Llaman en TVMorfosis a desmitificar el uso de la IA en las escuelas

Name: Llaman en TVMorfosis a desmitificar el uso de la IA en las escuelas
Uploaded: 2025-12-04T23:47:41+00:00
Duration: 2 min 59 s
Channel: UDGTV44
Description: Hace tres años que surgió el ChatGPT y aunque hay imágenes sorprendentes con Inteligencia Artificial, lo cierto es que practicamente no hemos visto nada, coincidieron especialistas.

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hace 7 horas

Hace tres años que surgió el ChatGPT y aunque hay imágenes sorprendentes con Inteligencia Artificial, lo cierto es que practicamente no hemos visto nada, coincidieron especialistas.

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00:00Hace tres años que surgió el chat GPT y aunque hay imágenes sorprendentes con inteligencia artificial,

00:05lo cierto es que prácticamente no hemos visto nada.

00:09Coincidieron especialistas.

00:11En la edición 50 de TV Morfosis se llevó a cabo el panel titulado

00:14La inteligencia artificial y el contenido audiovisual generado por máquinas.

00:18El jefe de la unidad de cine de la Universidad de Guadalajara, Carlos Gutiérrez Medrano,

00:23expuso lo siguiente sobre las reglas para la IA.

00:26Va a ser mucho más fácil homologar cómo están funcionando y ya entendiendo las inteligencias artificiales

00:31a las legislaciones que ya tenemos, en términos de propiedad intelectual, de seguridad.

00:35¿Quién puede diagnosticar un paciente? Debe de haber una persona detrás.

00:38Todavía no estamos en ese punto.

00:41Y tenemos otra ventaja, que ya lo hemos vivido.

00:46Ya hay vehículos autónomos, están catalogados por el grado de autonomía,

00:51nivel 1, 2, 3, 4, 5, dependiendo del espacio que le estamos dando para tomar decisiones.

00:57Si eso lo pasamos a la operación de cualquier organización,

01:01tendremos que generar un propio ranking de hasta dónde le vas a dar permiso a la inteligencia artificial operar.

01:08El catedrático del Departamento de Comunicación en la Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, Carlos Escolay, añadió.

01:13Sí, porque se habla de alfabetización.

01:16Yo en este momento, con un grupo de colegas, tenemos un proyecto de investigación en España,

01:21sobre todo radicado en Madrid y Barcelona,

01:24que estamos investigando en las escuelas secundarias,

01:27cómo se está usando la inteligencia artificial.

01:29La primera percepción que hay es que no se está enseñando el uso de las inteligencias artificiales.

01:35Puede pasar que cada tanto un profesor o profesora explicó algo en una clase, pero basta.

01:41O un profe o una profe les pasó un vídeo.

01:44Y ahí se acaba.

01:46Se está aprendiendo, y acá nos rodean varios, unos cuantos estudiantes veo,

01:50se está aprendiendo a usar la inteligencia artificial en TikTok.

01:54Es algo que se debería enseñar en la escuela.

01:57Hay quienes ya hacen cosas sofisticadas, incluso para estudiar un examen.

02:00Otros solo quieren hacer trampa en la prueba.

02:03Además, hace falta la formación de docentes.

02:06Por otra parte, el asesor estratégico en Canal 13, Luis Felipe Incapié, dijo.

02:10Donde la inteligencia artificial nos está produciendo tantos contenidos creíbles,

02:15creíbles, porque uno ve unas producciones audiovisuales,

02:19uno ve unos discursos de políticos que ya no saben si son verdad o no.

02:23Yo creo que en ese momento manda en los medios de comunicación,

02:27o lidera los medios de comunicación, quien genere confianza.

02:30Colari concluyó con estas ideas.

02:33Si hay un humano al principio y un humano al final,

02:36es moderadamente optimista respecto al uso de la IA.

02:41Además, las inteligencias artificiales no son ni peores ni mejores que nosotros.

02:45Así que si hay menos agresividad o machismo,

02:48las máquinas podrán mejorar el contenido,

02:50porque nosotros somos los que hemos generado eso.

02:52Con imágenes de Yacir González, UDG TV Canal 44, Liz Ortiz.

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