- hace 4 semanas
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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01:30¡Oye, Jaime! ¡Oye, Jaime! ¡Jaime! ¡Jaime, reacciona! ¡Jaime!
01:40¡Jaime, Jaime! ¡Jaime, jaime!
02:09¡Volver pronto! ¡Vamos todos, todos, vamos!
02:13¡Daniel! ¡Daniel!
02:15¡Los platillos!
02:16Vete pronto, Daniel. Mis tías te pueden descubrir aquí.
02:18¡Me voy, Clementina! ¡Adiós!
02:22¡Más rápido, Daniel! ¡Ya están llegando!
02:25¡Anda!
02:26Mañana volverá alguien para visitarte.
02:28¿Quién?
02:29Uno de nosotros, escogido por sorteo.
02:31¡Sí, ahora ve!
02:32¡Me voy!
02:35¡Atención!
02:39Ahora, el gran final.
02:46Sopla, por favor, Clementina.
02:49Dos y coisinhas a toa que nos hacen felices.
03:00Dos y coisinhas a toa que nos hacen felices.
03:10Dos y coisinhas a toa que nos hacen felices.
03:12Andar de skate, no valezinho.
03:17Tomar sorvete.
03:19Tudo de maritinho.
03:20Passar a mão de ele leve no gatinho.
03:28Andar na chuva, que é pra se molhar.
03:32Passar colar na mão e descascar.
03:36Acabar a lição para ir brincar
03:42Doze coisinhas a toa
03:50Que nos fazem felices
03:53Doze coisinhas a toa
04:02Que nos fazem felices
04:05¿Tienes los ojos cerrados?
04:16Claro
04:17Entonces, estira los brazos
04:19Y siéntelo
04:20¡Ay! ¡Eso me da miedo!
04:23¡Ay! Pero no debes, solo es Dorotea, puedes pasar tu mano
04:25Mira, la grada
04:27Ella cree que eres muy linda
04:30¿Sí?
04:31¿Sí?
04:31Usar a língua para tirar el trato
04:38Doce coisinhas a toa
04:47Que nos fazem felices
04:50Doce coisinhas a toa
04:59Que nos fazem felices
05:03Doce coisinhas a toa
05:11Que nos fazem felices
05:15Doce coisinhas a toa
05:23Que nos fazem felices
05:28Doce coisinhas a toa
05:45Que nos fazem felices
05:50Vengan
05:55Silencio
06:05¿Y ustedes qué están haciendo aquí?
06:12Buenas tardes, ¿no, directora Livia?
06:15Nosotros vinimos a hacer una visita
06:19Una visita
06:21Así, para Fermín
06:23Sí, a Fermín
06:25Es que vinimos a invitarlo
06:29Para que nos acompañe a la iglesia
06:31¿Iglesia?
06:32Claro
06:33Pues sí, la iglesia
06:35Es que nos gustaría agradecer a Dios, ¿sabe?
06:39Por la directora
06:41Maravillosa, dulce y buena que tenemos hoy
06:44Gracias, Dios mío
06:45Amén
06:46Miren que me gustaría creer eso, Jaime
06:50Pero está difícil
06:52Bueno
06:55En ese caso
06:59Pues creo que
07:01Ya nosotros
07:02Nos vamos
07:03Que tenga un día muy feliz
07:06Sí, adiós
07:09Directora
07:10La queremos mucho
07:10Eso está sospechoso y mucho para mi gusto
07:21Pero, Valeria
07:31¿Fermín no se da cuenta que los niños entran a usar la escalera?
07:35No
07:36Ahora está con ellos
07:37Se volvió socio honorario de la patrulla salvadora
07:41Lo que para mí es una gran injusticia
07:44Ay, Valeria
07:45Por favor, no
07:46Olvida eso ya
07:47Esas borradas son cosas de niños
07:50Nada que ver
07:51Nosotras las niñas también tenemos derecho de participar en misiones tan sentimentales
07:55Entonces, no se preocupen
07:58Porque voy a hacer que ellos me coloquen como la socia de la patrulla salvadora
08:05Y si ellos no aceptan, le contaré todo a la profesora Elena
08:10Yo también
08:11Yo también
08:12Yo no
08:14Estoy fuera
08:15No voy a querer ser cómplice de esos niños bobos que se creen héroes
08:21Ahora que te pico
08:26Espérenme
08:31Y entonces, Valeria, ¿qué pasó?
