00:00Les jeunes générations entrent en politique et aussi dans leur rapport à la citoyenneté
00:11dans un contexte très différent des générations qui les ont précédées.
00:15Tout d'abord parce qu'il y a un certain nombre de phénomènes qui changent le cadre même de la socialisation.
00:24Tout d'abord la montée de l'individualisation et de l'individualisation du rapport notamment à la politique
00:35mais aussi un cadre plus général de désinstitutionnalisation qui fait que leurs liens, leurs premiers ancrages politiques
00:44se font plus en dehors du cadre des institutions, des organisations politiques ou syndicales.
00:54Donc ça c'est déjà une première différence avec les générations qui les ont précédées.
01:01S'ajoute à cela un contexte de crise sociale, économique dans lequel ils ont grandi
01:07et qui évidemment configure aussi leurs opinions, leurs choix, leurs rapports au monde d'une façon plus générale.
01:15Cela donc produit un autre cadre de définition de bon nombre de leurs attitudes, de leurs comportements
01:28mais aussi de leurs valeurs.
01:30Et je dirais qu'aujourd'hui ce rapport à la citoyenneté se définit un petit peu à partir de ce qu'on pourrait définir comme un triptyque.
01:42Un triptyque qui circonscrit ce que pourrait être un nouveau cadre de fabrique même de la citoyenneté des jeunes générations.
01:54Premier élément de ce triptyque, la défiance.
01:58La défiance très importante qui existe à l'endroit du personnel politique mais aussi des institutions.
02:08Une défiance qui n'est pas caractéristique des jeunes générations mais qui existe dans l'ensemble de la population.
02:15Par exemple au Cevipof, nous faisons un baromètre de confiance politique au travers duquel nous mesurons chaque année l'état de la confiance des citoyens de ce pays
02:26vis-à-vis du personnel politique, des institutions depuis une dizaine d'années.
02:31Et on voit que cette défiance dans la dernière vague qui vient juste de se dérouler est toujours très importante.
02:38Donc les jeunes font leur premier pas en politique, développent leurs premières attitudes civiques, citoyennes dans ce contexte général de défiance politique dont ils sont évidemment habités.
02:52Deuxième élément de ce triptyque, c'est un changement profond du rapport au vote et du comportement électoral.
03:02On assiste à un affaiblissement assez net de la norme civique du devoir de voter dans le renouvellement des générations
03:10et le vote auquel pourtant les jeunes générations sont quand même toujours évidemment attachées.
03:18Il ne s'agit pas de le remettre en cause mais ce qui change c'est la relation par rapport à cet acte citoyen par excellence.
03:29Le vote est de moins en moins considéré comme un devoir et de plus en plus comme un droit.
03:34Et avec l'affirmation de ce droit se trouve aussi légitimé et affirmé le droit de ne pas voter.
03:41Donc on assiste aussi à une montée de l'abstention dans l'ensemble du pays qui ne concerne pas que les jeunes
03:48mais les jeunes entrant dans leur rôle de citoyens et dans des pratiques et des usages civiques
03:57et bien sont évidemment, ont intégré je dirais, ces nouveaux paramètres.
04:05Et donc se montre aussi particulièrement abstentionniste et le modèle qui prévaut est celui de l'intermittence du vote
04:16et donc de l'intermittence de l'abstention.
04:19Enfin, troisième élément du triptyque, c'est la diffusion d'une culture protestataire,
04:26d'un rapport à la politique qui s'établit de plus en plus à partir d'une demande d'expression directe
04:35sans la médiation des organisations traditionnelles de la politique, par exemple que sont les partis et les syndicats.
04:43Et donc, au travers de cette culture de la protestation, on voit se diffuser,
04:49tout particulièrement dans les jeunes générations, des habitudes de participation à des manifestations,
04:57à des mobilisations collectives qui se trouvent d'ailleurs amplifiées par les capacités
05:02que donnent les nouveaux moyens de technologie et notamment Internet.
05:07Et donc, voilà, il y a aussi cette diffusion de la protestation et cette légitimité accrue
05:17des comportements protestataires.
05:21On voit ainsi dans les jeunes générations se développer de plus en plus l'opinion
05:25que le fait de manifester est un outil par excellence de l'expression démocratique.
05:35Donc, c'est à partir de ce triptyque, défiance, intermittence du vote, protestation,
05:42que se construit aujourd'hui le cadre de la citoyenneté dans les jeunes générations.
05:46Merci.
05:47Merci.
05:48Merci.
