týždňa. Prečítam správu TASR z 24. januára.
00:33Vo veku 68 rokov zomrel v sobotu v skorých ranných hodinách po ťažkej chorobe
00:37významný vedec, bývalý riaditeľ virologického ústavu SAV
00:41a bývalý predseda Slovenskej akadémie vied Jaromír Pastorek.
00:45TASR o tom vtedy informovala rodina zosnulého.
00:48Bol globálne jedným z najcitovanejších slovenských vedcov
00:50a jeho vedecké dielo je prínosom do celosvetového poznania
00:53v oblasti molekulárnej biológie a experimentálnej onkológie.
00:57V ostatnej dobe sa ako spoluobjaviteľ nádorového biomarkera CA9
01:02venoval vývoju protinádrovej liečby,
01:04ktorú mu osud nedovolil završiť u vás za tá správa.
01:07Chcem sa spýtať, či ste ho mali možnosť aj osobne poznať.
01:09Áno, určite poznal som profesora Pastoreka veľmi dobre.
01:13Ja som nastupoval na Slovenskú akadémiu vied
01:16v čase, keď ju on viedol, keď bol predsedom.
01:21A môžem povedať, že nesmierne ma táto správa v sobotu ráno zasiahla.
01:26Čiže myslou som ešte stále uparí profesorke Pastorekové,
01:33tá manželke aj pri ostatnej rodine, ktorú tiež mám tu čest poznať.
01:39No a pozajtra v čtvrtok nás čaká posledná rozľúčka
01:44s profesorom Pastorekom, ktorý bol naozaj to,
01:48že bol predseda akadémie alebo riaditeľ virologického ústavu,
01:52to nie je v tomto prípade až tak podstatné.
01:55To, čo je naozaj významné, je aký vedec to bol.
01:58A skutočne vedcov tohoto rangu Slovenská akadémia vied.
02:03Ale Slovenská republika vôbec nemá až tak veľa.
02:08a mal naozaj svetový význam.
02:11Čiže je to obrovská strata pre Slovenskú akadémiu vied.
02:16Aj pre celú slovenskú spoločnosť.
02:19Určite už len to, že nemohol týmto pádom ani dokončiť ten svoj výskum,
02:24ktorý ostáva asi pri niektorého zielu nástupce.
02:27Môžem povedať, že do posledných dní, do kým mohol,
02:30do kým to bolo, čo je len trošku možné, tak veľecky pracoval.
02:33Mám takéto správy.
02:35Takže to tiež poukazuje na tú veľkú výnimočnosť.
02:40Poďme ale k teda k dnešnej téme.
02:44Vy ste predsedom SAV od júna minulého roku.
02:49Vtedy vás zvolili za predsedu.
02:50Vystrelili ste pána Pavla Šajgalíka.
02:52Do vtedy ste pôsobili na poste podpredsedu SAV
02:55a vašim domovským ústavom je Fyzikálny ústav Slovenskej akadémie vied.
02:59Takže začneme od toho júna.
03:02Prečo ste sa rozhodli ísť do toho?
03:04Prečo ste ponúkli tú svoju kandidatúru?
03:06Tak ja som nastúpil do predsedníctva Slovenskej akadémie vied už pred 8 rokmi.
03:12Vtedy ako najmladší člen predsedníctva.
03:15Aj teda vôbec historicky, pokiaľ viem.
03:17a že za tých 8 rokov práce s profesorom Šajgalíkom
03:22som získal rozsiahle skúsenosti aj z toho manažmentu vedy.
03:27A myslím si, že tá Slovenská akadémia vied potrebuje naozaj momentálne taký impuls
03:33a naozaj už je čas, aby sa naša generácia,
03:36teda ľudí narodených pod koncom 70-tých
03:39alebo na úplnom začiatku 80-tých rokov
03:43preberala zodpovednosť za chod inštitúcií v Slovenskej republike.
03:49Čiže vidím v tom obrovskú príležitosť.
03:52Čiže išle ste tam s istou predstavou zmeny, inovácie,
03:57niečoho, čo by mohlo spraviť, čo urobiť dynamickejšiu Slovensko akadémiu vied?
04:03Áno, to je asi veľmi správny ten pohľad,
04:09ale mnohé veci, tak ako sme ich robili, si myslím, že už tá doba je iná
04:16a vyžaduje si naozaj taký intenzívnejší prístup.
04:20A hlavne napríklad štruktúra Slovenskej akadémie vied celkom isté potrebuje inovácie.
04:28Je pomerne zložitá.
04:29Áno, áno.
04:31Máme veľké rezervy, čo sa týka tej práce s ľudskými zdrojmi,
04:36či akým spôsobom prípravujeme našich vedeckých pracovníkov.
04:41To nie je len po stránke vedeckej, to samozrejme.
04:44Ale my musíme myslieť aj na výchovu lídrov a ako pracovať s budúcimi lídrami.
04:50Máme v tomto smere veľké rezervy.
04:53Ale inak je to teda, tak aby som povedal momentálne,
04:55taká, že som povedal európska naša výzitka,
04:58že celá Európa zažíva krízu lídrov.
05:02Vidíme to na všetkých možných úrovniach.
05:03V princípe táto relácia často býva venovaná politike.
05:09Ten politický lídership v Európe nesmierne chýba.