08:35Yo me quiero volver socia de la patrulla salvadora
08:38¿Tú qué?
08:39Eso mismo
08:40Quiero volverme socia de la patrulla
08:42Imposible, Valeria
08:44Imposible
08:44Imposible no, Daniel
08:46Escucha, yo participé en casi todas las asambleas y reuniones de la patrulla
08:51Y otra cosa
08:53Ustedes cambiaron el nombre justamente para que nosotras las niñas entráramos
08:57Pero el tiempo pasó
08:59Y se volvió solo de niños de nuevo
09:01Ay, el tiempo pasó
09:02El tiempo pasó
09:03¡Es una injusticia!
09:05Bueno, Daniel
09:06Valeria tiene razón
09:07Antes era el club de los colegas
09:09Y se volvió patrulla salvadora para que entraran las niñas
09:12Sí, pero las reglas son hechas para ser cambiadas
09:15Ay, qué cosa, Daniel
09:17Sabes, nunca esperé que fueras tan corrupto
09:21¿Yo qué?
09:22¿Corrupto?
09:23Yo no soy corrupto
09:24¿A que sí?
09:25Nosotras las niñas tenemos el derecho de entrar a la patrulla salvadora
09:28Y si no están de acuerdo con eso es porque son unos corruptos
09:32Calma, Valeria
09:34Calma nada, David
09:35Si los niños quieren cometer esa injusticia
09:38La profesora Elena va a saberlo todo
09:41Nosotras se lo vamos a contar
09:43Yo también voy
09:47Sí, yo también
09:48Ah, ¿y de qué hablarán si no saben nada de esto?
09:52Nosotras sabemos todo
09:53Y vamos a contar todo lo que sabemos
09:55Todas las tardes toman la escalera de Fermín
09:58Y trepan el muro de la casa de al lado para jugar con Clementina
10:02Mientras las tías César no vuelven de la iglesia
10:04Ah, entonces esto es un chantaje
10:06Eso es lo que ustedes se merecen por ser tan antirrománticos e injustos
10:11La directora, la profesora Elena, las propias tías de Clementina
10:17Van a enterarse de eso
10:18Si ustedes no toman algunas precauciones
10:22Ah, ¿y ustedes se atreverían a traicionar a sus compañeros?
10:31Anita
10:32Anita
10:33¿Qué pasó, hermana?
10:36Nuestro querido sobrino envió un e-mail
10:38Ah, ¿para nosotras?
10:41Claro que no lo sabes para Clementina
10:43¿Te imaginaste que escribiría para nosotras?
10:46A pesar de todo lo que hacemos por la niña
10:49Es como si no existiéramos
10:50Ay, son malagradecidos
10:52¿Y qué dice este e-mail, eh?
10:55No se dice así, Anita
10:56Es e-mail
10:57Ah, ¿qué importa?
10:58Ruth, lee de una vez, ya
11:00Es que ellos tienen que asistir a una conferencia en Europa
11:03Y tal vez tarden otro mes para volver
11:06Sí, como siempre en las conferencias
11:08Escucha
11:10Escucha solo lo que escribieron
11:12Hija querida
11:15Mamá y yo quisiéramos que nos escribieras mensajes más largos y con más detalles
11:20Sentimos nostalgia
11:22Intenta instalar el programa que te dije
11:25Para que podamos conversar por video
11:28Ah, ah, ah, ah, video
11:30Esas modernidades son cosas del diablo, ¿no?
11:32Si Clementina comienza con eso
11:34No saldrá más de la computadora
11:36Y ahí, adiós estudio
11:39Ah, y sin contar todo tipo de cosas
11:41Que los niños descubren por internet
11:44Ni pensarlo
11:45¿Llegó e-mail de mamá y papá?
11:49Estabas escuchando, ¿no?
11:52Pero es increíble
11:53No puede caerse un alfiler en la casa porque escuchas
11:57Que oídos, Clementina
11:59¿Puedo leer el e-mail?
