TK hnutia KDH - k novému školskému zákonu - video Dailymotion

TASR TV

Watch TK hnutia KDH - k novému školskému zákonu - TASR TV on Dailymotion

Transcript

03:02from 1,5-stall,

03:05to be divided into a 1-stall,

03:08as it was in the big school,

03:10and it is from 1. januari 2026.

03:14It is about a few days,

03:16in a long-term school.

03:18If you know what that means,

03:20let me представ you a model of the school,

03:22which has 100 students

03:25from 1.5-stall,

03:30which is 1. and 2. cyklus,

03:32to be divided into 5 times.

03:36Today's school,

03:38according to 1. januari,

03:40according to Mr. Drucker,

03:42it is in 2016,

03:44to be divided into 112.000 euros.

03:50In other words,

03:52the normative is divided into 1.3,

03:55which means that

03:57in the month,

03:59when it comes to 28.000 euros

04:01to be divided into 1. januari 2026.

04:05In the month,

04:07it will be divided into 10.000 euros

04:09to be divided into 1. januari 2026.

04:11In the month,

04:12it will be divided into 1. januari 2026.

04:17Which means that

04:32Církevne a súkromne školy

04:34znovu dostali tento nôž

04:36na krk a už

04:38o pár týždňov

04:39sme v polovici decembra

04:41od 1. januára

04:432026 budú mať

04:45o tretinu menej

04:47v rozpočte na mzdy a osobné

04:49náklady. Čo je

04:51absurdné. Čo urobia

04:53takéto školy?

04:55Prepustia niekoho?

04:58Ja, keď som vám vypočítal

04:59tú sumu 28 tisíc,

05:01ktorú potrebujú nám zdové osobné náklady,

05:03tak som počítal s minimálnym

05:06obsadením tej školy, kde nie je

05:07ani jedna sila navyše.

05:10Nemajú koho prepustiť.

05:12Alebo zvýšia, alebo

05:13začnú vyberať školné,

05:16čo znamená

05:17skôr tendenciu k znižovaniu

05:19počtu žiakov na týchto školách,

05:22lebo niekaždý si to bude

05:23môcť dovoliť. Alebo

05:25tú školu jednoducho zavru a zrušia

05:28a tieto deti postavia

05:29na ulicu. Kto vyplatí

05:31odstupné alebo trojmesačné

05:33výpovedné lehoty

05:34v rozbehnutom školskom roku?

05:37Počuli ste už niečo takéto?

05:40Nebavíme sa o nákladnej

05:41železničnej doprave,

05:43ktorá je najefektívnejšia vtedy,

05:45keď vláka je dlhý

05:46a vagóny sú naplnené

05:48napríklad uhlím doplná.

05:49Deti nie sú uhlie.

05:52Vzdelávania školy to nie je kargo.

05:54Jednoducho nemôžete

05:55v strede školského roku

05:58odstaviť deti

05:59na vedľajšiu kolejnicu.

06:01Niekde.

06:02Kde si ich rozdielia

06:03iné vlaky a iné vagóny.

06:06Toto sa deje v decembri

06:072025 a má to

06:09mať účinnosť od 1. januára

06:122026.

06:14Práve v týchto chvíľach

06:15na ministerstve školstva

06:17rokuje minister Tomáš Drucker

06:19so zástupcami reprezentácií

06:21týchto škôl.

06:23No aj z MOSu

06:25aj obecných zriadovateľov,

06:27aj církevných, aj súkromných.

06:28O memorande,

06:30v ktorom, keď sa podpíšu

06:33pod to, že je treba

06:34túto sieť zracionalizovať,

06:37tak to nazývajú,

06:38to znamená postupne rušiť

06:40malé, základné

06:41a materskej školy,

06:43tak potom im bude

06:44možno daný odklad

06:47o 1 rok.

06:48Dobre počujete.

