00:00Nous sommes les enseignants qui constituent pour nous notre centre.
00:10C'est une famille enseignante.
00:13L'intérêt des enseignants, enseignantes et enseignants,
00:18fait de nous ce que nous sommes aujourd'hui.
00:21Nous sommes des guerriers, des guerriers qui cherchent à manger tous les jours pour ces enseignants.
00:28Nous ne venons pas ici pour casser, pour bloquer, pour faire quoi que ce soit
00:35qui puisse empêcher les enseignants à obtenir quelque chose.
00:41Peu soit tel.
00:43Nous sommes là pour galvaniser la troupe, mais aussi pour magnifier l'injustice
00:50qui plante dans nos structures syndicales, en particulier aussi dans le syndicat en général.
00:58Parce que nous ne voulons pas qu'il y ait de toi-y-bo-y dans la salle.
01:03Nous ne voulons pas ça.
01:05Nous ne voulons pas bloquer, n'est-ce pas, l'intérêt des enseignants.
01:09Ça, ce n'est pas notre mission.
01:11Quand on le fait, on cesse d'être enseignants.
01:15Donc, c'est pourquoi c'est une occasion pour moi de remercier les camarades secrétaires généraux
01:22de la FSE qui sont ici derrière moi, de remercier les camarades combattants, courageux,
01:29mais seul le sérieux fait dominé.
01:31Seul la victoire, c'est au bout du sérieux.
01:34Qui va parler de toi-y-bo-y ?
01:37En fait, sûrement je parle de toi-y-bo-y.
01:44Pourquoi ?
01:45Parce que la mission, elle est norme.
01:48C'est une mission norme.
01:50Nous sommes incarnés.
01:53Quelque chose nous incarne.
01:54Quelque chose est iné en nous qui ne voit pas, qui ne veut pas que, n'est-ce pas,
02:00l'intérêt des enseignants soit incertain.
02:04Alors, est-ce qu'on peut s'attendre au reçu des camarades salistes dans les prochaines séances ?
02:08Bien sûr.
02:10Bien sûr.
02:11Je suis déjà intégré.
02:13Vous savez, dans la vie, on a vécu un moment difficile, un moment très dur.
02:21Mais seul le dur avance.
02:24Je vous remercie.