12:03Eh, no será necesario, querida
12:05Tus padres escribieron que tal vez ellos tarden algunas semanas en volver
12:10Pero que no te preocupes porque ellos están muy bien
12:14Cuéntalo todo, Daniel
12:15Carmen, Valeria y Laura quieren participar en la Patrulla Salvadora
12:20No, no, no
12:21La Patrulla Salvadora tiene que ser solo para los hombres de raza masculina
12:24Hombres de raza femenina
12:26No he visto
12:27Jaime
12:29Masculino y femenino no es raza
12:32Es género
12:33Ah, está bien
12:34Ya, ya
12:35Pero el problema aquí es que si la hemos pasado mal con las niñas
12:38Siempre atrás de nosotros
12:39La pasaremos peor
12:40Si las dejamos entrar a la patrulla
12:42Deberían construir una casa de muñecas
12:44Y dejarnos en paz
12:46Todas son más que inútiles
12:48Menos María Joaquina
12:49Ay, sí
12:51Y no les he contado lo que hablaron
12:56Ahí habla, anda
12:57Resumiendo
12:58Si no las dejamos participar en la Patrulla Salvadora
13:01Le contarán todo a la profesora Elena
13:03Y a la directora y a las tías de Clementina también
13:06Todas son unas chismosas y chantajistas
13:10Yo no sé cómo descubrieron todo
13:12Y ahora también quieren visitar a Clementina
13:15Ay, Dios mío santo, cómo son pesadas
13:18Aceptémoslas pronto
13:20Y luego resolvemos ese problema
13:21Necesitamos...
13:22Necesitamos...
13:23Ya, ya, ya
13:23Ya, ya
13:23Ya, ya
13:24Ya, ya
13:24Ya, ya
13:25Ya, ya
13:25Chicos, no entiendo una cosa
13:27Si ya aceptaron a las niñas en la patrulla
13:31Y ahora los ayudaron a encontrar a Jaime
13:33¿Por qué no las aceptan ahora?
13:35Es que además de querer participar en la misión
13:37Ellas también quieren ser socias de la patrulla
13:39¿Qué? ¿Socias?
13:40Ay, ya están pidiendo de más, ¿no?
13:42Si Valeria, Laura y Carmen pueden ser socias
13:46María Joaquina también puede
13:48No, claro que no
13:49Claro que sí
13:50Claro que no
13:51¿Por qué no?
13:54Porque María Joaquina en lugar de corazón tiene una albóndiga
13:57Albóndiga tienes tú en lugar de cerebro
13:59Claro que no, María Joaquina es quien no tiene corazón
14:02Yo creo que no
14:03Ay, ya, ya
14:04Ya, ya
14:04Ya, ya
14:04Ya, ya
14:04Ya, ya
14:05Ya, ya
14:05Ya, ya
14:06Ya, ya
14:07Tía Ruth
14:07Quiero enviar un email a mis padres
14:09Pero no haces eso toda la semana
14:11Pero son mensajes muy pequeños
14:14Y solo escribo lo que ustedes quieren
14:16Yo quiero enviarles uno que haya hecho
14:18Anita, ve por la computadora
14:20¿Está bien?
14:23Clementina, puedes escribirle a tus padres
14:25Pero de la misma manera que siempre lo hacemos
14:28Adelante, puedes comenzar
14:32Queridos papá y mamá
14:34¿Puedo empezar con papá y mamá?
14:36No
14:36Continúa
14:39Recibí el mail
14:42Y me sentí muy feliz de saber que ustedes están bien
14:47Y entonces, Daniel, dinos si nos aceptan o no en la Sociedad de la Patrulla Salvadora
14:56Sí, las aceptamos
15:01Pero si ustedes se caen del muro y se rompen la cabeza
15:05Ahí debemos salir corriendo y nadie las podrá ayudar
15:08Mmm, aceptamos
15:11Paloma blanca, ¿qué estás haciendo?
15:22Lavando ropa para una boda
15:25Me iré a bañar
15:26Me iré a cambiar
15:28Iré a la ventana a coquetear
15:31Pasó un hombre de traje blanco
15:34Sombrero al lado
15:35¿Viste eso?
15:37Sí, lo vi
15:37entrar. Él se sentó, escupió al suelo y luego limpió. Ten más educación. Paloma blanca, ¿qué estás haciendo? Lavando ropa para una boda. Me iré a bañar, me iré a cambiar, voy a la ventana a coquetear. Pasó un hombre de traje blanco, sombrero al lado.
