00:00Muy buenos días, querida Mabel.
00:04Bueno, en este caso, así el buenos días es un formalismo ahora.
00:10Duele y duele demasiado el estado, digamos, del tejido social de nuestra juventud
00:22y de toda la falta de capacidad para la resolución de conflictos
00:30y el manejo de frustraciones que tienen nuestros jóvenes hoy por hoy.
00:37Doctor, o sea, es que eso que acabas de decir es lo que yo ayer dije,
00:44con un poco más de ímpetu porque estaba enojada, tengo dos nenas,
00:48acá en la mesa hay papás que tienen solo nenas, el caso de Iván, el caso de Pablo, todo.
00:55Y lo que decía es, hoy día cuando desaparece un menor o una menor,
01:01dejemos ya de usar los argumentos del pasado,
01:04cuando las autoridades que tienen que investigarnos dicen,
01:08seguro ese fugó con su novio, va a aparecer ahora y después ni siquiera avisan.
01:13Con el nivel de frustraciones y de todo lo que está circulando,
01:20ya no hay que minimizar ninguna desaparición.
01:23Estamos teniendo ejemplos muy claros, demasiado cercanos.
01:27Doctor Lemir, pero a lo nuestro, si ayer teníamos impotencia y frustración,
01:34cuando ya la ciencia empieza a hablar, nos quedamos mudos,
01:39porque salta la evidencia de que esta nena no muere en un aborto,
01:48sino que le prendieron fuego estando viva.
01:54Eso está absolutamente confirmado, doctor Lemir.
01:57Bueno, vuelvo a decir lo mismo que dije ayer en cuanto a que no podemos aún
02:05tener nosotros la certeza, digamos, de la causa de la muerte.
02:10Quiero explicar un poco, tal vez, estallarme un poco más
02:14para que se entienda por qué dijimos eso.
02:18Nosotros nos encontramos con un cadáver donde el 50% del cuerpo está calcinado,
02:24es decir, está quemado ya a un nivel extremo,
02:31la mitad del cuerpo, la mitad lateral y izquierda del cuerpo.
02:38Y la otra mitad del cuerpo está en un estado de potefacción.
02:44Si bien modificado el estado de potefacción por el hecho de haber estado sometido al calor,
02:49es decir, hay mayor desecación de la piel de la esperable para la cantidad de días,
02:57está en un estado de potefacción.
03:02Esto hace que tengamos dificultades en cuanto a la técnica,
03:07y específicamente me refiero, por ejemplo,
03:09a cortar una sangre viable como para poder hacer análisis.
03:15Es decir, sangre fluida, no contaminada por bacterias, etcétera,
03:21que yo puedo utilizar para hacer un análisis de sangre, ¿verdad?
03:25Eso no tenemos, tampoco teníamos orina como para poder hacer un análisis, ¿verdad?
03:31Entonces, eso ya nos complica bastante la parte de analítica.
03:36¿Y por qué es importante la analítica en este caso?
03:40Porque en la otra mitad del cuerpo, la mitad derecha del cuerpo,
03:45en las partes invisibles y relativamente íntegras de la piel,
03:53la piel presenta una coloración rojo-cereza, rosada-cereza.
04:01Y esta coloración rojo-cereza es habitual de observar en las personas que fallecen
04:11por intoxicación por monóxido de carbono.
04:15La intoxicación por monóxido de carbono es un tipo de asfixia.
04:19Lo que ocurre es que el monóxido de carbono, que es un gas inerte que se produce
04:23cuando se combustiona, por ejemplo, a prende fuego, ya, al carbón, a lo que sea, ¿verdad?
04:32Ese monóxido de carbono tiene una afinidad muy especial con la hemoglobina,
04:37que es la molécula que transporta el oxígeno en la sangre.
04:41Y hace que no, la hemoglobina se encuentre incapacitada para captar oxígeno.
04:51Entonces, finalmente, la persona muere por una asfixia, ¿verdad?
04:55Pero es una intoxicación por monóxido de carbono.
04:58Y esa tiene, el monóxido de carbono, por así decirlo, oxida el hierro de la hemoglobina.
05:03Y es por eso que tiene ese color rojizo, como si fuese un óxido de hierro la piel en ese caso, ¿verdad?
05:15Y eso es lo que veíamos.
05:17Pero no tenemos, estamos con dificultades para la parte analítica
05:21y hemos enviado muestras en la esperanza de poder encontrar muestras de coágulos
05:27que sacamos del cerebro.
05:28Hemos enviado para tratar de analizar a ver si tenemos el resultado de carboxi en monóvina.
05:35Doctor, ¿y se puede...?
05:38Entonces, eso sí, eso podría contribuir a hacer una hipótesis de que se le quemó,
05:44estando por así decirlo vio, ¿verdad?
05:46Y que se asfixia por el humo, ¿verdad?
05:48Es la hipótesis más plausible, ya que sería más raro que le mate a alguien
05:59intoxicándole por monóxido de carbono y después prenda fuego, ¿verdad?
06:02Totalmente.
06:03Y doctor, tengo un par de preguntas.
06:06La primera, ¿hallaron signos de asfixia mecánica?
06:12No, no lo encontramos a nivel del cuello, no lo encontramos y de hecho,
06:20si ella hubiese tenido una asfixia mecánica, por ejemplo, por una estrangulación,
06:25que es algo que se... yo escuché en la prensa que se llevó a especular, ¿verdad?
06:30Lo que sería esperable es encontrar en el rostro cianosis, que es el color azul en el rostro.
06:38¿Qué pasa si no logró consumar...
