N'Djamena - Des étudiants de Toukra s'expriment en anglais pour réclamer des meilleures conditions d'études - Vidéo Dailymotion

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N'Djamena - Des étudiants de Toukra s'expriment en anglais pour réclamer des meilleures conditions d'études : "We are so many in the bus like that" #Tchad

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00:00Merci d'avoir demandé cette question. Je suis très heureux de répondre à cette question.

00:07Premièrement, il y a des qualités différentes que nous allons étudier à l'université.

00:17Premièrement, nous avons besoin d'une bonne lecture.

00:20Lecture signifie enseignement, en français.

00:23Lecture signifie enseignement.

00:25Nous avons besoin d'une bonne enseignement pour nous enseigner.

00:28Donc, si nous faisons déjà une bonne enseignement,

00:35peut-être que nous trouvons une bonne marque.

00:38Mais si notre résultat est déjà terminée, il y a quelque chose de l'autre.

00:42Nous avons besoin de notre université d'être une bonne université.

00:47Nous appelons nos lecturers pour leur personnalité ou leur propre personnalité pour nous faire quelque chose.

00:56Ok, merci. Je vais répondre à cette question.

01:00Quelque chose que nous n'avons pas à l'université.

01:03Par exemple, nous n'avons pas beaucoup de bus.

01:07Par exemple, nous n'avons pas beaucoup de bus.

01:09Nous n'avons pas beaucoup de bus.

01:11Nous n'avons pas beaucoup de bus.

01:13Et puis, ça va satisfaire les besoins que nous avons besoin.

01:17Par exemple, si nous sommes dans un bus comme ça,

01:21nous n'avons pas beaucoup de bus.

01:23Nous n'avons pas beaucoup de bus.

01:25Nous trouverons des choses différentes.

01:27C'est quelque chose que je veux dire,

01:30pour rentrer rapidement,

01:32pour nous donner toutes les choses que nous avons besoin.

01:34Par exemple, pour nous donner un restaurant,

01:38un bus, un bon lecteur.

01:42C'est une question importante.

01:44Parce que dans cette université,

01:47je peux dire que tout est difficile.

01:50Quand nous parlons de bus,

01:52c'est un problème pour nous.

01:54Parce que, comme nous l'avons,

01:56il y a beaucoup de students,

01:58et le bus n'est pas beaucoup.

02:01Donc, pour aller à la maison,

02:03les étudiants font le pouvoir

02:06avant d'entrer dans le bus.

02:08Et ce n'est pas bon.

02:10Et pour l'adition,

02:12je peux aussi parler de les étudiants.

02:15Quand vous avez des cours,

02:18à 8pm,

02:20peut-être que vous pouvez attendre

02:22à 12 ou 13 minutes

02:24avant que ces étudiants arrive.

02:26Et ce n'est pas bon.

02:28Au revoir, nous parlons aussi

02:30des restaurants.

02:32Parce qu'il y a un problème pour eux.

02:34Comme vous voyez,

02:36quand vous êtes des étudiants,

02:38ce n'est pas facile pour vous

02:39trouver beaucoup d'argent.

02:41Mais ici,

02:43nous n'avons pas ce qu'il y a.

02:45Et le public restaurant

02:47n'est pas aussi open.

02:48Mais en fait,

02:49nous pouvons dire que

02:50c'est déjà ouvert.

02:52Donc, pour ce cas,

02:53nous pouvons dire que

02:54c'est ok.

02:56La bibliothèque,

02:58nous n'avons pas.

03:00Et ce cas,

03:01c'est aussi un problème pour nous.

03:02C'est un problème pour nous.

03:03Parce que,

03:04en fait,

03:05notre cas,

03:06nous avons besoin

03:07de nombreux documents

03:08pour lire

03:09avant de développer

03:11notre capacité.

03:12Mais,

03:13unfortunately,

03:14nous n'avons pas

03:15la bibliothèque.

03:16Donc,

03:17c'est un problème pour nous.

03:18Ok.

03:19Comme un conseil

03:20que je dois partager

03:21avec notre autorité,

03:23je dois dire que

03:25quand nous sommes

03:26en charge,

03:27et nous voudons aussi

03:28développer ce pays,

03:29dans notre pays,

03:30nous devons investir

03:31dans beaucoup de choses.

03:32Donc,

03:33je m'appelle

03:34l'autorité

03:35pour nous aider

03:36à nous aider.

03:37Toutes ces choses

03:38que j'ai évoqué,

03:39comme le bus,

03:40le bibliothèque,

03:41le restaurant,

03:42et peut-être aussi

03:43le boost de nos étudiants.

03:46Ça peut nous aider

03:47à développer notre capacité.

03:59de la vingtaine

04:01de la vingtaine

04:02de la vingtaine

04:03de la vingtaine

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