06:50Takýmto

06:50vydieraním doslova

06:53hraním o 1 rok života

06:55pre tieto školy

06:56a pre akceptovanie rozhodnutia

06:59rodičov,

07:00podpísané zmluvy

07:01na súkromných školách,

07:03pracovné zmluvy

07:05na církevných a súkromných školách.

07:07Takýmto vydieraním

07:09si chce minister pokryť

07:11tento svoj

07:12nedemokratický

07:13diskriminačný

07:15krok,

07:18ktorý ďalej diskriminuje

07:19a rozdieluje deti

07:20na dve kategórie.

07:21Na tie obecné

07:22a na tie súkromné

07:24a církevné.

07:25Dá sa hovoriť o tom,

07:26čo to znamená

07:28tá racionalizácia siete.

07:29Dá sa hovoriť o tom,

07:31čo musíme urobiť

07:32so školstvom,

07:33aby bolo efektívnejšie,

07:35kvalitnejšie.

07:36Naozaj si myslíte,

07:38že potrebujeme

07:39ušetriť

07:40na 150 malých školách,

07:44150 malých školách,

07:46ktoré veľmi

07:46a najčastejšie slúžia

07:48práve preto

07:49a vznikli práve preto,

07:51že deti,

07:51o ktorých sme sa nevedeli

07:52postarať vo veľkých,

07:54väčšinou obecných školách,

07:55tak rodičia prinesli

07:57do týchto malých škôl,

07:58kde je niekoľko násobok detí

08:00so špeciálno-výchovno-sdelávacími

08:02potrebami a poruchami.

08:04Toto je realita.

08:07A tieto deti v čase,

08:08kedy 61 % detí má

08:11suspektné problémy

08:12s duševným zdravím

08:13podľa štatistického úradu

08:15Slovenskej republiky,

08:17kedy sme svedkami

08:18narastajúcich patologických javov,

08:22kedy sa rozmáha

08:23sebapoškodzovanie úzkosti,

08:25stres, depresie,

08:26kedy potom riešime

08:27nože, sekery

08:28a neviem čo

08:29na školách.

08:30Práve v tomto čase,

08:31keď na miestach,

08:33ktoré som prešiel od Bratislavy

08:35posninu,

08:36tieto školy,

08:37som si v tomto roku

08:37znovu prešiel,

08:38aby som sa na vlastné oči

08:40presvedčil to,

08:41čo poznám 35 rokov

08:42zo svojej praxe.

08:43Že na východe

08:44vedia na takýchto školách

08:45práve vyslobodiť deti

08:47z generačnej chudoby.

08:49Vedia postaviť malé deti,

08:50rómske deti,

08:51na svoje vlastné nohy,

08:53aby žili inak,

08:54ako ich rodičia.

08:55Toto sa dá robiť

08:56iba na malých školách.

08:58V Bratislave

08:59a vo iných veľkých mestách

09:01sú to zase malé školy,

09:02kde, opakujem,

09:03často sú útočiskom

09:05pre deti,

09:05ktoré boli vypúdené,

09:07nešťastné

09:07alebo šikánované

09:08na veľkých školách.

09:11Je absurdné,

09:13že s takýmto niečím

09:14prichádzame.

09:15Potom budeme hasiť

09:16oveľa väčšie problémy.

09:18Tých pár eur,

09:20ktoré sa ušetrí

09:21na 150 malých školách

09:23a 80 škôlkach

09:25nestojí za to,

09:26čo ideme spôsobiť

09:27týmto deťom

09:28a aký signál

09:29ideme vyslať do spoločnosti.

09:32Diskriminácia

09:33a hlúposť

09:34to vládne

09:35v súčasnej vládnej koalícii.

09:37Je mi to ľúto.

09:38Ďakujem pekne.

09:39Ak sú nejaké otázky?

09:41Ak nie sú,

09:41tak veľmi pekne

09:42ďakujeme všetkým

09:43za účasť

09:43a vypočúte si.

09:44Dovidenia.

09:45Ďakujem vám pekne.

TK hnutia KDH - k novému školskému zákonu

Category

Transcript

Be the first to comment

Recommended