- hace 13 minutos
En este episodio de Oye.Cracks, platicamos con Carlos Guzmán del MIDE sobre la psicología detrás de nuestras decisiones financieras: emociones, hábitos, sesgos y cómo cambiar nuestra relación con el dinero. Un episodio para quienes quieren entender por qué deciden como decide y cómo hacerlo mejor.
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00:00El Economista Podcast
00:03Bienvenidos a Oye Cracks, el nuevo programa de El Economista donde los invitados rompen esquemas, van un paso adelante y son expertos en diversos temas.
00:13Acompáñenos todas las semanas y escúchenos desde su plataforma favorita.
00:16Oye Cracks
00:17Sean bienvenidos y bienvenidas a este podcast Oye Cracks, un podcast por supuesto de El Economista.
00:25Mi nombre es Ximena Bravo y el día de hoy estoy muy contenta de recibirlos como siempre en este espacio, pero particularmente el día de hoy de hablar un tema sumamente relevante.
00:34El que hay detrás de nuestras decisiones financieras, desde las emociones que nos guían por supuesto hasta también justamente estos hábitos que pueden cambiar nuestro futuro.
00:43Y que mejor que el día de hoy tengamos aquí a un gran invitado que ya lo hemos tenido en otras ocasiones y que disfruto muchísimo de platicar con él,
00:49que es Carlos Guzmán, coordinador de programas académicos del MIDE para entender justamente cómo construimos estas metas y cómo podemos mejorar nuestras decisiones financieras.
00:58Carlos, ¿cómo estás?
01:00Muy bien, muchas gracias por la invitación Ximena y al podcast Oye Cracks.
01:04Muchas gracias por estar aquí con nosotros y qué mejor que empezar con estos temas, sobre todo en esta época del año que es fundamental.
01:10Y platícanos un poquito, más allá de los números, qué impulsa también cada decisión financiera que tomamos, estas decisiones que hacemos sin pensar, este café todos los días en la mañana, ¿cómo influyen?
01:21Sí, creo que has dicho algo muy importante.
01:24Las decisiones financieras no solo son números, las decisiones financieras también tienen que ver con emociones, tienen que ver con información, tienen que ver con muchas cosas, con el entorno, con nuestro contexto.
01:35Es correcto, entonces de ahí la importancia de conocer cómo pensamos y cómo tomamos decisiones, que no tienen que ver mucho con lo que normalmente pensamos, que solo tiene que ver con cálculos o que tiene que ver con hacer registros y demás, tiene que ver con muchas cosas.
01:54Y pues muchas de las decisiones que tomamos justamente pues tienen que ver con nuestras emociones e impulsos, ¿no?
01:59¿Cuántas veces nos ha pasado que estamos enojados, tristes, no? Y entonces compramos algo de manera impulsiva y eso pues de forma recurrente pues hace que impacten nuestras finanzas personales, ¿no?
02:12Estos famosos también gastos hormiga, ¿no? Que al final del día terminan siendo, no son hormigas, son algo muchísimo más grande, ¿no?
02:18Sí, ¿no? Entonces es importante pues justamente además saber cómo estas emociones están jugando en contra de nosotros, pero también saber cómo estas emociones pueden jugar a favor de nosotros, ¿no?
02:29Si creamos mecanismos positivos para que estas emociones nos permitan motivarnos, nos permitan impulsarnos para alcanzar metas y de esta forma generar una constancia, ¿no?
02:41La constancia que al final del día pues va a generar un hábito que nos va a permitir mejorar nuestras finanzas y alcanzar nuestras metas, ¿no?
02:51Justo, ¿y cómo podemos guiarnos? O sea, guiar también nuestro cerebro, nuestras decisiones, quitar un poquito esa parte emocional y ser más racionales, ¿no? ¿Cómo podemos lograrlo?
03:00Pues mira, es importante conocer nuestro contexto, es importante saber justamente cuándo están ocurriendo esos momentos, ¿no?
