- há 2 dias
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00:00Música
00:30Que eu deixo tua fila em paz
00:32O que ela quer
00:34Que você não me procure mais
00:36Eu não tenho classe, eu não sou ninguém
00:38Eu não tenho herança que te convém
00:41Mas eu sou quem te faz tão bem
00:44Eu, mas eu sou quem te faz tão bem
00:49E o que ela quer
00:51Que, que, que, que, que ga, que ga, que que ga, que, que ga, que que ga, que ga, que da employers
00:59Anda, garota. Pegar ou largar?
01:00Você vai querer namorar comigo escondido ou não?
01:02Você não aprende mesmo, né?
01:03Aprender o quê? Eu não tô entendendo.
01:04Eu que não tô entendendo. Qual é a tua, hein?
01:06A minha é ficar com você na hora que eu quiser e sair ninguém ficar sabendo.
01:09Só você dizer sim.
01:10Tá de onda.
01:11Vem cá, anda logo e responde logo.
01:13Aproveita porque não é todo dia que eu fico assim facinha, não.
01:14Eu vou te dizer uma coisa.
01:16A vida nem sempre é do jeito que você quer, hein?
01:18Se liga, hein, Débora.
01:22Isso foi um sim ou não?
01:24Seguinte, hein? Teu tempo tá esgotado, moleque.
01:25Ou tu pega essa bailarina ou perde a aposta, ouviu bem?
01:28Eita, que pressão, hein?
01:29É pressão mesmo. Tá pensando o quê?
01:31Ó lá.
01:33Aproveita que ela tá sozinha e dá o bote nela.
01:36Ah, tá. Eu vou...
01:37Vou dar mais uma investida, então.
01:39É isso aí. Quero ver, hein? Quero ver, hein?
01:43Vai de uma vez, Débora.
01:50E aí, Gisele? Tudo bem?
01:52Oi, Peralta. Tudo bem?
01:54É...
01:54Eu queria saber da nossa aulestra de balé.
01:56Você tá confirmada pra hoje?
01:57Claro que tá.
01:59Peralta, eu posso te fazer uma pergunta?
02:01Claro, né?
02:03Você toca guitarra?
02:04Eu?
02:06O que que eu não faço, né, gata?
02:07Claro que eu toco, lógico.
02:09Peralta, eu sabia.
02:10Eu sabia que era você desde o início.
02:11Eu sempre soube.
02:13Peralta, eu também te adoro, sabia?
02:16Você garota doizante de qualquer menina.
02:18O que que tá acontecendo aqui?
02:20Calma, minha irmã.
02:20Calma, meu escambau, Peralta.
02:21Eu ouvi muito bem o que que essa magrela tava falando pra você.
02:24O que que é?
02:25Você tá me traindo com esse bambu?
02:27Sim.
02:29Eu não sei o que tá acontecendo comigo.
02:32Desculpa.
02:34Eu...
02:35Esses meus problemas com o Félix,
02:38essa...
02:39Essa questão financeira da escola.
02:40Será que...
02:44Abrir o capital é uma boa saída mesmo?
02:48Olha, eu tenho certeza que sim.
02:49É.
02:51A Diva também acha.
02:53O que eu falei com ela...
02:56Ela acha uma boa ideia.
02:59E o Félix?
03:01O que que ele acha?
03:02Eu não sei.
03:03Eu nem falei com ele.
03:04Como eu disse,
03:06ele chegou tarde em casa.
03:07Não deu tempo nem de jantar.
03:08Não é?
03:11Uhum.
03:14Bom.
03:17Entregue esses papéis para ele assinar.
03:20Assim eu vou poder dar entrada na burocracia.
03:23Claro, claro.
03:24Eu falo com ele ainda hoje à noite.
03:27Trianon.
03:30Obrigada por você ter me ajudado.
03:33Eu acho que dar esse piti me fez bem.
03:36Ah, é isso.
03:39Um prazer.
03:40Exponha.
03:41Sempre que for necessário,
03:42estarei aqui para servir como...
03:45saco de pancadas.
03:50O que é, minha filha?
03:51Você tá ficando doida?
03:52Você tá dando em cima do meu namorado?
03:54Não, peraí, Yasmin.
03:54Desculpa, mas eu achei que o namoro de você
03:56tivesse acabado.