16:02¿Viste eso? Sí, lo vi. Yo creo que toda esa alegría es sospechosa. ¿Recuerdas cuando Clementina vivía hablando de la idea de volver a la escuela, hacer amigos y jugar con ellos?
16:15Claro que lo recuerdo. ¿Qué tiene que ver? Ya tiene tiempo que noto a Clementina diferente, más animada, desde el día que cayó la pelota de la escuela.
16:24Es verdad. Ella no volvió a insistir más en eso. ¿Tú crees que ella se está comunicando con alguien?
16:32Pero ¿cómo? Si la puerta está siempre cerrada con llave y ella solo sale con nosotras.
16:38Sí, aún así debemos estar más atentas.
16:42Sí, también lo creo.
16:43Anita, ¿te has fijado en una cosa? Todas las tardes cuando volvemos de misa, hay un niño en la esquina de la casa, tocando unos platillos y haciendo mucho escándalo.
16:53Pues de notarlos sí me di cuenta, pero no entiendo.
16:56Es muy extraño.
16:58Pasó un hombre de traje blanco.
17:00Clementina, mientras Ruth y yo estamos fuera, ¿has escuchado el ruido de unos platillos tocando?
17:06No, tía Anita, ¿no?
17:07¿Quieres saber? Esta tarde cuando salgamos a misa, hablaré con ese niño y tendrá que explicarme despacio por qué se la pasa tocando esos malditos platillos.
17:18Con permiso.
17:23Espera, Anita. Un minuto.
17:52Sí.
17:55Oye, niño.
18:00¿Quién? ¿Quién? ¿Quién? ¿Yo?
18:01¿Qué? ¿Hay algún otro niño por aquí?
18:03No.
18:05Dime, ¿por qué cada vez que nosotras llegamos tocas esos platillos?
18:11¿Yo? ¿Los platillos?
18:13Es que...
18:13Para despedirte, niño. Habla pronto y de una vez.
18:16Es que a mis amigos y yo estamos en un... estamos ensayando para un festival de música.
18:23¿Festival, eh?
18:23Sí.
18:24Ustedes deberían estudiar en vez de perder el tiempo con esas bobadas. Vámonos.
18:29Sí.
18:29No olviden que hoy me toca saltar el muro.
18:40Es la décima vez que nos dices eso, Cirilo.
18:42Es solo para que no haya error.
18:44Nosotros somos la patrulla salvadora.
18:47¿Cuál es la contraseña?
18:50El rabo de Rabito baila rock and roll.
18:53Cierto.
18:54¿Y cuál es la contraseña?
18:59Rabito encontró una cucaracha llamada Yurema.
19:04No, esa no es de hoy.
19:06Sí, déjame pensar.
19:10No recuerdo, no.
19:11Ah, tiene que ver con una gallina.
19:15No lo ayudes, Cirilo. La contraseña sirve para saber si todo está bien del lado de Fermín.
19:20¿Será que la directora está ahí y él intenta disfrazarlo?
19:25Fermín, intenta recordar, por favor.
19:28Ay, Dios mío.
19:30Clarita y Dorotea fueron al mercado.
19:33No, no, no, no.
19:34Fueron de compras.
19:36Es una cosa así.
19:41Disculpenme, pero...
19:43Oigan, ya me cansé, pequeños.
19:46Eh, no me sé la contraseña.
19:48Ay, Fermín, así vas a matarnos del susto.
19:52La contraseña de hoy es...
19:55Clarita y Dorotea van a formar una banda.
19:59Bueno, bueno.
20:00Les juro que la próxima vez lo anoto.
20:02Ahora va.
20:03Vamos.
20:03Y por más que la directora Olivia haya pedido ayuda en el gobierno, parece que el proceso es un poco tardado.
20:26¿No pueden simplemente enviar a una asistente social para platicar con las tías de Clementina?
20:32Pueden, pero ellos deben priorizar los casos que son más graves.
20:36Los que necesitan de auxilio con más urgencia.
20:38Sí, pero este caso es urgente.
20:40La enseñanza doméstica en Brasil es considerada un crimen.
