00:00Quizfragen, Virtual-Reality-Escape-Room-Games und eine Deep-Fake-Foto-Challenge.
00:11Es gibt viel zu tun hier bei den Jugend-Medien-Demokratie-Tagen in Berlin.
00:17Sieben Minuten Zeit gibt es an dieser Station, um Fake-News zu entlarven.
00:22Nur wer nicht weiterkommt, kriegt ab und an Hinweise von Spielleiter Jörg Friedl.
00:26Mir geht es darum, dass wir eine Art Fake-News-Jagd machen, wenn man so will.
00:32Das heißt, die Besucher schlüpfen in die Rolle von Fak-CheckerInnen im fiktiven Ministerium für Nachrichtskompetenz.
00:40Um Fakes zu entlarven, prüfen die Schülerinnen, ob mindestens zwei zuverlässige Quellen dieselben Fakten berichten.
00:46Wichtig ist, dass man auf die Daten achten sollte und auf die Namen und wenn man sich unsicher ist, halt nachgucken.
00:54Sechs Stunden jeden Tag hängen einige hier in den sozialen Medien.
00:58Auch wenn sie wissen, dass es auf Plattformen wie Telegram, X oder auch TikTok viel Fake-News gibt.
01:04TikTok bietet man sehr viel, was solche News angeht, so Trump oder Kik.
01:11Die Jugendlichen hier wissen inzwischen, viele Bilder in gefälschten Nachrichten sind KI generiert.
01:16An dieser Station müssen sie selbst versuchen, Deepfake-Bilder mit einem KI-Tool zu erstellen.
01:21Ich finde es wichtig, dass man das erstellt, damit man dann auch eben selbst sehen kann, wie man oder wie diese Sachen aussehen.
01:33Damit man auch die Jewels kennt, speziell wie eben Menschen diese Dinge herstellen.
01:39Die Trainer, alle von lokalen Nichtregierungsorganisationen, sorgen sich, dass Fake-News und Verschwörungstheorien die Schüler beeinflussen.
01:47Auch einige Lehrer und Lehrerinnen hier sind beunruhigt.
01:50Ich glaube, dass es in der Schülerschaft oder unter Jugendlichen die gleichen Auswirkungen hat wie bei den Erwachsenen.
01:56Es spaltet die Gesellschaft bis hin zu Schlägereien, bis hin zu Grüppchenbildungen, die sich ja auch in Hass und Hass offline und online entlädt.
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