03:57O que é?
03:57Você disse que o Dão se tirou essa ideia.
04:00Peralta!
04:00Eu?
04:01Ele que se declarou pra mim.
04:02Peralta, o que que essa menina tá falando?
04:04Eu não sei.
04:04Ela tá viajando.
04:05O que é, Peralta?
04:06Peraí, olha só.
04:07Um de vocês dois tá mentindo.
04:09E eu não arredo o pé desse lugar
04:11enquanto eu não souber a verdade.
04:12Tá ouvindo?
04:13Então vocês querem sugerir
04:15o uso de uniforme no colégio?
04:17É, é, professor.
04:18Nós, como representantes do Grêmio,
04:20achamos que isso é fundamental
04:21pra boa convivência entre os alunos.
04:23É, chega desse desfile de moda,
04:25quem tem a calça jeans mais cara,
04:26a blusa mais transada, acabou.
04:27Exatamente, com todo mundo
04:28se vestindo igualzinho, professor.
04:30As diferenças entre os alunos vão diminuir.
04:31O colégio vai ficar mais democrático.
04:33Ah, isso, professor, é fundamental
04:34pra boa convivência entre todos.
04:37Bom, diante de tantos argumentos
04:38tão favoráveis e convincentes,
04:40quem sou eu pra discordar?
04:41Sério?
04:42Ai, Adriano, obrigada.
04:44Eu sabia que você ia ficar do nosso lado.
04:46Tá bom, primeiro eu vou
04:47querer essa conversa com a Beatrice, né,
04:49pra saber o que ela acha.
04:50Mas se for a decisão do Grêmio, né,
04:53o Grêmio esse que foi eleito
04:54para representar a voz dos alunos,
04:56eu acho que tá tudo resolvido.
04:57É, obrigado, Adriano.
04:59Olha, eu tenho certeza que com o uniforme,
05:01as confusões aqui no colégio vão diminuir.
05:03É, e por falar em confusões,
05:05já descobriram quem é que anda
05:07aterrorizando o dormitório?
05:09Não, ainda não.
05:10Mas parece que esse maníaco, né,
05:12esse louco anda bem quietinho,
05:13não aconteceu mais nada.
05:14É, pessoal, mas não podemos vacilar.
05:17Temos que ficar bem atentos,
05:18de olhos bem abertos.
05:20Esse ato de terrorismo
05:22não pode mais acontecer aqui.
05:24Vai, vai, vai, gente.
05:25Chega de enrolação.
05:25Quem vai começar a falar?
05:26Oi, Yasmin, olha só.
05:27Eu já disse que eu não sabia
05:28que o namoro de vocês já tava firme.
05:30Olha só, o Peralta...
05:30Ô, ô, ô, peraí, peraí, peraí.
05:32Peralta nada, hein?
05:32Ô, Peralta, eu não acredito
05:33que você não vai assumir na frente dela.
05:35O que?
05:36Assumir?
05:37Assumir o quê, Peralta?
05:38Eu não sei, ela tá maluca.
05:39Olha só, eu já vi
05:40que esse papinho aqui vai longe, tá?
05:42Vamos embora que eu quero falar com você.
05:44Vai.
05:44E você, minha filha,
05:46você não fique achando
05:47que vai sair numa boa
05:48dessa situação, não, tá?
05:49Fique esperta.
05:51Vai!
06:00E aí, bota da serra?
06:01Tudo tranqües?
06:02Tô bolado, irmão.
06:03Que treta, velho.
06:04Que treta?
06:05Que treta que a Gisele
06:06deu uma olha pro otário do Peralta
06:07na frente do colégio inteiro agora.
06:09É essa treta?
06:09Putz, que zica, mano, velho.
06:11Eu não acredito, cara.
06:12Juro que eu não acredito.
06:13Eu tô bolado.
06:14Tô pra baixo.
06:15Tô boladinho, minha.
06:15Pode me zoar, meu irmão.
06:16Só que eu tenho que ter uma maneira
06:18de falar pra ela
06:19que sou eu que tá rica, tá, Pedro?
06:20Sou eu, euzinho, meu irmão.
06:21Impressionante como essas minas
06:23zoam as ideias da gente.
06:24Tô ficando impressionante.
