O Conselho Federal de Medicina (CFM) estuda barrar a concessão de registros profissionais para cerca de 13 mil formandos. A medida pode ser tomada após o desempenho considerado insuficiente dos estudantes na avaliação da Enamed.
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00:00Eu quero contar que o Conselho Federal de Medicina estuda editar uma norma para impedir o registro profissional
00:05nos conselhos regionais dos estudantes que foram reprovados no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica.
00:12Vamos trazer as informações com o nosso Matheus Dias? Conta aí, meu amigo.
00:18Pois é, Evandro. O CFM, então, o Conselho Federal de Medicina, estuda, então, tirar os registros
00:24ou não conceder os registros aos alunos de medicina que se formaram agora e não passaram nessa prova do Enamed, né?
00:31Não conseguir, então, o CRM mesmo tendo se formado no curso de medicina.
00:36Isso porque as notas geraram bastante visões negativas por conta do Ministério da Educação.
00:42No caso, no ano passado, em abril, então, o Ministério da Educação criou essa prova, o Enamed,
00:47para fiscalizar ali, para fazer um balanço de como estão se formando os futuros médicos no país, né?
00:52De como está a capacitação médica dos alunos de medicina.
00:56Foi uma prova aplicada em outubro, então, a primeira edição da prova.
00:59O resultado saiu agora, uma prova de 100 questões, que abrange ali todo o conhecimento básico de medicina.
01:05Claro, quando a gente diz básico, eu quero dizer sem as especializações que são feitas pós-graduação.
01:10No caso, essas 100 questões abrangem ali o que eles aprenderam durante a faculdade.
01:14E o resultado dessa prova varia de notas de 1 a 5.
01:18Porém, um terço das faculdades que foram fiscalizadas, então, que foram ali avaliadas,
01:24não cumpriram a meta estipulada pelo Ministério da Educação, meta essa de nota 3.
01:29No caso, 351 cursos do Brasil fizeram essa prova e 107 deles tiveram nota 1 ou 2.
01:37Esse resultado foi muito negativo na visão do Conselho Federal de Medicina, que estuda.
01:41Então, não conceder os certificados médicos para esses alunos.
01:47E, além disso, também os cursos podem receber as faculdades, então, já que a maior parte delas, inclusive, é particular.
01:54Dessas 107, 81 faculdades são particulares.
01:58E as que são, então, reguladas pelo Ministério da Educação podem ainda receber outros tipos de punição,
02:03como veto à ampliação de novas vagas, proibição de novas matrículas e suspensão até do FIES, né?
02:12É concedido pelo governo ali a parte do financiamento, então, estudantil.
02:16No caso, então, ainda é um estudo, ainda tem avaliação.
02:20Muitos outros argumentos também são levados em conta.
02:22No caso, as associações mantenedoras das faculdades veem como a prova ainda muito crua.
02:29Foi uma prova que não deu tempo para os alunos estudarem, mas, por outro lado, a prova abrangia apenas o que os alunos tinham estudado no curso.
02:36Então, leva aquela questão, né, Evandro?
02:38Quem foi bem na prova não é seguro dizer, especificamente, que será um bom médico.
02:43Mas quem foi mal pode não ter a capacitação necessária.
02:47Eu volto com você aqui da Alameda Sarutaiá, Evandro.
02:52Alameda Sarutaiá agora.
02:53Muito obrigado pelas informações, Matheus Dias.
02:55Obrigado por sanar a dúvida dos nossos amigos que passaram o tempo todo, enquanto você explicava aqui, discutindo isso.
03:01Agora eu quero ver se vocês vão conseguir argumentar da maneira como se der.
03:05É, seu Fábio.
03:07Mas, olha, eu quero falar um pouquinho sobre essa situação envolvendo os médicos.
03:10É muito séria.
03:11Eu acho que tem um dado que nos traduz de uma maneira mais didática qual que é o problema quando há essa má formação.