03:08¿Cuántas veces hemos estado en el supermercado y llegamos a la caja y vemos ahí unas cositas que ni siquiera teníamos planeado comprar y lo hacemos, ¿no?
03:17Entonces, una forma de conocernos y de saber cómo estamos pensando nos puede ayudar muchísimo, ¿no?
03:24Ser más conscientes, ¿no?
03:25Te voy a dar un ejemplo.
03:27Si somos como muy, si recurremos fácilmente a hacer estos gastos con la tarjeta de crédito débito, pues algo que nos podría ayudar a lo mejor es dejar la tarjeta, ¿no?
03:37A lo mejor llevar solo lo que vamos a gastar y eso nos permite, pues, este…
03:42Detenernos un poquito.
03:43Exactamente, ¿no? Esos mecanismos que nos permiten ayudarnos a nosotros mismos, ¿no?
03:50Entonces, pues eso, ¿no? Por ejemplo, si nos cuesta trabajo ahorrar, normalmente pensamos que es muy importante la fuerza de voluntad, ¿no?
04:00Sí lo es importante, pero también son importantes otras cosas, ¿no?
04:04Para alcanzar metas tenemos que construir un sistema de apoyo, ¿no?
04:08Ese sistema de apoyo consiste en crear esos mecanismos que nos facilitan las cosas para alcanzar esas metas que nos proponemos, ¿no?
04:16Por ejemplo, si nos cuesta ahorrar en el tiempo, pues podemos, por ejemplo, hacer uso de la tecnología, ¿no?
04:24Como automatizar, ¿no? Nuestros ahorros para que nos cueste menos trabajo hacerlo, ¿no?
04:30A lo mejor si no lo hacemos de forma automática a través de una cuenta bancaria, quizá lo podamos empezar a hacer en una alcancía, ¿no?
04:39A lo mejor proponernos de…
04:40O también tener presupuestos, ¿no?
04:42Exactamente.
04:42Que es fundamental también.
04:43Sí, justamente, ¿no? Creo que uno de los elementos importantes para alcanzar metas es justamente tener metas claras y específicas, ¿no?
04:53Y para eso el registro como un presupuesto nos ayuda bastante, ¿no?
04:57Porque así sabemos cuántos, cuánto tenemos de ingresos, cuánto tenemos de gastos, cuáles son nuestras deudas, qué nos proponemos alcanzar.
05:03Estos gastos fijos, variables, ajá.
05:05Exactamente.
05:06Entonces, eso nos permite, pues, contribuir a generar esos mecanismos que nos faciliten las cosas, ¿no?
05:13Al final del día, creo que eso es muy importante, ¿no?
05:16Cuando nos cuesta mucho tener ese control, ¿no?
05:19Crear esos mecanismos y ese diseño que nos permita alcanzar las metas.
05:23Sí, primero, como decías, ser consciente y tener los mecanismos, ¿no?
05:27Para también después armar un presupuesto y con ello una meta, ¿no?
05:30Es correcto. También nos ayudaría mucho generar compromisos, ¿no?
05:34Ok.
05:34Compromisos, de tal manera que creamos un sistema que nos permita no caer en tentaciones tan fácilmente, ¿no?
05:41Entonces, ahí creamos compromisos que nos ayudan.
05:44Y también algo que nos puede ayudar mucho son los recordatorios, ¿no?
05:48De repente, pues, nuestra atención es limitada.
05:50Hay tanta información, hay tanta información que vemos en el celular, que vemos en la escuela, en el trabajo,
05:56que nuestro cerebro también se satura de tantos datos, ¿no?
05:59Entonces, es muy complicado a veces recordar cuándo es la fecha de pago o cuándo es la fecha en la que tengo que hacer mi ahorro.
06:06Entonces, esos recordatorios que podemos hacer en un calendario, en nuestro propio celular, en nuestro calendario de la computadora,
06:13pues, nos permitirá mejorar nuestro mecanismo para alcanzar estas metas que tenemos, ¿no?