05:12A každý to v tejto chvíli vidí.
05:15Takže je to podľa vás celoeurópsky problém a nie len politický?
05:18Je to celoeurópsky, toto nie je len politický problém.
05:22Čiže napríklad, ja keď som bol podpredseda pre prvé oddelenie vied,
05:26tak jednou z odpovedností, ktoré som mal, boli výberové konania na riaditeľov, riaditeľky našej ústavu.
05:36Ja som za 4 roky, čo som bol vo funkcii, nezažil jediný prípad,
05:42kedy by som na vedecký ústav mal viac ako jedného kandidáta alebo kandidátku.
05:51Čiže inými slovami, my nerobíme výber, ale robíme nábor.
05:55A častokrát je to doslovne nábor, že musíme hľadať z pozície zakladateľa
06:00a niekoho presvedčiť, alebo dokonca by som použil výraz uprosiť.
06:04To nie je dobrá výzitka.
06:06Jednoducho života schopné vedecké inštitúcie musia v okamžite byť schopné
06:11postaviť niekoľko ľudrov do čela.
06:14Ostatne, aj keď máme dobrých riaditeľov napríklad,
06:17nikto z nás nie je ani univerzálne zdravý, ani nesmrteľný,
06:22ani sa nemôže zmeniť niečo.
06:24Takže tam musíme byť pripravení v každej chvíli.
06:28A nie veľmi sme pracovali s lídrami.
06:31Možno taká otázka, ktorá to pomôže ilustrovať v praxi,
06:35lebo jedna vec je, ako sa to povie v všeobecnej rovine,
06:38druhá vec, ako to prebieha v praxi.
06:40Prvé tri kroky, ktoré ste urobili po nástupe do novej pozície,
06:44čo ste prvé ako praktické začali riešiť?
06:48Čiže viac menej, ja som musel vletieť do operatívy,
06:53kedy Slovenská akadémia vied mala jeden obrovský problém,
06:56to boli limity výdavkov štátneho rozpočtu.
07:01A čo je to nová legislatíva, ktorá nám veľmi zväzovala ruky jednoduchu.
07:06Môžem po to jednoduchu prekvapiť, pretože vy vychádzate z toho,
07:10že máte istý rozpočet a potom ten limit vám zakáže čas toho rozpočtu minúť.
07:14Áno, ale ten rozpočet sa môže meniť v priebehu roka.
07:17Napríklad do limitových výdavkov štátneho rozpočtu spadajú aj naše externé príjmy,
07:24ktoré, ako nie všetky, niektoré z európskej projekty sú z toho vylúčené.
07:29Ale poviem príklad, elektrotechnický ústav podpísal zmluvu s Tajvanom,
07:35teda priam s tajvanskými spoločnosťami,
07:38a majú robiť výskum, ktorý sa má realizovať na Slovensku.
07:41Za to zaplatili tieto firmy, čiže im pristal pomerne veľký objem financí,
07:48ale oni nemohli ich použiť.
07:50Alebo spadajú do limitu.
07:52Spadajú do limitu, čiže my sme museli vyrokovať navýšenie toho limitu,
07:57čo aj ten štát má nejaký limit.
08:00A ten manevrovací priestor ministerstva financí v tomto smere nie je príliš veľký.
08:05Takže ja som viac menej nastúpil priamo do tohoto.
08:10Čiže po týždeň po vymenovaní som sa poprvýkrát stretol s pánom ministrom Kamenickým.
08:16A teda musel som jednať a tu musím aj veľmi oceniť prístup ministerstva financí,
08:21aj pána ministra osobne, smerom voči Slovenskej akadémie.
08:24Naozaj áno, videl som, že bola tam tá vôľa tento problém vyriešiť.
08:30A teda podarilo sa nám to na jeseň.
08:32A to nám uvoľnilo niektoré prostriedky, ktoré sme by museli držať zadržané.
08:37Pre prípad, že by sme museli naozaj zachraňovať to, aby ústavy mohli vyplatiť mzdy v decembri.
08:45Takže toto bola prvá vec.
08:48Druhá vec, priamo ktorá začala bezprostredne, alebo ona už vlastne prebiehala,
08:53tak to je slávna analýza zloženia mRNA vakcín, ktoré vykonávalo biomedicinské centrum
09:00v spolupráci s Univerzitou Komenského a so Šuklom.
09:05Takže tam naozaj to bola veľmi náročná situácia.
09:09Politicky citlivá vec.
09:11Veľmi politicky citlivá vec a ocitli sme sa viac menej možno do istej míry,
09:16že proste trojuholníka koaličných strán.
09:19Ako sa z toho dostať, tak určite nie je úlohou Slovenskej akadémie vied,
09:24akúkoľvek zasahovať do toho politického hodiania.
09:27Čiže my sme museli nájsť spôsob, ako sa dostať z toho centra politického boja.
09:33Ale zároveň, aby sme si zachovali tú vedeckú integritu,
09:37že naozaj tá úloha bola nesmierne vážna.
09:40V tom, že bolo tu uznesenie vlády, ktoré do výsledkov analýzy zastavilo nákup mRNA vakcín,
09:49čo je veľmi nepríjemná situácia bola.
09:53Čiže museli sme tlačiť nás aj časť, čiže museli sme nájsť to riešenie.
