“Por nota reversal continúa todo igual, la adenda fue siempre lo que quiso el presidente de la República, modificar el convenio”, expresó Valeria Insfrán, de la Red Ciudadana por la Niñez y Adolescencia. El nuevo acuerdo suscrito entre el Paraguay y la Unión Europea, relacionado al “Fortalecimiento” educativo, llegará al Congreso Nacional mañana, cuando el vicepresidente de la República, Pedro Alliana, el Canciller Nacional y el Ministro del MEC entreguen el documento de forma oficial, esto según confirmó el presidente de la Cámara de Diputados, Raúl Latorre.
00:00Comunicado de los padres sobre el tema de transformación educativa
00:05negativo para el gobierno. ¿Cómo viene la mano, Alevia?
00:12Y bueno, lo que está pasando es que se están dando vueltas, o sea, se dio vueltas, se prometió una cosa,
00:24se dice que iba a haber una adenda, y ahora por nota reversal continúa todo igual, Enrique.
00:34¿Todo igual?
00:34Todo igual. Porque yo te voy a ser muy sincera acá.
00:38No, claro, pues ya.
00:38Cuando viene la bajada de línea y empiezan a hablar al día siguiente de la votación de diputado que derogó en la ley,
00:49en senadores empiezan a hablar al día siguiente de una adenda, que fue siempre.
00:53Entonces, eso nomás luego lo que quiso el presidente de la república, modificar el convenio.
01:01Esa fue siempre su intención.
01:04Entonces, ¿qué pasa?
01:06Se ponen en contacto con los padres organizados algunos senadores, los que llevaron la bandera.
01:13¿Bachi?
01:15No, Leite.
01:17Ah, Gustavo.
01:18Entra en contacto conmigo.
01:20Lo digo públicamente no es...
01:21Y que está bien, ¿verdad?
01:24Porque si nosotros los padres estábamos pidiendo, los senadores que nos representan,
01:29representan a la ciudadanía, se ponen en contacto a ver qué.
01:33Entonces, le decimos nosotros, acá hay que sacar toda expresión de género, enfoque de género, igualdad de género.
01:43Hay que sacar ODS 4 y 5.
01:46¿Verdad?
01:47Sí.
01:47Tenemos que sacar todo lo que es el Plan Nacional de Desarrollo Paraguay 2030, porque ese plan está guiado por Agenda 2030 y no por la Constitución.
02:02Así mismo.
02:03Y tenemos que meter, ¿qué? Constitución Nacional, tenemos que guiarnos por la Ley General de Educación vigente, que es nuestra ley nacional sobre educación,
02:17no las políticas educativas desarrolladas en el Plan Nacional de Desarrollo conforme a Agenda 2030.
02:23Claro.
02:24¿Verdad?
02:25Pero acá tenemos, y en estas notas reversales, al menos en el boletín de prensa de Relaciones Exteriores,
02:35se informa claramente, ¿verdad?
02:38Que todo se va a...
02:42Dice...
02:44Son invertidos...
02:44Los recursos son invertidos en acciones que potencian el logro de los objetivos trazados en el ámbito de la política educacional.
02:50¿Verdad? O sea, te está señalando ahí el Plan Nacional.
02:55El Plan Nacional. Pero es que eso lo dijo acá Víctor Gutiérrez, el ministro de la Niñez.
02:58Ahí está. Y después acá, además, en cuanto a los alcances del ODS-4, y se pidió expresamente que no se mencionen ODSs.
03:07¿Por qué? ¿Por qué en nuestra política de educación se va a mencionar ODS?
03:14Esa no... Es nuestra Constitución Nacional.
03:16Y entonces dice, en cuanto a los alcances del ODS-4, así como en todos los casos donde se hace referencia a la expresión
03:26educación inclusiva, se interpretará conforme a las disposiciones establecidas en el artículo 73 de la Constitución del Paraguay.
03:34Después te habla.
03:35En relación al ODS-5, en todos los casos donde se refiera a la expresión igualdad de género, enfoque de género, igualdad basada en los derechos,
03:46se interpretará según lo que dispone la Constitución, en especial el artículo 48 de la igualdad de derechos hombre y mujer.
03:53El problema que tenemos es que estamos en lo mismo, porque desde que el término está en el documento, va a avanzar igual que siempre.
04:04¿O cómo pensás que esto avanzó hasta donde estamos?
04:06El punto ahí, yo coincido contigo, Valeria, pero quiero...
04:13Porque yo le... Nosotros le invitamos al ministro Luis Ramírez, nos dijo...