06:26É impressionante, cara.
06:29Ah, vem cá.
06:31Tu tá apaixonado também?
06:32Eu não, eu não, não.
06:34Que isso, tá?
06:34Eu não.
06:35Mas que isso, Pedro?
06:36Fala pro teu brother aqui, irmão.
06:38Você é teu irmão,
06:39teu camarada.
06:40Fala pra mim quem é
06:40que tá deixando o teu coração
06:41bater mais forte.
06:42Vem.
06:43Fala pra mim, irmão.
06:45Pode falar, cara.
06:46Quem é a felizarda
06:47que tá tirando o sono
06:48do Pedrinho da comunidade?
06:50Não tem nenhuma deusa, não,
06:51Bordão.
06:52Não tem nenhuma deusa, não.
06:53Ah, pelo amor de Deus,
06:54pra cima de maior, parceiro.
06:55Só teu irmão pode falar.
06:56Tu acabou de falar aí
06:57que as mulherzinhas,
06:58não sei o quê,
06:59você dizia.
07:00não é a maneira de dizer, mano.
07:01Eu tô te mandando a real,
07:02confirme.
07:03Dá pra nascer a mulher que...
07:04que vai derrubar o coraçãozinho
07:07do teu manovete.
07:08Ah, tá, valeu.
07:10Demorou, demorou.
07:10Você, assim,
07:11nunca ficou apaixonado por ninguém, né?
07:13Ah, já.
07:14Já.
07:15Ela é minha professora
07:15da segunda série.
07:17Tudo bem.
07:18Tudo bem.
07:18Tudo bem.
07:18Tudo bem.
07:19Tudo bem.
07:19Bom, eu não sei se eu concordo
07:22com o uso de uniforme.
07:23Não.
07:23É que agora que nós
07:26passamos a usar as roupas normais,
07:28eu me habituei.
07:31Bom, mas isso não interessa.
07:32O fato é que eu deixei
07:33a resolução nas mãos do Grêmio
07:35e se vocês acham melhor
07:37o uso de uniforme,
07:39será assim.
07:40Ai, obrigada, viu, Beatriz?
07:42Obrigada mesmo.
07:44Muito obrigada.
07:45Hoje mesmo,
07:46a gente vai avisar os alunos
07:48e dizer que essa foi
07:49a primeira decisão
07:50do Grêmio Estudantil.
07:52Olha, eu tenho...
07:53certeza que vocês
07:54não vão se arrepender, tá bom?
07:56Esse colégio vai ficar
07:56muito mais calmo
07:57com todo mundo
07:58se vestindo igual.
07:59Também acho, Fernando,
08:00também acho.
08:00Agora vocês podem ir,
08:02estão dispensados,
08:03porque a diretora Beatriz
08:04e eu precisamos tratar
08:05de alguns pormenores.
08:07Ah, tá.
08:08Dá licença, viu?
08:09Obrigada.
08:10Obrigada, gente.
08:11Tchau, obrigada.
08:12Tchau.
08:17Uniforme,
08:17será que os alunos
08:18vão gostar mesmo?
08:19Foi uma decisão do Grêmio.
08:22Agora eu tô certo
08:23pra isso não dar
08:23ainda mais confusão.
08:35Ah, Isadora,
08:36como é que eu faço
08:37pra botar os holofotes
08:38todos em cima de mim
08:39de novo, hein?
08:39Não sei não, Montanha.
08:40Mas eu de um caso, né?
08:41Mas tu pode fazer o seguinte,
08:42tu bota tua melancia
08:43pendurada no pescoço
08:44e sai desfilando aí
08:45pela escola.
08:46Mas sem graça, minha,
08:47né?
08:47Sem graça.
08:48Ah, Isadora,
08:48tu é meu amigo, né?
08:49Claro que sou, mulher.
08:51Então me ajude
08:52de arrumar um jeito
08:52de como eu vou chamar
08:53mais atenção
08:55do meu diretorzinho.
08:56Minha filha,
08:56depois daquele jantar,
08:57tá difícil, hein?
08:58É, então põe esse miolinho
08:59aí pra funcionar
09:00porque eu tenho
09:00que compensar
09:01aquele mico
09:01que eu paguei no jantar.
09:02Oi, Isadora,
09:05Luiz Montanha.