09:57A nakoniec sa to veľmi dobre podarilo a ten nákup bol obnovený.
10:02A bolo to napríklad veľmi dôsledne toto sledované diplomatickým zborom v Bratislave.
10:10Teda viacerí veľvyslanci sa ma potom pýtali priamo na tie jednotlivé kroky,
10:16ktoré sme robili, pretože nie sme jediní, ktoré majú problém s tým antivax hnutím,
10:22ak to tak môžem nazvať.
10:24No a to je vlastne tá tretia vec, ktorú som musel začať bezprosredne po nástupe.
10:29Jednoducho pre nás tá komunikácia, spolupráca s diplomatickým zborom,
10:34ktorý pôsobí v Bratislave, je veľmi dôležitá.
10:36Čiže naozaj ja som absolvoval veľmi krátkom čase stretnutia s väčšinnou veľvyslancov
10:44a niektoré boli len také zdvorilosné, ale niektoré boli pomerne náročné.
10:48No teraz vlastne prejdeme k otázke, ktorá ako keby zo všeobecnejšieho
10:55sa ale vracia k tomu, čo ste teraz načali pri tých prvých krokoch.
10:58Lebo ja som si to poznamenal aj pre divákov.
11:01Aké sú hlavné úlohy, aké je poslanie SAV a tam aj z toho pekne vidno,
11:06ako vám vyplýva a ako sa potom dostávate do riešenia tých konkrétnych problémov,
11:10ktoré ste aj teraz pomenovali.
11:12Takže poslaním a úlohou Slovenskej akadémie vied je podpora základného výskumu,
11:16sprístupňovanie vedeckej infraštruktúry pre náročnejší výskum iných subjektov,
11:20napríklad univerzit, ale aj aplikovaný výskum,
11:23kde spolupracujete s podnikateľským verejným sektorom a občanskou spoločnosťou.
11:28Mám to poznamenané, že z toho vyplýva veľký diapazón činností
11:31a ďalšie úlohy pritom dostávate od vlády.
11:34Najnevšie to mám poznamenané, že vás zaviazala k spolupráci
11:38na príprave dlhodobej vízie rozvoja Slovenska do roku 2040.
11:41Polopek nevidno, ten aplikovaný výskum vie produkovať aj zdroje,
11:47napríklad od Tajvanu, ktorý ste teraz spomínali.
11:50Základný výskum iných naopak bude míňať,
11:53pretože z toho hneď nejaké praktické výsledky väčšinou asi nesú.
11:58Máte tu zahraničnú spoluprácu, máte tu úlohy od vlády.
12:03Aké mechanizmy máte na to, aby ste takúto šírku úloh dokázali plniť?
12:08Tak tým základným mechanizmom je šírka samotnej Slovenskej akadémie vied,
12:12čiže má 3200 zamestnancov, z toho okolo 2000 vedeckých pracovníkov
12:18a naozaj pokrýva od tých vied o zemi matematických, fyzikálnych vedách,
12:27vedy o vesmíre, technické vedy, lekárske vedy, chemické vedy,
12:32biologické, spoločenské, humanitné vedy, vedy o kultúre.
12:36To je samostatná kapitola.
12:40Takže celá biológia, zelená biológia, tak molekulárna biológia.
12:47Čiže už to nám dáva ten základ, prečo toto môžeme pokryť.
12:54A naozaj dominantný pre nás je základný výskum.
12:58Slovenská akadémia vied by mala byť predovšetkým inštitúciou základného výskumu.
13:03Môžem vstúpiť. Lebo vy nakoniec, ak sa univerzca rozhodne,
13:09že bude mať menej základného výskumu, viacej aplikovaného,
13:11z čoho je viacej peniazy, tak je to jej vec.
13:14Ale práve Slovenská akadémia vied by mala byť takouto základňou,
13:18na ktorú sa vždy dá spolahnuť, že tam ten základný výskum je.
13:21Neuvažujme týmto spôsobom, že základný výskum,
13:27že to je ten, čo spotrebováva peniaze a ten aplikovaný ho prináša.
13:33Jednoducho, keď nebudete mať špičkový základný výskum,
13:36čo chcete aplikovať. Nemáte čo aplikovať.
13:39Môžete aplikovať to, čo ste vymysleli a to vymyslíte v základnom výskume.
13:43Rozhodne, ja si pod aplikovaným výskumom nepredstavujem to,
13:49že príde podnikateľi k Y, ktorý vyrába nejaký stroj
13:52a výsledkom bude, že to, čo na tom stroji bolo zelené,
13:56to bude modré a to, čo bolo modré, to bude z plexiskla.
14:00Čiže naozaj, keď máme spolupracovať, máme spolupracovať s tým,
14:03čo sme vymysleli a vytvorili.
14:05Čiže to je alfa omega toho.
14:10A v tomto smere ja aj komunikujem,
14:13teda aj s podnikateľskou obcov a psovom.
14:16Nedávno jedno stretnutie na budúci týždeň,
14:19čaká, ak si dobre pamätám, budúci alebo ten ďalší týždeň,
14:24neviem presne, stretnutie s Republikou, Unió, Zamestnávateľov,
14:27kde priamo sa chceme rozprávať o konkrétnejších formách spolupráce.