06:19Y algo que también nos ayuda muchísimo es, por ejemplo, hacer uso de los sistemas de apoyo, ¿no?
06:27Tener amigos que nos motiven, que nos impulsen.
06:30Sí, justamente, este contexto que mencionabas, ¿no?
06:32Esta familia, amigos, ¿cómo también podemos hacer lo que sea de manera positiva, ¿no?
06:36Sí.
06:36O sea, y que también nosotros los influenciemos de una manera positiva, ¿no?
06:39Y no sea al revés.
06:40Es correcto.
06:40¿Cómo podemos lograr esto?
06:41Pues, mira, hay distintas formas, ¿no?
06:44Yo una de las que tengo muy presentes cuando vamos, cuando nos proponemos a ir al gimnasio, ¿no?
06:54A principios de año, ¿no?
06:56Sí.
06:57Creo que nos ayuda mucho que tengamos un amigo o un familiar que nos motive, ¿no?
07:02Que él ya tenga la rutina y que le digamos, oye, pasa por mí todos los días, ¿no?
07:07Y entonces, eso de alguna manera nos obliga, ¿no?
07:09Esa motivación, ese gancho.
07:10Y nos va a generar esa constancia que necesitamos, ¿no?
07:14De igual forma lo podemos hacer con la familia, ¿no?
07:16Alguien que sí tenga esa constancia de ahorrar, que nos motive o que nos diga,
07:20nos comparta como algunos consejos que le han servido para tener este tipo de hábitos, ¿no?
07:25Que son muy buenos.
07:26Ese tipo de mecanismos de redes de apoyo nos ayudarían mucho, ¿no?
07:30Sí, totalmente, Carlos.
07:31Y también hace un momento mencionaba la parte de herramientas, ¿no?
07:34De tecnología.
07:35Hoy en día tenemos muchísima tecnología a nuestro alcance, ¿no?
07:38En cualquier momento desde nuestro teléfono, ¿no?
07:40¿Cómo podemos también utilizarla de manera positiva, ¿no?
07:43Inteligencia artificial incluso, ¿no?
07:45Para ayudarnos a nuestro presupuesto.
07:47¿Cómo lo has visto y cómo lo podemos lograr?
07:49Sí, pues la tecnología nos ayuda bastante, ¿no?
07:52En ese sentido, pues ya hay muchas aplicaciones que te permiten calcular tu presupuesto, ¿no?
07:57Incluso hay aplicaciones bancarias que te dicen, ¿no?
08:02Cuáles son tus gastos recurrentes, cómo manejas tu dinero.
08:05Sí, ya tienes todo ese análisis.
08:06Sí, no, te lo hace de manera detallada que te permite tomar decisiones, ¿no?
08:11Te da un panorama de dónde ir, ¿no?
08:13Para mejorar tus finanzas.
08:15De igual forma esto que te decía hace un momento de la automatización del ahorro, ¿no?
08:19Cuando nos cuesta hacerlo, pues la idea es que se haga fácil, ¿no?
08:22Incluso ese tipo de mecanismos hace que ni lo sientas, ¿no?
08:26Es algo que haces sin esfuerzo.
08:28Así es.
08:28Sin estar pensando constantemente.
08:31Otro son las domiciliaciones de pagos, ¿no?
08:34Claro.
08:34Si soy muy malo para registrar.
08:36Para recordar.
08:36Cuando tengo que pagar, cuando tengo que hacer esto, pues la domiciliación nos ayuda bastante, ¿no?
08:42Totalmente, ¿no?
08:42Y también cómo podemos lograr tener como metas que sean realmente realistas, ¿no?
08:47Que creo que también es algo fundamental, ¿no?
08:49Hoy en día a veces pensamos muchísimo en el futuro, pero también hay que centrarnos, ¿no?
08:52En nuestro presente y crear metas que sean acorde a nuestro estilo de vida, a nuestro contexto.
08:56¿Cómo logramos?