20:43Esas tías así pueden ser inclusive aprendidas.
20:46Lo sé.
20:48Dentro de poco le llamaré a la directora Olivia para saber si ella tiene alguna novedad.
20:53Esta sensación de impotencia es horrible.
20:56Así es.
20:57Siempre estoy pensando, ¿será que los padres de Clementina saben la situación de su hija?
21:05Escucha, yo creo que no.
21:08Ahora, si por casualidad saben, están más locos de lo que pensaba.
21:12No tienen por qué mantener a la niña encerrada en casa.
21:15Sin amigos, sin estudiar, sin compañeros, sin nada.
21:19No hay motivos para eso.
21:20Noté que las tías abuelas de Clementina son bastante conservadoras.
21:25Son de ese tipo de señoras que rechazan todo lo que es nuevo y que es moderno.
21:29Y que no aceptan de ningún modo las cosas que cambian.
21:31Esas señoras están descargando todas sus frustraciones encima de Clementina.
21:36Ellas no pueden criar a Clementina como si tuviera 70 años de edad.
21:38Solo espero que esta historia acabe lo más rápido posible.
21:44¡Jorge!
21:46¡Jorge!
21:47¡Ven!
21:50Siéntate.
21:51¿Qué pasa, profesora?
21:53He visto que has andado mucho últimamente con los niños.
21:56¿Y no es eso lo que usted me dijo que debía hacer?
21:58Sí, eso dije.
22:00Pero no puedes perder el foco.
22:02Recuerda lo que te dije.
22:04Te aproximas al enemigo para encontrar sus fallas.
22:07¿Recuerdas?
22:08Claro que lo recuerdo.
22:10Entonces, es importante no confundirte.
22:13No estarás pensando que son tus amigos de verdad.
22:16Pues te acabarás perjudicando.
22:18¿Está diciendo que ellos están fingiendo ser mis amigos?
22:21¿Que no quieren ser mis amigos de verdad?
22:23Claro que sí.
22:25¿Tú crees que existe alguien a quien le guste un ser superior?
22:28Ellos mueren de envidia por ti.
22:30Abre los ojos.
22:31No se preocupe por mí, profesora.
22:33Yo no soy ningún tonto y sé muy bien lo que estoy haciendo.
22:36Grandioso.
22:36¿Qué es lo que usted soñó un mundo sin ni avisar?
22:43Y ahora yo tengo un poco a preguntar.
22:46¿Qué es lo que la vida va a hacer de mí?
22:50¡Bravo, bravo, bravo!
22:52Oye, bailas muy bien.
22:54Muchas gracias.
22:55Nunca vi a una bailarina bailando.
22:58Y esos zapatos son geniales.
23:00Qué pena que no te puedas quedar todo el día conmigo.
23:03Y qué pena que tú no puedas salir para jugar con nosotros.
23:06Sí.
23:06¿Y tus padres, has hablado con ellos?
23:09Solo por e-mail.
23:10Yo quisiera poder conversar con ellos en vivo, pero mis tías no me dejan.
23:14¿Por qué no?
23:15Son ellas las que deciden lo que puedo hablar y escribir.
23:18Cuando lo escribo, ellas lo leen y mandan el e-mail.
23:20¿Y no puedes tomar la computadora y escribir sola?
23:23No, es que mis tías no me dejan usar la computadora.
23:26Ellas tienen miedo de que me distraiga con internet.
23:29Ay, qué horrible.
23:30Debes tener mucha nostalgia por tus padres, ¿no?
23:34Creo que mejor ya te vas.
23:36Dentro de muy poco mis tías ya vuelven.
23:38Ah, no te preocupes, porque cuando llegan los niños tocan los platillos para avisar.
23:44¡Ya llegaron! ¡Corre, Cirilo!
23:46¡Yo me voy!
23:51¿Me seguirán visitando?
23:52¡Sí!
23:53¿Lo prometes?
23:54¡Lo prometo!
23:55Pídeles a los otros niños que vengan también.
23:58Me ha gustado mucho conocerlos a todos ustedes.
24:00¡Está bien! ¡Adiós!
24:02¡Adiós!
24:05Con cuidado.
24:12Clementina me dijo que a ella le gustaría mucho mandarle un e-mail a sus papás.