14:33Teda nie len tie, ktoré existujú, ale hľadať ďalšie.
14:38A teda narastajú nám tú technologické firmy na Slovensku,
14:43ktoré sú schopné aj ísť trošku ďalej,
14:47ako aby len akadémia poskytovala nejakú službu.
14:50Vy ste tam spomenuli tú infraštruktúru,
14:52tak my nesprostredkováme infraštruktúru len pre univerzity,
14:58ale aj pre podnikateľskú obec.
15:02Tam teraz mierí veľký národný projekt,
15:06ktorý iniciovala Slovenská akadémia vied,
15:08ktorý je momentálne v takom procese,
15:10že už by mal naozaj odštartovať.
15:12Výsledkom by malo byť 20 otvorených laboratórií.
15:15A otvorených znamená, aby bola tá infraštruktúra prístupná
15:21aj pre tú podnikateľskú obec.
15:23Čiže priamo už ten výskum spolu s priemyslom.
15:28A tam máme ten príklad, čo som pospomenul,
15:31ten elektrotechnický ústav,
15:33ten výskum a vývoj v rámci toho,
15:35pretože tam je aj vývoj,
15:36mierí do oblasti polovodičov.
15:38Polovodiče to je európska téma,
15:40európsky veľmi dôležitá,
15:41pretože Európa zaspala.
15:43Toto som chcel presne povedať.
15:45Ak ste hovorili o tej kríze leadershipu v Európe,
15:49je tu aj veľká kríza technológie.
15:51Ak si spomínate, je tam niekoľko len desiatok rokov,
15:54čo bola Európa absolútnem lídrom sveta,
15:56napríklad v mobilných telefónoch.
15:58Viete, Nokia, Ericssoni, to nosil každý.
16:01Kde to teraz je?
16:03Najlepšie mobilné telefóny sa vydábajú v Ázii.
16:06To znamená, zrazuje to niekde preč.
16:08Mnohé počítačové technológie,
16:11to zase prichádza z Ameriky,
16:12prehliadače, umelá inteligencia.
16:16Čo sa s tým dá robiť?
16:17A čo sa s tým dá robiť na úrovni Slovenska,
16:19ktoré je relatívne malé?
16:20Dobre, ja to zoberiem najprv z toho európskeho pohľadu.
16:24Oslávil CERN 70. výročie.
16:28Urychlovať častíc pre našich diváčov.
16:29Áno, to nie je len urychlovať častíc.
16:31CERN je veľká organizácia,
16:33kde je tých urychlovačov pomerne veľa,
16:35ale robí sa tam aj ďaleko viac vedy,
16:40ako len to, čo vidíme z toho LHC.
16:43Tak vystúpila tam Uršula von der Leyen
16:47a práve vidí CERN ako tú vlajkovú loď,
16:51a že kam Európa by chcela investovať,
16:55aby sa jej navrátila táto pozícia.
16:59Vo veľmi podobnej situácii Európa bola
17:02v tých 50. rokoch, keď založila CERN.
17:05A CERN jej veľmi pomohol dostať sa práve na to výslenie.
17:09No tak je vízia v tomto smere,
17:12že stavba nového, ešte väčšieho urychlovača v CERNE
17:17prinesie aj rozvoj tej technológie iného typu.
17:21Hovoríme o kvantových napríklad počítačoch?
17:25Aj, nie len hovoríme o všeličom ďalšom,
17:29o vyslovenie tej urychlovača,
17:31to je veľmi komplikovaná vec,
17:33veľmi komplikovaný stroj,
17:35ktorý obsahuje najrôznejšie technológie.
17:39Nie len počítačov, alebo kryogénnych, vákuových
17:43a rôznych iných.
17:47Takže vysokonapäťových a zase naopak nízko pozadových.
17:51Takže a mnohé z týchto aplikácií
17:54jednoducho potom prenikajú do úplne iného použitia.
17:59Čiže tam toto vidí Európa.
18:01No a teraz, keď sa ja pozriem na pohľadu Slovenska,
18:05tak vrátim sa trochu tým polovodičom.
18:08Práve keď tu bol generálny riaditeľ EIC,
18:12Európskej inovačného konzorcia,
18:15ktoré podporuje aplikovaný výskum
18:18a výskum v oblasti inovácie.
18:21Ve všeobecnosti on práve upozornil na obrovský potenciál
18:26Slovenska v oblasti polovodičov.
18:28Je tu tradícia vývoja aj výroby polovodičov,
18:33teda v Tesle, v Piešťanoch.
18:35A ona do veľkej miery sa stratila,
18:39ale nie úplne.
18:41No a je to veľmi dôležité
18:45a nemáme zatiaľ predliž veľkú konkurenciu v Európe.
18:49V niektorých oblastiach je veľká konkurencia,
18:53napríklad v oblasti biomedicíny,
18:56tým nehovorím, že ju nemáme robiť,
18:58ale musíme počítať s tým,
18:59že máme naozaj veľkú konkurenciu v Pobalti,
19:02v tomto smere,
19:03ktorý tam investuje desiatky rokov,
19:0620-30 rokov.
19:08A Európa v oblasti polovodičov
19:10má veľký problém,
19:13pretože je takmer úplne závislá na Tajvane.