08:57Sí, aquí hay una idea muy importante, ¿no?
09:01Que me gustaría compartir, ¿no?
09:02De repente como que querremos correr un maratón cuando ni siquiera corremos hacia el pecero, ¿no?
09:08Que tenemos que tomar.
09:10Ajá.
09:10Entonces, es eso, ¿no?
09:12Justamente hay que ser realistas con nuestras metas que nos proponemos porque justamente en el camino podemos perder esa motivación, ¿no?
09:19A lo mejor pensamos en una meta que está muy difícil de conseguir y quizás nuestras finanzas no permitan alcanzarlo en un corto plazo, mediano plazo.
09:27Es por eso se endeudan, o nos endeudamos también.
09:29Entonces, eso nos desanima muchísimo, ¿no?
09:31Entonces, es muy probable que, pues, perdamos esa motivación para alcanzar esa meta, ¿no?
09:36Hay que ponernos metas claras, medibles, específicas, ¿no?
09:40Que nos permita visualizar cómo va nuestra meta, cómo vamos avanzando en el tiempo, ¿no?
09:46Es muy importante también ver nuestro avance porque regularmente lo que necesitamos como personas es visualizar recompensas, ¿no?
09:52Así es.
09:53Estamos muy propensos a obtener logros, ¿no?
09:56Entonces, si tenemos logros, si nos proponemos logros pequeños, vamos a visualizar esos éxitos que nos vamos proponiendo de mejor forma.
10:04Totalmente, Carlos. Y también creo que algo que juega muchísimo en nuestro contexto es, a veces sabemos qué tenemos que hacer, ¿no?
10:10Tenemos muy claro esto del presupuesto, de tener nuestros pagos a tiempo, pero ¿por qué a veces no lo hacemos, no?
10:16¿Por qué nuestro cerebro a veces también nos juega en contra?
10:18Pues mira, una de las explicaciones podría ser que procrastinamos mucho, ¿no?
10:22Claro.
10:23Dejamos muchas cosas para después, ¿no?
10:26Decía un amigo mío que justamente para explicar este concepto decía, este, para el próximo lunes, ¿no?
10:32O sea, como que todo lo dejamos para después, pensando que va a ser mucho más, este, fácil hacerlo, ¿no?
10:37Ah, hoy no lo hago, pero mañana lo voy a hacer porque ahorita no tengo tiempo.
10:41Pero hay que tener en cuenta que quizá mañana nos va a pasar lo mismo que hoy.
10:45Si no lo empezamos hoy mismo, es muy probable que no, que no lo llevemos a cabo mañana, ¿no?
10:50Y pasen muchas cosas, ¿no?
10:52Tanto en finanzas como en la vida cotidiana, ¿no?
10:55¿Cuántas veces, por ejemplo, hemos dejado cosas de tomar decisiones muy importantes solo porque...
11:00Ah, después, después. Tenemos de alguna manera como miedo también a enfrentarnos, ¿no?
11:05Ok.
11:05A decisiones que quizá no resulten como nosotros las estamos pensando, ¿no?
11:10Pensamos también que el futuro es muy lejano, ¿no?
11:13Y que no va a llegar, que falta mucho y que, pues, lo vamos a resolver, ¿no?
11:18Es que justamente estamos como anclados en el presente, ¿no?
11:22Sí.
11:22Estamos pensando en resolver el pago de las rentas, el pago de las deudas,
11:27¿Cómo pagar esto? ¿Cómo obtener esto?
11:30Entonces, que dejamos de lado muchas cosas que son importantes y que las debemos considerar en nuestras decisiones hoy, ¿no?
11:39Por ejemplo, también es muy difícil imaginarnos el futuro, ¿no?
11:43Así es.
11:43Es muy complicado, ¿no?
11:44A lo mejor, y te pongo un ejemplo, a lo mejor de niños nos gustaba como jugar videojuegos, comer muchos dulces, ¿no?
