00:00Comunicado de los padres sobre el tema de transformación educativa
00:05negativo para el gobierno. ¿Cómo viene la mano, Alevia?
00:12Y bueno, lo que está pasando es que se están dando vueltas, o sea, se dio vueltas, se prometió una cosa,
00:24se dice que iba a haber una adenda, y ahora por nota reversal continúa todo igual, Enrique.
00:34¿Todo igual?
00:34Todo igual. Porque yo te voy a ser muy sincera acá.
00:38No, claro, pues ya.
00:38Cuando viene la bajada de línea y empiezan a hablar al día siguiente de la votación de diputado que derogó en la ley,
00:49en senadores empiezan a hablar al día siguiente de una adenda, que fue siempre.
00:53Entonces, eso nomás luego lo que quiso el presidente de la república, modificar el convenio.
01:01Esa fue siempre su intención.
01:04Entonces, ¿qué pasa?
01:06Se ponen en contacto con los padres organizados algunos senadores, los que llevaron la bandera.
01:13¿Bachi?
01:15No, Leite.
01:17Ah, Gustavo.
01:18Entra en contacto conmigo.
01:20Lo digo públicamente no es...
01:21Y que está bien, ¿verdad?
01:24Porque si nosotros los padres estábamos pidiendo, los senadores que nos representan,
01:29representan a la ciudadanía, se ponen en contacto a ver qué.
01:33Entonces, le decimos nosotros, acá hay que sacar toda expresión de género, enfoque de género, igualdad de género.
01:43Hay que sacar ODS 4 y 5.
01:46¿Verdad?
01:47Sí.
01:47Tenemos que sacar todo lo que es el Plan Nacional de Desarrollo Paraguay 2030, porque ese plan está guiado por Agenda 2030 y no por la Constitución.
02:02Así mismo.
02:03Y tenemos que meter, ¿qué? Constitución Nacional, tenemos que guiarnos por la Ley General de Educación vigente, que es nuestra ley nacional sobre educación,
02:17no las políticas educativas desarrolladas en el Plan Nacional de Desarrollo conforme a Agenda 2030.
02:23Claro.
02:24¿Verdad?
02:25Pero acá tenemos, y en estas notas reversales, al menos en el boletín de prensa de Relaciones Exteriores,
02:35se informa claramente, ¿verdad?
02:38Que todo se va a...
02:42Dice...
02:44Son invertidos...
02:44Los recursos son invertidos en acciones que potencian el logro de los objetivos trazados en el ámbito de la política educacional.
02:50¿Verdad? O sea, te está señalando ahí el Plan Nacional.
02:55El Plan Nacional. Pero es que eso lo dijo acá Víctor Gutiérrez, el ministro de la Niñez.
02:58Ahí está. Y después acá, además, en cuanto a los alcances del ODS-4, y se pidió expresamente que no se mencionen ODSs.
03:07¿Por qué? ¿Por qué en nuestra política de educación se va a mencionar ODS?
03:14Esa no... Es nuestra Constitución Nacional.
03:16Y entonces dice, en cuanto a los alcances del ODS-4, así como en todos los casos donde se hace referencia a la expresión
03:26educación inclusiva, se interpretará conforme a las disposiciones establecidas en el artículo 73 de la Constitución del Paraguay.
03:34Después te habla.
03:35En relación al ODS-5, en todos los casos donde se refiera a la expresión igualdad de género, enfoque de género, igualdad basada en los derechos,
03:46se interpretará según lo que dispone la Constitución, en especial el artículo 48 de la igualdad de derechos hombre y mujer.
03:53El problema que tenemos es que estamos en lo mismo, porque desde que el término está en el documento, va a avanzar igual que siempre.
04:04¿O cómo pensás que esto avanzó hasta donde estamos?
04:06El punto ahí, yo coincido contigo, Valeria, pero quiero...
04:13Porque yo le... Nosotros le invitamos al ministro Luis Ramírez, nos dijo...
04:17Voy a... Quiero contar esto también para que... O sea, yo estoy seguro que vos sabés y para la gente que está bien.
04:22Nosotros cuando hicimos intercambio de pareceres con los padres, dijimos, bueno, hay que hablar con el gobierno,
04:31Bueno, porque el proceso legislativo está corriendo, estimado amigo, ¿verdad?