09:06Oi, professora Forte,
09:07tá precisando de alguma coisa?
09:08É, eu queria saber
09:10se nós podemos voltar
09:12até aquelas aulinhas
09:13de feminilidade.
09:15Listo, tem certeza?
09:16Oi, professora,
09:17depois daquele desastre,
09:19a gente pensou
09:19que a senhora
09:20tivesse desistido.
09:21Eu sou uma atleta,
09:23desistir não faz parte
09:24do meu vocabulário.
09:26Oi, professora.
09:28Então vamos deixar
09:29a senhora mais bonita
09:30e mais feminina
09:31do que a Gisele Pitty?
09:32Ô, Isidoro,
09:34tu vai meter o bedelho
09:35de novo onde
09:36tu não foi chamado, homem?
09:37Deixa a montanha.
09:38Pelo jeito,
09:39ele pode ajudar, gente.
09:40Eita, eita, eita.
09:43Professora,
09:43a senhora não vai se arrepender.
09:46Professora,
09:46dessa vez eu tô falando sério.
09:48É, tá.
09:48Muito sério.
09:51E esses um, zum, zum
09:52que eu tô ouvindo
09:53pelos corredores?
09:54Você e o Peralta?
09:55Isso só pode ser boato, né, Gisele?
09:56Não, não, Gustavo,
09:57não é boato.
09:58Tudo mentira
09:58daquela sonsa da Yasmin.
10:01Pera, pera aí, Gisele.
10:01Agora eu quero saber,
10:03o que que tá acontecendo?
10:04Foi assim,
10:05o Peralta, ele tá tentando
10:06me conquistar, entendeu?
10:07E não é de hoje.
10:08Mas eu tenho certeza
10:09que ele é meu guitarrista misterioso.
10:11Ah, Gisele,
10:12você ainda tá achando isso?
10:13Mas é claro, Gustavo,
10:14quem mais ia ter ideia
10:15de me mandar o vídeo?
10:16Mas o Bodão, ele tava falando...
10:18Ô, ô, ô, Gustavo,
10:18não foi o Bodão.
10:19Ô, aquele garoto todo insensível
10:21e ia ter uma ideia
10:21de me mandar o vídeo.
10:22Claro que não.
10:23E já que retomamos as aulas,
10:24eu vou pegar o estojo de maquiagem.
10:27Doutor.
10:28Sentido?
10:29Zero dois.
10:30Não, senhor.
10:31Olha, não me venham
10:32com esse negócio de
10:33base, sombra, panqueque,
10:36que eu já sei
10:37que disso vocês não entendem.
10:38Ah, tá bom,
10:39já tá dado o recado, né, professora?
10:41Mas o que que a senhora
10:41quer aprender exatamente?
10:43Aprender essas frescuras.
10:44Frescuras que eu não sei.
10:45Quer dizer,
10:46essas coisas de mulher
10:46bem, bem cheias de...
10:49Ah, de coisas, entendem?
10:51Ah, entendo mais ou menos.
10:52Coisa tipo o que, exatamente?
10:54Tipo...
10:55Jeito de falar,
10:56de olhar nos olhos,
10:58de caminhar com...
11:00Como é que eu explico isso?
11:03Ah, já entendi.
11:04Com sacolejo,
11:06um jeito assim,
11:06todo chameguento,
11:08cheio de sereco-teco.
11:09É isso.
11:10Igual aquelas mulheres
11:11que quando passam
11:12eu fico um mar de homens
11:13babando por elas.
11:15Isso.
11:16Vocês entenderam.
11:17Então?
11:18A matrícula já está feita.
11:20Agora a gente só precisa
11:20marcar as aulas.
11:22Isso.
11:22Mãos da obra?
11:23Ah, o que que você acha
11:24de saia e camisa polo
11:25para as meninas?
11:26Hã?
11:27Para os meninos,
11:28bermuda,
11:28ou calça comprida,
11:29bermuda por causa do calor.
11:30Adriano,
11:30nós não podemos esquecer
11:31do uniforme de educação física.
11:34Ah, claro, claro.
11:35Já está pensando nos modelitos.
11:37É, claro, né?