24:16Pero las tías nunca la dejan.
24:19¿Por qué, Cirilo?
24:20Las tías le dictan lo que debe escribir.
24:22Y ella nunca puede jugar en la computadora.
24:24¿Pero qué no tiene teléfono?
24:25Ah, no sé.
24:27Solo sé que no puede hablar ni escribir lo que quiere.
24:30Pobre niña.
24:33Puedo ayudar a Clementina.
24:35¿Cómo?
24:35Fácil.
24:36Anoto lo que quiere escribir y se lo mando por e-mail a sus padres en mi computadora en cuanto llegue a casa.
24:42¡Buena idea, Daniel!
24:57Ahora tengo amigos.
24:59Ellos me visitan todos los días.
25:01Uno por día.
25:02Estoy tan feliz.
25:03Pero mis tías no pueden saber.
25:06Entonces...
25:07¡Shh!
25:08Un, dos, tres y cuatro.
25:18¿Cómo?
25:19¿Cómo?
25:20¿Cómo?
25:21¿Cómo?
25:22¿Cómo?
25:23¿Cómo?
25:24¿Cómo?
25:25Después de esta lengua, lengua toda recomeça.
25:28Puxa vida, hora essa, vivo na bota dos pés.
25:32Cuando son criança, vivo orgulho da familia.
25:53Tiro em meia ponta sobre mim essa noite.
25:57Cuando son brincadeira me da um corte sem parar.
26:00Se acorda, no acaba, yo no paro de dançar.
26:09Yo sabía que ellos acabarían aceptándonos en la patrulla salvadora.
26:14Ellos creen que las niñas no saben trepar muros.
26:17Y vamos a probarles que todos están muy equivocados.
26:20Es verdad.
26:21Hay muchas cosas que los hombres piensan que una no sabe.
26:24Y sí sabemos.
26:25Hay muchas cosas que sabemos hacer y que ellos no saben.
26:27Dudo que ellos puedan vestir una muñequita así de bonita como nosotras.
26:31La táctica ideal para hacer que los hombres concuerden es la amenaza.
26:36Con solo decir que le contaría a la profesora Elena que ellos estaban saltando el muro,
26:41aceptaron lo que dije.
26:42La verdad, Valeria, ellos no aceptaron.
26:44Pero fueron obligados a hacerlo.
26:47Por lo visto, tenemos que tomar la iniciativa de ir a la escuela.
26:51Porque en estos momentos esos bobos ya están allá y ni nos avisaron a tiempo.
27:03¿Qué pasó esta vez, Fermín?
27:06¿Cuánto tiempo más pretende quedarse en la escuela, directora?
27:09El tiempo necesario.
27:11Eh, pero no tiene un aproximado.
27:13Oye, ¿ahora debo darte explicaciones sobre el tiempo que estaré aquí en la escuela?
27:17No, no es eso. Estoy preocupado por su bienestar.
27:21Usted está trabajando de más.
27:23Ah.
27:24No, Fermín, estoy muy bien. No te preocupes. No.
27:28Yo estoy bien. Muy bien, Fermín.
27:29¿Hay alguna cosa en que le pueda ayudar?
27:33Ah, ya que no tienes nada que hacer, escucha.
27:35La verdad yo...
27:36En estas hojas de aquí debes revisarlas y ver la numeración correcta.
27:40Sí, es que...
27:40Y si están en orden, las engrapas de 10 en 10. ¿Está bien?
27:45Arrastrense como lagartos. Rápidos y ágiles.
28:00Y si alguien cae preso, suelten sus líquidos para confundir al depredador.
28:05¿Qué?
28:07No sé. Debe ser cosa de samuráis.
28:09No, es cosa del mundo animal.
28:11¿Qué es lo que ustedes están haciendo aquí?
28:18¿Y por qué se están arrastrando de ese modo?
28:21Llegó el depredador.
28:23Ay, por Dios mío.
28:25¿Cuál es el problema? ¿El gatito les comió la lengua a todos?
28:30¡Respondan algo!
28:32Es que venimos a visitar a Fermín.
28:34¿Pero qué? ¿Ha estado enfermo acaso?
28:38Ah, no, directora. Es que pasábamos frente a la escuela, ¿sabe?