19:18A všetci vieme,
19:20aká je geopolitická situácia
19:21v súvislosti s Tajvanom
19:23a Európa musí začať robiť kroky,
19:27aby sa vrátili tieto schopnosti
19:31priamo tu do Európy.
19:33Ale ja vidím,
19:34ja stále,
19:35ja som ako veľmi pro-európsky zmýšľajúci človek,
19:40pre Slovenskú republiku
19:41absolútne nevidím
19:42nejakú inú alternatívu,
19:44ako je európska
19:45a ako je severoatlantická.
19:46Jednoducho nevidím
19:48inú možnosť.
19:49no a som veľmi pozitívny v tom,
19:54že tá Európa je síce v problémoch,
19:58ale dokážeme ich riešiť,
20:00verím tomu.
20:01Ja som si to poznamenal.
20:02Jeden príklad zo základného výskumu.
20:05Lebo ma tri z nám sa oslovil.
20:08Je to štúdia pána Pinčáka z Košic,
20:10pána doktora Pinčáka
20:11z ústavu experimentálnej fyziky.
20:14Ja som preistotu odcitoval
20:15tú základnú vetu,
20:16aby som ju neskomolil.
20:17Tá štúdia skúma myšlienku,
20:19že všetky základné sily
20:20a vlastnosti častíc
20:22by mohli vyplynúť z geometrie
20:23skrytých extra dimenzií.
20:25Podľa tieto štúdie
20:26môže vesmír obsahovať
20:27neviditeľné dimenzie
20:28poskladané do zložitých
20:30sedemrozmerných tvarov
20:31známych ako G2 variety.
20:34Tradične sa tieto štruktúry
20:35študovali ako statické,
20:36no keď ich necháme vyvíjať sa v čase,
20:39zistíme,
20:39že sa dokážu úsadiť
20:40do stabilných konfigurácií
20:41nazývaných solitóny.
20:47spontánne narušenie symetrie.
20:49Podľa tejto predstavy
20:50hmota vzniká z odporu
20:51samotnej geometrie,
20:52nie z vonkajšieho pola,
20:53akým je v čandardnom modeli
20:55časticovej fyziky
20:56X-ovo pole,
20:57ktoré dáva hmotu bozónom V a Z.
21:00Ja som si to prekladal
21:01takým tým
21:02analyticko-politickým jazykom.
21:05Keď som tu videl
21:05spontánne narušenie symetrie,
21:07hned ma napadlo,
21:08že by to mohlo znamenať,
21:10že sa deje niečo,
21:11prečo nie je vysvetlenie,
21:12jednoducho je tam,
21:13mala by tam byť symetria,
21:14ale nie spontánne sa narušila.
21:16Pánovi doktorovi Pinčakovi
21:17to evidentne ako vedcovi
21:19nemôže stačiť.
21:20A hľadal to vysvetlenie,
21:22nestačí, že nevieme,
21:23ale chcel nájsť, že vieme.
21:24A úplne ma ohvorilo,
21:26na akej úplne základnej úrovni
21:27sa robí vlastne výskum
21:29na Slovensku.
21:32Ako je možné
21:33proste pracovať
21:34na takomto výskume
21:35v Košiciach?
21:37Tak Richard Pinčák
21:39je teoretický fyzik,
21:40hoci je z ústavu
21:41experimentálnej fyziky,
21:42to je taký paradox,
21:43že ústav experimentálnej fyziky
21:45má oddelenie teoretickej fyziky.
21:47A on je dlhodobo poznám
21:51a prichádza práve
21:54s rôznymi nápadmi
21:57takéhoto typu.
22:00A vôbec ma to neprekvapuje.
22:02No a teraz,
22:03že prečo sa dá robiť
22:04v Košiciach takýto výskum?
22:05Je to teoretický výskum.
22:08A veľmi často je problém
22:10u týchto teórií,
22:12že oni sa popisujú javy
22:14alebo snažia sa popisovať javy,
22:16ale veľmi im tam chýba
22:18tá empíria.
22:21A musia jednoducho
22:24tieto modely obsahovať veľičiny
22:26alebo počítať,
22:28predpovedať veľičiny,
22:29ktoré sme schopní získať empiricky,
22:32teda odmerať
22:32alebo odpozorovať.
22:33A tým pádom môžete
22:37preverovať relevantnosť toho modelu.
22:40a ja mu veľmi držím palce
22:43v tomto smere.
22:44Ak chcete ísť viac do detálov,
22:45musíte si pozvať jeho pravdu.
22:47Nie som oboznámený úplne
22:49s tým modelom.
22:50A teda,
22:51hoci som fyzik,
22:51asi by mi chvíľu trvalo,
22:53než by som mnohým veciam rozumel,
22:55keďže to nie je úplne
22:56tá moja oblasť.
22:58Ale možno by som tu tak povedal,
22:59on je to citát,
23:01alebo tá pripisuje sa,
23:03že je to citát,
23:04že tým najstrašnejšou vecou
23:06vo vede sú brutálne vraždy
23:10nádherných teórií
23:11hroznými faktami.
23:13Čiže vy sa potrebujete
23:16o niečo oprieť,
23:18aby ste,
23:20doslovne tie akékoľvek modely,
23:22je treba neustále konfrontovať
23:25s realitou.
