MEC reitera que no tiene condicionamientos

Name: MEC reitera que no tiene condicionamientos
Uploaded: 2025-12-09T20:44:42+00:00
Duration: 5 min 12 s
Channel: Canal ABC TV
Description: Desde el MEC aseguraron que acatarán lo que resuelvan los legisladores acerca de la donación de la UE aunque aseguraron que esta no tiene relación alguna con el Plan Nacional de Transformación Educativa. Recalcaron además a quiénes afectará la derogación.

Canal ABC TV

hace 10 horas

Desde el MEC aseguraron que acatarán lo que resuelvan los legisladores acerca de la donación de la UE aunque aseguraron que esta no tiene relación alguna con el Plan Nacional de Transformación Educativa. Recalcaron además a quiénes afectará la derogación.

Categoría

🗞

Noticias

Transcripción

Mostrar la transcripción completa del vídeo

00:00Tenemos con Zuma Morales, viceministra de culto al respecto de esta situación

00:03y en el mismo tenor del comunicado de la Unión Europea ellos reiteran

00:07que justamente el plan de transformación educativa no tiene nada que ver

00:11con esta ley 6659, además que esta ley señala

00:16la propia viceministra, no tiene ningún anexo en inglés

00:20como es también lo que se venía mencionando, que sería en el idioma

00:23norteamericano o en este caso inglés, es el que estaría la trampa

00:28supuestamente dentro de este proyecto de ley, aclara ella que no tiene

00:32anexos, que no tiene condicionamientos, este préstamo

00:36o esta donación en este caso más particularmente de la Unión Europea y que

00:40sí es la que utiliza este dinero, es el Ministerio de Educación y Ciencias para

00:43tapar algunos huecos que tiene el presupuesto específicamente en algunos elementos

00:48que no puede comprar como es el caso del almuerzo escolar

00:51útiles y también otros que estaría también explicando la viceministra

00:56vamos a escuchar lo que señalaba ella al respecto de la expectativa que tienen

01:00de la probable derogación de esta ley, decía la viceministra

01:03ellos van a acatar lo que decía el legislativo pero hacen esta aclaración

01:07nuevamente que un proyecto de ley no tiene nada que ver con el tema de la

01:10transformación educativa y que justamente también este plan nacional sigue

01:14en estudio, están en discusión con grupos de padres y distintos sectores de la sociedad

01:19En marco a lo que se confundió en cuanto al plan nacional de transformación

01:29educativa y la ley de transformación del sistema educativo

01:33volvemos a recalcar que son cosas totalmente diferentes

01:37no están acompañadas el uno del otro, no intervienen lo uno con lo otro

01:42queremos volver a recalcar que el Ministerio de Educación y Ciencias

01:45mantiene firme la postura del acompañamiento a las familias, del respeto a la vida

01:51la no introducción de la ideología de género dentro del sistema educativo

01:56y eso lo tratamos a través del plan nacional de transformación educativa

02:02que hoy está parado

02:03Esta ley 66-59, ya lo aclaró la Unión Europea también

02:09no trae condicionamientos, es una donación de un presupuesto para el sistema educativo paraguayo

02:16en donde de los 21 millones el MEC lo que hace es la distribución de este presupuesto

02:24en aspectos en donde no llegamos a cubrir con el presupuesto

02:29Desde el Ministerio hemos aclarado que esta ley no trae anexos

02:33también hemos aclarado que esta ley no interviene ni tendrá la posibilidad de intervenir

02:39en la malla curricular que se establezca dentro del sistema educativo paraguayo

02:45Además, hablamos con Subma Morales al respecto de a quienes va a afectar

02:52en caso de que se derogue esta ley 66-59

02:56y se habla de la merienda escolar, en particular de escuelas de Asunción

03:00escuelas principalmente de las zonas más vulnerables de los bañados de Asunción

03:05además de útiles escolares y unos vouchers que estaba planeando el Ministerio de Educación y Ciencias

03:10entregar como un complemento del famoso kit escolar

03:14para que algunos estudiantes que tienen algún tipo de bachillerato especial

03:18que necesitan hacer compra de algunos elementos que evidentemente

03:21no están incluidos en el kit escolar y que son de un acceso muy limitado

03:27a familias de escasos recursos puedan tener también estos elementos para estudiar

03:31Hablamos de 1.900.000 platos de comida que va a afectar a capital en el área de los bañados

03:42por ejemplo, toda el área de las escuelas que son vulnerables, que están en el bañado

03:49van a ser afectados con la provisión de alimentación

03:51en cuanto a textos, vamos a tener un daño de 1.200.000 textos que no vamos a poder distribuir

03:58también vamos a tener una repercusión de 45.000 vouchers

04:03que tendrían que llegar a los estudiantes de la educación media

04:07como también así de los kits escolares que son para nivel país

04:12Los vouchers son unos vales que vamos a distribuir a los estudiantes

04:16a través de un presupuesto que va a ir a los padres

04:22Los padres hacen el proceso de inscripción, les va a llegar este monto de dinero a los padres

04:28y ese monto deberá ser utilizado en la compra de materiales específicos

04:37de un bachillerato técnico por ejemplo

04:38en este caso hablamos de la regleta, hablamos de la calculadora científica

04:44hablamos de algunos requerimientos que tienen los bachilleratos técnicos

04:48que no podemos cubrir a través de los kits escolares

04:52porque no podemos dimensionar cuál es la utilidad específica

04:57entonces es más fácil otorgar estos vouchers a nuestros estudiantes

05:02de la educación media, reciben el kit regular y lo complementan con la especialidad

05:07Gracias por ver el video

05:11Gracias por ver el video

Sé la primera persona en añadir un comentario

Añade tu comentario

MEC reitera que no tiene condicionamientos

Categoría

Transcripción

Sé la primera persona en añadir un comentario

Recomendada