28:42Y venimos a visitar a nuestro amigo Fermín. Es que está tan solito.
28:47Cada uno se preguntó, ¿qué tal una visita?
28:50Sí, para eso están los amigos, ¿no?
28:53No, directora. Estos niños tienen buen corazón.
28:57Y es su costumbre visitarme todas las tardes tristes.
29:01No tienes que ser tan educado, Fermín.
29:04Oigan, nosotros ya aguantamos el griterío de ustedes todos los días en el horario escolar.
29:09No es justo que ahora los debamos aguantar tan bien.
29:13Necesitamos un poco de paz, ¿verdad?
29:15Usted piensa así, pero Fermín no. ¿Le puede preguntar a él?
29:18Sí, es un gusto recibir la visita de los niños, directora.
29:22No tengo que preguntarles nada, Fermín, no.
29:25Miren, ¿quién manda? Aquí soy yo.
29:27Ahora, retírense.
29:28Ah, señora directora.
29:30¿Qué?
29:30¿No cree que podamos quedarnos un momento con nuestro amigo?
29:33No, ya es demasiado. Ahora le darán un abrazo a Fermín y se van a su casa porque estoy segura que deben tener tarea para mañana.
29:42¡Fermín!
29:43¿Sí?
29:45Acompáñalos.
29:46Y cierra la escuela.
29:48Sí, señora.
29:49Bueno, santos diablillos, váyanse pronto antes de que reciban una advertencia.
30:00Pero Clemen se quedará esperándonos.
30:02Shh, habla abajo. Si la directora se entera de nuestro plan, me corre ahora.
30:07Tenemos mala suerte. ¿Por qué la directora tenía que estar en la escuela?
30:11Ah, pobre Clemen. Se quedará esperando y hoy nadie va a aparecer.
30:14Yo intenté avisarles, pero la directora me detuvo en la oficina. Y ahora no hay modo. ¡Vamos!
30:21¡Fermín!
30:30Oye, ¿no estás oyendo unos platillos?
30:34No.
30:35¿No?
30:37Entonces necesitas aparato auditivo, Fermín. Presta atención.
30:41Ah, directora. Debe haber algún vendedor por ahí. ¿Necesita alguna cosa?
30:48Bueno, puede ser un vendedor por ahí.
30:51Fermín, yo ya me voy. Cierra bien la escuela.
30:56¡Ah!
30:57¿Y si alguno de los alumnos impertinentes te viene a visitar de nuevo?
31:02¡Tú no vayas a recibirlos!
31:05Eso sería ir en contra de las normas de la escuela.
31:08¿Oíste?
31:09Sí, directora.
31:10Bueno.
31:11Jaime Palillo.
31:27Hola, querida directora.
31:29¿Así que eres tú quien estaba haciendo ese ruido ensordecedor?
31:33Sí, querida directora.
31:35¿Qué no tienes más que hacer que estar ahí importunando a todo el vecindario completo con esto?
31:44No, querida directora.
31:46¡Jaime!
31:46Lo que quise decir es que yo me gano la vida con estos platillos, ¿sabe?
31:52¿Cómo?
31:53Es que yo, yo, ah, hago propaganda, ¿sabe? De las promociones del supermercado del barrio.
31:59Ajá.
31:59¿Ah, sí?
32:01Sí, sí, y la promoción de hoy es el bizcocho de la marca Agua en la Boca, ¿sabe?
32:06Y salgo a la calle para hacer publicidad y por eso gano dinero. Ellos me pagan, ¿sí?
32:11Ah, sí, sí.
32:14Sí, vea esto.
32:16Biscochitos, agua en la boca para que no se le haga agua a la boca.
32:18Sí.
32:19Biscochitos, agua en la boca para que no se le haga agua a la boca.
32:23Biscochitos, agua en la boca para que no se le haga agua en la boca.
32:26¡Basta! ¡Basta, Jaime!
32:28¡Basta! ¡Ya entendí!
32:30Ah, entonces qué bueno. Entonces puedo continuar, ¿no?
32:32Biscochitos, agua en la boca para que no se le haga agua a la boca.
32:36Biscochitos, agua en la boca para que no se le haga agua a la boca.
32:43¡Bien!
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