Escuelas que caen: instituciones llegan a fin de año sin soluciones

Name: Escuelas que caen: instituciones llegan a fin de año sin soluciones
Uploaded: 2025-12-10T00:02:10+00:00
Duration: 5 min 46 s
Channel: Canal ABC TV
Description: Varias instituciones educativas del país siguen sin solucionar sus problemas de infraestructura, por lo que terminan el año sin refacciones o nuevas construcciones. De esta manera, los gobiernos central y municipal mantienen deudas pendientes con niños, jóvenes y adolescentes.

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hace 20 horas

Varias instituciones educativas del país siguen sin solucionar sus problemas de infraestructura, por lo que terminan el año sin refacciones o nuevas construcciones. De esta manera, los gobiernos central y municipal mantienen deudas pendientes con niños, jóvenes y adolescentes.

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00:00Sí, así es Jennifer, y la deuda pendiente sigue siendo la parte de infraestructura

00:04porque el Ministerio de Educación y Ciencias no puede satisfacer todas las necesidades

00:09de las escuelas aquí en Asunción y por otra parte tampoco la Municipalidad de Asunción

00:15lleva adelante estas intervenciones. Recordemos que el municipio asunceno tiene fondos

00:22del FONACIDE en este sentido que puede ser utilizada para escuelas.

00:27Hablamos de unos 5.000 millones de guaraníes que habían quedado en arcas del municipio de FONACIDE

00:34para utilizarlo en las escuelas pero que hasta la fecha tampoco se utilizaron.

00:38Bueno, desde el MEC la respuesta siempre era la misma, el tema de falta de presupuesto suficiente,

00:45sin embargo lo que se estaría recurriendo era a préstamos, era lo que se mencionaba ya

00:49a principio del nuevo gobierno incluso que fue asumido por el ministro Luis Ramírez.

00:56Pero en este recorrido que hicimos, ¿qué nos decían las directoras?

00:59La primera institución a la que fuimos fue la Escuela Juan Ramón Dalquis en un barrio

01:05conocido, en un barrio que es bastante recurrido en este caso Ricardo Brugada

01:10donde la población mayoritaria es precisamente aquella población vulnerable, niños con familiares

01:18de escasos recursos que van a esta institución para poder evidentemente recibir educación.

01:24¿Y cuál es el problema? Ellos desde hace varios años, desde 2017, ya están reclamando la intervención

01:32en un salón clausurado cuya viga fue reemplazada en su momento, esto volvió a tener inconvenientes,

01:39inconvenientes, las tejuelitas que estaban en el techo caían, se clausuró.

01:43Luego los baños que solicitan sean cambiados también del lugar y una galería que evidentemente

01:50por los años, teniendo en cuenta que esta es la Escuela Básica Número 10, una de las

01:55primeras instituciones aquí en Asunción, también requiere de mantenimiento y de cambios.

02:00Escuchamos lo que decía en esta primera parte la directora de la Escuela Juan Ramón Dalquis

02:05sobre la situación estructural.

02:08Tenemos techo que se tiene que arreglar, que no se arregló todavía, dos salas de clase

02:14en la galería y una sala que es depósito actualmente. Los baños también necesitan mantenimiento

02:20y si es posible es un cambio de lugar porque está muy mal ubicado. Por medio de la microplanificación

02:25cada año desde 2017, desde que asumí, estamos requiriendo eso. Ciertamente el Ministerio hace

02:32algunos mantenimiento, ya hicieron en 2019, pero no se logró eliminar los problemas,

02:40especialmente los techos y baños. En el año 2006, 2005, se había hecho un arreglo general

02:46a la escuela, ¿verdad? Y cuando eso yo cambiaron una viga grande, una viga transversal que tiene

02:52ese techo que es muy alto y esa viga se resbala lo que tiene ahí. Tiene algo de metal y se resbala

02:58en la escuelita. Y la escuelita se cae. Entonces, es un peligro que se caiga encima de alguien,

03:04por eso se clausuró.

03:09Es lo que mencionaba mi donia Guillén, en este caso la directora de la escuela Juan Ramón

03:14Dalkis, del barrio Ricardo Brugada, aquí es muy cerca del microcentro.

03:19Por otra parte, fuimos a otra institución educativa, la Escuela República de Cuba,

03:23que está sobre la avenida Artigas, muy cerca del Instituto Paraguayo del Indígena.

03:28Esta institución, desde hace varios años, espera también la intervención de la empresa

03:33Engineering, la super proveedora del Estado en época, durante la administración de Mario

03:39Abdo Benítez. Hay que recordar, esta empresa Engineering tenía que intervenir a 16 instituciones,

03:4516 instituciones educativas en la capital, en Asunción. Entre ellas figura esta, República

03:51de Cuba, hasta la fecha, desde el 2020, en que era el tiempo que debía de iniciar las obras,

03:57hasta la fecha todavía no inició. Se llegó a colocar el cerco perimetral, es decir, las chapas

04:04de zinc para lo que sería el área de la obra, pero hasta la fecha no se llevó adelante.

04:10Por otra parte, la escuela también tiene la promesa de la Municipalidad de Asunción

04:14para recibir obras de Fonacide, en una aula específica para el cambio de techo, el cambio

04:21de piso y también en una biblioteca que tiene goteras. Son dos instituciones las que tienen

04:27que intervenir en este caso, entonces. Escuchamos lo que decía la directora Graciela Noguera

04:31sobre su situación estructural y las soluciones que esperan para el próximo año.

04:36En Ingeniería desde el 2020 estamos con eso, ahora hicieron el obrador y estamos en tratativas

04:45con la gente, con la arquitecta, que está viendo la parte de los árboles, un sistema

04:53que yo no conozco mucho, te hablo por lo que ellos me cuentan nomás. Pero sí, en realidad,

04:58ellos no nos están viniendo todavía. Ese es un tema ya recurrente en Cuba. Y Fonacide

05:05estamos teniendo, yo creo que para este 23, ya no sé, pero para el 24, sí una infraestructura

05:14de Fonacide que nos...

05:15¿Están esperando?

05:16Estamos esperando. Justamente el director de infraestructura vino la otra vez de Fonacide

05:20y me dijo que para el 2024 es una obra terminada.

05:24En el caso de Ingeniería, ¿en qué tenía que construir?

05:26Y son dos aulas de 5 por 8, que son más amplias, que a nosotros nos conviene por la cantidad

05:33de alumnos que quieren inscribirse en Cuba. Dos sanitarios y uno para capacidad diferente.

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