11:37Se nós vamos retomar
11:39os uniformes,
11:39eles precisam ser
11:40muito mais modernos
11:41do que os antigos
11:42que nós usávamos
11:43no Ernesto Ribeiro.
11:44Sei lá,
11:45uma coisa mais fashion, sabe?
11:47Ai, ai, ai, ai, ai.
11:49Já vi tudo.
11:50Eu gosto de laranja
11:51com azul,
11:52mas talvez branco.
11:54Branco é bonito.
11:56Né?
11:57Acredito, Peralta,
11:58eu não acredito
11:59que você ficou de tititi
12:00com aquela lombriga
12:01magrela daquela menina.
12:02O que que é?
12:04Você tem que virar galinha agora,
12:05Peralta, é isso?
12:06Não detone, Yasmin.
12:07Galinha, não.
12:07A Gisele é uma amiga.
12:09Ah, e desde quando
12:10você tem amiga, meu filho?
12:11Nossa, que rosto.
12:13Ah, mas é agora
12:14que eu resolvo isso.
12:15Vai resolver o quê?
12:16Yasmin,
12:16senta a parada de cansa, né?
12:17Que isso?
12:18O que que é, minha filha?
12:19O que que é?
12:19Tá com medinho agora?
12:20Ah, não há no alto não,
12:22minha filha.
12:22O que que é?
12:22Tá com medo?
12:23Na hora de dar
12:24esse meu namorado
12:24dos outros,
12:25eu não tenho medo não, né?
12:25E a filha vai se fazer
12:26esse catacutito
12:27com uma roteira.
12:27Ah, peraí, peraí, peraí.
12:28Vamos resolver numa boa,
12:29numa boa.
12:29Vamos resolver isso numa boa.
12:31A única coisa
12:31que essa menina
12:32tem que fazer
12:32é falar que não vai
12:33dar mais de cima
12:34do meu namorado.
12:35E aí eu não arrebento
12:36a cara dela.
12:36Ah, arrebento a minha cara.
12:37Arrebento.
12:38Que bonitinha,
12:38tá licença,
12:39você vai que eu tô maluquinha.
12:40Não, não, não.
12:41Vai.
12:41Não, eu tô ficando nervosa.
12:43Ah, e eu tô morrendo
12:43de medo de você.
12:44Vai, vai, gente.
12:45Vamos aliviar, aliviar.
12:46Yasmin, faz.
12:49Você fez isso, idiota?
12:51O que que é?
12:51A bailarinazinha
12:52quebrou o pezinho, é?
12:54Olha como eu tô morrendo
12:55de pena de você.
12:57Vamos ver se assim
12:57você aprende.
12:59Esquisita.
13:00Vamos embora.
13:01Vamos embora,
13:02Peralta.
13:04Você tá falando
13:05de medo?
13:09Preciso achar
13:10o telefone
13:10daquela estilista.
13:12Ai, meu Deus,
13:12como que é o nome dela?
13:13Ela é especialista
13:14em uniforme.
13:15Beatriz, por favor,
13:16será que nós podemos
13:17trocar o assunto?
13:18Por favor.
13:20Eu estou muito preocupado
13:20com o problema
13:21que temos que resolver.
13:23Tá.
13:24Lá vem você
13:25minimizando as minhas
13:25preocupações, né?
13:26Não, não, Beatriz,
13:27é sério, é sério.
13:28Nós temos que descobrir
13:29quem é que está
13:30barbarizando o colégio.
13:31Você tá falando
13:32dos vandalismos
13:33no dormitório?
13:34Isso, isso.
13:36Olha, o criminoso
13:37por enquanto
13:37está quietinho.
13:38Mas se a gente
13:39deixar isso correr solto,
13:40logo, logo ele vai acabar
13:41atacando de novo.
13:42É verdade.
13:43Por que que nós
13:43não marcamos uma reunião
13:44com todos os professores?
13:46Talvez eles possam
13:46nos ajudar.
13:47Boa.
13:48Boa ideia, Beatriz.
13:49Assim que se faz.
13:50Bom, os professores
13:52convivem diariamente
13:52com os alunos, né?
13:54Quem sabe eles
13:54consigam perceber
13:55algum comportamento
13:57irregular,
13:57algo anormal,
13:59suspeito.
14:00Ótimo.
14:00Eu vou mandar um e-mail
14:01pra todos eles.