11:52Y a lo mejor en ese momento pensábamos que en el futuro así iba a ser, ¿no?
11:56Sí, claro.
11:56Y pues cuando llegue a ese futuro, pues no fue así.
11:59Nos gustan otras cosas, ¿no?
12:00Esta vida adulta, claro.
12:01Tenemos otras necesidades, otras preferencias.
12:04Entonces, justamente, hay que estar pensando como en los distintos momentos en los que tenemos que tomar decisiones financieras.
12:10Y cómo justamente, ¿no?
12:11Lograr este balance entre el presente y nuestro futuro financiero, ¿no?
12:15Y cómo lo podemos lograr de una manera adecuada, justamente sin comprometernos hoy, pero que al final del día tengamos ese futuro financiero estable, que es al que todos aspiramos.
12:24Pues sí, mira, justamente, vuelvo a reiterar como es importante crear un sistema de apoyo para alcanzar decisiones que impacten de manera positiva a lo largo de nuestra vida, ¿no?
12:36Hay que tener presente estos mecanismos que nos ayuden a llegar a ese objetivo que tenemos en el largo plazo, ¿no?
12:45Como hoy pensamos que debemos ser felices, ¿no?
12:48En muchos sentidos, ¿no?
12:49Pero también hay que…
12:50Esta gratificación inmediata.
12:52Exactamente.
12:52Hay que pensar eso también hacia el futuro, ¿no?
12:54Hay que hacer justamente ese match entre presente y futuro, ¿no?
12:58Que en algún momento nos va a alcanzar, justamente con la tecnología, con las esperanzas de vida.
13:03Pues sí, sí nos va a llegar ese futuro.
13:05Entonces, es…
13:06Y nos vamos a arrepentir, justamente, si no actuamos en el largo plazo.
13:08Sí, entonces, es importante que pensemos a actuar hoy, ¿no?
13:11Hay que llevar acciones concretas, visibles, que nos permitan lograr estos equilibrios, ¿no?
13:16Entre presente y futuro.
13:17Para ti, ¿cuáles son estas acciones concretas que son indispensables en nuestro día a día
13:21para justamente lograr llegar, ¿no?
13:24Y alcanzar ese futuro.
13:25Sí, yo las resumiría en tres, ¿no?
13:27Información, planeación y acción, ¿no?
13:30Te pondré un ejemplo.
13:31Hay que también hacer cosas…
13:35Hay que hacer que las cosas sean sencillas para que no nos cueste tanto trabajo, ¿no?
13:39Que no sea tan complejo esto, porque de repente como que sí nos cuesta pensar y decimos,
13:43no, hay que…
13:44Sí, no ponernos estos obstáculos, ¿no?
13:46Exactamente, ¿no?
13:46Entonces, algo que me gusta compartir es que esto se parece mucho cuando planeamos unas
13:53vacaciones o una cena, ¿no?
13:54Ok.
13:55O sea, cuando planeas unas vacaciones, necesitas información, ¿no?
13:59A dónde voy, con quién voy a ir, ¿no?
14:02A lo mejor cuando ya estás definiendo el lugar, pues, ves tu presupuesto, cuánto dinero
14:08tengo, qué es lo que quiero hacer con este dinero cuando me vaya de vacaciones.
14:13A lo mejor tomas algunas precauciones, ¿no?
14:15Como, este, llevas medicina por si me pongo mal en el estómago, ¿no?
14:19Etcétera, ¿no?
14:19Y al final, ¿qué haces?
14:21Disfrutas, ¿no?
14:22Sí, sí, sí.
14:22Disfrutas.
14:23Entonces, justamente tuviste, obtuviste información, ¿no?
14:28Para planear tu viaje, lo planeaste, hacia dónde quieres ir, qué puede pasar, ¿no?
14:34Etcétera.
14:35Y al final tomaste esas acciones, ¿no?
14:37Para disfrutar esas vacaciones, ¿no?
14:39En finanzas pasa algo similar, ¿no?
14:41Tienes que obtener información.
