- hace 2 días
Ayudar a empresas y personas a conectar con su máximo potencial, es posible con la aplicación de técnicas y dinámicas, especialmente diseñadas para estos casos. ”Team Experience” es una empresa dedicada a este tipo de servicios dirigidos tanto al ámbito deportivo de alto rendimiento como al mundo corporativo. Esta tarde nos visita su director, Marco Solís.
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00:00Seguimos en Gente y Negocios y aquí ya compartiendo con nuestro siguiente invitado.
00:04Se trata de Marco Solís, director de Team Experience,
00:08empresa que se dedica a acompañar justamente a las empresas para alcanzar el máximo potencial de sus colaboradores.
00:15Muy buenas tardes, Marco. ¿Cómo estás? Bienvenido a Gente y Negocios.
00:18Buenas tardes, Manu. Un gusto poder estar aquí contigo.
00:21Marco, contanos cómo nace todo eso, cómo se forma Team Experience y qué tipo de servicios básicamente realizan.
00:28Genial. Bueno, Team Experience nace de la necesidad un poco de abarcar algo que...
00:34Bueno, yo tengo una trayectoria importante en el mundo corporativo.
00:38Trabajé desde vendedor, jefe, gerente comercial de distintas compañías.
00:44Trabajé en el mundo de recursos humanos, siempre entrenando a personas, a equipos, a empresas.
00:50Y sentía que había como un cierto vacío dentro de la metodología de aprendizaje.
00:55Es decir, estaba muy ligado a la teoría, no se complementaba,
00:59era muy complicado poder trasladar ese aprendizaje en el día a día corporativo.
01:05Entonces, a partir de eso, bueno, fui buscando alternativas
01:08y llegué a especializarme en una herramienta, una metodología muy concreta
01:13que nace en los Estados Unidos que tiene que ver con el aprendizaje experiencial.
01:16Es decir, esta metodología tiene el sustento científico, tiene el respaldo de la psicología social,
01:23es bastante concreta, sólida, y lo que hace es buscar que las personas puedan vivir experiencias
01:30y a partir de esas experiencias concretar aprendizaje.
01:34En un mundo como el actual, donde las empresas están buscando velocidad con relación a sus aprendizajes,
01:40esta metodología es bastante concreta.
01:43Entonces, ahí, bueno, yo tengo una formación en coaching, en psicología,
01:47y lo que voy haciendo es juntar todas esas herramientas, unirlas, en base a generar experiencia.
01:54Entonces, lo que hacemos nosotros es, básicamente, diseñar experiencias para las empresas,
01:58para los equipos de trabajo, de manera que puedan tomar aprendizajes propios de esas experiencias
02:04y luego poder trasladarlo con más velocidad en el día a día laboral.
02:09Marcos, se habla mucho del tema de coach, ¿verdad?
02:12Es muy actual ese término, pero ¿cómo saber si realmente una persona está capacitada
02:18para realizar ese tipo de servicios?
02:20El coaching en sí, cierto, tomó como cierta moda, ¿verdad?
02:25Y desde mi perspectiva lo que pasa es que la vivencia que tiene el profesional es lo que marca su experiencia.
02:31Es decir, todas las metodologías con las que fui trabajando a lo largo de mi vida profesional,
02:36siempre primero las viví yo.
02:38Fíjate que eso me da una perspectiva mucho más concreta y más sólida.
02:42No desde la teoría simplemente, una herramienta que puedo utilizarlo porque conozco la distinción nada más,
02:49sino que experimenté ese proceso, ¿verdad?
02:51Por ejemplo, en lo que fue la especialización en aprendizaje experiencial,
02:55tuve una experiencia de ir a la Patagonia, nos metimos dentro de las montañas,
03:01en medio de la nada, a vivir una experiencia de construir equipos, ¿verdad?
03:06Entonces, eso es lo que marca una diferencia importante,
03:09que uno pueda vivir esas herramientas, porque obviamente la distinción que uno pueda tener
03:13es mucho bajar abarcativa, ¿verdad?
03:15Y hay formas o técnicas de fortalecer el trabajo en equipo
03:19y despertar esas llamadas habilidades blandas.
03:23Totalmente, sí.
03:24Fíjate que la propuesta en sí del aprendizaje experiencia tiene que ver un poco con diseñar
03:31formatos muy específicos, donde cuando uno habla de habilidades blandas,
03:36lo puede traer dentro de conceptos o teoría, o puede empezar a vivirla y masticarla.