03:17que é o fato de que a chance de você encontrar um médico que esteja completamente despreparado para te atender,
03:27que não saiba o básico, chega a 30% aqui nos atendimentos do país.
03:34Então, quando a gente traz esse número, é como se, diante dessa situação, 30% dos profissionais disponíveis ali te atenderiam sequer sem estar preparado para fazer o básico em relação à medicina.
03:47E é por isso que há agora essa possibilidade de se barrar os registros, porque são profissionais que não têm condição nenhuma de atender ao público, principalmente falando de saúde, Alangani.
03:57E é claro que é algo muito relevante, porque a gente está falando de vidas humanas, com todo o respeito às demais profissões.
04:05Então, sei lá, um erro de um contador pode custar muito dinheiro? Pode.
04:11Mas quando a gente fala de um erro médico, aí você pode estar sacrificando uma vida humana.
04:18Então, de fato, precisa de uma maior regulamentação, Evandro.
04:22É, proliferaram várias faculdades particulares.
04:27Hoje, basta você ter dinheiro que você consegue fazer um curso de medicina.
04:32E é interessante, tem um perfil no Instagram que entrevista estudantes de medicina dessas faculdades.
04:39As respostas são de arrepiar.
04:41Aí eu sei mais medicina do que eles.
04:43Que eles chegam e, assim, qual é o órgão que produz a insulina?
04:48Sem brincadeira.
04:50O pessoal fala, não, é o cérebro.
04:51Não, é o fígado.
04:53É nesse nível.
04:54Nosso doutor Alangani, né?
04:56Agora, o Alangani é especialista em fugas do país.
05:01Países onde você pode ter uma fuga mais facilitada.
05:05E em medicina.
05:08Olha os bastidores.
05:10Todo mundo participa do 3 em 1.
05:11Agora, Lucas, é interessante perceber também que essa profissão se tornou extremamente procurada
05:19por conta de ser uma profissão que paga muito bem no país,
05:22onde há também uma absorção grande dos profissionais,
05:25mas que faz com que esses interesses levem à ampliação de cursos
05:30que não preparam esses médicos para atender ao público, que é o mais importante.
05:35Evandro, já são quantos anos de governo PT que a gente teve
05:39e o que a gente mais ouvia o Lula falar, entre tantas outras coisas, é
05:43todo mundo tem que ter universidade, né?
05:45Que ele falava assim, péssima imitação, eu sei.
05:47Mas ele falava, todo mundo tem que fazer universidade.
05:49Universidade é um direito, vamos ampliar a universidade.
05:52Fazer universidade é muito legal.
05:54Só que quando você amplia demais, além da conta, cai a qualidade.
05:58E é isso que a gente está vendo acontecer com a medicina.
06:01Essa universalização exagerada da universidade faz com que caia a qualidade.
06:06Vou dar um outro exemplo para você, Evandro.
06:07Sabia que no Brasil existem mais faculdades de direito do que no resto de todo o mundo, somados?
06:13Pois é, é por isso que a gente forma tanto advogado que nem consegue passar na UAB.
06:16E agora a medicina, que sempre foi um motivo de orgulho para o Brasil,
06:19está vendo a sua qualidade cair também.
06:21Piperno, rapidamente, arremate.
06:24Veja, a gente está falando de 30% dos alunos que foram reprovados
06:27e um curso que cobra mais ou menos um milhão para formar um jovem.
06:32Se você somar as mensalidades todas e tal, vai bater em torno disso.
06:36Então, primeiro, você está estorquindo um dinheiro e não está entregando o produto adequado.
06:42Agora, a questão é que, por exemplo, você tem uma cidade X lá,
06:46implanta um curso de medicina.
06:49Não é que há um excesso lá de curso naquela área de fiscal.
06:52É que, de fato, a instituição é ruim.
06:55A instituição tem que ser punida.
06:58A associação médica tem que investigar, avaliar isso melhor.
07:02E outra coisa, a associação médica também tem que tomar uma atitude
07:06contra telereligioso que faz cura milagrosa em televisão.
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