00:00On va faire un jeu, si vous avez joué à tu te mets combien c'est le même principe
00:02Première étape, vous allez vous mettre une note entre 1 et 7
00:051 voulant dire que vous êtes parfaitement incapable, 7 que vous êtes parfaitement capable
00:08A quel point pouvez-vous expliquer, là maintenant sans préparation, comment fonctionne une fermeture éclair ?
00:13Pas juste le principe, mécaniquement, comment ça marche ?
00:16Faites pause si besoin, réfléchissez-y et mettez-vous une note
00:18Deuxième étape, je vais vous redemander de faire pause
00:20Essayez d'expliquer à voix haute le fonctionnement d'une fermeture éclair
00:23Allez-y, faites-le maintenant
00:24Et enfin, troisième étape, maintenant que tout le monde vous a trouvé bizarre à marmonner tout seul
00:28Pensez à la note que vous êtes mise au début
00:30Est-ce que vous la gardez ?
00:31Ou est-ce que finalement vous en donnez une meilleure ou une moins bonne ?
00:34Quand des chercheurs ont fait cette expérience
00:36Ils ont constaté que la majorité des participants se surestimaient
00:39Après avoir galéré à expliquer la fermeture éclair, ils finissaient par baisser leur note
00:42Et pareil avec d'autres objets comme un vélo, une chasse d'eau, une machine à coudre, un téléphone, etc
00:46Ce qui peut vouloir dire deux trucs pas forcément mutuellement exclusifs
00:50Soit qu'on surestime notre capacité à expliquer
00:52Même des trucs qu'on comprend, c'est tout à fait possible de bien comprendre mais de mal expliquer
00:55Soit on surestime carrément notre compréhension des trucs
00:58Dans un cas on communique mal, en tout cas moins bien qu'on le croit
01:00Dans l'autre on parle de ce qu'on connaît mal, en tout cas moins bien qu'on le croit
01:04Alors on peut aussi se demander si les conditions de l'expérience
01:06Ont pas juste mis la pression sur les participants
01:08Ce qui les aurait empêchés de bien expliquer
01:09C'est possible mais dans ce cas ça montre qu'on se trompe quand même
01:12Au moins sur les conditions voire la préparation dont on a besoin pour expliquer un truc
01:16Bon et sinon une fermeture éclair ça marche comme ça
01:18Le machin qu'on tire avec la languette qui s'appelle un curseur
01:20Serre de guide aux dents métalliques de chaque côté
01:22Et les engraînent les unes dans les autres ou les séparent
01:24Selon que vous ouvrez ou fermez
01:25Sous-titres par Juanfrance