03:41Cuando uno vive la experiencia concretamente, lo que te permite es poder despertar sentidos,
03:47emocionalidad, corporalidad, ¿sí?
03:50Y esa emocionalidad y corporalidad hace que uno pueda empezar a sentir cosas.
03:54Es decir, no es lo mismo empezar a hablar de cómo escuchar a poder tener experiencias
04:01propias de desafíos que requieran de una escucha.
04:04Cuando uno pasa por esa experiencia, puede reflexionar con más criterio
04:08y eso hace que el aprendizaje se pueda dar con más fuerza.
04:12Entonces, cuando hablamos de las habilidades blandas, trayéndolo de la experiencia, es mucho más sólido el aprendizaje.
04:20Totalmente.
04:21Y en cuanto a las actividades que se pueden realizar fuera de las oficinas, digamos,
04:26¿dónde se realizan y cuáles son las dinámicas que se aplican o que utilizan?
04:30Los formatos son bastante amplios.
04:32Fíjate que uno puede entender que esto tiene que ver más con el juego.
04:37Normalmente lo que se trae es, vamos a divertirnos, vamos a un área verde para poder pasarla bien,
04:44pero lo que se busca en realidad con el espacio es poder concretar espacios consolidados
04:51y específicos diseñados, especialmente a partir de una metodología.
04:55Entonces, cuando trabajo con una metodología como esta, uno puede hacerlo a nivel de indoor,
05:01es decir, en un auditorio, puede ser en la naturaleza misma.
05:04Lo que tiene la naturaleza es que te aporta mucho valor, porque es impredecible lo que pueda pasar allí.
05:10Entonces, cuando uno tiene la posibilidad de poder hacerlo en un formato de outdoor,
05:15con la naturaleza en medio, se consolida mucho más el aprendizaje
05:19y la gente puede vivir experiencias mucho más concretas.
05:24¿Y cuáles son los beneficios de esas experiencias intensas que se viven en este tipo de actividades?
05:30Lo que pasa con la gente es que cuando uno tiene, fíjate, si yo te pregunto a vos,
05:38si recordás momentos importantes de tu vida, momentos buenos o momentos malos,
05:44cuando rememoras eso, probablemente lo primero que aparezca son situaciones que tengan emocionalidades altas.
05:52Es decir, recordás un momento lindo por una alegría concreta, por una felicidad muy grande,
05:57por algo que se produjo a partir de esa experiencia.
06:01Y eso va dejando huellas, ¿cierto?
06:03Lo mismo con cuestiones negativas.
06:06Cuando la emoción aparece dentro del aprendizaje, lo que ocurre es que justamente perdura en el tiempo.
06:12Cuando uno capitaliza eso, porque pasa mucho desde las empresas que realizan inversiones importantes
06:18a la hora de entrenar a su equipo, a los grupos,
06:22y necesitan de ver eso, cómo se trasladan resultados.
06:27Y lo que pasa normalmente es que queda colgado.
06:30Es decir, uno hace un entrenamiento, hace una capacitación,
06:33y después no ve los resultados en ese día a día.
06:36Y eso hace mucho daño finalmente, porque al final lo que le espera a la empresa
06:41es poder generar rentabilidad sobre ese ejercicio.
06:45Y es una inversión que no se justifica.
06:47Exacto.
06:48Entonces, ¿cómo haces para mostrar eso?
06:50Y desde Team Experience vimos también que había un vacío con relación a eso.
06:55Muchas veces se hacen entrenamientos, capacitaciones aisladas,
06:59y luego se deja allí.
07:00Y queda eso en un vacío.
07:02Y no genera retorno a la inversión.
07:05Entonces, lo que nosotros hacemos es diseñar programas específicos,
07:08con la metodología, en donde pueda tener una continuidad,
07:11y donde nos podamos asegurar concretamente que esa vivencia que se tuvo en la experiencia,
07:18luego se pueda trasladar en resultados.
07:21Entonces, ahí es como que cerramos el círculo,
07:25y a eso le sumamos un poco la cuestión del alto rendimiento,
07:28que hoy en día está como que está de moda.
07:32Y si le sumas coaching, y además alto rendimiento,
07:36es decir, claro, es marquetero, ¿cierto?