14:02Posso saber o que
14:02que te deu
14:03pra empurrar a Gisele
14:04daquele jeito?
14:04Você podia ter machucado
14:05ela feio, garota.
14:06Você não tem noção?
14:06Ah, minha filha,
14:07tem a santa paciência.
14:08Não fui eu que empurrei
14:09aquela vara de marmelo,
14:10não.
14:10Tem dó.
14:11Quem sabe?
14:11Foi bem feito.
14:12Ela quebrou um pé,
14:13devia ter quebrado os dois.
14:14Garota, como é que você
14:15paga um negócio desse
14:15desvito e vergonha.
14:16A gente vem dar bola
14:17pra bolona,
14:18recorrego pra coisinha.
14:18Nessas,
14:19elas só falam besteira.
14:19Ok, ô, Patricinha,
14:20sem noção,
14:21ninguém te chama na conversa, tá?
14:22Eu não preciso de convite,
14:23meu amor,
14:23eu sou VIP.
14:24Ah, olha aqui, olha aqui.
14:25Se vocês duas
14:26querem acreditar
14:26naquela magrela,
14:27desengonçada,
14:28fiquem acreditando, tá bom?
14:29Mas eu só quero
14:30que vocês saibam de uma coisa,
14:31foi ela que deu
14:32em cima do meu namorado.
14:33Você acha que elas
14:33vão te ajudar
14:34se eu não te dar apoio?
14:34Não vão nada,
14:35sabe por quê?
14:35Porque roubar namorado
14:36dos outros,
14:36virou hábito, né?
14:37É mesmo!
14:38Deixa quieta,
14:40deixa quieta,
14:40não adianta eu ficar
14:41gastando ideia
14:42com essa Patricinha aí, não.
14:44Calma, relaxa.
14:45Sim, sim.
14:47O que é?
14:47O que é?
14:47Tuva!
14:49Oi.
14:49Oi.
14:50Será que dá
14:51pra gente começar
14:52a nossa aula?
14:52Dá.
14:53Dá, vamos sentar.
14:58O que que te deu, Gisele?
15:00Ficar brigando
15:00nos corredores do colégio.
15:02Mãe, já disse
15:02que eu não briguei com ninguém.
15:04A Yasmin que veio me provocar
15:05e agora, olha só,
15:06eu não consegui mais dançar
15:08por causa disso.
15:09Calma, filha.
15:11Foi só uma torção,
15:12não fraturou nem nada.
15:14Daqui a pouco
15:15você vai estar dançando
15:16de novo, ó,
15:17arrasando.
15:18Chegou a visita.
15:20Viu, Tamião?
15:21É, os coleguinhas
15:22estão preocupados
15:22com a bichinha.
15:23Ai, quem é?
15:27Será que aqui
15:28eu tô tentando?
15:33Oi, Bodão.
15:34Foi nada muito grave,
15:36mas eu tô preocupada, né?
15:38Tem uma apresentação
15:39logo, logo,
15:39e só não melhorar...
15:40Não!
15:41Vai dar tudo certo.
15:44Tô falando,
15:45confio em mim,
15:46confio em mim.
15:46Vai dar tudo certo.
15:48Ah, Beise, não.
15:49Você tá se preocupando
15:50à toa, imagina.
15:53A Angelina vai ser
15:53uma ótima companhia
15:55pro almoço beneficente.
15:56Claro, ela é tão linda,
15:58tão educada.
15:59Que educada, Beatriz?
16:01Educação é saber
16:02viver em sociedade,
16:03é outra coisa.
16:05Ai, não,
16:06mas deixa pra lá.
16:07Eu mesma resolvo
16:07esse assunto.
16:09Obrigada, querida.
16:10Um beijo.
16:11Merci beaucoup.
16:13Um chazinho
16:13pra acalmar.
16:14Ai, Juáide,
16:15eu tô precisando mesmo
16:16porque...
16:17Eu não posso permitir
16:19que essa garota
16:19vá a esse almoço
16:21comigo.
16:21Meu Deus do céu,
16:23o que que eu faço?
16:24Já sei.
16:29Eu podia...
16:30Eu podia dar um sonífero
16:32pra ela.
16:33Ai, se a senhora quiser,
16:35eu posso colocar
16:35no chazinho.