04:17Voy a... Quiero contar esto también para que... O sea, yo estoy seguro que vos sabés y para la gente que está bien.
04:22Nosotros cuando hicimos intercambio de pareceres con los padres, dijimos, bueno, hay que hablar con el gobierno,
04:31Bueno, porque el proceso legislativo está corriendo, estimado amigo, ¿verdad?
04:38Entonces, le llamamos hoy en radio y en televisión a Luis Ramírez, ministro de Educación.
04:46Y Luis, muy correctamente, nos dijo que el vocero de este tema es el ministro de Relaciones Exteriores.
04:54Perfecto, se acepta porque así funciona, digamos, no es que haga algo extraordinario ni nada.
04:59Ahora, le llamamos a Luis, le llamamos a Rubén Ramírez Cano y esta es la hora, 20 con 42, en que todavía no obtenemos una respuesta de él.
05:12¿Por qué, Valeria, yo quiero hacer un intercambio de pareceres con ellos?
05:17Primero, por lo que vos decís las ODS, 100% de acuerdo.
05:20Aunque, en la entrevista que tuvimos aquí con Walter, él nos dijo, no, estas ODS van a tener una limitación
05:32que es la interpretación que surge de la Constitución paraguaya.
05:36Pero, y aquí voy al punto que yo personalmente creo que hay que agregar,
05:41si es que se va a ir por la nota a regresar, pues yo también estoy por la derogación.
05:44Bueno, estimado amigo, esta nota, por lo menos hasta lo que se publicó, no contiene ninguna, ninguna modificación de la gobernanza.
05:58La gobernanza sigue estando en manos de la OEI, la OEI, que es, Organización de Estado Iberoamericano,
06:05lo cual es, o sea, vos lees el nombre de la Organización de Estado Americana y crees que es una organización de Estado como la OEA.
06:11Eso es mentira.
06:12La OEI es una coordinadora de fachada de la Unión Europea para ONGs.
06:19Y eso está todavía en el anexo 1, no se cambia nada.
06:23Entonces, ¿de qué estamos hablando?
06:25Bueno, y estamos, por eso te digo, estamos en lo mismo.
06:29Y es grave, ¿verdad?
06:31Es grave porque pisotean sus promesas.
06:35Y yo tengo todo el derecho de pensar que nos quieren engañar.
06:40Y a mucha gente le estarán engañando.
06:43Y mucha gente estará aplaudiendo esto.
06:44Pero nosotros, que venimos estudiando el tema desde hace más de tres años, por lo menos en mi caso particular,
06:54me sé de memoria cómo actúan.
06:57Yo estuve sentada con mi equipo en la mesa técnica en el Ministerio de la Niñez.
07:03Nos pusieron un glosario, un glosario de términos para interpretar los términos según nuestras leyes y constitución.
07:13Lo mismo que nos están ofreciendo ahora, todo bola.
07:16En el Ministerio de la Niñez, la aprecio y le respeto mucho al ministro actual, ¿verdad?
07:21Pero está avanzando, pero sin límites este tema.
07:29Una cosita que te voy a poner ahí.
07:32Además, ¿quiénes van a ser los encargados de que esto se cumpla según el glosario interpretativo?
07:40Porque así describió al glosario, no sé si era el embajador o nuestro ministro de Relaciones Exteriores
07:48cuando hicieron su conferencia de prensa anunciando la firma.
07:52Glosario interpretativo de términos.
07:54De guatamina.
07:55¿Verdad?
07:55¿Y quién va a controlar que eso se cumpla según la Constitución y nuestras leyes y no según la Agenda 2030
08:05que contiene los términos exactos y calcados?
08:08Hasta ya contar quiénes van a controlar.
08:10Va a controlar en el Ministerio de Educación nuestro ministro Ramírez,
08:16que es, como ya comentamos acá varias veces, fundador de Junto por la Educación,
08:23Junto por la Educación, aliado de la Unión Europea.
08:27Él, con sus grandes conflictos de intereses, va a velar porque los términos sean ajustados a nuestra Constitución.
08:35Tengo derecho como mamá yo de sospechar de su objetividad.
08:39Por más que él nos jure y perjure que él es objetivo, no.
08:46Él es fundador, él es padre de la criatura.
08:48Y todo el mundo en este país es libre de hacer negocios con quien quiera.
08:54¿Verdad?
08:54Pero nosotros, los padres organizados, somos también, tenemos todo el derecho de señalar
09:01cuando una persona tiene conflicto de intereses, ¿verdad?
09:06Y no va a velar realmente por la soberanía educativa del país.
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