07:38Pero desde el funcionamiento no es así.
07:42O sea, hay una gran diferencia en trabajar solamente sobre una performance normal,
07:48y otra cosa es buscar el alto rendimiento.
07:51Yo lo que hago es juntar esas dos cosas.
07:53Porque tengo una experiencia también en el mundo deportivo,
07:55acompaño a futbolistas profesionales,
07:57bueno, fui coach de uno de los equipos más importantes aquí de Paraguay durante varios años,
08:02acompañé a atletas profesionales,
08:04profesionales, comprendí concretamente a qué se refiere el alto rendimiento, ¿verdad?
08:10Y eso además lo transpolo a lo que es el mundo corporativo, y viceversa.
08:15Entonces, voy jugando con esos dos mundos.
08:18El mundo del deporte, que los resultados siempre son para ayer,
08:21se necesita ya el rendimiento, que pueda ser regular,
08:25y en las organizaciones es lo mismo, ¿verdad?
08:27Entonces, dentro de esas necesidades es donde se diferencia un poco el formato
08:31o el concepto de coaching de alto rendimiento.
08:35En las redes de Team Experience se habla de tres claves de liderazgo moderno.
08:40¿Podemos comentar un poquitito acerca de cada una de ellas?
08:43Totalmente.
08:44El liderazgo moderno en sí es como que hace variar lo que antes se entendía
08:52como el mando del líder, es decir, más de una jefatura,
08:56más de yo ordeno y vos haces, simplemente direccionar, ¿verdad?
09:02Y hoy en día las necesidades de liderazgo están por otro camino, ¿verdad?
09:07Si lo comparamos ahí con el mundo del deporte,
09:10fíjate que la mirada de un entrenador es muy distinto, ¿sí?, al de un jefe.
09:15El entrenador de un equipo de fútbol, por ejemplo,
09:17lo que busca es poder sacar lo mejor posible de su equipo, de los jugadores, ¿sí?
09:24Y va a buscar una alternativa para poder desarrollar esas capacidades.
09:29Y un jefe quizás tiene más la orden, vos no me servís,
09:34no tenés las competencias y no sabe cómo extraer ese potencial.
09:38Hoy el líder necesita poder saber observar,
09:42de poder conocer la metodología como para poder extraer lo mejor.
09:46Y sobre todo que el liderazgo moderno requiere de un autoconocimiento,
09:52requiere el líder de conocerse.
09:54Yo siempre comparo y utilizo esta metáfora.
09:57Supongamos que todos al inicio de nuestras vidas recibimos como una Ferrari.
10:02Todos recibimos una Ferrari.
10:05Algunos lo que hacen es, por desconocimiento, ¿sí?,
10:08lo tienen en el garage porque tienen miedo a utilizarlo.
10:11O porque no tienen el manual.
10:13O sea, nosotros, fíjate que como seres humanos recibimos una Ferrari,
10:16pero no nos dan el manual de cómo utilizarlo a fondo.
10:20¿Cómo hacés para sacarle ese provecho?
10:22Entonces, ¿qué pasa ahí?
10:25Un líder tiene un potencial de una Ferrari,
10:28pero desconoce de cómo sacar ese jugo,
10:30cómo utilizar todas esas herramientas,
10:32cómo utilizar sus capacidades.
10:34Cuando vos decís, y yo Ferrari por mencionar una marca nada más,
10:39pero aparte vos mencionás Ferrari y sabés de qué se trata.
10:42Sabés que tiene ciertas cualidades, que tiene ciertas capacidades.
10:46Y entonces decís, pero si todos tenemos ese potencial
10:49y no sabemos cómo utilizarlo,
10:52un líder necesita explorarse, conocerse, mirarse.
10:55Porque a partir de ahí, si yo conozco mis capacidades,
11:00mis debilidades y sé cómo activarlas,
11:04¿sí?, ahí es donde realmente puedo sacarle el jugo
11:06a esa Ferrari que tenemos, ¿verdad?, como potencial.
11:10Entonces, respondiendo un poco a tu pregunta original,
11:13tiene que ver con ese liderazgo moderno
11:15que sea capaz de poder observarse,
11:18de ser vulnerable, de poder mirarse,
11:20e incluso exponerse ante su equipo.