14:43Digamos que no puedes tomar decisiones si no tienes información.
14:47Debes de planear, ¿no?
14:48Cuáles son tus ingresos, cuáles son tus gastos, qué es lo que quieres hacer en el futuro,
14:53cómo puedes, este, solicitar un crédito para obtener ciertas cosas, ¿no?
14:58Al final llevas acciones, ¿no?
15:00Concretas para llevar a cabo o ejecutar ese plan que ya hiciste.
15:05Y al final, pues, disfrutas, ¿no?
15:07¿De qué manera también podemos lograrlo?
15:09También sí restringirnos, ¿no?
15:10Porque también, como bien lo decíamos, ¿no?
15:12Todo este, es este balance entre el presente y el futuro, ¿no?
15:15Cómo hacerlo también sin restringirnos, ¿no?
15:17Pero también disfrutar de esto que también al final del día es fundamental.
15:20Sí, pues, o sea, obviamente los gastos hormiga, como solemos, este, hacer uso de estos,
15:28pues no se tienen que eliminar por completo, ¿no?
15:30O sea, puedes eliminarlo paulatinamente, ¿no?
15:33No es necesario que te restringas, ¿no?
15:34Es importante disfrutar, pero con responsabilidad y ser conscientes, ¿no?
15:38De nuestras finanzas, ¿no?
15:40A lo mejor esos son nuestros pequeños objetivos que nos planeamos, ¿no?
15:43Quiero comprarme esto, quiero salir de viaje, pero si organizas y planeas de forma adecuada tus finanzas,
15:49pues no hay por qué restringirnos de esas cosas que nos gustan, ¿no?
15:53Y que son necesarias también en la vida, ¿no?
15:55Sí, totalmente.
15:56Creo que al final del día esto tiene que ver muchísimo también con la educación financiera, ¿no?
16:00También son decisiones individuales, pero también conlleva muchísimo,
16:04tiene mucho trabajo de las instituciones, de la iniciativa privada, de la iniciativa pública.
16:08Platícanos un poquito también cómo influye todo esto, ¿no?
16:11Y en qué momento también nos encontramos aquí en México.
16:13Pues sí, la educación financiera es imprescindible.
16:16En cualquier momento de la vida vamos a tomar una decisión financiera, ¿no?
16:21Con distintos impactos, pero creo que sí es muy importante tener esta educación financiera a edades más tempranas, ¿no?
16:30Porque eso te va a dotar de mayores habilidades, de mayores herramientas, de mayores estrategias y de actitudes, ¿no?
16:38Frente a ciertas situaciones, ¿no?
16:41Puedes enfrentarlas de mejor forma, ¿no?
16:43Hoy incluso se habla de un...
16:45No es tan nuevo este concepto, pero hoy está tomando mucha fuerza en la educación financiera.
16:50Así es, en nuevas generaciones.
16:51Que es la salud financiera, ¿no?
16:53La salud financiera, al igual que la salud mental u otro tipo de salud, es muy importante, ¿no?
16:58Si tú estás estresado porque tienes muchas deudas, porque no sabes organizar tus finanzas, pues no vas a estar bien.
17:05Tu bienestar no va a ser adecuado.
17:07Y que una es relación la con la otra.
17:08No vas a estar siempre preocupado.
17:10No vas a poder enfrentar choques fuertes, ¿no?
17:13Como pudiera ser una pérdida de empleo o como pudiera ser como una contingencia sanitaria en la que necesitas hacer uso de algunos recursos.
17:21Sí, una emergencia por enfermedad, claro.
17:22No, algún imprevisto, ¿no?
17:24Entonces, esta salud financiera es imprescindible para tener buena salud, ¿no?
17:29Entonces, eso es importante, ¿no?
17:31Y pues, tenemos bastantes avances en materia de inclusión y educación financiera en el país.
17:38Se ha prestado un poquito más a la conversación, ¿no?
17:40Y creo que también en el medio han hecho un gran trabajo.