06:41En el rostro que encontramos el color rosado.
06:43¿Qué pasa si no logró consumar la asfixia mecánica,
06:49pero lo hizo a nivel de dejarla semi-inconsciente para proceder a todo lo que pasó después?
06:56¿Es posible?
06:57Lo que pasa es que encontramos otro elemento que provoca inconsciencia.
07:03¿Qué sería?
07:04En este caso sí encontramos lesiones contusas en el cráneo que provocaron hemorragia cerebral.
07:11La otra cosa...
07:12Lesiones contusas en el cráneo que provocaron hemorragia cerebral.
07:15Claro.
07:16Y así son en vida, vida.
07:19Estando en vida, o sea, estando viva ella, le asestaron los golpes en la cabeza del lado izquierdo.
07:25La otra pregunta, ¿se puede ubicar con alguna precisión el momento en el cual ella pierde la vida?
07:35El martes ella desapareció.
07:37El martes a la tarde ella ya no tenía comunicación.
07:41Por la putrefacción probablemente, digo probablemente porque con precisión no se puede establecer.
07:49Por las características que ya te mencioné, por un lado calcinación y por otro lado putrefacción.
07:55Probablemente sí corresponde más o menos o al martes o al miércoles, como máximo.
08:00O sea, entre martes y miércoles ustedes situarían el momento de la muerte de esta chiquilla.
08:09Así mismo.
08:10La otra consulta, doctor, acá había dos seres vivos.
08:16El segundo ser vivo muere también asfixiado al morir la madre.
08:22Sí, muere producto de la muerte de la madre.
08:29Y él, vi un poco de confusión en los medios acerca de cuántos meses de embarazo se puede situar.
08:38Para usted...
08:39A ver, una vez más acá.
08:41Vos sabés que a mí ya soy docente de alma, así que me voy a disculpar de repente que no estalle.
08:47La cuestión de meses de embarazo es una concepción machista.
08:53¿A qué me refiero con machista?
08:54Los hombres pues establecimos, ahí me refiero a los hombres varones, establecimos el calendario solar.
09:03Porque el hombre, el ser varón, se maneja por periodos solares.
09:07La mujer se maneja por periodos lunares.
09:13Es decir, el mes de la mujer es un mes lunar.
09:16El mes del varón es un mes solar.
09:19Los meses lunares tienen cuatro semanas.
09:23Por eso el embarazo dura diez meses lunares, que serían cuarenta semanas.
09:30No nueve meses.
09:31Y lo que en la parte del embarazo, nosotros manejamos el concepto semanas-gestación.
09:44Acá tenemos una gestación de entre catorce y quince semanas.
09:49¿Por qué entre catorce y quince semanas?
09:52Porque ya está desarrollado, por ejemplo, el sexo y es visible el sexo.
09:58A simple vista, en este caso, tenemos un feto de sexo masculino.
10:04Entonces, encaja dentro de las catorce y quince semanas de gestación.
10:13¿Qué llevado a meses solares sería más o menos tres meses y medio?
10:17Pero el concepto es semanas.
10:20¿Queda algún análisis pendiente que a usted le importe?
10:27Sí, quedan los análisis que sacamos de las muestras de tejido blando.
10:34Por ejemplo, también tenemos una fractura en lo que sería cerca de la muñeca del brazo derecho.
10:40Que para poder definir si esa fractura se produjo un día o post-mortem, sacamos tejido blando de alrededor de la fractura.
10:50Sacamos pulmón, útero, etcétera, para poder examinar.
10:55Y eso queda todavía para anatomía patológica.
10:58Y esperemos que podamos obtener algún resultado tóxico de los materiales extraídos.
11:04Que nos ayude a dilucidar mejor el caso.
11:07Y estaríamos hablando de un periodo de 22 a 80 días.
11:10Bendito seas vos y todo tu equipo y toda su tecnología que hacen que hasta que las cosas que no podamos entender,
11:22ustedes puedan explicarnos y darnos luz con la ciencia.
11:27No termino yo de agradecer, porque hay veces que la cadena que debió haber funcionado no funcionó.
11:35Pero cuando ustedes salen y plantan con luces y conciencia, las historias nos permiten reflexionar como sociedad.
11:47Y eso es valioso, doctor Lemir.
11:49De verdad que yo no me voy a cansar de decírtelo, te lo dije de frente, de espalda, hasta por tu espalda ya te dije.
11:59Mi última consulta y no sé cómo hacerlo sin que suene amorboso, pero necesito darle paz a mi corazón de mamá.
12:11¿Esta nena sufrió?
12:12¿Fue algo agónico, doctor?
12:16Bueno, a ver.
12:19La ventaja que podemos, si podemos hablar de ventaja, de alguna manera en este caso,
12:26es que el golpe en la cabeza es suficiente para provocar inconsciencia.
12:35Es decir, esa persona necesariamente tuvo que haber perdido la conciencia.
12:44Y eso es lo que, hasta ahí es lo que yo te puedo decir, ¿verdad?
12:47Bueno, dentro de la inconsciencia uno no sabe si qué tanto de sensibilidad hay o no.
12:54Solamente aquel que vuelve de la inconsciencia puede decir, ¿no?
12:57Así que, hasta ahí es lo que yo puedo decir desde el punto de vista científico.
13:02Doctor Lemir, un abrazo y nuestros respetos de siempre.
13:06Hasta en cualquier momento y gracias por el tiempo.
13:09Muchísimas gracias y oremos por este país.
13:12Oremos por este país, por nuestros menores de edad.
13:17Y por los mayores también, para que tomemos decisiones.
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