16:38Não.
16:39Não, não, não.
16:40Muita bandeira,
16:41muita bandeira.
16:43Eu preciso de uma coisa
16:43mais...
16:44mais sutil.
16:47E se eu desse
16:48uma viagem
16:50pra ela de presente?
16:51Ih, patrão inteligente.
16:54meu cibocô.
16:56Deus do céu,
16:58o que mais
16:58que eu podia fazer
17:00pra ela?
17:01Não, não.
17:02Eu podia sentir
17:04uma enxaqueca.
17:05Eu podia sentir
17:06uma enxaqueca
17:06bem na hora
17:07e melhorar
17:08de repente.
17:09Que tal?
17:10Meu cibocô.
17:14Outra ideia
17:15é muito melhor.
17:16Aí eu podia.
17:20Muito bem.
17:22Hoje a aula
17:23vai tratar
17:23de um assunto
17:24muito importante.
17:25Ih, já sei.
17:26Música.
17:27Caraca, é música, sim.
17:29É claro, é isso aí, mas...
17:30Cheguei, cheguei.
17:31Professor,
17:32foi mal atraso aí, galera.
17:33Desculpa, mas aqui.
17:34Foi por uma boa causa.
17:35Não, não, que isso.
17:37Inclusive,
17:38se eu soubesse,
17:38eu teria esperado
17:39a vossa excelência chegar
17:40pra poder começar a aula, né?
17:42Não, não.
17:43Foi mal, foi mal, professor.
17:44Pode começar a aula aí.
17:45Desculpa.
17:46Foi mal.
17:47Mas então,
17:48como eu ia dizendo,
17:49é música.
17:50Mas é música...
17:51Eu tive uma ideia
17:52irada
17:53pra conquistar a ideia.
17:54Não, não, não.
17:55Irada não assim.
17:56Sensacional.
17:57Não, não.
17:59Estupenda.
18:00Será que a melhor?
18:00Estupenda.
18:01Vem cá.
18:02Eu posso começar a aula
18:03ou eu tô atrapalhando vocês?
18:05Não.
18:06Pode começar, professor.
18:07Desculpa, foi mal.
18:09Então,
18:12como eu ia dizendo,
18:13pra conseguir produzir sons
18:15através das nossas vozes,
18:17nós precisamos de utilizar
18:18vários órgãos.
18:20Todos esses órgãos unidos
18:21e imbuídos no sentido
18:22de fazer boa música
18:24é que faz a coisa funcionar.
18:25Entendeu?
18:26É assim como se fosse...
18:27É...
18:28Ai, meu Deus!
18:30Ai, montanhas!
18:32Que susto!
18:34Olha só o que você fez.
18:36Quer dizer, olha só
18:36o que você
18:38me fez fazer.
18:40Obrigado.
18:41Ai, ele faz tremer, diretor.
18:43Você assusta comigo, é?
18:45Não, não, não.
18:46É que eu tava de história
18:47com esses papéis.
18:47Eu vou ter uma reunião
18:48muito importante agora.
18:49Ai, reunião que é excitante.
18:51Será que eu poderia
18:51participar dessa reunião?
18:53Você?
18:54Por quê?
18:55É pro meu livro.
18:57É importante pra mim, assim,
18:58ver um líder
18:59em pleno exercício de poder.
19:01Ai, tô doida
19:01pra ver o senhor
19:02com a mão na massa.
19:03Bom...
19:04Bom, você é tão importante
19:06assim para o seu livro
19:08testemunhar um líder
19:09em ação.
19:11Tudo bem.
19:12Pode vir.
19:14Ai, quando eu pegar
19:15isso vai dar um trabalho.
19:16Ai!
19:17Como?
19:18Não, é pro meu livro.
19:20Ok.
19:21Vamos.
19:22Ai, que bom.
19:22Aparelho respiratório.
19:25Sem pulmão
19:26ninguém canta.
19:28Depois vem a laringe.
19:30Ó.
19:31Aí as pregas vocais
19:32e os ressonadores.
19:35A galera...
19:35Ai, ressonadores.
19:37Ressonadores, o que é?
19:38É aquela parada assim
19:38que deixa a gente com som, né?
19:40De leve, pá.
19:42Nada disso, modão.