23:27A treba byť pripravený
23:30aj tú myšlenku opustiť.
23:32Viete, ako povedal
23:34svoječasov ešte Karl Popper,
23:35v podstate sa nedá nikdy
23:37žiadna teória definitívne dokázať,
23:39ale dá sa falofizifikovať,
23:41dá sa vyvrátiť.
23:41Môžete ju preveriť
23:42a proste tie,
23:44ktoré narazili
23:44na tie škaredé fakty,
23:47proste vylúčiť z toho
23:48diapanzornú teórii,
23:49ktoré sú k dispozícii.
23:50Ale zase treba do toho košika
23:51aj nejaké nové pridávať,
23:52aby bylo čo testovať.
23:53Nie, nie, nie.
23:54Tá práca je nesmierne cenná
23:56v tomto smere
23:57a určite má svoju váhu
24:02a ja teda dúfam,
24:03že skôr či neskôr
24:05budú existovať dáta,
24:06ktoré budú môcť rozhodnúť,
24:09či je tá teória správna,
24:10alebo nie.
24:11Možno dokonca v tomto prípade
24:12aj nejaké dáta existujú.
24:14Ja som ten článok,
24:15priznám, sa nečítal podrobne.
24:16Mám tu teda poznamenané
24:20teda ešte tie ďalšie dva rozmery,
24:22rozmer aplikovaný.
24:23Spomenali ste k tomu
24:24tú spolupracu s Tajvanom.
24:26Aké najdôležitejšie iné
24:27proste aplikované výskumy
24:29v tejto chvíli?
24:30Nemusíte povedať všetky.
24:31Dúfam, že sa vám potom nikto neurazí,
24:32ak ho nezpomeníte,
24:33ale aspoň niečo ako príklad.
24:34Nie, viete, toto je ten zásadný problém.
24:38Ja nechcem teraz začať vymenovávať,
24:40lebo vy už ste povedali ten problém.
24:42On sa celkom isté niekto urazí.
24:44Už teraz sa urazí,
24:46že tu zaznelo meno
24:47elektrotechnického ústavu,
24:49zaznelo tú meno ústavu
24:50experimentálnej fyziky
24:52a je ich tu 43 ďalších.
24:57Takže naozaj, aby som mohol
24:58teraz prechádzať pomaly ústav za ústavom,
25:02boli by sme tu veľmi dlho.
25:03To si možno nechajme na inú reláciu.
25:06Dobre, a tej zahraničnej spolupráci
25:08spomínali ste,
25:09že naozaj sa intenzívne zajímajú
25:12o prácu Slovenskej akadémie
25:13vied zahraničnej prostrednictvom
25:15veľvyslancov napríklad.
25:16Áno.
25:18Tak ja mám, je to tiež jedna z vízi,
25:20aby sme práve tú zahraničnú spoluprácu
25:23výrazne posilnili.
25:25Netvrdím, že ju nemáme,
25:27ale častokrát je problém jednak
25:30vnímanie takej veľkej
25:32medzinárodnej spolupráce,
25:34čiže ešte stále sa stretávam aj s názorom,
25:37že keď niekto pracuje vo väčšom týme,
25:40že je tam jeden z toho zahraničia,
25:42je tam ďalších 20 ľudí,
25:43tak automaticky existuje podozrenie,
25:46že to urobilo tých 20,
25:47a to sú kamaráti,
25:48jeho tam len pripísali,
25:50alebo ju s tým sa musíme rozísť definitívne.
25:52A myslím si,
25:55že už zaznelo tú meno toho CERNu.
25:57Slovenská republika je členským štátom CERNu.
26:01CERN poskytuje obrovské možnosti,
26:03ktoré Slovenská republika zďaleka nevyužívaná
26:06do takej miery, ako by mohla.
26:08Čiže to zapojenie do experimentov,
26:10alebo dokonca realizácia vlastných experimentov v CERN-e
26:14je veľmi žiadúca.
26:16A ďalšiu, čo veľmi rozvíjame
26:19a veľmi ma teší,
26:20že tu sa výrazne zmenil
26:22postoj ministerstva školstva v tomto smere,
26:25je podpora zapojenia,
26:29alebo ja nemám rád slovo zapojenia,
26:31slovo práce,
26:33alebo využívania infraštruktúr v siete S3.
26:38To sú veľké medzinárodné infraštruktúry,
26:41ktoré dochádza k tomu,
26:44že začíname ich financovať.
26:46z ministerstva školstva.
26:49Takže pevne verím,
26:50že toto je cesta pre Slovenskú republiku,
26:52ako tú ďaleko väčšiu internacionalizáciu.
26:56Čiže by chceli by ste aj tú prácu
26:57Sávky viacej integrovať
26:59povedne do európskej vedy?
27:01No, samozrejme.
27:02To je prvá vec.
27:04Druhá vec je,
27:05ja v tomto ale nemám úplne jednoznačne vyhranený názor,
27:09že či toto by som zavádzal
27:11ako striktné pravidlo,
27:13ale ja poviem svoj príklad
27:14po svojich doktorandoch bezpodmienečne vyžadujem,
27:18aby pokiaľ chcú ostať pracovať
27:20na Slovenskej akadémii vied,
27:22tak musia absolvovať minimálne dvojročný
27:24postdoktorantský pobyt v zahraničí.