17:41Sí, exactamente.
17:42Entonces, pues, es tiempo.
17:45Nunca es tarde para hacer uso de toda la información que ya está disponible para tomar mejores decisiones.
17:51También de lo que ya está en cuanto a productos y servicios financieros.
17:56Esto también nos ayuda también para nuestro bienestar, ¿no?
17:59Hay que…
17:59Hay muchos productos y servicios que se adecúan a nuestras necesidades, ¿no?
18:03A lo mejor el producto y servicio que tú utilizas no es el que yo necesito, pero hay otro que se adecúa mejor a nuestras necesidades, ¿no?
18:10Entonces, justamente esta educación financiera también nos permitirá analizar, comparar, ¿no?
18:16Todas las cosas que nos pueden beneficiar, ¿no?
18:19Entonces, pues, sí, creo que es muy importante.
18:21Saberlo desde temprana edad es fundamental, ¿no?
18:23Sí, sí, es fundamental porque justamente con tanta información que hoy hay en día, pues, es muy fácil dar un clic y acceder a un buen de cosas, pues, también es importante saber…
18:33Cómo manejarlo.
18:34Cómo manejarlo, si esta institución está regulada, si no se ve medio sospechosa.
18:40Algo que es importante como reconocer es que cuando suena muy, muy bien, muy bien algo…
18:44Algo está mal.
18:44Es que algo está mal, ¿no?
18:46Entonces, esas, justo esas habilidades, ¿no?
18:48Que nos va dando la… o esta información que nos dota también la educación financiera, pues, nos permite detectar estos, ¿no?
18:54Estos, estos, este, patrones que a lo mejor no son tan buenos, ¿no?
18:58Para, como, como, como suenan, ¿no?
19:00Y también en temas generacionales, como justo, ¿no?
19:03O sea, como cada generación se ha adaptado y cada vez está más interesada en estos temas, ¿no?
19:07Y más preocupada incluso, ¿no?
19:08Por temas de futuro.
19:09Pero a veces no sabemos, ¿no?
19:11Dónde encontrar esa información o con quién podemos acercarnos.
19:14Exactamente.
19:14Cómo podemos lograr.
19:15Sí, mira, justo ahorita que me comentabas, me acordé de una… asistí a una conferencia y había unos jóvenes de nivel secundaria, ¿no?
19:22Y entonces, pues, el ponente decía, ¿quién tiene una pregunta, no?
19:26Y se levantó y dijo, yo tengo una pregunta, ¿no?
19:28Dime cuál es.
19:29Le pregunta el chico de 12, 13 años, ¿no?
19:33Usted, dígame, ¿dónde sería mejor invertir? ¿En dólares o en euros, no?
19:37Entonces, dices, wow, ¿no?
19:38Hay un interés desde tempranas edades por conocer estos temas, que eso, pues, de alguna manera, pues, a nosotros como institución que impulsa la educación financiera, pues, nos motiva a ser muy responsables con lo que hacemos, ¿no?
19:51Siempre hay que ser muy claros de que, pues, hay muchas opciones, pero, pues, es importante saber cuál es la más… cuál es la que se adecua y la que no pone en riesgo nuestras finanzas, ¿no?
20:06Sí, totalmente de acuerdo.
20:07Y también, Carlos, también aquí en México, ¿qué crees que falta en la conversación justo, ¿no?
20:12Para potenciar esta educación financiera, ¿no?
20:14¿Qué nos está haciendo falta, no?
20:16Creo que vamos por buen camino, pero aún falta.
20:17Sí, ¿sabes?
20:18Yo soy de la idea que es importante romper ese tabú.
20:22Ese tabú de hablar del dinero en la familia.
20:26Claro, también.
20:26En la pareja, con la pareja, con los hermanos, ¿no?
20:29Porque seguramente…
20:30Con los amigos, incluso.
20:31Es algo que le tenemos un poquito de miedo, ¿no?