11:24Porque el concepto del líder,
11:26que lo tienen que saber todo,
11:28podía estar ya quedado de lado, ¿verdad?
11:31Está quedado de lado.
11:32Los programas de liderazgo, ¿cómo se desarrollan en la práctica?
11:35¿Tienen tiempos establecidos?
11:37¿Podemos comentar un poquito?
11:38Los programas que trabajamos normalmente
11:40tienen que ver un poco siempre con los objetivos
11:43que tenga la compañía, ¿sí?
11:45Porque, por ejemplo, hacemos acompañamiento
11:48de cambios culturales, de ajustes culturales,
11:50que estén en base a resultados concretos.
11:54Entonces, hay programas que pueden ser
11:56de un mes, de tres meses, de seis meses,
12:01o incluso de un año, ¿sí?
12:03Todo depende un poco de los objetivos
12:05que tenga la compañía.
12:06Por lo general, los programas que desarrollamos
12:08están contemplados en un proceso de seis meses.
12:12Porque siempre decimos, o sea,
12:15los aprendizajes no se pueden dar
12:16de una charla de una hora simplemente.
12:18Necesita un proceso, necesita una metodología
12:21que pueda permitir que se traslade
12:23esos aprendizajes en el día a día.
12:26Y lo que nos aseguramos allí es que,
12:28sobre todo cuando trabajamos con líderes,
12:31que las distinciones, los conceptos
12:33que se vayan recibiendo los conocimientos,
12:35se puedan convertir en sabiduría.
12:37Y para eso necesita llevarse a la práctica.
12:40Entonces, dentro de los programas que diseñamos,
12:42nos contemplamos específicamente
12:44el cómo se va a llevar a la práctica.
12:47Entonces, nada queda, digamos,
12:49simplemente a la suerte.
12:51Sino que se construye todo un proceso
12:54para que las personas realmente puedan capitalizar
12:58esos aprendizajes y se puedan trasladar en resultados.
13:01Y en crecimiento, por supuesto, del equipo.
13:04¿Y existen rubros empresariales, digo bien,
13:07específicos a los cuales ustedes apuntan?
13:08¿O es solo para empresas de cierta envergadura?
13:13No, la verdad que, mira, tenemos de todo.
13:15Tenemos empresas familiares, ¿sí?
13:17Con las que trabajamos.
13:18Las empresas familiares hoy empiezan a tener
13:21una necesidad de velocidad, ¿sí?
13:23Porque entienden que la cuestión cultural es importante,
13:26es relevante.
13:28La mirada que puedan tener también como filosofía, ¿sí?
13:32Entonces, hoy están apostando mucho
13:33a invertir en este sentido.
13:34Tratamos de ser súper cuidadosos y celosos
13:38de las inversiones que están realizando estas compañías
13:41porque es importante que puedan ver ese retorno.
13:44Sobre todo porque hay como experiencias
13:46nuevas para ellos.
13:47Es decir, no están acostumbrados a generar
13:48grandes inversiones, son las primeras veces
13:51y necesitan ver esos resultados.
13:53Entonces, también nosotros estamos alineados
13:54con esas necesidades.
13:55Y después tener el mundo corporativo,
13:57más de multinacional o ya con perfiles más elevados
14:01o de mayor dimensión,
14:02que están más acostumbrados,
14:05pero que también hoy están buscando
14:06ese diferenciador.
14:08Es decir, ya no quieren más
14:10la típica capacitación
14:12con el auditorio ahí sentadito,
14:15que la gente vaya a escuchar,
14:17que la pase lindo,
14:19sino quieren ver resultados.
14:21O sea, necesitan ver resultados.
14:22Entonces, cada vez están más alineados
14:24ya a poder supervisar
14:26cuál fue el impacto realmente.
14:28¿Dónde terminó ese tiempo tan importante invertido?
14:34Es el dinero invertido.
14:36Entonces, tratamos nosotros de poder jugar
14:38con esas necesidades.
14:40Y nuestra metodología lo que nos permite
14:42es poder ser muy concretos.
14:44Ser muy concretos.
14:46O sea, es muy distinta la velocidad
14:47que yo pueda tener de aprendizaje
14:49trabajando en teoría seis meses
14:53o trabajando en una vivencia concreta
14:55donde yo pueda trasladar directamente
14:58lo que pasó ahí en ese momento
15:00ante situaciones que están creadas.