27:26To znamená byť tam zamestnaný.
27:30Čiže nie, že tuto budem na nejakom neplatenom voľne,
27:32asi vybehnem.
27:33Nie reálne naozaj tam byť zamestnaný
27:37niekde a minimálne tie dva roky,
27:39a nie tie dva roky sú trošku málo,
27:41ale dobre, už je to predsa len trošku dostatočný čas.
27:45Kavan garantuje, že ich tam musia chcieť,
27:47keďže tam majú byť dlhodobo,
27:49majú to byť naozaj zamestnaní.
27:51To znamená, musia byť prínosom pre tú institúciu.
27:54Samozrejme, ale ja si jednoducho myslím,
27:56že na Slovenskej akadémii vied má pracovať špička.
27:58A týka sa to aj doktorandov.
28:00Ako tie doktorandi by mali byť
28:01po tej obhajobe naozaj tak pripravení
28:04a mať za sebou také skúsenosti,
28:07také výsledky, aby nemali problém.
28:09A myslím si, že do veľkej miery
28:11sa to dnes už deje.
28:12Ale som opatrný v tom,
28:15že či by som to zaviedol naozaj
28:16ako nejaké striktné pravidlo
28:18a že vyhodiť najprv do zahraničia.
28:21Ja to tak robím so svojimi doktorandami.
28:23Ale je to dohoda od začiatku.
28:26Oni to vedia už, keď nastupujú,
28:27že toto ich čaká a neminie.
28:30Ale zase niekedy
28:31možno aj je trošku nejaká rodinná situácia,
28:34na ktorú treba prihliadnúť,
28:36aby sme zase nestrácali tých ľudí.
28:37Zbytočne, ak nemusíme.
28:38Pravda je taká, že niekedy vám
28:41príde prípad,
28:43ktorý si zaslúži výjimku.
28:46Ja viem.
28:47Lebo presne tak,
28:49to bude človek,
28:49ktorý zrovna nemá tú dvojročnú prax,
28:51ale je naozaj dobrý
28:52a budete ho mať len boli pravidlo.
28:54Samozrejme,
28:55preto to nezavádzame ako pravidlo,
28:57ale inštruujem aj podpredsedov
28:59pri rôznych tých výberových,
29:01aby sa na to minimálne pýtali.
29:03A pýtali sa,
29:04aké sú tam dôvody.
29:06A ja nesom tak naivný,
29:07že sa všetci vráti ako čas
29:09my určite v zahraničí zostane.
29:11Ale tí ľudia nie sú stratení
29:13ani v tom prípade pre nás.
29:15Čiže my môžeme s týmito ľudmi spolupracovať.
29:18A je to zase jedna z oblastí,
29:20ktorú potrebujeme posilniť,
29:21ako spolupracovať s touto
29:22slovenskou diasporou,
29:24ktorá je v zahraničí.
29:25Už sme podnikli,
29:26sme pomerne veľké množstvo krokov
29:28v tomto smere na jeseň.
29:30Čiže pevne verím,
29:31že v tomto roku
29:32už sa nám to rozbehne
29:33a uvidíme aj nejaké výsledky toho.
29:35No, ale druhá vec je,
29:38keď sa tí ľudia vrátia
29:39a máme prípady,
29:40že sa nám vracajú,
29:41tak naozaj prichádza
29:42hotový človek
29:44s medzinárodnými skúsenostiami
29:46a to, čo ešte vždy hovorí
29:47mladým ľuďom,
29:49nevenujte sa tomu,
29:50čomu ste sa venovali ako doktorandi,
29:52nájdete si inú tému,
29:54odstrihnite sa od školiteľa,
29:56pretože to je jedno z kritérium
29:58hodnotení pri európskych IRC grantoch.
30:01Pokiaľ zisti hodnotiteľ,
30:03hodnotiteľka,
30:04že ten kandidát
30:06stále publikuje
30:07so svojím školiteľom,
30:09to je proste,
30:09to je v angličnom zdova
30:10kiss of death,
30:11to je okamžite
30:12ide do najslabšej kategórie
30:14taký projekt,
30:15bez ohľadu na to,
30:16čo sa nie je.
30:16I tam je podozrejme,
30:17že vlastne čerpá
30:18z toho školiteľa.
30:18Áno, samozrejme,
30:19ale viete,
30:21to je aj téma školiteľa,
30:23ktoré by sa venoval ďalej.
30:25Áno.
30:25Nie je ich téma,
30:26ak to majú byť
30:27naozaj vyzreté vedecké osobnosti,
30:29tak musia byť schopní
30:30prísť s niečím svojím,
30:31niečím novým.
30:32Takže,
30:32a priniesie nám toto
30:33aj nové témy
30:34na akadémiu,
30:36ktoré celkom
30:36my ste potrebujeme.
30:38Posledná otázka
30:39je otvorená.
30:41Je to otázka
30:41na priority roku 2026.
30:43Je to teda
30:43ako keby
30:44nejaký čas pre vás,
30:46kde vy môžete povedať,
30:47čo by ste chceli
30:48v tomto roku
30:48dosiahnuť
30:49zo Slovenskou akadémiou.
30:50Vieť, nech sa páči.