20:32Sí, exactamente, ¿no? Hasta como que nos da como miedito hablar sobre esos temas con muchas personas, ¿no?
20:40Y, pues, son muy importantes, ¿no?
20:41Cuántas veces como que nos decimos qué nos está pasando con nuestras finanzas, cómo le podemos hacer, ¿no?
20:48O incluso, pues, este tipo de conversaciones nos ayudan a descubrir cosas que a lo mejor te pasaron y que me ayudan a prevenir, ¿no?
20:56Por ejemplo, de un fraude, ¿no? Es muy común. O sea, como que a veces uno no lo cuenta porque le da pena, ¿no?
21:02Ay, yo caí en un fraude, ¿no?
21:03Ay, me pasó esto, sí, claro.
21:04Pero a veces eso puede ayudar mucho a las personas, ¿no? Como dar información, dar información.
21:08Pero sí creo que nos falta mucho eso, hablar y romper ese tabú. Es importante comenzar a hablar de dinero, ¿no?
21:14Sí, y en temas también igual más generales, digamos, a nivel nacional, ¿no?
21:18A nivel también institucional. ¿Qué nos está faltando en México?
21:21Pues, mira, yo creo que, pues, hay mucho camino por recorrer. Creo que vamos bien, pero, pues, es importante fortalecer la educación financiera en todos los niveles, ¿no?
21:35Por supuesto.
21:35Hay que fortalecerlo desde nivel básico, nivel medio superior, superior. Nunca es tarde para aprender de educación financiera.
21:43Claro.
21:43Y siempre hay que estar aprendiendo, ¿no? Entonces, creo que hay mucho camino por recorrer en ese sentido.
21:51¿No? Fortalecer en los distintos niveles de educación.
21:54Sí, totalmente, Carlos. Y también para ir cerrando un poquito esta conversación, me encantaría que les dieras, digamos, que resumieras esta conversación en tres puntos fundamentales, ¿no?
22:04¿Qué les recomendarías también a aquellos que te están escuchando en este momento?
22:07Como lo decíamos al inicio de este podcast, ¿no? Sobre todo en estas fechas que son tan complicadas, donde gastamos muchísimo.
22:14También para ti, ¿cuáles serían estas tres recomendaciones fundamentales?
22:17Sí.
22:18Recuerden, es importante conocer cómo pensamos y cómo tomamos nuestras decisiones financieras.
22:24No todos son números y cálculos. Tienen que ver mucho con nuestras emociones.
22:29Dos, crean un sistema de apoyo.
22:31El sistema de apoyo tiene que ver mucho con crear mecanismos que nos ayuden y faciliten a tomar decisiones y alcanzar esas metas financieras.
22:42Y tres, yo les sugeriría poner en marcha estas tres ideas que en algún momento conversamos, Jimena y yo.
22:48O sea, es importante considerar información, es importante planear y es importante poner acciones en concreto.
22:55Excelente, Carlos. Pues muchísimas gracias por acompañarnos en este tu espacio, en este tu podcast.
23:00Nos gustaría justamente tenerte de nueva cuenta para hablarnos de estos temas que al final del día, como dices, están ahí.
23:06A veces nos da miedo conversar.
23:07Sí, demasiado.
23:08A veces nos da miedo hablarlo públicamente, pero al final del día es fundamental para tomar mejores decisiones, no solo en nuestro presente, sino en nuestro futuro.
23:15Así que muchísimas gracias, Carlos, por acompañarnos y también gracias a toda nuestra audiencia de El Economista por acompañarnos en esta parte del episodio, por seguirnos durante todo el año.
23:24Los invitamos también a que nos den follow en todas nuestras redes sociales, también que visiten nuestro sitio web de El Economista y nos vemos en un próximo episodio.
23:32Hasta pronto. Muchas gracias, Carlos.
23:34Gracias a ti, Jimena, y a todos los que nos escuchan.
23:36Sigan, oye, cracks.
23:37Gracias, hasta pronto.
23:38El Economista Podcast.
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