Autlán enfrenta rezago en infraestructura para educación especial mientras aumentan casos de autismo

Name: Autlán enfrenta rezago en infraestructura para educación especial mientras aumentan casos de autismo
Uploaded: 2025-12-02T04:45:26+00:00
Duration: 3 min 23 s
Channel: UDGTV44
Description: #TDAH #Educación<br />La atención educativa, las condiciones de accesibilidad y la integración social siguen siendo desafíos en Autlán, pese al crecimiento de diagnósticos como autismo y TDAH y al incremento de acciones de sensibilización

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La atención educativa, las condiciones de accesibilidad y la integración social siguen siendo desafíos en Autlán, pese al crecimiento de diagnósticos como autismo y TDAH y al incremento de acciones de sensibilización

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00:00En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad,

00:04la maestra Elizabeth Alcántara Baena, especialista en educación especial

00:08y encargada del nivel secundario en la Escuela de Educación Especial en Autlán,

00:12expuso la situación actual de la inclusión en el municipio.

00:16Señaló que, aunque existen avances en sensibilización y servicios educativos,

00:20aún persisten importantes barreras que limitan la participación plena

00:24de niñas, niños y jóvenes con discapacidad.

00:26De acuerdo con la especialista, en los últimos años se ha observado

00:31un aumento notable de casos de autismo y otros trastornos

00:35del neurodesarrollo en la región.

00:37Fíjate que las personas que hay son lo que es la discapacidad intelectual,

00:44la discapacidad motriz, visual, sordos, autismo,

00:51que ha sido un cambio en cuanto al tipo de alumnos que hemos estado recibiendo

00:58que tienen algunos años donde se ha visto más, se ha notado más

01:03lo que es el autismo o TEA, trastorno del espectro autista,

01:08los niños con trastorno negativista desafiante y los de TDA.

01:14Son los nuevos cambios que se están viendo más en las escuelas.

01:21Además de los retos educativos, Alcántara explicó que las personas

01:25con discapacidad continúan enfrentando obstáculos en la vida diaria,

01:29entre ellos las actitudes discriminatorias y la sobreprotección familiar.

01:34Las condiciones de accesibilidad urbana también siguen siendo insuficientes,

01:38especialmente en rampas y señalización.

01:40A esto se suma la falta de oportunidades laborales dignas,

01:44pues aún son pocas las empresas que incorporan prácticas de contratación inclusiva.

01:49Primero las barreras actitudinales que son, por ejemplo, la discriminación,

01:57la sobreprotección de papás, familiares, amigos,

02:01de que no le digan nada porque...

02:03No, al contrario, tratarlos también como personas.

02:06Está bien, tiene la discapacidad y todo, pero también se le puede corregir,

02:13también se le puede orientar.

02:14Las otras barreras son las arquitectónicas.

02:17Todavía nos falta esa cultura.

02:19Todavía tenemos lo que son las rampas.

02:24Sí están las rampas, pero algunas no están enseñadas.

02:26En cuanto al desarrollo social de las y los jóvenes,

02:35Alcántara destacó que todavía se presentan situaciones de aislamiento.

02:39La especialista explicó que muchas personas con discapacidad

02:42siguen limitadas a la escuela y el hogar,

02:45lo que reduce sus espacios de convivencia y participación cultural.

02:49A pesar de estos retos, la docente reconoce avances en la región

02:52como la expansión de servicios de apoyo educativo

02:55y un mayor interés social en temas de inclusión.

02:58Sin embargo, insistió en la necesidad de fortalecer las políticas públicas,

03:03mejorar la infraestructura accesible

03:04y promover una participación comunitaria más activa.

03:08Concluyó con un llamado a construir acciones concretas

03:11que permitan una inclusión real y sostenible.

03:14Para UDGTV Canal 44,

03:16desde Radio Universidad de Guadalajara, en Autlán, David Mejía.

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