30:50No, tou prvou vecou,
30:52s ktorou musíme začať
30:54už okamžite,
30:55to je identifikácia
30:56nosných
30:57a prierezových tém
30:58akadémie.
30:59Teraz nejdem hovoriť,
31:00že ideme definovať
31:01nejaké
31:01prioritizované
31:03vedné odbory,
31:04ale my sa delíme
31:05striktne na
31:06oddelenia,
31:07delíme sa na ústavy
31:08ďalej,
31:09potom na skupiny
31:10a pritom máme
31:12skupiny,
31:13ktoré sa venujú
31:13podobnej problematike,
31:16ale sú na inom ústave
31:17a dokonca na inom
31:18oddelení akadémie.
31:19Takže my chceme
31:21identifikovať si
31:22tie témy,
31:23kde budú
31:23zaradenie
31:24skupiny
31:25alebo jednotlivci,
31:26lebo môže byť aj
31:27sú hlavne
31:29v spoločenských vedách
31:30veľmi často
31:30pracujú skôr
31:31sami tí ľudia
31:32ako vo väčšom týme.
31:34Ale aj tu spomínali
31:34ste polovodiče,
31:35ven si predstaviť
31:36viacerou ústavou,
31:37ktoré sa môžu
31:37voľať.
31:37Tak, presne,
31:38čiže máte
31:39zadefinované
31:40tieto prierezové témy,
31:42pretože
31:42nejaké sa niekto pýta,
31:44že čo vlastne robíte,
31:46tak odpovedie
31:46taká, že všetko
31:47a nič.
31:48Takže aby sme mohli
31:49robíme toto,
31:50toto, toto
31:51a nie prezentovať.
31:52Máme tri oddelenia.
31:54Čiže to je
31:55prvá vec
31:56a potom hľadať
31:57cesty v rámci tohto,
31:58ako ich začať
31:59prepájať.
32:00Na úvod
32:00na projektovej
32:02báze,
32:04ale v budúcnosti
32:05existujú
32:06samozrejme aj
32:07možnosti hľadať
32:08nové formy
32:09inštitúcií,
32:11ktoré by mohli
32:11existovať
32:12na Slovenskej akadémie.
32:13Ale to nie je
32:14pre rok 26 určite,
32:15ale identifikácia
32:16tých
32:17samotných
32:18prierezových tém
32:19a veľmi
32:20výrazne
32:20to, čo som hovoril,
32:21tá výchova lídrov,
32:22už teda sme schválili
32:24v predsedníctve,
32:25spustili sme
32:25rozvojové programy
32:27pre,
32:27aby riaditeľia
32:29vytipovali,
32:29kto sú na tom ústave
32:30možní budúci lídri
32:32a začali by sme
32:32s nimi pracovať.
32:34Ako s lídrami,
32:35aby
32:35sú tu rôzne školenia,
32:38rôzne tréningy
32:39a takéto veci
32:40a tou ďalšou
32:42veľkou prioritou
32:43na rok 26
32:43je podpora
32:44ERC projektov,
32:46čiže podávanie,
32:47aby sme sa podávali
32:48do tých zietí.
32:50Aby bolo Slovensko
32:51úspešné
32:52v týchto projektoch.
32:54ERC to sú,
32:55dá sa povedať,
32:56najvyššie
32:56európske granty,
32:57ktoré Európska únia má.
33:00Slovensko je
33:00na úplnom, úplnom
33:01chvoste,
33:02čo sa týka úspešnosti
33:04momentálne
33:04v celej Slovenskej republike.
33:06Zase nechcem povedať
33:08úplne nepravdu,
33:09ale ja viem
33:09o jednom projekte.
33:10Netvedím,
33:11že ich nie je
33:11možno viac,
33:12ale ak ich je viac,
33:14tak možno sú dva
33:15alebo tri.
33:16Ale ja osobne viem
33:17o jednom,
33:18ktorý momentálne
33:19sa rieši
33:20a nie je
33:21na Slovenskej akadémiu viedy,
33:23je na Univerzite Komenského.
33:24A toto my potrebujeme
33:26zmeniť
33:27a on má tri stupne.
33:28Starting consultor advanced
33:30a na ten advanced,
33:31ktorý sa občas volá,
33:33že malá Nobelová cena,
33:35tak zatiaľ nikto
33:36zo Slovenska,
33:37teda zo slovenskej inštitúcie,
33:40takýto projekt
33:40nikdy nezískal.
33:41Takže to
33:42zaopäť my musíme
33:44pracovať
33:44s tými ľuďmi,
33:45ktorí majú
33:46ten potenciál,
33:47aby sa uchádzali
33:48o takto vysoké
33:50KME-ETIT
33:51a toto je to,
33:53čo budeme spúšťať
33:54v roku 26.
33:55Budeme samozrejme
33:56ešte si držať palce,
33:57aby sme sa k týmto
33:57veľkým projektom
33:58dostávali častejšie.
34:00Bola to už posledná otázka
34:01našej dnešnej debaty
34:02a za účasne ďaďku
34:03je Martinu Venártovi.
34:05Ďakujem veľmi pekne.
34:06A my sa v našej relácii
34:07opäť stretneme
34:08na budúci týždeň.
34:09Dovidenia.
34:10Ďakujem veľmi pekne.
Comments