15:02Y es increíble lo que pasa
15:03porque uno puede decir
15:05¿qué es lo que tanto vas a sentir
15:07en un laboratorio?
15:08Porque es un laboratorio.
15:09Cuando estamos trabajando en la naturaleza,
15:10con los equipos,
15:11puede tener la connotación en un laboratorio.
15:14Y no voy a sentir nada.
15:16Y vos sabés que uno se olvida
15:18que está en un contexto
15:19o de una dinámica o de un juego.
15:22Vive exactamente lo que ocurre
15:24en ese día a día.
15:25Entonces, fíjate que lo que ocurre ahí
15:28es que normalmente,
15:30si yo tengo problemas de comunicación
15:32en mi equipo,
15:33es muy difícil que en el día a día
15:34pare la pelota para poder conversar.
15:38Es muy difícil.
15:39Pero en una instancia como esta
15:41que está creada para que se pueda vivir eso
15:43y se pueda conversar,
15:45es mucho más concreto.
15:46¿Por qué?
15:47Porque los espacios son cuidados,
15:49los espacios están preparados
15:50para que esas conversaciones se puedan dar
15:52y se puedan destrabar
15:53a aquellas situaciones
15:54que de alguna forma
15:55están impidiendo
15:56que la operativa pueda ser más ágil.
15:58Entonces, son todos escenarios
16:00que de alguna forma
16:02le dan mucho beneficio a los equipos
16:04y sobre todo que
16:06te quedan en el tiempo.
16:10Los resultados son muy concretos
16:12y acorta mucho el camino
16:15a transitar.
16:16Marcos, me comentabas
16:17un año en el mercado,
16:18básicamente, ¿no?
16:20¿Y a cuántas empresas
16:21ya están asesorando hasta ahora
16:23y qué cantidad de personal
16:25requiere para que enseñen
16:26a cada empresa?
16:27¿No importa la cantidad?
16:28¿Puede ser mucho o poco?
16:29No importa porque, o sea,
16:30nosotros trabajamos por proyectos,
16:32¿verdad?
16:32Es decir, los proyectos son
16:34a mediano y largo plazo,
16:36por lo general.
16:37Entonces, de acuerdo al requerimiento
16:39que haya,
16:40lo que hacemos es
16:40vamos sumando profesionales
16:42a los proyectos
16:43y a partir de ahí
16:44vamos construyendo.
16:45Nosotros,
16:47la capacidad de atención
16:48que tenemos
16:49con relación a las empresas
16:50es muy particular
16:53porque nos metemos a fondo.
16:54Son proyectos que requieren
16:56de muchas horas
16:56de acompañamiento.
16:58Estamos ahí muy cercanos
16:59a la gente,
17:00estamos muy cercanos
17:01a la cuestión estratégica.
17:03Entonces,
17:04tratamos de dar
17:04un servicio completo,
17:07sólido,
17:08¿verdad?
17:08Pero que,
17:09esto yo digo también siempre,
17:11el alto rendimiento
17:13no necesariamente
17:14tiene que ver
17:15con que todos
17:16quieren estar en esa línea.
17:19Sí,
17:19hay personas que funcionan bien
17:20yendo en tercera.
17:22No todos quieren ir
17:23a quinta fondo,
17:24no todos quieren utilizar
17:25al máximo su Ferrari
17:26y es buenísimo eso,
17:28está buenísimo.
17:30Pero,
17:30nosotros decimos,
17:31no,
17:31a ver,
17:32el que quiera
17:33realmente conocer
17:35cómo puede sacarle
17:36el jugo a su Ferrari,
17:38ahí es donde nosotros
17:38tenemos que estar.
17:39El que está dispuesto
17:40realmente a querer
17:41dar el salto,
17:43a querer
17:43dar ese siguiente paso,
17:46¿verdad?
17:46Y a saber
17:47que permanentemente
17:49está sacando
17:51todo el potencial
17:52que tiene
17:53de su equipo
17:54de trabajo,
17:55del perfil
17:56de la compañía,
17:57de la filosofía,
17:58viviendo
17:59esa cultura
18:00que necesita
18:01como para poder
18:02cumplir esos objetivos.
18:03Ahí es donde nosotros
18:04estamos calzados,
18:05digamos,
18:06con esa necesidad
18:06y sentimos
18:07que podemos
18:08aportar muchísimo valor
18:10para estas empresas.