04:38Entonces, le llamamos hoy en radio y en televisión a Luis Ramírez, ministro de Educación.
04:46Y Luis, muy correctamente, nos dijo que el vocero de este tema es el ministro de Relaciones Exteriores.
04:54Perfecto, se acepta porque así funciona, digamos, no es que haga algo extraordinario ni nada.
04:59Ahora, le llamamos a Luis, le llamamos a Rubén Ramírez Cano y esta es la hora, 20 con 42, en que todavía no obtenemos una respuesta de él.
05:12¿Por qué, Valeria, yo quiero hacer un intercambio de pareceres con ellos?
05:17Primero, por lo que vos decís las ODS, 100% de acuerdo.
05:20Aunque, en la entrevista que tuvimos aquí con Walter, él nos dijo, no, estas ODS van a tener una limitación
05:32que es la interpretación que surge de la Constitución paraguaya.
05:36Pero, y aquí voy al punto que yo personalmente creo que hay que agregar,
05:41si es que se va a ir por la nota a regresar, pues yo también estoy por la derogación.
05:44Bueno, estimado amigo, esta nota, por lo menos hasta lo que se publicó, no contiene ninguna, ninguna modificación de la gobernanza.
05:58La gobernanza sigue estando en manos de la OEI, la OEI, que es, Organización de Estado Iberoamericano,
06:05lo cual es, o sea, vos lees el nombre de la Organización de Estado Americana y crees que es una organización de Estado como la OEA.
06:11Eso es mentira.
06:12La OEI es una coordinadora de fachada de la Unión Europea para ONGs.
06:19Y eso está todavía en el anexo 1, no se cambia nada.
06:23Entonces, ¿de qué estamos hablando?
06:25Bueno, y estamos, por eso te digo, estamos en lo mismo.
06:29Y es grave, ¿verdad?
06:31Es grave porque pisotean sus promesas.
06:35Y yo tengo todo el derecho de pensar que nos quieren engañar.
06:40Y a mucha gente le estarán engañando.
06:43Y mucha gente estará aplaudiendo esto.
06:44Pero nosotros, que venimos estudiando el tema desde hace más de tres años, por lo menos en mi caso particular,
06:54me sé de memoria cómo actúan.
06:57Yo estuve sentada con mi equipo en la mesa técnica en el Ministerio de la Niñez.
07:03Nos pusieron un glosario, un glosario de términos para interpretar los términos según nuestras leyes y constitución.
07:13Lo mismo que nos están ofreciendo ahora, todo bola.
07:16En el Ministerio de la Niñez, la aprecio y le respeto mucho al ministro actual, ¿verdad?
07:21Pero está avanzando, pero sin límites este tema.
07:29Una cosita que te voy a poner ahí.
07:32Además, ¿quiénes van a ser los encargados de que esto se cumpla según el glosario interpretativo?
07:40Porque así describió al glosario, no sé si era el embajador o nuestro ministro de Relaciones Exteriores
07:48cuando hicieron su conferencia de prensa anunciando la firma.
07:52Glosario interpretativo de términos.
07:54De guatamina.
07:55¿Verdad?
07:55¿Y quién va a controlar que eso se cumpla según la Constitución y nuestras leyes y no según la Agenda 2030
08:05que contiene los términos exactos y calcados?
08:08Hasta ya contar quiénes van a controlar.
08:10Va a controlar en el Ministerio de Educación nuestro ministro Ramírez,
08:16que es, como ya comentamos acá varias veces, fundador de Junto por la Educación,
08:23Junto por la Educación, aliado de la Unión Europea.
08:27Él, con sus grandes conflictos de intereses, va a velar porque los términos sean ajustados a nuestra Constitución.
08:35Tengo derecho como mamá yo de sospechar de su objetividad.
08:39Por más que él nos jure y perjure que él es objetivo, no.
08:46Él es fundador, él es padre de la criatura.
08:48Y todo el mundo en este país es libre de hacer negocios con quien quiera.
08:54¿Verdad?
08:54Pero nosotros, los padres organizados, somos también, tenemos todo el derecho de señalar
09:01cuando una persona tiene conflicto de intereses, ¿verdad?
09:06Y no va a velar realmente por la soberanía educativa del país.
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