La senadora colorada cartista Lizarella Valiente presentó ante el Senado un proyecto de ley para prohibir la promoción de lo que los grupos conservadores denominan “ideología de género” en las instituciones educativas. Habrá sanciones para los que la fomenten, de acuerdo a la propuesta impulsada por la legisladora.
00:00El mundo, no nuestro país, el mundo, estimados amigos, está embarcado, yo lo escribí la semana pasada, en una batalla cultural, en una batalla por la cultura, por el dominio de la cultura.
00:18No voy a repetir lo que escribí el domingo pasado, solamente señalar que esto es central, no en Paraguay, en el mundo está ocurriendo lo que estamos viviendo en nuestro país.
00:30Y por tanto, hay una preocupación legítima, una parte sustantiva de la ciudadanía, y más todavía de la ciudadanía organizada, con respecto a qué se hace y a qué no se hace, en dónde, en el Ministerio de Educación, es decir, en el ente que tal vez podamos decir, con los medios de comunicación tiene mayor influencia en las definiciones culturales.
00:54Ahora, este proyecto, estimados amigos, que vamos a poner después en pantalla, va a estar a disposición de ustedes, fue presentado por estos tres senadores del cartismo,
01:06y supongo yo que con el objeto de satisfacer la demanda de todos estos sectores que están disconformes con cómo se hace la cosa.
01:15Dania, ¿cuál es tu punto de vista del proyecto?
01:17Como bien lo dijiste, Enrique, hay una preocupación legítima, principalmente de parte de los padres de familia, cuando observamos en el mundo lo que está ocurriendo con toda esta agenda,
01:33que está afectando a nuestros niños y adolescentes. Hoy vemos en países en donde este tipo de ideas ya forma parte de la legislación,
01:45y los niños están siendo afectados, como por ejemplo, están siendo sometidos a hormonizaciones muy tempranamente,
01:54inclusive a castraciones llegada a cierta edad, todo porque se les siembra la duda acerca de su propia identidad.
02:06Convengamos que los niños son personas que están en un proceso de desarrollo y están formando su personalidad,
02:13y aún no tienen la capacidad de comprender el alcance de estas cuestiones.
02:19Entonces, muy legítima la preocupación, vemos que esto es sumamente necesario, de hecho creo que todos salimos a celebrar de alguna manera,
02:31porque realmente estamos muy preocupados, y bueno Enrique, quizás si se tenga que hacer algunos ajustes se harán.
02:40José, ¿cuál es tu posición?
02:42Enrique, yo creo que es una iniciativa muy noble, loable, necesaria, vuelve a instalar el debate,
02:49pero para mi gusto hay algunos aspectos técnicos que mejorar, desde una perspectiva de técnica legislativa,
02:58pero más que nada porque en realidad el enemigo, la redacción de la ley es bastante simple,
03:08que para mi gusto es bueno eso, la ley debe ser clara, esta ley es contundente y clara,
03:12sin embargo, el abordaje debe ser un poquito más extenso y un poquito más elaborado,
03:19porque la experiencia que tenemos en la militancia pro vida y pro familia,
03:24es que desde el 2020 que iniciamos con el plan Niñez, la participación de las mesas y demás,
03:32es que el enemigo no va a ser suficiente para contener al enemigo.
03:36Yo soy más partidario de hacer un abordaje desde lo judicial y una reinterpretación de las instituciones jurídicas
03:44que ya están vigentes, es decir, creo que es un poco redundante venir a prohibir algo que ya de alguna manera
03:52desde los A está prohibido, o sea, varias cuestiones, ¿verdad?
03:56O sea, por eso hay que abordarlo de una manera un poquito más profunda y elaborada esto.
04:04Yo, si ustedes me permiten, pero como elemento de juicio nomás,
04:08pongo para, digamos, plantear elementos de debate,
04:12quiero también explicarles mi punto sobre, ya hablamos fuera de aire un poquito del tema, ¿verdad?
04:18Pero me gustaría explicar un poco, estimado mío,
04:22ahí atrás ustedes tienen el proyecto, la parte del proyecto nomás, Eli,
04:26está el artículo 1, artículo 2, artículo 3, esa es la que está ahí.
04:31Bueno, ahí está, la página 3 del proyecto, para que ustedes vean,
04:35esto es una cuestión muy simple, muy concreta,
04:38no hace falta, digamos, gastarse demasiado tiempo en ver lo que es este proyecto.
04:45Entonces, ahí sí yo voy a plantear una cosa,
04:48yo coincido contigo, José, en que acá estamos en una guerra,
04:56y en la guerra, y uso la palabra guerra en su acepción de conflicto, ¿verdad?
05:05Estamos en un conflicto donde hay que definir cosas,
05:08y el problema, a mi modo de ver, de tomar iniciativas equivocadas,
05:19es que las iniciativas equivocadas favorecen al enemigo.
05:26Yo creo que hay demasiados ejemplos en términos de actividad política,
05:31de actividad délica propiamente,
05:33acerca de que cuando uno toma decisiones erradas,
05:38el beneficiario es el enemigo,
05:40como para redundar aquí, pero no sé, se me ocurre,
05:43qué sé yo, la que tal vez pueda, no sé,
05:48cuando los franceses resolvieron en la Segunda Guerra Mundial,
05:52al principio,
05:53plantear una guerra estática,
05:57cuando los alemanes venían con aviones y con tanques,
06:00con el que planteaba una guerra móvil,
06:01y voy a decir, ¿a quién favoreció tu acción, verdad?
06:06Favoreció al enemigo.
06:08¿Por qué estoy haciendo este tema, esta consideración?
06:14Y tengo acá notadas algunas cosas.
06:17Porque yo creo que este proyecto tiene tres defectos graves.
06:25Primer defecto.
06:30Establece
06:31una corta pisa
06:37a lo que tenemos capacidad de aprender los paraguayos.
06:43Segundo,
06:44no aborda el tema de cómo se infiltra la cooperación
06:49condicionada de la Unión Europea
06:52y el Foro Económico Mundial.
06:54Y tercero,
06:55su clausura penal es un chiste.
06:57Lo digo literalmente.
06:59Y termino esto diciendo lo siguiente,
07:01para que ustedes puedan hablar.
07:02Lo que pasa es que yo soy muy militante en esta cuestión,
07:04así que les pido disculpas.
07:07Estoy aquí más como panelista hoy.
07:08Yo entiendo la intención de
07:13Lizardela Valiente,
07:16de Natalicio Chace y
07:18¿cómo que se llama?
07:20Gustavo Leite.
07:22Gustavo Leite.
07:23Gustavo Leite,
07:24te pido disculpas.
07:25Pero señores,
07:26si ustedes no saben legislar,
07:29pregunten.
07:31O sea,
07:31si ustedes no tienen idea de cómo se legisla,
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