19:44Ressonadores
19:44são aquelas partes
19:45que dão uma ressonância ao som.
19:48Entendeu?
19:49Isso tudo
19:49sem falar
19:50na cavidade nasal
19:52a cavidade craniana
19:55a cavidade toráxica
19:58a cavidade bucal
20:02e a farise
20:05o gogó.
20:08Percebam que tudo está aqui
20:09ao redor do gogó, né?
20:11O que que manda na verdade
20:12é o gogó.
20:14Mas então,
20:14além disso
20:15também tem os articuladores
20:17que são
20:18a língua
20:19os lábios
20:21o céu da boca
20:23a mandíbula
20:25e os dentes.
20:27Peraí, professor.
20:28Quer dizer que pra cantar
20:29a gente usa até o dente?
20:30É isso?
20:31Mas claro que sim.
20:32Já viu aí
20:33algum cantor de ópera
20:34por exemplo
20:35cantando
20:35Banguela?
20:36mas olha só gente
20:43o professor meu dizia
20:45que aprender música
20:46é muito melhor
20:47fazendo música.
20:49Então vamos lá.
20:52Se liga galera
20:53que essa aqui
20:54é do grande
20:56e largo
20:56Team Mais.
20:57Percebam vocês
21:02todas as técnicas vocais
21:04utilizadas nessa canção.
21:05Tchau.
21:07Tchau.
21:08Tchau.
21:09Tchau.
21:10Tchau.
21:11Tchau.
21:12Tchau.
21:13Tchau.
21:14Tchau.
21:15Tchau.
21:16Tchau.
21:17Tchau.
21:18Tchau.
21:19Tchau.
21:20Tchau.
21:44Tchau.
21:45Tchau.
21:47Tchau.
21:48O que que aconteceu aqui?
21:50Que trita foi essa?
21:52Bom, eu acho que nós devemos começar falando dos uniformes.
21:56Só se for para analisar os custos.
21:58Ai, concordo.
22:00Desculpa, gente, eu prometo que eu não falo mais nadinha.
22:03Mas os uniformes são importantes, muito importantes.
22:07Mas eu acho que um assunto que merece uma prioridade, gente,
22:09é a questão dos atentados que vem acontecendo dentro do colégio.
22:13Olha, eu também acho, Thiago.
22:15Pois é, Dionísio, como é que está a situação nos dormitórios?
22:17Ai, Beatrice, depois da pichação, os alunos estão muito agitados.
22:21Nunca se sabe quando é que essa galerinha do mal vai voltar a atacar, né?
22:25Meu medo é que essas sabotagens acabem prejudicando o rendimento dos alunos.
22:29Se eles não conseguirem se concentrar no musical, gente...
22:32Fica tranquila, Neiva.
22:33Pode ficar tranquila que você não está sozinha nesse musical.
22:36Eu estou contigo no planeta.
22:38Jura?
22:39Claro que sim.
22:40Inclusive, estou tendo umas ideias aí.
22:41De repente, a gente podia escrever o colégio
22:44no concurso estadual de teatro estudantil.
22:47Já pensou?
22:48Nossa, mas essa ideia é genial.
22:50É maravilhosa.
22:51Porque isso estimularia muito os alunos.
22:54Eu também acho isso ótimo.
22:56Ótimo.
22:57Mas, pessoal, e com relação aos vândalos que andam azucrinando o nosso colégio?
23:02Essa molecada, quando decide aprontar, não tem limite.
23:05Então, alguém tem alguma ideia, alguma sugestão de como fazer para detê-los?
23:09Eu tenho.
23:12Você?
23:13Não acredito nisso.
23:15Outro atentado?
23:16Deve ter arrumado toda essa treta, hein?
23:17Que bagunça.
23:19Seu pico nesse cara.
23:20Juro.
23:29Deve ser o fã do Luz.
23:31Escolha, escolha.
23:31Gente, agora a gente vai descobrir quem fez esse peruco.
23:36Eu quero só ver a cara deles quando verem isso.
23:39Dominga!
23:39Então é você, mina?
23:42Angelina, Pedro.
23:43Nossa, que surpresa vocês por aqui.
23:45Então é você que está fazendo essa bagunça toda?
23:47E aí
23:52Transcrição e Legendas Pedro Negri