18:11Marcos,
18:12¿y cuántas empresas,
18:13no,
18:14cuántas personas
18:15y de qué especialidades
18:16son los que están
18:17trabajando ahora
18:17en cada servicio
18:18que ofrecen?
18:19Bueno,
18:20nuestro perfil
18:20está basado
18:21en psicología,
18:22psicología organizacional
18:24y en coaching,
18:25¿verdad?
18:25El coaching
18:26tiene una diversidad
18:27de herramientas
18:28y de entrenamientos
18:30y especializaciones
18:32y lo que hacemos
18:33es tratar
18:33de siempre estar
18:34complementándonos,
18:35¿verdad?
18:36El coaching
18:37lo que te da
18:38es mucha velocidad,
18:40¿sí?
18:40Para poder tomar
18:41esos aprendizajes
18:42y capitalizar
18:43y sobre todo
18:44que trabaja siempre
18:45de adentro para afuera.
18:46Eso es lo interesante,
18:47¿verdad?
18:48Porque cuando un equipo
18:49trabaja de adentro
18:50para afuera,
18:51trabajar desde afuera
18:53quiere decir
18:53solamente voy a mirar
18:55mis resultados
18:55y a ver qué está.
18:57Pero cuando yo me pregunto
18:58qué estoy haciendo yo
18:59o qué no estoy haciendo
19:01para cambiar
19:01mis resultados
19:02es donde se empieza
19:04a tener diferencias
19:05en la performance,
19:06¿verdad?
19:07Entonces,
19:07combinamos esas dos facetas,
19:09¿verdad?
19:09De psicología
19:10y de coaching.
19:12Perfecto.
19:13Bueno,
19:14y por último,
19:14¿dónde están físicamente?
19:16¿Dónde se los puede contactar
19:18y qué proyectos tienen
19:19a futuro?
19:20Bueno,
19:20a futuro,
19:21fíjate que
19:22en algún momento
19:23de mi vida
19:24a mí me pasó
19:24que sentí
19:25que no estaba conectado
19:26con mis capacidades
19:27y con mi potencial.
19:29Eso me marcó muchísimo
19:30y a partir de ahí,
19:31bueno,
19:32fui explorando
19:33un montón de cosas
19:34de la psicología,
19:34al coaching,
19:35etc.,
19:36agregando mi valor
19:37y ahí surge un poco
19:39mi propósito
19:39de poder ayudar
19:41a las personas
19:42y a las empresas
19:43a conectar
19:43con su máximo potencial
19:45y eso lo traslado
19:47también a nivel
19:48país.
19:50Bueno,
19:51estoy vinculado
19:51con el mundo deportivo
19:52y trabajo con eso,
19:54con jugadores
19:55de selección también
19:56y yo busco
19:58y sueño
19:58con un Paraguay
20:00de alto rendimiento.
20:01si me preguntás
20:01qué es lo que buscamos
20:02es poder aportar
20:03desde ahí,
20:04desde mi lugar,
20:05desde el lugar
20:06de la compañía,
20:07aportar ese valor
20:09en que el Paraguay
20:10realmente pueda estar
20:11ligado a ese alto rendimiento.
20:12Tenemos demasiados
20:13potenciales
20:14como personas,
20:15como paraguayos,
20:16como país
20:17y ese es mi sueño,
20:19poder desde ahí
20:20trabajar
20:20en lo que
20:22me respecta
20:23un poco
20:23a la materia,
20:25a mi profesión
20:26y aportar valor,
20:27aportar valor
20:28en todos los sentidos.
20:29Están en todas
20:29las redes,
20:30¿verdad?
20:30Estamos en redes sociales,
20:31Team Experience Paraguay,
20:33en Instagram,
20:34también me pueden encontrar
20:35como Marcoach,
20:37que es digamos
20:37la unidad de negocio
20:38del deporte,
20:39Marcoach
20:40alto rendimiento
20:41y a las órdenes
20:43para lo que se necesite
20:44y poder seguir creciendo.
20:47Bueno, Marcos,
20:47muchísimas gracias
20:48por tu presencia,
20:49fue un placer
20:49conversar contigo.
20:50Igualmente, gracias.
20:51Así estuvimos
20:51con Marcos Solís,
20:53director de Team Experience.
20:56¡Gracias!
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